在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。写报告的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
问卷调查报告分析篇一
一、调查内容：
辽宁农业职业技术学院学生报刊杂志的需求情况
二、调查的背景
目的：如今我们学生都有阅读的喜好，所以他们把阅读报刊杂志当作是了解资讯和扩大知识面的方法，报刊杂志需求情况调查报告。为了了解更多大学生到底钟爱何种报刊读物以及其选择的理由，如何获取报刊杂志，如何解决报刊业中现存的问题等都是我们关注的主旨，现今的报刊业在学生中造成的影响，为此我们做了一份调查报告。
调查对象：辽宁农业职业技术学院的学生
调查方法：随机抽样调查、发放调查问卷调查
三、调查结果：
1、调查对象的基本情况，我们小组对大一、大二的所有学生进行调查，了解他们的报刊和杂志的需求和获取资讯的方法。
问卷调查报告分析篇二
本次调查旨在养成学生文明礼仪规范，营造和谐文明的校园氛围。这个调查的目的是希望了解同学们的行为习惯基本情况，然后我将对调查结果进行分析并得出结论。
通过调查，了解学生行为习惯情况，为以后的引导提供合理的数据分析。
调查问卷
本次调查发放问卷的对象是五二全班学生，发放问卷的30份，分两次发放，回收30份，有效数量为30份，回收比率100%。
1.行为习惯优秀26%良好52%一般14%不良8%
2.学习习惯优秀38%良好53%一般7%不良2%
3.道德品质优秀64%良好一般不良0%
4.劳动习惯优秀36%良好一般不良1%
5.卫生习惯优秀良好一般不良5%
1.学生规则意识的自主构建日趋成熟。学生所处的人际关系环境有待改善。
2.影响学生规则习惯有效形成的情绪因素占主导。
3.学生规则意识、规则情感和规则意志等心理品质的深度生成。因而在培养学生规则意识与良好习惯工作中时常出现令教师非常尴尬同时也是非常困惑的局面。
5.由于受到各种情绪障碍的困扰，有近6%的学生出现了行为的偏差，概括表现为“攻击性行为、任性、自私、孤僻、注意力分散、意志薄弱”等不良的心理倾向，他们规则意识非常淡薄，非规则性行为时有发生，对学生规则意识与良好行为习惯的培养产生着不利影响，成为学校德育教育有效性、针对性和整体质量进一步提升的瓶颈。
6.以上调查分析反应，大多数学生都存在着这样，那样的坏习惯，高年级学生自私，散慢，自理和自控能力差的形状令人堪忧。
问卷调查报告分析篇三
基于现有的业务知识和统计学基础知识及基本思想的理解与掌握，通过数据库及统计分析工具对数据的调取与处理、分析，达到对现有问题or主题的探索与剖析，最终实现业务问题的解决or优化。
2.数据分析需要的知识、技能及工具？
业务知识：最重要
业务分析能力：业务问题的拆解、探索与定位，也包括一些思维导图工具的使用(visio,mind,mindmanager)
数据分析能力：基本的统计学及数学知识及较强的逻辑思维能力及分析工具的掌握spss,r,python等。
数据提取能力：在数据库中能完成较为复杂的数据查询及预处理的能力(sql使用能力)。
数据处理及展现能力：主要指ecel及ppt的使用，也有信息图制作能力的要求。
3.长期只处理数据的诟病【for分析人员】?
对于分析人员来说，若无实际分析经验，但经常提取数据，作为一个数据库工程师的角色开展工作时，容易形成一种惯性思维：从数据角度出发去看问题。这是很危险的，因为一条连贯、清晰的业务逻辑中间会产生各种数据，同时由于业务人员操作的相对灵活以及数据录入和etl处理的问题会导致某一业务节点产生不同值的数据，若不清楚业务流程，业务知识，很难确认异常值的合理性及异常值产生的关键原因。长此以往，这种数据角度出发的惯性思维就很难改变了，进而任何分析，出发点都是错的，分析过程和结果可想而知。
4.对于“数据敏感”的理解？
5.如何体现一个数据分析人员的工作能力强弱？
相关学历背景及工作年限；
对数据预处理的重视程度；
对细小业务问题解决方案及流程的抽取固化能力；
算法知识的应用能力；
业务知识的深度和广度；
任务的整体把控和分配能力；
沟通及表述的逻辑清晰程度；
6.数据分析人员、应用型数据挖掘人员、算法型数据挖掘人员的区别？
数据分析人员算法应用比较少；
应用型数据挖掘人员在数据预处理及模型调参上下的功夫最多；
算法型数据挖掘人员在数据预处理上下的功夫叫少，模型理解及实现能力较强，偏开发；
7.数据分析人员的角色定位――企业贤内助
问卷调查报告分析篇四
数据分析是指用适当的统计分析方法对收集来的`大量数据进行分析，提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程，一起看看下面的数据分析简历模板吧！
基本信息
两年以上工作经验|男|26岁（19xx年3月11日）
居住地：广州
电话：154******（手机）
最近工作[10个月]
公司：xx有限公司
行业：通信/电信运营
职位：数据分析专员
最高学历
学历：本科
专业：计算机科学与技术
学校：广州大学
自我评价
本人诚实正直，对工作认真负责，吃苦耐劳，善于创新，敢于迎接挑战及承担责任，富有工作热情，乐业敬业，善于与人沟通。营造和谐的工作氛围，注重人性化管理，能带动下属充分发挥团队合作精神，为公司创造效益！
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：通信/电信运营
目标地点：广州
期望月薪：面议/月
目标职能：数据分析专员
工作经验
20xx/11—20xx/9：xx有限公司[10个月]
所属行业：通信/电信运营
数据部数据分析专员
1.数据库日常简单维护，熟悉sql查询语句。
2.数据分析，协助客户定位网络疑问问题。
3.投诉建模，通过匹配大量的投诉用户及其上网行为，分析其可能投诉的原因并进行建模。
20xx/5—20xx/10：xx有限公司[1年5个月]
所属行业：通信/电信运营
数据部数据分析专员
1.日常办公用品采购，基站租赁合同处理及工程物资采购。
2.erp项目支出入账及物资装配，投诉工单处理，通信基站故障处理。
3.按排会议室，会议记要记录及整理，公文编辑分发。
教育经历
20xx/9—20xx/6广州大学计算机科学与技术本科
证书
20xx/12大学英语四级
语言能力
英语（良好）听说（良好），读写（良好）
问卷调查报告分析篇五
一、班级概况：
四(1)班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习态度方面，30%的学生各方面都非常的突出，不仅学习态度，在新的知识接受能力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。
二、突出优缺点分析
我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽，班干部管理水平高，能帮助老师协调班级工作，也帮助学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严重，好的学生非常好，态度端正，接受能力强，完成作业的质量高;但是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课注意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严重。
三、对策与教育建议：
1、平时注重对学生日常行为习惯的培养，落实好小学生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好*等规范。
2、进一步培养班干部队伍，我们班级的班干部已经有一定的管理水平，为了发展每位学生的能力，将进一步管理细化，使每位学生都能为班级出力，培养集体意识。
3、注重分层教育，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一位学生的方式根据他的*格特点做调整，达到有效*。
4、加强学困生的管理，平时多与他们交流，帮助他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。
5、注重关怀教育，多关心班中每一位学生，尤其是中