心得体会是一种自我反省的机会，通过文字表达和整理思绪，能够更加清晰地认识自己的内心世界。现在，让我们一起来读一些在工作中积累的心得体会，看看他们对于某项工作的总结和经验分享。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇一
今天晚上，我在看电视时看到这样一条新闻：一名三岁的女孩在量体温时，不慎碰断了体温计，还误吞了水银!当时，家中只有妈妈和姥爷，他们赶紧抱着孩子准备打车去儿童医院，可是，打不着车，旁边有辆正在等人的小轿车，母亲在焦急万分的情况下向司机说明了情况，小伙子二话没说，就让他们上了车，并且找来了他的一个朋友，让他来指路。可是，当时正是下班晚高峰，母亲便向交警求助，交警立刻告诉他们那条路最畅通，并且联系交通广播，让它旁边的车辆尽量避让，最后，他们只用了40多分钟就从顺义赶到儿童医院，到医院时，小伙子还给了母亲1000元钱，他怕母亲没带钱，母亲把钱又还给了小伙子。事后，小伙子才发现母亲给了他xx元，于是他立即给交通广播打电话联系，要求把钱还给母亲。
通过这件事，我明白了什么叫爱心，也从内心深处敬佩这个小伙子。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇二
一、听妈妈说生日故事，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
二、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
感恩：
一、为妈妈做一张节日贺卡：由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
二、一次主题队会：以“感恩母亲”为主题开一次主题队会。
三、定制自立小计划：回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物!最让妈妈感到欣慰的事情!
四、设计感谢妈妈的5种方式：
(如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福;为母亲捶一捶背;为母亲洗一洗脚;帮妈妈做一些力所能及的家务活;送给母亲一个深情的拥抱……)。
五、为妈妈写一首诗，一篇文章，表达对妈妈的爱。
报恩：
在母亲节里，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
在学生的日记中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇三
1月—2月，镇卫生院家庭医生服务团队在乡村医生的配合下进村入户开展健康扶贫冬季暖心服务活动，扎实推进家庭医生个性化签约服务。协同卫健局同志，给计生特殊家庭送去慰问金。
每到一户，医护人员都要仔细核准贫困人口患病情况，完善健康档案，并为患有大病贫困人口提供政策咨询和就医指导，做好与定点医院的联系、对接，做好高血压、糖尿病、结核病、重性精神病等重大慢病规范管理。同时，医护人员还大力宣传健康扶贫政策，提高老百姓对政策的知晓度，深入开展健康教育与健康促进，进一步提高群众健康素养，逐步养成良好健康习惯。
医务人员认真地为他们进行听诊、测量血压，对检查过程中发现的问题提出治疗意见，并就冬季常见病、多发病的日常保健预防和日常用药服用等方面进行健康指导、针对检查中发现的问题，医务人员详细给予讲解健康教育，解答群众提出的健康咨询问题并发放健康扶贫政策宣传资料，得到了大家的广泛认可和赞誉。
通过健康扶贫活动，广大人民群众对健康需求的获得感和满意度得到大幅度提升。贫困群众能够得到切切实实的实惠，有效的防止因病致贫和因病返贫。为农村贫困人口脱贫提供了健康保障，进一步提高了群众健康素养与健康意识，让贫困户慢性病患者切实感受到了政府健康扶贫带来的'红利，在寒冷的冬天送去了党和政府带给的温暖。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇四
这次去往邵阳市的武冈县做两天的公益热心活动使我成长了许多，我明白了我们的美好生活是多么的不容易，也知道在许多我们不知道的地方有许多热爱学习的可爱孩子却又因为生活的贫穷，以及地方的落后而无法向我们一样坐在明亮而又宽广的教室里。
车外的雨哗啦啦的下着，今天我们就要和本部的学姐学长们一起，带着满车的爱心物资一起前往邵阳市武冈县大甸中学小学。经过近5个小时的颠簸路程，我们终于到达了目的地。简单的休息过后我们一起排练了我们准备教那里可爱孩子们的.新歌《铃儿响叮当》，歌曲朗朗上口，节奏欢快，与本部的哥哥姐姐们一起排练的情节仿佛在脑海里出现过似的，一遍又一遍。排练完，我安静的躺在床上思绪不安的扭动着，慢慢飞往了明天。不知道那里的孩子们吃什么、穿什么、在什么样的环境里上课。
终于，第二天我们一起前往了大甸中学小学，我们一进入校门里面的景象就令我惊讶不已，他们的学校里只有简简单单的升旗台，据说还是前不久，爱心人士捐赠的。一个不平整的操场，几栋破败不堪的楼，等到我们走进教室，在昏暗的灯光中几乎都看不清全班同学的容颜，我看到了那里的孩子们，在当时寒冷的情况下，他们没有我们身上温暖的棉衣，而是几件老旧了的单衣，因为营养不良而比城里普通的同年级学生普遍低半个脑袋，他们的脸被刀般寒冷的冷风吹得通红通红，我的心不禁猛地一颤抖。在课堂上我们带着饱满的热情教他们唱我们为他们准备的歌，他们的口音虽然不标准，但都是非常认真的唱出来的，我在课堂上看着他们聚精会神的双眼，再看看他们的破败的教室，不自觉得带上了惭愧。
一个小时飞快的过去，他们在我们细心地指导下，虽然不熟练却可以慢慢的跟唱出来。接下来我们一起表演了我们刚教他们的歌曲，我们的情绪是高涨的，我们的热情是高昂的，我们的歌声是嘹亮的，我们想让他们知道在这个小镇的外面有更加美好，更加绚丽的世界！他们也跟着我们一起唱着歌，歌声在空中飘飞不散。
让我们奉献爱心，撒播天地，让爱心在世界上永不停止。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇五
从大一开始，我就参加了广东教育学院组织青年志愿者协会组织的爱心家教活动，在邓岗小区的活动教室给学生辅导功课。在那里可以，我可以把在学校学到的只是付诸实践，可以和同行的“老师”们交流体会，遇到不会做的题目我们可以和学生们一起讨论，既解决了问题又增进了与学生之间的关系。
每个星期天早上八点，我们都会在任珍亭集合，然后一起坐车去辅导辅导教室。在那里和“阔别”一周的学生见面，然后一起学习，一同成长。
还有就是，我觉得最好是让每个学生都能有由一个固定的老师来辅导老师可以很好的了解到学生的学习情况以及基础，然后选择合适的方法进行辅导；学生也不用每次都面对不同的老师，每周都要接受一种不同的教与学的方法。这样更加有助于学生的进步；对于我们来说，我们可以学会分析学生的特点，制定相应的教学方法，这对于师范专业的学生来说，是一门必修的功课。
有时候，学生的家长也会过去辅导教室。这时候负责辅导那位小朋友的老师就要过去和家长沟通，对学生在家以及在校的表现有所了解，对于我们今后的教学是很有帮助的；另外我们要聆听家长的要求，在今后的辅导中尽量顾全。
总之，爱心家教不仅是一项志愿活动，更是一项双向学习的过程。我们不仅要把所学只是应用于实践中并学会在实践中规律，这样我们才能有所收获；而且要对学生负责。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇六
为深入学习贯彻宣传党的十八大重要精神，更好的落实少先队组织的根本任务，特别是在两节期间，更好的关怀、帮助广大少先队员和辅导员，按照市、区少工委的有关要求，风湖里小学大队决定在全校少先队员中开展“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”。结合我校近年来努力提高少年儿童的综合素质，发挥少年儿童的组织优势和特点，深化“手拉手”互助等教育活动的重点，现将我校的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动做一总结：
自接到文件后，学校领导高度重视，在全体教职工会议和结业式上向全校师生进行了布置，号召广大少先队辅导员积极开展深入开展“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动、“红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动与“红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动，与身边困难小伙伴结成手拉手伙伴关系，签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，把队组织的温暖送到需要帮助的少年儿童身边。并于新学期开学初，将此项活动的开展情况纳入到辅导员考核中。
1.“红领巾爱心手拉手，快乐共成长”五个一实践活动——红领巾手拉手共结友谊果。
学校大队号召各中队在1月23日召开一次主题队会。发动队员寻找身边的助人为乐事迹、颁发助人为乐奖章、寻找困难小伙伴、建立帮扶关系等，让队员感受少先队组织温暖。在中队会上，“手拉手”小伙伴签订手拉手协议，制定手拉手帮扶计划，共同制定成长计划书，踊跃争戴“手拉手”章。
在大队寒假活动计划中也安排了绘制一份祝福卡活动，卡片上写满了少先队员对党和祖国的衷心祝福、对未来生活的美好憧憬、对手拉手小伙伴的新年祝福、以及手拉手活动的共同心愿。展现队员对社会主义祖国的热爱和对美好生活的向往。六年级的少先队员还为手拉手小伙伴解决一个困难或做一件好事，以此作为特殊的新年礼物送给手拉手小伙伴，帮助小伙伴解决实际困难，不断增进伙伴之间的友情，并在自己的“寒假活动书”中进行记录、展示。活动的开展促进了少年儿童间的群体交流与互动，增进了解、互帮互助，共同快乐成长。
2. “红领巾爱心小达人，雏鹰在行动”活动——“红领巾爱心小队”快乐多。
学校大队发动三至六年级广大少先队员组建“红领巾爱心小队”，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴，通过帮助补习功课、交流谈心、节日联欢、赠送学习用品等形式，送去少先队组织的温暖；组织队少先队员深入社区困难家庭、残疾人家庭、军烈属家庭、敬老院、孤儿院等特殊家庭和群体，通过帮助打扫卫生、开展文艺联欢活动等多种形式，把少先队员的爱心传递，把少先队组织的温暖传送。
3. “红领巾爱心送温暖，全队一家亲”慰问活动——红领巾亲情暖融融。
学校大队结合实际情况，在春节期间开展了对我校困难少先队员刘子豪和中队辅导员马老师的慰问活动，让他们感受到党组织和团队组织的温暖，进一步增强广大少年儿童珍惜今天的幸福生活，听党的话，做党的好孩子，努力争做“四好少年”的决心；使辅导员更加热爱少先队事业，努力为培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人做贡献。
全校师生积极行动，少先队员们共计签订手拉手协议50余份、绘制的祝福卡120余份、为手拉手小伙伴寄送一张自制新年贺卡或一份新年礼物43份。孩子们还在假期积极为社区打扫卫生。
寒假将至，孩子们沉浸在无比的欢悦之中，早来的春光明媚地温暖着每个人的心，全市组织的“红领巾手拉手献爱心送温暖大行动”活动更如一声春雷在我中队这群充满爱心的孩子中炸开了花，随之而来的是一番热闹非凡的景象。
继以往的“绿色行动”“感恩行动”等活动成功开展之后，孩子们早已练就了较高的组织能力，一份份爱心计划在腊月二十五之前纷纷飞入了我的电子邮箱。
相信这一群孩子的爱心将成为星星之火，点燃每个社会人的爱心。让我们的爱心都插上翅膀，飞进更多的需要帮助的人心里，让这爱永远温暖着他们。
本次活动的开展，在广大少年儿童中形成了互相关心，共同快乐的良好氛围，使广大少年儿童度过了一个健康、快乐、安全、有意义的节日。我们将继续把爱传送下去。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇七
3月4日，钟屏小学组织开展“送温暖、献爱心”捐赠活动。
捐赠活动在思源广场举行。每个孩子可以自己挑选喜欢的衣物，能带走几件就带走几件，自己不能穿的可以带回家给爸爸妈妈、弟弟妹妹穿。有的孩子生病请假没来，班主任老师为他们挑选好衣物，留着等他们到学校来领取。孩子们选到喜欢的.衣物，个个喜笑颜开。
据了解，在钟屏小学就读的，绝大多数是易地扶贫搬迁进城的孩子。为了给孩子们更多的温暖，在开展“百名教师进千家，暖万心”系列家访活动的基础上，学校发出倡议，号召全体教职工奉献爱心。倡议发出后，老师们积极响应，捐献衣服、裤子、鞋子等，都是七成新以上，自己或子女能穿的，共捐出衣物3000余件，价值1.5万余元。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇八
今年以来，我院高度重视“送温暖、献爱心”工作，于年初制定了“送温暖、献爱心”工作计划，并根据“送温暖、献爱心”计划切实开展“送温暖、献爱心”工作。1月11日，院长带领相关领导等一行人到部分重病、残疾、低收入高龄老人的家中进行慰问，为他们带去新春佳节的祝福和问候，送去了党和政府的关怀。
此次慰问共给部分重病、残疾、低收入高龄老人捐款2900元，院长等领导对贫困党员和贫困户嘘寒问暖，和他们拉家常，仔细了解他的生活情况，并表示有什么困难及时向我院反映，我院将尽最大努力帮助他们度过难关。同时祝愿他们身体健康、合家幸福，过好一个幸福愉快的新春佳节，贫困党员和贫困户们都高兴地表示感谢党和政府对他们的`关怀。让他们充分感受到党和政府的关怀社会主义大家庭的温暖，过上一个祥和的春节。通过“送温暖、献爱心”活动，我院领导干部深入基层，了解百姓疾苦，体察民情，树立起了“执政为民”的理念。现将活动总结如下：
20xx年1月11号为辖区部分重病、残疾、低收入高龄老人捐款2900元。20xx年4月为四川雅安灾区捐款2900元。在今后的工作中，我们将继续推动和建立“送温暖、献爱心”活动的长效机制，以实现救急济难，经济资助和人性化关怀交融的目标，把这项工程做大、做强、做实、做好。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇九
最是情暖岁寒时，群众冷暖记心间。12月14日，为进一步倡导志愿精神，弘扬社会正能量，加强困难群体关爱服务工作，九江市城市管理局综合行政执法支队一大队党支部开展送温暖献爱心志愿活动，发动党员干部为困难群众捐款，购买生活物资，走访慰问濂溪区虞家河乡郭桥村两户困难家庭，为他们送去温暖和问候，帮助困难群众温暖安全过冬。
在村“两委”成员的带领下，一大队支部党员干部先后走访了两户困难家庭，并与他们面对面座谈、心连心交流，详细了解他们的生活情况，认真倾听他们的困难和诉求。走访中，一大队支部党员干部鼓励他们要坚定信心，保持乐观向上的心态，努力克服困难，积极面对生活，早日走出困难。并为两户送去大米、食用油等生活用品，向他们致以祝福。
此次走访慰问活动，不仅是对困难群众给予了物质上的帮助，更在精神上给予困难群众关怀与鼓励，让困难群众感受到党的温暖和关怀，提升了困难群众的获得感和幸福感，用实际行动进一步拉近了党员干部与群众的`距离，赢得了群众的信任和支持，让寒冷的冬天不再“寒冷”。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十
4月20人上午，在这春意突转，乍暖还寒，春风寒意阵阵的日子里，我们墨幼一行人在黄园长的带领下，满怀着热忱来到了长风中心幼儿园，开展了“送温暖献爱心”暨科学保教培训活动。
在这里，我们看到了焕然一新的长风中心幼儿园，多彩的墙饰，让这里童趣盎然。迎着寒意浓浓的春风，我们参观了幼儿园，看到农村幼儿园的大发展，大家的心是暖暖的。
在这里，长风中心幼儿园热情地致欢迎词。墨幼黄园长言简意赅地道出此次活动的旨意：通过此次活动同行交流、互相促进。
在这里，墨幼园长们亲切地把礼物送给每一位到场的幼儿手中，孩子们的小脸上笑容像花儿一样绽放。她们送出去的不仅是礼物，更是爱心和祝福。
在这里，赵园长围绕“保育员培训”和“幼儿园食堂管理”两大主题，娓娓道来，指导性强。罗园长围绕“一日生活中幼儿观察与分析”，在分析比较中诠释着观察的重要性。
在这里，我同长风中心幼儿园老师一起共同细心聆听，认真做笔记。时间流逝飞速，我们真是意犹未尽呀。
在这里，春意寒，人心暖。墨幼此行恰似“春风（墨子巷幼儿园）送暖（送温暖）入屠苏（长风中心幼儿园）。”
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十一
为了能及时帮助居无定所的人员，让他们感受到党和政府的温暖、社会的关爱，萍乡市民政局、市救助管理站携手市牵手爱心志愿者协会，开展了“寒冬送温暖关爱流浪乞讨人员”爱心救助活动。
12月1日，气温0-3℃，雨夹雪。市牵手爱心志愿者协会招募了20余名志愿者，在市民政局、市救助管理站的'指导下，开展了关爱流浪人员爱心救助活动。志愿者在安源区东大街、八一街、凤凰街和后埠街四个片区寻访流浪人员，志愿者进街道、进社区、进菜场、下桥洞，来到流浪人员容易出现或寄宿的地段寻访，询问市民朋友和当地商户收集流浪人员信息。
关爱流浪人员需要全社会的参与，在寻访流浪人员的同时，大家还向市民朋友宣传和发放《致萍乡市市民的一封信》，向广大市民朋友倡议：当你在街头发现流浪者时，主动劝导他(她)们到市救助管理站接受救助，救助热线：6832692。救助站会区别不同对象，及时给予救助或帮助。遇见流浪中的老年人、残疾人或流浪少年儿童，请及时与公安机关或其它行政机关联系，使他们能得到及时帮助。如遇见流浪人员中的危重病人、精神病人，请及时拨打公安报警电话“110”、医院急救电话“120”，让他们能得到及时的救治和帮助。
今年以来，萍乡市牵手爱心志愿者协会共组织20xx多人次志愿者进行巡访，巡访总时长达4000多小时，共发现、劝导和救助流浪人员51名。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十二
“爱心温暖”是两个关键词，但它们里面包含的是深刻的意义和人们所需要的温暖的价值。很多时候，我们需要爱心的关怀和温暖的微笑才能够面对生活中的苦痛和挑战。今天我想分享几个我个人在亲身经历中体会到的“爱心温暖”的感受和启示。
第二段：帮助之爱。
最近，我遇到过一个挣扎着摆脱酒瘾的朋友。他依赖酒精度日如年。但当他最需要帮助的时候，社区里的一群志愿者和工作人员走到了他身边，提供咨询、安慰和禁酒所的服务。他们的温暖和关爱，让那位朋友恢复了信心，重拾了希望。这让我深深地意识到，帮助之爱是生命中最有力的温暖。我们可以帮助那些陷入困境中的人，用善良和慷慨的精神去温暖他们的心。
第三段：包容之爱。
我们每个人都有我们独特的个性和性格特点。但有时候，我们可能会被自己或他人的缺点而影响和攻击自己的观点或价值观。这就是为何需要包容之爱。包容之爱顾名思义是接纳他人过去的错误，珍惜他人好的部分，给他们互相接受和发展的机会。它需要我们有足够的耐心和宽容，去欣赏并尊重他人的事物。包容之爱不仅是对他人的尊重，也能在你自己的生命中种下虔诚和爱的种子。
第四段：服务之爱。
服务之爱，是指我们主动性和热情为他人提供服务，不求回报，不在于利益。倾听多年创业者的分享，他们告诉我成功的关键是坚持服务。他们一直致力于为顾客或社区提供更出色的产品和优质的服务，从而获得了可持续的成功。服务之爱是什么？它让我们关注他人的需求和要求，而不是自己的利益和期望。通过忘我的奉献，我们可以去考虑如何慷慨地为他人提供价值，以此来建立持久的连接和感情。
第五段：总结。
爱心温暖不仅仅是相互之间的关怀和照顾。它也是一种盼望，是一点点微小的改变，能够带给人们无限的动力和意义。在我们的生命中，我们需要正面思维和人际互动，这有助于我们成为更加成功、快乐和有意义的人。帮助之爱、包容之爱和服务之爱是三个主要的组成部分，我们可以通过不断学习和实践，去强化我们的能力，让我们的爱心温暖不断发光发亮。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十三
今年10月，我参加了漳州市教育局组织的“十佳优秀青年教师”送教下乡活动。作为一名承担送教任务的老师，首先我要感谢教育局的信任与支持，感谢教育局能给我们这次学习和锻炼的机会，同时我还要感谢各个县教育局的领导、老师和孩子们。
每到一个县，当我们踏入宾馆，还未卸下行李，就发现教育局及幼儿园的领导已经在宾馆等候，欢迎“漳州市十佳优青”的标语提醒着我们，当地教育局对教育的高度重视及对此次活动的支持和期待！
走进幼儿园的时候，园长及老师们的热情接待和配合，让我感受到同行前辈、姐妹们的热情和温暖。孩子们一张张天真而有纯洁的笑脸，让我觉得身为一名幼儿教师是多么的幸福！
最让我感动的是评课互动的氛围。其实，送教下乡不只是讲一堂课，听一堂课。课后的说课、评课，才是真正的交流和分享的过程。对每个老师来说，都是一种思索，一种提高。
在平和县，我的活动《心情预报》中，我采用“森林电视台主持人小熊乐乐的一封邀请信”引入，让幼儿产生探索的兴趣，随着音乐节奏一起进入森里电视台，收看“心情预报”节目，在这个环节中，我以“狮子生病了”以及“狮子的好朋友们如何关心和帮助狮子”让幼儿展开讨论。接下来我安排“经验迁移”这个环节——让孩子说说自己的情绪感受，学会关心身边人的心情，并且为下一个“心情播报”的环节做好铺垫！孩子们对最后的播报的环节充满兴趣，一个个大胆表现！
课后互动环节老师们畅所欲言，各抒己见，评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又提出了中肯的`建议。通过大家的点评，我及时更改了活动设计，在南靖实验幼儿园，经过调整后我的语言活动《心情预报》课堂效果明显提高，幼儿表现活跃，但还有些不足的地方。评课过程中，实验幼儿园的园长、进修校的卢老师及各听课的老师也肯定了此次活动的优点，也对活动和设计展开了讨论。整个互动过程气氛活跃，大家畅所欲言。卢老师对我提出了要分组活动的要求，可以更好的调动幼儿的情绪，让孩子自由播报自己的心情，教师也可以个别指导。并且准备的情绪脸谱还可以更丰富些！针对这些中肯的建议，我吸取了教训，回到宾馆后，利用休息的时间，再次修改了教案，准备了更丰富的情绪脸谱，并且在活动中加入了互动游戏环节。孩子的情绪更加活跃，通过通过学当小主持人活动，提高了幼儿口语表达能力；通过心情播报和游戏环节，让幼儿学会关心同伴的心情，体验朋友之间互相关心的情感。最后的活动得到较满意的效果！
通过这种细致入微的评课，给老师提出了更具体的做法，更高的要求。说是送教下乡，其实对于送者和接受者，都是收获者。这次活动让我感到“交流、互动、分享”的深刻含义，让我看到了自己身上的优点和不足，在今后的学习和工作的过程中我会努力充实自己、提高自己，让自己以后的活动更加精彩！
如果说教育是一艘船，那么，课程改革就是扬起的风帆，送教下乡就是鼓起帆的风。祝愿我们漳州市的教育扬起风帆，越走越宽阔。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十四
5月25日上午，xxx县xxx镇中心学校开展“关爱残疾儿童，温暖送教上门”活动。
为全面落实教育扶贫政策，切实关爱残疾儿童，促进残疾儿童身心健康发展，xxx县xxx镇中心学校组织20名教师来到辖区的10名残疾儿童家中，开展送教上门活动。
活动前，送教教师针对每名残疾儿童的具体情况制定了相应的教学计划，设计符合儿童能力和需求的课程。
活动中，通过有趣的故事、绚丽的绘画、精美的手工，让孩子在有趣的交流互动中，度过了一个愉快的上午，孩子脸上露出天真灿烂的笑容。
据悉，该校的`年轻教师都是主动请缨，经常开展类似的送教上门活动，不让一个孩子掉队，充分保障残疾儿童受教育的权利。让每一个生命绽放灿烂阳光，是该校始终追求的方向。
专业送温暖爱心活动的心得范文（15篇）篇十五
为切实帮助各类困难群众解决实际问题，近日，霍州法院积极响应霍州市委、市政府号召，组织全院干警积极开展“送温暖、献爱心”捐助活动，用实际行动汇聚爱心力量，传递法院温暖。
在活动现场，霍州法院党组率先垂范，全院干警踊跃参与，通过直接捐献现金或扫描二维码两种方式支付善款，以实际行动表达对全市困难群众的关心，彰显了霍州法院参与公益事业的`热情，为全市困难群众温暖平安过冬奉献法院力量。据统计，霍州法院共筹款6480元。
通过本次活动，使困难群众感受到了来自党和政府及各级组织的关怀和温暖。在日常工作中，霍州法院党组始终不忘引导干警们积极履行社会责任，培养干警乐善好施、崇德尚善的珍贵品德，以实际行动践行社会主义核心价值观，传递社会正能量。