医院帮扶工作总结(通用5篇)

时间:2023-09-21 作者:琴心月医院帮扶工作总结(通用5篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

医院帮扶工作总结篇一

为全面贯彻落实卫生部、财政部、国家中医药管理局《关于实施“万名医师支援农村卫生工程”的通知》(卫医发[20__]165号)和《关于北京市城市卫生支援农村卫生工作实施意见》(京卫医字【20__】84号)的精神,根据北京市卫生局城市医生到农村服务的有关规定,__工作已圆满结束,共x个专业x名医师参加了支援,在为期一年左右的工作中,对于对口医疗机构主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予了较大的支持,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,一定程度上缓解看病难问题;对对口医疗机构内工作人员进行了广泛的交流,并实施各种形式的培训,提高基层医疗机构的业务水平。同时我院的医务人员也亲身感受到了农村医疗卫生的现状,收获、体会颇多。

一、医疗任务完成情况:每位城市医生结合各支援学科的实际情况,合理安排门诊、病房工作,共完成门诊x次,查房x人次,手术x人次(包括麻醉科麻醉),并协助完成会诊工作。以有限的药物和检查手段,尽量给予病人满意的治疗。在临床工作中注重随时对患者及其家属进行宣教,增加群众的健康知识及防病、治病的意识。

二、我院医务人员发挥接触国内外专业知识较多的优势,在各个支援的科室内共进行小规模讲课x次,参与x继续教育讲课8次,将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院。发挥x院教学医院的特长,对于住院医、转科医生以及实习学生,言传身教并严格要求,通过典型病例的分析,帮助他们尽快提高业务水平。

三、根据各科室的实际情况和要求,帮助年轻医生建立科研思维,在临床工作中寻找科研点。

四、将病历书写、查房制度等基本医疗管理制度切实的运用到实际工作中,促进基层医疗机构的医疗管理水平的提高。并根据工作体会,为对口支援的医疗机构提供了多条合理化建议及改进措施,为其发展献计献策。

五、我院医务人员从他们身上学到了如何与患者更好的沟通建立和谐的医患关系使患者的依从性更好,有利于疾病的治疗。

六、在卫生支援的过程中,广大医务人员体会到:我市郊区县卫生事业已取得了很大发展,医院基础设施建设相当完善,病人就诊环境明显改善。门诊收费、处方信息化联网处理,方便了患者,减少了患者排队划价、取药的时间。但现今乡村医疗卫生水平与我们国家小康社会所要求达到的医疗卫生水平还有一定差距,农村广大居民的卫生健康知识有限,对一些常见疾病的认识不足。在区医院组织的下乡义诊活动中,深切的感到群众对健康知识的渴求,需要医疗卫生工作者进一步深入基层进行宣传。进一步加强新时期的农村卫生工作,是繁荣农村经济、减轻农民负担、促进农村稳定的重要条件,是增强农民素质、提高农民健康水平的重要保障。

通过此次农村服务工作,我院医务工作者与对口支援医疗机构的医务人员建立了良好的工作关系和友谊,相互得益,互助互长。今后,我院将继续分期分批组织医师对口支援基层医院,努力做到派出一支队伍、带好一所医院、服务一方群众、培训一批人才,并逐步形成一项制度,为进一步加强新时期的农村卫生工作尽力。

医院帮扶工作总结篇二

本学期学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍整体素质,进一步推动学校师资建设,为青年教师迅速成长搭建平台。在学校领导的安排下,我和黄紫云老师结为扶新对子。可以说,人的成长需要一个环境,学校举行的这项“师徒结队”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。时间匆匆,回顾这一学期,虽然是忙碌的,但也是收获的,现从一下几个方面作总结总结:

一、理论学习方面:

在师父黄紫云老师的引导下,我开始利用课余时间翻阅一些理论书籍,有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这些最新信息和理论指导我教学实践,也使我在短期内对领会新《纲要》精神和新课程的理念有了扎实的理论基础,为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面:

西,不断提高自己的业务水平,我也总是主动地虚心地向黄老师请教,努力工作、积极创新,不断努力地提高自己。

通过不断的学习观摩,我不仅仅学习到了有经验老师各种不同的教学方法,而且还深深感受到有很多东西是需要交流积累的,在美术教学中,我还需要继续努力,尽快成长起来。对于小学生,尤其是低年段的孩子,他们好动,好奇心强,想象力丰富,模仿能力强等特点,在今后的教学中,则根据这些特点来设计教学活动,激发孩子对美术的学习兴趣。

在我的教学过程中,还存在不足,但我会尽力学习。在今后,我还会一如既往地向前辈学习,并将定下一个更高的学习目标,争取在实践中使课堂教学得到更好的效果。

医院帮扶工作总结篇三

在__市卫生局党委的大力支持下,__儿童医院以高效、务实的工作作风,在短短四个月的时间内,完成了定点帮扶__中心卫生院的前期项目,从申请立项、实地考察、第一批医疗设备到达、组织专家义诊、人才培训等繁琐工作,使这一项目短时间内迅速开展了起来。这说明__儿童医院党委充分重视对我院的帮扶工作,对__中心卫生院的基础条件是十分满意的。几个月来,我们开展了一系列卓有成效的工作,现总结如下:

第一、领导高度重视。

20__年x月__日,__儿童医院院党委书记、院长__率医务科、护理部、信息科、设备科、医院管理办公室、宣传科等职能科室相关负责人,与__县卫生局__副局长一同,来到我院,开展调研并就卫生院帮扶计划进行具体落实。儿童医院领导及科主任对帮扶工作的`具体筹划与我院负责人进行了切磋和交流,针对目前急需解决的发展问题,逐项进行梳理和拿出具体解决措施。__院长表示,儿童医院会在人、财、力等多方面对卫生院建设进行投入,努力帮助__中心卫生院发展。特别是,重点从加强管理和文化建设入手,在逐步解决现有困难的同时,全面开展和规范各项工作,使之形成立足自身特色,借助帮扶有利资源,短期内快速提升医院管理、医疗技术、服务质量等综合水平的发展模式,以实现当地百姓就医的便利和安全。

第二、捐赠设备

儿童医院向我院捐赠了价值5万余元医疗设备一宗,其中心电监护仪已配备于手术室,使术中操作更具有了直观性,极大地提高了手术的安全性。心电图机也已经配备于急诊室,提高了危重病人的诊断及抢救成功率。一台电脑配备给了检验科,我院检验科出具的检验结果全部实现了打印,告别了手写报告时代。

第三、考察学习,借鉴先进。

20__年x月__日,我院部分领导参观了儿童医院。为了学习其先进的管理经验,仔细参观了儿童医院的门诊、住院部、各种设施、设备、查阅了医院开展业务活动的情况记录、并参观了几个特殊科室,还询问了来院看病的群众,并在座谈会上与儿童医院领导进行了交流和讨论。我们深有感触地认为,儿童医院踏实的工作作风、先进的管理理念、敢于创新的精神是值得我们学习和借鉴的。回来后,医院也在各方面加强了管理,完善了规章制度,并利用健康板报、广播等形式对群众进行了大力地宣传,扩大了卫生院影响。

第四、组织义诊

20__年__月__日按照帮扶计划组织__、__、__、__等呼吸、泌尿、血液和儿童保健专家,来我进行了为期一天的义诊,共接诊病人120余人,为当地儿童提供了优质的医疗服务,提高了我院对儿童常见病、多发病的诊疗水平,受到患儿家长及当地群众的一致好评。

第五、接受培训人员

自20__年x月__日起,我院选派院长助理__前往儿童医院学习医院管理;护士长__学习护理管理。生活中儿童医院领导优先安排住宿,提供了必要的生活用品;学习过程中,儿童医院领导针对我院的情况,有的放矢,具体指导,使我院选派的学员受益匪浅。

关于今后的帮扶工作的几点展望及具体措施

1、希望儿童医院能给予我们资金方面的支持,我院的预防接种楼即将动工,预计年底主体完工,与之相配套的设施购置资金尚没有落实到位,将会影响该楼的启用。

2、希望儿童医院领导能亲自参与到我院的改革中来,面对新的医改政策,我院存在很多的难题和疑惑,希望儿童医院主要领导亲临我院具体指导,答疑解惑。

3、希望帮扶的医疗物资更多一些实用一些。我院近几年发展相对滞后,自有资金不足,无法购置一些必需的医疗设备,一定程度上也制约了医院的发展。

4、希望加强对我院的人员培训,我们近2年来引进的4名大学生将轮流到该院进修学习,希望能安排专人带教(师徒带教),这样既能加深师徒之间的感情,增加老师和学员的责任感,,同时也方便以后学员在以后的工作中遇到难题能及时向老师请教。

存在的问题及原因:沟通不到位,由于3月份__院长来我院主持工作后,各项公共卫生任务较繁重,以及预防接种楼建设工地对医院环境方面的影响,未能及时邀请__儿童医院领导来我院指导工作,因此20__年的帮扶工作落实不到位。针对这种情况,我院计划最近组织部分院委会成员至该院参观学习,加强与该院领导的沟通,争取进一步取得该院的帮扶。

总之,我们将继续通过__儿童医院对我们开展扎实有效的帮扶工作,在医院自身的努力下,争取3到5年时间,__中心卫生院能成为一所集医疗、急救、预防保健、公共卫生为一体并具自身特色的基层医疗机构。

医院帮扶工作总结篇四

本学期我帮助了本班的铁来克努·木沙这个孩子能更好的学习、生活,对他进行多方面、多角度的帮扶活动。

一、学生具体情况

铁来克努·木沙,13岁,家里有5口人,他不爱说话,学习上很勤奋,但是没有效果,他爸爸在托云乡护边员,妈妈在商务中心清洁工,他在这儿跟着妈妈。可是他们的户口、管理都在托运乡。

二、帮扶方式

1、定期看望了他们,了解了他的学习生活情况及其困难;

2、根据具体情况对其进行物质上的帮扶。

3、对他进行心理和学习上的帮扶了。

三、帮扶内容

1、思想上解惑

许多学困生在与同学相处之中,往往有自卑心理,所以给他帮助怎么克服自卑心理,树立自信心,自立自强;激发了他的进取心,真正体会到多一份努力,就会多一份收获的道理;我把他当成是自己的孩子一样看待了,平时多与他家长多联系、任课老师联系,经常找他们谈心。

2、生活上资助

由于他父母不会国语,因而扶助方要适当的补课,每学期他们购买学习用品及课外读物,帮助他们渡过难关,使他安心地投入学习。

3、学习上帮助提高

平时会注重培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度,养成良好的学习习惯,这样才能在未来社会立足,有所建树。因此要从学习上去帮助,利用工作以外的时间帮助他们学好功课,帮助他们掌握学习方法,使他学会学习。

医院帮扶工作总结篇五

我院始终贯彻落实卫生部、财政部和国家中医药管理局《关于加强“万名医师支援农村卫生工程”项目管理工作的通知》(卫医发﹝20__)165号)和邵阳市卫生局《关于印发《邵阳市卫生局区域整体帮扶工作方案》的通知》要求,根据邵阳市卫生局城市医生到农村服务的有关规定,结合我院实际情况,20__年共有13名医师参加区域整体帮扶工作。在为期八个月的工作中,我院支援医师主要从常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面对对口帮扶的医疗机构给予最大的支持,使农民就近得到较高水平的基本医疗服务,一定程度上缓解了看病难的问题。并与对口医疗机构工作人员进行广泛的交流,开展各种形式的培训,努力提高基层医疗技术水平和服务能力,多次受到帮扶单位的和当地人民群众的称赞,同时我院的医务人员也亲身感受到了农村医疗卫生的现状,收获、体会颇多,现总结如下:

一、 强化组织领导,确保帮扶质量

二、“看病”与“培训”两手抓,两手都要硬

我们认识到实施“区域整体帮扶工作”是一项系统建设工程,是一项改变农民看病难的民心工程,上级医疗机构的帮扶人员不仅承担着帮扶机构地区的人民看病的任务,更承担的对帮扶医疗机构医务人员业务培训的重任。“授人以鱼”不如“授人以渔”,加大对基层医务人员的培训,切实提高他们的医疗技术和服务水平,为帮扶单位打造一支技术过硬的医疗队伍是我们此次帮扶工作的又一重点。

三、规范医院管理,院容院貌焕然一新

我们的帮扶工作从院容院貌开始,对帮扶单位的建设提出了有针对性的指导意见,相继派出我院检验科、药剂科、放射科、护理部的相关专家赴板桥乡卫生院指导中西药房、门诊配药室、放射科进行现场指导改建,使其建设达标。对一些卫生死角进行彻底的清理,使帮扶医院的整体院貌有了很大改善,收到了受援单位的领导的好评。对于下级医院管理水平不高,医院管理较为混乱的现状,我院派出医务科副科长、心血管内科副主任等管理人才帮助受援单位从整章建制抓起,重点落实医疗安全核心制度的建立于执行,规范帮扶单位的管理工作。

在卫生支援过程中,我院帮扶人员感受到我市区县卫生事业已经取得和很大的发展,医院基础设施建设逐步完善,病人就诊环境已有明显改善,但医疗卫生水平与国家小康社会所要达到的目标还有一定的差距,农村广大居民卫生知识还相当缺乏,改变这种状况这不仅仅是“万名医师支援农村卫生工程”、“区域整体帮扶工作”就能完成的,还需要开展更多有实际价值的工作。今后,我院将继续组织医师对口帮扶基层医院,努力做到派出一支队伍、带好一所医院、培养一批人才、探索一条新路、服务一方群众,为进一步加强新时期农村卫生工作做出应有的贡献。

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