四年级写三年级大全（23篇）

优秀作文是对作者写作能力和思维能力的一种检验，它需要融合个人的见解和客观事实。我们来欣赏一下以下这些优秀作文范文，相信能够给我们写作提供一些思路和灵感。

四年级写三年级大全（23篇）篇一

人生难免经受挫折，风雨过后就是彩虹；生活难免遭受苦难，雨过天晴终有阳光。

“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。

受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！

生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。

“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！

生活六“朋友”：信心是支柱，目标是动力，三思是舵手，运动是健康，知识是财富，知足是大乐。

信心要一杆插到底，夫妻要两人齐协力，行动要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五颜加六色，邻里要七窍又玲珑，做事要八仙来过海，说话要一言即九鼎，这样生活才能满意十分。

有时多点糊涂会少点烦事，有时多点知足会少点烦恼，有时少点计较会多点平安，有时多点吃亏会多点平安。

想想美事，生活的烦恼就易离去；想想成功，生活的挫折就不在话下；思思亲朋，心底里的力量就会涌起；思思理想，前进的脚步就会更加坚定；忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增；忆忆祖国，工作的热情就会倍增。

生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。

走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。

拥有一个健康的体魄将使你的生活更具活力；拥有一个清醒的头脑将使你的人生更具理智；拥有一群朋友将使你的生活更具快乐；拥有一颗爱心将使你的生活更具和谐。

好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。

认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。

好身体是锻炼出来的'，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。

生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒什么是幸福？没有痛苦就是幸福。什么是快乐？内心愉悦就是快乐。什么是成功？不懈追求就是成功。什么是前进？没有止步就是前进。什么是真诚？实事求是就是真诚。什么是朋友？危难相助就是朋友。什么是伟大？能给人幸福就是伟大。

四年级写三年级大全（23篇）篇二

尽信书，则不如无书。——《孟子·尽心下》。

劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》。

要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言·三孝廉让产立高名》。

读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露·手写九经》。

读书是人类文明的途径。

读书是精神享受的.渴求。

解脱困境的最佳选择是读书。

读书可陶冶情操。

读书要有选择。

读书破万卷，下笔如有神。

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。

读书使人优美，

毕淑敏业已阐明。

她说最简单的。

美容之法，

当属认真读书啊！

读书的时候，

人是专注的。

聆听先哲的智慧，

会不由地谦逊和。

聚精会神。

即使是悠闲的阅读，

也有拍案叫绝的机会。

书读多了，

可尊为师者就多。

学子会以尊敬之态，

去洗耳恭听。

养成了倾听的习惯，

会让人神采倍添，

魅力就会降临身边。

读书至精彩之处，

常常会意微笑心舒。

书中的智慧和精彩，

英明与穿透，

会令读书人，

展颜如沐春风，

眉飞色舞。

四年级写三年级大全（23篇）篇三

星期天，我到外婆家去玩，看到圈里有几只鹅，便想逗它们玩。

更令我惊讶的是它居然想要啄我！我赶紧撒腿就跑，没想到它还跟了过来。我心里恐惧到了极点，边跑边喊：”啊！快来救我呀！“爸爸听见了叫声连忙赶来，看见我被一只大鹅追得直喊救命，忍不住大笑起来，连眉毛都快飞起来了。

什么！？看见我被鹅追，不来救我还在那儿笑，我生气极了，可大鹅对我仍紧追不舍，唉，还是先逃命再说，以后再算账。

爸爸笑了一会儿，突然跑进屋里，我的心中瞬间燃起了希望之火，爸爸一定是去拿工具来救我来，心里感到一丝安慰。

可是，爸爸却找来了外公一起来看热闹。没多会儿，我便成了众人的焦点。我羞红了脸，万般无奈，有这么多人来看我出丑。

过了一会儿，我实在跑不动了，一屁股坐在地上，闭上眼睛等待”死期“。正当大鹅就要扑向我时，一阵低沉的咆哮让大鹅停下了脚步。我睁开眼睛一看，原来是邻居家的大黄狗出”口“相救。我的脸涨得通红。没曾想我这么大一个人居然被一条狗给救了。

得救后，作为报答，我给了那条狗一块肉骨头，而至于那只鹅，很快便成了我的盘中餐……。

四年级写三年级大全（23篇）篇四

人和动物都是生活在地球上的生物，每一种生物都有平等生活的权利，但人类却常常“囚禁”其它生物的自由。

有一天，我在学校的操场上捉了一只蝗虫，我高兴的把它装进瓶子里带回家。

到家后，我就开始观察它，它却一动不动地趴在瓶子里的叶子上睡觉。它可真懒呀，持续这个动作整整一刻钟，我的上眼皮和下眼皮已经“打架”了。就在这时，它突然动了几下，我连忙抬起头仔细去观察，可是它又把头低了下去，好像又去见周公了。我心中愤愤不满：这只蝗虫怎么除了睡还是睡呀，就不能多动几下嘛！突然，我眼前一亮，只见这只懒惰的蝗虫终于挪动了自己的身体，只见它前肢向前伸，抓着树叶，嘴巴不停的蠕动，原来它在吃叶子呀！哈哈，我知道，你这只懒惰的蝗虫终于开始行动了，那我可得仔细观察观察。

只见它先用前面的触角抵了抵叶子，好像在试探这片叶子好不好吃。嗯，它可真是个挑剔的“大老板”。接着，蝗虫仿佛觉得这片子还是蛮符合它的胃口的，它这才仔仔细细地品尝起来。它吃叶子的样子可不像我之前养过的蚕，蚕是沿着桑叶的茎吃叶子的。而它却是将叶子咬成一小块一小块。它吃叶子的时候也不让人安稳，慢慢吞吞的，它吃叶子的速度比蜗牛爬行还要慢，我急的紧握双手，恨不得帮它把叶子一口吞掉。我真好奇，电视上放的蝗虫一瞬间就把一大片庄稼扫视一空的场是真实的吗？又或者电视上蝗虫的品种和我捉到的这只不一样吗？我怀着这样的疑惑继续观察下去。“咕咕咕，咕咕咕”，我寻找声音的来处，低头一看，原来是我的肚子饿了。“宝贝，吃饭了”。只听厨房里传来妈妈的声音。我又看了看瓶子里的蝗虫，它仍然持续着那慢吞吞的动作。我想：反正它还要好久才能动作呢，我先去吃饭吧！“想什么呢，吃饭了呀！”原来是妈妈见我好久都没有去餐桌吃饭，所以来找我了。那我可得赶紧吃饭呀，说不定我吃完饭蝗虫就会有其它动作了。

我狼吞虎咽的吃完饭，着着急急的去看蝗虫。结果，我大失所望。就在我吃饭这短短几分钟，蝗虫它又睡着了。我便再没有了观察的兴致，天黑了，我上床睡觉了。

蝗虫白天那样懒惰，原来是为了它晚上能逃脱“监狱”而养足精神呀，真是一鸣惊人！看到如此渴望自由的蝗虫，我决定明天去放生它，让它重获自由。

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四年级写三年级大全（23篇）篇五

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示，四年级同步作文。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。

大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学，天天都会有所收获的。

范文2：大自然的启示。

你看过山吗?山是伟岸的。你看过海吗?海是宽广的。我一直认为，人能在大自然中领悟很多。大自然中蕴涵着人生的许多哲理。就像月亮，月圆月缺代表亲友的团聚、离散。蚂蚁和蚜虫，就表现了为生存而合作互助。看过独自生活的蜜蜂吗?他们讲究的是团结，分工的精神。

大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光*的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光*转眼间化为死寂的干枯!蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。

生命虽短促，但若能使它放出光*，便可称得上永恒，不是吗!

范文3：蚂蚁的启示。

在一个阳光明媚的早上，我到公园里去玩。在一棵大树旁，我看见有一些黑*的小点子在地上爬，走近一看，原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。

我转了转眼珠，想出了一个馊主意。我跑回家，拿了一个杯子，倒满水，就往公园跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时，一小块地方湿透了，蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样，四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎，有的蚂蚁动*不了，躺在那里一动也不动。可是，这些蚂蚁并没有死，不一会儿，地上的水干了，那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物，它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心，心想：这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上，这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来，最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲，终于爬出来了，他们赶紧逃之夭夭，我想：这些逃出来的蚂蚁应该想到留得青山在，不怕没柴烧吧!

就在这个时候，我得到了启示。也明白了一个道理：我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难，要不顾一切的去克服困难，不能半途而废。只有坚持到底，才能取得成功!

四年级写三年级大全（23篇）篇六

在我心中，我的梦想是一位语文老师，我每时每刻都有一个问题，在我心中一直缠绕着我。那个题目就是：我的梦想？我肯定说：“我长大以后要成为一名语文老师！”

想成为一名语文老师，我要好好学习，天天向上，成绩要好，我要当上老师。

其实，这些都市我心中想的，我明白了，不知道老师是怎样的累，但是为了我的梦想我要坚持不懈。

如果，我当上一名语文老师，我一定不会给学生布置太多的作业，在游戏中学习语文，我也不会给他们太多的压力，这样既快乐，有学习知识。

俗话说；“一日无书，百事荒芜”这句话的.意思是讲只要一日无书，做任何事情，都无法把它做好！

我的梦想就是当语文老师。

四年级写三年级大全（23篇）篇七

也许我在大家当中不是最好的一个，但是我觉得我真的很棒。

比如说，我的朗诵很好，不论是语文课文，还是英语短文，我都能轻松地驾驭其中的文字，字母还有感情。例如，我最近参加了一个英语朗诵大赛，每位评委的最高分为10分，我的成绩很接近满分，我的分数是9。5，9。7，9。7。虽然一个满点也没有，但我还是以靠前的名次进入了决赛，在决赛中的我，一定会是很棒的，我相信我自己。

我的美术也算不错，虽然没有他人那样有天赋，但在我自己的画画历程中是一直进步中的，在那些没学过美术的孩子中，我也没学过，所以我总对自己说我很棒，现在想想我的确很棒，班级里的主题板报，主题可是归我写的呀，现在大家都在模仿我的字，所以我是一直被模仿，从未被超越。他们一味去模仿我，当然不可能比我好呀！所以我说画画我真的很棒。

有许多人都夸我说：“你真的好棒呀！”我感谢夸过我的人，有了他们这句话，我从小便认为我是很棒的，一直不愿被人超越，我认为第一的宝座非我莫属，便努力再努力，虽然有时第一宝座不是我的，可我会更加充满斗志，永攀高峰，做最好的自己，我便是很棒了。

在生活中，学习中，工作中，我也许永远不会是耀眼夺目的星，但我宁愿做最好的自己，就算我是小草，那就做好本分工作，给人们舒服的视觉感受。做我自己，努力向前。

四年级写三年级大全（23篇）篇八

四(3)班有学生34人，本班学生中优秀生有9人，中下生约7人左右，中等生占大部分。学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识。但本班大部分学生的思维还是不够灵活，对于一些题型新颖的问题，不懂去寻找正确的方法解决问题。

四年级写三年级大全（23篇）篇九

第四单元三位数乘两位数。

第六单元除数是两位数的除法。

2、图形与几何。

第二单元公顷与平方千米。

第三单元角的度量。

第五单元平行四边形和梯形。

3、统计与概率第六单元条形统计图。

4、数学思想方法第八单元数学广角——优化复习目的、意义：

四年级写三年级大全（23篇）篇十

通过作画(描绘自己的家乡)，增强学生对家乡的情感。

1课时。

一、复习上一节课的内容。

二、阅读。请学生阅读教科书8至9页的内容，了解别人是怎样对家乡进行描绘的`。

三、大家来做小画家。学生个人作画，教师巡视并适时给学生提供帮助。同学之间亦可互相讨论作画的内容。

四、展示画得比较好的同学的画，并让他们讲讲画这幅画的含义和画这幅画时的心情。（画面展示了农村新貌、商机无限、翱翔天空??）。

五、教师进行简单的点评。

1、表扬画得好的同学，对于一些不认真地同学进行不记名的简单批评。

2、同时对学生进行感恩教育。

六、家庭作业:。

1、向家长介绍这两次课的学习内容。

2、向家长了解自己的老家在哪里，有什么特点。

四年级写三年级大全（23篇）篇十一

一、指导思想：

教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国数学教育的优良传统，使教材具有基础性，丰富性和发展性。

二、学情分析：

学生对知识的掌握仍存在一些不利因素，有少部分学生，由于知识脱节，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高，应用题分析能力还可以，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯。做题马虎，丢三落四，抄错数，不用直尺等许多学习习惯有待改善；还有个别学生由于缺乏自信心。

三、教材分析：

1、改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。

2、认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四、教学目标：

1.理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2.掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3.认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边和三角形的内角和是180°。

4.初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

5.认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7.了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

四年级写三年级大全（23篇）篇十二

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！

四年级写三年级大全（23篇）篇十三

四年级写三年级大全（23篇）篇十四

在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。

记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。

唉，这就是我成长的烦恼啊！

其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。

老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！

我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。

突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。

四年级写三年级大全（23篇）篇十五

从今天起，暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游，所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候，人家还说5号出发的票还有很多，一点也不着急，3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空，就去订机票了。但是人家说：“啊!对不起，人这几天太多了，5号出发的机票已经没有了，现在最早只有7号出发了，而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话，就要到11号呢，9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话，7号双飞都没有了，恐怕这样就要到15号左右了，现在就剩几个名额了，我看你们还是快的吧!要不，真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票，还有吗?”“真的没有了，现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧，我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后，7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉，又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想：幸好今天我们去的早，要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

四年级写三年级大全（23篇）篇十六

今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!

这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!

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四年级写三年级大全（23篇）篇十七

在酷贝拉，我首先找到的是做演员的工作，里面气氛活跃极了：有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的，还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我，做了宣传艺人。指导员手拿地图，嘴里说：“这个地图只要五酷币、五酷币，五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作，不悉赚不到酷币，只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话，还可以拿到报销处，服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子，一字一句的念着，手、脚做着各种动作。一开始，说话和动作都很僵硬，可是练着练着，慢慢地就自然了，熟练了，还获得了小小宣传员的称号，我心里美滋滋的。

回家的路上，心里格外甜美。

四年级写三年级大全（23篇）篇十八

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。

四年级写三年级大全（23篇）篇十九

星期五中午，爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时，到了著名的杭州湾大桥，大桥架在东海上，像一条巨龙跨越杭州湾，气势磅礴。远远望去有一座座小岛，在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙，孔庙的门槛都很高，要把腿抬得很高才能跨进去，导游说，这是因为孔庙是古代人学习的场所，有很多学问的人才能进去。

星期六，我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船，看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比，使人感到耳目一新，就像我们上海的浦东。

晚上，我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭，那里的农民是用灶台做饭的，烧出的菜饭香喷喷的，我一口气吃了三碗，涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上，我感到这次旅游非常快乐，不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所，而且品尝到有特色的饭菜。

四年级写三年级大全（23篇）篇二十

时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。

刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！

三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。

以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。

三年级已经画上了一个句号。

四年级，我来啦……。

四年级写三年级大全（23篇）篇二十一

今天下午学校要举行一场拔河比赛。老师从每个班选出15名学生参加拔河比赛，摩拳擦掌，跃跃欲试。

比赛开始了!所有人的身子都向后倾斜，用尽力量向后拔。有的同学咬紧牙关，有的同学脸涨得通红，有的同学叫用力抵着地面，使出了全身力气，拼命往后拉。两边拉拉队员的加油声此起彼伏，好像有一种神奇的力量，激励者参加比赛的同学。“加油，加油。”“一二，一二。”啦啦队鼓励着自己的队员。“哦，我们班赢了!我们班赢了!”六班的同学都笑了起来。我们班的同学哭丧着脸。“没关系，还有两局呢!”老师鼓励我们说。第二局开始了，同学们使出了洪荒之力，我们终于赢得了胜利。接下来第三局，由于同学们前两局消耗了大量的体力，体力不支，我们没能赢得胜利。最终我们以不敌六班输了比赛。有的同学垂头丧气，有的同学唉声叹气，有的同学伤心的哭了。

回到教室，同学们的情绪依然很低落，不过从这次比赛中，我们懂得了：做什么事情都要齐心协力，团结一致，才能取得胜利。

公众号：宏文馆。

四年级写三年级大全（23篇）篇二十二

我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。

再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。

再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。

再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。

再见了，美丽的而又神秘的西安。

上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。

四年级写三年级大全（23篇）篇二十三

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！

上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！

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