工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
高考数学的考点总结篇一
选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图
系列2: 3个模块
选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何
选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数
选修2-3：计数原理、随机变量及其分布列、统计案例
选修4-1：几何证明选讲
选修4-4：坐标系与参数方程
选修4-5：不等式选讲
2.高考数学必考重难点及其考点：
高考数学的考点总结篇二
主要考查集合运算、函数的有关概念定义域、值域、解析式、函数的极限、连续、导数。
第二，平面向量与三角函数、三角变换及其应用
这一部分是高考的重点但不是难点，主要出一些基础题或中档题。
第三，数列及其应用
这部分是高考的重点而且是难点，主要出一些综合题。
第四，不等式
主要考查不等式的求解和证明，而且很少单独考查，主要是在解答题中比较大小。是高考的重点和难点。
第五，概率和统计
这部分和我们的生活联系比较大，属应用题。
第六，空间位置关系的定性与定量分析
主要是证明平行或垂直，求角和距离。
主要考察对定理的熟悉程度、运用程度。
第七，解析几何
高考的难点，运算量大，一般含参数。
高考对数学基础知识的考查，既全面又突出重点，扎实的数学基础是成功解题的关键。
高考数学的考点总结篇三
18.利用均值不等式求最值时，你是否注意到：“一正;二定;三等”.
19.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?
21.解含参数不等式的通法是“定义域为前提，函数的单调性为基础，分类讨论是关键”，注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是……”.
22.在求不等式的解集、定义域及值域时，其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示.
23.两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘;同时要注意“同号可倒”即ab0，a0.
高考数学的考点总结篇四
1、解三角形：（正、余弦定理、三角恒等变换）高考中理科占到22分左右，文科数学占到13分左右2、数列：高考必考，17---22分3、不等式：（线性规划，听课时易理解，但做题较复杂，应掌握技巧。高考必考5分）不等式不单独命题，一般和函数结合求最值、解集。
高考数学的考点总结篇五
（1）三角函数画图、性质、三角恒等变换、和与差公式。
（2）向量的工具性（平面向量背景）。
（3）正弦定理、余弦定理、解三角形背景。
重视三角恒等变换下的性质探究，重视考查图形图像的变换。
2、概率与统计
（1）古典概型。
（2）茎叶图。
（3）直方图。
（4)回归方程(2x2列联表）。
3、立体几何
（1）平行。
（2）垂直。
（3)角a:异面直线角b:(理）二面角、线面角。
（4）利用三视图计算面积与体积。
（5）文理有一定的差别，理科相关题目既可以用传统的几何法，也可以建立空间直角坐标系，利用法向量等。文科对立体几何的考查主要是空间中平行、垂直关系的判断与证明，表面积体积的计算，直线与平面所成角的计算。理科对立体几何的考查主要是空间中平行、垂直关系的判断与证明，表面积体积的计算，各类角的计算。
4、数列
（1）等差数列、等比数列、递推数列是考查的热点，数列通项、数列前n项的和以及二者之间的关系。
（2）文理科的区别较大，理科多出现在压轴题位置的卷型，理科注重数学归纳法。
（3）错位相减法、裂项求和法。
（4）应用题。
5、圆锥曲线（椭圆）与圆
（1）椭圆为主线，强调圆锥曲线与直线的位置关系，突出韦达定理或差值法。
（2）圆的方程，圆与直线的位置关系。
（3）注重椭圆与圆、椭圆与抛物线等的组合题。
6、函数、导数与不等式
（1）函数是该题型的主体：三次函数，指数函数，对数函数及其复合函数。
（2）函数是考查的核心内容，与导数结合，基本题型是判断函数的单调性，求函数的最值（极值），求曲线的切线方程，对参数取值范围、根的分布的探求，对参数的分类讨论以及代数推理等等。
（3）利用基本不等式、对勾函数性质。