石头的段落或句子(精选5篇)

时间:2024-10-22 作者:GZ才子

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

石头的段落或句子篇一

阅读下面材料,根据你对材料的理解,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

要求:

(1)文章立意要深刻;主题鲜明,思路清晰,要有真情实感。

(2)除诗歌、戏剧外,体裁不限;不得套写,抄袭。

(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)字数在600字左右。

石头的段落或句子篇二

一块石头躺在地里,他针对时雨发出了非议:“嘿!它算出足了风头,它有什么了不起!你瞧,人们像恭候贵宾似的,对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩?只不过飘洒了两三小时!人们何不打问打问我的身世:我长期住在这里,文静、谦虚,随遇而安,彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界,的确一点也不公*合理。”

“住嘴吧!”发话的是只虫子,“雨下得虽短,但滋润了苦旱土地,它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用,而且多余。”

故事寓意:

不要嫉妒别人为什么比自己受拥戴,想想自己为别人做了什么有益的事情。有人夸耀自己四十年的服役期,他和这块石头十分相似,人们从未得到他的丁点儿好处。只有对别人付出和帮助,才能受到别人的尊重和爱戴。

石头的段落或句子篇三

1、向日葵寓意着积极向上,朝气蓬勃。在一些工司或者铺面上,都会在节庆日或者开张日,将向日葵摆放在门口,来寓意着将来生意蒸蒸日上,大吉大利。永远充满着积极向上,朝气蓬勃的精神状态。

2、向日葵寓意着一片繁荣昌盛的景像,相传向日葵是太阳神君下凡间的化身,人们在庭院上或者家中种植向日葵,来帮住人们度过难关,过上安居乐业的日子。

3、向日葵寓意着勇敢、坚定,预示着人们在生活中,不管遇到什么困难,都要保持好的心态,去乐观面对着突如其来的困难,意志坚定、勇敢的去追求自己喜欢的生活。

4、向日葵寓意着光明,有太阳的地方,就会有光明,大地万物吸收充足的光照,就会健康生长。看到眼前的一切,一派欣欣向荣、繁荣昌盛的景象,令人心悦不已。

1、相传一位美丽的仙女叫克丽泰,爱上了太阳神阿波罗。可是太阳神并不喜欢她,但是这位仙女仍能希望太阳神能对她说说话,不过自从遇见一面后就再也没能见到他。

2、仙女只能每天盼望着,呆坐着望向太阳。就这样日复一日,年复一年。直到后来,众神可伶她的坚持,于是就把他变成一朵金色的向日葵。就这样永远面对太阳,面对心爱的太阳神。

石头的段落或句子篇四

向日葵始终朝向的太阳,因此向日葵有着不停追逐梦想的美好寓意。向日葵又像是一个小太阳,所以其花语是追寻太阳、沉默的爱,它象征着积极向上的态度和朝气蓬勃的精神,为了追寻心中的理想,意志坚定的往前走,不惧任何困难。

向日葵寓意着一种积极向上的态度和朝气蓬勃的精神面貌,太阳就是它的归宿,每当太阳还未升起的时候,向日葵的花盘已经朝向东方准备好了,等到太阳升起的时候,向日葵就开始追寻它的归宿。

向日葵就是如此,面对自己的归宿,边勇敢的去追寻,它那坚定的`意志,勇往直前,不惧任何困难,向日葵的寓意和象征是只为追寻自己想要的生活,也是为了成就更好的自己。

向日葵也被叫做太阳花,在一些国家向日葵就是太阳的代表,因此向日葵也想象征着太阳、光明、活力与健康,它有一种积极向上的人生态度,全力追求积极的光明人生。

向日葵花语是沉默的爱,虽然不善言语,但是却锲而不舍的追寻自己想要的幸福,太阳便是它的眷恋和归属,向日葵的花语还有光辉与信念,忠诚以及高傲,默默无私的奉献。

——描写向日葵的句子

石头的段落或句子篇五

1.感受作品绚丽的色彩,简洁流畅的线条以及美丽多姿的花朵构成的整体美,提高幼儿对美术作品的审美能力.

2.初步了解大画家凡高.

1.通过谈话导入课题.

教师:小朋友都非常喜欢大自然,喜欢去大自然中春游,秋游,还喜欢把大自然中美丽的花草树木等都画出来.你们知道吗?在100多年前,荷兰有一位大画家叫凡高,他特别热爱大自然,爱画自然景物,他画的向日葵漂亮极了!我们一起来看一看.

2.出示作品,引导幼儿欣赏.

提问:

(1)画面上有什么?有多少朵向日葵?是什么样子?

(2)这幅画上什么颜色多?(黄色)

(3)背景是什么颜色?(淡绿色)

(4)花是什么颜色?(金黄色橘红色)

(5)花瓶是什么颜色?(黄色咖啡色)

(6)这些色彩放在一起给你什么感觉?

(7)看到这些美丽的向日葵你想到了什么?

小结:向日葵的颜色是太阳的颜色,有了太阳,世界才这么鲜艳,这么美丽.向日葵还是爱的象征,凡高是一个很爱别人,很爱生活的人.他有时将自己比拟成向日葵.

3.向幼儿介绍画家生*.

4.学画向日葵.

教师提醒幼儿用相近色叠加或混合色来画向日葵,并大胆勾画出向日葵的各种姿态.

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