每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
画画真让我着迷篇一
六年级习作如果我要驾着小舟，独自一人环游世界，你问我要带什么？我说带几本书吧，因为读书真让我着迷。
夜，打了个哈欠，它一扬斗篷遮住了蓝天和太阳。现在，十二点了，连星星都困得眨了眨眼，伸了个懒腰，睡着了。而失眠的我，一直无奈地躺在床上，借着皎洁的月光，我看见了一本《三国演义"三国演义》，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地拿了书，关上门，打开灯，津津有味地看起了书。
三国中，我想拥有孔明先生那惊人的才智，更为他的空城计而拍案叫绝；我惊叹于赵子龙战长坂坡一夫当万夫的英雄豪气；我被美髯公关云长千里走单骑、过五关斩六将的神勇所折服；我也为吕布的命丧白门楼而感到惋惜不已！故事的跌宕起伏、波澜壮阔，更使我像坐过山车一样七上八下，我沉醉在书中无法自拔。
我就像森林中的一棵小树，贪婪地吸收“养分”，怎么也不会停下；我像大海中的一条鱼，在知识的海洋里游来游去；我像一只鸟儿，在书的天空中自由翱翔！
画画真让我着迷篇二
倾听，是与另一世界的接轨；倾听，是用心去感受另一灵魂的炙热；倾听，是拉近与另一个人之间的距离。我认为，倾听能给我们带来快乐，也能让我们在其中得到心灵的升华。
雨还在下，和以往不同的是，我倾听到的信息变了。
小时候，我们无忧无虑，成天想着去哪里玩，去哪里疯。在那个时候，只要一下雨，我就郁闷。淅淅沥沥的它，好像在说天天玩，看现在下雨了，哪也不能去了吧!那时候，我听到的雨是幸灾乐祸的，是开心的!
初中，面临着升入高中的紧张;面临着人生第一个转折点;面临着中考，体育考试的压力。每天都盼望着雨啊，你快点下吧。那样残酷的跑步今天就取消了;那样闷热让人烦躁的心情就缓解了;那样紧张的学习气氛就得到缓解了。那时候，我听到的雨是仁慈的，是宽容的，是美好的!
现在，我即将步入初三，生活真是充实又劳累。面对着如云的强者，我感到喘不过气了。那堆积成山的作业，忙碌的补课好像成为了家常便饭，显得平常。现在，我听到的雨是清新，是享受。在这匆忙的生活中，那滴滴答答的雨谱写出了华丽的乐章，它享有优美动人的旋律，平淡却又有力的节奏，听到它，让人心情振奋，让人充满力量。现在，我听到的雨是有力的，是充满希望的，是坚持的!
倾听雨，它带给过我郁闷，欢乐，放松和前进的力量。我喜欢倾听雨，每一次听都有不一样的收获，不一样的感受。有时好像在听一章华丽的演奏;有时又好像在欣赏一幅色彩斑斓的画卷。雨还在下，没有规律，没有预兆。倾听，在雨中倾听，听到了气势磅礴，听到了雄伟壮观，听到了悲伤难过。每一次的倾听，心里都有一番不一样的感受，有时是晴朗的，时是复杂的，有时是乌云密布的，但因为有了倾听，才能感受到各式各样的，丰富多彩的生活。
看，雨还在下，听，这次听到了什么?倾听，让我着迷。
画画真让我着迷篇三
一本书，是人花费了长时间甚至一生时间去把宇宙间的精华浓缩而成，“书中自有黄金屋”，黄金屋的价值都在书中，由此可感觉到书的价值。
从小，我就喜欢看书，但我看的不仅仅是书上印刷的那些肤浅的文字，我看的，是一个个真挚的故事与一段段真实的情感，作者在书中寄托的发自内心的情感。
每一本书，都有着作者最真挚的感情，留给我们细细品味。
唐朝时的诗人们更是如此。写一首诗，要花费大量的时间与精力，而在每一首诗中，又有着诗人独特的见解与感情。
这一些，难道不是他们真实情感的外在体现吗？
书，真让我着迷！只有书，才能让我如此着迷！
画画真让我着迷篇四
;雨是一种神奇的事物，它能使大地回春万物复苏，它能使酷热炎夏变得清爽，它能使田园果场丰收满载。我喜欢雨，雨，让我着迷。
雨声让我着迷。我喜欢坐在屋里，在玻璃窗旁倾听雨的声音，观看雨的表演。雨从那遥远的天空优雅地落下，就像倾倒众生的女神，风为她欢呼，树为她鼓掌。雨从风的怀抱中飞向四方。这一边，雨和树叶手拉着手跳起了踢踏舞，“滴滴答”；那一边，雨与花草扭起了恰恰舞，“哒哒哒”；还有那里，雨拥进大地的怀抱，跳起了拉丁舞，发出欢快的节奏，“啪啪啪”。三处演出同时开幕，形成了一首欢快的多声部交响乐。我一边享受地倾听着雨与自然的合唱，一边配合着它们敲起玻璃窗，“咚咚咚”，为这动听的合唱再添一佳韵。当我入睡时，雨就似母亲温柔地唱起了睡眠曲，它的声音不再强烈，我在它轻柔的哼唱中甜甜地睡去。
细雨让我着迷。我喜欢绵绵细雨滴落在身上那种轻柔的质感。特别是在下春雨的时候，调皮的我会趁妈妈不注意，偷偷溜出家门，任由雨顽皮地爬到我脸上，亲了一口又一口；任由小小的雨珠爬到我细细的发丝上，染湿了我的头发。我会迫不及待地脱下鞋子，赤着脚丫踩在地上，让雨如挠痒痒般轻轻落在脚上。我会提着我的鞋，在路边悠然漫步，踩进被雨水湿润过的红泥上，让土地的柔软包围我的双脚，还不时被从土里钻出来的蚯蚓吓一跳；我会跑到小池塘边，蹲着静看雨水在水面上调皮打出一个个圆圈，看鱼儿好奇地钻出水面；我还会在雨中呆看着朦胧的远方，看雨沾湿了大地的衣裳，看雨掠过花草的脸庞，看雨轻轻刷过我的睫毛……这一切的一切，都多么令人着迷啊！
也许会有路过者不解的眼神，也许回家会有妈妈的一顿唠叨，但这一切不都是值得的吗？这可是令我着迷的雨啊！
（指导老师：马超勤）
点评：
全文用语精妙，极富灵气。作者写“着迷”，通过从雨声给“我”带来的听感和细雨给“我”带来的视觉和各种触感入笔，视觉、听觉和触觉交错而行，兼之句式简短、表达明晰，使全文显得生动活泼，给人以清丽、梦幻之感。
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