作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
爱老师班会教案篇一
活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。
活动准备
1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
（l）说两三个打比方的句子；
（2）描绘一位老师的外貌；
（3）说一件真实感人的小事；
（4）摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4．学唱歌曲《长大后我也成了你》。
活动过程
一、活动开始（约2分钟）
（板书：您好，亲爱的老师）
2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过（约35分钟）
1．说深情的赞语（约5分钟）
小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
（裁判评分。掌声鼓励。）
2．拍清晰的照片（约10分钟）
小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例：
张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
（裁判评分。掌声鼓励。）
3．讲感人的故事（约10分钟）
小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。
（裁判评分。掌声鼓励。）
4．咏祝福的诗歌（约10分钟）
小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。
例：
《老师，您辛苦了》、《红烛赞歌》、《老师的目光》、《老师来到我们中间》
（裁判评分。自己写的加10分。）
三、活动结束（约3分钟）
小主持人带领大家跟着录音机唱《长大后我也成了你》。
集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！
裁判宣布得分，教师颁奖并小结。
注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。
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爱老师班会教案篇二
练习当众说话，抒发尊师情感。
活动准备
1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
（l）说两三个打比方的句子；
（2）描绘一位老师的外貌；
（3）说一件真实感人的小事；
（4）摘录或创作一首供集体朗诵的.诗歌。
3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4．学唱歌曲《长大后我也成了你》。
活动过程
一、活动开始（约2分钟）
爱老师班会教案篇三
2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过（约35分钟）
1．说深情的赞语（约5分钟）
小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
（裁判评分。掌声鼓励。）
2．拍清晰的照片（约10分钟）
小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例：
张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
（裁判评分。掌声鼓励。）
3．讲感人的故事（约10分钟）
小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。
（裁判评分。掌声鼓励。）
4．咏祝福的诗歌（约10分钟）
小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。
例：
《老师，您辛苦了》、《红烛赞歌》、《老师的目光》、《老师来到我们中间》
（裁判评分。自己写的加10分。）
三、活动结束（约3分钟）
小主持人带领大家跟着录音机唱《长大后我也成了你》。
集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！
裁判宣布得分，教师颁奖并小结。
注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。
爱老师班会教案篇四
练习当众说话，抒发尊师情感。
活动准备
1．学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2．围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
（l）说两三个打比方的句子；
（2）描绘一位老师的外貌；
（3）说一件真实感人的小事；
（4）摘录或创作一首供集体朗诵的诗歌。
3．明确说话要求，讨论评分标准，培训小主持人。
4．学唱歌曲《长大后我也成了你》。
活动过程
一、活动开始（约2分钟）
（板书：您好，亲爱的老师）
2．小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过（约35分钟）
1．说深情的赞语（约5分钟）
小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
（裁判评分。掌声鼓励。）
2．拍清晰的照片（约10分钟）
小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例：
张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
（裁判评分。掌声鼓励。）
3．讲感人的故事（约10分钟）
小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。
（裁判评分。掌声鼓励。）
4．咏祝福的诗歌（约10分钟）
小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧！请听诗朗诵。
例：
《老师，您辛苦了》、《红烛赞歌》、《老师的目光》、《老师来到我们中间》
（裁判评分。自己写的加10分。）
三、活动结束（约3分钟）
小主持人带领大家跟着录音机唱《长大后我也成了你》。
集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好！
裁判宣布得分，教师颁奖并小结。
注：座位安排：四个小组和裁判席围成个圆圈，主持人在中央。
[活动课《您好，亲爱的老师》设计教案教学设计]
爱老师班会教案篇五
一、活动目标
知识和能力目标
1、积累关于母爱的名言和赞颂母爱的诗歌。
2、了解母亲节的来历及相关知识。
3、培养学生搜集、整理资料的能力、口语表达的能力及训练思维的能力。
过程和方法目标
1、通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，感受平凡而又伟大的母爱。
2．品味爱是至高无上的，从而尊重母亲的爱，学会感激身边最亲近的人。
情感态度和价值观目标
联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。
二、活动准备与设计
准备：
学生：自由组成合作学习小组，分别承担相关内容的搜集整理：凝聚母爱的图片、歌唱母亲的歌谣、母亲节的来历、赞美母亲的名句及诗文、母爱至深的故事等。
教师：关于母亲的歌曲、体现母爱的图片、简单的课件制作等。
设计：
整个活动分为三个阶段：准备阶段，展示阶段，总结阶段。
准备阶段的任务主要在于师生搜集整理资料设计活动方案；
展示阶段即课堂活动，这一阶段教师将时空让给学生，充分发挥学生的创造能力、组织能力和自我表现的能力。
三、活动过程：
（投影：“献给母亲的歌”主题画面，音乐：阎维文的《母亲》）
师：在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人，当我们思乡想家的时候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在，让我们再一次融入人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。下面掌声有请本次活动的主持嘉宾上场。
（嘉宾主持甲、乙、丙上）
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，下午好！
甲：母爱就像一首田园诗，悠远纯净、淡雅清新。
乙：母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
丙：母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。
甲：母爱就是一阵和煦的春风，送去朔雪纷飞，迎来春光无限。
乙：母爱就像一生相伴的盈盈笑语。
丙：母爱就像漂泊天涯的缕缕思念。
合：母爱是儿女病榻前的关切焦灼，母爱是儿女成长中的殷殷期盼。儿行千里母担忧，养儿方知父母恩，天地宽大，父母恩大。
（一）照片背后的故事
甲：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”，下面让我们掌声有请第一活动小组的同学为我们带来的“相片背后的故事”。
××等上，投影母亲图片，深情地讲述一个个关于母亲与自己的故事，形象的阐释母爱。
……
（二）献给母亲的歌
乙丙上
乙：全世界的母亲是多么相像，她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的爱子之心。
《世上只有妈妈好》
《烛光里的妈妈》
《妈妈的吻》
《听妈妈讲那过去的事情》
《听妈妈的话》
《儿行千里母担忧》
……
（三）礼赞母爱的诗章
甲乙丙上：
甲：谁在我们饥饿时为我们盛上美味的菜饭。
乙：谁在我们寒冷时为我们添衣御寒。
丙：又是谁在我们失败时送来鼓励，当我们成功时又是谁笑得最灿烂。
合：妈妈不是圣玛丽亚，也不是耶稣，更不是上帝。但她却和圣玛丽亚一样温柔慈祥，跟耶稣一样有爱心，像上帝一样有智慧，啊！妈妈，您真的很伟大！
甲：下面请大家以热烈的掌声欢迎第三小组的同学为大家带来的“礼赞母爱的诗章”。
《游子吟》孟郊
《纸船》冰心
《金色花》泰戈尔
……
（四）名人谈母亲
乙上：母亲犹如阳光和空气，我们淋浴其中而常常不知不觉，回首往事，我们才幡然醒悟，母亲的深情都富含在为我们所做的那些寻常小事中，其伟大寓于平凡，只有那些乐于体验、勤于思考、善于感悟的人，才能更深切的理解母爱。让我们掌声有请第四小组的同学为我们带来的“名人谈母亲”，让我们聆听名人献给母亲的赞语，再次感受母爱。掌声有请。
（五）动人心魄的母爱故事
丙上：谁言寸草心，报得三春晖。是的，拳拳母爱，款款深情，当我们面对她时，常常没什么感觉，可当我们失去时才懂得珍惜，母爱不是人类的专利，母爱有其更广泛更多样的存在，下面有请第五活动小组的同学为大家带来的“动人心魄的母爱故事”
（1）、展示图片“动物中的母爱”
鸟妈妈正在哺育小鸟。
小猴子躲在猴妈妈温暖的怀抱里面
小马正在跟马妈妈亲热
母斑马正跟小斑马散步
（2）、“跪拜生命的'故事”
（3）鹰妈妈的残酷母爱
动物中的母爱尚且如此，人类中的母爱呢？
（六）祝福母亲
乙丙上：
乙：我们从母亲那里得到的不只是爱的抚慰，更有那做人的道理，处事的态度。
丙：是的，人们常说“母亲是孩子的第一任老师”母亲为我们付出太多太多，下面有请第六小组的同学代表大家表达我们对母亲的祝福。
一位同学讲述有关母亲节的故事。
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864－1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19世纪，amanm悲痛欲绝，两年后（19），amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
19，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）
其余学生发表自己祝福母亲的设想。
（七）结束语
甲乙丙上
甲：母爱是纯洁，她是播种心灵的种子；母爱是美好的，她是万罐蜂蜜中最甜的。
乙：母爱是绚丽多姿的，她是催人奋进的力量，母爱是温暖的，她是万道金光中最亮的。
丙：问世间母爱为何物？直教为人父母方知晓，是啊！人间最真挚的情感莫过于母爱。
合：让我们手拉着手一起维护这份最真挚的感情吧，同学们，珍视眼前的母爱，体会母爱，感受母爱，报答母爱吧！
甲：下面让我们用热烈的掌声有请老师为我们本次活动进行点评。
师：同学们，闭目遐思，我们不能不说：是母亲，撑托起我们成长的蓝天丽日；是母爱，伴我们坚实的走过风风雨雨，孟郊诗云：“谁言寸心，报得三春晖”道出了游子的念母之情，感念母亲的恩德，我们就应该以积极奋发去回报母亲的辛劳。让我们道一声：妈妈，你辛苦了！妈妈，我们永远爱您！