为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学劳动教育实践活动方案篇一
童心向党·红领巾爱劳动
2023年4月21日——2023年5月6日
(一)一、二年级实践内容
我是劳动小能手
1、了解五一劳动节的由来(手抄报或绘画作品,纸张规格a3)。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子等小衣物。
4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
5、参与田间劳动及社区志愿服务。
温馨提示:各中队辅导员请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。
(二)三、四年级实践内容
我是劳动小榜样
1、尝试洗菜、择菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报(纸张规格a3)。
温馨提示:各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。
(三)五、六年级实践内容
我是劳动小先锋
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3、手洗小件衣物并晾晒。
4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
7、绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报(纸张规格a3)。
温馨提示:各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。
各中队辅导员请按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的'积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中,以活动促教育。
希望同学们通过此次活动,体验劳动所带来的快乐,热爱劳动,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,也体会到家人及老师的辛苦,做到尊敬长辈。
温馨提示:中队辅导员注意提醒队员穿校服、戴红领巾,确保拍照高质量呈现。
小学劳动教育实践活动方案篇二
4、服装统一、整洁、美观。(20分)
5、指挥节奏准确,有表现力和感染力。(20分)
注:评分最后结果以100分制进行计算,去掉一个最高分和一个最低分,最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法
按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学劳动教育实践活动方案篇三
中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在20xx年“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动促成长·实践创幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;
3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。
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全体队员:了解五一劳动节的由来、意义,寻访红色基地(纪念馆、博物馆、红色遗迹)或寻访身边劳动标兵,争做劳动小能手。
(一)一、二年级活动内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的.小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子。
4、学会自己系鞋带。
(二)三、四年级活动内容
1、尝试摘菜、洗菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、洗红领巾、晾晒、叠好。
5、整理自己的书桌、书架
(三)五、六年级活动内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套。
3、打扫、整理自己的房间。
4、手洗小件衣物并晾晒。
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、浇花除草。
7、社区义务劳动。
1、各中队辅导员按照活动要求,安排部署,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。
2、以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到各中队辅导员,记录孩子的成长瞬间!
小学劳动教育实践活动方案篇四
通过此次传唱赞美劳动经典歌曲比赛,加强同学们的劳动热情,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。
20xx年xx月xx日下午。
大操场。
1—6年级。
1、演唱内容:一首赞美劳动的歌曲。
2、演唱时间:不超过5分钟。
3、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确,有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
1、演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清晰、和谐。(20分)
2、演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的`情绪,表现歌曲的音乐形象。(20)
小学劳动教育实践活动方案篇五
活动目的:
认知目标:使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标:培养学生独立生活的自立,并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈。
活动准备:
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式:
一、整队集合,各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容:
在《劳动最光荣》乐曲声中,主持人走上讲台。
主持人:《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
同学甲:我们应帮妈妈整理房间。
同学乙:我们应帮助妈妈抹桌,扫地。
同学丙:我们应帮助妈妈洗衣服,做饭。
全班同学(齐):是!
主持人:那么我们就一定不要让妈妈失望,要说到做到。
全班同学(齐):对,说到做到。
主持人:下面我们看个小品,看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人:大家报以热烈的掌声,说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习,做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人:谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的`故事?
学生上台讲故事。
主持人:劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人:接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员:
(1)服从裁判,要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。
(2)遵守比赛时间。
(3)遵守赛场纪律。
文体委员:(举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员:各小队选手上台,把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员:(吹哨)“嘟——(时间到)”
裁判评定,宣布第一名名单。
(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人:现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)
主持人:通过比赛,可以看出获奖同学动作非常熟练,说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸,妈妈,同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学,还需加倍努力。同学们,原我们把勤巧精神发扬下去,在劳动中接受锻炼,成为生活的小能手,成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式:
一、呼号。(辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!
二、退旗。
三、宣布活动结束。