作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
雷锋精神伴我行班会教案篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家好！
曾经有这样一位战士，他在火花中怒放，在青春中闪光。他是一位普通而又伟大的战士，是感动中国五十一年的平民英雄，是中国人民的道德楷模。他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的影响。他说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。”他就是雷锋。雷锋同志已经离开我们五十一周年了，“向雷锋同志学习”已经成为全国亿万人民的生动实践。为了大力传承雷锋精神，今天，我们聚集在一起，隆重召开“接过雷锋的枪”主题班队会，共同追寻雷锋的足迹，用我们的心去歌颂雷锋，用我们的情去赞美雷锋！（老师）
出席今天活动的领导有：，请大家用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。下面我把舞台交给同学们，有请主持人登场。
a：曾经有这样一位英雄，他在火花中怒放，在青春中闪光。
b：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给我们少年儿童极大的影响。
合：雷锋。
b：让我们追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。
合：xxxxx中队“接过雷锋的枪”主题班队活动现在开始。
1、首先请全体起立，出队旗。
2、b：雷锋，一个伟大的共产主义战士，一个社会主道德模范。雷锋说：“一个人做一件好事并不难，难的是，一个人一辈子只做好事，不做坏事。”雷锋，既平凡，又伟大，既遥远，又真切。你们对雷锋的了解有多少呢？请看大屏幕，让我们一起回顾一下雷锋叔叔的生平事迹。
3、a：忆往昔，儿时唱着学习雷锋好榜样，带红领巾的孩子们扶老人过马路，大家排着队候车，这一切，早已使雷锋成为大家心中的神话。
4、五十一年来，雷锋精神感召了一代又一代的人们，它已经深深的熔铸在人们心灵深处。
经历五十一载，神州大地上，高扬的雷锋精神始终熠熠生辉。请欣赏诗朗诵《xx》。
5、a：同学们，让我们以实际行动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在我们身上延续，让雷锋精神在我们身上焕发新的光彩。
我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在广大青少年的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。下面请欣赏带来的拉丁舞，用她的火热的激情来表达对雷锋叔叔的敬仰之情。
6、b：让我们积极行动起来，常怀仁爱之心，多行关爱之举，将“老吾老以及人之老”的理念落实到具体的行动上，在关爱他人的同时，收获一份心灵的富足与温暖，把我们的社会建设的更加和谐。请欣赏歌曲《接过雷锋的抢》。
7、
a：带着雷锋的春风精神，我们走进一个崭新的学期。少先队员，快行动起来！
b：学习雷锋，从培养良好的行为习惯做起。
a：学习雷锋，从孝敬父母、关心同学做起。
b：学习雷锋，从关心集体做起。
a：学习雷锋，从身边的小事做起。
b：雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，
a：让“雷锋精神”在我们心中永驻，
b：让“雷锋精神”在我们心中生根发芽，
a：让雷锋精神给我们指明前进的方向，
下面有请带来的精彩演讲《xx》。
b：同学们都可能注意到了，今天我们班级来了几位特殊的客人，他们冒着严寒，远道而来，给我们带来了蛇年的礼物，送来了来自县团委对我校学生的问候，下面让我们用最热烈的掌声欢迎讲话。
a：同学们，让我们接过雷锋的枪，将雷锋精神化为实际行动。
b；让我们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。
合：今天的主题班队活动到此结束。
a：请全体起立，退旗。
雷锋精神伴我行班会教案篇二
学雷锋主题班会设计 活动目的： 通过活动，使学生更加熟识雷锋平凡而光辉的一生，体验雷锋是我们优良民族传统的不朽象征——艰苦朴素的作风、刻苦钻研的精神、乐于助人的品格、忘我劳动的情操，启示着我们学生应踏着雷锋的脚印，从我做起，从小事做起，继承和发扬雷锋精神。活动准备: 1.查阅有关雷锋生平的资料及雷锋日记等。
4.各类节目准备：小品、雷锋生平知识、有奖竞答等。活动过程：
一 甲：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。（此时，大屏幕出示青松翠柏树着雷锋的画像及队会主题。）
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1．甲：请听录音：雷锋的生平
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2．甲：请听：《雷锋故事联播》
故事
（一）人民的勤务员
故事
（二）助人为乐
3．请听《雷锋日记》选。
1.请问雷锋原名是什么？
2.请说出雷锋具体的出生日期。
3.雷锋是哪里人？
三、甲：雷锋叔叔，虽然离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在班级的集体中。
四、甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！下面齐读学雷锋活动《三字经》。
五、乙：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们跟着录音齐唱《学习雷锋好榜样》吧。
雷锋精神伴我行班会教案篇三
乙：亲爱的同学们
合：大家好！5年2班《牢记价值观，雷锋精神我传承》主题班会现在开始！牢记价值观，
甲：什么是社会主义核心价值观？倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
乙：社会主义核心价值观不只是大道理，不只与与我们的父母有关，与我们也有密切联系。我们要爱国，讲文明，对人要诚信、友善。
甲：三月，阳光明媚、万物复苏。
乙：三月，春风送暖、大地换新颜。
甲：同学们，你们知道吗？
乙：三月，是学雷锋精神活动月。
甲：同学们，你们了解雷锋吗？请同学带领我们了解他。
乙：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。而雷锋精神也同样在人们心中永存！那么，什么是雷锋精神呢？请同学告诉我们。
甲：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：请听同学为我们带来的《雷锋格言选》
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请为我们讲雷锋故事。
甲：这就是雷锋叔叔，他的故事很多很多。
乙：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
甲：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。全国上下多少的活雷锋，他们的事迹激励着我们。大家来听听。（三个故事————三少年是最后一个）
乙：在助人为乐者遭遇尴尬之事屡见不鲜的今天，在事故现场冷漠的成年人围观圈中，三位少年为什么能够挺身而出？那是因为我们的少年对美好事物的认知依然朴素无华！他们只是因为"看到老爷爷头上流那么多血，得知老爷爷腿也骨折了，很疼，可旁边有大人在场，就是没一个人敢去帮助，我们看很可怜，就顾不得啥，救人要紧"多么朴实的话语，他们的可贵精神和高尚品格是我们共同的精神财富，是激励我们成长进步的学习榜样，也是我们需要发扬光大的中华美德！
（叫4—6个人说）
乙：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
甲：雷锋精神是什么，一是在于要一辈子做好事，二是做好事成为一种行为习惯。因而，雷锋精神是一种境界，一种修为，一种细节，是一种无私的奉献，更是长期积累和积淀的必然结果。
到体现和注解，那么雷锋精神才会被不断延续、落实和深化。
合：牢记价值观雷锋精神我传承主题班会到此结束，老师、同学们，再见！
雷锋精神伴我行班会教案篇四
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
丙：三月，春风送暖。
合：四（4）班学习雷锋主题队会现在开始！
甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢？
乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。
丙：你们知道雷锋的成长故事吗？让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心
中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像丙：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素；爱憎分明；全心全意为人民；风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上。甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
乙：请听梁子玉为我们带来：
甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
甲："雷锋精神"在我们心中永驻，"雷锋精神"已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。
丙：下面请老师讲话。
老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，
同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的"小雷锋"出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
甲：雷锋精神代代传，
乙：助人为乐好榜样。
丙师生携手创一流，
乙：个个争当小雷锋。
合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。
雷锋精神伴我行班会教案篇五
1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的欲望。
1、活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹。
2、雷锋事迹的图片。
1、出示雷锋的图片，提问：这是谁？你们认识他吗？
2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识。
3、引导幼儿观察图片，引发幼儿讨论，使幼儿对雷锋有一个整体认识。
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平。
（1）雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面。
（2）雷锋补衣服和整理节约箱的画面。
（3）雷锋冒雨送母子回家的画面。
5、介绍雷锋日的由来。（让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔，确定每年3月5日为学习雷锋日）
6、组织讨论：向雷锋叔叔学习什么？教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。