作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
绿色出行教案篇一
为弘扬创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，宣传节约资源和环境保护基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，现白云监狱提出如下倡议：
1、从我做起，争当节能领跑先锋。
节能工作，功在当代，利在千秋，每个人都应为国家的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作“领跑者”的氛围。我们更应发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。
2、积极培育，树立绿色发展理念。
绿色发展人人有责、节能成果全民共享。应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处;鼓励参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。
3、低碳出行，践行绿色生活方式。
在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导骑公共自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。
绿色出行教案篇二
今年6月11日-17日为全国节能宣传周，主题是“节能有我，绿色共享”。6月13日为全国低碳日，主题是“工业低碳发展”。希望职工们积极行动起来，响应党的十八大报告提出的“把生态文明建设放在突出地位”，从一点一滴做起，“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，节约能源，低碳排放，绿色出行，积极构建资源节约型、环境友好型的魅力园区、绿色园区。
我们向全体干部发出倡议：
一、节能减排，绿色出行。提倡大家出行时尽量做到：3公里以内选择步行，既环保又锻炼身体，一举两得，低碳出行，“走”为上策;5公里以内选择骑自行车出行，既省心又省力，既快捷又方便，既锻炼又省时，低碳出行，乐在“骑”中;10公里以内选择公交出行，低碳出行，“公交”优先。
二、低碳园区，从我做起。节约用水，洗手后随手拧紧水龙头;节约用电，人走灯灭，电脑、投影仪等办公设备用完后及时关闭;节约用纸，纸张尽量双面使用，流转文件实行网上传送。
三、勤俭节约，环保先行。珍惜、节约粮食，提倡“光盘”行动，文明适度用餐，做到“餐餐不浪费，顿顿盘中光”;自带水杯，少喝不喝瓶装饮料;不使用一次性餐具和塑料袋，减少资源浪费和环境污染;垃圾分类处理，合理回收有效资源。
低碳生活，是一种态度，也是一种责任，让我们积极行动起来，从现在做起，从点滴小事做起，用实际行动让天更蓝、水更绿，让绿水青山成为我们的金山银山!
绿色出行教案篇三
1、在庆祝26个教师节之际，使学生知道教师节的来历。
2、介绍古往今来名人尊重教师的故事。
3、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)
活动过程：
一、引入主题：
1、九月，金风送爽，你们背着书包高高兴兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开始新的学习生活。你已经是一个一年级的小学生了，从幼儿园到小学你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。
(学生交流)
2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。
(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰)
3、这首歌在第一届教师节时广为传唱。今年已经是第二十四届教师节了，第一届教师节是什么时候成立的？(1985年9月10日)
4、当时为什么要成立教师节呢？
(北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立教师节的议案，决定每年9月10日为教师节。确定9月10日为教师节，是因为新生入学伊始，即开始尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。)
5、跟唱“我爱米兰”
二、讲故事，明道理
在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛 泽 东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
三、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十四届教师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝福。(小组交流)
a、老师在我心目中的形象
b、老师怎样爱我
c、我怎样爱老师
d、小组选代表汇报
e、交流：教师节准备献给各课任老师的祝福词句。
四、做张“心意卡”添上祝福词。
五、送上“心意卡”。
绿色出行教案篇四
低碳生活，节能环保，是每个市民、每个领导、每个人都应该做的，可是，在今天，想想自己，我们做到了么?多年来，各个工厂不停地使用大量的能源，排出大量的污染气体，还有，在身边，我们也常常浪费资源，工厂排放的污染气体，如二氧化碳，让养育我们的地球母亲不断生病、发烧，导致许多冰川融化，许多动物失去了它们赖以生存的家园。我们真的要好好想想我们应该怎么做。
我们在日常生活中，就遇到很多能源浪费的行为，比如说：超市里的冰柜一直敞开，一年会浪费多少度电啊?而在家的冰箱和这个是一样的，但我们却能一直关着，要拿东西才打开。开汽车，一点点路都不愿意走，一辆汽车，一年又会浪费多少能源?浪费纸，一张纸一面用完了，不会重复利用，而是重新用新的纸，其实另一面还可以用，而且，两面用完还可以用来折纸!如果人们都会这么做，那节省有多少能源不被浪费啊!还有白色污染，人们经常购买白色塑料袋，想一想，如果每个中国人一天都购买一个塑料袋，那么一天将有13亿多得白色污染。如果少用纸巾多用一些手帕，那么会有多少棵大树不被锯倒，我们的空气将干净多少?最后，说个最平常的，每人如果节约1吨水，而这一吨水，完全可以从洗手洗碗中得到，那么就可以节约13亿吨水，可以救多少个灾区啊!
我们再来说一说其他部分的。第一，农作物的废弃处理，比如说玉米，摘好玉米后，就把茎，叶扔掉了，到了垃圾场，他们就把这些东西焚烧掉，然后埋进土里，这样也会造成大量二氧化碳的排放。第二，生活垃圾处理，你的垃圾扔在外面后，他们把它拖走焚化，二氧化碳又会再次出现，所以可以用的垃圾就继续使用。第三，工厂废弃排放，像石油，天然气，煤，都会造成二氧化碳碳的排放。
现在明白了么?我们应该从哪些方面入手保护我们的环境，做到低碳生活，节能环保。最后，我想说的是，低碳生活，节能环保，从身边做起!
绿色出行教案篇五
全县各公共机构及干部职工：
6月为节能宣传月，其中6月11日至17日为全国节能宣传周，活动主题是“节能有我，绿色共享”，6月13日为全国低碳日，活动主题是“工业低碳发展”。
为弘扬创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，宣传节约资源和环境保护基本国策，培育和践行节约集约循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿色低碳发展，现提出如下倡议：
一、从我做起，争当节能领跑先锋。节能工作，功在当代，利在千秋。作为唐河大家庭的一员，每个人都应为唐河的美好明天贡献一份力量。节约节能，从我做起，营造人人争当节能工作“领跑者”的氛围。公共机构更应发挥表率示范作用，珍惜每一度电、每一升油、每一滴水、每一张纸，培养绿色生活、绿色办公、绿色消费的良好行为习惯。
二、积极培育，树立绿色发展理念。绿色发展人人有责、节能成果全民共享。各公共机构应倡导绿色办公、低碳生活理念和生活方式，自觉推广和使用节能环保产品，切实将绿色发展落到实处;鼓励广大干部职工参与节能宣传，了解、接受、践行绿色健康的生态文明理念。
三、低碳创新，践行绿色生活方式。在全社会大力推广节能新技术、新产品，倡导使用高能效电器、节水型器具等节能环保低碳产品。倡导绿色低碳出行，鼓励和引导公共机构工作人员骑公共自行车、乘公共交通工具外出，加大新能源汽车的`推广和应用。形成崇尚节约、绿色低碳、文明健康的社会风尚，推动形成绿色化生产生活方式。
四、重点把控，拓展能源利用效率。统筹推进工业、建筑、交通、公共机构等重点领域节能，继续深入推进工业节能，全面推进建筑和交通节能，发挥好公共机构的示范作用，形成全社会节能合力，共同推动全市能源“双控”目标完成。
节约能源需要每一个人的参与，每一个人的付出。从今天开始，让我们体验绿色出行;从今天开始，让我们体验低碳生活;从今天开始，让我们珍惜宝贵的资源……让我们大家共同行动起来，从我开始，从现在开始，把节能理念转化为实际行动，为建设美好和谐生态唐河贡献自己的一份力量。
绿色出行教案篇六
背景分析：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强，他们都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。应该让他们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报，所以说“感恩”是学生必须要有的素质。
班会目的：使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。
班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等
班会流程：
1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活动开始
2、小组诗朗诵：《感恩父母》
(诗朗诵《感恩父母》内容附后)
学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分组讨论这首歌带给自己的思考。
4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。
5、小组演唱歌曲《朋友》
6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。
7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信
(教师检查)
师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。
8、班主任寄语《学会“感恩”》
感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。
其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。
多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。
不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。
有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是——“妈妈”。
她的手粗了，她把温暖的阳光给了我;她皱纹深了，她把美丽的青春给了我;她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我;她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。
面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。
但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。
渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。
她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。
虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父母的心愿。
如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母!
父母的爱说不尽，说不完，所有的爱我们将铭记在心。
我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸!
爸爸妈妈，你们放心吧!你的儿女将会以最优异的成绩汇报你!
绿色出行教案篇七
一、设计目的：
现在的学生，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
二、活动过程：
(一)、开幕词：
主持人1：人间最美是亲情。
主持人2：养育之恩永不忘。
主持人1：面对父母亲十几年的养育之恩，你可懂得感恩?
主持人2：面对老师们十几年的谆谆教导，你可能深切领悟?
主持人1：我们中国有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
主持人齐：由此我们大唐镇中九年级(10)班举行这次以 “感恩的心，感谢有你”主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
(二)、诗朗诵：感恩父母心
主持人1：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。
主持人2：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。
主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。
主持人2：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
主持人1：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
主持人2：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
主持人1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;
主持人2：感激这个世界上所有值得我们感激的人
主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持人2：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
主持人1：下面请大家一起欣赏诗歌朗诵：感恩父母心。(学生表演)
(三)、二重唱：父亲
主持人2：是啊，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! (学生表演)
主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言)
(四)、心与心的沟通
主持人2：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。(家长代表发言)给儿子的一封信。
(五)、亲子互动
主持人2：下面进行现场调查 ：
问题(一)：
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的书籍是什么?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今年几岁了?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是?
8、你妈妈最喜欢的电视节目是什么?
问题(二)：
1、你子女的出生日期?
2、你子女最要好的朋友是谁?
3、你子女最喜欢的书籍是什么?
4、你子女最喜欢的颜色?
5、你子女最喜欢说的一句口头禅是什么?
6、你子女最喜欢吃的水果是什么?
7、你子女最喜欢吃的菜是?
8、你子女最喜欢的电视节目是什么?
主持人1：在这个互动环节中我们不难发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻!希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。
主持人2：下面请大家一起欣赏舞蹈表演“烛光里的妈妈”
(六)爱的回顾——感动的事、感动的人
主持人1：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 (同学发言)
主持人2：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的老师说一说他的感受。(老师发言……)
主持人1：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
主持人2：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
………
(七)、爱的回报——感恩行动
主持人1：在生活上、学习中我们的父母、老师如此照顾着教导着我们，为我们付出了许多许多，反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢?唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个非常耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖。(同学思考、发言)
主持人2：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这里我还想对全体同学提出几条倡议：1、多向父母表达你对他们的爱。比如主动承担家务;父母生日、节日等送点小礼物;遇特别情况写一封信表达感激;适时为父母倒杯茶、削个水果。
2、和父母、老师有分歧时多换位思考。多倾听父母、老师的话，多交流并经常给予父母、老师赞美。多向父母、老师说说自己的情况，自己的愿望;遇上烦恼，告诉父母、老师、朋友，寻求他们的帮助。
主持人1：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。
主持人2：一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 (放fkash音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名)
主持人齐：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，主题班会到此结束。
(八)、感恩作业
以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、朋友等等写下你的心里话……
绿色出行教案篇八
班会目的：母亲是我们人生的第一位老师，她给予我们的关爱是永远无法用语言可以足够表达的。通过母亲节希望孩子们知道母亲将自己带到世上并抚养成人有多么的不易。所以回到家后多多帮助妈妈干一些力所能及的体力活，和妈妈多说一些贴心话，多多体谅母亲。
班会背景： 20__年5月12日是全世界的母亲日。中学生正是人生的塑造期，要教给他们许多做人道理，其中最重要的是要学会感恩父母，分担母亲的累。
活动流程：
1 通过幻灯片展示向学生提问你和妈妈说“我爱你” “我来做”“和您聊会天”并让学生在其间回味，“原来长大后离开母亲来到县城上学，和母亲在一起的日子很少”。
2 请3位学生上台讲演母亲做的令自己感动的事件--“母亲对我的爱”，激起全班同学的共鸣，紧接着全班同学自由回答“母亲对我的爱”。
3 老师表达“母亲对我的爱”。
4 老师总结话语，表明母亲是这个世界上最伟大的人，世界上只有一种彼此的不平等付出却可以换来永恒的爱，那就是母爱，我们应该多多体谅母亲，多为母亲做一些力所能及的事情。
5 提问学生“明天我要做什么”“周末回家我要做什么”，紧接着学生回答。
6 播放歌曲“宝贝”，表达母亲对我的爱，所以我要感恩母亲。