橡皮泥制作活动方案(三篇)

时间:2024-11-20 作者:储xy
简介:百分文库小编为你整理了这篇《橡皮泥制作活动方案(三篇)》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在百分文库还可以找到更多《橡皮泥制作活动方案(三篇)》。

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

橡皮泥制作活动方案篇一

二、活动设计(教案)课时:

教学目标:

1、初步了解彩泥,对作品有初步认识。

2、通过作品欣赏,提高学生对捏彩泥的兴趣,激发他们的创作意识。

教学重点: 学会欣赏,培养学生的审美情趣。

教学过程:

1、欣赏图片

1)引导学生观察动画片中的人物、动物。

播放彩泥作品图片,让学生欣赏。通过这一环节可以激起学生对本课活动内容的兴趣,产生自己创作的欲望。引导学生观察图片中的人物、动物,以及制作中所运用的材料。

2)观察动画片中人物、动物的特点和可爱之处,加强学生直观感受。

可以让学生通过看一看、摸一摸,观察感受配合彩泥制作所运用到的几种材料,比如树枝、牙签、线等。从而获得丰富的感官印象,进一步了解用树枝和彩泥做出的作品有特殊效果,为下一步的创作做好准备。

2、分组讨论观察感受

1) 引导学生观察感受材料的不同特点。

2)观察教师制作的范作,老师拿出已把树枝部分换成彩泥的作品,让学生去比较效果,感受在运用彩泥制作过程中,适当搭配不同材料制作出的不同效果。

3)学生讨论回答:在捏彩泥过程中,可以利用哪些辅助材料?

3、 教学手段

在教学时应充分利用各种教学手段,如运用多媒体展示教师创作的动画作品,设置生动有趣的情境,使学生对活动产生浓厚的兴趣。可以采用同桌合作(或是好伙伴合作)的形式,进行讨论,使学生更好地体验到团队精神。

教学目标:

1.学习揉、搓、捏、贴、压、刻等泥塑的基本方法,用彩泥表现各种基本形状,体验材料的造型感。

2.培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。

3.培养学生对泥塑活动的兴趣。

教学重点:学习揉、搓、捏、贴、压、刻等泥塑的基本方法

教学准备:(学生)彩泥或相应的材料

教学过程:

1.导入。

(1) 出示课件:欣赏歌曲《生日歌》。让学生结合实际情况,说说自己或家人是如何过生日的。从学生的答案引出蛋糕,让学生说出蛋糕的造型、色彩。讨论后教师出示各种造型的蛋糕图片(或课件演示),介绍蛋糕的种类。

(2) 结合课件,引出点心的概念,并让学生简单介绍有关点心的一些知识或趣闻。

(3) 揭示课题,提出要求:尝试利用彩泥制作各种花式“点心”。

2.探究泥塑方法。

(1) 鼓励学生动手玩玩手中的彩泥,上台演示。交流归纳出搓、团、压及拉等方法。

(2) 揉:双掌交错呈顺时针方向反复揉动,用力均匀。

搓:双掌来回摩擦。提问:可搓出什么形状?(圆柱形、长条形等)哪些小动物是这种形状呢?(蛇、蚯蚓、大象的鼻子等)

捏:先示范,再提问:这是什么方法?什么叫捏?用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法就是捏。

粘:当我们要将两个部位组合在一起时,就要用牙签来粘接。

压:运用手掌的力度把泥弄扁叫压。

刻:用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。

3.学生创作。

(1)提出作业的主题:用彩泥做几个好看的花式“点心”。

(2)给自己做的“点心”取一个好听的名字。

(3)教师巡回指导,练习前提醒学生卷好袖子,注意在泥工板(或铅画纸)上作业,保持衣服和桌面的整洁。学生作业不要求做得很像、很精细。

4.作业展评。

(1)用“点心店”、“西饼屋”等形式展示作品。通过“选购自己喜爱的点心”的方式对作品进行评价。

(2)收拾和整理:作品完成后,提醒学生收拾整理工具材料,保持环境卫生、整洁,课后洗手,养成良好的学习和卫生习惯。

5.课后拓展。

尝试用其他材料(彩纸、布、棉花等)制作“点心”。

橡皮泥制作活动方案篇二

1.通过做橡皮泥造型,提高学生的动脑动手能力,掌握各种捏制技巧。

2.通过橡皮泥造型,陶冶学生情操,培养学生审美能力及表现美,创造美的能力。

教学重点:探究橡皮泥造型的技巧。

教学难点:审美能力和创作能力的培养。

学具准备:作业纸、彩笔、 美术书、小玩具、橡皮泥、大头针、剪刀。 教具准备:多媒体课件、 小玩具。

教学过程:

一、“礼物”引入

1.同学们,今天老师给你们带来了好多的小礼物,快打开看看,你们喜欢吗?(图片展示)

2.仔细看一看,想一想,你最喜欢吃什么?

3.你还喜欢吃那些食物呢?

4.学生交流,师适时引导。

二、引导制作

1.选择汉堡包示范制作。

2.教师示范。

3.学生模仿,并发挥自己的想象力选择橡皮泥的颜色。

三、动手创作

1.学生分组,捏制食物。

2.教师到学生中间巡回辅导。

四、鉴赏作品

1. 学生作品展示:

①学生拿着作品到实物投影前来展示,可讲解作品名称,制作方法及创作意图、颜色配置等。

②把学生作品放到一起集中展示,自由交流。

2.生生、师生鉴赏交流,教师相机点拨。

五、小结

1.学生谈想法或感受。

2.小结

橡皮泥制作活动方案篇三

方法一:

一杯半面粉,半杯盐,四分之一杯植物油,大约四分之一杯水,再加几滴食用颜料,混合在一起。揉捏至柔软。如果面团太湿则加少许面粉,反之加少许水。继续揉捏直至面团柔软并且颜色混合均匀。装进密封容器或塑料袋,放入冰箱冷藏。 另外,我们和孩子一起制橡皮泥时加过一些凡士林,防腐用。

方法二:

把一杯食盐,半杯面粉和3/4杯冷水混合,然后加热。不断搅拌混合物,两三分钟后呈粘稠状。把粘稠的混合物搅成面团状,放在蜡纸或锡纸上冷却。冷却一会后再揉一会。盐面团制成,可以使用了。盐面团包在蜡纸里或放在塑料袋中可储存数天。

方法三:

工具:塑料一次性手套一双,面粉若干,食用油,食用色素(冲开用小碗装)菜板1个。

操作:首先将适量的水、色拉油及食用色素混合,然后开始揉面,边揉边注意是否太干或太稀,如果太干可以加一点水,如果太稀就在加点面粉,而色拉油是让做出来的黏土具有黏性也比较不会干掉,把面团揉均匀之后就完成了!

方法四:此方法由书凡妈妈提供

容器:锅(最好用平底锅),家用小汤勺 原料:面粉4份(50ml的小量杯,一杯为一份) 水3份 细盐1勺 食用油1勺 食用色素10滴(根据自己对颜色深浅的要求酌情增减)

制作:面粉和水搅拌好,最好细心捏到没有小疙瘩。加上油,盐,和色素。将以上半成品倒入锅中加热。不停翻抄,等到面团出现半透明之色就熟了。

保存时最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。这么长时间后基本上也玩脏了,好扔掉了。做好了的漂亮模型不舍得摧毁的最好也这样保存,否则放在外面久了容易风干。

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