方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
消防应急演练活动方案篇一
（一）、情况假设：
x年x月x日下午左右，小区楼因电线短路点燃周围可燃物引起火灾，窜起的火苗伴随着浓烟开始向四周扩散，火势越烧越大，浓烟沿着通道，情况万分危急！
（二）、演习步骤：
2、15：02播音员发出演习通知（内容：消防演习正式开始，请做好疏散准备）
3、15：03现场指挥员下达指令：“各组请注意，演习已经开始，请按原计划作业”；
4、15：04警戒组人员维持秩序，控制人员进入，防止有人趁火打劫，隔开观看群众保持消防通道畅通无阻，方便人员疏散及义务消防队的扑救工作。
5、15：05监控室值班员接收到火警信号时，立即按《火警、火灾应急处理程序》进行操作：马上用对讲机通知就近巡逻队员迅速前去火警地点：“巡逻岗收到请回答，请马上到现场察看。”同时向当班班长报告：“班长收到请回答，已通知巡逻队员，请处理。”并通知工程部：“工程部收到请回答，请派人前去察看。”
6、15：06巡逻队员到达现场后尝试用灭火器灭火。当不能控制火势时，及时准确地将现场情况汇报监控室：“监控室收到请回答，火势较大、无法扑救请求支援。”监控室值班员：“保持镇定，支援队伍马上就到。”记录报告内容和时间。
10、15：08由于火势较大现场指挥员要求监控室通知119前来支援；
11、15：10监控室人员将消防联动设备打成自动状态及电梯迫降。
12、15：11当班班长派人到现场查看电梯是否在首层，消防间水泵是否启动，派人到路口迎接消防车。
14、15：18消防队到达现场，火灾被扑灭。
18、15：25义务消防队人员分组进入着火层检查有无残余火种和被困人员
（三）、火灾扑灭后
2、15：32所有演习人员集中广场，观看义务消防队员灭火表演；
3、义务消防队员携灭火器灭火、抛接水带；
4、15：40义务消防队开始清理现场；
消防应急演练活动方案篇二
第二条
检修停电是指供电部门在事先有通知的情况下停电;突然停电是指在非正常状态下没有通知的停电。
第三条
第四条
相关部门职责
(一)分行办公室负责调配各类应急资源，统一指挥应急处理;安排人员对供电设施的日常检修和应急处理;审定应急处理信息披露事项;协助支行做好客户投诉的处理工作。
(二)分行监察保卫部负责协助支行做好安全保卫工作，并视情况报告辖区内公安机关。
(三)分行信息技术部负责发电机及ups等物品的日常保养和及时配送;保障支行通讯线路的顺畅。
(四)分行零售银行部、会计部负责指导支行本业务条线应急处理工作，并及时向总行电话中心、业务管理部门报备。
(五)支行突发事件应急处理日常工作由支行办公室负责。
包括调配支行应急处理资源，指挥应急处理工作，组织安全保卫及做好客户服务;按要求向分行报告相关应急处理情况;对支行应急处理工作进行总结评估;负责对突发事件的现场应急处置的具体实施。
(六)支行零售、会计业务部门负责安排人员做好业务处理和客户服务工作，并及时报告分行本条线业务管理部门。
第五条
停电应急处理流程
消防应急演练活动方案篇三
为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，20**年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。
这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
消防演练于20**年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。
通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指挥”，团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
消防应急演练活动方案篇四
为了贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，普及消防知识，增强公司全体员工的消防安全意识；熟悉掌握火警|、电梯的应急处置能力和安全疏散程序，提高工作人员的灭火技能。
20xx年4月23日，xxxx物业服务有限公司各项目各部门在公司总经理冯鹏的带领下，在xxxxb区组织举办了消防知识、消防安全及电梯应急救援演练。物业服务公司近百人参加了演练。
今日下午二时，演练正式启动，演练分三个环节进行：
1、模拟某栋某楼因电器短路发生火灾，烟 感器发出火警信号，消控室启动联动；
此环节主要目的是：检测消控室工作人员的应急处置能力，工作人员第一时间通知工作其他人员到现场，并拨打119报警，准确报出具体着火位置；同时通知其他人员到立即奔赴现场扑救。
2、现场培训互动，熟悉灭火器、消防水带的正确使用方法及注意事项。
此环节的主要目的是：让工作人员熟悉并掌握消防设施的正常运行，让每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，提高自我安全防范意识。
3、电梯救人应急演练。
整个处置流程紧张有序，各单位协调联动默契，达到预期效果
演练结束后，物业公司冯鹏总经理作总结性讲话，对火灾扑救、处理能力等方面进行了讲评，要求全体人员要结合此次演练，加大消防设施设备的熟悉和实战演练力度，切实提高自我安全防范意识等，确保关键时刻能“拉得出、冲得上、打得赢”。
本次演练活动紧张有序，有效检验了物业公司应急预案及应急联动机制的可行性，加强了物业公司工作人员遇突发情况的处理方法及部门的沟通协调，锻炼了处理应急事件的应变能力，促进应急救援工作科学调度、快速反应，全力保障业主的生命财产安全，为构建平安园区提供了保障，实现“安全守护，保障有力，服务温馨，业主放心”的安全理念。
消防应急演练活动方案篇五
大家所期待的消防演习终于在保卫处领导的支持与我们护校队队员共同努力之下成功的举办了。参与本次活动的老师有：保卫处消防安全负责人张攀老师、院护校队指导老师漆平老师、院保卫处徐发展老师、院宣传^v^部谭小宝老师。另外还有学院里的其他七大院级组织以及四大系部组织。活动以我们护校队队员为主体，同时邀请其它的各院系组织的部分人员参加。活动总共参演人员近一百人，还有部分人员因为其它的一些事情未能参与。
本次活动由院保卫处消防安全负责员张攀老师宣布开始。总体而言，本次活动达到了我们想要的效果，各参与人员对各种消防设施的使用方法也有了一次更为深入的了解，对于各种类型的突发事件的处理也有了一定认识。演习的最初阶段是进行演习前的宣传，由我们院护校队的队员带着资料深入到各个班级进行此次活动的宣传工作。此种类型的宣传方式使各位同学能够更好的了解我们所要举办的是一种什么类型的活动，活动的最为基本的内容是什么，同时这也对我们的队员的表达能力进行了一次有效提高。与第一次深入到各个班级进行宣传时的那个情景来做对比，现在他们的能力可以说是有了很大的提高，这是我们能够直接看到的。在讲台上进行宣传时已经少有了那种非常紧张的感觉，这说明他们的能力是得到了真实的提高，而不是我们各位队员所平白说出来的。在讲台上他们讲话的逻辑性明显得到了很大的提高，不像第一次那样上讲台之后讲话支支吾吾的，使得各位听众是听得是一头雾水。他们没有听明白我们的队员到底是在讲一些什么东西是因为我们的队员说出来的话，没有一点的逻辑可言，东一句西一句的乱说。但是这次的情况就有了明显的好转。根据我在台下对他们的观察来说，他们在我们护校队里确实是学到了一些东西，只是也许他们自己现在还没有感觉到而已。
本次活动有一个最大的亮点就是我们的队员对于我们的活动有了一定的创新，这是我们所最为乐意看到的。我们大一的队员们出去找了赞助，虽然最后那个公司没有对我们的活动进行投资，但是这也不得不说这是我们护校队的一大突破。因为在他们之前，我们还从来就没有听说过我们护校队有在举办各种活动的时候出去找过赞助。所以我说这次活动的最大的亮点就是我们护校队有了创新。
消防演习活动一直都在我们工作的计划之中，但是因为一些原因我们一直都没有去做这件事情。对于演习我们的队员也是热切的盼望着，希望能够亲自的参与一次消防演习活动，以此来提高自己处理各种突发事件的能力。终于保卫处领导在作出了充分的考虑之后决定在6月8号举行消防演习活动。我们大一的队员听到这个消息那是非常的开心，因而大家的工作积极性都特别的高。为了这次活动各位队员都付出了自己的辛劳来使我们的这次活动能够举办得更好。买用品，做准备，大家都是非常自觉的去完成上级领导给我们所分配的任务。本次消防演习所使用的灭火器都是大家从各个不同的位置搬到演习所在的位置的（位置为院实训场），而且没有使用机械，全部都是我们的队员们用自己的双手搬过去的。小的灭火器是六公斤重，而大的则有八公斤重，对于我们的队员来说，这也许已经是比较重的活了，但是大家都没有任何的感觉到厌恶，相反大家的积极性都是非常的高。灭火器原来所在的位置距离演习场地最近有三百米的距离，最远的则有近四百米的距离，我们进行演习所用的灭火器有近百个之多，而我们的队员却只有二十五人，所以大家的工作强度也是挺大的。最为不利的是天上下着大雨，我们的队员将那些灭火器搬到场地的时候身上有的都已经湿了，头发上全是水珠。但是我们的队员们全然不顾那些，大家只想着如何将我们的活动搞好。
本次活动主要由两大部分构成。一是楼房起火后的安全撤离，二是在火灾发生后的初期阶段使灭火器将火捕灭。
安全主撤离所演练的是在火灾发生后，我们护校队的队员引导楼内的人群正确的有序的从楼道上撤离，以此来预防次生灾害的发生。在发生火灾后的楼房里向外撤离的时候我们应该用湿的毛巾将自己的口鼻捂住，以减少各种有害气体的吸入，并且在撤离的过程中应尽量的使自己的身体贴向地面，并且沿着墙壁或者是围栏向外走，在撤离的途中尽量的不要大声的呼喊。还有一个很重要的要注意到的方面就是，在发生火灾的时候不要去贪恋那些财物，俗语说留得青山在，不愁没柴烧。
在灭火的过程中，我们所要注意的事项是：打开灭火器的时候我们应该使喷头不要对着人群，而且在灭火的时候我们应该是上风口，距离火源大概是五米的位置。灭火器的种类很多，我们应该根据不同的火源的类型而选择使用不同的灭火器。在进行灭火的前期，张攀老师与漆平老师对灭火器的使用所作出的讲解，使大家更为深入的了解了灭火器的使用方法。而我们的队员的演示，则用一种更为直观的方式将灭火器的使用方法展示了出来，使大家对灭火器的使用有了一个非常明确的信号。为我们后面的其他院系组织的人员参与灭火器的使用打下了一个良好的基础。
此种类型的消防演习活动在我们学校属于首次 ，因而对于我们来说了没有什么经验可以借鉴 。这也就使得我们必须自己去摸索出一种适合于我们学校的消防演习的模式，这次的演习是我们所做出了一次大胆的尝试，所以存在着一些不足之处也是难免的，这也说明我们的消防安全工作中所存在的一些困难。
既然是初次进行这种类型的消防演习活动，那么在演习的过程中就肯定会出现一些问题。在演习的过程中因为天在下着大雨所以我们的一些活动的安排并没有完全的做到位。在其他的院系组织到达我们的演习场地的时候我们也没有对他们做出一些安排，而是任由他们站在那里，也没有为他们准备坐椅，这是我们这次活动的一个不足之处。另外，在演习进行的过程中，我们的一些队员没有到达自己该在的位置上，致使活动在进行的过程中在一点的脱节。队员们的纪律意识还有待提高，在活动进行的过程中有部分队员不听众安排，自己做自己的事情，不顾全大局。队员的们自觉性也还需要加强，虽然在前面我说了队员的自觉性比较好，那是相对于总体而言的，有个别的队员的自觉性还需要加强。在灭火演习的过程中本来我们队员是作为一个服务的团体，但是在活动进行到了一半的时候，我们的队员就变成了活动的主要参与者了，致使其他组织的一些成员在活动的进行过程中减少了无距离接触并使用我们的灭火器的机会，这在无形之中就使得我们护校队在其他组织中的良好的形像打了一些折扣。在每次进行列队的时候我们的队员行动缓慢，没有一点的列队意识，要组织者经过三番五次的下口令之后才会站出一个有一点样子的队伍，而且在队伍中也没有我们作为一个半军事化组织所应有的纪律，在队伍之中吵闹的声音不绝于耳。这对于我们这样一支有着严格的纪律要求的队伍而言，这无疑是一个重大的打击。
在此次活动中表现不佳的人员当然只是少数，但是我们也必须是要比较认真的去对待这个问题，以防在下次的活动中再出现这种情况。在活动中表现出色的队员是大有人在。如李金祝、李海波、田自阳等，在此不做一一的提出，希望各位队员能够更加积极的去完成我们自己的工作。以更为饱满的热情去对待我们的工作，这样我们的工作才会做得更好。