竞聘是一种通过面试和考试等方式来评选某个职位的过程。竞聘中，如何在面试中展现出自己的沟通能力和应变能力？通过阅读范文，我们可以借鉴其他人的表达技巧和思维方式，丰富自己的写作风格。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇一
阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子，曰：“季氏将有事于颛臾。”
孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”
孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。”
孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
1、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）。
a、不足三百字的文章，不但表达出孔子“为政以德”的治国方略，而且可使人见到冉有文过饰非、最后理屈词穷的窘态和孔子洞察事物的深邃、义正词严的态度。
b、孔子教育弟子是以政治上有所作为为目标的，主张“持危扶颠”。冉有帮助季氏专权，不帮助季氏走正道，违背其主张，所以孔子说“‘求！’‘季氏将伐颛臾’‘无乃尔是过与’”。
c、《论语》在记言之中，能见出各人的不同性格，本文中“冉有”的性格就极其鲜明。司马迁写《仲尼弟子列传》主要取材于《论语》。这一点表明《论语》在散文发展中的重要地位。
d、子路、冉有皆侍季氏，在“季氏将伐颛臾”的问题上，孔子责备二人，轻重分量明显不同：二人均有不可逃脱的责任，但子路的责任更大，从“今由与求也相夫子”可看出来。
2、“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”运用了什么手法？联系语境解释这句话的含义。
答：
【答案】。
1、d(在“季氏将伐颛臾”的问题上，孔子责备二人，轻重分量明显不同：二人均有不可逃脱的责任，但冉有的责任更大。文章开篇是“冉有、子路见于孔子”，中间说话只有“冉有”，这最后的批评是针对二人的，而子路比冉有大，所以孔子说“今由与求也相夫子”，把子路提在前面。）。
2、运用类比的手法。虎兕出柙伤人，龟玉毁于椟中，是看守者的失职。冉有、季路作为季氏家臣，就如同看守虎兕龟玉的人，若不能劝谏季氏放弃武力，致使颛臾被灭，也是他们的失职。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇二
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
1.这段文字用三个字概括是(春风图)。
2.文中引用“吹面不寒杨柳风”一句是(南宋)朝志南和尚写的(《绝句》)中的诗句。
3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这个句子通过比喻和拟人的使用，写出了春风怎样的特点?)。
(把春风写得像人一样，突出了它的温暖和柔情)。
4.作者是分(触觉、嗅觉、听觉、视觉)四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
5.本段运用的修辞方法有：(比喻、拟人、引用)。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇三
阅读下文，完成8—12题。(共13分)。
甲
这一来不会错了，正是他!站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。
乙
这事到现在已隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。就是在我被人随意辱骂、踢打……的时候，我总是昂着头。我对自己说：
“鲁迅先生是同我们一起的!”
这样我就更加坚强起来。
现在，先生是死了!我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情悲痛的时候，我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。前面是一条路，先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的'足印，继续前进。
在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
8.甲文中的“他”指代的对象是________，也就是文中变换复指的______________、________、________、________、________。(6分)。
9.甲文中最能概括人的精神面貌，性格特征的句子是____________________________。(1分)。
10.甲文中运用的主要表达方式是哪两种?(2分)。
11.乙文中表明“一面”使“我”的生命有了支柱的一句话是()(2分)。
a.我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
b.鲁迅先生是同我们一起的。
c.我们只有踏着他的血的足印，继续前进。
d.在前进中，我不能自已，写下了上面的话。
12.乙文中为什么说“这还不是我们恣情悲痛的时候”?(2分)。
参考答案：
10.鲁迅同志朋友父亲师傅战士。
11.如同。
12.站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅!
13.议论和抒情。
14.c15.b。
尚未成功，我们要化悲痛为力量，去完成鲁迅先生未竟的事业。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇四
阅读文段，回答问题。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的'手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。
1．在征服悬崖的过程中，文章详写了“我”的心理变化。按下面的提示在文中找出相应的句子。
2．文中两次写到“我”的哭泣，请写出这两次哭泣有什么不同。
3．“我”为什么会有巨大的成就感？“我永远忘不了的经验”具体指什么？
4．用简要的文字概括语段内容（不超过20字）。
1．（1）“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
（2）这似乎能办得到。
（3）“我能办得到的。”我想。
2．第一次：没有信心，害怕的哭。
第二次：成功后喜悦的哭。
3．（1）战胜了自以为不可能战胜的困难，在人生道路上第一次品尝到成功的喜悦。
（2）不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
4．“我”在父亲的鼓励和指导下终于战胜了恐惧，走下悬崖。
（以上主观题意对即可）。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇五
阅读下面的文段，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的.蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
问题：
1．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？
2．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了”？
3．选文画横线句子的表达方式是________，它表明了作者________的感情，句中的“这”指代________________。
4．“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？
1．说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。
2．被阿长的热忱深深打动。
3．议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为“我”买《山海经》的事。
4．这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给我买来的，当时给了“我”非常大的震动，让我产生感激和新的敬意。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇六
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
(写出了春花繁多，竞相开放的热闹景象。)。
3.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。(把“闹”换成“叫”好不好?)。
(“叫”只是单纯的声音，“闹”不仅有声音上的感受，还有动作在其中，内涵要丰富得多。同时侧面衬托了花的繁多、香甜。)。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇七
阅读文段，回答问题。
靠得住。
人要站得稳，有个靠的东西确实是不错。
有时这可以靠的是堵墙，只是墙不会走路，靠在墙上喘息休整一下尚可，要赶路，那墙反倒拉了人的后腿。何况墙要倒了，人也得跟着倒下，墙反而害了人。
有时这可以靠的是根拐杖，只是需要拐杖时必是腿脚出了毛病，如果不重视腿脚的强壮，以为有了拐杖就可无忧，即使拐杖再顶事，怕也撑不住虚弱的身子。背靠大树好乘凉，那是在烈日当头的时候。如果赶上个电闪雷鸣，你还去靠它，那可就危险了。寒风呼啸，大雪纷飞，谁去靠大树，岂不是想冻死自己！
有个靠山诚然安逸，但也有两个弊端：一者有坐吃山空之时；二者坐守山中，对外面的世界便两眼一抹黑。
其实，许多东西实在是靠不住的。母亲的怀抱，温暖、安全、无私，可母亲又能抱你到几时？老师的教诲，真挚、睿智、深刻，可总跟在老师后头几时才能找到你自己的路？朋友帮忙，解你一时之急，告别朋友后的纷扰还得你去面对。就是路遇伯乐，识得了你这匹千里马，日后迢迢路途还得你去扬蹄。
如此说来，还是不靠别人的好，天下最该靠的也最可靠的还是自己。
没有路的时候，应该靠的是自己的脚，只要脚肯寻找？脚能吃苦，没有走不出的天地。
有障碍的时候，应该靠的是自己的手，只要手不懒，有耐心，再大的麻团也能梳理分明。
上竞技场较量，谁都帮不了你，唯一可靠的就是你的实力和心智。如是有个靠的反倒是在犯规，即使赢了，也不光彩，要是输了，那更丢人。
孤苦落难，如果有别人帮你，那也是因为你还肯在别人的帮助下抬起头，顺势站起来，如果你对自己都死心了，一切都将无济于事。
其实，每个人都是自己的.上帝，唯有自救才不至于使自己在尘世中堕落和倒下。
靠得住的唯有自己，自己的人生路没有人会替你走。
唯有自己靠得住，正如最知你心的人是你自己。
靠自己，就要长自己的志气，扬自己的正气。
1．读完全文后，你能说说作者所持的基本观点是什么吗？
2．为了说明自己的观点，作者是从哪两个方面论述的？
4．请你谈谈对文中画线句的理解。
1．靠别人终归是靠近不住的，人生路上最靠得住的还是自已。
2．靠山山倒，靠人人跑，一味地靠，最终会害了自己；二要走好人生路，唯有靠自己，靠自己的奋斗。
3．遇事求人，及常人的一种心态，作者也并不完全否认这一点。接下来作者引导我们进一步认识到，靠人终有靠不住的时候，从而有力地推断出“靠得住的唯有自己”的结论。
4．这句话是说即使有所依靠，也还要有自己的努力，如果只一味地靠别人，那无论靠山有多大，也只能是“扶起来的梯子。”
5．文章谈的是靠自己还是靠别人的问题，而不是在谈靠自己要具备怎样的条件，因此最后一句话的确是扣题的。
（意对即可）。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇八
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
1．概括这段话的主要内容。（2分）。
2．把描写须鲸吃食时动作的词语抄写下来。（2分）。
3．这一段话中用了_______种说明方法，它们分别是_______、____________。（3分）。
参考答案：
1、鲸是怎样进食的。（2分）。
2、张着、吸进、闭上、滤出来、吞进（漏1个口0.5分，当题扣完为止2分）。
3、两种列数字举例子（3分）。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇九
“是啊莺儿你要好好保存这梅花是我们中国最有名的花旁的'花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格最有灵魂最有骨气的几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（）在怎样的境遇里，（）有梅花的秉性才好！”
1．给文中空格处加上标点符号。
2．文中括号处填上关联词。
3．仿照文中的句子，用带点的词造句。
4．梅花的特点是什么？
5．从外祖父的这番话中你领悟到了什么？
参考答案：
1．，，！，。、、！
2．无论……总要……。
3．不管任何时候，不管任何情况，我都会坚持自己的梦想，勇往直前。（答案不唯一）。
4．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
5．领悟到外祖父的爱国之心，领悟到作为中国人就应像梅花那样不畏严寒，坚忍不拔，做个顶天立地、不低头折节的人。（意思对即可）。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇十
荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。
荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；
我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。‖。
1.请选择下列句子中括号里不合适的字。
然而，有它（）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
a.赔。
b.陪。
正确答案：b。
2.请选择下列句子中括号里不合适的字。
风雨袭来，荷叶们紧（）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。
a.密。
b.蜜。
正确答案：b。
3.请选择下列句子中括号里不合适的字。
它作为包装材料，不怕水（）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。
a.浸。
b.侵。
正确答案：b。
4.以下是“保护”的近义词的有（）。[多项选择]。
a.呵护。
b.保重。
c.保管。
d.爱护。
正确答案：ad。
5.读文中划线的句子，以下说法正确的是（）。[多项选择]。
a.句中“默默”的意思是没有太多的声张。
b.句中“它”指荷叶。
c.这句写出不追名逐利、踏实沉稳的可贵品质。
正确答案：abc。
6.体现文章中心的句子是（）。
a.人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。
b.我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。
c.荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。
正确答案：b。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇十一
乌龟走啊走，它遇到了正在打磕睡的壁虎。作为狮王的高级官员，壁虎通知乌龟：“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因，狮王二十八世不得不和老虎开战。你可以回去了。”
“很遗憾，我的决定是不可改变的”乌龟说完继续向前爬去。
当它穿过一片岩石荒漠时，遇见了一群乌鸦，它们一副闷闷不乐的样子。知道了乌龟的目的后，它们说它是可怜虫、无知者。乌鸦们都穿着丧服，因为几天前，狮王在与老虎的拼杀中身负重伤，已经不幸去世了。
乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或是留下哀悼狮王。谁知乌龟客气的回答：“很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。”
就这样，小乌龟又走了许多天。越过种种障碍，日夜不停地赶路。后来，它来到了一片鲜花盛开的草地。草地上聚集了许多动物，它们都兴高采烈，充满了期待的喜悦。
乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗？”小猴子叫道，“那边就是入口！”
“请问，这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗？”小乌龟不解地问。
“不，大家都知道，今天，我们在这里庆祝的是狮王二十九世的婚礼！”
这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说：“我一直说，我会准时赶到的！”
10.“作为狮王的高级官员“，这里作者为什么要交代壁虎是狮王的高级官员，有什么用意？（2分）。
11.“乌龟说完继续向前爬去。“请联系上下文说说这句话中的”继续“一词有何含义？（2分）。
12.乌鸦为什么会认为乌龟是可怜虫、无知者？面对乌鸦们的嘲笑，小乌龟是如何选择的？（4分）。
13.“我的决定是不可改变的”一句在文中多次出现，这是什么修辞方法？起到了怎样的表达效果？（4分）。
10.壁虎作为狮王的高级官员，它所说的话一定很有权威，但小乌龟听了之后仍然不改初衷，从而表现了小乌龟的坚持不懈。
11.“继续“表现了小乌龟的长期坚持，可见它已经经历了不少艰难险阻，“继续前进”反映了小乌龟的不屈不挠。
13.反复的修辞方法；突出了小乌龟决心之坚定，既定目标不更改，并不断朝着目标前进，给读者留下了深刻的印象。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇十二
阅读下面的文言文，完成题。（9分）。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）。
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。？（《为政》）。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）。
小题1:对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）。
a．温故而知新新：新的理解与体会。
b．诲女知之乎女：通汝，人称代词，你。
c．择其善者而从之善：优点。
d．其恕乎其：代词，它。
小题2:下列句子中加点词的意义或用法相同的一组是（）。
a．故时有物外之趣。温故而知新。
b．温故而知新任重而道远。
c．驱之别院知之为知之。
d．可以为师矣徐喷以烟。
小题3:下列对文章理解有误的一项是（）。
a．《论语》是记录孔子及弟子言行的一部书，是儒家的经典著作。《论语十则》有的谈求知的态度，有的谈求知的方法，有的谈修身做人。
b．“温故而知新”谈的是学习的方法，在孔子看来只要温习了旧知识就一定可以成为别人的老师。
c．“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”。
d．孔子在“岁寒”这一则中用比喻的'手法强调了君子在恶劣的环境中保持自己高深的节操。
小题1:d。
小题2:c。
小题3:b。
小题2:试题分析：a、所以旧的知识；b、连词，表顺承连词，表并列；c、代词，代蛤蟆代词，代对待知与不知的态度；d、凭借用。
小题3:试题分析：b、“温故而知新”谈的是学习的方法，在孔子看来新知识与旧知识具有前后相连的关系，只有掌握好旧的知识，在学习新知识的时候才会得心应手。
专业文言文语段阅读答案（模板13篇）篇十三
10.苏州园林的`花墙和普通的墙壁有什么不同？（2分）。
[答]。
11.苏州园林花墙和廊子的设置，增加了景致的深度，有的还具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。下边诗文名句中加粗的词语哪些可以用来表现这种效果？（答案不止一项）（3分）。
a.曲径通幽处，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）。
b.转朱阁，低绮户，照无眠。（苏轼《水调歌头明月几时有》）。
c.复行数十步，豁然开朗。（陶渊明《桃花源记》）。
d.峰回路转，有亭翼然临于泉上……（欧阳修《醉翁亭记》）。
12.下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当？（2分）。
10.苏州园林的花墙墙壁上有砖砌的各式镂空图案。
12.b。