知识点总结可以帮助我们在学习中形成良好的思维习惯和学习方法，促进学习能力的提升。以下是小编为大家准备的一些考试总结范文，希望能为大家总结和评估自己的学习情况提供一些参考。
归纳总结法在论文中出来篇一
冻结法是利用人工制冷技术，使地层中的水冻结，把天然岩土变成冻土，增加其强度和稳定性，隔绝地下水与地下工程的联系，以便在冻结壁的保护下进行隧道、立井和地下工程的开挖与衬砌施工技术。其实质是利用人工制冷技术临时改变岩土的状态以固结地层。
归纳总结法在论文中出来篇二
冻结法是利用人工制冷技术，使地层中的水冻结，把天然岩土变成冻土，增加其强度和稳定性，隔绝地下水与地下工程的联系，以便在冻结壁的保护下进行隧道、立井和地下工程的开挖与衬砌施工技术。其实质是利用人工制冷技术临时改变岩土的状态以固结地层。
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归纳总结法在论文中出来篇三
总结法是在全文论证结束的基础上，归纳全文论点或概括出全文基本内容的一种结尾方法。因此，也叫总结归纳法。
2、对议论文总结法的要求是：
一是，为了帮助读者把握和理解文章的论证思路，进一步增加强论证的力量，在论证完中心论点之后，作一个简洁、明了的总结归纳，这样既突出了中心论点，又会给人以深刻鲜明的印象。
二是，在结尾时，总结概括出来的结论要求准确无误，结构紧凑，文字简洁，能给读者留下下一个清晰、明确的总印象。
【议论文结尾】欣赏总结法的两篇例文例文1、一考生《走自已的路》结尾：
请以宽容的目光对待我的坚持，请让我走自已的路。
{评析}
文中考生以理性的笔触，恰当地运用论述之后收缩总结，概括题旨，水到渠成。
例文2、袁斌《培养你的社交风度》结尾：
总而言之，社交风度，不是能轻易得到的，但也不是可望而不可及的，只要你不断充实自已，锻炼自已，那么，总有一天，你能够用你那出色的社交风度在人际交往中获取成功。
{评析}
作者论证了社交风度的重要性、社交风度所包含的内容以及怎样才能具备一定的社交风度之后，结尾用了总结法，概括了全文，并且指出：总有一天，你能够用你那出色的社交风度在人际交往中获取成功。
〖知识扩展〗总结式结尾的概念、特点、做法、用语、例段1、什么是总结式结尾?
总结式结尾,就是在结尾处,对全文的内容作总结。也就是对主体内容进行总结概括。
“总结式结尾”,又叫“总结性结尾”、“总括性结尾”,也叫“归纳结尾”,还叫“归纳全文法”
2、总结式结尾的特点
在结尾时,要总结全文,点明中心、点明主题。
因为,文章的中心内容与中心思想是分不开的。所以,在结尾总结归纳全文时,要点明结中心、点明主题。
3、总结式结尾的做法
(1)、用一两句话,点明中心思想;
(2)、或概括出结论;
(3)、或把事物本身的思想“负载量”升华到一个新高度,深化中心;
(4)、或归纳方法(说明文);
(5)、或得出结论(议论文);
(6)、或归纳人物个性;
(7)、或归纳事物的含义;
(8)、或归纳人与动物的感情。
4、总结式结尾的用语
通常用：“总之”、“由此可见”、“总而言之”等词句做引导。
归纳总结法在论文中出来篇四
甲方：
乙方：
根据施工需要，甲方将工程以包工不包料方式分包给乙方进行施工。为便于班组间施工作业的交叉管理，明确双方在履约过程中的权利、责任、义务，确保分项工程施工质量，加强施工进度的控制，保证了工程顺利进行，经双方共同协商订立如下合同，双方须共同遵照执行。
一、工程名称：
二、工程地点：
三、承包范围：
施工图纸范围以内框架主体的模板工程的所有施工内容，施工过程中(含施工前)的一切图纸变更，技术更改随变，这已包在承包范围以内。
四、工程内容：
模板制作、安装、模板拆除、清理分类堆放、板面清理、板缝隙密封处理、起钉子等一切模板施工工序。工程完工周转材料清理、分类归堆。
五、工程承包方式：
1、本工程采用包工不包料的形式承包施工(即包人工、包质量、包进度、包安全、包文明施工、包材料节约)。手提电动工具及手工工具乙方负责。
2、按施工图纸，包括变更等部分模板工程人工费按实际展开面积计价。
六、质量要求：
严格要求按图施工，符合规范要求，质量等级必须满足合格。
1、模板及其支架必须具有足够的刚度、强度和稳定性，而其支架的支承部分必须有足够的支承面积。漏浆由木工班组清理干净，浇砼时木工必须安排专人看模，漏下砼浆用水冲洗干净，否则每次罚款200元。
七、施工工期：
乙方施工必须满足流水作业需要，按时完成甲方进度计划安排，且不得因自身原因而延误其它班组施工进度。
八、付款方式：
九、工程管理双方责任：
a、甲方责任
1、提供有效的施工图纸，处理施工技术问题;
2、提供外脚手架及安全防护网;
4、及时将支模用的材料供应至现场;
5、负责模板工程质量跟踪检查及质量监督，乙负责模板分项工程质量评定及验收;
6、根据规范、标准、合同及施工图要求，甲方为分项、分部工程质量的最终确认者;
8、提供施工用水、用电及夜间施工照明和工人现场临时住宿;
9、按合同约定进度支付工程款。
b、乙方责任
2、熟悉图纸，按图纸要求提前配好模板，尽量减少余料;
3、在施工过程中发现图纸设计问题，及时向甲方工长汇报，且不得擅自更改设计;
5、按图纸及工艺要求提前做好材料计划，报甲方工长审批;
8、因质量不合格或其他过失造成的返工，属于乙方责任的，乙方应承担由此引起的工机料损失。
9、协调好流水作业相关班组的工作程序，不得故意刁难;
10、工地内不得闹事生非，不得中伤他人、打架，各项违法活动一经发现处100元罚款，情节严重者扭送公安机关处理。
11、合理使用模板，未经主管工长同意不得随意切割成形大块模板，而违者视其情节轻重每次罚款200元以上。
12、本工程乙方和第三方签的任何协议、合同，属乙方自已责任，与甲方无关，甲方不予认可。
13、施工过程中本班工人因自已原因或违章出现的一切安全事故(含第三者)均由乙方负全部责任。
14、甲方严格禁止乙方擅自拆、改、移动配电设施，以及损失配电设施的行为及违反安全用电的行为，发生一切后果由乙方承担。
15、甲方严格禁止乙方擅自拆、改、移动安全防护设施、以及损坏安全防护设施的行为及违反安全操作的行为，且发生一切后果由乙方承担。
16、进入施工现场不按规定使用安全帽和安全带，如果甲方责令未改者，处以50元罚款。
17、乙方负责人必须坚守工地，安排工作，指挥管理，带领所属员工按甲方要求和有关施工操作安全规范要求，保质、保量按进度计划要求进行施工。凡管理不善，管理失职所造成的一切损失和不良社会影响，一概由乙方负责人承担，经三次指出而没改进的，甲方有权终止协议，余下的工程款不作结算。
十、工程变更：
增加施工项目或由于图纸变更施工内容变化大，造价增加较大，原合同条款不能言表的，可再协商签订补充协议。
十一、保修责任：
保质、保修期内，甲方通知乙方限定时间内不整改，甲方将另派请人保修，费用在保质金中扣除。
本协议一式两份，双方各执一份，签订之日起生效。
甲方：
乙方(施工责任方)：
签约地点：
签约日期：
文档为doc格式
归纳总结法在论文中出来篇五
工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的事情认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
按范围可分为个人总结、党支部(小组)总结、单位总结等;按总结的内容所涉及的面又可分为全面总结、专题总结等。
工作总结可不拘泥于格式和框框，但以下内容是必须包括的：
(1)标题。
总结的标题分为单标题和双标题两种。
单标题又可分为公文式标题和文章式标题。
公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。
如标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等。
文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结。
双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
(2)基本情况。
应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作成绩的评价等内容。
它是工作总结的引言，便于把下面的内容引出来，只要很短的一段文字就行了。
(3)工作回顾。
要详细地叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。
特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的成效要表达得形象、生动。
在写工作回顾的过程中，还要有意识地照应到下一部分的经验教训，使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。
(4)经验教训。
应从工作回顾中很自然地归纳提炼出采。
一定要写得丰富、充实，并选用具体事例适当地展开议论。
使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。
(5)结语部分。
主要写明今后的打算，也只需写很短的一段话。
写得长了，反而冲淡了主题。
(6)总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的年月日。
写工作总结应注意以下几个问题：
(1)总结正文，有两种不同写法，要根据实际需要选择好。
一种是以工作回顾连带谈及经验教训。
基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。
这样写，主要着眼于工作过程的回顾。
另一种写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。
一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。
但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。
为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。
(2)总结必须实事求是。
事实要准确，不能报喜不报优，不要夸大其词。
(3)总结的观点要正确。
一定要以党和国家的方针、政策作为衡量工作的主要标准。
观点正确，是总结能否站得住的关键。
同时还要注意，光有正确的观点还不够，还需要有能够说明观点的丰富的素材和具体的内容，这样的总结人家就喜欢看，看后也能有所收获。
(4)写总结文字要力求准确、生动、活泼。
总结是概括实践，反映客观事物的，因此用词要确切。
总结要尽可能地多用群众喜闻乐见、形象生动的语言。
写总结切忌年年老一套。
(5)要总结出规律性的东西。
对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。
写调查报告应注意以下几个问题：
(1)必须掌握大量的第一手材料。
要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。
(2)要善于作认真的分析与研究。
对掌握的大量材料作去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的处理，要透过表面现象，看到事物的真面目，抓住它的本质，从而得出正确的判断和结论。
(3)要选用切实、可靠的材料说明观点。
调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。
要善于用精确、充足的材料来说明观点。
不能脱离材料空发议论;也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。
(4)调查报告的文字要朴素、明确、实在。
要注意把说理和叙事有机地结合起来，要善于用简要的议论总结经验，阐明规律，说明政策。
还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
关于调查报告的写法，由于调查的'对象和内容的不同，写法也不完全一样。
讲先进典型的事迹、经验，一定要注意切不可讲那些脱离群众、脱离整体观念的过头话。
否则，就不能起到先进典型的带动作用。
文字要朴实、简明。
整理先进典型材料，主要是通过实实在在的事实说话。
这就要求在语言文字的表达上，一定要善于选择那些实在、贴切的词语。
不要过多选用做修饰成分或言过其实的形容词。
不要讲空话、套话，硬拉架子做文章。
话要说得简洁明了，凡是能用较少的话把事情说清楚的，就不要把话拉长。
有高中生问，怎么能够成为学霸。
老师说，学霸之所以是学霸，并不是在考场上，而是在平时的细节上。
学霸们重视哪些细节呢?其实内容有很多，个人的看法是：
1.规划好时间，并努力去执行。
你昨天比别人多做了什么?今天又有什么计划呢?不少学生在学习上只是在被动的敷衍学校老师，试问，这样怎么能学好呢?哪些学霸们，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚;同学们在这个方面要向他们学习。
2.夯实基础，多复习基础考点。
任何难题都是由最基本的知识点联系到一起的，这些考点通过具体题意相互交织起来，增加了试题的分析难度，让很多学生畏首畏尾。
高考状元和学霸们在分析学习方法的时候，总说打好基础;越是成绩好的学生越是重视基础。
很多学生考不好物理，本质上还是基础不牢固。
我们不妨思考下：高中物理真的那么难吗?真的怎么下功夫都学不明白?绝对不是。
大部分的中等生考不好的主因，并不是学不会，而是学会的内容记不住。
物理知识点考点太抽象，内容太多，任务重时间紧，学校讲的太快，学了后面就容易忘了前面。
前程老师针对这一学习问题，整理了物理自诊断学习系统，以重要考点提问的方式帮助同学们复习和巩固所学考点。
这些问题，囊括了高中物理的所有核心内容，包括重要概念，物理公式，实验原理和操作，还有解题思路的梳理。
怎么利用这套系统呢?举个例子来说明。
比如，现在要学习《磁场》了，要用到圆周运动等很多高一下学期内容，如果前面的这些知识点都模糊了，可以点击高一下学期的知识点问答，就像老师提问你问题，你来回答一样，专门去复习下这部分内容。
物理自诊断学习系统除了重要知识点的分析外，还有很多常见题型解题思路的梳理，很多混淆的概念都做了对比，以及一些常考常用的物理公式的使用前提。
这些内容课本上是没有的，要想考试考高分，是一定要掌握住的。
课前的三分钟，上厕所的时候，等车的时间，这些时间同学们都可以利用起来。
上天很公平，每个人每天都只有24小时，只要你多去留意利用，每天多学一会儿，高中三年都积累起来，你能比别人多学多少东西啊!
3.总结物理模型，归纳解题思路。
学霸们都是做题狂，不过他们的题海战术对你来说并不可取，题你是做不完的，可很多题都有相通、相似的分析思路与解题方法，我们要去总结这些模型，寻找这些解题规律。
多研究一些物理模型，理清难题的分析思路，也是提高做题速度的捷径。
4.课堂45分钟是学好物理的关键。
课堂听课是获取知识的最佳途径，你认真听，收获匪夷。
课堂一分钟，课下一小时。
物理老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，也都是教学经验的积累，当然，内容也是。
很多中等生脑子很聪明，但是考不了高分，为什么?原因就在这里，考试的范围和重点大家都知道，可是一些细节才是决定成败的关键，而老师在讲题过程中恰恰提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。
那些学霸学神们听课都很认真，很多内容他们甚至都提前学了，不过他们还是跟着老师的思路，因为再跟着老师过一遍，也是学习的过程，能够让自己对这些内容更扎实。
在高中阶段考试很多，难免有几次发挥不好的时候，遇到挫折时，同学们要把这些挫折转化为实现梦想的力量，当做理想对自己的考验。
物理学史上的伟人，如伽利略、牛顿、普朗克、爱因斯坦、麦克斯韦等，他们中的哪一个不曾遇到挫折，他们之所以成功，能为物理的发展做出巨大的贡献，很大的一方面是因为他们有遇到困难的时候永远是想办法克服，知难而上。
归纳总结法在论文中出来篇六
中学写议论文的时候，都是要我们总分总。后来到了大学打辩论的时候，我发现总分总是最好的辩词展开方法。
我们的核心观点（底线）是：……
我们将基于三点展开。
第一，论点1。原因是。所以论点1。
第二，论点2。原因是。所以论点2。
第三，论点3。原因是。所以论点3。
所以综合以上三点，我方的核心观点是……。
为什么要这样表述呢，那其实是人们接受信息的习惯：总想先听到观点结论，再根据自己对观点结论的感觉决定要不要听下去。
而如果你一上来就是分述推演，观众会在很长一段时间属于找不着北的迷茫状态，或者急着想听结论的状态。
同理，你和别人的沟通也是这样，不要先说细节，而是应该先说观点结论。不要担心细节展不开，如果对方对观点结论有疑问，自然会对你的观点进行质疑提问，而这就是你展开细节的机会。
可如果反过来，你先说细节，等到你说结论的时候，你不仅发现对方不同意，而且问你的东西都是你已经说过的，只是他从来没听进去而已。
总分总、先抓住对方兴趣和注意力的语言技巧，是不断强化概括能力的重要途径。
归纳总结法在论文中出来篇七
1.简单枚举法。
即列举事例，归纳结论。
在列举几个事例的基础上，自然而然得出结论。
请欣赏下面的作文片段：
作者先是列举了三个事例，然后从这三个事例中找出它们的内在联系，即“肩负起祖国给予的重任，只争朝夕，精神贯注，猛力向前，推动国家之富强，民族之进步”。
这个观点，和题目遥相呼应，加强了论证的力度。
2.科学归纳法。
列举现象，分析论证。
科学归纳法是根据对于某类事物中部分对象与其属性之间的必然联系，推出该类事物的全部对象都具有该属性的推理方法。
科学归纳法不停留在事实的简单重复上，它还对事物与其属性之间的必然联系进行科学分析，实际也运用了演绎法，所以推出的结论一般来说是可靠的。
和简单枚举法相比，科学列举法多了分析论证的过程，在分析过程中，给事例和结论搭建一座桥梁。
请看下面的作文片段：
有人说，我希望活在过去。
因为那个时代，有思想之巅峰，有精神之盛宴。
显然，一路走来，“罗马十二铜表法”、《资本论》、《相对论》历历在目，孔子之《论语》，孙子之《兵法》，让文学史繁星铺满天地。
但是请注意，这一切只存在于史卷上丹青间。
苏子有云：“逝者如斯，而未尝往也。
”普希金也和道：“而那过去了的，只能成为亲切的怀念。
”无论在哪一个时代，都会有那些怀念以前的人，但是我们应该清醒地意识到，时间无法倒退，正如我们无法找回昨天的自己，“钱学森之问”仍弥留耳际，为什么那个大师辈出的时代只属于过去?我想，这个时代怕是少了些专注于当下的人。
(选自高考广东省优秀作文《活在当下》)
上面的作文片段，作者先是树立了批判的靶子，即“我希望活在过去”，然后列举了一些过去的文化成就。
在这里，作者没有直接得出结论，而是又进行了分析，引用苏轼、普希金等人的名言，进行了深入的分析，最后，得出了“这个时代怕是少了些专注于当下的人”的观点。
正因为有了分析论证的过程，所以才使得作者的观点可信，避免了论证过程中的思维漏洞。
通过以上的分析，我们应该明确：归纳论证必须有若干事例;归纳论证必须有结论;事例、观点、结论要一致;事例之后，必须正确揭示出他们之间的内在联系。
二、演绎法
演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。
它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必须的。
演绎法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，但最重要的是三段论。
三段论由大前提、小前提和结论三部分组成。
如大前提“凡金属都可以导电”，小前提“铁是金属”，结论“所以铁能导电”。
请看下面的高考作文片段：
坐在路边鼓掌不一定说你是失败者。
“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”李白把酒，把花，把山，把水，把悠悠的盛唐气象融入杯中，吞入豪肠，三分啸成剑气，七分酿成月光，秀口一吐，就是半个盛唐。
李白就是一位坐在路边鼓掌的人，他为盛唐鼓掌，为自己慷慨激昂的人生鼓掌。
他不但赢得了当下，更是赢得了历史。
(选自20高考浙江省一类文《做一个路边鼓掌的人》)
考生成功地运用了演绎论证的方法，逻辑思维严密，滴水不漏，大大增强了文章的说服力。
简要分析如下：
大前提：坐在路边鼓掌不一定说你是失败者。
(即为成功者)
小前提：李白是一个坐在路边鼓掌的人。
结论：李白是成功的。
归纳法和演绎法虽然属于两种不同的逻辑论证方法，但它们有着密切的联系，在实际写作过程中，我们必须注意归纳和演绎的统一，做到互相补充，互相印证。
因为通过归纳获得结论总是或然性的，归纳需要演绎来补充，同时演绎是否符合客观真理，也需要到归纳中去求得检验。
在人类的认识过程中，归纳和演绎是相互为用的。
把归纳法和演绎法结合起来使用，可以增强文章的说服力，当然，这并不是说，单用一种论证方法就不好，怎样展开论证，要具体而定。
从大量的写作实践中我们可以看到，对比较复杂的问题，作者总是从多方面展开论证，使问题能够获得更为透彻、充分的阐明。
归纳总结法在论文中出来篇八
1安全可靠性好,可有效的隔绝地下水；
3灵活性好，
可以人为地控制冻结体的形状和扩展范围，必要时可以绕过地下障碍物进行冻结；
4可控性较好。冻结加固土体均匀、完整；
5污染性小。“绿色”施工方法，符合环境岩土工程发展趋势；
6经济上合理。