在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我讨厌这堂体育课字篇一
小时候在小学的岁月中慢慢长着。而我们大家最喜欢上的课就是体育。一听到今天有体育课同学们都欢呼雀跃。但上了初一之后吧，这体育课就变味了。
讨厌理由一：跑步累死人。
哎，我们的体育老师太爱让我们跑步了。每节体育课都要跑上4、5圈。一上课，老师慢慢悠悠的进入教室。一上课老师的开头语就是这样：集合！先跑两圈再走一圈！看着同学脸上的神色，心里很难过，只好无奈的走出教室去操场集合。有的懒学生，直接给老师请了个病假不去了。可是从来都没逃过老师那双炯炯有神的眼睛。来到操场，同学们无力地眼神映出憔悴般的神色。只好架起双手准备跑步。老师一吹口哨，同学们就跑。老师是要求喊道1的时候左腿现落。我们总是相反。先落右腿。这点小动作永远都逃不过老师的眼睛。当我们跑完两圈后，老师要求重新跑，因为跑得太乱重新开始。这是同学们早已疲惫不堪、大汗淋漓、气喘吁吁、腰酸背痛。只好忍受的跑完这一圈。我能了解同学们的心情，他们肯定很气愤。因为我也在跑，我们都一样。
讨厌理由二：爱唠叨。
如果。你把你的家长叫来，比比唠叨，这时你的家长根本不是老师的对手。我们体育老师很会说话，这一节课都不用喝一口水。老实说：“你们班跑的什么！尤其是男生！跑的那是什么呀！你们办事这几个班跑的最差的！男生再跑两圈给你们个将功赎罪的机会。”大部分同学都在说话，我跟你聊，你跟他聊，有时不小心就会被体育委员抓到去一边罚。重刑就是跑上两圈。做体操时，老师特会唠叨一会这个一会那个，这个动作这样，那个动作那样。让我们头晕眼花、手忙脚乱、不知所措、手舞足蹈，可把我累坏了。
讨厌理由三：不让玩。
我们体育课，最不能理解的就是不让自由活动。前面那两点就够我们受的了。但是有时跑好了还会玩一小小会，大约也就是1分钟。我刚做那休息一会就被叫了起来。回想起小时在小学的体育课时，别提多么想念了。
体育老师这样做也是为了我们好，为了增强我们的体质，让我们学习能有一个好的身体，在这里，我也深深的感谢老师！
我讨厌这堂体育课字篇二
我素来讨厌考试，管你月考，期中考，期末考，还是选拔赛呢！一听腿就软了。因为考试都是上课时间，所以我一直讨厌用于考试的课，尤其是这一堂！占用了我宝贵的体育课，竟然只有十个人去。
那个星期三下午，阳光明媚，连续两节副课，使我暗暗窃喜。我看看窗外灿烂的阳光，决定一定要好好度过这宝贵的时光!美术课一结束，我径直往外跑，却被马佳慧一把抓住帽子：“进去考试！”嘿，你平时管我也就算了，我又没做错事，体育课也不可能在教室里考试吧！狗拿耗子多管闲事，我敢怒不敢言。
眨眼，上课了，我被带到阶梯教室。一翻考卷，我的天哪！题目刁钻古怪，咄咄逼人。我倒抽一口凉气，再看看分值，唉呀妈呀！一道填空题六分，一道应用题十二分。我转头看看人有多少，天哪!座无虚席，传纸条没希望了，垫底有可能了。后面坐着的不是针尖就是麦芒——蔡超、冯晗、曹初阳……他们神情严肃，一看就知道是久经“沙场”的老将。环顾四周，左青龙右白虎。我欲哭无泪，只能硬着头皮往下考了。哎，考考考，老师的法宝。
我是写一题错一题，考卷，看你鲜血四溅我于心不忍；见你戴上“不及格”的帽子我也不开心，可这些题目我理不清头绪，又怎么能做对呢？翻到反面，12分如同一把刀架在了我的脖子上，一只手掐住了我的喉咙，我喘不过气来。题目个个都是没见过的，称得上苛刻，简直就是摧残祖国的花朵！我愤愤不平：外面17度的高温在教室里骤然下降到零点，我哆嗦着提起了笔，手心里满是冷汗，一大串数字求一个x，漫无目的，没有任何规律，密密麻麻，数字与数字的关系根本捉摸不透，如迷宫般绕人，使我辨不清方向，不明就里，像浑水般不见底，让我连连失利。从前的难题似乎不值一提，微不足道，这才是真正的拦路虎。草稿纸用掉几张，头发揉成鸡窝，也没算出个所以然来。小小的x=，若出了纰漏，整整12分和痛苦的演算就会付之东流，化为乌有，所以我格外小心，生怕一失足成千古恨。
唉！我痛苦地闭上了双眼，头皮麻麻，不愿看它，凭什么我要坐在这里算，别人却可以去上体育课？我发自内心的感到不公，越来越感到我讨厌这堂课了！我发誓，一回家就把手机铃声改成——《让考试什么的都去死吧》。可抱怨是没用的，慢慢做吧！世事无常嘛！
铃声如约响起，我舒了口气，折了折考卷。
我讨厌这堂体育课字篇三
上个星期，我们七年级上了一节特别的体育课。在此之前，老师告诉我们有很多其他学校的老师来听课。我暗下决心：我一定认真把这节课上好，不辜负老师的期望。
铃铃铃，预备铃声响起，我们排着整齐的队伍来到田径场。“稍息，立正，报数……”就这样，老师正式宣布开始上课。
一开始，我们先做个热身游戏。老师选出几位同学来追其他人，被抓到的同学要做五个深蹲。很不幸运，我是被抓到的其中一个，不过我要力争在后面的活动中积极表现。
接着我们开始练习足球，学习如何用脚背运球。老师边说边做动作示范给我们看，我看到老师熟练的球技，不禁产生羡慕之情，佩服不已!接着我们自由练习，起初我并不熟练，一时大力一时小力。老师见状，便过来教我技巧，“将重心放低，慢慢踢。”我按照这样做，慢慢地就成功了!
最后，我们进行小组运球赛，四人一组，我们迅速分好小组，便开始小组对抗比赛。老师一声令下，我们你追我赶，激烈角逐，同时每个人都在这个过程中收获着快乐。但天空不作美，比赛还没结束就下起了雨，我们不得不被迫结束了这场比赛，结束了这节公开课!
这次的体育课精彩纷呈，我们有合作，有竞争。我体会到了足球的魅力，感觉意犹未尽，难以忘怀。