无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
升旗仪式发言稿教师用篇一
大家好！我是。能够成为一名升旗手，我感到非常光荣，感谢老师和同学们给予我的这份信任，与大家分享我的故事和体会是一种快乐。
我的信念：相信自己！
自信心是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空！自信心是一畦田园，能萌生希望的新绿！自信心是一面大帆，能鼓动理想之舟抵达胜利的彼岸！从小父母就引导我树立“我能行，我能干”的积极信念，面对困难和挫折，我得到的多是鼓励和解决问题的方法。我一旦选定目标，就以坚强的毅力与充沛的精力去完成。
我的理念：细微之处见精神！
提高全民素质，要从我做起！我从小就养成了爱护环境的习惯，从来不乱扔垃圾，自觉遵守交通规则和社会秩序，关爱他人，善于与他人沟通和合作，诚实守信，独立自主。
我的经验：作时间的主人！
妈妈总对我说时间是挤出来的，要作时间的主人。除了繁忙的学习任务外，我还学习民族舞和儿童画，有的时候还要参加华夏未来艺术团的排练，还要有自己的业余生活和保证充足的休息，每天的时间紧紧的。如何使这些学习都能齐头并进，抓紧一切时间，不拖沓，集中精力做事是解决问题的关键。
我的体会：学习着，快乐着！
学习是一件艰苦的事，但如果你善于利用课上时间，提高课堂的吸收率；善于在学习中发现问题，知识能够做到举一反三；善于总结教训，避免重复发生错误，在学习的过程中以认真的态度对待，做到劳逸结合，你会发现学习的乐趣！
我的爱好：快乐的源泉！
我兴趣广泛，会弹古筝，尤其热爱体育运动，会游泳、滚轴、滑板，羽毛球、跳绳、骑自行车等等。我从五岁半学习舞蹈，现在是华夏未来艺术团舞蹈团的成员；从四岁半开始学习儿童画，作品曾荣获全国少儿美术杯一等奖两次，二等奖一次。这些兴趣班的学习都是我自己选择的，因此对于它们的学习我带有浓厚的兴趣。我非常感谢父母对我的选择的尊重。
我自信、乐观、充满爱心、热爱班集体、尊敬师长、团结同学，我喜欢班中的每一位同学，今后希望也能够看到你们的故事，大家互相学习，共同进步。
升旗仪式发言稿教师用篇二
尊敬的各位领导、各位老师和同学们：
大家早上好！
4月16日17日我校隆重举行了20xx年春季运动会，本次运动会共有近千名运动员参加了27个项目的比赛。本次运动会，学校领导高度重视，工作人员通力配合，辛勤工作，全体学生激情昂扬，运动会取得了圆满成功。运动健儿们发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，在“更高、更快、更强”的奥运精神的感召下，奋勇争先，不甘落后，赛出了水平，赛出了风格。在运动中享受快乐，在快乐中健康成长，创造了佳绩，磨炼了意志，充分展示了信高学子蓬勃向上、积极进取的风采。
下面我宣布各年级获奖班级名单：
高一团体总分：第三名是一（5）班135分、第二名是一（6）140分、第一名是一（3）班159分。高二团体总分：第三名是文（1）班138分、第二名是文（3）班141分、第一名是文（4）班176分。
获得精神文明奖的班级有：一（1）班、一（2）班、一（11）班、二年级理科（1）班、二年级理科（4）班、二年级理科（5）班。
本次运动会已经圆满落下帷幕，希望同学们把运动会中团结协作的集体主义精神，顽强拼搏的进取精神带到平时的学习和生活中去，形成良好的班风、学风，培养自己的优良素质，为美好的明天而不懈努力！
同学们，希望在下次的运动会赛场上，再看到你们的飒爽英姿和青春风采。
谢谢大家！
升旗仪式发言稿教师用篇三
开学前，我们进行了较长时间的整训和学习，目的是让我们的老师和同学们能够怀着友好、坦诚、炽热的心情投入到每一天的工作和学习中来，以一种团结奋进的态度为学校的发展献策出力。这种态度和氛围是我们做好学校各项工作的基础和前提。
没有团结，就没有凝聚力。一个学校，一个班级的成长和进步更是如此。教育是塑造心灵的伟业，教师就是学生心中的一面镜子，你们的一言一行都会影响到每一位学生的健康成长。我们每一位教育工作者都应该在塑造学生美好心灵的同时净化自己，否则育人的责任就无从谈起；我们每一位同学，都应该把集体的荣誉看得高于一切，为班级争光，为学校争光。只有这样，我们的学校才会有新的发展，我们每个人才会在她的发展中感受到身为学校一员的骄傲和自豪。
从刚才老师和同学们在国旗下壮严宣誓的神态中，我看到了你们对学校、对自己作出的沉甸甸的承诺，看到了一中人的豪迈与自信。师生誓言是我们从业和求学的宣言，是我们工作和学习的准则，她承载着我们每个一中人对教育的理解，其核心是教育的理想和信念、教育的责任和使命、教育的行为和规范。她铭刻着我们每一个一中人的烙印，回响在这片年轻而壮美的土地上，她将照耀着我们走出黄河口，走向更广阔的天地，真正成为“中国教育示范品牌”！
老师们、同学们，学校的每一步发展离不开我们每个人的努力，让我们大家团结起来，在今后的学习和工作中，更加注意提升自己的人格境界，并用顽强的毅力，促进自身综合素质的提高。在高起点、高素质的基础上，“树德修身、拼搏向学”，为创建品牌学校、培养有用人才，奉献自己的心血和智慧。
谢谢大家！
升旗仪式发言稿教师用篇四
各位老师、同学：
大家好！我是二年一班吕。
高中生活是一个以高考为圆心的圆周，我们是做圆周运动的小球，来自学校的管理就是那连接圆心与小球的细绳。小球要高速运转，绳就要提供更大的拉力——这拉力并非是要束缚小球的运转，恰恰相反，若没有拉力就没有向心力，小球只能沿着直线离圆心愈行愈远。如今，我们都有着对金榜题名的憧憬，旋转的节律渐强，自然需要更大的拉力以支持。所以，我们欣喜学校的严格管理，珍惜良好的规范与纪律，我们将是这种严格管理的最大受益者。
学校的严格管理给不规范的行为施加了阻力，为学习提供了更强大的向心力。可我们不应满足于做那受绳帮助的小球，我们每个人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基础上，我们必须再做到“自律”。让自律成为潜意识，成为学习生活的基石，辅助我们稳步前进。
一个学生的学习历程也应是他的追梦历程。我也拥有一个独属于自己的梦想。有人说，梦想是一个虚无缥缈的词，好像和那些空泛的口号一样，太形式、不现实。但其实，梦想不远啊！它无色无味，看不见，摸不着，但它确实存在，它就在那里。很难想象那些在全省几十万考生中脱颖而出的清北学子，能是一群胸无大志的平庸之辈。只有先拥有壮志凌云的勇气，才能有站入领军者队列的权利。
可光有梦想就足以成功了吗？答案当然是“不”。心中有梦，但真正行动起来却又不肯脚踏实地，路没走稳就妄想着飞翔，这样好高骛远，最后终将一事无成。行动是通向梦想的唯一路径。如若觉得梦想空泛，那是因为你尚未着手把它分散成实际。当你真的把一个宏伟的梦想划分成众多而不零碎的短期目标时，你自然就会发现梦想其实并不遥远。
这几年，勤奋刻苦、成绩突出的学生群体被取了一个名字，叫“学霸”。据说他们“加入过量的作业也不会溶解”。“学霸”这一名词借助媒体，几乎深入到每个学生的内心，并成了许多学生羡慕与膜拜的对象，但我们不应惧怕学霸，而应欢迎学霸、争做学霸。其实所谓的“学霸”，只不过是做好了应该做的事而已。努力学习，是学生最应该做的事，而不应把它当做一种近似“美德”的事来赞扬。
没有不遨游题海的大牛，没有不发疯学习的状元。人上有人天外有天，聪明的人有的是，他们都在疯了般学习，你有什么资本不努力、还妄想着高人一头？人们崇拜那些摘得中国奥林匹克学科竞赛的“学霸”们，可有多少人知道，这些所谓的“学霸”，在别人欢声笑语时，刷透了多少本习题集！
中有个男生叫吕，得了全国物理竞赛金牌，进了中国物理竞赛国家队。中的学生们称他为“大神”，说他是多少年一遇的天才。可实际上，吕为了物理竞赛牺牲了所有的假期——包括春节——在家做题，去外地辅导上课，并且用一年时间刷完了厚达1300页的《物理学难题集萃》。在他令人无比羡慕的成绩背后，隐藏了多少汗水与眼泪！
有一年的文科状元叫朱，她曾这样讲自己的学习经历：“你们有谁在大年三十的晚上还学习到深夜三点？你们又有谁发烧到39度以上还在病床上看书？”“如果非要在我们这些所谓的状元身上找出那么些‘特别之处’，应该就是我们有着比其他人更多的勤奋和执着罢了？”
所以，想取得优异的成绩，想做学霸，没有什么诀窍，通向清北的路没有捷径。学霸是重点高中、名牌大学的特产，因为上进的人渴望变得更优秀。这些勤奋努力的人是幸福的，远比那些玩耍青春的人幸福。纵使流了更多的汗与泪，在自己的付出赢得了梦想的实现时，一切曾经的苦与痛，也都将瞬间化为往昔可贵的记忆。
敢想，如若敢做，谁敢说你就不会屹立于顶峰？不要让心头的懒散冲淡了自己的梦。所谓的“苦”，只不过是逃避的借口罢了。埋头奋笔疾书，在题海里有方向地遨游，能怎样！这三年学的就是这些知识，居高临下地彻底掌握它们，能怎样！克服懒惰，赶超所谓的偶像，能怎样！高考，又能怎样！当你真正在几十万考生大军中不迷失自己，挣脱懒惰与畏惧，你自然会脱颖而出，勇敢地领军前行！
十几岁的我们，有自己的贪玩，有自己的叛逆，有自己的狂妄，有自己的无知。但要知道，高二的同学们离高考只剩13个月，高三的学长离高考只剩50天，必须主动远离种种诱惑，扼制那个给自己捣乱的自己。
同学们，我们现在无权不拼尽全力。我们要前行，要带着不甘平庸的梦想前行。舍弃受人督促的被动，让自律成为一种潜意识，征服懒散与畏惧，不管遇到怎样的困难险阻，我就是我，脚下的路通向何方，永远只取决于我们自己！
谢谢大家！
升旗仪式发言稿教师用篇五
老师们、同学们：
大家早上好！我是高二（6）班的叶xx，今天我发言的题目是《让书香引领我们成长》。读书节开幕式上，朱校长就“悦读经典，创享人生”对七中学子提出了要求与期望，指引我们读书方法，强调了阅读中的研究素养。
我们生活在最好的时代，便捷的互联网技术使得阅读与信息变得触手可及，可以在第一时间和别人分享自己的感悟与心得。同时，我们也生活在最坏的时代，内心的浮躁使得静下心来读书，从外界汲取知识变得越来越困难。尽管如此，作为七中学子，我们必须摒弃浮躁，寻找安宁，在读书、学习、思考中培养自己的人文素养与研究素养。
本届读书节中的诸多活动，正是为我们提供了良好的机会和平台。
在“邂逅莎、汤”书评报告交流会中，同学们各抒己见，提出自己对文学的理解，与大师学者对话；才华尽展，用与众不同的方式解读着沙。汤的文艺作品，以独一无二的方式，纪念两位戏剧大师逝世400周年。
在本周五即将举行的“跟着学长做课题”主题讲座中，高二年级的16组课题作者将为大家展示自己的课题成果与研究过程，以最近的视角带你走进他们的研究。有幸作为其中一员，准备过程既是对课题研究的不断完善，发掘研究中遇到的新问题，也提升了自身的研究素养与科学素养。我们对自己的课题进行总结，设计ppt进行展示，不断修改、不断演练，力求课题展示的尽善尽美。
以“悦享经典”为主旨，读书节有了二手书市场。早在九月底，各个班级就开展了二手书的征集。身边的同学积极踊跃地参与捐书，将自己闲置的书籍拿来售卖，实现了资源的二次高效利用。而二手书，还有一个与众不同的意义，那就是知识与文化的传递。二手书市场更像是一个书籍展，让你在寻觅自己钟爱书籍的同时以一双发现的眼睛寻觅身边的好书，寻觅与自己爱好相投的书友。
七中辩论赛也即将在本周礼拜二迎来总决赛。作为模联社的一员，有幸参与前期筹备工作。在初审时目睹着才华横溢的辩手们滔滔不绝地发表自己的观点，在复赛决赛中辩手们组成团队，准备完整而系统的立论与结论，针对对方辩友的论点准备应对方案。投身于辩论似乎是为一个结果，这个结果无非是团队最有效力的证明；投身于辩论似乎又不是为了一个结果，在这个过程中每个人的思辨能力和演讲能力都将有所提高。而这，就是人文素养的提升。
本次读书节亦开展了ted演讲比赛。ted演讲为所有热爱演讲的七中学子提供了一个契机，能够与大家分享自己的创意与智慧，分享自己对某一话题的独到见解。身为高中生的我们，便有这样的机会体验ted演讲，这无疑是一笔非常宝贵的经历。
我想，这些，就是朱校长所说“人文、研究、创新”的最好体现。我们在读书节的活动中锻炼自己的人文素养与研究素养，培养阅读的习惯，养成好的阅读方法，从而实现对自身综合素养的提高。
相信每位同学都能在读书节中找到自己的舞台，“悦读经典，创享人生”！
谢谢！
升旗仪式发言稿教师用篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
非常荣幸我能够作为此次升旗仪式上的学生代表在此发言，很感谢每一位老师、每一位同学对我的支持和鼓励，感谢大家给予我这样的一个机会表达自我！今天，我想借着这清晨的阳光为大家打打气，此次我的发言主题是“不忘初心”！
不忘初心，对于我们学生来说，初心是什么？对于我而言，我认为我的初心就是想要学成名就，为我的家庭、为我的母校、为我的祖国增添一份荣光。这说起来非常的自信和豪迈，其实做起来绝对不是一件简单的事情。这次期中考试中，我再一次得到了全班第三的成绩，但是这并不能满足我，虽然第三看上去和第一第二差的分不多，但是大家是否知道，就是这几分，才有了这样的一个排名，而我也只能站在第三的成绩上，而不是第一。所以千万不要盲目满足现状，这也是我们维持初心的一道重要力量。
不忘初心，初心这件事情到底是一件怎样的事情呢？还记得前几年的时候，老师对我说过这样的一句话，“在你的学习当中，你要记住自己最深刻的那一个欲望，那边是让你勇敢走下去的源头”。现在我才理解老师说的这句话的意思，其实最深刻的那一个欲望就是我们对于学习的那一份初心。
我们知道，不管我们做什么事情，我们首先都会有一个目标，我们学习的目标就是想要得到一个好的成绩，所以这也是我们学习之前的一份初心啊。但是大家也能够感受得到，在我们漫长的学习当中，我们有时候总容易忘记自己最初的那一份愿望，很多同学会在学习中放弃，也有很多同学被击败了之后再也没有勇气爬起来。
我想，这时候你是否应该去想一想当初那个自己立下的豪言壮志呢？为什么不勇敢的站起来，重拾那一份壮志初心，继续带着一份勇敢往前行走呢？同学们，在我们的生活中，当然会有很多的磨难和坎坷在等待着我们，但是如果我们遗忘了初心，或许这条路就会少了一些光亮，就会少了一些执着的理由了。因此，亲爱的各位同学，不遗失自己的初心，才是保持我们继续前进的源头力量。让我们一起保持那一份倔强的愿望吧，怀着最初的希望，继续往前，扬起理想的风帆吧！