活动方案是指为实现特定目标而制定的行动计划，可以用来指导组织和管理活动。小编为大家准备了一些实用的活动方案范文，希望能对大家的活动策划有所帮助。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇一
了解电的用途和重要性，知道要节约用电。
思考节约用电的方法，并在生活中实践。
儿歌《我会节约用电》。
“节约用电”补充操作材料(见材料制作)。
活动过程。
形式：小组。
1.请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。
2.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。
3.请幼儿说说怎样节约用电。
4.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：
我会节约用电。
看电视，开电灯，
离开了电都不行。
小朋友，请珍惜，
用完断电要牢记。
5.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作“节约用电”的标志卡，老师可在标志卡上写上“节约用电”。然后，幼儿每人手持一张自己制作的“节约用电”小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上小标志卡，然后请老师帮忙关上灯。
6.返回活动室后，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
7.请幼儿回家与爸爸妈妈完成“节约用电”补充操作材料，第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
懂得要节约用电。
能说出节约用电的方法，并能在生活中实践。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇二
为了更好的响应“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的号召，弘扬中华传统美德，引导学生养成健康文明、低碳消费的好习惯。我校号召全校师生节约粮食，抵制“舌尖上的浪费”。因此，学校政教处向全校学生发出“节约粮食拒绝浪费从我做起”倡议，召开动员大会，在全校范围内，举行以“节约粮食拒绝浪费从我做起”为主题的专题教育系列活动。
主要就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。
教育学生用实际行动参与到节约粮食行动中来，用实际行动争做“勤俭节约”的好少年，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园内蔚然成风，为养成良好生活习惯和学习习惯，为建设文明、和谐的学校作出自己应有的贡献。
学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇三
活动目的：
活动主题：
活动时间：
10月30日(星期四)。
活动口号：
勤俭在我心中，文明从我做起。
活动举办单位：
活动地点及负责人：
地点：幼儿园。
负责人：
活动步骤：
前期准备：
1、活动申请：向德州学院青年志愿者联合会进行活动申请。
2、设计、复印宣传画。
3、动员志愿者、安排活动内容。
活动实施：
3、新闻部做好宣传和新闻的采集工作。
活动后的交流总结。
1、进行简短的活动小结会议，交流活动感想，对活动中表现优秀的进行表扬，并组织开展批评与自我批评，争取下一次做到更好。
2、参加活动的所有青志部成员完成自己的活动总结。
3、整理最终的活动总结材料。
活动细节的安排与设置：
新闻部细节安排：
由新闻部在活动后写相关新闻以扩大影响力新闻主题重点：勤俭与节约。
新闻内容要求：让人们认识到浪费现象的严重，形成勤俭的高尚素质。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇四
活动主题：
1、提倡学生养成良好的习惯。
2、发扬学生勤俭节约的美德。
活动时间：
10月25日——10月31日。
参加对象：
全体师生。
活动口号：
你我勤节约，能源才不缺。
活动原则：
人人参加，人人收益。
活动项目：
（一）开展“为你我节约，给他人关爱”
参加对象：全体学生。
参加要求：
1、材料自备。
2、必须是废旧物品制成的小礼物。
3、做好全部其中在一起（有班长保管）。
活动形式：现场制作。
活动时间：10月25号（8：00——10：00）。
活动地点：各班级教室。
活动负责人：xxxxxx。
（二）观看一场有关生态，资源的电影。
活动步骤：
1、把废旧物品做成的小礼物集中在一起。
参加对象：全体师生。
参加要求：
1、全体同学穿校服。
2、有序进退场。
3、禁止喧哗，由各班班主任负责。
活动时间：10月26（12点——2点）。
活动地点：学校影剧院。
活动负责人：xxxxxxxxx。
（三）开展“手拉手，我们在一起”活动。
活动步骤：
1.与贫困人家联系。
2.来到目的地。
3.为他们修补门窗，挑水，种田。
4.回家。
参加对象：各班自愿者。
参加要求：住3天活动形式：在艰苦的环境下，感受节约的重要性。
活动时间：10月27号—10月30号。
活动地点：贫苦人家家里。
活动负责人：xxxxxxxxxxxx。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇五
发扬倡导勤俭节约之风，帮助学生树立勤俭节约意识，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式。培养学生勤俭节约意识，积极创设节约型班级，让节约成为一种习惯，让节约成为一种态度。
二、活动主题。
勤俭节约，从我做起。
三、活动安排。
本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。
1、大力开展勤俭节约。利用班级黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：
(1)把学校的100名学生作为调查对象，随机进行口头和问卷调查，对调查结果进行统计和分析，并提出我们的调查结论。
(2)3月14日以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节约活动的重要意义。朗诵勤俭节约名言、诗歌等。让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。让学生说说本班勤俭节约的学生典型。说说我们今后怎么做。
(3)举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。3—5年级以“节俭与修身”为话题?结合生活体会谈对绿色生活?低碳生活?的认识贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。截稿时间为3月30日?统一交各班语文老师。
(4)3—5年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大队。
(5)科技社团的学生可开展节能小窍门、小发明展示和“变废为宝”小制作活动。以节能为主题，日常生活细节为重点，组织学生开展节能小窍门、小发明展示活动;以日常生活废品、废物为原材料，发动学生进行“变废为宝”小制作。
2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：
(1)关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水;要求师生及时关闭、关紧水龙头;要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。
(2)不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯;室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态;下班放学后切断所有电器电源。
(3)不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写;用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃;提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡;提倡使用手帕，少用一次性纸巾。
(4)不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。
(5)不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。
要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。(负责人：班主任)。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇六
10月31日是世界勤俭日。为了弘扬中华民族勤俭节约的优良美德，培养幼儿的节约意识，让幼儿从小懂得珍惜资源，养成勤俭节约的好习惯，利津县第三实验幼儿园开展了以“勤俭节约，从我做起”为主题的教育活动。
活动中，教师们通过故事、图片等方式向孩子们讲解各种资源的宝贵性和浪费的严重后果，与幼儿一起观看视频《一粒米的旅行》，让孩子了解勤俭节约的含义和养成节约的意识，鼓励孩子们能从身边的小事做起，做勤俭节约的小使者。引导幼儿从小养成勤俭节约的意识，如节约用水，随手关水龙头；珍惜粮食，不浪费每一粒米、每一份菜；节约用电，养成随手关灯的好习惯等。
“每人勤俭一小步，社会文明一大步”。通过本次活动，加深了孩子们勤俭节约的意识，相信这点点滴滴的教育一定会留在孩子们的心中，让勤俭节约这一中华美德得以继承和发扬。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇七
10月31日是“世界勤俭日”。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，为了倡导勤俭节约之风，培养幼儿勤俭节约的良好习惯，溪边幼儿园开展“世界勤俭日”教育活动，向各班同学发出倡议：“勤俭节约、学会生活、行动起来、从我做起”。
倡议书中列举了同学们在生活中一些铺张浪费的事例，要求同学们学会正确消费，科学合理地安排好自己的零用钱。倡议同学们立刻行动起来，从我做起，从小事做起，从现在做起。积极做到拧紧水笼头，节约每滴水；抬手按开关，节约每度电；重复利用草稿纸，节约每张纸；不奢侈浪费，节约每分钱；不倾倒剩饭剩菜，珍惜每粒粮。树立以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻的思想，大力弘扬勤俭节约的传统美德，学会生活，做一名节约型的好学生。
此次活动，不仅让同学们深入了解到了勤俭的内涵，还让勤俭节约意识深入到了每个学生心中。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇八
冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。
活动目标。
1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。
活动准备。
1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。
活动过程。
1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。
羊妈妈，(双手比自己，一蹲一站)包饺子，(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)中间突起，(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起，作”六”的手势)有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)师：儿歌里，羊妈妈包什么?幼：羊妈妈包饺子。3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子?幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?……..4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。)5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。
活动反思。
语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇九
10月31日是“世界勤俭日”，我们增强同学们的节俭意识。号召大家从身边的小事做起，不随便浪费一滴水，一分钱，一粒饭，一张纸。树立正常的世界观，使“粒粒皆辛苦“的思想认识深入人心。让幼儿在以后的生活中能更加严格要求自己，用自己的实际行动为建设节约型社会贡献自己的力量!
首先进行了《森林小镇餐厅》绘本的阅读分享。让幼儿知道珍惜粮食，从我做起，之后进行了美术手工活动《稻穗》孩子们做的非常的认真。我们从而了解到农民伯伯的辛苦。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十
20xx年10月31日是世界勤俭日，为弘扬中华民族勤俭节约的优良美德，10月29日下午，东营市河口区西湖印象幼儿园中四班开展了“世界勤俭日”的主题教育活动。
活动开始，老师通过“丰收展”带幼儿认识了各种农作物，并向幼儿介绍了各类农产品的特点，这一环节中幼儿能够区分各类农作物生长环境。接下来，老师着重向幼儿讲解了“玉米的一生”，并通过图片、视频等形式，帮助幼儿直观的'了解了玉米的生长过程，在观看视频中幼儿积极探讨，有幼儿发出了“农民伯伯真辛苦”的感慨，并表示一定要节约每一粒玉米。最后老师请幼儿绘画玉米，并请幼儿回家向父母介绍“玉米的一生”，与家长共同制定“勤俭公约”。
整个活动过程中，幼儿参与度极高。活动过程中幼儿自觉萌发出了节俭的意识。通过此次活动幼儿明白了农作物的生长特点，并弘扬了勤俭节约的传统美德。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十一
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事
二年级：励志故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：xxxxxxxx年4月23日
这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十二
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。希望大家能意识到勤俭节约的'重要性并从我做起，从身边做起。
计算机系学生。
10月31日。
活动地点待定。
开始：
1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响，开幕词，闭幕词，)。
2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在qq上发布消息)。
3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的)进行;。
1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。
2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)。
3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起来，从我做起从身边做起。
a.节约每一度电，随手关灯。
b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。
c.节约每一张纸，每一只笔。
d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)。
4.进行演讲。
5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)。
6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。
7.主持人致闭幕词结尾：
1.办公室记录每日到场名单。
2.打扫好活动现场卫生。
活动中应注意的事项：
1.维持现场好秩序。
2.会员进行宣传时注意说话的语气。
3.在活动期间，本协会会员要在现场值班，切勿迟到早退。如有特殊情况应该向会长请假。
4.活动地点要整洁干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱人员分工：
1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。
2.由文艺部负责演讲和小品的准备。
3.由外联部联系乐队和音响。
4.网络部负责拍照并整理好照片。
5.办公室安排活动人员服务预算经费：单位/元。
活动总结：
由会长召开总结会议，对活动进行点评。
总结所有参与活动的工作。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十三
为了加深我校同学的勤俭节约意识，发扬中华民族勤俭节约的优良传统的精神。希望大家能意识到勤俭节约的重要性并从我做起，从身边做起。
计算机系学生。
10月31日。
活动地点待定。
1.准备好活动所需物品(包括海报，横幅，宣传单，音响，开幕词，闭幕词，)。
2.做好活动宣传(可通过海报，展板，在qq上发布消息)。
3.准备好活动中的节目(演讲，小品,关于勤俭的)进行;。
1.提前布置好活动现场，挂我协会会旗，吸引跟多人注意。
2.主持人致开幕词(关于活动的介绍)。
3.会员进行现场宣传勤俭节约的重要性。(倡导师生积极行动起来，从我做起从身边做起。
a.节约每一度电，随手关灯。
b.节约每一滴水，水龙头用后及时关闭。
c.节约每一张纸，每一只笔。
d.节约每一粒饭，做到不随便倒剩饭。)。
4.进行演讲。
5.演小品(倡导节约，杜绝浪费)。
6.乐队演唱关于勤俭节约的歌曲。
7.主持人致闭幕词结尾：
1.办公室记录每日到场名单。
2.打扫好活动现场卫生。
1.维持现场好秩序。
2.会员进行宣传时注意说话的语气。
4.活动地点要整洁干净，宣传时注意宣传单的充分利用，不能乱。
人员分工：
1.由宣传部负责绘制海报，宣传单，和开幕词，闭幕词。
2.由文艺部负责演讲和小品的准备。
3.由外联部联系乐队和音响。
4.网络部负责拍照并整理好照片。
5.办公室安排活动人员服务。
预算经费：单位/元。
由会长召开总结会议，对活动进行点评。
总结所有参与活动的工作。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十四
10月31日是联合国规定的世界勤俭日，而勤俭节约同样也是中华民族的传统美德，是我们每一个人都应该拥有的美好品质。但在现实生活中，身为接班人的大学生铺张浪费、不知节俭的现象依然很严重，这与我们的优良传统严重不相符。
让每一天成为世界勤俭日
通过举办这次活动，向广大师生宣传了＂再小的力量也是一种支持，让每一天成为世界勤俭日＂的活动主题，并增强大家勤俭节约的环保意识。
（一）物资准备：
两个展板
两顶帐篷
8张桌子
300张宣传页
100个关于勤俭的自制小书签
用于在水房张贴的标语四个
餐厅摆放的关于节约粮食的卡片20个
便利贴两本
笔六支
相机五部
志愿者胸牌与帽子若干
一些干净的塑料袋（最少30个小的、8个大的）
透明胶带一个
双面胶一个
（二）场地准备：
钟楼广场场地的申请
关于第二餐厅二楼摆放卡片的场地交涉
关于水房张贴标语的场地交涉
校园里捡垃圾的场地准备
（注：以上的物资和场地必须在10、28日晚上9：00之前准备完毕）
20xx年10月29日12：00~13：20
钟楼广场
第一餐厅二楼
水房
a、b、c、d四座寝室楼
校园里同学经常活动且有垃圾的地方
校内活动部
宣传部
新闻网络部
服务队
（1）校内活动部：
负责帐篷、桌子的申请
负责志愿者胸牌与帽子的准备
负责塑料袋（最少30个小的、8个大的）、胶带、双面胶的准备
负责场地的申请
（2）宣传部：
负责展板的制作
负责宣传页、小书签、标语、卡片、便利贴的
准备
（3）新闻网络部：
负责相机的准备
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十五
为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行班级黑板报设计制作活动。
1、黑板报主题：
一年级：童话寓言故事
二年级：励志故事
三年级：历史故事、历史人物
围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、黑板报应精心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评黑板报的`排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、评比时间：xxxxxxxx年4月23日
这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;
这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读下载的快乐;这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读下载成为一种习惯和风尚。
世界勤俭日活动方案幼儿园（优质16篇）篇十六
以_为指导，以构建社会主义和谐社会、加快节约型社会建设为目标，将思想教育、实践教育、体验教育有机结合，通过组织开展内容丰富、形式多样的主题实践和宣传教育活动，倡导节约文化，建设节约文明，教育和引导全体师生牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约责任意识，不断增强厉行节约、文明消费的自觉性，努力为建设节约型社会贡献力量。
二、活动主题：勤俭节约，从我做起。
三、活动时间：20_年2月至6月。
四、实施步骤。
（一）宣传发动阶段（20_年2月－3月）。
2.学校印制《莱芜市实验中学厉行勤俭节约、反对铺张浪费倡议书》，向全校师生发起倡议开展“勤俭节约，从我做起”主题签名活动。
3.各班级举行一次以“勤俭节约，从我做起”为主题的班会，制订班级活动计划，引导全班学生认识勤俭节约的重要性，牢固树立节约意识，从我做起、从身边做起、从点滴做起，共同建设节约型校园。
（二）具体实施阶段（20_年3月—5月）。
1.各班级出版一期以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报及手抄报。黑板报及手抄报内容必须包括：主题、名人节约小故事、节约名言警句、节约小妙招等板块。
2.在班级中开展丰富多彩的“勤俭节约，爱我校园”的主题实践活动。如：评选身边的浪费现象；在班级中开展“爱我校园，从节约做起”的大讨论；在班级中搜集整理节约妙招、关于节约的名言警句和名人节约小故事等。
3.在班级中开展“勤俭节约，从我做起”主题征文活动，各班级评选出的优秀作品可在学校学生刊物《杏坛文苑》和学校校报上发表。
4.在班级中开展“节俭之星”评选活动，各班级认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对评选的同学进行事迹报道。各班级于5月20日前将手抄报上交团委办公室。
5.联合校总务处，共同制定一系列规章制度，建立学生文明督察小组，严查违章用电、浪费水资源、破坏公物等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园和节约型社会的活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。
6.广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动。通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。
（1）开展以节能小窍门、小发明、小制作比赛为主题的“争当环保小院士”活动。
（2）开展以“勤俭节约”为主题的社会实践活动。
（三）自我总结与评比阶段（20_年6月）。
1.各班组织本班同学认真做好“勤俭节约，爱我校园”主题活动的自我总结，要求每位同学都要写一篇心得体会，并通过班会等各种形式做好本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结工作，形成书面文字的班级“勤俭节约，爱我校园”主题活动总结。
2.学校将各班级介绍评选出的“节俭之星”的手抄报及时进行张贴展览。
3.各班必须在5月24日前把本班的“勤俭节约，爱我校园”主题活动计划、总结，学生的心得体会及相关的过程性材料交学校团委以参加“创建节约型校园先进班级”评选活动。
五、奖励办法：
“创建节约型校园先进班级”的评选按。
一、
二、三等奖评分，每班评选出三名“节约之星”，学校将颁发奖状，进行表彰，结果计入班级量化积分。
希望各班级以“勤俭节约，爱我校园”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高社会责任感，争做节约的表率，增加班级体的凝聚力，把学生的自我教育和实际行动相结合，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
阳谷县定水中学20_年2月。
附：“创建节约型校园先进班级”的评比量化标准：
一、评比内容：
二、评比量化标准：
1．主题班会。各班班主任上交“勤俭节约，爱我校园”主题班会案例一份（含班会备课和班会记录）。上交时间：20_年3月4日。
2．宣传发动。学校团委对各班级出版的以“勤俭节约，爱我校园”为主题的黑板报和手抄报进行量化评比，最高分10分。黑板报检查时间：3月21日，手抄报上报时间：3月25日。
3．行为规范。由学校团委根据《班级考核方案》的要求，规范学生行为，养成良好习惯。每班“文明守纪，勤俭节约”基础分10分，按照《量化标准》实行扣分制。要求学生践行八荣八耻，严格遵守学校各项纪律规定，严禁在校园内乱吃零食，乱喝饮料、乱扔字纸、饮水瓶、垃圾袋、果皮、粉笔头等。评比时间20_年2月26日至20_年4月30日。
4．室内室外卫生整洁（30分），地面无字纸、塑料袋、粉笔头等。
5．“节俭之星”评选活动。由学校负责，各班级能较好的开展“节俭之星”评选活动，认真推选出3名“节俭之星”，并以手抄报的形式对该同学进行事迹报道或利用大课间时间进行自我介绍。名单及手抄报于5月20日前交团委办公室。
6．“勤俭节约，从我做起”主题征文活动。每班于4月5日前交5份参加学校评选。
7．过程材料。班级认真组织开展的“勤俭节约，爱我校园”主题活动。活动有计划，有总结，有学生的心得体会，过程材料详实。各班级于5月24日前交团委办公室。