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小学红歌比赛活动简报篇一
为了庆祝“六·一”儿童节,丰富少年儿童的校园生活,提高他们对音乐的兴趣，激发他们对祖国，对生活的热爱。我校特举行庆祝活动暨歌咏比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：“六·一”节前天下午或当天上午。
二、比赛地点：教学楼前
三、参赛曲目：
比赛内容：每班选择两首歌曲，进行综合评比
四、比赛方法：
以班为单位进行比赛，各班挑选一名指挥员或领唱员。
五、评分标准：
1．歌曲主题鲜明，内容健康。15
2．队形整齐，服装整洁，精神饱满。15
3．音高准确，节奏稳定，富有情感。40
4．声音和谐，优美。30
六、评分方法：
本次比赛满分为100分，采用当场评分方式，去掉一个最高分和去掉一个最低分，取平均分，保留小数点后面两位数。
七、奖励方法：
本次比赛设一二三等奖各1名
八、活动要求
1、班主任组织学生按规定时间内到礼堂指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
2、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
3、进退场时班主任组织，有序进行，注意安全。
4、比赛期间，各班级要保持文明，维护比赛秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。否则取消该班级的评奖资格。
文档为doc格式
小学红歌比赛活动简报篇二
以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，激发学生热爱运动，争做阳光少年，积极投身阳光体育全民健身的热潮中，充分展示学生的才华。
歌咏比赛：四、五、六年级（各班自选一首歌曲）
舞蹈比赛：一、二、三年级（各年段出一个舞蹈）
歌咏比赛：
1、歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、参赛曲目以健康向上的歌曲为主。
3、评分标准：（10分）
（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（3分）
（2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。 （2分）
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。（3分）
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（2分）
舞蹈比赛：
1、舞蹈比赛以年段为单位自行组织训练。
2、集体舞蹈，人数不少于10人，舞蹈形式自定。
3、评分标准：（10分）
（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（3）
（2）舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（2）
（3）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（3）
（4）表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。（2）
四年级：一等奖：2名二等奖：2名
五年级：一等奖：1名二等奖：2名
六年级：一等奖：1名二等奖：2名
一二三年级：一等奖：1名二等奖：2名
小学红歌比赛活动简报篇三
中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲„„”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。“好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
哈哈哈„„！我们沉浸在欢乐之中„„
小学红歌比赛活动简报篇四
为全面落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设重要部署，以“国学立品，书香达人”的特色创建为契机，以“学雷锋，树新风”为动力，以让孩子过一个快乐的儿童节为宗旨，开展“唱响6月”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生的才华。
1、时间：2018年5月31日
2、地点：学校院内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
本次歌咏比赛分大合唱和小合唱，独唱，重唱4类：各班准备
2—4个节目，（要有两个节目，其中一个必须是合唱。）
1、本次歌咏比赛集体以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4. 各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛曲目，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特。
5、评分标准：（10分制）
（2）合唱人员表演准确、恰当，表现形式富有创意。1分
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装尽量统一。2分
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。3分
（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。1分
集体项目：
学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；
1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；
4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
个人或小合唱项目：
学前组：一等奖1名，鼓励奖1名；
1——3年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名
4——6年级段：一等奖1名，二等奖1名，鼓励奖1名。
七、工作安排：
评委：
xx xx xx
计（总）分员： xx老师 xx老师
现场秩序维护： 各班班主任
赛场布置全校师生
音影 xx老师
小学红歌比赛活动简报篇五
为了让孩子过一个快乐的儿童节，我校拟开展“童心向党”歌咏比赛活动，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示新一代少年儿童的精神风貌。
1、时间：2018年5月29日
2、地点：学校实验室.
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
1、本次歌咏比赛以班为单位自行组织训练。
2、各班在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目。
3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。
4、评分标准：
（1）节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。
（2）合唱人员、指挥舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。
（3）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐， 服装整齐，尽量统一。
（4）能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。
（5）学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
1——3年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
4——6年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
评委：
xx xx xx
现场秩序维护： 各班班主任
赛场布置 xx
音响 xx