有关初中英语语法归纳总结通用(六篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

有关初中英语语法归纳总结通用一

为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落甚至短文。只要读得多、背得多，就能出口成章，下笔成文。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。

对题目所提供的信息要认真分析，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式，风格各异的文章，此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。

根据题目所提供的信息，草拟提纲，寻求逻辑次序，确定如何下手，否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。

用词要适当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，不要硬拿英语单词到中文句子里去对号，否则写出中文式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选出你有把握的词，尽量使用短句（简单句）。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、词组短语来代替。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流畅。

作文写完之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交待的内容是否交待了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，最后是否一致。

写完后，还应仔细校阅1—2遍。校阅要逐词逐句进行，注意检查语法、拼写、标点、大小写等方面的错误。校阅是自检的最后一关，应严肃认真的进行，尽可能地消灭一切差错，增强文章的效果。

因此，要写好一篇作文，不仅需要具有丰富的.思想内容，掌握扎实的词汇、语法及修辞等方面的语言基本功，而且还需要掌握因不同思维方式和文化背景而形成的英语特有的篇章机构模式惟有这样才能进行最有效的书面交际活动。

总而言之，在初中英语写作教学中，我们要注意取百家之长，多方面改进教学的方法和技巧，同时也要根据自己教学的实际情况，适当的进行调整以顺应不断更新课程要求，扬长避短，使得英语作文成为带动教学的有力臂膀。

有关初中英语语法归纳总结通用二

• 党课课件材料 推荐度：
• 开学班会课件 推荐度：
• 课件制作培训心得体会 推荐度：
• 多媒体课件制作的学习心得 推荐度：
• 学习课件制作的心得体会 推荐度：
• 相关推荐

人教版初中英语课件

导语：人教版初中英语课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关人教版初中英语课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。

1、教材的地位和作用

本课是新目标英语（go for it）八年级下册第三单元第一课时。主要围绕"谈论过去发生的事情"这个话题展开教学。谈论如何使用过去进行时，这是本单元的重点内容。为了让学生更好的认识过去进行时，我重新安排了教学内容：section a （1a,1b,1c）， 和section b（4b）。把这些内容组合在一起。同时我也创造了一些便于进行沟通交流的情境，让学生学会使用过去进行时。

2、教学目标

根据教学大纲的要求，教学内容的特点和学生的实际水平，制定了以下的教学目标：

①知识目标：

掌握本课中出现的单词或词组，并在口头、笔头中正确灵活使用。

熟练掌握本课句形。

②能力目标：理解和掌握过去进行时。

③情感目标：让学生爱上英语课堂活动，鼓励他们在课堂上进行合作交流。

3、学习策略：设计场景，使学生采用与同学相互采访的方式进行交流，学习积极参与活动。

4、重点、难点

重点：让学生掌握并使用过去进行时。

难点：如何在由when引导的时间状语从句中使用过去进行时。

通过对教材的分析，得知学生在七年级下册就学过现在进行时，并掌握如何使用现在进行时来描述日常活动，而且掌握了一些日常活动的短语，有利于他们学习过去进行时。

1、说教法：

①任务型教学法：给学生布置任务，让学生使用过去进行时来完成这些任务。使他们在任务中学习英语。

②情景教学法：创造足够的交际环境刺激学生的视听能力，使他们能够更好的理解这一时态，以培养他们的听和会话能力。

③交际教学法：学生可以通过俩俩对话或小组对话来掌握过去进行时。

2、说学法：

①鼓励学生要善于把握机会，用英语进行沟通，大胆实践。

②鼓励学生积极参加课堂活动，培养合作关系。

如果钻研教材，研究教法和学法，是搞好教学的`前提和基础的话，那么合理安排教学程序，侧是教学成功的关键之一。为使学生学有所获，我把教学程序分为以下步骤：

步骤1、组织教学：1）师生互相打招呼；2）值日生报告步骤2、复习旧知，导入新课

1、在屏幕上显示几幅画片（一学生在弹吉他、姚明在打篮球、一些人在聚会、一人在玩电游等）问：what is he/she doing? 或（what are they doing?） 学生已经学过现在进行时，看着图片不难回答出来。（这一环节的设计，目的是复习现在进行时，温故而知新，为学习过去进行时做铺垫。并且利用多媒体将动画播放出来，极大地调动了学生的积极性。）2、创设情境导入新课：让学生a离开课室，并在门口等候，然后让学生b在黑板上写字，学生c在课室内走动。接着叫学生a走进课室：

t:（对学生b问）what are you doing?

学生b回答：i’m writing on the blackboard板书b的答案。重复这一个对话对学生c进行提问，并把c的回答也写在黑板上。接着问b:刚才当a走进课室的时候你在做什么？此时老师要帮助学生一起回答并把答句写在黑板上。并告诉全班同学当a走进课室的时候b正在黑板上写字"b was writing on the blackboard when a came in the classroom."并让全班同学重复这句话。()重复这个对话询问c当a走进课室的时候他在做什么？询问其它学生当a走进课室的时候他们又在做什么？并帮助学生一起回答。（这一环节的创设使学生在实际生活中学英语，更易于掌握。）3、告诉学生黑板上的句型就是我们今天学习的重点——过去进行时，介绍过去进行时，并与现在进行时作比较。（作比较可以让学生有深刻的印象，有所辨别，易于掌握运用。） 步骤4——教授新课：section a（1a.1b.1c）①在屏幕上展示照片（图18页）。给学生介绍图片相关的情况，同时学习生词和句型为后面内容的学习扫清语言障碍。

②听力训练的教学，让学生通过听力了解图中发生的相关事情。（这一步骤是为了使学生了解课文，并且帮助学生能轻易完成下面的任务）步骤5——三个任务：

任务1:①谈论当飞碟到达的时候人们在做什么，为了易于教和学，我点着图中剪头发的人问：what was he doing when the ufo arrived?重复这一指令。答：he was cutting hair.

②角色扮演，让学生扮演图中人物，操练上述对话，并让一、两组来展示他们的对话过程。

③要求学生尝试把他们所讲的句子在练习本上写出来。（掌握"四会":听、说、读、写技能）任务2:记忆比赛（1、展示十余张动画在屏幕上，动画按一定的时间先后出现。2、把全班同学分成几个小组，如果学生能快速、准确地用过去进行时，把图片内容描述出来，那么他们组就能够取得10分，分数最多的小组就是冠军。（这一环节的设计，正好符合中学生争强好胜的心理，注意力更集中，激发兴趣、主动学习英语。）任务3:显示4b的图片，让学生用过去进行时描述图中故事内容：

①屏幕显示图片。画面是描述一个小偷偷走了一个女孩子的单车的故事。提示学生在每一个画面都有时钟显示时间，学生要利用时间进行描述。

②四个学生为一小组合作讨论这个故事的发展情节，每人负责一个场景，我在旁边指导。

（学生自主合作、讨论，能根据图片说出相应的句型，老师现场指导，体现了"以教师为主导，以学生为主体"的教学原则，学生讨论热烈积极，培养了合作、交流的精神，在不知不觉中巩固了本课所学知识。

步骤4:归纳总结：在学生完成三个任务的操练后，帮助他们总结过去进行时。

步骤5、布置作业，进行课后调查

询问你的两个搭档昨天这个时候他们在做些什么，下一节上课的时候做一个调查报告。

设计理念：让学生带着知识融入生活，热爱生活，再从生活回到课堂，使所学知识不断得到巩固、升华。

设计理念：板书设计也是教学信息输出的一条重要途径，好的板书可以突出目标和重点，使学生一目了然。因此，我的板书设计是：

unit 3 what were you doing when the ufo arrived?

词汇 句型：

…… i am writing on the blackboard.

…… i was writing on the blackboard.

…… i am walking in the classroom.

…… i was walking in the classroom.

过去进行时用法：表示过去某个时刻正在进行的动作。

结构 was/were + doing

常见的标志词1）at 9 o’clock from 8 to 9 yesterday morning at this/that time yesterday.

2）主句（过去进行时）+ when + 从句（一般过去时）例句：i was walking on the street when the ufo arrived.

基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念，我在课中精心创设尽量真实的语言环境，设计一系列活动，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，让学生在感受、体验、参与、合作过程中学习语言，感受用英语交流的乐趣，培养学生用英语进行交流的能力。

s("content_relate");

【人教版初中英语课件】相关文章：

人教版拼音教学课件04-11

人教版dtnl教学课件04-02

人教版小学课件语文05-13

英语人教版课件简介05-12

木兰诗人教版课件12-26

人教版小学美术教学课件04-03

初中英语语音教学课件04-02

人教版语文我的母亲课件05-10

初中英语语法教学课件04-07

小学人教版语文教学课件04-11

有关初中英语语法归纳总结通用三

初中英语教学反思一文是从事多年初中英语教学工作的英语教师，结合日常教学工作中的点点滴滴，总结的几点教学反思。

学会英语，不但多了一对耳朵，一双眼睛，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。从事多年初中英语教学工作的我，结合日常工作中的点点滴滴，总结以下几点教学反思：

教学反思一、初中英语教师应有情感意识

从教育心理学的角度看，学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。近几十年来，人们越来越意识到在英语学习过程中，学习者的情感因素，包括动机和态度等对英语学习的效果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教学是当前外语教学战线的一大课题。英语学习成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。

教学反思二、初中英语教师应有文化意识

在中学英语的教学中，因为课文的简单易懂，所含的信息量少的缘故，很多中学英语教师忽视了文化对语言的影响，而导致了一些语言情景的不真实，和虚假的语言的产生。

跨文化交际意识的培养，是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓缩。对英语词汇的准确理解，和对语言环境的认识和创设和把握，需要对文化的比较深刻的理解。外族文化知识的获得，主要是通过对该族文化历史的研究和学习，通过对该族语言文学作品的研读，通过对该族文化生活习惯、生活方式的了解。而读原版英语经典著作的学习，是达到这三条的捷径。

有关初中英语语法归纳总结通用四

有关初中英语语法归纳总结通用五

本人xx年完成了在xx四年的学习生活，加入草桥实验中学。当时xx一中开始创办其初中部xx验中学，学校提出了"个性飞扬在草桥"的办学理念，使年轻教师能够大胆的在课堂教学中进行创新尝试，在德育树人中施展所学。

从踏上工作岗位我就立志做一民深受学生喜爱，家长信赖的人民教师！爱岗敬业，热爱学生，与时俱进，关注学生各方面的发展，关注每个学生的延续性发展。基于以上的认识我在工作中自加压力，自我监督，努力做到以下几点：

我虚心向有经验的前辈学习，并查找翻阅多本课外教参，精心准备教案及组织课堂教学流程，力图让学生在轻松的氛围中学习知识，提高对英语学科的兴趣。xx年学校提高教学设备，统一安装多媒体后，我更是得到了尝试不同教学手段的广阔舞台。通过精心制作或改编课件，上网下载辅助的英语动画短片，用多媒体手段辅助课堂教学，使课堂教学形式多样，多姿多彩，深受学生的喜爱。抓住一切机会与同事及兄弟学校的教师探讨教材，切磋听课。本人曾多次开公开课，接受多方专家的点评和建议。

我平时关注每个学生的发展。对学习能力较强的学生进行培养和提高。校方安排我多次担任提优班的英语教师。所任班级的徐聪和蒋雯丽同学在第二届全国英语能力竞赛中脱颖而出分获二，三等奖。而对于个别学习有问题的学生我注重课堂教学中的鼓励及课后补差工作相结合，牺牲课余休息时间，耐心教导并坚持不懈，所任班级的学习成绩一直处于年级前列。我从工作以来一直兢兢业业，送了四届初三毕业生，尽自己全力去帮助每一个学生，不让一个学生掉队。

xx年，我工作第一年就担任初一（13）班的英语任课教师和班主任工作，带到初三毕业，（13）班在年级中成绩名列前茅，学生都考入理想的学校，三年时间中，我和学生培养了深厚的友谊。我的第一届学生的成功留给学校深刻的印象也给我今后的工作的顺利开展打好了坚实的基础。xx年我被评为校优秀班主任。xx*年8月，我接手初二（6）班的英语任课教师和班主任工作，该班学生特别活泼好动，学习上静不下心来，对自己没有要求，得过且过，整体成绩不佳。我接手以后想方设法激发学生的竞争意识和上进心，在班里开展各种竞赛活动，经常和任课老师沟通，大家一起想办法帮助学生，经过一阶段的努力，学习气氛浓起来了，学生成绩有了一定的起色，他们的积极性自然就提高了。

经过一年的努力，（6）班学生有了显著的进步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成绩。xx*年8月，我接手初二（3）班，这个班的部分学生厌学情绪重，喜欢恶作剧闹校园事件。对这些学生不仅仅要教学更要引导建立正确的世界观和人生观。在我任职其间，做到了与每一位同学至少进行一次单独的谈心，有进步及时表扬，有不足帮助其分析改正。与问题学生家长多次联系和课后家访。在我一系列防范措施做足的努力下完成了该班初二学年的平稳过渡。xx*年本人被学校年度考核优秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多与班中同学交谈。脚勤———早，中，晚常到班级中了解各方面的情况。手勤———勤做班级记录。

在班级管理方面，提倡建立和谐的师生关系，团结正气的班风班貌，从抓纪律和习惯入手，班级分工明确，纪律严明，同学各司其职。并制定了班级个人日常行为的加分减分条例。我班在校级团体比赛均获得一等奖。（如军训会操，广播操比赛）在学校的各项常规检查评比中排名领先。同时我注重学生的个性发展，鼓励同学展现各方面的才能。奥运画壁画，申请校长助理，学科竞赛的各项活动中我班同学都积极参与并乐在其中，获得不同的奖项。班级中有热烈的学习气氛。同学彼此良性竞争。由于树立了良好的班风班貌。

我利用课余和休息时间阅读名师的教学体会和德育心得，联系实际课堂教学撰写了关于有效教学和班级管理的多篇论文。如xx*等，在xx年期间担任两名实习教师在我班的班主任指导工作。在继续学习方面，我在xx年暑假参加了市教委组织的引智培训。在xx年我考入xx外语学院研究生院，只有不断学习不断提高自己，才能跟得上现代教育的发展。

转眼在草桥已渡过八个春秋，在今后的工作中，我将继续注重积累教学经验同时保持一个教坛"新兵"那样的教学激情。

有关初中英语语法归纳总结通用六

初中英语励志名言

卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。小编收集了初中英语励志名言，欢迎阅读。
 

 

1、all things in their being are good for something.

天生我才必有用。

2、difficult circumstances serve as a textbook of life for people.

困难坎坷是人们的生活教科书。

3、failure is the mother of success.——thomas paine

失败乃成功之母。

4、for man is man and master of his fate.

人就是人，是自己命运的主人。

5、the unexamined life is not worth living.——socrates

混混噩噩的生活不值得过。——苏格拉底

6、none is of freedom or of life deserving unless he daily conquers it anew.——erasmus

只有每天再度战胜生活并夺取自由的人，才配享受生活的自由。

7、our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. so let us seize it, not in fear, but in gladness.——r.m. nixon

命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉 悦地把握命运。——尼克松

8、living without an aim is like sailing without a compass.——john ruskin

生活没有目标，犹如航海没有罗盘。-- 罗斯金

9、what makes life dreary is the want of motive.——george eliot

没有了目的，生活便郁闷无光。——乔治·埃略特

10、towering genius disdains a beaten path. it seeks regions hitherto unexplored.——lincoln

卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。

11、there is no such thing as a great talent without great will - power.——balzac

没有伟大的意志力，便没有雄才大略。——巴尔扎克

12、the good seaman is known in bad weather.

惊涛骇浪，方显英雄本色。(励志名言)

13、fear not that the life shall come to an end, but rather fear that it shall never have a beginning.——j.h. newman

不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼

14、gods determine what you're going to be.——julius erving

人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。——欧文

15、an aim in life is the only fortune worth finding.——robert louis stevenson

生活的目标，是唯一值得寻找的财富。-- 史蒂文森

16、while there is life there is hope.

一息若存，希望不灭。——英国谚语

17、try not to become a man of success but rather try to become a man of value.——a. einstein

不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦

18、you have to believe in yourself. that's the secret of success.——charles chaplin

人必须有自信，这是成功的秘密。——卓别林

19、pursue your object, be it what it will, steadily and indefatigably.

不管追求什么目标，都应坚持不懈。

20、we must accept finite disappointment, but we must never lose infinite hope.——mattin luther king

我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。——马丁·路德·金

21、energy and persistence conquer all things.——benjamin franklin

能量加毅力可以征服一切。——富兰克林

22、nothing seek, nothing find.

无所求则无所获。

23、cease to struggle and you cease to live.——thomas carlyle

生命不止，奋斗不息。——卡莱尔

24、a thousand-li journey is started by taking the first step.

千里之行，始于足下。

25、strength alone knows conflict, weakness is below even defeat, and is born vanquished.——swetchine

只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼

26、the people who get on in this world are the people who get up and look for circumstances they want, and if they cannot find them, make them.——bernara shaw

在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会， 他们便自己创造机会。——萧伯纳

27、a strong man will struggle with the storms of fate.——thomas addison

强者能同命运的.风暴抗争。——爱迪生

28、he who seize the right moment, is the right man.——goethe

谁把握机遇，谁就心想事成。——歌德

29、victory won't come to me unless i go to it.——

胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。——穆尔

30、man struggles upwards; water flows downwards.

人往高处走，水往低处流。

31、man errs as long as he strives.——goethe

失误是进取的代价。——歌德

32、the failures and reverses which await men - and one after another sadden the brow of youth - add a dignity to the prospect of human life, which no arcadian success would do.——henry david thoreau

尽管失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。——梭罗

33、a man can fail many times, but he isn't a failure until he begins to blame somebody else.——j. burroughs

一个人可以失败很多次，但是只要他没有开始责怪旁人，他还不是一个失败者。——巴勒斯

34、getting out of bed in winter is one of life’s hardest mission.

冬天，将自己从被窝里掏出来，是人生最难的任务之一了。

35、the future is scary but you can’t just run to the past cause it’s familiar.

未来会让人心生畏惧，但是我们却不能因为习惯了过去，就逃回过去。

36、i love it when i catch you looking at me then you smile and look away.

我喜欢这样的时刻：我抓到你正在看我，你笑了，然后害羞地别过脸去。

37、having a calm smile to face with being disdained indicates kind of confidence.

被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信。

38、success is the ability to go from one failure to another with no loss of enthusiasm.

成功是，你即使跨过一个又一个失敗，但也沒有失去热情。

39、not everything that is faced can be changed, but nothing can be changed until it is faced.

并不是你面对了，任何事情都能改变。(励志歌曲 )但是，如果你不肯面对，那什么也变不了。

40、a guy who whispers in your ears, saying ” it’s alright, i’m here.” holds you when you’re sad, and treasures everything about you. that’s the guy i want to give my heart to.

那个人会在耳边轻声说：没事，我在这。在你悲伤时给你依靠，与你相关的，他都珍视。有这样的人，我爱定了。

41、dream what you want to dream; go where you want to go; be what you want to be, because you have only one life and one chance to do all the things you want to do.

做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。

42、we all have moments of desperation. but if we can face them head on, that’s when we find out just how strong we really are.

我们都有绝望的时候，只有在勇敢面对时，我们才知道我们有多坚强。

43、if they throw stones at you, don’t throw back, use them to build your own foundation instead.

如果别人朝你扔石头，就不要扔回去了，留着作你建高楼的基石。

44、if your happiness depends on what somebody else does, i guess you do have a problem.

如果你的快乐与否取决于别人做了什么，我想，你真的有点问题。

45、when there’s no expectation, losing won’t bring hurt, gaining makes you surprised.

不去期望。失去了不会伤心，得到了便是惊喜。

46、sometimes your plans don’t work out because god has better ones.

有时候，你的计划不奏效，是因为上天有更好的安排。

47、how much truth of heart in one’s life is told in a joke?

一辈子，有多少真心话，是以玩笑的方式说了出去?

48、a relationship should be between two people, not the whole world.

爱情是两个人的事，与旁人无关。

49、you can’t have a better tomorrow if you don’t stop thinking about yesterday.

如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

50、today, give a stranger one of your smiles. it might be the only sunshine he sees all day.

今天，给一个陌生人送上你的微笑吧。很可能，这是他一天中见到的唯一的阳光。

s("content_relate");

【初中英语励志名言】相关文章：

1.初中英语名言警句

2.励志名言

3.青年励志名言

4.失败的励志名言

5.爱国励志名言

6.青春励志名言

7.高中励志名言

8.学问励志名言