心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福人生第十八讲心得体会篇一
心态决定命运，这是我从幸福人生第十八讲中得出的最重要的结论。在这节课中，讲师详细阐述了心态对于个人发展和幸福感的重要影响。通过听讲师的讲解，我深刻认识到只有保持积极乐观的心态，我们才能走向幸福人生。心态的重要性在我心中深深烙印下，在这篇文章中，我将分享我对幸福人生第十八讲的心得体会，希望能给读者以启示和思考。
首先，心态是我们对于人生的态度和观念，而对于人生的态度和观念将对我们的行为和选择产生直接的影响。讲师在课程中提到了“乌鸦坐在枯枝上，它是不怕断枝的，它怕的是它自己。”这个例子形象地展示了心态对我们行为的影响。乐观积极的心态可以促使我们面对困难和挫折时保持冷静和沉着，并寻找解决问题的策略。相反，消极悲观的心态往往会使我们被困于问题中，无法寻找解决问题的办法。因此，只有拥有积极乐观的心态，我们才能更好地应对人生中的不如意和挑战。
其次，心态还影响着我们与他人的关系和沟通。在幸福人生第十八讲中，讲师给出了一个例子：赞美对方的优点，而不是批评对方的缺点。这种积极的交流方式可以帮助我们建立更好的人际关系。以积极的心态去对待他人，我们会更容易感受到别人的善意和友好，进而促进互相理解和共处。与此同时，积极的心态还会影响我们自己的心境，让我们更加快乐和满足。人际关系的质量对于我们的幸福感至关重要，只有通过积极乐观的心态去对待他人，我们才能建立更多的友谊和获得更多的快乐。
再次，心态也会影响我们的个人成长和进步。讲师在课程中提到了“相信自己，芙蓉出水。”这句话非常贴切地说明了心态对于个人发展的重要性。相信自己和拥有自信的心态可以激励我们去追求目标和梦想，并且在遇到困难时坚持不懈。相反，缺乏自信的心态往往让我们对自己的能力产生怀疑，导致我们放弃追求梦想或不敢面对挑战。因此，只有拥有积极自信的心态，我们才能开拓自己，并实现个人的成长和进步。
最后，一个积极的心态也能让我们更加珍惜和感恩身边的一切。在忙碌和竞争的现代社会中，人们往往忽视了身边的幸福和快乐。但是，当我们拥有积极乐观的心态时，我们会更加珍惜和感恩身边的一切。我们会去体会生活中的美好和幸福，感激家人和朋友的关爱，珍惜健康和自由的生活。只有积极乐观的心态，我们才能将自己的内心与外界的美好连接起来，从而拥有更加幸福的人生。
总之，幸福人生第十八讲让我深刻体会到心态对于个人发展和幸福感的重要影响。心态不仅决定了我们对人生的态度和观念，也影响着我们与他人的关系和沟通，影响我们的个人成长和进步，并让我们更加珍惜和感恩身边的一切。只有拥有积极乐观的心态，我们才能真正走向幸福人生。因此，让我们坚持保持积极乐观的心态，将幸福带给自己和他人。
幸福人生第十八讲心得体会篇二
这个学期，我读了北京师范大学教授、博士生导师肖川老师写的《教师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，让我经历了一次思想的洗礼;书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得到了一定的升华。作者以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于教育学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。
通过这本书，让我的看法彻底改变了。我明白了一个道理：教师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者是呈正比关系的。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻学生的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗?读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、知识、领导力等等，也不能感觉到生活上100%的圆满，那么什么才是最重要的呢?是我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓积极的心态?就是接受现实，悦纳自我，心存感激，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。
不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。而过去的我总为自己不断地繁忙而抱怨着。从未带着一种期盼，带着一种满足，带着一种忙不完的快乐。设想如果生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的快乐与满足，那么幸福会时刻陪伴着你。生活中如果少一份责备，多一份宽容;少一份感慨，多一份感动和感恩;那么幸福就会向你靠近几分了。
让我们带着期盼、满足一起去发现身边的幸福：在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值，自己的教育智慧被发挥，教学研究的能力被提高，这样才会有成功之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼教育的智慧，在阅读中寻找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。
在学生中我们会寻找幸福。虽然孩子们淘气贪玩，反复叮咛的话不听，纠正几遍的错误，接连又犯，但我知道，这就是孩子，孩子怎能不犯错?孩子各有差异，怎能整齐划一?我会悄悄地告诉自己：少一点挑剔，多一些理解;少一点批评，多一些微笑，让学生在我们的理解中成长，让我们在自己的宽容中得到幸福。
在爱心中我们会感到幸福。走近孩子，蹲下身子，我们会发现其实孩子进步已经很大了，虽然有错题，但是他们已经很努力了;蹲下身子，我们会发现孩子真的非常懂事，刚刚还被老师批评的痛哭流涕一转身却依然一脸灿烂地帮着分发各种作业本，因为他知道老师的严格也是爱;蹲下身子，会发现孩子有时还很勇敢，虽然因为调皮摔疼胳膊摔疼腿，但是就是不流一滴泪，蹲下身子，仰望我们的学生，欣赏我们的学生，在赞美中给学生播撒幸福，我们也会因学生的幸福而倍感幸福!
掩卷而思，有时我们确实无法看清自己工作和生活之间的关系，常常以为“工作就是为了生活”，却忽略了“工作就是生活”。既然我们选择了这份工作，既然我们抓到了这样一副牌，与其抱怨这副牌怎么如此之差，不如就打好我们这副牌。也许在不断动脑出牌成长的过程中，我们会收获另外一种幸福。
幸福人生第十八讲心得体会篇三
幸福是每个人都追求的终极目标，但实现幸福并不容易。在幸福人生第十八讲中，我学到了一些重要的观念和方法，帮助我更好地理解和追寻幸福。本文将以五个部分来总结这堂讲座的要点。
在幸福人生第十八讲中，讲师明确指出幸福并不是一种感觉或状态，而是人们对于自己生活的满意度。这个定义给了我启示，让我意识到幸福是一种内在的心境，而不仅仅取决于外部条件。讲师还提到，在追求幸福时，我们应该注重内心觉察和自我认知，以便更好地理解自己的需求和价值观。我从中学到了，我们需要积极主动地去追求幸福，而不仅仅依赖于外部因素。
第二段：培养积极的情绪和心态
在这堂讲座中，讲师多次强调了积极的情绪和心态对于幸福的重要性。他提到，人们更容易追求幸福的时候是在积极心态下，所以我们应该学会培养自己的积极情绪。他给出了一些建议，比如关注正面事物、培养感恩的心态和提高自己的自信心。这些方法帮助我意识到，幸福并非来自外界，而是我们内心的选择。通过培养积极心态，我们可以更好地应对生活中的困难和挑战，从而获得更大的幸福感。
第三段：建立良好的人际关系
在幸福人生的旅程中，与他人的关系起着至关重要的作用。讲师提到，人际关系的质量对于幸福的影响是不可忽视的。他鼓励我们积极主动地去建立和维护良好的人际关系，例如通过倾听和关心他人，培养信任和合作的能力。这些思想引发了我的思考，让我认识到，幸福的人生不仅仅是个人的追求，也需要与他人的互动和共享。通过与他人建立深入的联系，我们能够感到更多的归属感和满足感。
第四段：关注身心健康
身体是心灵的容器，我们的身心健康直接关系到幸福的实现。讲师在讲座中强调了保持身心健康的重要性，并提供了一些方法来实现这一目标。他提到了均衡的饮食、适度的运动和良好的睡眠习惯等等。我从中学到了，为了追求幸福，我们不能忽视自己的身体需求。通过保持身心健康，我们能够获得更高的能量和动力来追求自己的目标，从而实现幸福人生的理想状态。
第五段：感恩和回馈社会
在讲座的最后，讲师强调了感恩和回馈社会的重要性。他提到，通过感恩他人和回馈社会，我们能够体会到更多的幸福和满足感。这激发了我思考我的人生意义和对他人的责任感。我理解到，幸福不仅仅是自私性的个人追求，而是与他人分享和进步的过程。通过感恩他人和回馈社会，我们能够获得更深层次的满足感和幸福感。
综上所述，幸福人生第十八讲给我留下深刻的印象和思考。通过明确幸福的定义、培养积极情绪、建立良好人际关系、关注身心健康以及感恩回馈社会，我们能够更好地追求和实现自己生活的幸福。这堂讲座令我认识到，幸福不是遥不可及的梦想，而是我们每个人都可以通过努力实现的目标。
幸福人生第十八讲心得体会篇四
自从参加了大学幸福人生心理学学习后，用自己积极乐观、坚定不移的心态成就了美好人生，在此谈谈心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的大学幸福人生心理学学习心得体会，欢迎大家阅读。
播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。的确好的习惯是一种财富，是成就孩子一生的秘密武器。人生的成败并不是简单地取决于智商或运气，在很多时候，一个好的习惯和性格，能为你带来莫大的好处。这种习惯和性格在很大程度上并不是与生俱来的，而是一点一滴长时间积累和培养起来的。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在聚会时，记者问一位获得诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家很平静的说： “是在幼儿园。” 记者又问：“在幼儿园里学到了什么呢?” “学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”儿童、青少年时期是形成习惯的关键时期，对于孩子的生活、学习乃至事业上的成功都至关重要。事实上，习惯是一种惯性，是一种能量的储蓄，只有从小养成良好的习惯，才能发挥出巨大的潜能。
那么，怎样培养孩子的好习惯、纠正孩子的坏习惯呢?《成就孩子一生好习惯》这本书全面、准确、深入地介绍孩子成长过程中的种种习惯培养、纠正问题。从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的一生道路，不一定要成为一名真正的教育家或心理学家，但是我们至少应该去学习和了解关于孩子的各种心理和表现，然后根据这些去选择培养孩子好习惯的方法。这是我们教师和孩子家长必须承担起最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。
一、生活习惯的重要性：它包括饮食、起居、卫生等习惯，、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。如：玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
二、文明礼貌的好习惯：礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，注意服装整洁，站有站相，坐有坐相，培养笑绅士和淑女。
三、道德习惯至关重要：它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。养成良好的道德习惯，幼儿才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。
四、学习习惯成就快乐学习：良好的学习习惯对幼儿的学习兴趣与学习成绩有很大的影响。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
五、爱劳动的好习惯：孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。自己能做的事情自己做，另外帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
今天怎样教育孩子，孩子明天就会成为怎样的人。习惯就像是神奇的卵石一样，它们会在你第二次将手伸进口袋时变成钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为老师的我们，又是高兴又是后悔。高兴的是，孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，其实还可以培养孩子更多的习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢?明天，这些卵石将变成孩子的财富，让他幸福一生。
作为一名大学老师,我知道我要学习的东西有很多,要不停的学习，可是,工作了这么多年，真正主动学习的东西真是少之甚少，心理不仅觉得十分羞愧，而且也经常为抽不出时间而苦恼。如今，读了肖老师的《掌上千秋史，胸中百万兵———完善教师知识结构》这一章的时候，我才明白，其实，教师的专业成长业也是一种幸福啊，正如陶行知曾言：“……我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”由此，更加坚定了学习的决心，也要想方设法的挤时间来学习。
我们身为人师的每个人，都知道要学习，都知道要多方面的学习。但具体要自己来讲清楚学什么，我也只能针对自己的情况说：我要多学习初中生心理学和教育学，同时多提升专业素养，如果可能，也要拓展其他多方面的知识。我尽管也懂那个理，可是我在看这一章节之前，我是无论如何也不可能这么理论而又全面的概括出我们具体要学习什么，而且怎样来学。
首先我们要学习通识性知识，而这类知识是教师根基性的知识，只有“读书破万卷”才能“根系发达”，充分地汲取大地地养分，才能使得教师地“人生之树”枝繁叶茂，才能使教师地“教育之树”顶天立地。教师地通识性知识是指教师所拥有地有利于开展有效地教育教学工作地普通地文化知识。这种知识无论是对于学生地全面成长还是教师地专业发展都起着十分重要地背景性作用，是师生成长之树地“庞大根系”，是“书香校园”氛围地主要内容。其实，这种知识是我们大多数老师很容易忽视地东西，我们往往片面关注自己地领域或者学科地一些书籍，而其他地学习性地知识一概不管，或者根本不关注，觉得事不关己。其实，我们作为教师，首先自己要坚持阅读，并保证阅读地心态。首先我们自己不能在阅读上掉队，才能保证我们地每一个孩子不掉队。而且肖老师还告诉我们教师首先要有藏书，特别要藏一些经典之书。而且我们地职业也决定了我们应该多读一些代表人类精神文明境界地经典之书。读书正如饮食，不同地饮食往往造成不同地营养结构，不同地书籍也同样地造成人不同地精神结构。我再次对自己时而感到精神地莫名地空虚，和胸中无墨地境况，找到了答案。我需要养分，充分地阅读地养分。从现在开始，进行真正地阅读吧!
其次，教师知识地“主干”和“核心”部分，也是教师职业“身份”的标志——本体性知识。这部分知识通常是我们教师很重视的，也是我本人现在非常重视的。现在办公室的书桌上的书，基本都是有关教学或语文方面的读物，而每次去书店时，我也是除了看教育学科的书籍，就是教辅教材，家里的我的“藏书”不多，也基本是教育类的或语文专业类的，而平时我个人买书，除了专业的就是休闲娱乐的。我能意识到本体性的知识的重要，也在不断地朝着那个方向努力，可是，我总是不够用心，不够专心，离革命成功还远得很哪。
再次，我们教师要教育，要发展,就需要条件性知识。我感觉这方面地知识在学校地诸多学习中，已经给了我们很好地帮助，如果我们每次能潜心地学习，相信在这一块地知识，目前我们和教育地当前形式和状况是能接轨地。
最后，教育地实践性知识——是我们不是一年半载能马上修来的，真的需要时间地积累，经验地积累，而且需要我们在教学中地不断地思考，用心去教学，才能不断地进步。而我们每天能做地，也是我们大家都熟知地：从写详案开始，从写反思收获。这些每天都在做地事情，需要我们真正地投入，也需要我们不断地坚持。要想永葆教学地热情并能够享受教学，我们必须时刻关注教学，研究教学。
总之，读完这一章节，我收获不少，为自己一直想潜心学习地想法找到了一盏明灯。同时，我也会在这盏明灯地指示下，有计划地再次踏上自己的学习之路，体会其中的幸福滋味。
着名心理学巨匠威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变;行动变，习惯就变;习惯变，性格就变;性格变，命运就变;命运变，人的一生就改变。只有摆正了心态，才能最终成就美好人生。这一点毋庸置疑。
八月七号，也就是不久前的几天，刘翔的预赛着实给我带来不小的失落感，心脏仿佛一只被美好期待充的饱饱的红色气球，在一瞬间突然爆炸，那突如其来的惊吓和疼痛可想而知。然而，静下心来想，这样的结果对刘翔又意味着什么?如果说20xx年北京奥运会的一幕带给刘翔的是一种无奈、自责和不甘心，那么四年后这样的一幕在刘翔看来是不是一种不然。正如解说员杨健所说："他已明白自己可能无法坚持到最后，但仍尽力一搏。”即使结果是最坏的一种，刘翔也能淡定又坦然地面对，面对全国、全世界的观众，面对铺天盖地的质疑，最重要的是面对自己那一颗争强好胜的心。正如我们所见，刘翔再次折回赛场以一种勇敢又淡然的姿态面对观众。我们知道他尽力了。
刘翔的这种淡薄的心态在以前的比赛中也有体现。在20xx的大邱世锦赛上，刘翔意外遭遇对手打手犯规，观众为他感到可惜，甚至有些愤怒。然而刘翔所变现出的成熟、豁达和从容的风度受到各国观众的尊重，这种淡泊的心态也给刘翔带来别样的光辉。
发起挑战，23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他用自己积极乐观、坚定不移的心态成就了美好人生。
然而，与这种种美好形成鲜明对比的是，当下社会中一些人的病态的行为。我们时常看到残疾人被追视的镜头，也时常看到乞讨者被围观的场面，还有老人摔倒假装无视的情景，这些人都没有一些良好的心态。为什么不回到人性的原点，以一种“人性本善”的美好心态来接纳他人、看待他人?不知不觉中，这些人离快乐和幸福就越来越远。
岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。
让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。
幸福人生第十八讲心得体会篇五
在幸福人生第十八讲中，演讲者强调了幸福的关键在于心态的转变。他指出，我们要学会用积极的心态面对生活中的困难和挑战，而不是沉溺于消极情绪中。这让我深思：幸福是一种内在感受，它不仅取决于外在的物质条件，还和我们的心态有着密切的关系。
第二段：正念练习助于心态修正
在演讲中，演讲者提到了正念练习对于心态修正的重要性。他说，通过正念练习，我们可以培养自己的意识，并将注意力集中在当下的经验上，而不是被过去的遗憾和未来的焦虑所困扰。我深有体会地认识到，只有通过正念练习的不断实践，我们才能真正转变自己的心态，感受到内心的宁静和平和。
第三段：感恩的力量
演讲者还谈到了感恩的力量对于幸福的影响。他说，当我们学会感恩并珍惜拥有的一切时，我们会更加满足和幸福。通过感恩，我们能够培养出一种积极的心态，从而更好地面对生活中的挑战。这使我意识到，感恩不仅是一种美德，还是我们实现幸福的关键。
第四段：培养良好的人际关系
在演讲中，演讲者提到了建立良好人际关系的重要性。他说，人际关系的质量直接影响着我们的幸福。通过与他人保持良好的沟通和信任，我们能够建立起长久的友谊，这些关系将成为我们人生旅程中的重要支持。这让我意识到，要想实现真正的幸福，我们需要主动投入到与他人的交往中，并努力去维护和发展良好的人际关系。
幸福人生第十八讲给了我很多启示，让我认识到实现幸福人生的关键在于心态的转变。要想实现幸福，我会积极培养正念练习，通过意识的训练来修正自己的心态；同时，我会常怀感恩之心，珍惜拥有的一切，并以此来培养出积极的心态；此外，我会重视人际关系，与他人保持良好的沟通和信任，建立起长久的友谊。只有这样，我才能够实现一个真正幸福的人生。
总结：通过幸福人生第十八讲，我认识到了幸福的内涵和实现的路径。它不仅仅来自于外在的物质条件，更多地是我们在内心培育的感受。有了正确的心态和良好的人际关系，我们才能更好地感受到幸福的滋味。