总结是我们对过去的回顾，是我们对自己的认真思考和总结的过程。小编为大家挑选了一些精华的心得体会范文，希望能给大家的写作提供一些新的思路和创意。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇一
劳动实践课是学生们在校园中增长知识、锻炼技能的重要环节。本文将结合劳动实践课中的一次包饺子活动，分享我在其中的心得体会。通过这次活动，我不仅学到了制作饺子的技巧，也深刻领悟到了团队合作的重要性，同时也感受到了劳动的乐趣和收获。
在劳动实践课上，我们全班同学都非常期待的一次活动就是包饺子。这次活动就像一场戏剧，前期准备、中场制作、后期品尝，每个环节都精彩纷呈。首先是准备工作，老师提前购买了新鲜食材和调料，同学们分组负责剥洋葱、搅拌馅料等等。这个阶段的工作看似不起眼，但却是整个活动的基础，只有准备充分，才能确保后续工作的顺利进行。
接下来是制作饺子的环节。大家整齐划一地穿上围裙和橡胶手套，开始动手包饺子。刚开始的时候，我们面对着面团和馅料有些手足无措，但很快就有同学拿出自己学到的技巧，教给了我们。有的同学讲解包饺子的方法和技巧，有的同学则帮助大家模仿包饺子的动作，一时间，课堂上充满了笑声和欢乐的氛围。这个环节的过程真正让我们体验到了劳动的乐趣，也让我们明白了只有动手实践，才能真正掌握技能。
在制作饺子的过程中，我们还坚持着团队合作的原则。因为每个人手中的任务不同，所以大家分工明确，相互配合。有的同学擅长切菜，有的同学善于搅拌馅料，有的同学则负责包饺子的动作，如此一来，我们的工作进展得非常迅速。当有同学遇到困难的时候，大家也会伸出援手，互相帮助和支持，这种合作精神让我们紧密团结在了一起。通过这次活动，我体会到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能取得更好的成果。
包饺子的心得体会不仅是技术层面上的收获，也有思想层面上的启示。在包饺子的过程中，我们也锻炼了自己的耐心和细心。包饺子需要将馅料包裹在面皮里，并且要求每个饺子外形美观。这需要我们仔细倾听老师的指导，配合着练习动作，一遍遍地尝试，直到做到熟练为止。这种对细节的注重让我明白了成功的背后往往是一次次不断的尝试和坚持。
最后是品尝饺子的环节，我们将包好的饺子送到了食堂，与全校师生一起共享。看着同学们享受着我们亲手制作的美味饺子，我感到由衷的自豪和满足。这次劳动实践课不仅给我们带来了技能方面的提升，也让我们体会到了劳动的可贵和乐趣。
通过这次劳动实践课包饺子的活动，我深刻地领悟到了团队合作的重要性，锻炼了自己的耐心和细心，并感受到了劳动的乐趣。劳动实践课不仅是在校园中进行知识学习的机会，更是培养学生综合素质的重要环节。希望未来有更多的劳动实践课活动，让我们在锻炼技能的同时，收获更多的成长和收获。
（注：本文章为AI人工智能辅助创作产生，仅供参考）。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇二
此刻想起来，真的觉得不可思议。八天竟然如此的快!
还记得刚开始来外村塘的时候，心里是带着点怨气的。因为之前因为点私事，想要退出，却不能退。所以，心中是带着点不愿意之情。加上天生对小孩有恐惧感，就更加害怕这八天不明白怎样撑过来了。可是，事实却告诉我，这八天，是我记忆中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作为班主任，理所当然的站在报名台前。看着一大堆小孩你推我，我推你，和我仅有几厘米的距离，我还真的有点怕。可是，小孩的眼里全是好奇和纯真，我害怕什么呢于是我大胆和他们说话，问他们喜欢什么兴趣班。刚开始，他们也很腼腆，很怕生，不愿说话。之后，慢慢的，他们也和我说话了，问我问题。那时候，我觉得，这必须是一个很好的开始吧。
在接下来八天，我和泳施成了搭档，一齐做了三年级的班主任。刚开始那两天，我好温柔对待小孩，即使上课吵翻天，我还是没多说什么。可是，第三天，实在受不了了，凶了孩子们一下，他们竟然安静了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都会凶他们一下下。说起也觉得惭愧，因为他们毕竟还是小孩，我们来的时间也不多，理应给他们留下完美的记忆，而不是老是凶他们。我经常凶他们，我觉得他们应当不会喜欢我吧。可是，有一件事却让我很感动。班上的男孩都是调皮鬼，在另外一个队员上完英语课后，他们竟然问为什么不是我上英语课(刚开始的两节英语课是我上的)，说喜欢我上英语课。当时，真的觉得很感动……还有一个女孩，下课的时候，把四颗龙眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了。可能，这算不上什么，但在我看来，我的心很温暖，开始喜欢那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看着孩子们上课，由开始的吵得翻天，但之后的开始有片刻的安静，孩子们真的提高了很多，虽然，我不能把自我明白的全部教给他们，可是，起码我尽力了。我教他们要有礼貌，要学会尊重教师和别人，懂得鼓励同学。刚开始，他们不懂，之后慢慢地，他们开始懂了，也学会了这样做。记得有一天轮到我做饭，班上最调皮的两个男生跑了过来，在一旁默默地拿起马铃薯帮我削皮，还主动说教我说雷州话。当时，我真的觉得，我每一天在台上声嘶力竭的喊，不厌其烦的教他们，真的是很有价值的。
其实，还有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎样说出来，所以只好想到什么就说什么。
对了，想夸一夸我们队的男生吧!个个都是好男人哇!工作本事强，做饭还一流!并且把女生都照顾得很好，很贴心!很荣幸，也很高兴认识到你们。还有各组的组长和组员们，每个人都是有才之人，各有各特点，八天时间虽短，但从你们身上学到的东西却不少!真的很高兴认识到可爱的你们。
八天虽然过去了，可是梦翔浪潮队伍的每个人心里，却永远保存着一份珍贵的友谊之情。还有，对那群小孩的挂念之情。
回家两天，一向有小孩问我下年还去不去，每次我总是用“呵呵”带过，有点像在骗小孩。可是，我真的很想说，如果还有机会，我还是会去的!
多谢上天，给了我这个机会加入梦翔浪潮这个大家庭。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇三
在北方，每逢节日都有一道必不可少的主食，那就是饺子。作为一个正宗北方人，我也要学会一项技能_包饺子。
这周末，我们就全家行动起来准备包饺子了。首先我将妈妈事先剁好的肉馅和白菜，香菇，放入一个大盆子里，再加入盐、大葱、姜，胡椒粉等调料，搅拌均匀，不一会儿饺子馅儿就做好了。接下来就是最具有挑战性，但也是最有意思的一个过程___擀饺子皮。首先我将爸爸事先活好的面团搓成长条形状，再用刀切成小块，再把小块揉成圆形的面团，压扁，用擀面杖擀成面皮。可是我擀出来的面皮怎么都不圆，一边厚，一边薄，也不均匀。
后来在妈妈的帮助下，我终于找到了原因，一定要把小面团揉圆，压扁，擀面皮的时候要一边转一边擀，这样擀出的饺子皮才又圆又好。最后就是包饺子了，左手拖住面皮，右手加入饺子馅儿，然后用力将将饺子皮一点一点的捏住，要注意不能露馅儿啊!
忙活了一上午终于吃上了热腾腾的饺子，我心里美滋滋的!这次我体验到了包饺子的快乐，也体验到了劳动的快乐!
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇四
劳动实践课是学校课程的重要组成部分，旨在让学生通过实践活动，培养动手能力和动脑能力，提高他们的实际操作能力和团队合作精神。不久前，我们班全体同学上了一堂劳动实践课，内容是包饺子。这次课程不仅让我们在实际操作中学习了制作饺子的技巧，还培养了我们的团队协作意识和道德情操，给我们留下了深刻的印象。
第二段：描述饺子制作过程中的实践经历。
在劳动实践课上，我们收到了一些面皮和一些肉馅，老师给我们展示了饺子的包法，然后让我们自己动手包。一开始，我们面对陌生的物料和复杂的包法有些犹豫，但是在老师和同学的帮助下，我们很快掌握了包饺子的技巧。在制作过程中，我们发现了面团的柔软和肉馅的鲜美，同时，我们也感受到了工作的重复性和耐心的重要性。虽然有时候失败了，但我们始终保持着积极的态度，并努力改正错误。最终，我们成功地包好了一大盘美味的饺子。
在制作饺子的过程中，我们充分体会到了团队合作的重要性。每个人都扮演着不同的角色，有包饺子的，有煮饺子的，还有清洗餐具的。大家互相配合，相互帮助，共同完成了任务。在团队合作的过程中，我们学会了尊重他人的意见，合理分工和协调。此外，我们还锻炼了自己的耐心和毅力。尽管包饺子是一项简单的劳动，但我们始终坚持每个步骤，不抱怨不懒惰。这种团队合作和积极向上的态度不仅体现了我们的团结精神，也培养了我们的道德情操。
通过这次劳动实践课，我们不仅学到了制作饺子的技巧，还从中获得了许多启示。首先，劳动是我们进步的阶梯，只有通过实际操作，我们才能真正理解和掌握知识。其次，劳动实践课提供了一个锻炼的平台，让我们在团队合作中培养自己的能力，锻炼自己的意志。最重要的是，劳动实践课教会了我们关爱他人，尊重他人的劳动成果，提高了我们的道德素养。
第五段：总结劳动实践课的价值与重要性。
劳动实践课是学校教育体系中不可或缺的一部分。通过劳动实践，我们不仅能够锻炼自己的动手能力和动脑能力，更重要的是培养了我们的团队合作和道德情操。制作饺子的劳动实践课给了我们珍贵的机会，让我们在实践中学习和成长。希望我们每个人都能对劳动学习保持热情和积极的态度，将劳动实践的经验与实际生活紧密结合，为自己的未来铺就坚实的基础。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇五
在过去的周末，我们学校组织了一次小学生包饺子活动。这次活动非常有趣，不仅让我们学到了做饺子的技巧，而且让我们加深了对团队合作的理解。下面我将分享一下我的心得体会。
段落二：学会了饺子的制作方法。
在活动开始之前，我们听了老师的讲解，学会了饺子的制作方法。老师首先给我们演示了如何将面粉和水混合，揉成面团。然后，我们用擀面杖将面团擀成薄片，并将馅料包入饺子中。
尽管这些步骤听起来很简单，但我们在实践中发现了很多细节。例如，在制作面团时，我们需要注意面粉和水的比例，以确保面团不会太硬或者太松。此外，在包饺子时，我们需要注意饺子皮的厚度和馅料的量，以保证饺子大小和口感的一致性。
段落三：体会到了团队合作的重要性。
这次活动的成功得益于整个班级的共同努力。每个人都有自己的任务，有的人负责擀饺子皮，有的人负责切肉，还有人负责包饺子。尽管每个人的任务不同，但我们必须紧密合作，才能达成我们的目标。
在这个过程中，我们发现沟通和协作是非常关键的。我们需要互相交流，并在必要时给予建设性的意见和帮助。在这个过程中，我们也学会了互相信任和鼓励，以及面对挫折时的应对策略。
段落四：感受到了分享和喜悦。
当我们完成了所有的饺子后，我们坐下来，品尝了自己制作的美味饺子。我们分享了这个经历，也分享了我们的心情。每个人都感到非常满足和开心。
在这个过程中，我们也学会了分享，感受到了分享的喜悦。我们开始明白，通过分享经验和知识，我们不仅可以使别人受益，也可以帮助自己成长。
段落五：总结。
参加小学生包饺子活动，是一次非常宝贵的经历。通过这个过程，我们学到了很多东西，不仅学会了制作饺子，也学会了团队合作、沟通和分享。这个经验不仅可以帮助我们成长，也可以让我们更加感恩自己所拥有的一切。相信在以后的学习和生活中，我们会更加自信和勇敢，面对任何挑战。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇六
起初，我从未想过自己可以在小学阶段就体验到包饺子的乐趣，但那场小学生包饺子活动的经历告诉我：人生往往在不经意间会给我们带来惊喜和欢乐。接下来，我将分享我在这次活动中的心得体会。
第二段：团队合作的重要性。
在包饺子的过程中，团队合作是至关重要的。我们一组有五个人，每个人都要尽自己的责任把饺子包好，并确保每个人的饺子数量相等。在这个过程中，若有一个人出了差错，那么整个组的进度和口感都会受到影响。因此，我们必须时刻保持沟通，协作完成每一个步骤。
第三段：自己动手，丰衣足食。
包饺子这项活动，不仅可以让我们体验到集体合作的魅力，同时也可以感受到自己动手的乐趣。与自己动手制作的美味食物相比，早餐、午餐和晚餐的食物似乎变得单调起来。而我们每个人根据自己想要的馅料和口味自己动手包饺子，不仅能够尝到自己喜欢的味道，还可以增加我们的成就感和自信心。
第四段：感受了老师们的辛勤。
在我们包饺子的过程中，老师们时时刻刻都在我们的身边指导。他们不仅提供我们各种调料和食材，还耐心地讲解了包饺子的每一个步骤。即使在包饺子的过程中，老师们也不断地走动，给每一组的同学提供帮助。老师们的这种辛勤让我感到特别温暖和感激。
第五段：总结。
经过这次包饺子活动，我深刻体验到了集体合作和自己动手制作的乐趣，同时也感受到了老师们的悉心付出。这次活动不仅给我们带来了美味，也让我们在活动中认识了更多的同学和老师，并且让我们更珍惜所有美好的回忆。我相信这次活动会成为我人生中一个美妙的经历，让我在未来也更乐意尝试不同的新事物。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇七
“你包成这样，还能是饺子?哈哈……”清脆的声音从食堂传出，原来是同学们在军训的时候体验包饺子。
那是一个阳光明媚的中午，教官带着我们连队的同学体验包饺子。走进食堂，映入眼帘的是一盘盘饺子皮，几碗肉馅和几小碗水，这就是做饺子的材料。等教官一声令下，我们连忙去抢座位，开始包饺子。我拿起一个饺子皮，用筷子挑了一点肉放进去，接着，我又用手指沾了一点水抹在旁边，让它们粘合起来，最后再捏一点褶皱，一个饺子就大功告成了。包完了一个，我看了看其他同学，他们也在忙碌着。有些同学天马行空：有的把饺子包成了一个大馄饨;有的滚成了一个大球;甚至有同学用三层皮包了一个厚饺子，有一个吃到的同学哭笑不得。
眼看面前的饺子皮等材料越来越少，奇形怪状的饺子越来越多，我不得不加快了速度包饺子。很快，我们的肉馅就包完了，但饺子皮还没包完。所以，我们问食堂阿姨再要了一点肉馅用来包饺子，剩下的饺子皮终于包成了一个个饱满的大饺子。我们端着装饺子的盆，让庄老师帮我们合影，我们笑得十分开心。
这次包饺子活动就这样圆满地落下了帷幕，我们意犹未尽，真希望下次还能开展这样的活动。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇八
本次活动是结合我班科研《家园共育，促进幼儿和谐发展》进行的`系列家长活动之一，为了让每一个孩子在活动中锻炼动手能力，体验和家长亲密合作共同劳动、分享劳动成果的快乐，增进与家人之间的感情，同时使家长在参与幼儿的活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发，我们中（4）班特举行了家庭包饺子活动。
本次活动，家长参与率100%，说明他们对活动的重视，对孩子、对幼儿园工作的重视。活动一开始，我们介绍了包饺子的过程，有两个家长就自告奋勇地上来和面粉，在快乐而忙碌的包饺子过程中，家长们都能认真指导孩子一些技能，特别是怎样用酒瓶擀皮子，把皮子擀到合适的厚度，并不时地与其他家长交流，吸取新经验，孩子们非常投入、专注，包的饺子外观也形式多样：有的像花、有的像包子、有的烧卖，好多孩子都说：“我学会包饺子了！”有些孩子的奇特的“开花”饺子，还引来了家长一阵阵笑声。最后与家长一起吃饺子，充分感受了家的温暖与分享的快乐。看似简单的制作，却潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，任务由不顺利到顺利的反复过程中充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子不断体验着失败、享受着成功。
活动结束后，我们通过“家长反馈表”了解到：大部分家长对孩子在活动中的表现较满意，认为孩子能自己独立包饺子，基本学会了简单的技能，家长们对活动有很好的评价，认为活动有很大的意义：能够让孩子学会自主生活，从小就有动手能力，培养她的劳动习惯；与孩子一起体会活动的快乐，就像自己回到了儿童时代，感觉自己也年轻了很多；增强了孩子的动手能力，体验劳动快乐，为孩子创设和提供更广的自由表现的空间，还培养了孩子们的合作精神；让小朋友和家长体验到了做饭的乐趣和艰辛，同时教育小孩要珍惜粮食，要在劳动中体验快乐；……少数家长看到了孩子与同伴的差距，所家长都希望老师多举行这样有意义的活动，让孩子们有更多的锻炼机会，让他们在这种平凡的活动中能学到更多的知识，让生活更有意义。
本次活动真正达到了家长与孩子“快乐和谐共享”的目的，作为教师，将继续探讨研究更多生活化的家园活动形式，使我们的活动真正促进幼儿的发展。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇九
人生有很多第一次，例：第一次滑冰，第一次做饭，第一次包饺子……那么多的第一次就像天空中星星一样多。让我最难以忘的是第一次包饺子。
周六下午，我一到学校，二楼就闻到了阵阵饺子香。我一想：咦，今天是什么好日子啊！还有饺子吃，这可别想瞒过我这小馋猫了。“机灵鬼”黄越问了问老师，我们才知道，今天原来是活动课“包饺子”啊！我们兴奋地一蹦三尺高。
回到座位上静静地等着，别看我表现的很冷静，心里却像装着一只小鹿“砰砰”直跳。上课了，老师把水、面和肉馅端了进来，我迫不及待的洗了手，准备开始大干一场了。
开始和面了，我和李妍、刘如愿又是盛水、倒水，然后搅拌。李妍似乎是一个“大厨师”她手忙脚乱地按了起来，还边对我们说：“你们不用干了”。看李妍辛苦的背景，让我不禁想起了妈妈，妈妈每天都很辛苦，我一定要孝敬妈妈。
面和完了开始擀皮了，我拿起擀面杖，飞快地擀了起来，不一会就擀好了。老师又给了我们一些面皮，我连忙拿起来我擀的皮和老师的一比，啊，真是差远了。我擀得像一个不规则的图形，而老师擀的圆圆的特别美观。
下面开始包饺子了，我左手托皮右手拿着筷子向里面放馅，我开始把馅放少了，包出的饺子连站都站不住，一个个像被打败的兵一样。后来又把馅放得太多了，把皮撑破了，我有点泄气，不想包了，老师看出了我的心思，过来给我示范。在老师的`鼓励下，我越包越好，战败的“兵”变成了威风凛凛的“大将军”。
开始煮饺子了，我们组虽然是第三名，但仍然煮了三碗饺子。虽然我们包的饺子不漂亮，但是很香很好吃。
从包饺子中，我明白了一个道理，只要坚持，就一定能成功。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十
包饺子是中国传统文化的一种体现，它不仅是一项食品制作技能，更是一种文明实践。在包饺子的过程中，人们必须掌握多项技能，比如揉面皮、调制馅料、包饺子等，这些技能需要人们不断地实践才能掌握。除了技能方面，包饺子还需要人们保持耐心和细心，而这也正是文明实践所要表达的。在这篇文章中，我将分享我在包饺子过程中的心得体会。
第二段：揉面皮。
揉面皮是包饺子的第一步，也是最为关键的步骤。揉面皮需要人们用手力进行，要揉到面团变得柔软而富有弹性。在揉面皮的过程中，我体会到了对手的柔软程度、揉面力度的掌握。同时，揉面皮也需要体现出人们的耐心和细心，因为只有认真揉面，才能揉出一个柔软的面团，从而制作出美味的饺子。
第三段：调制馅料。
饺子的馅料是包饺子中的另一个关键环节。馅料所需的多种调料需要人们进行协调搭配，并在馅料中加入一定量的水，从而让馅料口感更加鲜美。在调制馅料过程中，我体会到了对不同调料之间的协同作用、馅料的水分掌控。同时，这个过程也需要人们保持耐心和细心，因为只有认真调制，才能让饺子中的馅料美味可口。
在经过揉面皮和调制馅料后，接下来就是包饺子的环节。包饺子需要人们手法熟练，要求饺子的大小、形状、皮薄馅足。包饺子的过程非常考验人们的手眼协调能力和对饺子美学的感觉。在包饺子的过程中，我体会到了手的敏捷性、对饺子美学的理解和把握。同时，包饺子也需要人们保持耐心和细心，因为每一个环节都需要认真完成才能让最终的结果更加完美。
第五段：结论。
通过这次包饺子的体验，我深深感受到了饺子包法的精髓所在，那就是耐心和细心。在包饺子的过程中，人们需要保持耐心和细心，始终认真对待每一环节，才能做出口感鲜美、外形精美的饺子。在实践过程中，我们也能够感受到消费者对于美食的追求，对于产品质量的严苛要求。因此，作为文明市民，我们必须要珍惜和弘扬我们的传统文化产业，并时刻保持良好的文明素养。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十一
我呀，拿手绝活很多，比如洗衣服、做饭、画画等等。但我最拿手的是包饺子。你看完这篇作文，一定想要拜我为师了呢！
我们洗完了手，老师把我们分成五组，一组十个人，然后在每张桌子上铺上了保鲜膜，拿给我们一盆面，一盆肉馅和一杯水。
老师先教我们把水倒进面里一点，然后用手把所有面和在一起使劲揉。终于，一块大面团诞生了。接下来，我们把大面团滚成一条条“长蛇”，挥动着活灵活现的尾巴，真淘气。我用手捏着“蛇”的尾巴，一点一点就成了一个个“小精灵”了。
最后，老师发给每个组一个擀面杖，用来擀饺子皮，我一开始擀的皮和脸上起了个疙瘩似的，难看极了。第二次，饺子皮又头大身子肥了。第三次，我没有像前两次那样急躁，而是静下心来，细心地擀起来，一个饺子皮终于在我的手中诞生了。
最重要的一步开始了，我拿起勺子，勺了一大堆肉放进皮里，我一捏，哎呀，不好了，饺子顶了个“将军肚”，一直合不拢嘴，这下我可有点手忙脚乱了。没办法，第一个饺子只能在我的手中“牺牲”了。接下来，我经过刚才的教训，馅放的不多不少，包了一个“活宝”。
老师把我们辛辛苦苦包的饺子拿去煮，饺子在锅里个个活蹦乱跳地。不一会就出锅了。我津津有味的吃着饺子，心里别提有多高兴了。
哈哈，这次包饺子不仅给我带来了无穷的乐趣，你也肯定想拜我为师了吧！
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十二
20xx年的最后一天，冬日的北京迎来了久违的蓝天白云，就像全家人迎接幼儿园元旦亲子活动的心情，欢欣而雀跃，在这辞旧迎新的欢快时刻，我们全班幼儿家长有幸收到了老师的邀请，与孩子一起参加迎元旦亲子活动。得知能够和他一起在幼儿园欢庆元旦，儿子很开心，拉着我的手，兴高采烈，又蹦又跳。
走进老师们精心布置的'教室，五颜六色的彩带、干净整洁的环境、简朴的临时舞台、欢乐的孩子、开心的家长、紧张有序忙碌的老师，教室里充满了欢声笑语，弥漫着喜庆、欢快、温馨的气氛。
还能带领活泼好动的宝贝们排练出这么精彩的节日，真是值得钦佩!
欢乐的时光总是过得飞快，不知不觉中亲子活动就结束了。其实，在我们家长看来，这是和孩子们在一起度过的一场新年活动，而在孩子眼里，这应该就是他们日常生活和学习的一个剪影吧，老师们在班里平时就是这样带领孩子学习、游戏，照顾孩子吃饭、休息;就是这样带领孩子走过一个又一个平凡的日子，日出日落，春去秋来。
这次活动，在收获快乐的同时，我们也学习到一些教育孩子的方法，进一步了解了孩子在幼儿园的生活和学习情况，进一步感受到了作为一名幼儿教师的辛苦。老师们用她们的真心和爱心，换来家长的放心和孩子的开心。用她们的无私付出让幼儿园成为孩子和谐、快乐、幸福、充满爱的童年乐园!
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十三
“好啦！好啦！好啦！你们别在这儿捣乱啦！等会儿你们包得全下给你们吃！”咦，你看它们有的像一个元宝，如果它再穿一件“黄外套”，那么它就真是元宝了；它们有的像“大腹”便便的胖子，可能是因为吃得太饱了吧。哦，还忘了告诉你们了，我们正在包饺子呢！
拿了一张白白的，软软的皮，放在手心上，可别忘了沾点儿水！用手指轻轻地沾一沾水，顺着最外边儿一圈儿，把水沾上去，不然的话，等一会儿在锅里“散架”了，你可等着吃“韭菜肉皮汤”吧！在盛韭菜肉馅儿的盆里挖一勺馅，放在皮中间，也就是数学上所说的“圆的中心点”吧！下面真的还没有来呢，把此时已经有馅儿的饺子皮对折，此时，就像有着“脾酒肚”的小人。再把边边角角都折好，这样，一个“小胖娃娃”饺子就包好了。外婆熟练地就包出第一个饺子。
常言道：“人有两个宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。”光是脑子记住了还不行，我们的双手还要亲自实践。学着外婆的样子，我也拿起一张皮，放在手心里，沾点儿水，放一点馅，用手轻轻地折好，嘿嘿，我第一次亲自包的饺子就包好啦！（虽然包得还没有那么漂亮）。
做什么事情都要一步一步来嘛，外婆和外公站在一旁做我的“师父”，此时我就和他们“学徒”师父负责地交，徒弟认真地学，渐渐地，我就越来越有范了，包得饺子就像一个人从瘦瘦地，像豆芽菜的人转变为身材匀称，身体健康的人。逐渐快要达到“炉火纯青”的水平。
筛子里的饺子跟我们做操的队伍一样，排列的整整齐齐，准备下锅呢！打开锅，一股浓白的水蒸气跑了出来，热热的，一个个饺子就像一个个整装待发的跳水运动员，仿佛在对大家说：“快看我！快看我！我马上为你们表演精彩的跳水节目。
“美味的饺子出炉了！”外婆为我们每人盛上一碗饺子。一股白面味道扑鼻而来，夹起一个水饺，咬一口，糯糯的，咸咸的，使人忍不住还想吃第二口，味道鲜美极了！不一会儿，一碗饺子就被我“干”光了。
吃着自已劳动的成果，心情别说有多棒了呀！
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十四
人生中有许许多多第一次，第一次滑冰，第一次做饭，第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包饺子。
星期六上午，学校举行了一次包饺子的活动课。老师把我们分成了七个小组，每个小组都分给了平均的水、面和肉馅。
开始和面了，老师让小组长来和面。她先向面上倒了半杯水，再用手揉成一个圆球，然后把这个圆球推成圆柱状。用手揪了一个个小圆球，随后用手把小圆球按成“铁饼”。面和好了，该擀皮了，小组长拿来擀面杖，一手拿“铁饼”，一手拿擀面杖，娴熟的擀了起来。不一会，好几十个完整的皮出来了。
开始包饺子了，老师给我们做了一个示范，让我们跟着她做。我看着老师的动作，心想：包饺子原来这么简单呀！真是“看花容易绣花难”，刚一开始包，馅不是多就是少，像战场上的残兵败将，个个又都像丑小鸭。我又让老师包了一个饺子，然后按老师的方法包了一个，终于，一个有摸有样的饺子诞生了。按照这样的速度，两节课过去了，我们组一共包了64个饺子。
就这样，这64个饺子下了锅。我们苦苦等待了几十分钟，忽然，一阵香气飘到我们面前，老师给我们每人盛了一碗饺子，我们津津有味的吃了起来。虽然我们没有老师包得那么好看，但是吃起来还是特别香。
通过了这件事，让我明白了“一分耕耘一分收获”。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十五
包饺子是中华民族传统的年节活动之一，具有浓厚的文化特色。文明实践是新时代人们秉承的生活态度和行为习惯。而“文明实践包饺子”活动将文化传承与社会实践相结合，让人们在亲手包制美食的过程中，不仅感受到传统文化的魅力，更体验到文明实践的力量。在这次活动中，我有了一些感悟和收获，下面我将分享一下我的心得体会。
第二段：了解文化背景。
在参加“文明实践包饺子”活动之前，我先了解了一些饺子的文化背景。在中国，饺子不仅有着丰富的饮食文化内涵，更是中国传统文化中的重要元素之一。从饺子的制作、品尝乃至于象征寓意，都反映着中华民族的优秀传统文化和众多民俗风情。因此，在制作饺子的过程中，我们应该不仅注意手法技巧，更应该尊重传统文化的价值，才能在体验中深化理解。
第三段：体验文明实践。
上手之前，面团发酵的时间和揉面的步骤是两个重点，原材料的选择也十分重要。在揉面的过程中，要有充足的耐心和坚持，才能使团成的面团富有弹性并且拉伸性好，成品的口感才更好。在捏馅的时候，除了仔细做好馅料的制作和搭配外，掌握好饺子的大小和造型也是制作成功的关键。整个制作过程中，还要注意卫生和环保的问题，不仅保证饺子的品质，还要体现出我们的文明意识。
第四段：感悟文化价值。
在包饺子的过程中，我虽然只是一名参与者，但我可以感受到传统文化的独特魅力。学会了琢磨生面团，学会了揉面调馅、搓饺子，通过体验其中的细节和精髓，我对中华民族传统文化的领悟愈发深刻。同时也发现，在包饺子这个看似简单的活动中，蕴含了古人智慧和文化习惯，更连续着中华民族坚韧不拔、自强不息的优秀品格。这一精神不仅仅体现在包饺子的过程，更展现在平日的生活中，一点点积累，你就会发现，自己不知不觉，具备了“自强、自立、勤劳、创新”的新时代文明素养。
第五段：总结。
通过本次“文明实践包饺子”活动的参与体验，我深刻地认识到，在新时代下，文明实践的重要性愈发显著，它是一种新时代人们的生活态度和行为习惯。而这种文明实践的力量通过丰富的文化传承和传统文化的挖掘来实现，在丰富文化生活的同时，也进一步推进了社会素质的提升。在文化背景的铺垫下，手作过程中的体验，以及在其中对文化的深度领悟，陶冶了身心，让我收获颇丰，更让我更深刻地认识到，文明实践才是一种健康、丰富、高尚的生活态度和积极的行为习惯。总之，“文明实践包饺子”的体验，给我带来了深刻而有意义的启示，也让我更加珍视和传承我们的民族文化。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十六
星期四下午第二节活动课，我们班级举行包饺子活动。好几个同学的妈妈都来当志愿者参加这次活动，所以我们一个个摩拳擦掌，都想好好表现一下。老师把我们分成三组，由家长带领着包饺子。我和吴润发他们分在了一组，吴润发的妈妈教我们怎么包饺子。食堂里的阿姨拿来了皮子和馅，我们就开始包了。
只见吴润发妈妈先把饺子皮摊在手心上，然后夹了点馅放在皮子中间，再把饺子皮对折，最后把那重合起来的半圆形的边压紧，瞧，一个饺子就这样做好了。乍一看，像一个洁白的贝壳，真漂亮！我按着阿姨的做法试了一下，成功了！我又接二连三做了许多饺子，越做越好。饺子圆鼓鼓的，一个个像挺着将军肚似的，我可得意了！我又看看周围的同学，我们都在埋头苦干呢。在我们的共同努力下，原本厚厚的一叠饺子皮不知不觉全包完了，我们全班同学都干得热火朝天。
阿姨把我们包的一盘盘沉甸甸的饺子拿到食堂去煮。不一会儿，热气腾腾的饺子被端了进来。一股诱人的香味扑鼻而来，我们一个个都垂涎三尺。我们好不容易盛好了饺子，迫不及待地吃了起来，吃得津津有味的。
通过这次活动，我学会了包饺子。
今天，我来到了学校，一到学校我就听到同学说今天我们要举行包饺子活动，看谁包的最好，我听了之后非常的开心，但是我从来就没包过饺子啊，每次妈妈包饺子的时候我都没仔细的看过，这下不知道该怎么办啊！但是我的心里还是很开心。
正在这时已经上课了，老师走进教室先给我们讲包饺子的过程，然后发给我们每人一片饺子皮，又给我们放上饺子馅让我们自己包，这时我迫不及待想一展身手。我先把饺子皮上的饺子馅放平，然后将面片对折，最后把面片的顶端封好，这样一个饺子就包好了，可我万万没想到我将这个刚刚包好的饺子放在桌子上时它就露馅了，于是我在包第二个的时候我总结了上次的经验，认真而仔细地包，并且使劲将饺子的口封好封紧，这次的饺子我比较满意。
接着我按照这样的方法包了一个又一个都还可以，现在该调调料了，老师在我们的碗里让我们放上五香粉。醋、蒜、生姜和盐，最后老师给我们煮了我们包的饺子，煮好后放在碗里调上我们刚才准备的调料开始品尝，吃着自己做的饺子真的香啊！
今天在课堂包饺子的亲身体验活动，我的感受真深刻啊！我希望以后的课堂上能够多做这些活动。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十七
随着新年的到来，文明实践活动也如火如荼的展开。在这些活动中，我参加了一次包饺子的文明实践活动，这次活动让我收获颇丰。在这篇文章中，我将会分享我的包饺子心得体会。
第二段：前期准备。
在我包饺子之前，我细心了解了各种饺子的做法和历史。我也学会了制作饺子馅的诀窍，因为我知道饺子馅的味道是最关键的。正确的制作饺子馅和调味品的使用可以让我们在包饺子的时候避免失败。
在我开始包饺子的时候，我马上发现了这个过程的难度。一开始我很不熟练，饺子的形状也不规则。但是，在经过几个小时的练习之后，我已经可以制作出一个漂亮的饺子。我发现，手感和饺子做法的角度都是很重要的。一个好的技巧是不停的练，直到你熟练为止。
在这次文明实践活动中，我也学到了很多关于团结合作和友谊的道理。我们一起调味料，包馅，一起品尝美食，一起笑话。这种友谊的感觉让我感到非常幸福。此外，馅料的数量和香料的使用等是团队合作成功的关键，我也并不是一个人行动，而是和别人互相帮助，效率显著提高。
第五段：结尾。
在结束这篇文章之前，我想强调的是，文明实践活动是我们成长过程中不可缺少的一部分。在这个过程中，我们能够不断学习新的事物，结交新的朋友，发扬友爱互助的精神，为打造更美好的未来而努力。因此，让我们共同努力，让更多的人参与文明实践活动，一起为社会和谐共同努力。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十八
本节课原本是一节简单的泥工课《包饺子》。如果按原教材上本节课的话，那么目标和重难点将远远不同，在没有改动的情况下将只是一节简单的手工课，学到团圆、压扁的技能。在我的改动下孩子们不仅仅是学怎样包饺子，更重要的是感受到的生活的乐趣。改课之后我也有一些顾虑，担心孩子会搞得一团糟，可是在实践中证明我的担心是多余的，孩子不但没有想象的差，比预计还好的多。瞧，我们的`宝贝们也不赖，看他们那股认真劲儿，不亚于专业人士。孩子们拿着自己的作品，到处向其他人炫耀，快乐得不得了。每个人的脸上都洋溢着幸福、快乐的笑容。感受生活，乐在其中在活动中孩子用他们开心的笑，告诉我他们太高兴，太喜欢上这样的课了。
本节课孩子们不但收获到的包饺子的技法技能，难能可贵的是用真正的食材让孩子感受到包饺子的全过程。让学习生活化、游戏化，让孩子从生活的经验积累中发现问题，增长知识，从而保护孩子的学习兴趣，激发孩子的探究欲望。孩子们从本节课的准备原料，到包饺子、煮饺子、再到左后尝饺子的过程，体验到的是生活的幸福、劳动的快乐。正如《刚要》中要求的：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。”同时，我们也要为幼儿提供可以操作的活动环境，例如：面案、操作台、烤箱、电磁炉等硬件设施，因为环境是重要的教育资源，我们应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。
通过本节课使我明白上好一节课不在于孩子学到了哪些知识，而在于孩子们在学习的过程中获得了多少快乐。这点应该是我们作为教师应该重视。
包饺子实践活动体会（精选19篇）篇十九
“今天阳光喔包饺子，快来看看！”刚走到教室门口，我就听到这兴奋的声音，我带着好奇，推开了门。
哇，今天教室的摆设也变了。四张桌上拼在一起，一张桌子上放着面粉和水。哇！今天真要包饺子啊！
我们跃跃欲试，芒果老师让我们去洗手，她在桌子上洒满了面粉，好像刚下了一场大雪似的。我们每人拿着一个面团，我心想：要怎么包饺子来着，怎么办？先看看别人怎么包吧！我看到了别人拿着面团在桌子上滚来滚去，面团越来越长，越来越细，如同长绳一般，仿佛能在桌子上爬来爬去。哇塞！那么长！我也学起。
我学着先把面团在桌子上滚动，不一会就成了一条长长的毛毛虫了。我再用右手把面团分成几个小圆球，雪白雪白的，好像雪球一样，好想拿起来攻击别人，就像打雪仗一样。再把圆球压扁，扁成一个个圆片，放眼望去，有的很大，有的很小，有的很厚，有的很薄，形态各异。我看到一个人用十分厚的饺子皮包时，我瞪大了眼睛，十分惊讶，说道：“你想干什么，难难道，你要做一个巨无霸。”我心想：那怎么吃啊！我不要那样做。我右手拿起勺子，舀了一勺馅，小心翼翼地放在中间。右手沾了沾水，在饺子边围了一圈，再合上饺子皮，用力一摁住，饺子皮就顺利黏在一起了，饺子包好了！我高兴得手舞足蹈，接下来越包越勇，饺子盘里的饺子越来越多了。
当大家做完饺子，看看自己的作品时，有的饺子太大，有的太小，有的像个包子。当我看到那个巨无霸，大家忍不住笑了起来。
“哪里有这么大的饺子啊！”
“是呀，那要煮多久呀？”
在我们的欢声笑语中，老师将饺子放进锅里。我心想：待会儿的饺子味道怎么样呢？会不会吃到自己的呢？我坐在座位上，想着想着，嘴角都流出口水了。
饺子熟好了，同学们争先恐后地抢，各自拿到了饺子后，大口大口地吃了起来。
“啊！太好吃了！”
“我这个太难吃了。”
“我的迷你饺子呢？”
“你的饺子被我吃了。”
大家都吃得乐呵呵的。包饺子活动结束了。但是这次活动的欢声笑语却永远留在我心中。