教学工作计划可以帮助教师有效管理课堂时间，确保教学任务的完成。通过研究和分析优秀的教学工作计划，可以帮助教师提高教学设计和组织能力。
专业天空的教案（案例19篇）篇一
也许我是一个不合群的男生，不爱与其他人多说话。下课后的五分钟，总爱用有限的墨水在有限的纸上描绘着无限的灵感。完全不理会他人在一旁干什么。上体育课的时候，当大多数的男生都在球场上活跃着激情的时候，我绝不会其中的一员。我只会独自坐在橡胶跑道旁的台阶上，静默地凝望着那永远都望不透的天空，沉浸在纷繁的思绪中，享受那份的安详。
春夏的天空，很明媚，是一种无法形容的蓝，像泉水般洁净，透明，无一丝瑕疵。纯净而华美。阳光暖融融的，有点刺眼。一切都那么美好！
凝望天空，凝望着萨提洛斯（古希腊神话中的牧羊神）在碧蓝无垠的原野上，放牧着一片片雪白的羊群，悠然地走着；凝望天空，凝望着天边的那一朵云，缓缓地飘过原处大楼顶上的避雷针，当一朵又一朵的云飘走后，依旧不倦地期待下一朵云；凝望天空，凝望着北归的鸟儿，成群结队地往天际飞去，一群接着一群。凝望天空，一切都那么清新，充满朝气。
这感觉，就像是小时候的夏天。光着脚丫，独自坐在高高的古老的海堤上，淘气地摆动着双脚，自在地看着堤坝前的沙滩上放风筝的，比我大的，和和我一样大的孩子，还有拾贝壳的小女孩，情侣。遥望着海岸不远处的渔船，慢慢地驶离，在海天交接的地方消失。海风迎面吹来，凉凉的，有股海水的咸味。惬意，自然。
可坐在跑道旁的台阶上，迎面吹来的风，却消失了儿时的感觉。那闷热的风，充满了阳光烤得发烫的塑胶球场的糊味儿，让人很不自在。所以，若是在假期有机会和朋友去海边钓鱼，当朋友们走了以后，总会不舍地站在海边，享受那已久违了的风。毕竟，儿时自由自在的时光已经远去，因为我即将进入初三，一切的时间，都是要花在书本上的。
凝望天空，心中有些无奈。
秋冬的天空，是灰色的，有些阴沉，难得一见它秀丽的脸。天际，成群的黑色鸟儿正往南飞，一群接着一群，但在我看来，它们似乎是孤独的。秋冬，是褪了色的春夏，少了许多色彩，生机。
凝望天空，有些压抑，黑色的鸟像是在四处觅食的秃鹫，有些惊异，有些凄寒；凝望天空，望不透灰色的天，目光是游离的，天空，什么都没有，一片灰色笼罩着；凝望天空，觉得自己是在做傻事：好端端的望着天发什么呆啊，闲得没事做似的。我竟涌出这种想法，我很惊讶。已经初二了，就快到初三了，闲得没事做似的，这倒像是别人在指责我。
自从上了初中，老师，家长就对我们给予了极大的期望，希望我们能上全市最好的高中――北中。家长在督促我们努力学习，老师也在不停地向我们灌输着知识，理想，目标。为的，就是能上北中。这样，家人光荣，学校的升学率也会提高。
上初二了，学业也一天比一天重。英语单词要背的更多了，物理的电路图也更难了。要在学习上花的时间也就更多了。我采用了残酷的题海战术来应对所有的科目，除了周末，每晚都熬到11点，就差没头悬梁，锥刺股了。
为了缓解学习的压力，每晚放学，都要以自己的极限速度骑着单车，在空旷的马路上狂飙回家。把一切杂念都忘掉，全身心享受着与风赛跑的乐趣。直至大汗淋漓地回到家，才有一种莫名的释然――压力都排解掉了！可惜，这种释然只是暂时的，压力还会持续，就如将要来临的初三与中考，每个人的肩上都扛着自己的理想与家人的期望。
凝望天空，心中有些惆怅。
最后，还是弄不清，凝望天空会是什么感觉。
你能告诉我，凝望天空是什么感觉吗？
专业天空的教案（案例19篇）篇二
在春天一个阳光明媚的早上，孙悟空来到人间接我到天上去玩。
首先我们飞到天上的儿童乐园，孙悟空问：“你想玩什么呢？”我兴奋的大声喊道：“我要玩摩天轮。”
孙悟空大叫一声：“我的妈呀！现在小孩子怎么这么喜欢冒险的项目呀！”
“难道你害怕了？”我惊呀的问道。“才不会害怕呢！我每天在天上斩妖除魔。”“那你害怕什么呢？”“你先看看这价钱，一个人50，那两个人岂不是100元了吗？多浪费钱呀！”
“那要不我们去玩碰碰车怎么样？一个人10元，两个人才20元，这不浪费了吧？”我兴奋的说道。
“算了吧，我们还是先去吃点东西吧！”悟空不情愿的说。“好呀，好呀！”我高兴的拍着双手。
就这样我们来到了一家小吃店，我点了一份牛肉面，孙悟空点了两份小米粥，我们很快的吃完了，然后我们又去了文具店，孙悟空买了一支钢笔送给我，然后又问我：“今天玩地开心吗？现在把你送到人间吧？”我开心的回答道：“非常的开心，谢谢你孙悟空！”
我和孙悟空开心的一天就这样过完了！
专业天空的教案（案例19篇）篇三
再怎么看，那院墙内的一方池塘的娇玉如倩，也比不上外面大江大河一马平川的豪迈气势;再怎么观赏，那院墙内遍地的摧枯拉朽，也不能与外面无垠的广袤草原相媲美;再怎么望，那院墙内的四角天空，也没有外面天空一碧万顷的宽广无际来的痛快……。
院墙外的信仰。
风和飘絮，花木摇曳。举目仰望，晴日当空，天广无际。蔚然之木，碧云之天。野芳犹如星星繁缀，岸边鱼儿穿梭往来，万物一片胜景，美不胜收。唯独那处，却如大片乌云归集在一起，像那“抽刀断水水更流”的忧愁，又像那“奈何阻重深”的无奈。那愁，就像司马迁的心绪一般愈发的不可收拾，一阵风拂过，那云仍藕断丝连。身在暗狱，孤助无援。透过繁密的枝叶，斑斑点点的阳光射进狱中。司马迁思绪万千，独面这大辟之刑，他大可以“留取丹心照汗青”，慕义而死，名节可保。可看见那点点阳光，又想起，书未成，名无立，父亲的心愿未完。他无望，转过头看着四周，仿佛在寻找一个答案，阳光越来越刺眼，射进狱里的星星光点也愈发的显眼，司马迁不禁被这阳光惊住，他站起来，向窗外望去，尽管有枝叶挡在眼前，那天空无非是上天给他的暗示。于是他拿起了笔，书写自己的信仰……。亦是如此，院墙外的——是信仰!
院墙外的自由。
那片美丽的天空下，一片美景，总是让人感到愉悦!那只鸟生活在那片土地，飞翔在那片天空。春感暖风袭袭，夏听小雨淅淅，秋倚风霜高洁，冬看白雪皑皑，或朝游嬉于花草树木之间，或晚倚草地望“皓月千里”观“静影沉璧”。却不知何时，断送了着无尽的欢乐!鸟儿从笼中醒来，与它对立的是一面厚实的.院墙，它仰望，只是一片灰蒙蒙的荫蔽重重的压着它。它好像一脚踏进了无尽的深渊，被困无援。鸟儿十分惶恐，难道再也看不见皎月当空?要放弃自己以前的生活?以前，它每每翱翔在那片广阔无际的天空中，总是那么的自由，无拘无束。绿草茵茵，总是带给它穷极不尽的快乐!对啊，那才是它向往的，渴望的。它冲破牢笼，逃离禁锢的深渊，排空直上，用行动换来了自由……。亦是如此，院墙外的——是自由!
院墙外的挑战。
那院墙里的天空怎能和外面的大千世界混为一谈呢?黑夜把天空渲染的如此寂静，星星，怎么可以把这整个夜空照亮?难道星星的存在只是为了把黑夜照亮?躺在病床上的他，放弃留美深造的机会，涉洋远归只是为了报效祖国?这是必然的，但这何尝不是对自己人生的挑战呢?邓稼先兢兢业业，献出整个年华，他一直在挑战——对生命的挑战。此时的他虽已身患绝症，但他向一切证明了自己。那黑夜中闪烁的星星虽然并没有点亮整个夜空，但是依然有人观望见，“那夜空中有一颗星星!”是啊，生命何尝不是如此，生命只有一次，不要把自己囚禁在那四角的院墙里，你完全可以推翻那堵墙，去对自己的人生做出挑战……。亦是如此，院墙外的——是挑战!
那院墙，如果你早已厌倦，请你张开双臂，外面的天空很美好，很充实……。
专业天空的教案（案例19篇）篇四
伸出手，小心翼翼的接住那几滴“珍珠”，那便是天空的泪。
看到雨，便知道那是天空的泪水。看到雨，便知道天空在笑了。她用自己的泪浇灌大地，让植物得以存活。她是多么想用自己的泪洒向沙漠，但到那边的她看着死寂般的沙漠却怎么也笑不起来，挤不下一点泪珠。她很伤心，情不自禁地哭了，越哭越伤心，泪水涌了出来。
下雨了！死寂般的沙漠因此似乎有了生气，天空看到了，开心的笑了。
专业天空的教案（案例19篇）篇五
1.发展幼儿的想象力和创造力。
2.运用合适的材料、方法表现云的形态。
棉絮蓝色卡纸双面胶云朵图片音乐磁带。
一、出示棉絮。
1.这是什么?象什么?
2.出示蓝色背景，将棉花放入，棉花象什么?
二、我看见的云。
1.云住在哪里?
2.你以前在什么地方抬起头看到过云?它是什么样子的?
三、各种各样的云。
1.云很聪明，每到一个地方都拍了照片。
2.出示云的照片，引导幼儿观看来自不同地方的云。
3.欣赏“云”，象什么?
4.一群云朵在一起，会去干吗呢?
四、云的造型。
1.给云找家，帮助云摆姿势。
2.作品展示。
五、游戏：我是一片云。
1.云朵想去旅行，需要谁的帮忙?
2.风吹的快，云朵会怎么样?
3.教师做风，幼儿当云。
专业天空的教案（案例19篇）篇六
那时侯，我还是一个不足10岁的娃娃，整天在院中跑。那是一个四季芬芳的很小的小庭院，我没有离开它太远过，就算是上幼儿园也只是隔了一道墙而已。
上幼儿园的途中，有很多蚂蚁，时不时排成一队，从我身边爬过，当我发现它们时，我便喜欢上了这些小的如青石砖上斑点般的昆虫。从那时起，我也会不停的在我家那并不大的院子中找那些在我看来自由自在的小蚂蚁。
还记得那次，因为一只小蚂蚁的无辜死去，我向妈妈撒了次脾气。那天清晨，我在院中找我的蚂蚁，也不知怎么了，周末的蚂蚁竟然那么少。我蹲在地上半天了，竟还没找到一只……咦？等会儿，那是什么？嘿，一只多么小，多么小的蚂蚁啊，它也许才第一次出来找食物吧？！小蚂蚁不一会儿便爬到了我的`手心上，但它还在四处找着点什么。于是我掀起一片刚落下不久的叶子，黄中还带这点绿，我把一块饼干的一半放了进去。我不知道它是怎么那么快就找到那饼干的，反正在它发觉拖不动并叫来了一群同伴一起躲在叶下吃的时候，我开心极了，用手抹去了从找蚂蚁时就挂在鼻子上的汗珠，站了起来，这才发现腿麻了。正当我满足地看着那片叶子与蚁洞之间连起了一条黑线的时候，妈妈回来了，并在我的目光中毫无表情的踩在了那片叶子上。
不知是不是巧合，第二天下午，我就跟妈妈一起搬出了院子，那个载着我和小小蚂蚁的梦的小院子。听妈妈说我该上小学了。
可是只有我清楚，我愿像那蚂蚁一样永远依存在那小小的树叶下，过我自己的不为人知的生活，独自拥有自己叶下的那一片小小的天空。
专业天空的教案（案例19篇）篇七
人们都说“母爱如海”，人们还说“海纳百川”，而我却将它们结合在一起，说“母爱如海，海纳百川”。
母亲的爱是无私的，是伟大的。母亲的存在，一切都是为了孩子，这就是母爱。
母爱可能是严厉的批评，可能是一次次耐心的鼓励，也可能是那一刻关切的眼神和话语……。
寒来暑去，六年时光匆匆逝去，留下只有那些美好的记忆，在这些记忆中，母爱依旧。
一次漂流，引起我无限深思。
那次与同学们出门游玩，激流勇进是必不可少的，与同学穿好救生衣便坐船下水了，母亲也与另外一位家长坐船下水了。
我和同学们开始了一场愉快的水上之旅。一路上我们嘻嘻哈哈，笑声不绝于耳，好生快活！时间悄悄流走，我们也来到了最后一道关口，母亲也紧跟着划了过来。
这道关口的水十分湍急，并且空中还挂着一道牌子，写着“未成年人禁入”，是提醒我们不要进入。
虽然有这个牌子，但是我和同学还是决定尝试一下，于是划了过去，我和同学闭上了眼。任凭船漂走，船静静地漂着，突然船往前一顷，“飞”了出去，有一种“腾云驾雾”的感觉，这种感觉让我心一慌，当我感觉要“着陆”的时候，船身一歪，我的手一松，小腿撞到了岩石上，一阵剧痛迫使我睁开了眼睛，我才发现——船翻了，我双腿向上蹬，却发现头顶上正是那只翻了的船，我无奈只好努力向上蹬，想让他们好发现我。
我隐隐约约听到母亲急切的声音，我无法回应，只能努力向上蹬，终于，一只粗壮有力的手将我拉出了水面，我一看原来是救生员。
我找到了母亲和同学，长舒了一口气，他们朝我游了过来，母亲一到我旁边就立刻抓起我的手，边寻找我身上有没有什么伤口边问：“韵穆啊，有什么地方撞痛了没有？没事吧？”
我连连摇头，母亲确认我没事后才坐上船漂往目的地。而我却看见母亲眼底深处闪过一丝担忧。
晚上，我躺在床上，仔细回想着早上所发生的事，虽然只是几句简单的寻问，却包含着无限的母爱。
写满爱的天空，母爱就是这么无私，就是这么伟大。
母亲的每一举动，都是写满天空的爱！
专业天空的教案（案例19篇）篇八
亲爱的老师、同学们，大家好！我叫霍奕言，来自广州大学附属小学二年级五班。今天我给大家介绍的书叫《天空颜色的种子》。
一天，狐狸看到小男孩雄治在玩一架模型飞机,就用自己的一粒天空颜色的种子去交换,雄治回家后特别呵护这颗种子，把它种在院子里。第二天，一座豆子大小的、天空颜色的房子竟然从土里冒了出来……哇，太神奇啦！
你们觉得这房子会继续长大长高吗？让我们打开这本书一探究竟。
在雄治的细心照顾下，天空颜色的房子一点一点地长高、又长高，再长高......哇，好大好漂亮的房子啊！于是，100个小孩、100只动物和100只小鸟都住进来和雄治一起玩耍。这时，狐狸也来了。
接下来，会发生什麼事呢？大家猜一猜。
噢，狐狸知道了这座大房子是自己的种子变成的，它不肯了。它把飞机还给了雄治，并赶走了房子里的所有动物和小朋友，独自拥有大房子。
狐狸一个人美滋滋在房子窗前向外看，结果……没想到房子却轰然倒塌了，把狐狸压晕了过去。故事就此戛然而止。
《天空颜色的种子》这本书插图丰富生动、故事引人入胜。我在充满期待和幻想中学到了：爱拥有神奇的力量，我们要懂得分享并学会分享，做一个言而有信的人。
这本书最有意思的是最后一页，天空颜色的房子不见了，只剩下那张写着“天空颜色的”种子的图画纸插在那里和吓晕过去的狐狸。
那，其他小朋友和动物会不会嘲笑狐狸？狐狸会改过自新吗？还会有新的种子吗？这是一个开放性的结局。心动不如行动，赶紧拿起这本书，开始读吧！
专业天空的教案（案例19篇）篇九
14的生日马上就要来到了，14岁的钟声敲响了我，让我告别了往日的忧愁和悲伤，因为我一直真的很向往很遥远的地方？我渴望自己以后的人生是充实的！我有太多的梦想和理想。
十四岁？一个新的开始吗？将过去的点点滴滴珍藏在记忆中，开始自己新的生活。十四岁的天空，广阔的天空。新的元素在不知不觉中注入了我的生活中。不再纯真，不再幼稚，多了一份秘密，多了一丝忧伤。
十四岁的我们，渐渐读懂了父母对我们的爱，老师对我们的期望，也渐渐懂得了用同样的爱去回报他们。许多事情都在我们这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活中的每一点，每一滴。
日日夜夜，马不停蹄地学习，使我们变得疲倦不堪。但我们仍然能从中找到生活的乐趣和十四岁的快乐。十四岁，我们有了烦恼，有了失落，有了伤感，但占据我们更多的仍然是快乐。
在十四岁，我们懂得了理解，懂得了责任，也懂得了做人的道理。
十四岁是一个快乐的季节，一个如花般美丽的季节……。
十四岁的天空是天边的美景；十四岁的天空是雨后的彩虹；十四岁的天空是草原上的清泉；十四岁的天空是万丈的瀑布。
失败的苦恼。
掩不住青春的自豪。
师长的训导。
盖不住年少的骄傲。
十四岁的天空。
是放飞自我的年代。
我要那绚丽的未来。
通通由自己主宰。
啊哈，十四岁的天空，我不再是个无知的顽童。
啊哈，十四岁的天空，我不再需要你们的爱宠。
啊哈，十四岁的天空，我要努力往前冲。
啊哈，十四岁的天空，我要寻找属于自己的光荣。
十四岁是个展现自我的舞台。
我要随着那音乐尽情摇摆。
把我对生命的热爱。
放声歌唱出来。
我要像潜藏于深水的神龙。
腾跃在十四岁的天空。
我还要牵着那雨后的彩虹。
在十四岁的天空尽情舞动。
我是一只渴望飞翔的雏鸟。
渴望着展翅飞翔。
却发觉十四岁的天空。
没有想像中宽广。
我要冲破这无形的网。
让那梦想的火光。
在十四岁的天空中闪亮。
啊哈，十四岁的天空，我不再是个无知的顽童。
啊哈，十四岁的天空，我不再需要你们的爱宠。
啊哈，十四岁的天空，我要努力往前冲。
啊哈，十四岁的天空，我要寻找属于自己的光荣。
我要像潜藏于深水的神龙。
腾跃在十四岁的天空。
我还要牵着那雨后的彩虹。
在十四岁的天空尽情舞动！
专业天空的教案（案例19篇）篇十
我是一朵自由自在，无拘无束的一朵白云。蓝天，是我的家乡；雪花是我的朋友；雨则是我的兄弟姐妹，我们其乐融融的生活在天上。
可当我兴高采烈地来见他的时候一切都变了：河水中到处都是垃圾和死鱼，臭气冲天。还有几个人捏着鼻子，往河中丢了几大包垃圾呢！
我问小河:“你怎么了？为什么变成了这样，鱼儿为什么也死光了？”
小河哭着说：“白云姐姐，现在人类越来越坏了，他们为了省几步路，就把垃圾倒进我的身体里边。你快走吧，沙尘暴就要来了！”
我连忙往前飞，可是已经来不及了，我被卷进了沙尘暴中。
当我的意识逐渐消散的时候，我心里想：人类啊！这些祸害迟早会降临在你们的头上啊！
专业天空的教案（案例19篇）篇十一
我向往窗外的天空，那是她奋力追逐的梦想。
——题记。
九月的天空是干净的窗，窗外一片晴朗，窗内被阴霾笼罩。
祖母又病了，住在一家不远的医院，暮年的祖母似一片摇摇欲坠的树叶，落寞的她在磅砣的岁月中佝偻着。不知从什么时候起，我的记忆中好像只有一个模糊的背影，一个孤独而又渐行渐远的背影，而这样的背影，也在时间的冲洗下慢慢变了颜色。
终究是放心不下，我决定去看看她。初秋的风似一架悲凉的琴，弹着一曲曲忧伤的歌。走进医院，来到祖母的房间，白色色调冰冷人心，看着躺在床上的她原本健康结实的身体在病魔的摧残下变得消瘦不堪，灰紫色的唇是无法触及的冰凉。祖母的病情更严重了，然而她却并不在意，看到我之后脸上是掩饰不住的高兴，她平静地跟我聊着天，聊着她的过往，那宁静和蔼的表情，仿佛是在讲述别人的故事：
祖母出生在一个不起眼的村子，重重的大山与蜿蜒的河流却挡不住她那颗想要走出农村，领略外面大千世界风采的心。当别的孩子在田间玩耍打闹，帮父母干农活时，祖母只守着自己的小方桌，借着窗外的阳光，认真读书学习。那时的她，没有课本，没有书籍，她宁愿为一本书少吃几顿饭，多走几里路。村里的人嘲笑她是个傻孩子，同龄的孩子为她取难听的绰号，就连父母也不时地抱怨，说她自以为是，麻雀再怎么努力也变不了金凤凰。祖母见识少，但很倔强，也很要强，她面对所有的质疑与调侃只是淡淡一笑，在暗地里发誓要走出这片穷乡僻壤。也是这份要强和倔强，让她成为第一个跨出乡村，走向城镇的孩子。
高中三年，寒窗苦读。祖母说，这是她最自卑的时光，那时的她，可以卑微到一粒尘埃里，但也是正是这样的卑微，让她能勇敢地面向阳光。没有书，就借同学的一字一句抄在本上，不会的题，就追着老师一点一点地问；课本上的知识点，一遍又一遍地练习……那是一段艰苦岁月，也是一代人的追梦时光，她还说自己最喜欢站在窗边，不打开窗户，就静静享受阳光经折射后照在脸上暖暖的感觉，这是一份曲折的美好。
专业天空的教案（案例19篇）篇十二
风很大。我趴在桌子上。补习班的门用凳子抵着。突然一阵风呼啸而来，凳子被掀翻在地，随即门砰的一声关上，把正要进来的物理老师挡在了外面。教室里响起了一片笑声。这便是难得的乐趣吧，我想。
也不知过了多久，老师的一声“下课”，终于解救了在题海中快要溺水的我。我抓起背包出了教室，看到有点沉的天空，阳光从单调的颜色中迸发出来。看来今天是不会下雨了。我轻轻地说，背包里的雨伞，你又要寂寞了。
顶着大风回到家，不经意间发现花盆里的花草耷拉着脑袋，半闭着眼睛，好像奄奄一息了。
索然无味的假期，让人感觉像雨前的天空，沉闷而压抑。干巴巴的空气里，弥漫着快要把我吞噬掉的慵懒。本来说好要来的雨，又失约了。
开始期盼雨的到来。期盼一场雨，滋润寂寞的雨伞，以及奄奄一息的花。我更希望，他能滋润我充满渴望的心。
只好，让思绪在记忆里，捕捉雨的味道。
心霎时变得温暖起来。
阳光拍打着窗户，告诉我今天一滴雨也没有下。涌动的风衣就沉默。可我想，八月的天空下，就算少了雨的滋润，也永远不会缺少亲情和友谊的滋养。如果在以后某个被雨洗礼的路上，那关于天使的想象，天使的馈赠，其实是亲情和友谊——那才是我雨天快乐的源泉。只是，粗心的我忽略了它，忽略了不管天气如何都会陪伴着我的亲人和朋友，而自寻烦恼。
是他们让我感到快乐，就连那雨，也被赋予亲情的力量。
八月的天空没有雨，依然没有雨。但我的心却如下过雨般澄清……。
专业天空的教案（案例19篇）篇十三
记得少年时，常在雨季，躺在自家的阳台上，透过防盗窗一根根的铁棒，对那天空望上一整天，想象自己是达芬奇或某个不知名的画家，给那天空着色。
清晨，整个世界都苏醒了，便画上几只麻雀儿利落地飞行，添上几分活力。没有阳光是不行的，要让早起忙碌的人有几分光，几份热，还有几分动力。暂时让它先露大半个头，光不需要太亮，好让尚在休息的人能在之后保持活力。旁边点缀上白云，给和我同龄的孩子有把白云想象成万千物体的灵感。
再过一小会儿，整个世界都忙碌起来了。那光，要画的更亮，更亮些，达到极度舒适的那种感觉。麻雀也要有飞翔的伴。家鸽绕着圈飞行，累了就聚集在屋顶上来一段中场休息。大雁觉得热起来了，便往北飞。飞机划过天空，四处寻找它要画在哪。应当在云后，露一个头出来，让乘客的亲人朋友有目送的机会，却不至于伤感。别太讨厌离别，他们总要回来的。
正午，睡觉的好时光。人们有风扇，有竹席，再毒再辣的太阳光也不用担心。人们是坚强的，总可以忍受住一切。毕竟还是要给植物们赖以生存的阳光，才让世界美丽，才让农民有好的收获。
到了傍晚，调色暗一些，这是从活跃到休息的过渡时间，一刻也不可放松。太阳是橙色的，如清晨一般，要露大半个头。鸟儿就不画了，它们飞了一天，也要休息。
夜晚到了，奇妙的一段时间。灰黑的天空中月亮要显得分外明亮，它身负重任，寄托着游子深深的乡思。没有星星，只有远处的霓虹灯一闪一闪。
我突然想到了什么，喃喃：“雨季怎么能没有雨呢？莫大的遗憾啊！”
耳旁传来母亲的训斥：“雨什么雨？快去睡觉！”
没错，是时候休息了，我这个“达芬奇”，要在自己的梦中继续点缀别人梦里的天空了。
专业天空的教案（案例19篇）篇十四
喜爱阳光灿烂的日子，踏着铺满阳光的小路，迈着轻捷的脚步，迎着金色的太阳行进，感觉就象走在金光大道上相同，好象周围的一切都充满着欢天喜地的滋味，假若能有一双翅膀，我真的想飞起来，俯视这美丽而心爱的大地。
我想，它应该是淡蓝色的，由于它美丽却不张扬、新鲜而不庸俗、浪漫中含着少许雅气，带着淡淡的、飘荡的气味。
它差异于绵缠的菲雨，不同于急骤的暴雨，它们要么过于漫长、要么过于火热，短少那么一点点的宛转，它扬扬洒洒地，慢慢地滑落下来，渲润出某种心情。轻盈的精灵，在天与地之间旋转着。似描画出仓促而轻描淡写的一笔，无意中却流溢出款款厚意，敲击着似已沉沉睡去的大地，执着而执久、真诚而火热。
喜爱打把伞，徜徉在斜雨纷飞的时节，听它们拍打伞布的声响、看它们滋润出毛毛的雾气、感触它们打湿衣裳的沁凉，苍茫天地间，此刻或许最为随意。心里的沉重，因了小雨的掉落而豁然了许多，或许，它清洗的不仅仅是世间的尘土，还包含心灵深处的封尘。
哗哗的雨声，听似凌乱，却弹奏出不单调的乐曲，声声滴滴、声声滴滴，整理着紊乱的思绪。满耳充满着雨声，心如鱼儿一般游弋在晶亮的雨水里，它想脱节一切的捆绑，寻觅一方如天空相同纯真的地域。
哦，雨，淡蓝的雨，在你时间短的飘动后，是不是会有一个晴朗的气候？
专业天空的教案（案例19篇）篇十五
每当我推开那又厚又重的窗帘，静静地拉开窗户，一股清新的气味随着风飘来。再轻轻拭去窗台上的灰尘时，便把两只胳膊重叠在一起，抬头仰望蓝天，随即，我那迷茫的眼睛便又一次定格在天空的一角。
每当我心情低落，烦躁时，我总会抬起头来，仰望天空的一角。在那里，我总会找到一丝安慰，一些快乐。
天空的一角总是那么宁静，那么深远，像深深的潭水……。
仰望天空的一角，是一种享受，一种美的享受。
专业天空的教案（案例19篇）篇十六
友情的天空让我们的生活充满快乐！
——题记。
友情不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山下的一颗孤草。友情，它不在天涯，在每个人的身边。
许多美丽的风景，是否在你的眼中停留？
我有。
班级是一个大家庭，需要我们每个家庭成员的努力，宽容和互助，才能让它蓬荜生辉。她，也在默默地付出。
这时的天空，是春天晴朗的天空。温和的阳光笼罩着我，使我享尽人间温暖。
每当看向她那熟悉的身影，我都会停留……。
许多特别的感觉，是否在你的心中流淌？
我有。
我，小学的英语成绩不好，初中有一点起色，但比起她，我还是自愧不如。
每当遇到难题，我第一反应是想问问她怎么做。大多数时候，他会给我说怎么做，有时她也不会做。这时，我真的感觉：有一个成绩好的同学是多么幸福啊！
这时的天空，没有一点乌云，只见太阳在高空悬挂着，使我尝到拥有的幸福。
每次跟她在一起，我心中总是热血沸腾！
许多别样的情怀，是否曾让你怦然心动？
在那千里冰封，万里雪飘之时，唯有香雪与红梅相伴。白如雪，绯如桃，一枝独秀，数朵争妍，宛如天仙挥长袖，嫦娥洒暗香，观此景，闻此香，我感受到了有意的重要。乱花浅草、清风鸣蝉、枫叶荻花、银装素裹、高尚流水、百鸟争鸣、千里婵娟、万里无云。红花需要绿树，高山需要流水…。它们只有成为好朋友，才能互相帮助，互相宽容，创造和谐自然。我也一样，要拥有好朋友，才能走向成功。
悠悠岁月中，友情是一缕阳光，洒向片片花瓣；友情是一泓清泉，滋润丝丝绿意；友情是一片沃土，点缀橙黄橘绿；友情是一丝清风，吹拂燥热心田。
拥有万里无云的有情天空吧！
白天，会有太阳照耀你；傍晚，会有夕阳温暖你；深夜，会有月亮陪伴你……。
专业天空的教案（案例19篇）篇十七
孙悟空是东胜神州傲来国，花果山上的一块仙石受天地日月之灵气，迸裂而生的一个石猴。他是个地地道道的草根，赤手空拳打天下，先是占山为王，成为美猴王，后来拜灵台方寸山，斜月三星洞的菩提祖师为师，学了72般变化，和筋斗云等功夫。后来又打败了混世魔王，与牛魔王结拜兄弟，向东海龙王敖广，讨取如意金箍棒为兵器，还讨取紫金冠为战衣。非常神气。他大闹阎王殿，后来又大闹天空。俗话说的好，物不平则鸣。孙悟空不会无缘无故的大闹天空。那么，孙悟空大闹天空，到底是谁的错呢？我们一起来讨论一下吧。
我认为王母娘娘也有错。她举办蟠桃大会，请了赤脚大仙，太乙真人，三清四帝，五斗星君，等众多神仙。唯独没有请孙悟空。说明，她根本看不起孙悟空，认为他不过是个下界的野猴，不配参加她的蟠桃盛宴。这就伤害了孙悟空的自尊心了。看不起人，当然也怨不得人家要反叛你了。如果我是孙悟空，又有一身的好本事，我也要反了天宫了。
我个人很喜欢太白金星，感觉他很善于调节矛盾，也很善良，很善于处理人际关系。他建议玉帝招安孙悟空，就是为了避免孙悟空和玉帝之间大动干戈，发生战争，以免生灵涂炭。孙悟空一旦和天兵天将打起来，受难的是孙悟空的那些猴子猴孙们。所以我认为这个和蔼善良的好老头，本身的建议没有错。错的是玉帝听了武曲星君的话，让孙悟空做了个不入流的芝麻小官，弼马温。造成孙悟空的不满。太白金星如果不向玉帝提议招安，孙悟空不入天庭，也不会大闹天空。所以，他还是要付一点小责任的。
武曲星君要付大责任。他看不起孙悟空，当玉帝问众仙，孙悟空该当何职时，就是他推举孙悟空做御马监的弼马温。后来又羞辱孙悟空，说他大胆，小小弼马温，竟敢枉称大人，一脸的鄙夷和傲慢。让孙悟空知道原来自己只是为玉帝养马的马夫。深感羞辱，有了反抗天庭的潜意识。其实，在武曲星君说出弼马温是个小官之前，孙悟空每天在天河放着成群的天马，是很开心的。偏偏是这个傲慢无礼的武曲星君，打破了原本美好的一切。为孙悟空大闹天空埋下一个伏笔。
我认为七仙女也要为孙悟空大闹天空，负一定的责任。她们奉王母娘娘之命，前来蟠桃园摘取蟠桃，孙悟空问她们，王母娘娘的蟠桃盛会都请了谁呀？她们说了很多神仙的名字。当孙悟空问，王母娘娘有没有请我老孙付宴呀？她们笑着说，这倒不曾听说。还笑话孙悟空，小小的弼马温，还想参加蟠桃盛会。导致孙悟空很不开心。结果孙悟空假传旨意，偷仙果，盗御酒，偷老君的仙丹，大闹天空。如果七仙女不说看不起孙悟空的话，也许孙悟空也不会大闹天空。
其实孙悟空大闹天空，无非是因为玉帝，王母娘娘和众仙看不起他。他的自尊心严重受了伤害。他要向玉帝证明，自己是有本事的，不能受你们一而再，再而三的欺辱。孙悟空不愧是个大英雄，他不畏权贵，敢与天斗，很有大无畏的精神。我很佩服他。我认为孙悟空大闹天空，他自己没有错。谁让玉帝，王母娘娘，还有众仙看不起他呢？活该。玉帝，王母，太白金星，武曲星君，还有七仙女，都要为孙悟空大闹天空负一定的责任。玉帝的错误最大，太白金星错误最小。
专业天空的教案（案例19篇）篇十八
“妈妈！快看！有个大姐姐要跳楼！”一个小女孩天真地对她妈妈说。
华灯初上，夜幕随着天际闪烁的第一颗星，缓缓下垂，宛如夜神，张开双臂，神秘的夜色徐徐降临。
这是一条旧道，如今已高楼群立，带着浓浓的商业味了。
一栋十七层的住宅楼，昏暗的灯光下，一扇窗户大敞四开，一个女生探出身子，长发披落。
“这孩子，竟瞎说。”母亲看出来了，只不过虚张声势，不放心地大喊：“丫头！太危险啦，快离开窗口哦！”
楼上那人听了这话，果然离开了窗口，迅速缩回身子，猛地关上窗户。
那人不是别人，这是我。
其实我没想跳楼，只是心情不好，大开窗户看看外面的天空，散散心。可偏偏连这么小的心愿，都有人阻拦。
抬头看看明朗的天空，偶尔会有朵朵浮云，被微风吹散，犹如溶剂滴入水中，顷刻荡漾开去。
又想起迷离的夜空，无限苍穹像一个巨大的谜底，闪烁着神秘的星光。层云中，忽现皓月一轮，照亮整片星空，洒下如银清色。
朋友，你的天空亮了吗？
专业天空的教案（案例19篇）篇十九
1、天空它从来都那么善良，那么美丽，当夕阳残留在天空中时更显得光辉、更富丽，被它的美迷惑也是一种幸福。它赋予我们快乐，天空为我们洒下光芒，所以有了白天，天空沉睡时，为我们带来夜晚！在我们感到炽热时，它呼出一丝清爽的凉风为我们散去温热。所以啊！天空给我们的生活带来无穷的帮助与欢乐。
2、天空中有几颗发亮的星，寥寥几片自云，一轮满月像玉盘一样嵌在蓝色天幕里。
3、晴朗淡蓝的高空万里无云，像冰一般地澄澈。
4、雨霁初晴，碧空如洗。
5、天空像绷紧的淡蓝色绸缎，清澈明亮地笼罩在海洋和陆地上。
6、天空是橘红色的。傍晚时候，太阳回家了，天空变成了橘红色的，像是块金币，又像是堆稻谷。鸟儿又来了，它总是压抑不住自己，它总是被天空所吸引，它总是忍不住想吻一下天空。天空拥有了它喜爱的那稻谷般的颜色，天空是鸟儿心中的唯一，是鸟儿的归属。橘红天空是黄昏老爷的骄傲，是时间老爷的自豪。再吸一口气，暖暖的，柔柔的。云儿又来了，在它们衬托下的天空越发地橘红，越发得灿烂。
7、电闪着，雷打着，风卷着云，雨乘着风，整个天空就像个唱戏的大舞台。
8、天空是蓝的，万里晴空，一片湛蓝。那种蓝是浅浅的，就像是块蓝水晶，它给人的感觉总是那样纯洁，清爽。望着它，我整个心仿佛都是空的，只有眼球前的这个蓝天。这时候也许会有只燕子掠过，但是，它那乌黑光亮的羽毛与蓝天相比，怎能及呢？深吸一口天空带来的.空气，好清爽哦！云儿来了，在它们的衬托下，天空越发地湛蓝，越发的清纯。
9、天空靠着地平线是绯红的，在较高一些的处所转成了淡金色，再上去是黄的，再上去，又是碧色，一种被光辉渲染出来的浅碧色，再上去到了天顶。另是一种清洁而鲜明的蓝色了。