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小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇一
实录：
（一）在《小白兔和大灰狼》的音乐欣赏活动中，我播放音乐让孩子们仔细地听着音乐，一遍一遍地帮助他们感受音乐的段落，即表现狼的音乐和兔子的音乐。然后我请孩子们根据音乐做狼和兔子的动作，有的孩子表现出大的兴趣，有的孩子则毫无兴趣。
（二）我搜索到了相关的软件，又一次开展欣赏活动。开始时设置情境――用幻灯打出一片青草地的'背景，然后在音乐中提示幼儿三五成群的扮小白兔，听着音乐合拍地学小白兔做动作。描述小白兔的音乐停止，要求幼儿动作也停止。接着又提示：“你们听，这时候又有什么小动物来了？”当小朋友能辨别出――是狼来了时，我带着小白兔们赶快藏起来，不让狼发现，当表示小白兔的音乐恢复后，小白兔重新回到草地上吃草，并表现出非常高兴的样子，孩子们表现出极大的兴趣，再加上我提供了相应的头饰，孩子们就更开心了。
思考：
同一教材却在两次的教学活动中取得不同的效果，原因在于前后两次活动的准备工作：第一次提供音乐；第二次提供软件、头饰。其实这也说明我们在音乐欣赏活动中应该为活动创设相关的有利环境。
即为幼儿创设欣赏音乐的环境指的是两方面的准备，一是材料教具的准备；二是做好欣赏前的心理准备，它是欣赏活动获得较好效果的重要因素。
我们在欣赏活动中要用形象化的主要语言、图片和有关教具等辅助手段，唤起听音乐的兴趣。其实在第一次欣赏时，我们就可提供图片、幻灯片等，加强孩子们对狼和小白兔的生活习性、体型特征、行动特点的了解，并且教给一些狼走路和小白兔走路的模仿动作，以此作为孩子们表演动作的准备。接着在欣赏时利用软件设置情境，帮助他们进入音乐欣赏的情景，把注意力吸引到听音乐中来。与此同时我们可以用语言来引导、提示孩子们，这样他们就可以把感受、体验及联想到的情节与内容用动作表达出来。
由此可见，我们应该在组织音乐欣赏前努力为孩子们创设有利的环境,帮助他们更好的理解音乐，表现音乐，发展对音乐的感知能力。
文档为doc格式。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇二
1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。
2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。
【活动准备】。
活动ppt、音乐;小兔子头饰若干、大灰狼头饰;情景布置树林。
【活动过程】。
一、激发兴趣——律动去树林。
听音乐，开车子来到“树林”
二、感知体验——兔子和狼的音乐形象。
(一)欣赏感受兔子的音乐。
1、完整欣赏兔子的音乐一遍。
这段音乐听上去感觉怎么样?好像是谁来了?小兔子们在树林里干什么呢?
2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。
3、个别幼儿示范，集体学一学。
4、集体跟着音乐有节奏的表现。
小结：我看到了很多不一样的小兔子，他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。
(二)欣赏感受狼的音乐。
1、倾听狼的音乐。
师：哎呀，谁来了?这段音乐听上去怎么样?
2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。
(三)完整欣赏，感知音乐。
1、师放ppt，配乐讲述故事。
师：到底树林里发生了什么事情?我们一起来听一听。
2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。
三、幼儿游戏——兔子和狼的`音乐游戏。
1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。
提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。
2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。
(1)小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。
(3)小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。
师：小兔子们玩得开心么?有没有被大灰狼发现呀?你们真是听话、勇敢的兔宝宝。
3、活动延伸。
师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗?
反思：
一个好的选材，往往是一节成功活动的一半。我班幼儿刚刚入园一个半月，对于遵守上课纪律，和遵守游戏规则还不能很好的控制自己。因此针对我班孩子情况，我在选材上下足了工夫。经过反复斟酌、权衡后选定了《兔子和狼》这个音乐游戏。
这个题材，有着朗朗上口的曲调，活泼明快的旋律，特别符合我班幼儿特点。
当孩子们踏着欢快的乐曲以“开小汽车”的游戏进入活动室后，在我的引导下，孩子们瞬间安静了下来。我顺势将手中制作的指偶“兔子”和“狼”引出生动的故事。迅速地将孩子带入情景，回忆了歌词，复习了歌曲，使孩子对自己扮演的角色更加明朗化。
教师作为活动的引导者和参与者，我抓住了孩子学习的最佳时机，及时引导孩子学习“兔跳”的基本动作。孩子们一个个跃跃欲试，开始了第一次游戏，初次尝试，孩子肯定有不足，如果我直接与孩子交流、纠正动作，那么这个以游戏情景一线贯穿的活动就会变得机械、生硬。我大胆地将活动中的重、难点交给了游戏中的角色之一“大灰狼”让她用发现兔子和要抓住兔子的游戏口吻，来指出孩子的不足，提醒孩子：要双脚并拢，脚尖轻轻地按节奏跳。这样，孩子们更容易接受和强化。
在第二次练习中，不会因为游戏玩的太尽兴而忽视动作的要领。实践证明，这次突破是成功的。孩子们一听完大灰狼的话后，马上跑到我身边，在我的引导下主动地说出了再次游戏应注意的地方。
在整个活动中，我充分调动幼儿积极性，每个环节层层递进，注重师生互动和生生互动。引导孩子主动地在游戏中学习，注意孩子倾听能力的培养，获得地了较好的效果。
当然，活动中，如果在场景布置上选择更符合游戏情景的布置，就更有游戏的氛围了。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇三
从前，在野外的森林里有一只聪明、勇敢的小兔子，它叫灰灰，灰灰从来都不怕苦，不怕累。
突然有一天，森林里来了一只大灰狼。大灰狼一来到这个森林就欺负小兔子、小鸟等弱小的动物。那些弱小的动物不是被大灰狼吃掉，就是被大灰狼赶出整个森林。
有一天，大灰狼追到灰灰家里了，大灰狼用力地敲门，说：“开门哪，小兔子！如果你不开门我就把你吃了！”灰灰的奶奶不小心把门一开，大灰狼就冲了进来，抓走了灰灰和爸爸、妈妈、奶奶。大灰狼肚子饿极了，因为他抓了很多弱小的动物回来，它呲牙咧嘴地打量着它的战利品，准备下手饱餐一顿。灰灰灵机一动，对大灰狼说：“大灰狼，你想啊，如果一个五天没有洗澡的动物放进锅里，会不会搞坏你的汤？”“会，当然会。”大灰狼回答。“大灰狼，告诉你一个很不好的消息，我已经二十五天没有洗澡了！”灰灰说。大灰狼不相信，说：“是吗？让我闻闻你的身体。”灰灰赶快拉了一堆屎在身上。大灰狼闻了闻，赶快地躲开了。因为灰灰的身体太臭了，大灰狼差点要吐了！“行了，行了，你去洗洗吧。”大灰狼说。灰灰把水烧得很热，问大灰狼：“你看水够热得洗干净我了吗？”“嗯，我来看看。”大灰狼回答。大灰狼一摸水，烫的“啊”的大叫起来。就在这时，灰灰一把把大灰狼推进锅里，盖上锅盖，上面再压上两块巨石，大灰狼就这样被关在里面了。“把锅子打开啊！”大灰狼嚎叫着。灰灰“嘿嘿”地笑着，继续往灶里加柴火，火烧得越来越旺，大灰狼被烫死了。灰灰把大灰狼抓回来的小动物放了出来，大家兴高采烈地跳起了欢快的舞蹈。
森林里又恢复了往常的平静，聪明的小兔子灰灰受到大家的爱戴，当上了“森林协会”的会长。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇四
一次，凤凰公主从嫦娥仙女那得知她要找一只小兔当助手。凤凰公主通过广播让所有的小兔准备“达兔知识秀”比赛。小兔可可听到这个消息，非常兴奋，马上遨游在书的海洋里。
先看四大名著，再看历史书、科技书，最后连童话书也看了不少……。
书桌上堆满了书，书包里塞满了书，妈妈让可可吃饭，可可说不饿;妈妈让可可睡觉，可可却拿个手电筒钻在被窝里继续看，就连短短5分钟做眼保健操的时间也不放过，眼睛一个劲儿地往下瞟。
终于，某一天早晨，可可的眼睛红肿起来。妈妈发现后，赶快拉着可可去看医生，医生告诉她要注意保护眼睛，不然会发炎变成红眼睛，那就永远也治不好了。可是可可还是听不进去，继续一个劲儿啃书，一本书看到会背为止!
经过十天的学习，终于迎来了“达兔知识秀”竞赛。这一天，森林里可热闹了!小兔们都穿着华丽的礼服去参加海选。
经过一层层的选拔，最后选出了“达兔知识秀”的总冠军—可可!可可高兴极了，当得知是去帮助嫦娥练习魔法，可可又看了一百多本魔法书。
等到嫦娥七号发射那天，可可既紧张又兴奋，因为马上就能见到嫦娥仙女了!
快换‘达兔知识秀’亚军来帮我吧!这只兔子还是回去治眼睛吧!”
正在做梦似的可可听到嫦娥说的话，大吃一惊，差点站不稳掉下月球。
回到地球上的可可伤心极了，一个劲儿地哭。
后来，亚军玉玉和嫦娥一起练习魔法，成了嫦娥的超级助理无敌魔法师!
可可因为一直哭，再加上之前看书用眼过度，这种可怕的红眼病继续恶化，发展成传染病，一传十，十传百，到最后地球上的每只小兔都被传染了，成了红眼睛兔子!所以，现在小兔子的眼睛都是红色的。
读完了这个故事，真的为小兔可可的辛勤付出而感动，同时也为小兔可可最终的结局而惋惜。其实，故事就是这样，如果没有了曲折，也就不能称其为故事。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇五
从前，有一只聪明可爱的小兔子。—有一天，小兔子遇到了一只大灰狼，就飞快的跑起来，大灰狼在后面紧追不舍。
就在这个时候，小兔子被一块石头拌倒了，大灰狼赶紧向前跑去，把小兔子吞进了肚子，在树旁睡着了。小兔子在大灰狼的肚子里拼命地喊：救命！救命！—一位猎人听见了，用刀把大灰狼的肚子割开，把小兔子抱出来，再往大灰狼的肚子里装石头，最后把大灰狼的肚子补起来，就和小兔子一起走了。
大灰狼醒了，口渴了，就去河边喝水，才喝几口水，就掉到河里，死了。—。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇六
小兔子只爱吃一样东西，那就是胡萝卜。
小羊说：“小兔子整天只吃那一种东西，肯定会营养不良的！”
小猪说：“是啊！你们看它面黄肌瘦的，肯定就是营养不良哦！”
小刺猬说：“作为好朋友，咱们有义务和责任帮助小兔子改掉这个坏毛病！”
大家都点头说好，它们想了个办法，把西红柿和胡萝卜放在一起，用搅拌机打成果汁，给小兔子喝下去，小兔子还以为只是胡萝卜汁呢，非常开心的喝了下去。
小兔子咂咂嘴，回味道：“啊！好喝！真奇怪，比平常的都要好喝呢！朋友们，谢谢你们哦！”
小动物们听了，呵呵笑起来，说：“小兔子真的好喝吗？其实呀，我们在胡萝卜汁里放了西红柿，你瞧，其实除了胡萝卜以外，其它的东西也很好吃嘛！”
小兔子听了，点点头说：“你们说的没错啊！是我太固执了，看来我得多多尝试新事物哦！”
小兔子在大家的帮助下喝下了有西红柿的胡萝卜汁，吸收到了胡萝卜以外的`营养元素。小伙伴们帮助小兔子改掉了固执的毛病，带着小兔子在多多尝试新鲜事物的道路上越走越远。小兔子不再是那个只爱吃胡萝卜的孩子了，现在的它营养均衡，什么食物都会搭配着食用，越来越健康了。希望小朋友们不要挑食，也要多多尝试新鲜事物哦。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇七
森林里住着一群小动物，小松鼠和小兔子是一对要好的朋友，他们每天在一起玩耍、嬉戏。
春天，小松鼠种了一棵苹果树。“喂，小兔，快来看呀!”松鼠把正在睡午觉的小兔叫醒了。小兔子揉揉眼睛，慢慢地走过来，问：“小松鼠，什么事啊?”
小松鼠回答道：“快来，你看我种的苹果树!”
“哇，小松鼠，它什么时候结果呀?”
“嗯……应该是夏天吧。”
一转眼，夏天到了，树上果然结出了绿色的小苹果。“喂，小兔子，快来呀，快来看看。”小兔子跑来一看，嫩绿的小苹果挂在树上，像一只只可爱的小绒球。小兔子问小松鼠：“它什么时候可以吃啊?”
“到了秋天，它变红就可以吃了。“小松鼠答道。
秋天，苹果变红了。小松鼠高兴得又蹦又跳，并把小兔子叫来，指着树上的红苹果，说：“你看，我的苹果红了!我的苹果红了!”
小兔子望着满树的红苹果说：“不，这是我的苹果红了。”
后来，下了一场秋雨，树上的苹果被吹落了不少。鹿姐姐看到了，这么红的苹果，多可惜呀!鹿姐姐将它们拣了回去，做成了苹果饼。她自己也吃不完，便对小松鼠和小兔子说;“快来，尝尝我的苹果饼好不好吃?”
他俩奇怪地问：“你的苹果从哪来的?”听了鹿姐姐的叙说，又尝了她做的苹果饼，小兔子终于明白，好东西不该抢夺，而应该与大家一起分享！
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇八
童话故事可以虚构,环境可以假设,情节可以离奇,作者要充分发挥自己的想象力,冲破。
时间。
空间的限制和。
生活。
常规的制约,深入到别人不敢想、想不到的领域,给人以耳目一新的真实自然的感觉。下面是本站小编为您整理的小兔子的童话故事，希望对你有所帮助!
森林里，有一只可爱的小白兔。
每天清晨，小白兔都会跟兔妈妈去河边的草地上吃青草。
这里的青草又多又肥，绿绿的，特别诱人。
不过，小白兔最最喜欢的是小河里游来游去的鱼。
吃着青草，望着河水里的倒影，几条小鱼游了过来。
“小白兔，和我们一起玩好吗?”
“我也想啊，可是……我不会游泳啊。”小白兔歪着脑袋说。
她多难过啊，如果能到河里和好朋友一起玩，该有多开心哪。
这天，下起了小雨，小白兔打着雨伞出门了。
小雨淅淅沥沥地拍打着小伞，发出噼噼啪啪的声音。
来到了小河边，一只兔子也没有。大家都在家里喝着茶，欣赏着窗外的景色吧?
小白兔想，小鱼们大概也不会出现了。
忽然，水面上冒起了小泡泡，一个、两个、三个……。
哇!小鱼们在水里快乐地游戏呢。
他们用小尾巴拍打着水面，溅起了一朵朵的小浪花，真好看。
一条最最机灵的小鱼跃出水面，大声说：“小白兔，和我们一起玩吧?”
“可……是……”小白兔摆了摆手，她都快哭出来了。
“施个魔法吧!”小鱼大声对小白兔说。
呀，小白兔突然有了一个好主意。
你瞧!
在细雨蒙蒙的河面上，小白兔到了水中，正和小鱼们一起快乐地玩耍呢。
森林里住着一只虽然聪明但是非常骄傲的小兔子。有一天，兔子在路上遇到了狐狸，它对狐狸吹嘘说：“你知道吗?我比老虎的本领大。”
狐狸一听，感到很吃惊，问道：“是真的吗?”
“那当然了。”兔子肯定地回答。
狐狸转身就把这件事告诉了老虎。老虎一听，火冒三丈，大声吼道：“胡说八道!论个子，我比兔子大;讲本领，我比兔子强!”
于是，老虎找到几个长颈鹿法官，请它们来裁定。
“你凭什么说你比老虎本领大?”长颈鹿法官问。
兔子不慌不忙地回答：“请问先生，在我们这儿，谁才能够有本事钻进老鼠洞里呢?”
“你。”长颈鹿法官们回答。
“这样，谁的本领大不是不言而喻了吗?”
长颈鹿法官点点头，宣布裁定结果：兔子比老虎的本领大。
可是老虎不服，说长颈鹿法官裁定得不公平，但一时又找不到有力的话来驳斥兔子。正好。这时天已经黑了，长颈鹿法官宣布休会，明天重新开庭。
第二天一早，长颈鹿法官和老虎都到了。但左等右等，始终不见兔子的影子。
长颈鹿法官叫老虎去看看是怎么回事。
老虎来到兔子家里，见兔子躺在床上直哼哼。
“怎么啦?快走啊!就等你了，”
“哎哟，我的腿摔坏了，不能走路了。”
“那我背你去吧。”
于是，老虎背着兔子来到了法庭上。
一看到长颈鹿法官，兔子“噔”地一声从老虎背上跳下，问道：“诸位长颈鹿法官先生，我问一个问题：是不是本领大的人才能坐在本领小的人的背上?”
“当然是。”
“那么你们看，刚才是老虎背着我来的。难道不是我的本领比它大?”
“对!对!”
当长颈鹿法官们再次宣布“兔子的确比老虎的本领大”的裁定结果时，老虎心里的火直往上涌，它气的吹胡子瞪眼，大吼一声，就向兔子扑去，一口就把兔子给咬死了。
在一座美丽的在森林里，有一只非常狡猾的狐狸。
一天，天气晴朗，它唱着歌蹦蹦跳跳地向前走着。突然,歌声停了，狐狸的眼睛盯前方流下了口水，它看见一只小兔子在采蘑菇，它就想：“怎样才能吃到兔子肉呢?咦!有了,兔妹妹,”狐狸笑眯眯地说，“你在采蘑菇呀!”小兔子皱起眉头想：“这个狡猾的狐狸又在耍什么诡计，肯定没什么好事，不行我得教训教训它，为森林里的小动物出气。”
小兔子镇静地说：“狐狸先生，你找我有事吗?”“也没什么事，就是想和你聊聊天。”狐狸笑嘻嘻地说。
“哦，对了我听说有一种蘑菇，吃了会变成大力士，狐狸先生你不是。
梦想。
成为大力士吗?”小兔子一本正经地说。狐狸半疑半信地说：“真的吗?”
“那......”狐狸吞吞吐吐地说，“好吧!为了我的梦想，我拼了!”狐狸一口就吞了下去。小兔子见狐狸吃了,高兴得一蹦三尺高,说:“你中计了!”话音刚落,狐狸就倒在了地上。
从那以后,小兔子用智慧战胜狐狸的故事就在森林传开了。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇九
春天，小兔子在它家后院种了好多好多萝卜，这一天，小兔子走到后院里，它看见萝卜长得又大又多，于是它开心极了，小兔子就把它的萝卜拔出来。小兔子自言自语地说：“一二三，加油!我的萝卜长得又大又肥，我好高兴呀。”
小兔子拔完它的萝卜了，准备搬回家。它看见萝卜就像萝卜山一样，小兔子开始一个个搬了，小兔子累得满头大汗，可是它还在搬。
这时小兔子累得摔倒在地上，袋鼠看见了，它飞快地跑了过来，袋鼠姐姐说：“小兔子，你没事吧?”小兔子说：“我没事。”袋鼠姐姐说：“我来帮你拿一点萝卜吧。”小兔子说：“好呀!”
过了一会儿，它们把萝卜快要搬完了，小兔子说：“袋鼠姐姐，我给你几个萝卜吧!”袋鼠姐姐说：“好。”它们开开心心地回家了。
公众号：快乐作文天地。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十
从什么时候开始，旋转木马成了。
幸福。
的化身，孤独的旋转木马旋转着，我们在人海中孤独的徘回，总有那么一天，我们会来到一个城市，然后安定下来。下面是本站小编为大家准备的大兔子小兔子。
爱情。
故事，希望大家喜欢!
大兔子和小兔子一起吃饭。小兔子捧着饭碗，对大兔子说：“想你。”
“我不就在你身边吗?”大兔子说。
“可我还是想你。”小兔子咋吧咋吧嘴，“我每吃一口饭都要想你一遍，所以，我的饭又香又甜，哪怕是我最不喜欢的卷心菜。”
大兔子不说话，只是低着头继续吃饭。
小兔子一蹦一跳，对大兔子说：“想你。”
“我不就在你身边吗?”大兔子说。
“可我还是想你。”小兔子踮起脚尖，“我每走一步路都要想你一遍，所以，再长的路走起来都轻轻松松，哪怕路上满是泥泞。”
大兔子不说话，只是慢悠悠地继续走路。
小兔子托着下巴，对大兔子说：“想你。”
“我不就在你身边吗?”大兔子说。
“可我还是想你。”小兔子歪着脑袋，“我每看一眼月亮都要想你一遍，所以，月亮看上去那么美，哪怕乌云遮挡了它的光芒。”
大兔子不说话，只是抬起头继续看月亮。
小兔子盖好被子，对大兔子说：“想你。”
“我不就在你身边吗。”大兔子说。
“可我还是想你。”小兔子闭上眼睛，“我每做一个梦都要想你一遍，所以，每个梦都是那么温暖，哪怕梦里出现妖怪我都不会害怕。”
大兔子不说话，躺到床上。
小兔子睡着了，大兔子轻轻亲吻小兔子的额头。“每天每天，每分每秒，我都在想你，悄悄地想你。”
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十一
我与小白兔有着永远也说不完的不解之缘。这一份情意从我第一次见到小兔子就开始建立起来了。就由于这一份情谊，我和小兔子之间产生某一种关系。
记得那一次,是我第一次见到了小兔子。那天，正是正月十四，妈妈带着我来到了前童，来闹元宵。那时候我才只有七岁。那天，是我第一次和妈妈来一起来到前童，来闹元宵的。由于这是我第一次来，出于好奇，我左看看右看看，这边瞧瞧那边瞧瞧。我一边东张西望一边，紧紧地拉着妈妈的，手生怕自己和妈妈走丢了。突然，我眼睛一亮，我发现在三岔路口摆着一个小摊。小摊上，摆着一大堆笼子。笼子里装着许许多多的动物。当然，也包括可爱的小白兔。我一见，不管三七二十一，立刻拉着妈妈的手，向那个小摊冲去。只见，那小摊上有着各种各样的的小动物。有，羽毛艳丽的鹦鹉；有小巧玲珑的仓鼠；有一动不动的乌龟；还有可爱动人的.小兔子等各种可爱的小动物。我一眼就看中了那几只可爱的小白兔。我一小子就被迷住了。只见那几只小兔子在笼子里挨在一起，似乎感到很冷。这些小白兔大多数都是白色的，但其中一只是棕色的。我一下子就看中了那只棕色的。我缠着妈妈求妈妈给我买那只小兔子。妈妈见了，斩钉截铁的说：“不行，要买下次买！”我听了就像一把火被一盆水浇了似的，一下子就泄了气。
到后来，妈妈给我从别人家领来了两只小白兔。我就像对自己的朋友一样，精心的照料着它们。一次，其中一只小兔子被毒死了，我不禁哭了起来。后来，另一只被我的爸爸杀了。我又哭了。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十二
我的家里有两只兔子，它们像夫妻一样亲密。其中我最喜欢的，就是那只白色的兔子，因为它很有趣。
小兔子它长得非常美丽，它的耳朵很长，像两个辣椒。耳朵下方就是两只红红的眼睛，好像涂上了颜色一样。它的鼻子是粉红色的，粉红色是女孩子最喜欢的颜色。它的嘴巴很小，小小的嘴里还有那又白又长的牙齿。兔子不瘦不胖，尾巴短短的，大概只有我的手指这么长。
我家非常臭美。一天早上，婆婆让我把萝卜喂给兔子吃，我走到兔子的家门口，随随便便地一扔，把萝卜扔进了兔子的家里，真像投篮一样。萝卜因为没洗过，所以沾着许多泥巴。恰巧，我的萝卜扔中了兔子，把它的毛弄脏了。它仿佛也知道了这回事，非常生气，它围着自己转圈圈，好像想把身上的泥土甩掉。它直勾勾地盯着我，好像要和我吵架呢，可能还要打我呢!
它也很绅士。一天中午，妈妈给小兔子喂萝卜，小兔子它不吃。妈妈又拿来一个干干净净的萝卜，兔子这才开始吃。它小口小口地吃，还细嚼慢咽，像优雅的王子，真是只绅士的兔子呀!
看，我家的小兔子有趣不?
作者|三年级楼紫悦。
公众号：阳光作文周刊。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十三
1、初步感知兔子和狼不同形态的音乐，乐意用肢体表现音乐形象。
2、在跳跳玩玩中感受音乐游戏的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
一、激发兴趣——律动去树林。
听音乐，开车子来到“树林”
二、感知体验——兔子和狼的音乐形象。
(一)欣赏感受兔子的音乐。
1、完整欣赏兔子的音乐一遍。
这段音乐听上去感觉怎么样?好像是谁来了?小兔子们在树林里干什么呢?
2、再次欣赏兔子的音乐，肢体展现兔子动作。
3、个别幼儿示范，集体学一学。
4、集体跟着音乐有节奏的表现。
小结：我看到了很多不一样的小兔子，他们有的蹦蹦跳跳、有的吃草、有的采蘑菇，大家在一起都非常开心快乐。
(二)欣赏感受狼的音乐。
1、倾听狼的音乐。
师：哎呀，谁来了?这段音乐听上去怎么样?
2、再次倾听狼的音乐，肢体展现狼的动作。
师：大灰狼怎么走来的?小兔们该怎么办?
(三)完整欣赏，感知音乐。
1、师放ppt，配乐讲述故事。
师：到底树林里发生了什么事情?我们一起来听一听。
2、小结：树林里不仅有可爱的小兔子们，还有坏蛋大灰狼，大灰狼来了，小兔子就要快点躲到大树后面藏起来，不能让大灰狼捉住了。
三、幼儿游戏——兔子和狼的'音乐游戏。
1、出示头饰，激发幼儿游戏的兴趣。
提示：听到大灰狼来了，要赶紧躲在大树后面，不让大灰狼看到。
2、幼儿在音乐声中和老师一起做游戏。
(1)小兔音乐：小兔在树林里蹦蹦跳跳做游戏。
(2)大灰狼音乐：大灰狼来了，小兔子们躲起来。
(3)小兔子音乐再次响起：大灰狼灰溜溜的走了，小兔子们跟着妈妈又出来游戏了。
师：小兔子们玩得开心么?有没有被大灰狼发现呀?你们真是听话、勇敢的兔宝宝。
3、活动延伸。
师：树林里还有许多其他动物朋友，我们一起也去和他们做好朋友玩游戏好吗?
一个好的选材，往往是一节成功活动的一半。我班幼儿刚刚入园一个半月，对于遵守上课纪律，和遵守游戏规则还不能很好的控制自己。因此针对我班孩子情况，我在选材上下足了工夫。经过反复斟酌、权衡后选定了《兔子和狼》这个音乐游戏。
这个题材，有着朗朗上口的曲调，活泼明快的旋律，特别符合我班幼儿特点。
当孩子们踏着欢快的乐曲以“开小汽车”的游戏进入活动室后，在我的引导下，孩子们瞬间安静了下来。我顺势将手中制作的指偶“兔子”和“狼”引出生动的故事。迅速地将孩子带入情景，回忆了歌词，复习了歌曲，使孩子对自己扮演的角色更加明朗化。
教师作为活动的引导者和参与者，我抓住了孩子学习的最佳时机，及时引导孩子学习“兔跳”的基本动作。孩子们一个个跃跃欲试，开始了第一次游戏，初次尝试，孩子肯定有不足，如果我直接与孩子交流、纠正动作，那么这个以游戏情景一线贯穿的活动就会变得机械、生硬。我大胆地将活动中的重、难点交给了游戏中的角色之一“大灰狼”让她用发现兔子和要抓住兔子的游戏口吻，来指出孩子的不足，提醒孩子：要双脚并拢，脚尖轻轻地按节奏跳。这样，孩子们更容易接受和强化。
在第二次练习中，不会因为游戏玩的太尽兴而忽视动作的要领。实践证明，这次突破是成功的。孩子们一听完大灰狼的话后，马上跑到我身边，在我的引导下主动地说出了再次游戏应注意的地方。
在整个活动中，我充分调动幼儿积极性，每个环节层层递进，注重师生互动和生生互动。引导孩子主动地在游戏中学习，注意孩子倾听能力的培养，获得地了较好的效果。
当然，活动中，如果在场景布置上选择更符合游戏情景的布置，就更有游戏的氛围了。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十四
很久很久以前，在一片茂密的森林里，有两只可爱的小兔子，一只活泼善良、聪明可爱、勤奋耐劳；一只外表可爱纯洁，但内心却无比丑陋，十分懒惰。
有一天，森林大仙来到两位小兔子的身边，一边手捧灵石，一边对她们神情地说：“我要交给你们俩一项任务，就是破解出这个灵石，据说只要破解出密码，整个森林就会得到永恒的安宁与和谐。”两位小兔子异口同声地说：“我们一定完成任务！”
两位小兔子回到家后，那只勤劳的小兔子就尽心地想，打扫卫生想；做饭吃饭想；干活睡觉想，而另一只小兔子根本就不把这块神秘的灵石放在眼里，只顾着自己吃喝玩乐。最后两位小兔子无可奈何，只能把灵石物归原主。
森林大仙拿到灵石后，把灵石放在耳边，似乎在听灵石叙说什么。然后森林大仙一边变出一袋胡萝卜一边笑着说：“那只勤劳的小兔子来，把这一大袋胡萝卜拿去吃。”勤劳的小兔子受宠若惊，连忙来拿去属于她的东西，最后森林大仙告诉了两只小兔子什么之后，小兔子们都恍然大悟了。
原来，那个灵石并不是什么灵石，而是森林大仙变出的一个小玩意。只是为了让灵石去观察两只小兔子在家里的动静。森林大仙通过灵石告诉他的事情知道了勤劳的小兔子一直把森林大仙交代的事放在心上，在家里也一直都在工作。而那只好吃懒惰的兔子虽然外边清纯可爱，但内心是一直十分丑陋的小兔子。
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小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十五
从前，有一只小兔子，它什么事情都要大人帮他做：穿衣服、穿袜子、盖被子……而且，每次都说：“我是小宝贝，什么事情都要妈妈做！”
有一次，他们全家去郊游。它们来到了池塘边，小兔子想去采浆果；可是，兔子妈妈说：“你是小兔子，让我来帮你采。”说完，兔妈妈转身就采了。小兔子有闹着要去采荷花，兔爸爸说“你还小，让爸爸来帮你采吧！”说完，兔爸爸也去采荷花了。
这时候，小兔子的爸爸妈妈都不在身边了，它再也等不及了，于是它撒腿就跑，过了十几分钟，小兔子回来了，还带来了几朵大王花和一些又大又红的草莓。
它看见爸爸妈妈还没有回来，就赶快准备起中餐，它把面包打开，在上面放了一些水果和莎拉；在杯子里倒上牛奶；还把饭盒打开了；边做还边想着妈妈平时是怎么做的，还念着：首先切开面包、再……，不知不觉中，丰盛的午餐全都准备好了。
等爸爸妈妈回来的时候，发现小兔子已经把中餐准备好了。于是，他们一起表扬小兔子真能干！
从此，小兔子的什么事情都由它自己做了，还每次都说：“我是大兔子，什么事情都要自己做。”爸爸妈妈也都说：“小兔子长大了！”
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十六
冬天里，美丽的奇诺小镇被厚厚的雪覆盖着。虽然太阳高高地挂着，但谁都不愿在这么冷的天出门。
热爱阳光的小兔子杰比不愿呆在家里，她去敲小猫维拉的门：“维拉，出来玩吧!”
“不行，太冷了。你还是进来一起喝咖啡吧。”
杰比去敲小狗托比的门：“托比，出来玩吧!”
“不行，太冷了。你还是进来一起烤火吧。”
小兔子杰比玩得真痛快，她好想好想让伙伴们一起加入啊!就在这时，杰比感到自己被一双温暖的大手举了起来。紧接着，阳光变得无比明亮，杰比不得不闭上了眼睛。
等杰比睁开眼睛时，她发现自己在一座巨大的、金碧辉煌的宫殿里。这里非常温暖，暖得让人觉得心都要融化了。“只有太阳先生的宫殿才会如此暖和。”杰比自言自语着。没错，端坐在那高高的宝座上的，正是伟大的太阳先生!奇妙的是，在自己的宫殿里，太阳先生一点都不耀眼。他不断地散发出柔和的光芒，看上去那么亲切，那么慈祥。
“小兔子杰比，你是个勇敢的孩子，”太阳先生说，“冬天是充满乐趣的，只有勇敢的孩子才能体会到。我打算送一份礼物给你。你想要什么?”“我想要和伙伴们一起在雪地里玩。”杰比说。
太阳先生微笑了。他低头从自己身上抽出一根闪亮的金线。金线越抽越长，简直就跟妈妈拆毛线衣一样。
太阳先生把抽出来的金线缠成一个金色的线球，送给了杰比：“拿回去织成帽子，送给你的朋友们吧。”杰比小心地捧着闪亮的金线球，感觉它是那么轻盈，那么温暖。
回到家后，杰比连夜编织了许多顶金色的帽子。
果然，有了阳光织成的帽子，伙伴们再也不愿意呆在家里了。
他们一起在雪地里奔跑……。
一起堆高高的雪人……。
一起滑雪……。
有时候，他们太急于享受冬天的乐趣了，连阳光织成的帽子都忘了戴就冲出了家门。
是的，冬天根本就没那么冷。
小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十七
在一个山坡上生活着三只小白兔，他们是大白，白白和小白，他们都学会了种萝卜。
可是大白和白白经常为了一些小事而争吵，比如种了之后谁来浇水，施肥，谁去积肥等，因为没法分工做，该浇水时没人挑水，该施肥时肥料又少，该拔草时，没及时拔草。结果，种出来的萝卜大多是小小的，硬硬的，不好吃。
大白和白白都嚷着要分家，小白排行最小，两个哥哥说什么，他就干什么。
有一天，三只小白兔决定分家，大白找来了牛大哥，牛大哥首先批评了三只小白兔一番，“你们三兄弟怎么就这么不和气？大白怎么就不带好头呢？”他停了停，指着白白生气地说，“白白，你也真是的，你怎么就不听大哥的话呢？怎么就不好好管理萝卜呢？”他看着在一旁一言不发的小白，摸摸他的头，说：“还是小白懂事，你们叫他去干什么，他从来不敢惹你们生气，但是他又能做多少呢？”
这时，大白和白白依然大吵起来，大白说：“白白每天晚上六点就睡，睡到中午十二点还不起床，我说他，他不听。”
白白说：“大白每天晚上要去山里和野鸡，第二天早晨才回来，谁知道他输了多少？”
牛大哥没办法，只好给他们分家了。大白和白白都分到了一块松软的地，小白分到了两块地，而这两块地都是平时荒芜最厉害的地，大白和白白都乐呵呵地笑了，只有小白站在一旁又是闷闷不乐，他想：“大哥二哥的那些地，我不知下了多少心血呀！”
牛大哥好像看出了它的心思，安慰他说：“三兄弟数你最懂事了，你最勤劳，不管分到的地怎样，相信你能种出好的萝卜来。”
几个月过去了，大白和白白因为劣性不改，地里还是杂草丛生，种出来的萝卜还是小小的，自己还不够吃；而小白还是那么勤劳，他的萝卜又大又白嫩，除了自己吃，还挑了许多萝卜跟山羊大哥换白菜吃，还送一些给大白、白白和其他邻居呢。
大白和白白都感到无地自容，决定改掉了坏习惯专心种萝卜。
牛大哥知道后，特地赶来三只小白兔祝贺，并说：“获得丰收的不是地的好坏或多少，靠的是技术和勤劳。”
从此以后，大白和白白向小白学习，专心种萝卜，也种出了满地又大又白嫩的萝卜。
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小兔子和大灰狼的故事（优质18篇）篇十八
我家的小兔子真可爱。
小兔子由两种颜色组成，白色和黑色。圆圆的脑袋上有一双水汪汪的大眼睛，犹如两颗大大的珍珠。遇到吃的东西，鼻子总要嗅一嗅，一张可爱的三瓣嘴，吃食物时一抖一抖地，像一个皮球在地上跳，“皮球”后还有一个“绒球”，那就是它短短小小的尾巴。有一次，我我给小兔子喂食，它用大板牙“喀呼卡呼”地吃着，两边的脸袋鼓鼓的，但它的嘴巴还是不停地咬着，狼吞虎咽地吃着，很快一根黄瓜被它吃完了。
这就是我家可爱的小兔子。
一句话点评：
开始学会细描小兔子的外貌以及喂食时的动态。
本文作者：林叡彤(微信公众号：程老师教作文)。