在工作中，我的心得体会是要善于沟通和协作，才能取得更好的成绩。下面是一些值得一读的心得体会范文，希望能够对大家有所帮助。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇一
红色文献是中华人民共和国历史上具有特殊意义的一类文献。通过阅读红色文献，我们可以深入了解中国共产党的光辉历程，感悟革命先辈们的崇高精神，以及从中吸取力量和启示。在阅读红色文献的过程中，我深深地被文献中蕴含的某种力量所感动，并从中获得了一些重要的心得体会。
首先，阅读红色文献让我明白了革命斗争的残酷性与艰辛性。红色文献中记载了中国革命先辈们艰苦奋斗的历程，揭示了他们所面临的各种严峻挑战和困难。他们舍小家为大家，不顾个人得失，抛头颅，洒热血，坚定地为了共产主义事业而奋斗。他们无私奉献的精神让我深受触动。通过阅读红色文献，我认识到真正的革命者是无私奉献、为了理想舍弃一切个人利益的人。
其次，阅读红色文献让我明白了坚持信仰的重要性。红色文献中的革命先辈们对共产主义事业的坚定信念给予了我极大的启示。他们始终坚信共产主义就是人类的未来，坚信只有通过革命才能实现人民的幸福和社会的进步。这种坚定的信仰是他们在艰难困苦的斗争中顽强坚持下去的根本动力。通过阅读红色文献，我认识到只有坚持自己的信仰，并为之努力奋斗，才能在人生的道路上取得真正的成就。
再次，阅读红色文献让我明白了团结协作的重要性。红色文献中记录了中国共产党与各类革命力量的合作与斗争，揭示了革命事业的复杂性与多样性。红色文献中的革命先辈们能够将不同的个人意见和利益统一起来，为共同的目标而奋斗，展现了惊人的团队精神。通过阅读红色文献，我认识到团结协作是实现伟大事业的关键。只有通过团结和合作，才能汇聚起强大的力量，克服各种困难，取得胜利。
最后，阅读红色文献让我明白了永不停息的奋斗精神的重要性。红色文献中的革命先辈们不仅仅是为了当下的胜利，更是为了将革命事业进行到底。他们始终保持警觉，时刻做好准备，因为他们明白革命事业是艰苦奋斗的长期战役。通过阅读红色文献，我认识到只有不断奋斗、永不停息，才能把一个伟大的事业进行到底。
通过阅读红色文献，我学到了很多关于红色事业的重要知识。同时，我也从中感悟到了革命先辈们表现出来的深深的信仰和伟大的精神。革命先辈们的奋斗给予我们很多启示，鼓舞我们继续前行。我相信，在今后的生活和工作中，我们一定要保持学习和奋斗的态度，不忘初心，砥砺前行，为实现中国梦和人类的共同理想而努力。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇二
现代社会，红色阅读成为热门话题。一本本红色读物，指引着人们重温红色历史，感悟红色精神。在我阅读过程中，我深刻体会到了红色阅读的意义和价值，并对红色精神有了更加深刻的理解。
首先，红色阅读让我了解到了英勇奋斗、舍生忘死的红色精神。红色阅读内容中充斥着一代又一代英雄人物的事迹，他们为了解放和建设中国付出了巨大努力。例如在《红岩》一书中，描写了富有红色精神的杨子荣为抗日战争做出巨大牺牲的故事。通过阅读，我深刻体会到了中国共产党领导下的中国人民为民族独立自由而不懈奋斗的艰辛历程，激发了我爱国的情怀。
其次，红色阅读让我更加清楚地认识到了共产主义理想与社会主义核心价值观的重要性。红色阅读所弘扬的是社会主义核心价值观，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观不仅是中国共产党的基本理念，也是新时代的人们应当追求的价值追求。通过红色阅读，我对共产主义理想和社会主义核心价值观有了更加深入的了解，也明确了自己要以共产主义理想为指引，传承和发扬红色精神。
再者，红色阅读使我看到了中国共产党的伟大思想和领导力。通过读《毛泽东选集》，我对毛泽东思想有了更加深刻的认识。毛泽东思想是建设中国特色社会主义的伟大理论，指导着我们党和国家前进的方向。几十年的跌宕起伏充满磨难的革命历程，我们党带领人民走向胜利，取得了中华民族伟大复兴的成就。红色阅读让我深刻体会到了中国共产党具有强大的领导力，这种领导力正是中华民族最宝贵的财富。
最后，红色阅读不仅拓宽了我的思路，也指引了我的人生方向。红色阅读中所传递的思想和理念，启迪了我的智慧和激励了我对美好未来的追求。在《红岩》中，杨子荣以其坚定的信仰和无私的奉献精神给了我最深刻的感受。正是这种信仰和奉献精神，支撑着我们的共产主义信仰，也引路着我们的前进道路。红色阅读在我心灵中播撒下了种子，使我下定决心永远跟党走，为实现中国特色社会主义伟大事业努力奋斗。
综上所述，红色阅读为我提供了重要的机会，让我更加深入地了解中国共产党历史和红色精神。通过红色阅读，我看到了中国共产党的领导力、共产主义理想与社会主义核心价值观的丰富内涵，也明确了自己的人生追求。红色阅读在我的成长过程中起到了重要的指引和激励作用，我将继续努力学习，传承和发扬红色精神。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇三
今年暑假，老师给我们推荐了许多阅读作品，有《安徒生童话》，《伊索寓言》，还有《雷锋的故事》等等，但我从小更喜欢历史，尤其是对和__有关的历史更是着迷。一月十日下午，妈妈带我去了新华书店，我无意中翻开了一本震撼心灵的书，它就是——《红星照耀中国》，我便爱不释手地读了起来。
这本书是美国记者埃德加·斯诺的纪实文学作品，记录了1936年中国西北的所见所闻，其中不仅真实地记述了__、周恩来总理等伟人的传奇事迹，还生动地描写了许多小红军战士的感人故事。
现在再想想书中的每一个红军战士，每一个共产党员，他们心怀理想，牢记使命，在当时那么困难的情况下，为了祖国的富强，从不怕牺牲，更不怕困难，他们总是那样的乐观，那样的意气风发，就像一颗颗闪闪的红星，照耀着祖国的大地。他们是那样的伟大，不仅为我们驱散了黑暗，照亮了我们的行程，还指引着我们前进的方向。作为一名小学生，生长在当前这样幸福安宁的时代，我们更要好好学习，像书中描写的那些红军战士一样，积极向上，长大后做一个对祖国建设有用的人才，把我们的祖国建设得更加美好、更加富强。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇四
近年来，“红色记忆”成为了人们热议的话题。作为一种独特的阅读体验，红色记忆带领我们回溯历史的长河，感受那些曾经的英勇壮丽。通过阅读红色记忆，我深感到了其无限的力量和价值。在这篇文章中，我将从“增长见识、激发情感、磨炼意志、传承文化、引发思考”等方面，分别阐述我对于阅读红色记忆的几点体会。
首先，阅读红色记忆能够增长见识。通过阅读反映历史的作品，我们能够了解那个特殊年代的人民所经历的艰辛与付出。例如，我曾阅读过一本关于长征的书籍《红色记忆》，书中以鲜活的语言描述了长征途中的艰难险阻，给我留下了深刻的印象。这些真实的历史故事，让我明白了红军是如何不怕牺牲奉献、坚持信念，从而在极其恶劣的环境下完成了长征的壮举。通过阅读红色记忆，我了解到了我们今天的幸福生活是历史的沉淀，更加懂得了感恩。
其次，阅读红色记忆能够激发情感。红色记忆作为一种具有浓厚感情色彩的阅读体验，能够使我们情感上得到满足、得到启迪。例如，在阅读《红岩》这本书的时候，我为主人公的坚定信仰而动容，为他们不断追求公正与良知的精神所折服。这些情感的共鸣，激发了我内心深处对真善美的追求，提升了我的审美情趣。阅读红色记忆，不仅是知识上的积累，更是情感的升华，让我们变得更加有担当、有情怀。
第三，阅读红色记忆能够磨炼意志。红色记忆中的主人公常常是为理想而奋斗的英雄人物，他们的坚定与不屈令人敬佩。例如，在《红色记忆》的阅读过程中，我深受来自曹新民等红军战士的精神所鼓舞。当他们面临种种艰难困苦时，始终坚持理想信念，以自己的行动诠释了“为了共产主义，永不言败”的精神。阅读红色记忆，让我懂得了要有远大的理想，要时刻保持韧劲，在困难面前永不气馁。
第四，阅读红色记忆有助于传承文化。红色记忆作为中国革命的重要组成部分，是中华民族宝贵的文化记忆。通过阅读红色记忆，我们能够感受到革命先辈们的血性与豪情。这些英雄事迹、历史见证，成为了我们民族的瑰宝。阅读红色记忆，使我更加自豪地认同了自己是中国人的身份，深入理解了中华文化的博大精深。
最后，阅读红色记忆能够引发思考。历史总是给人以启示，通过阅读红色记忆，我们能够思考今天的社会和自己所处的环境。例如，与红色记忆相关的作品中常常反映出革命所追求的公平、正义，这些都是我们今天仍然需要追求的价值观。通过对红色记忆的思考，我们能够更加深刻地认识到这些价值观的重要性，从而在自己的生活中去落实，使其焕发出新的活力。
总之，阅读红色记忆给我带来了很多启发与思考。通过阅读，我不仅拓宽了眼界，激发了情感，磨炼了意志，传承了文化，还引发了对现实的深层思考。红色记忆作为一种阅读体验，具有浓厚的情感色彩，使我们能够更加真切地感受到历史的曲折与英雄的壮丽。我相信，在阅读红色记忆的过程中，我们能够更加深入地了解自己、了解社会，更好地发现、感受和把握人生的意义和价值。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇五
在家里书架的最高层，有一本封面早已泛黄的书，这本书就是《红星照耀中国》，作者是来自美国的埃德加·斯诺。
细读这本书，我仿佛跟随作者的足迹，来到了1936年的陕甘宁边区。年代的久远，让我们难免对有些文字感到生疏，可是这丝豪不妨碍斯诺告诉我们一个个鲜活的故事。这本书真实地记录了斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，通过与中国共产党的领导人、广大红军战士、农民，工人、知识分子的接触交往，了解了革命根据地政治、军事、经济、文化、生活各个方面的真实情况，准确、鲜明、生动地反映了中国共产党和工农红军的斗争业绩。
通过他的描述，我看到了一个此前虽有所了解却并不熟知的延安根据地。当面对误解和扭曲，红色中国的领导人敞开胸襟，热烈地欢迎这个远方而来的不速之客，无拘无束地告诉他他们所知道的一切。然后通过这个青年，告诉全世界，在世界东方的战场上，不起眼的角落里发生的故事--在这里，西北的漫天黄沙没有了，取而代之的是清新的民主之风;滚滚的硝烟暂时退却，到处一派欣欣向荣的革命气象。斯诺仿佛是带着一张白纸来到中国，而他笔下的周恩来、彭德怀，乃至__本人都好像是在那白纸上画下的绚丽墨卷。这些红军领袖的个人魅力，也是成千上万的中国人，以各种形式去支持或追随共产党，并为之流血牺性的原因之一吧!
除了中国共产党领袖的故事，斯诺还描写了许多形形色色的百姓。从火车上偶遇的老者，到飞夺沪定桥的敢死队队员，还有穿得破破烂烂，头上扎着辫子的农民，这些普通人的群像组成了红区真实鲜活的生活画卷。斯诺笔下的这些小人物，反映出当时的社会情况，折射出当时人们的精神状态。对于那些在历史上举足轻重的大人物，他们的言语、行为、思想，也因为这些小人物的环绕，获得了更加人性化的衡量尺度。如此的叙述形态，恰好在某种角度上符合了历史的要求。它的意义，在于和政治史、经济史、军事史相互渗透、相互参照，为历史研究提供了多维度、多方位的视角。
在书中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。也因为有了这种思想武装，一批坚决的青年才能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。他用事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业就如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照必将照耀全中国，照耀全世界。
回想起《红星照耀中国》，我更深刻地理解了书中所体现的红军精神：把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神;为了救国救民，不怕任何坚难险阻，不惜付出一切牺牲的精神;坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神;顾全大局，严守纪律，紧密团结的精神;紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。这种精神不应是静止的，而是历久弥新的;是历史的，又是现实的。
与同时期其他的作品相比较，斯诺的《红星照耀中国》是第一本打破国民党新闻封锁，向世界报道中国革命真相的书美国新闻记者自修德说：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对美洲大陆的发现一样，是震憾世界的成就。”正是种唯一性和特殊性，使得《红星照耀中国》的成功在必然性之外，还蒙上了一层偶然性的神秘色彩。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇六
红色文化是中国革命历史的重要组成部分，也是传承革命精神的重要途径之一。通过阅读红色文化，我们不仅能够了解那个时代的历史背景和革命历程，还能够感受到其中蕴含的崇高理想和坚定信念。近期，我读了一些与红色文化相关的书籍，通过阅读和思考，我对红色文化有了更为深刻的理解和体会。
第一段：展现历史背景和革命精神。
红色文化通过叙述那个特殊的历史时期，将我们带回到革命的火热岁月。这些书籍中，描写了革命先烈们的英勇事迹，展示了他们为了中国民族独立、人民幸福的信念和奋斗。他们为了实现自己的理想，毫不畏惧地投身于革命事业，甚至不惜牺牲自己的生命。他们不仅有着坚定的信念，还具备执着不屈的意志。
第二段：激发个人责任感和奋斗精神。
通过阅读红色文化，我深刻体会到每个人都有承担社会责任的义务。那个特殊的历史时期中，面对饥寒、贫困和残敌的压迫，他们依然选择了英勇斗争，为中国的独立和人民的幸福贡献自己的力量。这种无私奉献的精神，让我感到敬佩和感动。同时，也激发了我个人责任感和奋斗精神，让我明白自己应当肩负起更多的社会责任，为实现国家繁荣和人民幸福而努力奋斗。
第三段：坚定理想信念和积极心态的重要性。
红色文化中展示了革命先烈们坚定的理想信念和积极的心态。在极度困难和艰苦的环境下，他们从不放弃，永远保持着对革命胜利的坚定信念。虽然面对的困境和压力可能比我们所面临的更加严峻，但他们总是抱有积极的心态，从不退缩。这种精神启示了我，无论遇到什么困难，只要心怀坚定的理想信念和积极的态度，就能够克服一切困难，取得成功。
第四段：弘扬爱国主义精神和社会主义核心价值观。
红色文化是我们传承爱国主义精神和社会主义核心价值观的重要途径之一。通过读红色文化，我们能够深入了解中国人民抵抗外敌侵略的光辉历史，感受到祖国的伟大和崇高，激发起爱国之情。同时，红色文化中弘扬的公正、平等和团结等价值观念，也对我们构建和谐社会、营造良好社会氛围有着重要的指导作用。通过阅读红色文化，我们能够进一步学习和传承这些优秀的价值观念，培养正确的世界观、人生观和价值观。
第五段：红色文化的时代意义和价值。
红色文化是中国革命历史的一部分，具有重要的时代意义和价值。这些书籍反映了特定历史时期的变迁和人民的奋斗历程，展示了独立自主、自力更生的精神，激发了追求真理、奋发向前的动力。通过红色文化，我们能够看到革命年代的集体奋斗精神和时代风貌，加深对伟大事业和人民力量的理解，同时也提醒人们不忘初心、牢记使命。红色文化的传承和弘扬，对于推动中国的发展和进步有着重要的意义。
总结：
通过阅读红色文化，我进一步理解了那个特殊历史时期的背景和精神内涵，同时也深受其正能量的感染。红色文化通过展示革命先烈们坚定的理想信念和无私奉献的精神，激发了我个人的责任感和奋斗精神。我将继续阅读红色文化，深入学习革命历史，不断汲取励志力量，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的一份力量。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇七
作为一种珍贵而弥足珍贵的人类文化财富，书籍承载着无数作者的智慧和历史的沧桑。而其中，一本本记录下红色记忆的书籍更是给人以深远的思考和感悟。阅读红色记忆，不仅是对历史的追溯，更是对革命精神的体悟，下面，我将分享我的阅读红色记忆的心得体会。
第二段：跨越时空的触动。
阅读红色记忆的作品，它们通过文字将我们带回到了那个烽火连天的年代。凭借书中的描绘和叙述，我仿佛亲眼目睹了红军长征的艰苦跋涉，感受到了红军战士的坚毅和勇敢。这些书籍中的英雄人物直面困难和挫折，毫不动摇地坚定了他们的信念，令人深受触动。他们的斗争和牺牲精神是我学习和生活中的正能量，让我明白困难与挫折只是人生道路上的一道坎坷，只要坚持信念，就能跨越难关。
第三段：弘扬红色精神的启迪。
红色记忆的阅读让我更好地领悟到了红色精神的深意。红色记忆里的人物和故事展示了一种无私奉献的精神，每一个紧紧咬住牙关继续前行的人，都是民族意志旺盛的化身。他们曾经团结一心，战斗在反抗侵略的战场上，坚决维护了国家的尊严和人民的福祉。他们的信念和行动，激励着我们为了民族的繁荣和人民的幸福而不懈奋斗。阅读红色记忆，让我明白了红色精神的弘扬与传承是我们肩负的责任。
第四段：传递历史真相的反思。
阅读红色记忆，不仅让我了解了红色记忆背后的真实历史，也让我反思了历史的残酷和错误。书籍中所揭示的历史真相，让我明白国家的辉煌和富强来之不易，需要几代人的努力和智慧。同时，书籍中也展示了历史中的一些扭曲和错误，警示我们不能重蹈覆辙。只有通过对历史的深入了解和反思，我们才能更好地认识当下、展望未来，并避免重复错误的发生。
第五段：激发社会责任的冲动。
阅读红色记忆，激发了我内心的社会责任感和使命感。红色记忆中的人物以其崇高的品质和非凡的行动，树立了为人民服务的楷模。他们的无私奉献和牺牲精神使我深受震撼，同时也让我明白了作为当代人的责任和使命。无论在哪个时代，作为社会的一员，我们都应该发扬红色精神，为社会的进步和民族的复兴贡献自己的力量。
结尾。
阅读红色记忆，让我深刻体会到了历史的厚重与意义。它们不仅仅是文字和故事的堆砌，更是一种灵魂的照亮和心灵的洗礼。通过阅读红色记忆，我明白了历史是如何在过去影响现在，以及如何在现在指引未来。红色记忆，不仅是一种记忆，更是我们共同的历史和记忆，我们应该倍加珍惜和传承它，使之成为我们前行的动力和精神支柱。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇八
近年来，红色文化作为一种特殊的文化现象，在文化界迅速兴起并引起广泛关注。阅读红色文化类作品，不仅能丰富我们的文化素养，更能够使我们感悟到传统文化中的红色精神和时代价值。本文将从红色文化中的历史渊源、现实意义、传承方式、审美特征以及个人体验等方面进行探讨。
首先，红色文化作为一种特殊的文化现象，源远流长。红色文化主要指的是中国共产党和中国革命的相关内容和符号，如红色歌曲、红色电影、红色书籍等。回顾历史，我们可以发现，红色文化早在革命年代就有了萌芽，并在党的领导下得到了不断发展。红色文化与中国共产党紧密相连，具有深厚的革命传统和时代精神。
其次，红色文化在当代社会具有重要的现实意义。红色文化是中国传统文化的重要组成部分，它蕴含着中华民族的精神血脉和民族特色，具有极高的历史辨识度和时代价值。红色文化是中华民族的精神家园，是每个中国人应该了解和传承的文化遗产。通过阅读红色文化类作品，我们能够更好地理解和感受中国共产党的奋斗历程和伟大事迹，增强爱国主义情感和民族自豪感，在现代化建设中找寻文化自信的根源。
红色文化的传承方式有很多种。一方面，红色文化通过红色故事的传承来保持其生命力。目前，很多红色文化类作品通过以红色人物为核心，讲述他们的革命故事，传递他们的精神力量，让读者更加直观地感受到红色文化的魅力。另一方面，红色文化也通过各种形式的宣传和展示来进行传承。比如，举办红色文化展览、红色文化讲座、红色文化研讨会等，都是红色文化传承的方式。这些举措在广大群众中引发了强烈的共鸣，让红色文化真正走进人们的生活。
红色文化具有独特的审美特征。在红色文化作品中，我们能够感受到红色精神的底蕴和力量。红色文化以强烈的情感表达和奋发向上的精神气质为特色，这种独特的审美特征使得红色文化作品具有强大的感染力和思想品味。当我们阅读红色文化类作品时，不仅能与作品中的红色人物产生真实的情感共鸣，同时也能够通过对红色精神的感悟，找到自身在时代潮流中的定位，进而激发出内心深处的热爱和力量。
个人体验是理解红色文化的重要途径之一。通过阅读红色文化类作品，我深深感受到红色文化的魅力。红色文化作品中所展现的红色精神，深深地打动了我。那些革命先烈为了民族独立和人民幸福而不懈奋斗的精神品质，让我感受到了胸怀宽广、奉献无私的情怀。同时，通过阅读红色文化类作品，我也找到了自身在当代社会中的责任和担当，激发出了奋发向前的勇气。红色文化不仅通过故事和形式来传递精神力量，更通过使我对自身的认知带来了一种自信和信念。
综上所述，阅读红色文化类作品是一种丰富我们文化素养的途径，也能引发对红色精神和传统文化的思考。作为一种特殊的文化现象，红色文化从历史渊源、现实意义、传承方式、审美特征以及个人体验等方面展现出丰富多样的特点。通过阅读红色文化类作品，我们能够更好地理解红色文化的内涵和价值，弘扬红色精神，感悟时代力量，进而坚定自己的信念和人生目标。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇九
延安是中国革命的圣地，也是中国共产党人的精神家园，从1935年到1948年，党中央和老一辈的无产阶级革命家在延安生活战斗了13个春秋，谱写了壮丽辉煌的历史篇章，培育了光耀千秋的延安精神。延安说不尽的故事中蕴含了共产党人的价值追求，彰显了老一辈革命家们的理想信念。习主席曾指出：老一辈无产阶级革命家在延安时期留下的优良传统和作风，培育形成的伟大延安精神，是我们党的宝贵精神财富。《红色延安的故事》这本书就是在整理党中央在延安13年的红色故事后完成的，它生动细致的还原了当年延安的革命风采，诠释了伟大的延安精神，展现了共产党人的红色基因。
书中的故事大多充实生动，富有感染力。首先，本书讲述了党的领袖和老一辈革命家们的延安岁月。党的领袖和老一辈革命家们严格自律、以身作则、艰苦生活、官民平等的故事，有很多都鲜为人知。如毛泽东如何完成了《矛盾论》与《实践论》的写作，他与两个小八路军亲切对话的照片背后的故事;周恩来夜宿甘泉，不住县政府招待所和县城旅店，硬要住就近的骡马小店，硬要住铺着麦草垫的通铺，不吃大米肉菜，硬要吃小米豆腐干的故事;还有刘少奇前往华中敌后，在河南舞阳小村子夜宿猪圈的故事;林伯渠订《生产节约的计划》，谢绝代耕，带头开荒种菜的故事;习仲勋背着所谓的反革命家属到边区医院看病并输血的故事等，都是只见公仆不见官的鲜活教材。当年，延安为何能像吸铁石一样吸引着无数的青年、进步人士奔向这块革命圣地，这些故事或许就是答案。
其次，书中的故事让我知道了很多耳熟能详的事件背后有着怎样真实的发展过程。延安的故事，人们知道不少，但故事的原委许多人并不那么清楚。如张思德牺牲的情况。毛泽东悼念张思德的文章曾被选入语文课本，但大多数人只知道他是在烧炭的过程中牺牲的，对于其他的情况却并不那么了解。《张思德：为人民服务重于泰山》一文就将张思德参加革命、工作变动、开荒生产和烧炭牺牲的具体情况，还有主席参加追悼会讲话的情况清清楚楚的介绍出来。雷公为什么不打死毛泽东的故事，流传很广，但存在很多个版本，很多种说法。《听到咒骂之后》这篇文章，提供了这个故事的正版，时间在1941年6月，被雷电击死的县长，就是在边区政府听林伯渠作报告的延川县长;咒骂主席的人不是婆姨，而是在延安南关市场赶集的安塞老汉，他所以咒骂，是因为雷电也把他的毛驴打死了。这个话传到那里，让边区保安处长去了解情况，才知道边区老百姓的粮食负担、人力负担和公债负担三过重，导致老百姓怨声载道。于是，党中央和边区政府采取措施减征公粮、实行精兵减政，发出了自己动手、丰衣足食的号召，开展大生产运动等等，这些都是相互连贯的，不是各自孤立的事。经过两年艰苦奋斗，边区人民渡过了难关，面貌大为改观，处处呈现新气象。老百姓由怨声变成为歌颂毛泽东是人民大救星。还有实事求是究竟是怎样被提出、并成为全党的思想路线，以及家喻户晓的歌曲《南泥湾》是如何创作，又歌唱了当时怎样的历史背景，都在这一篇篇的故事中变得清晰起来。
此外，书中的故事同样提供了许多珍贵资料。如《用延安作风打败西安作风》一文，写马列学院请毛泽东去作报告的故事。学院领导派了邓力群等四人去接请，毛泽东却迎面往学院走来，向他们提出不要来接的一席话：我们要养成一种新的风气，延安作风。我们用延安作风打败西安作风。这个情节在过去是人们所不熟悉的。又如《为党献身常汲汲》一文，写谢觉哉在延安与民谋利更孜孜的故事。该文讲1936年6月党中央到保安县后，谢老参与领导县、乡两级政府民主选举，为了使不识字的农民能参加选举，首创了投豆子选举法，豆选这个中国式的选举方法为人所熟悉，但很少有人知道它的发明者是谢老，过去几乎没有对这个细节的介绍，这也算得上是一则重要的史料。还有《国际共产主义战士白求恩》一文，重点突出，简明生动，完全可以作为学习《纪念白求恩》的辅导教材。读了该文，再来理解讲的我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，要成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人，就不再是抽象的、概念化的字句，而有了极为丰富的具体内容。还有写陈嘉庚先生考察延安的《中国的希望在延安》一文，文字叙述流畅，特别是该文在结尾处罗列的延安的近乎十好和其访延结论，充分说明了中国的希望在延安的理由。
读这本书，既是在读历史，也是在反思现实。它写的是70多年前的故事，但这些故事有深刻的现实意，它蕴含的延安精神值得被不断传承、发扬光大。在我看来，加强理想信仰教育，让广大群众自觉地要求进步，树立远大抱负，是当下需要开展的重要工作之一。当年众多青年奔向延安就是因为他们有理想、有信仰、有追求、有抱负。另外，当今将毕生精力都奉献给生物多样性研究与保护的优秀共产党员钟扬，筑梦海天的强军先锋张超等，也都因始终坚守自己的理想信念而在有限的人生中实现了自己的价值。当广大群众从内心里真正感到这个国家是我们的国家，这个社会是我们的社会，产生舍我其谁这样的担当精神和爱国信仰后，便一定能为社会做出更大的贡献。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十
红色是中国革命的象征，红色也是中国共产党的标志色。在红色的背景下，我们感受到了那段英勇奋斗的岁月，也汲取到了那段浩然正气的精神。阅读红色，我们不仅仅是在读历史，更是在领悟一种信仰、一份责任、一种担当。本文将就阅读红色心得体会进行探讨。
二、红色文献的价值。
阅读红色文献不仅可以了解到中国革命的经历和成果，还能够感受到那段岁月中人们的坚定信念和英勇奋斗的精神。毛泽东的《红色家书》、《抗日战争胜利后中国人民抗日战争胜利纪念》题词等这些红色文献，是我们了解历史和学习先烈精神的重要材料。通过阅读这些文献，我们可以深入了解中国共产党的初心使命，也可以感知那段铁血纷飞的历史长河。
三、红色文献的精神内涵。
阅读红色文献我们要注重文献的背景和精神内涵，不能停留于文字的表面，而是要通过文字中蕴含的哲理和启示，去探索其中的真理和智慧。例如，在读到《毛主席致福斯特亲笔嘱》这篇红色文献时，我们可以感受到毛主席对外国同志的深情厚意，也深深地从中体会到了毛主席向世界证明中国共产党的决心和能力。红色文献中的精神内涵是深刻而且珍贵的，我们需要共同去挖掘和领悟。
阅读红色文献可以给我们带来很大的启示，它可以激发我们对理想信念的坚持，对事业的追求，对人民的忠诚。共产主义信仰是红色文献中最为重要的思想，它告诉我们只有始终坚持共产主义信仰，才能够领导人民，取得革命的胜利。同时，红色文献中强调了人民至上的原则，这告诉我们只有真心为人民谋幸福，才能够实现自己的价值。阅读红色启示我们要深入理解并应用于实际中，使自己成为早日实现共产主义的时代新人。
五、个人感悟。
通过阅读红色文献，我感受到了伟大领袖的担当精神和为人民谋幸福的情怀。我深深地被他们的坚定信念所感动，也受到了他们的影响。在今后的学习和工作中，我会不忘初心，牢记使命，通过实践来证明共产主义信仰的正确性，以及为人民谋幸福的目标。
六、结尾。
阅读红色心得体会只是一个开始，通过阅读红色文献，我们可以更深入地了解中国共产党的历史和优秀传统，更重要的是可以从中汲取到精神的力量和智慧的启示。每一次阅读红色文献都是一次心灵的洗礼和一次情感的升华。让我们牢记红色文献，永不忘记中国共产党的初心使命，将其指导我们为实现共产主义伟大理想而努力奋斗。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十一
作为一个教育工作者，红色阅读是我的必修课。这个暑假，我参加了学校组织的红色阅读体验活动，体验了在红色革命圣地的文化氛围中阅读的感受。在活动中，我深刻地体会到红色阅读的意义，同时也明白了红色阅读对于现代教育的启示。
第一段，介绍红色阅读的背景和意义。红色阅读是指通过阅读与红色革命有关的书籍和文献来传承和弘扬红色文化，这是我们建国初期教育的重要内容之一。通过红色阅读，我们能够深刻理解革命路在脚下的深刻内涵和意义，更好的参与到新时代的建设中去。
第二段，讲述活动的情况和感受。在活动中，我们来到了延安、陕北等红色革命圣地，深入到革命历史的现场，通过阅读了解革命先烈的英勇事迹，被革命历史的气息所包围，深刻地体会到了红色阅读的意义和内涵。
第三段，阐述红色阅读对于现代教育的启示。在现代教育中，我们可以适当地将红色文化元素，比如红色历史和红色精神融入到教学中，让学生通过阅读获得红色文化的熏陶，在丰富知识的同时也能够接受红色文化的洗礼，增强爱国主义的情感。
第四段，分析红色阅读对教师的意义。在教学过程中，我们需要有一定的红色文化底蕴，通过红色阅读的扎实基础，我们才能够在教学中更好的传承红色文化。同时，与学生共同进行红色阅读，也能够让教师更好地了解学生的想法和情感，促进教师与学生之间的交流和互动。
第五段，总结全文的主要内容。通过阅读红色文化，我们能够更好地传承红色精神，同时也能够进行内心的升华。在现代教育中，我们需要更多地注重红色文化的传承和弘扬，让红色文化成为我们教育工作者的一部分，让红色阅读成为我们生活中的一部分，一起共同祈愿祖国更加繁荣富强！
总之，通过红色阅读这个方式，我们能够更好地传承和弘扬红色文化，同时也能够通过红色阅读体验内心的升华，增强爱国主义情怀，为现代教育注入新的内涵。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十二
红色阅读是近年来兴起的一种阅读方式，它通过读红经典、看红电影、学红歌曲等，使人们更加深入地了解中国革命历史，感受红色文化的力量。在这个过程中，我深感红色阅读对于我个人的影响和启发。以下是我对红色阅读的心得体会。
第一段：红色阅读加深了对中国革命的认识。
通过阅读红色经典作品，我感受到了中国革命的峥嵘岁月和艰辛努力。例如，《红岩》、《红色家族》等作品，通过详细的情节和扎实的历史背景，将我带入了那个年代，让我亲眼目睹了那些革命者们的英勇斗争和牺牲精神。红色阅读让我对中国革命史有了更全面、更深入的了解，让我对中国共产党的奋斗历程有了更深刻的认识。
第二段：红色阅读激发了对红色文化的热爱。
红色阅读以红色经典作品为基础，使我对红色文化产生了浓厚的兴趣。我逐渐了解到红色文化是中国革命历史的重要组成部分，它承载着先辈们的理想和信念，传承了革命者们的精神。通过了解红色文化，我更加珍视我们的历史，深刻感受到中国共产党的伟大，也更加坚定了自己的信仰。
第三段：红色阅读提升了思想境界和人生追求。
红色阅读不仅仅是一种文化的传承，更是一种精神的熏陶。在阅读红色经典的过程中，我感受到了革命先辈的大无畏精神和高尚情操。红色阅读让我明白人生的意义不仅仅是个人的追求，更重要的是为了共同的利益和伟大的事业。这种思想境界的提升让我更加坚定了个人的人生追求，同时也拓宽了我的思维，使我更加开放和包容。
红色阅读中的红色精神是一种激励人心的力量。红色精神的核心是为人民、为社会主义奋斗终身的信念和坚定。红色阅读让我对于奋斗有了更加正确的理解，让我知道只有为了共同的利益而努力奋斗，才是真正的意义。我学习了革命先辈们的战斗精神和无私奉献的精神，深深感受到只有坚持不懈地努力奋斗，我们才能取得更大的成就。
第五段：红色阅读留下了深刻的感动与回忆。
红色阅读是一次充满情感和回忆的旅程。通过红色阅读，我对于中国革命史的感悟和理解不再是枯燥的历史知识，而是鲜活的回忆和感动。我能够感受到革命先辈们的智慧和坚定，也能够感受到他们为了理想和信念所做出的无私奉献。这些感动和回忆让我更加理解并珍视我们的历史，也让我更加热爱我们的国家和人民。
总之，红色阅读给我带来了深意与思考，让我更加了解中国革命的历史，激发了我对红色文化的热爱,提升了我的思想境界和人生追求。红色阅读激励了我向前奋发的力量，在我心中留下了深刻的感动与回忆。我相信，红色阅读不仅能够让更多的人了解中国革命史，并从中受到教育和熏陶，还能够为我们的社会主义建设提供力量和动力。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十三
第一段：引言（150字）。
红色阅读是一种有力而富有感染力的阅读方式，它在我对书籍的阅读习惯和理解能力上产生了深远的影响。通过红色阅读，我逐渐学会了更加主动地思考和理解书中的内容，并通过将自己的思考印记标注在书页上，使得阅读变得更加有趣和有意义。
第二段：专注与深度思考（250字）。
红色阅读需要专注力和深度思考。在开始红色阅读之前，我通常只是急于了解故事情节，而忽略了细节和内涵。然而，通过红色阅读，我不再匆匆忙忙地翻阅书页，而是利用不同颜色的荧光笔来标记书中的重要段落或关键字。这种方式帮助我更加专注于书中的内容，并迫使我在阅读过程中进行深度思考。同时，标记的过程也为我后续的复习提供了方便，使得我更容易回顾和理解书籍。
第三段：思考与记忆（250字）。
红色阅读不仅仅是对书中内容的理解，它还促使我思考和内化书籍中的思想。通过标记书页并写下自己的想法和感受，我更深入地思考了作者的观点和意图，并提出了自己的看法。这不仅使我对书籍内容的理解更加全面，还提升了我自己的思考能力和批判性思维。此外，通过以红色标记书页，我能够更好地记忆书中的重要观点和信息，使得知识更牢固地存储在我的大脑中。
第四段：情感与阅读体验（250字）。
红色阅读加深了我与书籍之间的情感联系，并提升了我的阅读体验。我发现，通过以红色标记书页，我在阅读过程中更容易沉浸其中，情感和情绪也自然而然地被激发。在红色标记的字迹下，书籍的每一页都充满了我的情感、思考和体验，这使得阅读变得更加个性化和独特。同时，红色标记也成为我与书籍之间的记忆符号，每次翻开这些书页，都能够让我重温起初的思考和情感，这种情感流动为我的阅读增添了更多的乐趣和意义。
第五段：反思与总结（300字）。
红色阅读不仅仅是一种技巧或方法，它更是一种与书籍间产生亲密关系的方式。通过红色阅读，我不再把书籍当作普通的纸质产品，而是把它当作陪伴我成长和思考的朋友。这种关系让我对书籍抱有更深的敬意和感激之情。通过红色阅读，我逐渐拥有了更广博的知识和更深厚的思考能力，这些都使得我在学习和生活中受益良多。我希望将来能够继续坚持红色阅读的习惯，并与更多的人分享这种阅读体验，让更多人受益于红色阅读给我们带来的思考和成长。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十四
红色读物，这个词汇经常出现在我们中学阶段的语文教材中。红色读物，指的是描写革命战争、社会主义建设和文化大革命时期的文学作品，由于具有较强的政治性质，一度被禁止。然而，随着社会的不断进步，这些作品逐渐被重新认识和接受，并成为了激励中国人民为实现民族复兴而奋斗的精神食粮。在阅读一些经典的红色读物后，我深有体会，下面就分享一下我的感受。
第二段：深入剖析。
封建主义和资本主义剥削下的中国社会长期处于苦难中，这些红色读物真实地展现了中国共产党在反抗帝国主义、封建主义和资本主义压迫下的坚定抗争和各个时期的历史成果，让我们深刻地感受到了中国共产党在历史上所做的巨大贡献。在阅读《红岩》、《红旗谱》等红色读物时，我感受最深的是革命者们的信仰和坚定，他们在前进的路上执着挺进，即使面对着生命的危险也毫不退缩，这种坚韧的信仰令人敬佩。从中我也理解到了一个道理：只有当每一个人都充满了前进的信念，才有可能实现国家的繁荣和人民的幸福。
第三段：思考。
当今社会，由于物质的极大丰富，很多人已经陷入了物欲横流的迷茫和深刻的精神危机中。在这情况下，红色读物给我们提供了一种有效的方法来解决问题。通过阅读这些书籍，我们不仅能够了解我们民族的勇敢征战，走向繁荣昌盛的历程，更能领略到我们先辈们为了信仰和信条而不懈奋斗的坚定和勇气。这种精神的鼓舞，不仅仅在青少年时期起到作用，更能在我们日常生活中的工作和生活中给予我们帮助和指引。
第四段：反思。
然而，红色读物并不是无限制的，它也有让人们思考的地方，让我感到一些深刻的矛盾。一方面，红色读物鼓舞了一个时期的劳动人民为了实现民族繁荣而斗争。但有些歌颂革命的作品也过分美化了革命，甚至会带来某种盲目性。另一方面，不同阶层，不同性别和不同地区的人的抗争，并没有得到同等的体现。总的来说，我们需要根据时代的发展和变化来审视这些红色读物，让其作为精神食粮，而不是过时的政治宣传思想。
第五段：总结。
总之，红色读物作为一种重要的传统文化，为我们了解中国历史，理解中国特色社会主义提供了一个重要的途径。阅读和学习红色读物，能让我们看到历史的轨迹，了解人民的斗争历程和国家的繁荣昌盛，同时也能得到对今天生活和工作的启示和提升。无论我们身处何地，无论我们从事何种工作，都应该学习和传承红色经典，用它来指引我们的人生，前行的道路上不断超越自我，不断迸发出不屈不挠的力量。归纳而言，红色读物，不仅仅是一种文化和历史的传承，更是一种久经考验的精神力量，值得我们永远铭记！
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十五
第一段：引言（200字）。
红色延伸阅读是一种有别于普通的阅读方式，其核心思想是通过读一本书引发对相关话题的进一步思考和学习。我曾有幸参与其中，对于这种阅读方式的体会颇深。在红色延伸阅读的过程中，我不仅感受到了书中触动心灵的力量，还发现了更多关于红色历史和思想的价值，对我的成长产生了深远的影响。在接下来的几段中，我将从书中的启示、拓宽视野、加深认识等方面阐述我在红色延伸阅读中的心得体会。
第二段：书中的启示（200字）。
红色延伸阅读给予我很多启示，首先它教会我如何思考和理解人们的选择和行动。通过阅读一本好书，我可以深入了解当时的社会环境和历史背景，并思考为什么人们会做出某种选择。例如，在读《红岩》一书时，我真切感受到了那个年代共产主义远大理想的力量。这些书籍中的人物形象和情节给了我很大的启迪，使我在现实生活中更加理性去思考和面对挑战。
第三段：拓宽视野（200字）。
通过红色延伸阅读，我发现自己的视野得到了拓宽。通过阅读各种红色题材的书籍，我对于红色历史的认识更加全面和深入。我从中了解到了新中国成立以来的艰辛历程，也明白了红色历史在中国民族自豪感中的重要地位。例如，通过读《红星照耀中国》一书，我对于解放战争和建国初期的历史事件有了更深入的了解。这些都为我理解当今中国的发展路径和愿景提供了重要的参考。
第四段：加深认识（200字）。
红色延伸阅读也让我对于红色思想有了更深刻的认知。通过阅读《毛泽东选集》等经典著作，我更好地理解了毛泽东思想的丰富内涵和时代意义。这些红色思想在当今社会中仍然具有重要的指导意义。通过学习红色思想，我看到了中国特色社会主义的鲜明特点和优越性，也加深了我对于中华民族伟大复兴的必要性和可能性的认识。
第五段：总结（200字）。
红色延伸阅读的过程不仅拓宽了我的视野，也增强了我对红色历史和思想的认识。通过阅读各种红色题材的书籍，我获得了启迪和引发思考的力量，提升了自己的思辨能力和理解能力。这种阅读方式对于我的学习和成长意义重大，我会将红色延伸阅读作为一种长久的习惯来坚持下去，不断丰富自己的知识和内涵。通过红色延伸阅读，我相信可以更好地理解历史、把握现实，为个人的发展和社会的进步贡献力量。
专业红色读物阅读心得范文（16篇）篇十六
红色阅读是一种传统文化的阅读方式，近年来，在教育领域也得到了广泛的应用。而老师作为孩子们的引路人，更是在红色阅读活动中发挥着重要的作用。在这次红色阅读活动中，我作为一名老师，也深刻地感受到了其中的意义和价值。本文将从教学策略、情感引导、认知训练和个人成长等方面，分享我的红色阅读心得体会。
第二段：教学策略。
红色阅读，不仅是一种文化传承的阅读形式，也是一种有效的阅读教学手段。因为它有严格的限时、限字限篇、限重难度等条件，有助于孩子们提升自己的阅读效率和阅读技能。在教学中，我经常会使用红色阅读来检验孩子们的阅读水平，同时也在培养孩子们的思维能力。通过不断地练习，孩子们的思维逐渐变得更加清晰，他们的语言表达及文字组织能力也不断地得以提高。
第三段：情感引导。
红色阅读不仅仅局限于教学中使用，还有很重要的一点是对于情感引导的作用。在红色阅读的过程中，孩子们也会逐渐了解到其中的深层含义，在感受到传统文化的力量的同时，也会对生活产生更为深层次的感悟。同时，在参与红色阅读的过程中，也可以有效地提升孩子们的情感态度和文化素养，更加有利于他们的人格修养与人生价值追求。
第四段：认知训练。
红色阅读在认知训练方面也有着重要作用。其中的限制因素，为孩子们寻找收集信息、品味文化的时间和机会，因而会促使孩子们更加关注和思考书中的知识内容，从而积极地进行文化学习。在红色阅读的过程中，孩子们不仅认知了中国传统文化等方面的历史和现实知识，同时也提高了孩子们的对信息的提取、归纳、比较和综合的能力，增强了他们的思考和判断能力。
第五段：个人成长。
红色阅读是一种全面的文化体验。在这个过程中，老师和孩子们形成了一种浓郁的情感关系，因为这种学习并不是短暂的知识传授，而是需要付出时间和精力不断地积累。在这个过程中，孩子们逐渐具备了自主学习能力和自我认知的能力，更好地适应了社会的需要和要求。红色阅读让老师对自己的教学格局进行了深刻的思考，使我懂得了如何通过教学来起到积极的指导引导作用。也让我深深地体悟到了文化传承和人格修养的纽带。
总结：
红色阅读是中国传统文化和现代教育的结合，在红色阅读活动中，老师能够积极扮演自己的“传道者”角色，不仅能够帮助孩子们加深对传承文化的了解和认识，同时也能够从孩子们的角度去反思自己，提升自己的教育效果。这种情感和文化方面的传承，对于孩子们的人生价值观和人格修养必将产生积极而深远的影响。