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关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用一
在靖边县五里湾便民服务中心有这样49个孩子，最大的19岁，最小的才3岁。他们有的因父母离异或父母外出务工而和爷爷奶奶居住在一起;有的因父母一方去世而和单亲父母生活在一起。
在闲暇之余，当你在享受家人的天伦之乐时，你是否关注到这些不幸的孩子，他们因为家庭不健全或父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们幼嫩的双肩过早地承担起生活的无奈……他们有一个特殊的名字：“留守儿童”。
这些孩子，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，或生活在单情的家庭里，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。这个群体已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。呵护留守儿童、关爱留守少年，是构建和谐社会交给我们的共同责任。
为了帮助我中心农村留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长，我们五里湾便民服务中心向全社会发出“关爱留守儿童”的倡议：
一、请伸出您关爱的双手，争当“知心姐姐、知心哥哥”。经常主动倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当“留守儿童”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离，部分留守儿童存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员，帮助引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的成长,加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进“留守儿童”与家长的联系，促使留守儿童身体、心理、品格得到健康成长和发展。
三、争当“留守儿童”的代理家长。希望大家按照“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守儿童结对关爱活动中来。针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。
四、努力为“留守儿童”做好事、办实事。希望大家抽出一点时间,节约一点开支,奉献一片爱心, 利用周末和节假日,经常与帮扶的留守儿童联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习生活习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守儿童父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
政府的人力和物力是有限的，只有全社会共同携起手来，才能让这些孩子健康快乐地成长。现在我们五里湾妇联、团委倡议社会各界，为了同一片蓝天下的孩子们都能拥有幸福的童年和美好的明天,请伸出您温暖的双手吧!让我们齐心协力,心手相牵,努力为留守儿童创造快乐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐社会作出新的贡献!
本活动我们将长期坚持下去!
爱心热线电话：
献爱心联系人：(五里湾妇干)
附：五里湾便民服务中心留守儿童基本情况表
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!
同学们，你们幸福吗?(我很幸福!)的确，我们每个同学都应该感到无比的幸福：因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师;因为在我们的身边，有许多人一直在关心着我们，帮助着我们，更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇。
你们知道上周四(每年的12月3日)是什么节日吗?——这是一个世界性的纪念日：“国际残疾人纪念日” 。今天我演讲的主题就是《关爱残疾人》。
当我们沐浴在温暖的阳光之中，当我们沉醉于花草的芬芳之时，也许，你并没有察觉到这个世界有什么不同，你也许从没有想过，眼前的一切对有些人来说是永远难以实现的奢求。因为他们永远都看不见花儿的笑容、永远听不到鸟儿的鸣叫，甚至永远都没有“站起来”的权力、没有纵情歌唱的资本„„。他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历着别人不能想象的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
在我们上学的路上，在菜市场前，在天桥上，在超市门前，在大街上„„随处可见这样的身影：一个盲人叔叔拄着手杖艰难地走着，一位断腿的爷爷在地上匍匐前进，一位个头不足一米的阿姨在人门异样的目光中自卑地前行，一位坐在轮椅上的奶奶萎靡不振地耷拉着脑袋„„同学们，每当你看见这样的场面，你是如何想的?如何做的?也许，有的同学会硬缠着父母给他们丢一元或者几元钱，也许，你会像看稀奇似的停下来驻足观看，然后很好奇地问妈妈：“他们怎么了?”也许你会鄙夷、嘲笑他们的不便，也许更有甚者会乘人之危，去捉弄他们，也许„„我们每个人都会以不同的方式对待他们。
在我们周围，确实有很多的残疾人。因为残疾，他们的生活很不方便;因为残疾，他们很自卑，不敢面对生活;因为残疾，他们对生活失去信心;因为残疾，他们更需要我们的帮助。然而，周围又有多少人对他们伸出了真诚的援助之手呢?我们不得不承认，在这个利益多元化的社会中，能想到去关心残疾人、关爱残疾人的人是少之又少了。
残疾不是某个人的错，他们只是我们中的不幸者，就像一棵根深叶茂的大树，风吹过，雨打过，总会有残损受伤的枝叶，但我们始终是同根同枝的兄弟姐妹，他们不应被我们轻视慢待，甚至避而远之。
同学们，大家肯定也不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助。那么，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，献出我们一颗感恩的心，伸出我们温暖的双手，把爱和关怀送给他们。
给予别人快乐，自己就会更快乐。给予是一份爱心，是一份善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，都能积极主动地帮助我们身边的残疾人，给他们送去阳光和快乐。每年12月3日的 “国际残疾人”纪念日活动，旨在促进人们对残疾问题的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福。
一首歌曲这样写到：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!愿残疾人朋友在我们大家的关心帮助下快乐地生活!你们说好吗?
我的国旗下讲话毕，谢谢大家!
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用三
班会主题：真情真爱、牵手互助
举办地点：xxx中心校城南小学六年级教室
主持人：李xx
参加班级：六年级
1、情感目标：经过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。
2、认知目标：让留守学生经过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感激父母的养育之恩。
3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮忙留守学生，使他们树立起进取乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。
教师：
(一)、同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班团体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮忙留守同学是我们义不容辞的职责。今日这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。
学生：
甲：今日是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位教师的到来!今日我给大家带来一个谜语：世界上的东西给予别人时越分越少，而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说
全班回答：爱。
乙：对，它就是爱。
甲：爱是人间的春风。
乙：爱是生命的源泉。
甲：爱是人类最美的语言。
乙：爱是我们无私的奉献。
甲：很多同学都明白，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一向与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一齐。
乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少!
乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会
合：正式开始。
(二)、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。
甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”;
乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。
甲：“留守学生”对父母的思念，能够说是情真意切。
乙：下头让我们一齐来听他们的心声。
(请几名同学表达心声)
甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。
乙：远方的父母你们好吗你们是否也牵挂着自我的孩子
甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。
甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们必须牢记你的教诲，将这份思念化作我们提高的动力。
乙：有你们陪伴的日子，我们生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强。
(三)、温暖手牵手
甲：同样的年龄，有着同样的梦想。
乙：同样的蓝天，却有着不一样的命运。
甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮忙那些留守学生吧!
乙：大家是不是有很多话想对他们说
(非留守生代表畅所欲言)
甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了证明我们关心帮忙留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的《倡议书》吧!
乙：有了同学们的关心和帮忙，班上留守学生必须会生活得很开心，那就请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物。
甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生必须会倍感温暖。
乙：对，不信你听!
(留守儿童团体朗诵《感恩的心》)
1、我爱我们的教师，我爱我们的同学，因为他们有一颗火热的心，我们同班一年之久是我们的缘分。可是很多时候我为没能为你们分担痛苦而难过。我也曾是留守儿童，我体会过那种感觉：想哭不知朝谁哭，想说不知对谁说。今后就让我们把班级当成自我的家，想哭就大声地哭，想说就尽情的说，有欢乐就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一样能顶起一片天。父母不在家更能锻炼我们自立、自强的本事。不是吗下头就让我们来听听同学们的骄傲吧!
2、歌唱儿音歌曲《我的好妈妈》。
父母的远去，是暂时的。我让我们勇敢应对生活，欢乐享受每一天。请你们不要忘记：你们还有另一个大家庭--那就是城南小学五年级。那里有你亲爱的同学和教师，我们随时分享你们的你们的欢乐与不快。让我们携起手来，在爱的蓝天下，共同走进灿烂的'明天!
心得一：题目：牵手互助
心得二：题目：自立自强
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用四
23、生命的价值，在于奉献。
24、阳光不能照进你的眼睛，却依旧灿烂了你的人生；歌声不能流进你的耳中，却依旧欢乐了你的笑容；语言不能表达你的自强坚定，却依旧让我们感受到了你对美好生活的憧憬！在此国际残疾人日之际，我深深的祝福残疾朋友们幸福快乐到永远！
25、栽一棵树，把果实留给后人。
26、当别人感到幸福你同样是幸福的。
27、不圆的月亮最有想象力，残缺的躯体蕴藏强大的动力，爱护残疾朋友显出真爱的魅力。全国助残日，和残疾朋友一齐把中国梦托起，爱护帮忙残疾朋友，大家庭亲切无比。
28、他们失去了视觉，却拥有想象；他们失去了听力，却拥有意志；他们失去了肢体，却拥有斗志；世界残疾人日，只要你伸出一只手，关爱的火把就不会熄灭。
29、用爱心抚慰残疾人的心灵，用关怀温暖残疾人的心田，用沟通获得残疾人的信任，用真诚打动残疾人的心弦。国际残疾人日，理解尊重残疾人，就会让社会更和谐！关注残疾人，就会让社会更温暖！
30、火之所以热烈，是因为不畏惧寒冷的侵袭；鹰之所以傲视，是因为不畏惧天空的沉寂；树根之所以深入，是因为不畏惧前方的阻力。残疾人日，愿你不畏惧残疾，勇往直前！
31、文化助残、放飞梦想
32、理解.尊重.关心.帮助残疾人，支持残疾人事业
33、残疾人的成功通常不易招致嫉妒。因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功。也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。——培根
34、“祝”福残疾朋友，“你”是社会一员，“残”而立志奋斗，“疾”而坚强无愁，“人”人与你为友，“日”日前进不断，“快”快努力拼搏，“乐”享成功人生。国际残疾人日，祝你快乐无边。
35、生命，一首永远值得赞颂的歌。
36、手牵手同撑助残保护伞，心连心共筑和谐新家园。
37、有那么一群体因为后天的不幸而失去正常人的能力，他们身体缺陷了，但善良从不缺陷，他们是我们永远的伙伴。我们应该伸出一只手去保护、爱护、呵护这一群体，让爱贯穿不幸，让情温暖人间。在国际残疾日里，祝你身体健康，快乐生活。
38、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
39、保障残疾人平等参与社会生活共享社会物质文化成果。
40、扶残助残是社会礼貌提高的标志。
41、人生的成功不在于拿到一副好牌，而是怎样将坏牌打好，当心灵趋于平静；精神便得到永恒；给自己一个微笑吧，太阳每天都是新的！
42、世界残疾人日到了，请伸出你的双手，来帮助他们，献出你的爱心，给他们关爱，拿出你的手机，将关爱信息传递，让我们一起行动起来。
43、牵手残疾人走进残运会，辅助残疾人开创新生活。
44、残疾人日：停停你的匆忙，发送你的祝福，发发你的善良，送出你的温暖，动动你的真情，寄出你的感动，送送你的关怀，让他们感受温情，每人献出一片爱，世界更温暖。
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的主题是“关爱残疾人，共享一片蓝天”。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书…，每当我们沐浴在阳光的温暖之中时，每当花草重新吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边，有一些人可能永远都看不见花儿明媚灿烂的笑容，永远都听不到鸟儿悦耳动听的歌声;甚至永远都没有“站起来”的权力。
他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，也经历过数不胜数的磨难。他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，而是用自己坚强的意志去奋勇拼搏，去创造财富，为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
他们的遭遇不禁让健康生活的我们油然而生出一丝丝怜悯之情。然而同学们你们知道昨天是什么日子吗?也许很多人不知道昨天这个日子有什么与众不同，对大多数人来说，这一天是一个平平常常的星期天。而对残疾人来说，这一天是一个非凡的日子，因为这是我国的第__个“全国助残日”。
同学们，你们还记得曾经春节晚会上那精彩绝伦的舞蹈——《千手观音》吗?看完那被演绎得惟妙惟肖的舞蹈你可能永远也想象不出这是由邰丽华带领着21个聋哑演员排练出来的。这个节目营造出层出不穷、千变万化震撼的视觉冲击力，赢得了全国观众“激动、流泪”的评价，领舞的邰丽华和编导张继刚也随着这走红而家喻户晓。这个节目，控制整齐度是非常难的，21个人的手呈现出千手这种姿态的时候，每个人上的手要非常准确的到位，你高一点低一点都不允许的，手的姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。舞蹈甚至要求二十个人的呼吸如同一人，不紧不慢，否则会影响动作整齐划一。
为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍的。
为文学做出不可磨灭的贡献的海伦凯勒，被誉为“宇宙之王”的伟大物理学家霍金，音乐天才贝多芬……他们都是身残志坚的典型代表。这些数不胜数的自强不息的故事告诉我们残疾人同我们正常人一样，只要我们给予他们机会，我们能做的，他们同样能做。
或许是因为飞来横祸，他们变成了折翼天使;或许是因为先天不足，他们从小与世隔绝;或许是因为一时疏忽，他们只能抱有终身遗憾。但总有这样一股力量，从他们心中油然升起，默默牵引他们，无声胜有声，这是内心的力量。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。面对命运的不公平，他们更需要家人的亲情和世人的温情。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，真正地关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心，共同筑起身边的希望，让残疾人和我们共享同一片蓝天!
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用六
20xx年，**县残联抢抓被省残联列为农村贫困残疾人危房改造项目县之一的有利契机，对农村贫困残疾人危房改造工作高度重视，精心组织，高效运作，特别是在省市残联的大力支持和县委县政府的正确领导下，努力克服涉及面广、工作量大和人员少等困难，通过近5个月的强力推进，圆满完成了全县农村贫困残疾人危房改造工作。现将具体工作汇报如下:
一、基本情况
**县共辖==个乡镇，===个行政村，残疾人户数25476户，占总户数的18%。残疾人26876人，占总人口的5.3%，其中有四分之一的残疾人家庭生活贫困。
二、主要做法
一是及时汇报，高度重视。为确保全市农村贫困残疾人危房改造工作的顺利进行，残疾人专项扶贫资金危房改造项目任务下达后，我们立即向县政府主要领导做了详细汇报，得到了县政府主要领导的高度重视和财政部门的有力支持。县里专门成立了危房改造工作领导小组，由主管副县长任组长，县残联理事长任副组长，各乡镇政府主管副乡镇长和乡残联专干任小组成员。组织召开了主管乡镇长会议，专题安排部署此项工作，制定出了具体的实施方案。明确了各乡镇主抓乡镇长为第一责任人、乡镇残联专干为直接责任人，村委主任为具体责任人，并层层签订了目标管理责任书，各个环节都明确了责任范围，有力地促进了这一工作的顺利推进。
二是摸清基数，规范程序。摸清基数是做好农村贫困残疾人危房改造工作的关键所在。为了准确掌握各乡镇建卡贫困户中残疾人危房家庭的人数、残情、住房、经济收入等基本情况，我们采取由上而下的方式，由村里先报，乡镇批准，实地查证的严谨规范程序，在调查摸底基础上，着手收集旧房照片和基本情况，综合考虑受助对象贫困程度、残疾程度、家庭人口及本人积极性等因素，认真筛选确定贫困残疾人危房改造对象，并对结果进行张榜公示，做到公平公正公开。
三是主动服务，干群帮扶。残疾人是特殊而困难的群体，实施农村贫困残疾人危房改造是政府的一项“民心工程”和“惠民工程”。为真正把好事办好，实事办好，在项目实施中，我们考虑到残疾人文化较低、信息不灵、行情不熟，不了解建材质量和价格等具体情况，为了方便残疾人，对红砖、水泥、石粉等主要建筑材料我们积极帮助残疾人联系购买，并协调车辆运送到户。这样既解决了残疾人联系材料的困难，又为他们节约了路费等开支。同时，由于统一购买、统一运送，数量较大，购买材料得到优惠，降低了材料购进和运输成本。对于一些缺少劳力的危房改造受助对象，我们要求村组干部动员当地群众义务投工投劳，真正解除了残疾人建房的后顾之忧。
四是指导监督，保证质量。在建房期间，县残联成立了督导小组，不定时下乡督导，并要求各乡镇残联专干必须经常下村里了解情况，及时帮助有困难的危改户，帮助其改造工作能够顺利进行。对于工作好乡镇的大力表彰，对于工作不到位的年底不评先，不合格的坚决不兑现。为了保证工程质量，我们采取了有力措施把好“三关”：一是在项目实施村，确定两名懂农村房屋建筑的村民作为质量监督员，负责质量监督，把好工程技术关;二是县残联会同乡镇领导小组请建设部门的技术人员，定期进行检查指导，把好检查关;三是在工程结束后，县残联对各乡镇的危房改造工作进行检查验收，把好验收关。
三、取得的成效
20xx年，我们共改造新建房屋100户，总面积平方米，户均面积平方米，总投入资金元。通过残疾人危房改造，大力提升了党和政府在群众心中的形象，密切了党群关系，锻炼了各级残联队伍。具体表现在三个方面：
一是公开公正，群众高度认可。由于我们在确定农村贫困残疾人危房改造对象时,坚持公开、公平、公正的原则，并进行张榜公示，受助对象符合条件，真正是当地最困难、最需要帮助的对象，得到群众的高度认可。
二是亲民惠民，残疾人得到实惠。20xx年实施农村贫困残疾人危房改造项目，残疾人得到的实惠最多、最实在。残疾人因自身残疾等原因，靠自己建房几乎是不可能的，如果没有各级党委政府、各级残联的支持和帮助，建新房恐怕只是一辈子的梦想。北舞渡镇田李村智力残疾人朱喜阁的丈夫感动的说：“如果不是党的政策好，像我家这条件，啥时也住不起新房，真是感谢党感谢残联领导!”。
三是各界参与，社会效果良好。残疾人危房改造是一项“民心工程”，残疾人危房改造项目深入人心，通过这一工作扎实推进，在全社会掀起了一股扶残助残热潮。出现了乡镇机关干部协调服务，周边群众主动帮工帮活，亲戚朋友出力出钱各方帮助、各界参与的良好局面，取得了显著的社会效益，在社会上引起了强烈反响，使全县残疾人及亲属、社会各界对残疾人的地位、残联的职能、政府的形象在认识上有了一个飞跃，同时，残联干部严谨的工作态度，务实的工作作风也得到了群众的广泛赞誉。
四、一点建议
就是整合资源，加大投入。规模出效益，规模见成效。建议省市残联将中国残联彩金危房改造项目、省级财政残疾人专项扶贫资金危房改造项目、省级残疾人就业保障金等进行整合，进一步加大项目投入，惠及更多的残疾人，使农村贫困残疾人危房改造工作成为残联工作的一个新亮点。
虽然我们的农村贫困残疾人危房改造工作取得了一定成效，但与上级领导的要求和群众的期望相比，还有一定差距。在今后的工作中，我们将认真总结工作中的成功经验，进一步振奋精神，坚定信心，开拓进取，扎实工作，努力把农村贫困残疾人危房改造工作做的更好更扎实，真正把党和政府和各级残联对残疾人的关爱落到实处。
关于关爱残疾人的标语,关爱残疾人的宣传标语,关爱残疾人的活动标语通用七
全县党员、干部、职工和各界爱心人士：
在我们的身边，有这样一群孩子，他们的父母远离家乡，用勤劳和智慧，为经济发展和社会稳定做出了贡献，天真烂漫的年龄，本该得到父母的呵护，享受家庭的温馨，但他们却过早离开父母的怀抱，导致亲情缺失，忍受孤独煎熬，他们有一个特殊的名字---留守儿童。他们比一般未成年人更需要社会的关爱和呵护，为了让他们能够快乐健康成长，县妇联再一次发出关爱留守儿童，争当“爱心妈妈”倡议，呼吁有意愿的爱心人士伸出友爱之手，关心关爱留守儿童， 给孩子母亲般的关爱，让他们同享人间温情。
朋友们，面对留守儿童一双双期待的眼睛，您的一个微笑，也许会增强他们战胜困难的信心;您一句爱抚的话语，也许会点燃他心中希望的火花;您的一份爱心，也许能改变他的一生!……我们只需在节假日或周末按照“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能与这些孩子联系交流，谈心沟通，帮助他们解决一些生活和学习上的小问题和情感上的小困惑，适时与家长和老师沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，积极融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗性格，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
予人玫瑰手留余香。我们呼吁爱心人士和爱心家庭敞开温暖的怀抱，伸出您温暖的双手，积极参与，争当爱心代理妈妈。让我们携手相助，为这个特殊的群体撑起关爱之网，努力为留守儿童创造和谐的成长环境，为我县经济和谐发展贡献巾帼力量!
报名电话：
报名邮箱：
爱心代理妈妈条件：
1、具有一定的思想素质和文化素质，具有较强的社会责任感、充满爱心，具备一定的家庭教育经验。
2、具有爱心、愿意帮扶留守儿童的领导、职员及社会人士，“爱心代理妈妈“帮扶活动的开展是建立在双方自愿的基础上，没有法律规定的权利和义务关系。
爱心代理妈妈的任务：
爱心代理妈妈要时刻关注留守孩子的生活、学习及身心健康，帮助纠正思想和行为方面出现的偏差，给予父母般的关爱，帮助孩子健康成长。
爱心代理妈妈活动方式：
爱心代理妈妈与留守儿童结对是建立在自愿的基础上，可采取“一对一”或“一对多”的方式进行，其他活动方式可结合实际自行选择。
爱心代理妈妈活动内容：
1、 开展“双互”活动。即互认互知，双方互相认识，互相了解，真情互动，为对症帮扶打下良好的基础。
2、 坚持联络制度。爱心代理妈妈要保持和孩子父母、班主任或任课教师、临时监护人的联系，及时了解孩子的学习生活动态和身心健康情况。
3、明确帮扶的重点。爱心代理妈妈要掌握留守儿童的家庭状况、思想表现、学习成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学校、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到时刻被关注，通过帮扶引导留守儿童全面健康成长。