通过写心得体会，我们可以更好地反思和总结自己的成长和进步。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇一
20__考研备考已在尽头，而20__考研备考却是在路上，在这路途中考生会遇到各种各样的坎坷和荆棘，但请坚持，为了帮助考生能够在备考的路上少碰点坎坷和荆棘，下面本站小编根据以往的考研备考心得，为大家准备了一篇关于考研数学的备考心得，希望能够正在备考的考生有所帮助。
一、跟着自己的节奏复习。
考研是一个人的孤独，虽然在路上可以和其他的考生一起交流但是没有必要对于复习进度保持一致，因为每个人的计划以及自身的实际情况都有所出入，所以在备考的时候一定要跟着自己的备考计划进行，不能因为别人的备考进度不一样，从而打乱自己的步伐，这是备考的大忌。
二、注重短板。
考生在备考的时候一定要去重视着自己的短板，这在做题的时候特别要进行留意，面对错题考生可以考虑用一个错题本进行记上，因为在学习的过程中，很多考生都会主观的认为自己没有薄弱点，但是在做题的时候，却发现问题一大堆，此时考生不能抱着这些都是粗心、不认真而导致的想法，我们应该重视起来，可以先将这些题目抄写起来，等回头来再来反复进行。
三、不注其行，而注其意。
在备考的时候，面对一道题目不会做，考生不能单单只是了解题目的解题形式，而是深究题目形式背后的解题思路，只有这样才能在根本上的去解决问题，而不是这道题目翻篇过后对于另一道相同题型却是无从下手，所以考生在备考的时候一定要重视着解题思路!
四、明确考试重点，强化心态建设。
到了最后的冲刺备考阶段，就算复习的再好，还是会感觉到一丝时间紧迫不够用，所以在考试末期的冲刺复习的时候，一定要认真梳理出各科的考试重点复习，这样不但能减少对于时间的浪费，还可以提高备考的效率，一举两得。
其次在最后阶段中，还要强化对于心态建设的力度，以往有很多考生因为考场心理素质不强，从而导致对于考试失常发挥，比如考场晕厥、手发抖以及呼吸紧张急促等情况，所以考生在备考的时候一定要加强对于考前心态建设!
以上便是本站小编根据以往的考试情形和心得对于20__年考研备考考生的一个备考建议，希望能够对各位考生有所帮助!
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇二
随着教育事业的发展，越来越多的人选择报考教育类的考试，以期能够成为一名优秀的教育工作者。在备考教资的过程中，我收获了很多经验和感悟。下面我将从学习方法、时间规划、心理准备、实践锻炼和坚持不懈五个方面来分享我的备考心得。
首先，学习方法是备考教资的关键。针对教育类的考试，我认为理论基础知识的掌握是基础，但同时也要注重教育实践的经验。在学习理论知识的时候，我善于利用电子资源和书籍，广泛涉猎各种教育领域的书籍和论文，全面了解当代教育的理论研究成果。而在教育实践方面，我参观了多所学校，观摩了各种不同风格的课堂，积累了丰富的实践经验。这样的学习方法能够使我在备考教资的过程中既掌握了理论知识，又增加了实践经验，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
其次是时间规划。备考教资是一项长期而繁琐的任务，需要拿出足够的时间来学习和准备。在备考期间，我制定了详细的时间表，并严格按照计划进行。我每天定下自己的学习目标，并分解为具体的任务，然后再进行时间安排。这样不仅使我能够高效地利用时间，还能确保每一项任务都得到充分的完成。另外，我也学会了科学管理时间，适当安排自己的休息时间，以充分调整身心状态。
第三点是心理准备。备考教资是一项压力很大的任务，需要具备坚韧的心理素质。在备考过程中，我时刻保持乐观的心态，坚信自己能够取得好成绩。同时，我也调整自己的心理预期，对备考的结果有一个合理的期望。我明白备考是一个积累的过程，不可能一蹴而就，同时也明白不能为了一个考试而牺牲自己的健康和快乐。保持良好的心理状态，对备考是非常重要的。
第四点是实践锻炼。备考教资不仅仅是纸上谈兵，更重要的是实践能力的培养。在备考过程中，我积极参加各种教育实践活动，亲身体验教育工作的各个环节。我到学校实习，担任班主任和辅导员，积累了很多教育实践经验。这些实践锻炼不仅使我更加了解教育工作的实际操作，也提高了我的综合能力和危机应对能力。在备考教资的过程中，实践锻炼是非常重要的环节，能够使我更好地适应未来的教育工作。
最后一点是坚持不懈。备考教资是一个漫长而不断困难的过程，需要坚持不懈的努力。在备考过程中，我没有轻言放弃，无论遇到什么困难和挫折，我都努力坚持下去。我用知识武装自己，不断提升自己的能力，不断克服困难。坚持不懈是备考教资的关键，只有坚持不懈才能最终取得好成绩。
总结起来，备考教资需要正确的学习方法、合理的时间规划、健康的心理状态、实践锻炼以及坚持不懈的努力。通过这一过程，我收获了很多经验和感悟，也为未来的教育工作打下了坚实的基础。希望我的心得和体会能够对即将备考教资的同学们有所帮助。祝愿大家都能够顺利通过考试，成为优秀的教育工作者。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇三
备考教资是一段漫长的旅程，也是一段充满挑战和困难的历程。回顾整个备考过程，我不禁感叹自己的坚持和勇气。从最初的不知所措到后来的经验积累，我渐渐体会到备考的意义和价值，并不断获得了进步和成长。从知识的积累到心理的调整，我收获颇丰，这些都是我备考教资的宝贵财富。
第二段：认清备考中的问题和不足，寻求突破和转变。
在备考过程中，我也面临着各种问题和困扰。例如，知识掌握不牢固、时间安排不合理、焦虑和压力过大等等。这些问题一度让我感到困惑和无助。然而，在不断的总结和反思中，我意识到这些问题都是可以解决的。通过寻求帮助和自我调整，我逐渐找到了突破和改变的方法，从而让自己更好地应对备考中的困难和挑战。
第三段：经验的总结和分享，帮助他人更好备考教资。
备考教资不仅是个人的事情，也是一个可以分享的过程。在备考中，我积累了很多宝贵的经验和方法。例如，合理的时间安排、科学的记忆方法、有效的复习策略等等。这些经验对于其他备考者也是有帮助的。因此，我在这里愿意分享我的经验，希望能够帮助更多的人更好地备考教资，实现自己的梦想和目标。
第四段：心态的调整和重要性，关于备考教资的思考。
备考教资是一个不仅需要知识储备，还需要良好心态的过程。在备考中，我深深感受到心态的重要性。只有保持积极的心态，才能应对各种困难和挑战。否则，即使知识掌握得再好，也可能在备考中遇到瓶颈。因此，我们要学会调整和管理自己的心态，保持自信和乐观的态度，才能更好地备考教资。
第五段：备考教资的意义和内涵，对于未来的思考。
备考教资是一个全面提升自己的过程。在备考中，我们不仅需要掌握专业知识，还要培养丰富的教育理念、师德修养和教育方法。这不仅是为了通过考试，更是为了成为一名优秀的教师，为社会的发展和进步做出贡献。因此，备考教资不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步，为了更美好的未来。
总结：
备考教资是一段漫长而有意义的旅程。回顾整个备考历程，我们能感受到自己的成长和进步。同时，我们也要认识到备考中存在的问题和困扰，并努力寻求解决的办法。通过总结和分享经验，我们可以帮助他人更好地备考教资。在备考中，调整和管理好自己的心态是至关重要的。备考教资的意义不仅仅是为了个人的发展，更是为了社会的进步和美好的未来。因此，让我们珍惜备考教资的过程，坚持不懈地努力，相信我们一定能够实现自己的梦想和目标。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇四
备考初中英语教资考试是我教师生涯中的一大挑战。为了让自己更好地应对考试，我进行了有针对性的备考和总结。在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得，希望能与大家分享。
第二段：理解考试内容。
备考初中英语教资考试首先要对考试内容进行深入理解。这包括了教育教学知识和英语学科知识两部分。对于教育教学知识，我主要通过复习教育学相关教材和教师资格证书考试真题，将自己所掌握的知识进行梳理和巩固。对于英语学科知识，我通过阅读相关教材和参加各类英语培训班，提高自己对英语知识的掌握程度。
第三段：有效备考方法。
备考初中英语教资考试，我发现掌握一些有效的备考方法是至关重要的。首先，我建议多做一些模拟试题，通过实际操作来检验自己对知识的掌握情况，并且在做题过程中发现自己的不足之处。其次，背诵和整理一些经典的教育教学案例和典型的英语学科示范课，可以加深对教育教学知识的理解，并提高解决问题的能力。最后，在备考过程中，要及时总结归纳，将自己遇到的问题和解决方法进行整理，以便于后期的复习和回顾。
第四段：多维提升自己。
备考考试不仅要掌握所需的知识和技能，还需要综合素质的提升。在备考初中英语教资考试的过程中，我注重了自己的自我提升。我积极参加一些教育教学的培训班和讲座，增加自己的教育教学知识。同时，我也积极参与学校的各类教研活动和教学竞赛，不仅提高了自己的教学水平，也增强了自己的教育教学经验。此外，我还注重提高自己的语言表达和沟通能力，通过参加英语角和模拟教学等活动，不断提升自己的英语能力。
第五段：坚持和信心。
备考初中英语教资考试是一个持久战，需要坚持和信心。在备考过程中，我遇到了许多困难和挫折，但我始终坚信只要持之以恒，付出努力，就一定能够取得成功。因此，我不断调整自己的备考计划，提醒自己保持良好的心态，坚持每天的复习和练习，直到考试结束。最终，我成功通过了初中英语教资考试，这极大地增强了我的自信和教学能力。
总结：
备考初中英语教资考试是一项需要经过深入准备和积极努力的任务。理解考试内容，掌握有效备考方法，提升自己的综合素质，坚持和保持信心，是备考成功的关键。通过我的实践和总结，我坚信只要我们用心去备考，就一定能够成功。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇五
作为一名备考教资的考生，我深刻地理解到备考的压力和困难。然而，在经历了一年的备考后，我获得了许多宝贵的经验和教训，希望我的心得体会能够对正在备考教资的同学有所帮助。
第一段：制定合理的学习计划。
备考教资需要克服的最大障碍之一，就是如何制定一个合理的学习计划。这里需要重点考虑的是个人情况和考试内容。在个人情况方面，我们需要分配时间和精力来平衡日常工作和学习。在考试内容方面，需对每个科目的考试内容进行详细的了解，并合理分配时间和精力，例如对知识课程进行适当分配，以保证全面掌握。
第二段：精果实有耐性。
备考教资需要耐性和毅力。在学习过程中，需要充分利用每一天的时间，集中精力学习。不要在一天之内把太多的别的事情搁置在一旁。同样的，不要试图在短时间内把所有的知识点都掌握清楚。反而应该按照分配好的课程模块学习，包含每一个细节。
第三段：进行系统复习。
备考教资需要进行系统复习，而不是盲目记忆。需要使用合适的复习计划，例如复习笔记和练习题目。这样可以在考前充分了解自己的知识状态，调整策略，并争取更好的考试成绩。
第四段：利用资源。
备考教资需要学会利用资源。教育部公布的试题材料和历年真题可以为我们提供很好的参考和练习材料。同样的，一些考试辅导资料也是很好的学习资源。只要我们合理利用这些资源，就可以提高学习的效率和性价比。就我而言，我们还可以选择学习机构进行辅导，可以获得最有效的辅导。
第五段：检测心态。
最后，备考教资需要检测我们的心态。每个人都会有压力，但学习过程中，我们不应该让它们影响我们的学习。我们应该积极地面对困难，并且保持健康的生活方式。在备考之旅中，我们应该与家人和好友保持良好沟通，让我们可以放松身心，而不是有負担。
总之，备考教资是一项具有挑战性的任务。我们需要确定我们的学习计划，利用一切可以利用的资源，以及保持正确的心态。当我们投入充分的时间和精力时，我们就可以更好的掌握知识，并且取得成功。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇六
今年暑假我做好了参加暑假实践的计划，准备和同学一起去打工，以便补贴生活，减轻家庭负担和提高自己的实际动手能力。经过几天的奔波，在亲友的介绍下到了__公司工作。
我的工作主要是负责材料的进出登记。为了做好工作，老板给我引荐了工地的项目经理。我让项目经理给我做了简单的上岗培训，经理给我讲了许多关于施工方面和安全方面的经验。随着经验的积累，我的工作能力提高不少，这些提高可以说对我是一个很大的帮助。每当一车材料运进来登记好，每当一天的工作结束，我的自信心也就无形中加强了。
记得打工的第一天，我都不怎么开口说话，和工地上的工人也没什么话说，很是放不开。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑问中结束。有的时候做得不好，老板还要批评你。夏天天气很热，工地条件，伙食也不是很好，我有几次都想不干了，但我还是坚持了下来，认认真真做事。原来坚持下去，生活可以更加充实，原来自力更生是挑战与乐趣并存的我敢保证从此我可以生活得比以前任何时候都好，都充实!
在我的打工生活中，我也明白了许多：在工地的管理中责备下级是不可避免的。责备也要用适当的方式，既要与工人打成一片，也要保持自己的威严。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的，可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇七
作为一个普通学生，我总觉的缺少一点什么，总是呆在平静的地方做着天真的事，今天除了睡觉以外，终于做了一件有意义的事虽有点累但也值得。
20__年11月2日，__学院团组织志愿着服务大队组织去看望敬老院的活动，一路上，队伍浩造荡荡的走去，有很多人还以为我们是去旅游的呢，走了半个小时，终于到了，心中起伏不断，又有点顾虑，然而一个下午，这种顾虑就被冲击得云消雾散，这确实是一种爱心之旅，更是一种心灵的洗礼。
因为我们今天来的有点早，很多老人还在睡觉，院子里只有几位老人在晒太阳，然后有人去和老人们说话，我话说的不是太好，可我会听，虽然只是短短几个钟头，但我们给老人带来了心理安慰，带来了温难，让他们不再感成到孤独。
接着就是给老人们打扫院子，时间在不知不觉过就已过去。在这次活动中我学到了很多，我觉得自己就是一个雷锋，我很自豪这种自豪不是在学校能够体会到的。公益劳动是种忘我的劳动，他是一种能够塑适美好心灵的活动。
这次活动中，我百感交集。老人在自己工作岗位上奉献了一辈子，现在尽管子女都不在身边，但依旧保持了一份坚强、乐观的心态。
回校后，我的心情久久不能平定，他们的笑容、语言一直在心中回荡，我觉我应该发动更的人参与献爱心活动中，在提高自己实践能力的同时也培养着关爱生命、服务他人的美好情操。同时也感谢志愿者服务大队，给我们这次机会。最后让我们共同携手，一起让社会变得更加和谐，美好。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇八
备考教资考试需要事先进行系统的准备，这个过程中我们可以学习和巩固自己的专业知识，更重要的是熟悉和掌握考试的各个方面。在这个阶段，我意识到准备的充分与否直接决定了考试的结果。首先，我收集了大量的学习资料，并制定了详细的学习计划。其次，我在备考过程中广泛参与模拟试题的训练，这对于熟悉考试的形式和提高解题能力非常有帮助。最后，我还定期参加教资考试的培训班和讲座，听取专家的意见和建议。通过这些努力，我确信自己在备考阶段做到了最好的准备。
第二段：积极应对心理压力。
备考教资考试无疑是一项重要的任务，它会给人带来巨大的心理压力。因此，如何积极应对心理压力，成了备考过程中不可忽视的一环。首先，我保持乐观的心态，相信自己可以克服困难，取得好的成绩。其次，我将学习和放松相结合，合理安排时间，保证充足的睡眠和饮食。此外，我还会与家人和朋友进行交流，分享自己的感受和困惑，得到他们的鼓励和支持。通过这些方式，我能够有效地缓解压力，保持良好的心态，提高备考效果。
第三段：科学备考方法的重要性。
备考教资考试需要合理的备考方法，科学的备考方法直接关系到备考效果。在备考过程中，我发现了一些行之有效的备考方法。首先，我重视对知识的整理和归纳，通过制作思维导图和总结笔记，将知识点系统化，便于记忆和复习。其次，我注重解题技巧的掌握，特别是对于不同类型题目的解题思路和方法进行学习和分析。最后，我在备考过程中注重对错题和模拟题的分析，找出自己存在的问题和不足，并及时进行纠正。通过科学备考方法的运用，我相信自己能够有针对性地提高备考效率和成绩。
第四段：积极应对考试失误的心态。
备考教资考试充满了各种意外和失误的因素，我们需要正确对待这些问题，积极应对考试中的失误和不顺利。首先，我要坚信自己的能力和努力是不会白费的，即使在考试中存在一些小失误，也不能轻易放弃。其次，我会通过对失误的积极反思和总结，寻找问题的原因和解决方案，并在下一次备考中加以改进。最后，我相信失败是成功之母，只有在错误中吸取教训，才能更加深刻地理解和掌握知识。因此，我会以积极的心态来面对考试中的失误，做好持久战的准备。
第五段：良好的备考经验和感悟。
在备考教资考试的过程中，我收获了很多宝贵的经验和感悟。首先，我认识到备考的重要性和必要性，只有充分准备，才能在考试中发挥出自己的潜力。其次，我深刻体会到心态的重要性，积极应对压力和困难，保持良好的心态对备考至关重要。最后，我明白了科学备考方法的重要性，合理安排时间和制定学习计划，能够提高备考效率和成绩。通过这次备考的经历，我更加深入地了解了自己，并且对未来的教育工作充满了信心和热情。
总结：
备考教资考试是一个严峻而艰巨的过程，需要我们充分准备和积极应对各种问题和困难。在备考的过程中，我们要重视准备阶段的重要性，积极应对心理压力，科学备考方法的运用以及积极应对考试失误的心态。通过这些努力，我们能够取得好的备考效果和满意的成绩。备考教资考试不仅是对知识的检验，更是对我们综合素质和能力的考验。因此，我们要时刻保持积极的心态和坚定的目标，相信自己的能力和努力，才能取得最终的成功。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇九
高考备考是一项充满挑战和机遇的任务，它需要我们充分准备、合理规划，以及坚持不懈的努力。在这份心得中，我将分享一些重要的经验和教训，希望能对未来的高考备考者有所帮助。
首先，制定一份详细的学习计划是至关重要的。我建议大家在备考初期就制定好自己的学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和复习计划等。这样可以帮助我们更好地掌握时间，合理分配学习资源，提高学习效率。
其次，注重基础知识的学习也是必不可少的。高考考察的知识点非常广泛，因此我们需要掌握好各个学科的基础知识，才能更好地应对高考。在复习过程中，我们需要认真阅读教材，理解基本概念和原理，并做好笔记和总结。
此外，多做真题和模拟考试也是提高成绩的有效途径。通过做真题和模拟考试，我们可以更好地了解考试形式和难度，发现自己的不足之处，并及时调整复习计划。同时，参加模拟考试还可以锻炼我们的应试能力，提高考试成绩。
最后，保持良好的心态和健康的生活习惯也是非常重要的。高考备考期间，我们需要保持积极的心态，避免过度焦虑和压力过大。同时，保证充足的睡眠和适度的运动，有助于提高身体和心理状态，更好地应对高考。
总之，高考备考是一项需要认真规划和执行的任务。通过制定学习计划、注重基础知识的学习、多做真题和模拟考试、保持良好的心态和健康的生活习惯，我们可以提高成绩，更好地应对高考。希望这些经验和教训能对未来的高考备考者有所帮助。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十
初中、高中（3门）：综合素质+教育知识与能力+学科知识与教学能力。
初高中科目一、科目二均为《综合素质》《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。
初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。
普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十一
近年来，随着社会竞争的不断激烈，考试已成为每个人取得成功的必由之路。对于准备备考的人来说，备考心得体会将会成为他们宝贵的人生财富。在我备考的过程中，我有幸认识到一些关键因素，这些因素对我考试取得好成绩起到了重要的作用。在这篇文章中，我将分享我备考心得体会的五个方面。
首先，时间管理是备考成败的决定性因素之一。在备考的过程中，学习时间的合理安排会使你事半功倍。对我而言，每天坚持制定一个详细的学习计划非常重要。我会合理地将我要学习的内容分配到不同的时间段中，并在紧张的学习与休息之间找到平衡点。掌握好时间管理的技巧，我能更高效地利用每一分钟，将精力投入到学习中，并且能保持旺盛的学习动力。
其次，合理规划学习内容也尤为重要。备考的课程庞杂而辽阔，如果没有一个明确的学习计划，你可能会陷入迷茫和无能为力的状态。在备考的开始阶段，我会仔细研究考试的大纲和权威教材，然后根据自己的能力和兴趣，制定一个合理而有条理的学习计划。同时，我会给自己设定一个目标，使我有一个长期的动力和方向感。
自律是备考心得体会不可或缺的一个方面。备考期间，自律意味着你必须对自己严格要求。这包括每天坚持按计划学习、抵制诱惑和保持专注力等等。特别是面对微信、朋友约聚、电视剧和游戏等诱惑，自律能帮助我恪守自己的学习计划，不被外界干扰所困扰。同时，自律也能锻炼我坚定的意志力，使我变得更加坚强和自信。
灵活应变和勇于改进也是备考心得体会的关键方面。考试是一个不断变化的过程，备考的效果也是不断变化的。因此，我会时常检查自己的备考进度，并总结我在学习中的弱点和不足。一旦发现问题，我会制定新的策略和方法，改进自己的备考过程。灵活应变和勇于改进的能力能使我更加理智和明智地处理备考中的问题，并提升备考效果。
最后，坚持和耐心是备考心得体会的关键要素。备考是一项长期而艰辛的过程，在这个过程中，我多次面临挫折和失败。但是我始终坚信成功只属于那些不放弃的人，所以我选择坚持下去。通过对备考的耐心和坚持，我收获了不仅仅是好成绩，还有对自己毅力的认识和实践。
综上所述，备考心得体会是备考过程中最宝贵的财富。时间管理、合理规划学习内容、自律、灵活应变和改进、坚持和耐心等方面都是备考心得体会的核心要素。只有充分理解和运用这些要素，我们才能在备考中寻求成功。希望我与大家分享的这些备考心得体会对大家有所帮助。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十二
首先恭喜自己考取pmp证书，再则感谢欣旋培训和徐老师。
考pmp的初衷。
从2011年开始就有看过英文版本的pmp，但一向纠结考不考一向拖到今年2017年，但是想到自己是一向在做项目管理的道路上（从助理开始到pmo再到pm）有此证会好一点。
选取培训班。
网上培训班很多不明白选哪个，问了一下同事她姐姐在欣旋培训过且考取透过，这样我也就选取了欣旋。本来对培训没有报有什么期望，因为上一天的课不管什么课都会无聊嘛，好在徐老师讲的资料是理论+实践的课程，所以还是能够听进去（但是偶尔我也睡着啦，毕竟好久都没有一次性上一天的课程有点不适应）。培训班很贴心的带给热水、咖啡、糖对上课好有帮忙。
考pmp的中途过程。
上课篇：7天课，后面几课上午做题，下午徐老师讲解。
挣扎做题篇：之前很完美的做了个每日做50道题的计划，但是惰性战胜了一切，所以在考试临近1周的时候，坐车做题，到办公室做题，吃饭做题，回家做题，最后一周下来跟亲朋好友同事说话的时间几乎都快没了。而且看题看的眼睛感觉要掉下来了，一边感叹时间不够，一边懊悔为啥之前懒惰不提前多做题。
学员鼓励篇：内心焦虑，但培训班建的微信交流群给了自己一个心灵的慰藉，身边的学员也互相打气，都在互相鼓励做题，互相抚慰心灵。有些学员也会把自己整理出来的知识点供大学参考，十分的好。
老师篇：从徐老师在微信建群开始，真没想过授课老师还能够这么不耐其烦的解答学员各种问题（即使回复过800遍，还是不分早晚答疑），因为我所认为的授课老师只要负责授课就能够了，没想到各种小问题徐老师都会解答，我当时觉得好吃惊。且徐老师授课挺有意思的。临近考试的几天，徐老师也十分用心的查看解答学员疑问最多的类型题并及时更正相对正常的答案。发现考试是老师和学生共同进退啊。
教务篇：默默的为成员带给安排换班、批卷子、做题库出现问题进行解答，不分早晚回复很快。
考pmp结果。
透过（abovetarget），2017年12月28日早上起来第一件事打开微信，发现徐老师说能够查看成绩了，心中十分焦虑，到了公司进pmi网站查看可就是登录不上去，在尝试了n次后，透过登录的页面进入，本想输入账号啥的，没想到第一眼就看到胜利的‘徽章’，哈哈，我就这样透过了。心理万分激动。
考pmp的个人经验供参考。
1.时间充裕的话，还是去现场听徐老师讲课，关键知识点做题时十分有效。再者徐老师授课很有意思。
2.做题。我是快考试的最后1周才进行疯狂式的做题模式，一天至少做400道题+查看做错的题，并整理在自己手机里的备忘录里。只有自己整理的知识对自己最有效，其他人整理出来的不会深深的烙在自己的脑海里。
3.如果就只针对考试，疯狂做题+整理错题+吸收错题超级有效果的。如果针对工作上的帮忙，那就对照每一个章节的资料，把自己的工作问题按此章节的资料和方法试着去解决，这样还真是学以致用。但我相信大家还是多以考取此证件为主的。
4.个人体会：天下没有易事，需要自己付出才会有回报。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十三
1.【答案】b解析：少先队属于正式群体，是在学校行政部门、班主任或社会团体的领导下，按一定章程组成的学生群体。故答案选b。
2.【答案】b解析：唐朝“六学二馆”的入学要求是不同等级的人进入不同的学校接受教育，这是对受教育权的分配。故答案选b。
3.【答案】c解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。故答案选c。
4.【答案】c解析：本题考查的是自我防御机制。升华，是一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道，进行各种创造性的活动。故答案选c。
5.【答案】a解析：泰勒的课程原理以课程目标为核心，预先确定目标，根据目标选择和组织经验来反映这些目标，然后通过评价确定这些目标是否已经达到。可以概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习效果。故答案选a。
6.【答案】a解析：布鲁纳认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的一般理解。其中包括的教学原则有：动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。故答案选a。
7.【答案】a解析：埃里克森认为，0～1.5岁发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。故答案选a。
8.【答案】a解析：自我教育是教师指导学生自觉主动的进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。经常以座右铭的方式呈现。故答案选a。
9.【答案】a解析：探究式教学依据的理论是建构主义理论，建构主义理论认为知识是学生自己建构起来的，因此要用探究的方法进行教学。故答案选a。
10.【答案】a解析：定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。故答案选a。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十四
在pmp备考心得之前，先对pmp做一个通俗的介绍。pmp是美国搞的一个项目管理专业的认证考试，组织单位是pmi，这是对项目管理方面的一些经验汇聚与研究的机构团体。
我们都听过一句话，一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品。那么pmp证书所要掌握的知识就是一种标准，就是说pmi其实是个企业而且是个一流企业，他输出了项目管理方面的一些经验、标准，就像ibm最近十几年一直在抛售产品线一样，他们都是转行做标准输出。我们可以举一反三去网上查一查，还有很多类似的证书，基本都是欧美发达国家搞出来的，在此不再赘述。
讲标准输出还不够形象，往大了讲，美国等发达国家对这些标准输出其实更像是文化输出，标准是什么？标准就是流程文化，程序文化，就是训练人遵守一定流程、标准意识的文化。欧美国家比我们超前，很多事情人家有经验，形成了做事情、搞产品、服务运营等等方面的探索经验，并最终形成了企业文化、做事情的规则，所以，他们开始对不发达国家进行文化输出，来扶持我们还不够先进的管理思想。
pmp让我们学习什么？
前面讲了pmp的来源，那我们自然而然的就应该理解到，学习pmp的过程其实就是了解这样一种先进的管理思想、理念、方法，也就是学习新文化。
结合pmp的设定初衷，不难理解，pmp考试就是考核你对pmp管理规则、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的内容一定是项目管理的要素，而且也一定是偏向与考核你对这种新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美国人总结的这种做事方法、处事理念，这也就是我们整体上要备考pmp准备的内容。
如何备考pmp？
备考pmp考试，可以分三步走:。
一、基础知识、术语自学阶段。
至少通读一遍pmbok教材，要精读，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解释还是很靠谱的。不建议在这个阶段反复看好几遍课本，虽然老师们总是希望我们听课之前多看几遍课本，但是从效率角度考虑，看一遍之后再听老师讲课，再返回来查漏补缺性质的学习阅读更有针对性也更能记住、理解pmp知识。
二、老师授课学习。
一定要参加老师面授课程学习，当面讲课能让你更专注于接受新知识，可以让你把自己看书时积累的疑问在课堂上得到澄清。pmp的讲课老师还是很有经验的'，具有实战经验，能结合案例进行。
以往考试经验学习。
pmp培训机构会提前发放一些考试经验资料，大家一定要学习，参照着进行实践。在这里也总结下主要的方法、技巧、经验总结：
1、pmp考试是选择最优答案，这个是最基本的做题原则，一定切记，不要迷失自我。
2、考试答题，一定要问什么答什么，这一角度上跟思想政治考试有点类似，选项里面有很多迷惑性的，不符合题目所问的内容的，统统都要筛除掉。
3、pmp考试的真题并没有模拟题难，但是更加贴近真实应用，而pmp理念最初都是英文的，而英文翻译成中文势必存在误差，而作为考试题来讲，误差就更大了，在备考过程以及实际考试时，均发现对照英文题目再看一遍是很有必要的。当然如果时间不够，读中文题目就能完全有信心保证做对的情况下，也不必再去看英文题目。
4、前面讲了pmp的来源，做题时也要时刻有这个意识：流程、文化、标准，就是要清楚的知道，项目管理要有章法，章法就是你之前看过的教材的讲述内容，做事情就是要符合教材里讲到的流程、程序。比如，当你看到说又要做新项目了，你就要想到，按照pmp的要求，你必须先查看历史经验资料（pmp管理讲求对经验总结的沉淀与应用）。
5、时刻记得项目管理的目的：达成目标、解决问题、优化资源、管理制约，在听老师讲课、做题过程中，涉及项目管理方法与步骤时，多多领会这几个词，有助于加深理解，识别正确的做法，选择正确的选项。
6、要区分项目阶段、过程与五大管理过程组的区分，前者是指项目可以分为不同阶段、过程，而后者是指任何阶段、任何过程、任何子项的管理，均可以分为五大过程组，是不一样的意思，这个在学习的时候也是要特别区分的。
7、五大管理过程组的理解，我总结了个比较方便区分的方法：启动过程组--颁发圣谕下具体任务（含目标），规划过程组--建立模型规划任务怎么干，执行过程组--具体怎么干，监控过程组--审查干的怎么样有没有达标，收尾过程组--打扫战场处理战利品和俘虏伤员总结经验。
8、西方人比较遵守逻辑，除了前面提到的问什么答什么的要求以外，还要记得答题要有逻辑性，也就是选项能从逻辑上直接解释的了所问的问题。千万不要添油加醋，字面表达的什么意思就是什么意思，外国人讲逻辑，不讲意淫。所以，当你看到什么描述，可以逻辑上推导某些背景，但不能猜测或按照个人经验脑补一些场景然后你再进行判断，这样是不行的，完全不符合西方文化，这样就很容易选错答案。一个有效的使自己保持逻辑严谨的方法，就是选择某个选项之后，反复的反问，这个选项一定符合题意吗？就像做数学题一样，根据答案是否能反推出给定条件。
9、另外，也可以将四个选项进行比对，然后同样用反问的方式，来推断哪个选项更合适、更优。
10、流程文化还讲究任何过程都是一组输入、处理、输出的过程，因此遇到问哪个选项是输入还是输出时，要脑补出这个输入（输出）可能位于哪个过程，是属于输入还是输出物，要特别甄别，用前面讲的逻辑性检验方法来判别是否正确。
11、题干中可能有三行字，但凭做题经验来看，基本要重点关心的反而是最后一句话，因为前面说的很多都是废话或者背景信息，而很多时候最后那句话的问题跟背景信息无关，你要选择的内容只是来回答这个问题而已。
12、选项之间有的时候会有包含与被包含关系，或者排斥关系，在看到这些的时候也可以做相应的比对筛除，以便于直接做出选择，甄别正误。
四、实施题海战术。
前面我们已经掌握了基本知识，经过老师们指点也已经扫清了盲区，看过了众多前辈的经验帖，也大致知道了pmp考试的套路，如何应对。但是我们仍然要像高三的学生一样，对考试要敬畏，所以我们还是要执行题海战术，我把它分为三个阶段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！
1、做一道题看一个答案。这个时候做题，目的是要将前辈的经验进行实践。当你做一道题对完答案之后，要反思、总结，来确认前辈们的经验是否有用，基本是有用的。这样反反复复去验证经验，能加强对经验的认可，也就让自己形成了对经验思维的培养，这样就能适应pmp考试以及出题套路。
2、做一套题看一套答案。这个时候要求快，快速的做完一套题，然后对照答案，找自己的知识不足的地方。快的要求是为了让你增强反应能力，目的是要形成你一看到某类问题就知道大致的回答方向，有时候看到答案就知道选哪个，甚至能看出哪个是出题人故意迷惑的，哪个是凑数的选项。
3、查漏补缺，只看错题。这一阶段，不要再看做对了的题目，因为那些题目既符合pmp的基本价值观、流程程序要求，又符合你的个人工作经验，因此你没有做错。而那些做错的题目，完全是因为pmp的要求与你的日常工作经验不符导致的，因为意识上有差异，所以容易选错答案，导致不符合pmp要求。因此需要不断的去反思错题、总结预防方法，反思下次遇到类似题目，应该怎么去想比较好。
以上就是pmp备考心得，从前面精度到最后题海战术，其实目的就是一个，不断的渐进明细化的了解pmp管理理念及方法，不断的培养pmp意识，不断的纠正以往的工作经验方法，以最终做到以pmi主义来答题，以pmi主义来做一个pm。
最后祝大家都能取得好成绩！
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十五
1.【答案】b【解析】教师为了应付考试而教学生，学生被动学习，考什么教什么，这些是应试教育里常见的教育方法，而非素质教育方法。对教师进行教育思想培训，宣传教育理念，将教育目的的实现落实到每一堂课当中，调动学生的积极主动性，这些均属于开展素质教育的途径和方法。故本题选b。
2.【答案】c【解析】新课程背景下“以人为本”的学生观认为：（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。学生的身心发展是有规律的；学生具有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人；学生的发展是全面的发展。（2）学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性；学生与成人之间存在着巨大的差异。（3）学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在；学生是学习的主体；学生是责权主体。a、b、d项说法正确。虽然每个学生都是不以教师的意志为转移的客观存在，但学生具有向师性，容易受到教师的影响。c项说法错误。故本题选c。
3.【答案】c【解析】教师劳动的创造性决定了教师需要“教育机智”。教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。王老师在上课时出现了突发状况，这时王老师应该冷静面对课堂上所发生的情况，面对自己的错误，既不能若无其事地继续上课，也不能停下来一味地维持课堂秩序。而且教师不能当众批评小华，这样会伤害学生的自尊心和积极性。故本题选c。
4.【答案】a【解析】《中华人民共和国宪法》第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。故本题选a。
5.【答案】d【解析】《中华人民共和国教育法》第十七条规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故本题选d。
6.【答案】a【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，由县级以上人民政府或者其教育行政部门根据职责权限责令限期改正，依法给予行政处分；有违法所得的，没收违法所得。故本题选a。
7.【答案】c【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。题干中教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失，因此学校可以给予其行政处分或解聘。故本题选c。
8.【答案】b【解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十一条规定，任何单位和个人不得向未成年人出售、出租含有诱发未成年人违法犯罪以及渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康内容的读物、音像制品或者电子出版物。题干中李某的行为违反了此规定，是违法行为。故本题选b。
9.【答案】b【解析】《学生伤害事故处理办法》第二十七条规定，因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故，学校予以赔偿后，可以向有关责任人员追偿。故本题选b。
10.【答案】b【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一章（二）“工作方针”提出：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。把教育摆在优先发展的战略地位；把育人为本作为教育工作的根本要求；把改革创新作为教育发展的强大动力；把促进公平作为国家基本教育政策；把提高质量作为教育改革发展的核心任务。故本题选b。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十六
根据自己所报的教资学科和学段，将一个月的时间具体分配各个教资考试科目里面去。然后具体根据教资每个学科不同章节内容的多少来分配时间，对于知识点繁多，比较难的章节，可以适当的对分配时间。
以备考小学英语教资为例，可以用一周的时间来学习综合素质，再用两周的时间来梳理教育教学知识与能力。还有一周的时间可以将前面的教资知识进行一个整合。要了解哪些知识点是重点，哪些是次重点，哪些是常考点，从而构建教资考试各科目的整体框架。
2.理论知识与做题相结合。
有了前一阶段对教资知识点的整合之后，对各科目的知识点有了大致的了解，但是要加深理解和记忆还需要与教资题目结合起来，避免出现知道知识点却不会做题的现象。在这个时候可以选择教资模拟题和真题相结合的方法。
教资做题时要认真，切忌马马虎虎对待，只有保持认真的态度，才能养成良好的习惯。做完题在看答案解析的时候，不仅要去看正确错误。还要分析教资所考察的知识点和涉及的相关的知识点。将教资知识点再回到书本上来，将知识点再复习一遍。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十七
过了接近2个月的焦急等待以后，成绩终于出来了，跟预计情况还是一致的，生活总是很难，你要对自己有信心，感谢学会的培训给了我这份自信。
我要给大家分享的经验并不是要描述我整个备考过程有多艰苦，毕竟在工作岗位上，我相信大部分人能够抽出来学习的时间都不会特别充裕，即使本来时间足够，也经常会输给自己的惰性，所以我打算分享一下，我备考过程中哪些地方用了功，哪些地方偷了懒，希望能帮助部分还没有底气的同学建立起自信心，把挤出来的不多的学习时间都花在值得下功夫的地方。
01关于难度。
pmp考试个人感觉并不难，上课的时候柯老师会既幽默又准确地给大家介绍一遍考试的整体情况。考试200道选择题，并且都是单选，考试时间四个小时，每一道题读两遍再选答案的时间其实是足够的，做题时间并不会很紧张。读题慢这个情况初期也会困扰到我，但是学会安排的几个模拟考下来以后，其实是会慢慢掌握一些答题技巧，保持注意力集中，读题速度是会回到合理水平的。
02关于上课。
我认为备考过程中最重要的一个环节就是上课，绝对要保证自己能出席所有的课程。上课免不了会打瞌睡或者想玩手机，所以茶水、咖啡准备好，尽量保持注意力集中，即使中间忍不住要摸一下鱼，也要保证自己在一两分钟内能再回到课堂的节奏中来，毕竟课程内容比较多，基本一两分钟就过去了五六页讲义，不及时回来可能就会脱节，跟不上课堂节奏，导致听课效果很差，听不懂就更容易分神，产生恶性循环。所以个人认为，偶尔偷懒休息一两分钟可以，但是绝对要及时回到课堂。
第一遍听课个人认为不需要紧张，不需要忙着录音拍照各种，不要纠结一个没听懂的知识点，轻松点跟着老师节奏，不清楚的打个标记，晚上可以回头看看。如果真的如我一般恰好有天感冒发烧，上课基本懵圈的，晚上回去还是得自己坚持看课件，不能影响接下来的课程进度。第一遍柯老师的课程讲完以后，后面还会有塔老师的知识串讲，还会有模拟考实战补盲，所以跟着老师课堂安排的节奏走，不用回头听录音等去恶补，都基本能掌握课程要求的内容。务必保证自己的上课环节不出问题，这是备考过程中首要任务。
03关于做题。
个人认为第二重要的环节就是做题。我是每天课程结束以后，当天晚上在酒店垫着枕头就把老师布置的汪博士给做了。给自己准备一支黑笔一支红笔，黑笔做题做完一遍，再用红笔批改，统计一下自己的分数，然后根据错题去看答案解释，汪博士中考的知识点部分我们课堂没提及或者没重点提及，能搞清楚的知识点就尽量搞清楚，过于复杂的问题注意节约自己的思考时间，多麻烦一下老师帮忙解答。
为了保证能完成所有老师发下来的套题，我都是把试题打印出来，晚上睡觉前做一部分，上下班坐地铁在地铁上拿出来做一部分，其实并没有觉得很辛苦，但是利用这些时间基本也就跟上了节奏，每次模考的成绩稳定或者提升，对自己建立信心真的很有帮助。各种试题中可能会出现某些答案自己不认可或者同一个题目不同试题答案不一致的情况，以老师的意见为准，并且不能钻牛角尖，错了记下来就可以，要服气。我曾经也会为错了一道题不服气浪费大量时间去纠结知识点，去假设题目条件，或者吐槽老师没有寻根问底的精神，后来想想老师曾经说过的pmp题库建设的机制，也就明白了，也许pmp的题目有很大部分并不一定有唯一确定无比的答案，之所以选择了这个作为最佳答案，只不过是因为在参加这个题目测试的人里，认为这个答案合理的人占了绝大多数，这道题的答案分布符合了正态分布而已。所以我认为应该保障的第二个环节是做题，首先是保证模考题必须参加，发下来的模拟套题一定要坚持做完，其次再保障汪博士的题目能消化全部或者绝大部分。
04关于背诵。
第三个环节就是关于背诵记忆，其实个人认为pmp需要背诵的内容并不多。课程开始老师就会给我们提供十五纵横图简洁版和rita流程图，需要把这两块内容背诵下来，其中十五纵横图简洁版已经能解决题目中大部分项目处于什么阶段、上一步下一步工作是什么这类型的题目，rita流程图再补上纵横图中没详细描述的部分，基本遇到这类题目可以横着走。两张图过后，就需要记忆过程中经常出现的鱼骨图、德尔菲技术、引导式研讨会等这些常见的分析工具或者控制技术，第一遍听课的时候可能会记不住，或者混淆，但是后期两位老师会解释或者发资料说明这些常见的工具跟技术的关注点和不同点，根据老师的分析去记忆，会轻松很多。另外柯老师和塔老师的讲义最后几页，还有模拟题答案的后面几页都会有些题目关键字对应的知识点等精简的内容，个人认为十分受用，必须要认真通读。个人认为把两张图、常用技术和工具、关键字对应知识点三大部分内容背诵下来，其它的知识点保持熟悉的印象，应付考试是足够用了。
05关于看书。
关于看书，个人认为保证了课堂、做题跟背诵三步，看书反而是次要环节。因为我是开始上课以后才接触pmp，所以前面是没有看过书的，红书发下来以后那个厚度简直吓坏，我评估自己应该没办法投入足够的时间跟精力去通读和和钻研课本，于是决定放弃看书，压缩下来的时间都用在做题环节，收益还是不错的。我的课本在考完试以后塑料膜都还是没拆的。当然这只是个人经验，有时间和精力的，还是听老师的话，多看书。
最后的总结，整个备考过程并不会特别辛苦，对于全球55%、学会94%以上通过率的考试，你要对自己有信心，对学会的课程安排有信心，跟着老师节奏走，该花时间的环节要舍得投入时间，可以省时间的环节，可以适当压缩，听课、做题、背诵三步走，生活总是很难，希望大家都能用最高的效率，达到最好的学习效果，拿到最棒的考试成绩。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十八
1.【答案】d【解析】五育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。德育起着灵魂和统帅的作用，为其他各育提供了方向性的保证。智育起着前提和支持作用，为其他各育提供了知识基础和能力基础。体育为其他各育提供物质基础。美育起着动力作用。劳动技术教育可以综合德育、智育、体育和美育的作用。故本题选d。
2.【答案】b【解析】学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。独特性也意味着差异性，不仅要认识到学生的差异，而且要尊重学生的差异，使每个学生在原有基础上都得到完全、自由地发展。题干中吴老师能看到学生的差异，根据学生不同的性格进行有针对性的教育，做到了因材施教。故本题选b。
3.【答案】c【解析】教师劳动的长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。题干中成功人士将自己取得的成就追溯到学前教师的培养正是教师劳动的长期性的体现。故本题选c。
4.【答案】a【解析】《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。这一规定确立了我国教育的公共性原则。教育的公共性原则主要表现为“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。”题干中的表述体现了教育公共性原则。故本题选a。
5.【答案】a【解析】《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。故本题选a。
6.【答案】a【解析】《中华人民共和国教师法》第二十二条规定，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。故本题选a。
7.【答案】c【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第十三条第（一）项规定，“在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的”造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定。题干中小华放学后在学校门口乱穿马路，学校行为并无不当，因此不承担事故责任。故本题选c。
8.【答案】c【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》第一章（二）“工作方针”提出：把育人为本作为教育工作的根本要求。人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。故本题选c。
9.【答案】b【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。针对小欣经常迟到的问题，项老师的做法伤害了小欣的自尊心，没有做到关爱学生。故本题选b。
10.【答案】b【解析】《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中“为人师表”要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师上班时间打牌，没有做到以身作则，会给学生带来不良影响。故本题选b。
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇十九
在备考准备阶段我们首先对于自己的专业要有所了解，其次我们要搜集一些院校信息和专业信息，其中信息包括考研分数线、专业排名、院校排名等等信息，然后通过对比结合自身实力确定目标院校，只有做好了这些准备事情才能确认备考方面事半功倍。
而在刚开学的时候，不免会有一段时间还会带有暑假的“玩性”，在从暑假的“玩性”转移到学习上的专注来，这段时间不免可以用来调整状态以及通过这个时间搜索信息，看看以往的试题，目标院校资讯，以及了解考试的考察范围等等情况，这样不但可以增加时间的效率性，也能做到知根知底。
刚进入备考的时候相信会有一部分同学可能会有一定焦虑情绪，面对每天的新知识以及事情的处理可能有些乏力和焦躁，从而对自己的能力有所怀疑和丧失自信心，其实没必要这么想，备考本就是一条坚持的道路，再者我们的时间非常的充裕，只要按照自己制定的复习计划一步一个脚印扎实基础，树立正确的备考观念，在考试必然能取得好的成绩。
考研英语在大三的时候正是积累的好时期，通过记单词和巩固语法为之后的考研英语备考打下牢固的基础，千万不要在了解到了自己目标院校的信息之后就处于一个空想和“脑补”阶段，要付出相应的行动，不能将自己预计的.备考计划出现“出师未捷身先死”的现象。
其次考研英语是一个长期积累的过程不能一蹴而就，所以20xx年的备考考生一定要在英语上多花些功夫，特别是很多英语基础薄弱的考生对于考研英语中的单词、长难句、语法以及文章阅读理解等等能力在大三上学期一定要下一番狠功夫，只有此时努力的汗水多，后面的复习的时候才能走的顺畅的多，而在考研的路上切记想要一蹴而就或者是遇到困难就退缩这都是不可取的，毕竟考研一路一直讲究的都是坚持!
最热备考教资的心得（汇总20篇）篇二十
首先，我们来说一下备考时间，对于师范生而言由于是师范专业，前期可能学习过教育学、教育心理学、学科教学等相关课程，具有一定的基础知识，在此基础之上复习相对轻松，建议时间至少2个月即9月——10月末考试前。对于非师范生而言，建议复习时间至少3个月即8月——10月末考试前。需要说明的是此建议时间是一般而言，有些同学甚至用时更短，有的同学甚至用时更长，还需根据自身实际灵活调整，我们的目标是一次全部通过。
其次，我们来说一下复习参考书的问题，中公、粉笔、华图是比较常见的选择，三家的书本质上区别是不大的，都是可以的。
再次，我们来说一下，三门考试科目的复习备考策略。《综合素质》科目，主要考察的是考生知识面的“广博”，涉及职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力等多方面内容。建议时间1个月，对于觉得看书过于烦躁的同学而言，视频课是个不错的选择，老师讲的也是蛮有趣的，虽然看课花费时间较多，不过小编认为虽然跟课花费些时间，但学的知识是非常扎实的，是值得的。
《教育知识与能力》科目，主要考察教育教学的基本知识与能力，备考精髓在于一个字”背“，更侧重于识记，因此也是笔试中比较容易通过的科目。备考时间建议在考前一个月即9月末开始，背的早忘得早，因此背诵建议10月开始。但是前提是要先过一遍教材，在理解的基础上背，效果更好，可以充分利用一些老师总结的各种背诵口诀，可以事半功倍。
《学科知识与教学能力》科目，这门是笔试中对大多数同学而言难度最大的一门，因为它涉及到了学科专业知识与教学设计的制作，专业性较强，对于非师范生而言难度更大。因此在备考中需要”久久为功“。复习时间建议1个月以上，可以贯穿于科目一和科目二的的备考之中，对于你所报学科的专业知识要能够熟练理解掌握，同时教学设计需要多多练习，才能保证考试时游刃有余。
最后，祝大家笔试都能顺利一次通过！