在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写美德写美德题目篇一
古人云：不学礼，则无以立；人无德，则事不成。
每每听到这句话，便会引发出我心中的一种深深的愧疚。
我想，这种愧疚是大家共有的吧！为自己的品德，为自己的行为，为教学楼里课下的斗闹行为，为宿舍楼里的点点纸屑、食品包装袋，为食堂里打饭插队的现象，更为那干净走廊里的一口痰！
有很多时候，在教室里挨着窗口的一些学生，总会因为调皮，或者是为了省事，而随手把一些废纸之类的垃圾丢到窗外，且不知这样你丢一点垃圾，我扔一点纸屑，既耽误学习精力与时间，又影响校貌，更为之倒霉的，还是卫生区的值日生啊！
我们的三中，多么美丽的校园，怎么能够就因为我们的一言一行而让本来书声琅琅的教学楼多一分嘈杂，让温暖如家的宿舍楼多一丝野气，让供给我们营养的食堂里一片狼籍！
为什么，为什么我们不知道珍惜这美的学习环境呢？校领导们为我们创立下多么优越的条件啊！那栋栋教学楼就是证明，那温馨的宿舍就是证明，那个个爱生如爱子的老师就是证明！
其实，一个人的外表看不出一个人的心里美，一个人的言行举止却可以体现出一个人的内在素质。
写美德写美德题目篇二
我们不能希望人能百分之百的消除私念；但应该在牵涉到别人利益的时候，能退让一步，不损害别人。
利己也不是罪恶，利己而不损人就是美德的起点。能够舍己为人就是善性最可贵的发挥了。
一个人，能不过分的患得患失，就是减少了利己的念头。减少了利己的念头，心上就会感到坦然而清凉。
能够了解到“自己”虽然重要，但这“自己”的价值却必须在群体的利益中才可现，就自然可以把群体利益放在自己的利益之上，而不致过分斤斤计较，烦恼不堪了。
所谓的“光彩”，是一种知道自己行为正直而受人尊敬的感觉。所以凡是自觉问心有愧而可能会被人责罚轻视时候，就都不会觉得光彩。
当一个人感到自己活得很光彩的时候，就会觉得步履轻快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、适度、而且真纯，不必有一点约束与造作，但决不会过分。这样的人不但自己快乐，别人和他在一起时，也会如沐春风。
感情不但使生活滋润丰富，更是许多创造的原动力。
初步的品德教育我们如何用理智来约束感情。进一步的品德教育是教我们如何让感情不必经过理智而能够适当的出现，来显出人生真正的乐趣与活力。
缺少身体的活动，是体能的浪费；缺少思想的活动，是心智的浪费。不活动是懒惰；不思想也是懒惰。
思想并不一定是艰深孤高的。正相反，许多透彻的思想是由最接近我们的日常生活而来，也最能由眼前手边的小事得到印证。
由于现代交通工具的迅速，生活的节奏也跟着加快。这种快速度的生活节奏，使人们一切都急于争取时间，唯恐一旦慢下来会落伍，或被别人超越，这种心理上不敢慢下来的紧张，是使人们无法深入思想的最大原因。
一个人，如果一心只愿向前追赶，而没有心情去辨认是非，分析问题，会变成盲目的匆忙。这种盲目的匆忙，反而妨害了真正的创造与发明。
我们在工作上要争取速度，在心情上却要不慌不忙。
能够在单独一个人的时候，不觉得孤单；在冷清的时候，不觉得寂寞；在空闲的时候，不会无所事事，所靠的是内心的丰富与充实。
写美德写美德题目篇三
美德源自生活又融入生活。
记得那是五年级发生的一件事，因为我爱面子，犯了一个错误，一个无法弥补的错误。那件事我至今记忆犹新。
爷爷的'家在一个繁华的地段，门前每天车水马龙，行人络绎不绝。那天，我出门买油条，忽然，轰隆隆的打雷声传来，眼看豆大的雨点落了下来，大家纷纷跑进一个凉亭躲雨，热闹的叫卖声顿时变成了抱怨声。只有一个人还在街上，不知所措地站着。他是一个50多岁的老爷爷，头发被雨点打湿了，顺着历经沧桑的脸颊向下流淌，衣服也被雨水淋湿了。咦？他怎么金鸡独立呢？啊，原来他是个残疾人！
就在我仔细打量、不屑一顾的时候，一个清脆的声音打断了我的思绪。“老爷爷，我来帮你。”一个小女孩说着跑出凉亭。只见她搀扶着老爷爷走进凉亭，雨水顺着他们的脸颊向下流淌。他们的衣服全湿了，简直就成了两个落汤鸡。再看那个小女孩，她好漂亮，可是她的一只袖子却是空的！
两个残疾人被淋成这样，我们这些正常人却无动于衷，非但不帮他们，反而像躲瘟疫似的躲开。我好后悔，后悔自己没有帮他们。
这件事在我的心上深深地刻了一刀，让我得到了教训。那件事让我明白了：残疾人残缺的是他们的身体，而我们有些正常人残缺的是心灵。
写美德写美德题目篇四
一说起祖国，我的脑海中就浮现出田秀英用母爱使残缺变完美，公私分明的好法官宋鱼水，用生命诠释职业的职责与担当的吴斌，它们如春风一般，吹拂我们纯洁的心灵。
中国是一个有着悠久文明历史的古国，迄今为止，“尊来爱幼”是中华民族的传统美德，作为小学生的我们，就应发扬这一传统美德，一向以来，有许多尊来爱幼的事例，值得我们去学习。
古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”记得十大元帅之一的朱德，他对父母的孝敬是有口碑的。他幼年在家时，对父母就十分敬重，父老乡亲们对朱德赞不绝口。他之后从军当上军官，向父母寄物汇款尽孝道。当了总司令，指挥千军万马对敌作战，但他仍然挂念家乡的亲人。当他得到母亲去世消息后，十分悲痛，写了感人肺腑的《母亲的回忆》，以寄托他对母亲的无限思念。
20xx年5月12日14时，一个平常但是的下午，正值花样年华，性格活泼开朗的袁文婷，发自本能的一个行为吧我们震惊了。14时27分，正在上课时，突如其来的地震把同学们吓得手足无措。她大声地喊：“地震了!大家快跑!”同学们不知所措，袁文婷顾不上多想，把同学们一个一个地救出。一个、两个、三个……她大汗淋漓，奋力救出了十三个学生。
当她再次冲进教室时，“轰”的一声，楼板掉了下来，整座房子垮塌了。8小时后，当救援人员发现她的时候，袁文婷在生命的最后时刻持续了这样的姿势，它定格在人们的心中：袁文婷背向门口跪在讲台上，她瘦弱的双臂撑得很开，构成一个保护伞的形状，在她的手臂之下，藏着九命学生。这九名学生都安然无恙，而袁文婷，却永久被掩埋在了废墟之下。
“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”我们不能只是“纸上谈兵”应拿出实际行动，发扬“尊老爱幼”这一传统美德，从小事做起，从此刻做起，从生活中的一点一滴做起，让中华美德伴我们同行。
写美德写美德题目篇五
窗外，细雨蒙蒙，整个世界都笼在雨雾之中，让人感到恬静、祥和，又是一个春天了。录音机里响起了《有空来坐坐》这首老歌，悠扬的歌声，使我的思绪在记忆的天空中飞翔。
记得那是我上三年级时的春天，那时班里的同学我都认识，却没有一个一起走的伴儿。也是在这样一个春天，我没有带雨具，只好独自骑车独自回家。雨不很大，但是寒气逼人。马路上有许多水洼，地面很滑，一不小心就会摔倒。我正漫不经心地骑着车，车被一块小石头拌了一下，新裤子全沾了泥水，周围的人都用异样的眼光看我，甚至还有人在嘲笑我，我非常伤心。突然，一只手伸到我面前，要拉我一把，我十分惊异，抬头一看，是他—我们班同学王晨，顿时，我只感到一股暖流涌遍全身，一时竟忘了站起来。
“怎么，不要我帮忙？”一副微笑的面孔。我立刻回过神儿来，伸出手，笑着说：“谢谢你！”王晨说：“不用谢，看你的衣服都脏了，来，穿我的雨衣吧，小心感冒，我就要到家了，拜拜！”说完骑自行车走了。在雨中，我呆立着，看着她远去的背影，心中充满了感激。
那些看热闹的人收敛了笑容，无趣的走开了，我恨恨地看了他们一眼，继续我的路程。
从此之后，我有了一个很好的朋友，我越来越深刻地体会到：生活中有一个知心朋友，是一件幸福的事情，那雨中的情形时刻启示着我：人与人之间的冷淡是多么的可怕，我要学会珍惜人间的真情。
窗外，雨还在下着，录音机里依旧是那只老歌……
写美德写美德题目篇六
一、祖国你是我的骄傲。愿你日益强盛。各位同学们我们每一个人都要学习雷锋、做美德少，爱护清洁、有爱心，为祖国争光。让国家变得强大。不要外国人瞧不起我们中国。
二、做好自身的工作，不要出手打人，要帮助同学，乐于助人。
四、我们要学习雷锋叔叔帮助别人做好事的精神，为胸前的红领巾增光彩，为祖国争光。
五、帮助别人，快乐自己，争做美德少年。
七、雷锋就是这样的人。
九、我要向雷峰叔叔学习，做个文明的少年
十、1、做一个美德少年，要讲礼貌、讲文明、讲卫生。
十一、2、向雷锋叔叔那样无私奉献帮助别人。
十二、3、只要我们人人献出一点爱心，世界变得更加美好。
十三、4、我们要尊重其他民族的饮食、语言、服饰，更好的把我们的伟大族国的文化传承下去。
写美德写美德题目篇七
今年12岁的龙婕现就读于蒙自市第三小学，是一个勤奋好学，品学兼优，热爱集体、团结同学的好孩子。
尊敬长辈 是一个自强自立的好孩子
龙婕是个乖巧懂事的好孩子。9岁那年，龙婕随打工的父母来到城里，就读于蒙自三小。懂事的她很珍惜进城读书的机会，很快融入新的班级。龙婕的父母远在离家十多公里的厂里上班，周末才能回家，小龙婕从小就学会了自己照顾自己。每天下午放学，当别的同学都沉浸在与家人团聚用餐的快乐中时，她却要匆匆到农贸市场买菜，然后回家做饭。吃过饭之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齐齐，干干净净之后，才去温习功课。每次父母亲周末回家，看到家里被收拾得整齐干净的，很是欣慰。
小小少年 热爱公益
小龙婕学习非常刻苦，她说：“城里的学习条件很好，我要抓紧时间好好充实自己。”课内她刻苦学习，善于培养自己的学习兴趣。她懂得兴趣是最好的老师，所以注重在阅读中找兴趣，她说：“读懂了文章之后，投入感情朗读，读得入情入境，这给自己带来了快乐。”她还把解决难题作为乐趣，“当难题做出来了，就有成就感，就有了征服下一个难题的欲望。她总是充满激情地学习，无论是课内还是课外，都朝气蓬勃：思考、探究、讨论、交流，总是一丝不苟，因而学习成绩名列前茅。
德才兼备 是一名合格的班级小当家
作为班级干部，小龙婕处处起模范带头作用，不论是出黑板报、设计主题班会、中队宣传活动，热心积极，肯干踏实，认真负责，任劳任怨、严于律己，是老师的得力帮手，同学们的`好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业;要是哪个同学学习退步了，她就主动和那个同学谈心，帮助他补上功课。今年四月份，班上一个叫孙雯茜的孩子父母亲有急事回老家了，细心的龙婕考虑得非常周到，想到孙雯茜一个人不敢在家，一个人吃饭不方便，就把她带回家中，与自己同吃同住同学习，整整一个星期，她像照顾自己的妹妹那样细心和体贴，让孙雯茜及家人感动不已。在她的带动下，班级形成了“乐学善学、团结互助”的良好学风班风，在学习和精神文明上获得双丰收，本班为此也被评为市级先进班集体。
阳光健康 兴趣广泛
小龙婕的老师说，她虽然年纪小，可是兴趣爱好非常广泛，她爱唱歌、跳舞、写作、朗诵等，积极参加学校的课外兴趣小组活动。曾多次在全国作文大赛中获奖，跳高比赛获得冠军，两次打破学校保持的记录，因其各方面表现突出，年年被学校评为“优秀学生”，2010年评为市级“优秀学生干部”。2011年被评为市级“四好少年”。
一分付出，一分收获。这就是美德好少年龙婕，这个山村来的农民工孩子她全面发展，积极进取，助人为乐，表现优异。在长期的生活学习中，她得到了全班同学的信赖，她凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着。在浩瀚的知识海洋中，她努力让自己的羽翼更强大、更有力、更丰满，飞向高远的未来，去追寻属于自己的那一片蓝天。
“自强自立美德少年”苏杰轩先进事迹
苏杰轩，女，2004年10月28日出生，现就读于三元区星桥中心小学二年(1)班。她家境贫寒，家中爷爷双目失明、奶奶瘫痪在床。为了维持生计，父亲常年在外打工。苏杰轩和爷爷奶奶、母亲、妹妹一起挤住在低矮破旧的土坯屋里生活。虽然身处逆境，但她勤奋好学，品学兼优，勤劳节俭，是个自强自立的好孩子。
写美德写美德题目篇八
满怀喜悦的心情，踏着一路朝阳，我悠闲地骑行在学校的路上，不一会儿就到了那个每天都必经的路口。
由于没有红绿灯，我先看看左右方向有没有来往的车辆，有车来我就停，没有车来我就直接穿过路口，这就是我对这条路的通行原则。
如果刺耳的鸣笛声一直在响，也许你会认为此时一定有辆车从路口呼啸而过，接着是巨大的碰撞声，然后是悲剧发生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你错了。
我的自行车确实迎面与一辆呼啸而来的汽车不期而遇，但是悲剧并没有发生，我们都很自觉地停了下来，我没有按车铃，汽车司机也没有鸣笛。一辆自行车，一辆小汽车，就这样安静，默契地停在了路口。时间仿佛凝固了，四周陷入一片宁静。静的仿佛能听见清风拂叶的沙沙声，静的仿佛能听见空气分子肆意的游荡声。一秒，两秒，三秒……最后还是我打破了这片宁静。踏着自行车先穿过了路口，毕竟我要赶着去学校，如果这事发生在平日里，我会选择等待吧。那位汽车司机直到我安全通过路口才缓缓发动了车子。
我的心情更加愉悦，回想刚才的那一幕，那个默契的停止，是美德最好的印证吧，那是司机对生命的尊重和敬畏。他没有因为上班赶路而无视路人的安危，轻率地疾驰而去，而是选择了停了下来。他懂得谦让的含义。谦让，这个中华民族的传统美德，多少人已经将他遗忘抛弃，虽然我是每天都从那个路口经过，但主动给我这个骑车人让路的司机，我还是第1次遇见。开车的不让骑车的，骑车的不让走路的。在很多路口我们都能经常看到，行人与车辆抢道，电动车更是进逢就钻。到最后，整个路口都被堵得严严实实，谁也走不了，这样做，看似是在抢占时间，其实是在浪费时间，更丢掉了谦让的美德。
我想如果人人都像那位司机一样不忽视他人的安危，主动停车谦让，那么我们的交通何愁不通畅？一个不经意间的举动能体现出一个人的素养，所以当我们遇到路口时，请你停下来，让美德先行。