心得体会是我们对生活和工作的思考和感悟的结晶，可以激发我们不断前行的动力。写心得体会可以通过反思自身经历和思考来提高自己的写作水平。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇一
第一段：引言（200字）。
职业素质养成是指通过学习和实践，培养和提升个人在职场上所需的各种技能和素质的过程。作为一名大学生，我深刻认识到职业素质的重要性，并努力通过学习和实践来提升自己的职业素质。在这个过程中，我不仅学到了许多知识和技能，更重要的是培养了正确的职业态度和价值观。下面我将分享一些我在学习职业素质养成过程中的体会和心得。
第二段：学习职业知识和技能（300字）。
学习职业知识和技能是培养职业素质的基础。在我大学的专业学习中，我注重理论与实践的结合，努力将所学的知识应用到实际生活中。同时，我还利用校内外的各种机会参与实践活动，锻炼自己的实际操作能力。通过这些学习和实践，我深刻认识到只有掌握了实际工作所需要的知识和技能，才能在职场上胜任工作，实现自己的职业发展目标。
第三段：培养职业道德和职业操守（300字）。
除了学习职业知识和技能外，培养职业道德和职业操守也是培养职业素质的关键。在学习过程中，我通过课程学习、社会实践和与他人的交流培养了正确的职业道德观念和职业操守。我深信只有抱着诚信、专业和敬业的态度，才能在职场上赢得他人的尊重和信任。在实际工作中，我会始终遵守职业道德和职业操守，不做违背法律和伦理的事情，坚守原则，做到诚实守信，以树立良好的职业形象。
第四段：提升自我管理和沟通能力（300字）。
在职业素质养成的过程中，自我管理和沟通能力的提升至关重要。我通过学习和实践努力提高自己的时间管理、工作计划和组织能力，培养自我激励和自我约束的能力。同时，我也注重提升沟通能力，学会倾听、表达和解决问题的技巧。这些能力的提升不仅在我的学习和工作中发挥了重要作用，还有助于我与同事们建立良好的合作关系和交流平台。
第五段：终身学习和职业发展规划（200字）。
职业素质养成是一个终身的过程，不仅需要在大学期间努力学习和实践，更需要不断地提升和更新自己的知识和技能。因此，我明确了自己的职业发展目标，并制定了相应的职业发展规划。我会保持对新知识和新技术的敏感性，利用各种机会进行继续教育和培训，不断拓展自己的职业发展空间。同时，我也会关注市场和职场的变化，为自己的职业规划做出相应的调整和适应，以实现个人与职业的双赢。
总结：
通过学习职业素质养成的过程，我深刻认识到职业素质对于个人的职业发展至关重要。学习职业知识和技能、培养职业道德和职业操守、提升自我管理和沟通能力以及进行终身学习和职业发展规划，是培养职业素质的关键。我将持续不断地学习和实践，提升自己的职业素质，为实现个人职业目标做出积极的努力。希望我的经验和体会能够对其他人在职业发展的道路上有所帮助。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇二
没有职业化做基础，其他的能力都是空谈。下面是关于职业素质心得体会范文。
近期，公司组织员工学习了《员工职业素养》，通过学习，颇有感受，现把学习总结如下。
职业化是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，要求在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。
职业化包括三方面的内容：职业化素养、职业化行为规范、职业化技能。
职业素养是职业化中最基本的内容之一，它包含着职业道德、职业意识、职业心态三个方面的内容。
当今，职业化是一个国家、一个组织乃至个人的第一竞争力。
具备职业化的员工对一个公司发展极为重要，甚至关系到公司是否能长远发展，他将为公司发展壮大提供源源不断的动力，把企业不断推向新的发展阶段。
将员工进行职业化培训，是企业发展的前提，企业没有一批职业化的员工队伍，很难在同行中找到立足点。
美国最著名的《哈佛商业评论》评出了9条职业人应该遵循的职业道德：诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任。
这些都是最基本的职业化素养。
一个职业化程度高的员工，他能在进入某个行业、某个企业的较短时间内，严格按照行为规范来要求自己，能读懂企业，认同公司，使自己的思想、语言、动作符合自己的身份并且能很快地融入该环境中。
职业素养在工作中体现为遵守公司的法律法规，严格按照公司规章制度办事，能完成公司下达的各项任务，能较快的熟悉并掌握所从事工作的技能;在生活中，则体现在个人日常行为、生活规律中。
前不久，我们公司组织员工打扫现场中控室的卫生，打扫结果是：卫生打扫不彻底，而在干净洁白的墙壁上留下了两个脚印。
通过这种行为，我们可以看出：
1、该员工没有维护公共卫生的意识。
中控室是化工厂办公的地方，不管在任何情况下，每个员工都有无条件的维护那里的卫生，该员工没有做到，反而破坏了那里的卫生，如果该员工有维护公共卫生的意识，我相信他不会在墙上留下脚印的，有可能发现有脚印，还会试着去清除。
2、不尊重他人的劳动果实。
墙壁粉刷好，那是工人经过好几道工序辛辛苦苦才能做好的，他的这一脚，抹杀了工人的劳动果实，这是一种自我践踏的表现，是对自己人格的侮辱。
3、不敢承担责任。
该员工往墙上踢了一脚，这是人人反对的行为，按理说，应该受到相应的处罚，而该员工没有勇气承担自己的行为所带来的后果，而是选择了沉默，这是一种令人讨厌的沉默。
总的来说，这个员工的职业素养低，自己的行为没有符合自己的身份，对自己的行为也没有起码的规范，这是一个职业素养不合格的员工。
职业素养对一个员工来说是非常重要的，它关系了员工未来的发展方向和空间，对员工的晋升起到重要的作用，在以后的工作和学习中，我会努力学习这方面的知识，争取做一名优秀的员工。
听李培英老师的培训，有种恍然大悟的感觉：当前体育界很流行一个词——职业化。
男足的水平上不去，是因为联赛的职业化程度欠发达、运动员的精神不够职业。
姚明的篮球水平高出其他中国球员一大截，在于他的职业化程度已接近于全球职业化典范的nba水平。
说某个运动员很敬业，人家外国人不称敬业，而是说够职业。
何谓职业?说通俗一点，就是以此为职，以此为生。
言归正传，谈谈我们自身的职业化问题。
从角色定位来说，我们何尝不是一名运动员，本职工作代表的就是球场上的前锋、中场、后卫或守门员。
日常工作生活行为直接体现我们的职业化水平。
比如说，作为一名人事行政管理人员，忠诚、技能专业与保密是其职业化最基本的要求。
如果失去任一要素，就失去了立足于该职场的起码条件。
在日常的工作中，就像球员一样，需要进攻、防守、运球、传球、组织进攻、组织防守、组织长线传球等。
那么与大家一起分享课程内容与个人心得体会：
一、让员工清楚工作目的，培养“职业气质”。
也许会觉得奇怪，从运动员到军人，我会推荐同仁看《士兵突击》，其实这部作品中表达了对员工的不同要求。
作为个体，我认为最好的员工是剧中的人物许三多和成才。
许三多和成才在个性、智商、情商等方面都不一样，但这两个人物在作品中同样感人，同样是个人精神气质决定命运的典型。
在某种意义上，许三多和成才无论选择的过程之路如何，结果也许会是一样的，也证明了他们清楚当前他们入伍当兵的目的，从职业目的来说是一样的。
既然清楚了我们的职业目的，那么突出我们的职业气质很重要，创造许三多这个人物，作者是想塑造新时代的阿甘，他的名言是“不抛弃、不放弃”，“做有意义的事”。
什么叫“不抛弃”，“不抛弃”实际上是指不被抛弃。
什么叫“不放弃”，“不放弃”是指为了不被抛弃而不能放弃。
作为职业的个体来说，其成为了我的座右铭。
作为剧中钢七连的团队价值观，也是精神的支柱和全员的信条。
这里有两层意义值得我们去关注，第一就是我们存在的.价值就是我们可以作为战斗人员存在于团队之中，我们的价值是因为团队而存在的，而不是因为个体。
第二层我们在领导是员工的“榜样”中阐述。
二、不断学习与提高是我们职业化日趋成熟与巩固的资本。
象姚明这样高水平的运动都要通过日积月累的训练和学习来巩固和提高对抗及技术水平，更何况我们这样普通的“运动员”。
新劳动合同法的颁布，对人力资源管理从业人员来说是革命性的挑战，所以政策大环境逼迫我们不断学习，自身职业需求也要求我们不断提高与改进，在学习和成长的环境中规范、成熟。
回想起以往的工作，我们是否拿出一点点时间每个季度看一本书，每个月分享一次培训，对于员工而言，是否为员工提供学习和成长的环境与条件。
这些对于我们每一位职业化个体，都起着十分重要的作用。
三、领导是员工的“榜样”。
一方面为了使团队永远保持最好的战斗力，可以牺牲掉个体，就像《士兵》里的史今，伍六一、五班长，更像狼群中的头狼，头狼是所有动物中最没有特权的。
当头狼就意味着责任，甚至牺牲。
因为领袖无私，所以团队的成员才可以牺牲自己而使团队利益至上。
一个公司也是这样，如果领导做不到大公无私，做不到把企业的利益当成最高利益，那么就不可能做成企业的头狼，就没有人会真心听他的，他的团队成员也不可能做到牺牲自己，服从团队的利益。
第二层含义，就像老师讲的，管理者的行为是对员工的心理暗示，潜移默化影响员工的直接行为。
当然作为管理者，不是完全发挥人格魅力就是件好事，更重要的是有种职业精神和自我信仰，才能使你的员工信任，以至信仰。
四、如何引导员工执行力的观念转变。
老师讲解的受到刺激不回应叫消极被动行为，真正的主动积极的行为应该是受到刺激后能够驾驭自己行为，而做出的对自己最正确的、最负责任的反应。
在日常工作中，当员工工作执行力不够或遇到阻碍时，会向反方向行动，一是不反应，二是立即反应或无序反应，而做到很好地选择性的反应，控制范围内的反应，会达到执行力有效控制和管理。
其实也是职业化的概念所在，最突出的两个字“适宜”(或合适)，主动的运用方法，而不是为了执行而执行，要清楚目的和目标，然后选择最适宜的方式方法，要做就做最好，一鸣惊人。
五、遵守游戏规则是职业化直接体现。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇三
近年来，职业素质的重要性日益凸显，越来越多的人开始意识到，只有具备一定的职业素质，才能在激烈的职场竞争中立于不败之地。作为一名刚步入职场的大学生，我深知职业素质的重要性，并通过学习心得体会不断提升自己的职业素质。
第一段：对职业素质的认识。
在我的认知中，职业素质是指一个人在职业生涯中所需要具备的各种能力、知识和道德品质的综合体现。职业素质包括但不限于沟通能力、团队合作能力、专业技能、自我管理能力、创新思维等方面。具备良好的职业素质，可以使个人在工作中更加高效、专业和有影响力，也能够提升个人的职业竞争力。
第二段：了解并发展自己的职业素质。
要想养成良好的职业素质，首先要了解自己当前的职业素质现状，明确自己的优劣势所在。在我开始职业素质养成学习之前，我通过参加各种社会实践和实习项目，与业界的专业人士交流，收集反馈和建议，不断调整和完善自己的职业素质。其次，我会通过参加各种培训和学习机会，扩展自己的职业素质。比如，我会参加专业领域的培训课程，学习新的知识和技能；同时，我也会积极参加各类公开演讲和演讲比赛，锻炼自己的口头表达和沟通能力。
第三段：养成良好的职业习惯。
职业素质的养成离不开良好的职业习惯的培养。养成良好的职业习惯，可以提高个人的工作效率和质量，从而更好地适应职场。对我而言，每天的工作前，我会做好具体的工作计划，并按部就班地逐步完成。此外，我还有一个“三不一全”的座右铭，即不拖延、不失责任、不推卸，全身心地投入到工作中。在工作中，我始终保持积极主动的工作态度，主动帮助同事解决问题，争取与他人的合作机会，以此培养我与人沟通、协作的能力。
第四段：培养自身的终身学习习惯。
纵观职业素质的养成过程，我们会发现习惯终身学习是非常重要的一点。我深信只有不断学习，不断更新知识，才能跟上时代的步伐，适应职业环境的变化，提升自己的职业素质。我在工作之余会主动寻找一些与自己专业相关的书籍、文章，并订阅各种行业资讯，保持对行业动态的关注。同时，通过参加工作坊、研讨会和学习班等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。
第五段：成果与总结。
通过多年的努力，我逐渐养成了良好的职业素质，并在职场中取得了不错的成绩。在沟通能力方面，我掌握了与不同类型的人有效沟通的技巧，更好地协调各方利益；在团队合作能力方面，我具备了良好的合作态度和忍耐力，能够有效地协同工作；在专业技能方面，我通过持续学习和实践，提升了自己的技能水平，加深了对专业知识的理解。在总结工作心得时，我发现不断学习是职业素质养成过程中最重要的一点，只有不断学习，才能不断提升自己的职业能力，并在职业道路上不断取得成功。
总之，职业素质的养成需要我们从了解自身开始，通过积极参与各类培训和活动，培养良好的职业习惯，并保持终身学习的态度。只有如此，我们才能在职场中展现自己的优势，更好地实现个人职业发展。相信通过我们的不断努力，我们的职业素质必将得到提升，彰显个人价值。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇四
在参加xxx咨询公司开展的有关职工职业素养的培训以前，我相信有很多像我这样刚毕业的人对自身职业素养没有想法。经过这次训练，我更深刻地认识到提高职业素养的重要性。
首先是人，然后是工作，企业的成长，员工的努力是必不可少的员工需要个人发展，企业的平台也是必不可少的，良好的本，也是工作的基础。因此，职业素养是每个员工必须具备的素养，员工良好的职业素养是我们公司整体风貌的表现。简而言之，职业素养是员工对自己工作的理解和适应能力的体现，优秀员工应具备敬业、自主、责任、执行、品格、业绩、合作、智慧、形象、发展十大职业素养。
什么是敬业？敬业就是尊重和尊重自己的职业。如果一个人以尊敬、虔诚的心态对待职业，甚至对职业有敬畏的态度，他已经有了敬业的精神。一个人，没有基本的敬业精神，就不能成为优秀的人，更难担任大任。只有把工作当作事业工作，才能长秀，对待工作不是一般的努力，而是虔诚，不是尽力，而是全力以赴。我们每个人都有责任，有义务，没有责任做一切工作，我们应该为工作尽心尽力。
人才不是有专业知识、埋头苦干的人，而是积极、热情、灵活思考的人。在公司里，合格的员工不仅要被动地告诉他应该做什么，还要积极地理解和思考自己应该做什么，应该怎么做，认真。
计划。
全力完成！因此公司的成长离不开我们员工的积极性、积极性和创造性！我们要尽最大努力贡献我们的力量发挥我们每个人的智慧机会是青青有准备的人如果我们在工作中积极运用我们的大脑像泉水一样涌出好主意我们就会找到自己最好的坐标。
在职场中，责任感和发展的空间和机会往往是成正比的，也就是说，越敢于承担，发展越大。对于一流的员工来说，工作从来没有打折卡。因为他们知道打折工作，也就是打折自己的将来和发展——没有任何单位，所以把重担交给工作上不认真负责任、到处偷工减料的人。同时，一流的员工也是优秀的责任负责人。一旦发生问题，不找借口，不负责任，自愿承担，反省，避免同样的错误。这也是一流员工应该具备的好品格，敢于承担责任的人，真的可以举起梁，获得更大的发展机会！
执行力是所有企业都非常重视的能力，这也与所有职业人员的发展密切相关。为了保证完成任务，有四个到达，即心态到达，姿态到达，行动到达，方法到达。这四个很容易理解，但不容易。
只有当心态到位时，我们才能在思想上认真投入，我们才能专心做事。这种不达到目的不放弃的态度，石头一看就点头。姿势到达是为了达到目标，必须有百折不挠、穷尽一切可能的自信和勇气。行动到位，也就是为了达到目标，必须采取什么样的实际行动，例如量化自己的工作，例如今天必须完成多少原稿，打多少电话，访问多少客户……技术到位，有办法，运用智慧，有效地完成工作。
也就是说，小胜利取决于我们的智慧，大胜利和发展取决于我们的道德。从优秀的成功者们来看，他们的成功过程可能各不相同，但也有优秀的道德。在工作场所，一些小聪明或小策略可能会取得暂时的成绩，但如果你想取得真正的大发展，你必须用德国服务。
在工作场所，我们经常看到很多人工作勤奋，一年到头忙碌，比任何人都努力，但总是当场踏步，提高发展的机会似乎总是轮不到他们。究竟是什么原因引起了这种情况？答案是，苦很重要，功劳更重要，否则，所有的苦都是白辛苦，没有利益的苦。老黄牛只要插上业绩的翅膀，给公司带来真正的利益，就能得到更好的发展。
随着竞争的激烈，独行侠的时代已经过去，团队精神越来越受到企业和个人的重视。任何企业，如果只有一个人优秀，而不是大多数人优秀，甚至每个人优秀，那么这个企业强，至少生存也有危机。同样的道理，如果一个人只考虑自己的发展，不考虑团队的整体发展，考虑自己的利益，不考虑团队整体的利益，这个团队就是散沙。团队没有发展，个人发展当然无法谈论。因此，只有把自己真正融入团队，才能实现最好的自己。
要成为一流的员工，获得最快的发展，成为智力员工，不是简单的手，而是用大脑、精心工作是很重要的。加入一点智慧的佐料工作的汤就会变得新鲜。
同样的问题，用不同的方法解决，结果完全不同。如果选择正确的方法，效率将大大提高，成本将大大降低。有想法的员工当然也是职场最重要的。
每个企业都有自己的品牌和形象，这样的品牌和形象在很大程度上是由员工建立的。自己的一言一行，一举一动，都可能成为别人眼中对这个企业的印象。
总的来说，企业的发展最终取决于企业中的个人。企业的存在和发展离不开员工的努力。员工的发展离不开企业。作为员工，要实现自己的发展，首先要着力于企业的发展，企业的发展是基于个人的发展，企业的发展反而会促进个人的发展。支付必有收获，公司发展，利润提高，给我们带来的也是更好的工资福利待遇，给员工带来更大的稳定性。
通过这次训练，我知道在公司工作要有感谢努力反馈，忠于自己的选择，勇于承担自己的责任，学会尊重和理解，什么也做不了。未来的结果取决于今天的行为。今天的行为取决于我们的思想。我们的思想取决于我们的信念。我们的信念来自我们的眼睛。我们的眼睛来自我们的态度！
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇五
第一段：
空乘职业素质是指空乘人员必备的一系列技能和素养，包括专业知识、沟通能力、团队合作能力、服务意识等。作为空乘人员，我深知只有不断提升自己的职业素质，才能更好地履行职责，为旅客提供舒适、安全的飞行体验。以下是我在空乘工作中的心得体会。
第二段：
在日常工作中，空乘人员首先需要具备扎实的专业知识。航空公司会组织培训，包括安全知识、航空法规、急救技能等方面的培训。我始终保持学习的态度，认真听讲、做好笔记，并在实践中不断巩固所学的知识。只有具备了扎实的专业知识，我们才能在紧急情况下做出正确的判断和应对措施，以保障旅客的安全。
第三段：
沟通能力是空乘人员必备的重要素质。我们需要与乘客进行交流，了解其需求和要求，并及时回答疑问。我通过积极参与培训和沟通技巧课程，逐渐提升了自己的表达能力和倾听能力。在与旅客交流时，我尽量用简单明了、友善耐心的语言回答问题，确保信息传递的准确性和效果。
第四段：
团队合作是空乘工作的重要一环。在机舱内，我们需要与机组成员密切合作，共同完成各项任务。举例来说，在紧急情况下，我们需要迅速协调行动，确保乘客有序疏散并提供紧急救援。为了提高团队合作能力，我主动学习与他人合作的技巧，提高自己的协调能力，并尽量在日常工作中与团队成员建立良好的沟通和协作关系。
第五段：
空乘人员的服务意识直接影响到乘客的体验。我们需要时刻保持微笑、友善的态度，用真诚的服务去关心和照顾每个乘客。除了基本的服务礼仪，我还主动参与专业礼仪培训，学习如何更好地与乘客沟通和服务，提供个性化、贴心的服务，以留下更好的印象。我发现，当我用心去服务时，乘客会对我充满信任，更愿意与我建立互动，这也增加了工作的乐趣。
总结：
作为空乘人员，我深知提升职业素质的重要性。通过扎实的专业知识、良好的沟通能力、团队合作精神和高尚的服务意识，我能够更好地履行工作职责，提供优质的服务。随着空乘职业的不断发展，我将继续不断学习，充实自己，为旅客带来更好的飞行体验。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇六
在如今日益繁忙的航空业，空乘职业素质的重要性显而易见。作为空乘人员，不仅需要具备良好的服务意识和技能，还需要具备良好的个人修养和职业道德。经过多年的工作经验和不断的学习与成长，我深刻体会到空乘职业素质养成的重要性，并从中获得了一系列的心得体会。
首先，作为一名空乘人员，良好的业务素质是必不可少的。在航空服务中，舒适和安全是乘客最关心的问题之一。因此，作为空乘人员，必须熟练掌握各种服务技能，包括飞行安全知识、急救技能、应对突发事件的能力等。只有通过不断学习和实践，才能在紧急情况下冷静应对，确保乘客的安全和舒适。我曾遇到过一次氧气系统故障的情况，由于我之前接受过充分的培训，我能够迅速、准确地处理该问题，保障了乘客的安全。因此，我们必须不断提升自己的业务素质，始终保持专业的工作态度和敬业精神。
其次，沟通能力的培养对于空乘人员尤为重要。作为服务行业的一员，与乘客的良好沟通对于提供优质的服务至关重要。我们要学会耐心倾听乘客的需求和意见，及时解决他们的问题，让他们感受到我们的关怀和真诚。我曾经遇到过一位年迈的乘客，他需要特殊肩部的座椅支撑，以确保舒适度和安全性。在与他的沟通中，我耐心地倾听他的需求，与他协商确定了最佳解决方案，最终成功满足了他的要求。通过这样的经历，我深刻体会到了良好沟通对于空乘职业素质的重要性。
第三，良好的身体素质是成为一名优秀空乘人员的基础。航空服务工作的特点决定了我们需要经常长时间站立、行走、飞行，承受较大的体力和心理压力。因此，良好的身体素质是保证我们工作效率和质量的基石。在过去的几年中，我一直坚持锻炼身体，保持健康饮食，养成良好的生活习惯。通过长期的坚持，我不仅拥有了良好的体力储备，而且更能保持耐心和稳定的情绪。然而，在工作中我也发现了自己的不足之处，特别是对于长时间航班的耐力和体力的掌控上，我仍有一定的提升空间。因此，我会继续加强体质训练，以适应更高强度的工作需求。
第四，身为空乘人员，职业道德的培养也是非常重要的。作为一名空乘人员，我们扮演着乘客和公司之间的桥梁。我们需要以良好的职业道德和行为规范来塑造公司形象，并在各种突发事件中保持冷静和专业。例如，我们曾经遇到过一次与乘客的争执，当时他要求改变座位，但航班满座。我通过耐心的解释和协商，最终成功地解决了问题，避免了可能的冲突。这个过程让我更深刻地理解到职业道德的重要性，我们始终要提供真诚的服务和尊重。
最后，终身学习的精神是成为一名优秀空乘人员的关键。航空业快速发展，技术和服务方式不断更新。我们必须学会与时俱进，不断学习和适应变化。我经常参加培训课程和学习新的服务技能，以提高自己的专业水平。例如，我最近学习了多国语言，以更好地服务乘客和扩展自己的职业发展。我相信只有通过不断地学习，我们才能不断提升自己的职业素质，为乘客提供更好的服务。
综上所述，作为一名空乘人员，我们必须养成良好的职业素质。这包括具备良好的业务素质、优秀的沟通能力、良好的身体素质、职业道德的培养以及终身学习的精神。我相信，通过不断努力和学习，我们可以成为一名更加出色的空乘人员，给乘客带来更好的服务体验。空乘职业素质养成是一项长期的任务，我们应该时刻保持敬业精神和追求卓越的态度，为航空事业做出自己的贡献。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇七
通过这次员工职业素养的训练，我更深刻地认识到提高职业素养的重要性。每个人的职业生涯发展，大方向有两个：一是不断提高专业水平，二是培养职业素养。前者容易受到关注，后者可能不受重视，但对人的要求很高，总是不在，最能表现出人的道德水平和精神水平。
普通人认为自己的职业是谋生的手段，只是工作，很少有人认为是神圣的职业。这就是普通人和运营商最大的区别。作为职业者，要爱岗位，敬业。基本目标是为了赚工资而谋生。从高标准来说，是自我价值的实现。职业者必须从各个方面严格要求自己，通过自己的职业工作形成自己，明确你不是你，我不是我的道理。也就是说，每个人作为社会的一员，不是孤立的一员，每个人都在自己的职场，承担着公司给你的责任。
我们每个人都渴望成功，但成功的过程不是苦尽甘来，而是苦尽甘来，所以谁也做不到。天下没有免费的午餐，每个人都在改变，我想大家都知道适者生存的道理，所以我们必须改变自己。通过这次培训课程，我明白一个人的思想决定了一个人的所作所为，所以我们必须突破自己的思想，从态度上改变自己。一个人的态度决定了一个人的生活起点是否正确，这就像一座高层建筑的基础。因此，思想态度的改变在提高职业素养方面尤为重要。态度决定一切。
首先，我们在工作的时候一定要认真，认真，一个员工在公司的大部分时间都在工作，这就要求他在这个时间内一定要认真，认真，不要总是出错，必要的时候检查自己的工作结果，确保自己的工作没有错。工作的时候一直要保持很大的工作热情，不仅要顺利完成工作任务，工作的馀地还要总结经验教训，提高工作效率。
其次，工作中可能会犯错误，受到领导的批评，但这些错误和批评在今后的工作中更加谨慎，获得经验，提高工作效率。在公司工作的这半年里，领导和一些老员工的严格认真的工作风格给我留下了深刻的印象，我也从他们那里学到了很多自己不足的东西。
通过这次训练，我知道在公司工作要有感谢努力反馈，忠于自己的选择，勇于承担自己的责任，学会尊重和理解，什么也做不了。未来的结果取决于今天的行为。今天的行为取决于我们的思想。我们的思想取决于我们的信念。我们的信念来自我们的眼睛。我们的眼睛来自我们的态度！
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇八
良好的员工职业素质不仅是员工顺利工作并取得成就的必备条件，也是企业得以健康发展的重要保障。有鉴于此，公司特安排研发部人员参与了研发人员职业素质培训。
本次培训由华成研发管理咨询公司的讲师讲授，通过丰富的案例，配合生动的.语言表达为我们讲述了研发人员应该有怎样的职业素质。个人比较认同以下几点：
我们平常工作中经常遇到各种问题，有些是我们事先没有预计好各种突发情况导致的，也有些是必可避免的情况但遇上了又成了大难题，这些都需要我们事先对实际使用情况有详细的了解，在研发过程中针对实际应用情况做周密的安排，尽量将可能发生的意外排除掉。而真的遇上不可预见的问题后，也应该多多交流，集思广益，熟悉类似问题的同事应该主动提出建议，这样减少了重复劳动，也节省了大家的时间。平时没有遇到问题的时候大家也应经常把遇过的工程问题经验拿出来交流，提高团队整体实力，而不应该抱着英雄主义的心理，不愿意分享经验。
这一点让我觉得比较意外，但很快也接受了这样的观点。平时偶尔会听到有些同事抱怨经常要改这改那，很烦很累。之前我自己也有过类似的感觉。而讲师巧妙地辩证解释让我很快明白了其中道理，“需求多说明产品有市场，市场需求变化得越快说明市场需求也越大”。这也让我明白研发人员的意识不能仅停留在研发层次上，作为参与产品开发的一员，更应该了解产品开发的意义在于应对市场对产品的需求，认识到研发人员参与的并不仅仅是研发环节，而是整个产品的产供销大环节，仅仅因为工作繁琐就抱怨是目光短浅的表现。
研发应该由市场来驱动，而研发人员也应该主动体现自己的市场意识，在产品立项、开发、投放市场和售后服务过程中要经常注意自己市场意识的培养，处理好与用户、市场部门、售后服务部门之间的关系。另外研发人员也应积极参与需求调研、客户拜访、投标应答、技术支持等，多参与行内展览、技术研讨会，多了解竞争对手的市场信息。
创新对于研发的意义已无需多加说明了，但何谓正确的创新意识？一些员工在工作中偶尔灵光一闪，另辟蹊径地整出一些新的产品思路，其中也不乏技术含量很高的想法，咋看确实令人兴奋。但大量现实案例已告诉我们，并不是所有的创新都有实际价值，一个企业要生存必须靠出售产品获得价值，而有些所谓的创新，当真正投入研发后发现是一个资金的无底洞，或者需要占用大量的人力物力，这时候已经对企业造成不小的损失了。所以正确的创新必须是有序，有价值的创新。这就需要我们在发扬创新的同时更要把握需求，只有正对需求做出的创新才是有价值的。
员工要正确把握自己的责任，主动向上级汇报工作进度；虚心接受批评；多注意他人的状况和难处，注意他人的需求与不便；上级安排的临时任务一肩挑起，毫无怨言；勇于承担责任。
以上是我对本次培训感受最深的几点，感觉经过这次培训，加深了对工作态度和思维方式的认识，对以后的工作很有帮助。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇九
身为一名中学生，我对学校的素质养成课程深感兴趣。这门课程通过培养学生的道德素质、社会责任感和创新能力等多个方面，旨在全面发展学生的人格和能力。在这门课程的学习中，我受益匪浅。以下我将从学习能力、社交能力、团队合作、自信心和创新能力几个方面，谈一下我在素质养成课程中的体会和心得。
首先，这门课程注重学习能力的培养。通过培养学习能力，增强学生的自主学习能力和问题解决能力。在素质养成课程中，老师以问题为驱动，启发学生独立思考和发散思维，培养学习的兴趣和动力。我们通过自主选择学习方式和学习内容，更好地适应个人需求，并迅速解决问题。在学习能力培养中，我深刻体会到了学习的乐趣和成就感。
其次，素质养成课程还注重社交能力的培养。社交能力是一种重要的人际交往能力，对个人的成长和发展起着至关重要的作用。在课程中，我们通过团队活动和小组讨论，锻炼了自己的合作能力和沟通能力。在和同学的交往中，我学会了倾听和尊重，也学会了与他人和谐相处。通过这门课程，我明白了团队合作和相互关爱的重要性，这将对我未来的生活产生积极的影响。
在素质养成课程中，团队合作是一项必不可少的技能。通过参与各种团队活动，我们学会了合作和相互协作，培养了团队意识和团队精神。作为一名队员，我们必须学会相互支持和合理分工，共同完成任务。通过团队合作，我学到了一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更好的成果。团队合作不仅培养了我在实践中解决问题的能力，还培养了我克服困难、适应变化的能力。
在素质养成课程的学习中，自信心是一种不可或缺的品质。通过各种挑战和自我展示的机会，我们培养了自己的自信心。在与同学的互动中，我学会了自信地表达自己的意见和主张，敢于尝试新的事物。我从中明白到，只有自信的人才能真正发挥自己的潜力，取得真正的成功。自信心的培养不仅让我在学习中更加积极主动，也让我在生活中更加勇敢面对困难和挑战。
最后，素质养成课程注重培养学生的创新能力。通过开展创新活动和项目学习，我们培养了自己的创新意识和实践能力。在素质养成课程中，我们学会了提出自己独特的解决方案和改进意见，通过创新来解决问题。这不仅培养了我们的创造力，还提高了我们的综合素质。创新让我在与其他同学和老师的交流中，更加有底气和自信。
综上所述，素质养成课程为我们提供了一个广阔的舞台，让我们在培养学习能力、社交能力、团队合作、自信心和创新能力等方面得到全面的发展。通过学习和实践，我不仅增长了知识，还收获了宝贵的体验和成长。我相信，在未来的学习和生活中，这些培养的素质将会对我产生深远的影响，让我成为一名更加全面发展的人。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十
前几天我上了几堂职业素养课，目的是培养面试技能和介绍一些面试技巧。上课的内容和方式都大大的出乎了我的意料。我们的老师是一个漂亮甚至有些妖娆的laddy，连我这种脸皮厚的人多看几眼都会脸红。而她已经是某某企业高管。我们的第一个模块就是怎么样让自己变得自信起来。我们最先竟然是通过朗诵来测试每个人的表达能力。开始一首《沁园春。雪》让我们这些理科生都笑料百出。然后是那首感情丰富的《再别康桥》因为还有惩罚机制。所以我们都拿出了吃奶的劲，但很多次我自己都忍不住要笑出来。这只是一个简单的测试，但反映了很多东西。你的吐词，你的发音，你对节奏的控制力，还有当你在众人面前时你的表现力。而这些都是面试官要考察你的。（其实我也表现的很烂）
我们的第二个环节是讲故事，题材不限，准备三分钟。这难倒了很多人，但也有很多人讲得很好，很动听也很有哲理。那个老师说讲故事最能体现人的表达能力与思维能力，通过你讲的故事面试官可以了解你的思想高度。而有些成功的面试正是源于一个好的故事。我的建议是每个人最好在脑海中保存几个经典，以被不时之需。
我为大家收集了几个：
1、 宽容
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，牠大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌牠的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢!
立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。要有宽容的心！
2、 靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」
我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
3、 鲨鱼与鱼
曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。
可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。
4、 神迹
试想：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的`得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。
5、 钓竿
我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
义。
遗憾的是，人类除了“人之初，性本善”外，在经历了童心无忌、两小无猜的阶段以后，就变得复杂起来了。人文科学已经变得那么的“无奈”，利益社会教给人们的是勾心斗角，互相猜疑。伦理虽然告诉大家“害人之心不可有”，但实际提醒的却是“防人之心不可无”。由于利益的驱动，人性恶的一面得到了空前的发扬，巧取、豪夺、欺诈、玩弄、压迫、争斗，无所不用其极，沟通变成了世界上最难的事情。
所以，沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。
社会发展速度不断加快，经济也不断发展着，同样的大学生的就业形式也是在日夜严峻着，现在我们虽然离就业还有一段时间，可是成功的是不打没准备的仗的，在学习了这门课程后，我对我的未来有了更多的信心，我会努力的。我相信， 在我不断努力和学习下，将来的就业道路会更加宽广。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十一
20xx年8月30日，河工大幼儿园全体老师接受了入园以来的第一次职业素质培训，这是由刘博教授为我们做的精彩讲座。让我们更进一步的了解对幼师职业更深层的理解。
刘教授首先向我们讲了面向成功必具备的十八中性格，包括自信、乐观、谦虚、诚信、坚韧、理智、勇敢、果断等。同时也让我们认识了失败者的原因，让我明白用积极乐观的心态对待生活与工作。在于孩子相处时，要首相培养他们学会宽容勇敢。对不同个性的孩子，用不同的教育方式一道孩子。
刘教授讲的时间管理让我明白了，要从现在起管理好自己的时间，不浪费一分一秒。你如果需要时间就自己去创造它。高效时间管理方法就是拖延时间马上行动，紧紧跟着时间的步伐幸运之神就会有缘跟着你。徘徊不定的人永远为那些珍惜时间的人让路。
学习上永远不要问自己学到什么，结合工作我要改进什么？在工作中我们要不断学习改进团结同事，多做多动多练习。练习与孩子相处融入谈们，接纳他们。
任何事情都是做出来的，不是说出来的。想把事情做到最好，首先要做出好的行动计划。在行动中去尝试去奋斗去超越去增添勇气创造奇迹。最后自己管理自己，开始是行动的重要部分。
工作的态度对事业的影响很大。我要学会用成熟的情感对待工作，能控制住自己的情绪。在工作中寻找快乐幸福的感觉，用心关注孩子的衣食住行。多和孩子相处，也让孩子喜欢上你接纳你。
以上是我在这次讲座中的感想。同时作为新教师的我必须不断的进行专业的学习，积极地与团体进行合作，为自身教师角色的适应和发展奠定基础。不断完善自己在教育教学中的创造性和专业发展的能力，自主提升专业化的水平。为自己创造辉煌的舞台，走向成功!
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十二
职业素质是每个人生存发展的必要条件,对于大学生来说良好的职业素质是解决自身就业问题的根本保证。以下是小编整理的一些职业素质是怎样养成的，有兴趣的亲可以来阅读一下!
1.通过职业生涯规划培养职业素养。职业生涯规划的目的是围绕个人的人生目标，明确人生阶段的任务，有计划、有步骤地去完成，最终实现自己的人生目标。从高职生入学开始，就要抓住时机进行职业理想和职业规划教育，让学生明白专业培养目标，了解专业发展方向，使学生逐步树立正确的职业理想。
2.通过“两课”教学培养职业素养。为适应高职培养目标，两课教学的内容、方法在不断改革，组织学生学习职业道德规范的基本要求，了解职业道德的特点、意义和内容，掌握加强自我道德修养的方法和途径，让学生树立劳动光荣、诚实守信、团结合作、爱岗敬业服务奉献、艰苦奋斗、开拓进取等观念。
3.通过技能训练和资格证书考试培养职业素养。技能训练的各项要求无疑在培养学生的职业素养。职业资格证书已经成为职业准入的标准，它反映了劳动者的职业素养。内容全面、训练科学且具有权威性的职业资格证书考试，必将提升学生的职业素养。聘用越来越多的企业优秀人才为学生上课，给学生树立了学习的榜样，同样有利于职业素养的培养。
4.通过社会实践和第二课堂活动培养职业素养。高职生的职业素养培养要渗透到学生学习生活的各个方面。积极开展大学生社会实践三下乡活动，开展向雷锋、李素丽、邓建军、洪战辉等先进人物事迹学习活动，举办体育竞赛、演讲比赛、技能展示、科技制作、知识竞赛，报告讲座等，让职业素养培养无处不在。
5.通过就业和创业教育培养职业素养。就业和创业教育就是要大学生在选择职业时根据就业形势和自身条件进行全面权衡，在科学的职业理想指导下树立正确的就业观念，形成正确地职业态度。通过教育，使大学生明白人生价值主要是通过自己的本职工作来体现，要尊重自己的工作，全身心投入工作，脚踏实地、一点一滴地积累，只有这样不断提升职业素养，才能迈向更高的目标。
1、身体素质：指体质和健康(主要指生理)方面的素质。
2、心理素质：指认知、感知、记忆、想像、情感、意志、态度、个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。
3、政治素质：指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。
4、思想素质：指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。
5、道德素质：指道德认识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。
6、科技文化素质：指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。
7、审美素质：指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。
8、专业素质：指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。
9、社会交往和适应素质：主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力，职业素质的另一核心之一，侧面反应个人能力。
10、学习和创新方面的素质：主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式，能体现个人的发展潜力以及对企业的价值。
一.选择与决策，人生存的基本技能
作出明智的选择是一项与每个人的成长、生活息息相关的基本生存技能，我们的每一个决定，影响、左右了我们的职业生涯发展和个人生活质量。在我们的一生中，需要花费无数的时间与精力来选择或作出决定，小到选乘公交车，大到求学、择业，还有恋爱与婚姻……的确，成功与幸福很大程度上取决于我们在“十字路口”上的某个决定。
由这个案例，你不难看出“我”四年以来的所有挫折与不愉快都源于不当决策，从第一份职业的选择到匆忙间的跳槽，还有网络工程师职业技能培训课程的选读，等等。总之，笔者很难透过她的具体选择来辨别她的有关职业生涯发展的系统思考轨迹。
二.影响职业选择的三大因素
调查结果显示：近79.3%的大学毕业生对职业生涯心理准备不足，缺乏明确的职业生涯发展目标，具体反映在他们选择职业时的茫然与困惑。本案例中的“我”就是其中之一，无论是第一份工作还是四年间的其它选择与决定，她都没有围绕职业选择的基本思路进行。
作为部分高校的就业指导专家团讲师，笔者每年都要为应届大学生提供职业心理辅导讲座，内容包括：(1)发现与探索自我。帮助大学生了解自己的职业需要，即自己想从事什么职业;了解自己的气质与个性特点，分析自己适合从事什么职业;了解自己的职业能力及其倾向，看看自己从事什么样的职业才能最充分地发挥潜能、实现自我价值。(2)认识职业世界。帮助大学生以动态、发展的眼光看待职业世界，认清职业社会发展的趋势，了解相关职业的特性及其对就业者的要求。(3)寻求最佳的人职匹配。在正确估价自己和全面认识职业世界的基础上，协助大学生客观地给自己定位，明确恰当的就业期望;在充分获取信息的基础上，选择既能满足自己需要、适合自己个性特征，又能促进自己潜能发挥的职业。
三.促进职业适应与自我塑造
除了选择、决策外，另一项生存技能就是职业适应与自我塑造。法国哲学家狄德罗曾说过：知道事物应该是什么样，说明你是聪明人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道如何使事物变得更好，说明你是有才能的人。显然，要想获得职业上的成功，首先是学会适应职业环境，就像大自然中的'千年动物，能够随着自然环境的变化而调整、改变自己，避免成为“娇贵”的恐龙!
一般而言，踏入职场的最初3年，是新人适应社会的阶段。主要任务是：弄懂、搞清职场游戏规则，接受他人有关如何最好完成工作的智慧与指导，承受对新生活想象和实际情况有落差的现实，克服某些方面比别人差的不安，等等。
而案例中的“我”，因为没有明确的职业生涯发展目标与心理准备，当遭遇工作环境中的诸多障碍与不如意时，便表现出逃避、退缩、回归的行为特征。因此，她四年多来几乎是在“原地踏步”，没有为下一个或下下个职业发展阶段积累经验，如：成为独立的职业人，在公司内找到自己作为某一方面专家、管理人员的定位。
随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大;受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平存在着差异，以及求职预期与现实社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此，笔者建议更多的“我”能不断调整自己的求职预期与职业定位，提高自己在职业社会中的生存与发展能力。
1、要保持乐观的心态。
要拥有一个乐观的心态，不能把坏情绪带到工作当中，只有努力提升自身的情绪素养，才能体现自己更大的价值。
2、要有一个认真学习的心态。
无论做任何工作都要保持一个热爱学习的心态，努力提升自己的专业知识为提升职业素养做铺垫，这也是我们每个人必须的要掌握的一个学问。
3、要有一个诚信的心态。
所谓诚信即对同事要有一颗诚实守信的心态，这是良好职业素养必备的条件之一，只有拥有一颗诚信的心，才可以与同事一同将工作做好，也才能得到别人的信任。
4、要有一个负责任的心态。
要勇于担任自己的责任，拥有一颗责任心在职场十分重要，对于职场中遇到的一些事情我们要有担当，不推卸责任。
5、保持乐于适应的心态。
要乐于适应外部的环境，让自己保持一种积极的心态，能更快更好的融入到这个职业环境当中将有利于职业素养的提升。
6、保持一个积极进取的心态。
保持积极进取有利于提升自身的职业素养，并让自身的职业素养得到更好的升华。
7、要有工作的积极性
1、成就动机。所谓成就动机，是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。强烈的成就动机使人具有很高的工作积极性，渴望将事情做得更为完美，提高工作效率，获得更大的成功。成就动机是影响员工工作积极性的一个基本的内部因素，在宏观层次上它受到员工所处的经济、文化、社会的发展程度的制约;在微观层次上，让每一个员工都有机会得到各种成功体验，培养和提高自我愿望等成就动机水平，将有助于改变他们对工作的消极态度，提高自我的工作积极性。
2、自我效能。自我效能感被定义为人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。自我效能的信念决定了人们如何感受、如何思考、如何自我激励以及如何行为。自我效能决定了员工对自己工作能力的判断，积极、适当的自我效能感使员工认为自己有能力胜任所承担的工作，由此将持有积极的、进取的工作态度;而当员工的自我效能比较低，认为无法胜任工作，那么他将对工作将会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣。
3、自我激励。工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，降低员工的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。
4、上司对员工共作积极性的影响。上司是员工工作指令的来源，也是员工工作业绩的主要评价者，上司与员工之间的互动对员工的工作态度起着非常重要的影响。什么样的领导方式能有效的提高员工的工作积极性呢?台湾的组织社会学学者在对华人企业的研究中表明，许多企业会以家庭作为企业的隐喻，通过泛家族化的过程，传统的家族中的伦理或角色关系会类化到家族以外的团体或组织，领导者在企业中扮演的是家长的角色，要求领导者应该恩威并重，公平、公正地对待下属。同时心理学的研究认为，领导者敏锐地觉察追随者的情绪状态，了解并适当地满足追随者的需求，是有效地提高追随者积极性的重要因素。
5、同事对员工共作积极性的影响。国人做事，一向讲究“天时”、“地利”、“人和”，其中“人和”是最重要的因素。文化传统和几十年“单位制”的影响使员工很看重工作中的人际关系，希望能够被人接纳，并能融入其中。同事之间良好的人际互动和工作氛围，将大大的提高员工的归属感，进而调动员工的工作积极性。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十三
职业素质是一个人在工作中所需具备的知识、技能和态度等综合素质的总和，对于个人的职业发展和就业前景至关重要。为了更好地了解和提升自己的职业素质，我参加了一项职业素质测评，以下是我的心得体会。
首先，职业素质测评对于个人成长十分重要。通过测评，我对自己的职业技能和知识进行了全面、系统的了解和评估。在测评中，我发现自己在某些方面有着较高的得分，如团队合作能力和创新能力，这使我更加自信地面对工作环境。同时，测评也揭示了我存在的不足，如沟通能力和决策能力还需要提升。通过了解自己的优势和不足，我能够更有针对性地进行学习和成长，在未来的工作中取得更好的表现。
其次，职业素质测评帮助我认识到不同职业素质的重要性。在测评中，我了解到不同职业要求不同的素质。例如，在销售这个职业中，与客户的沟通能力和谈判能力至关重要，而在管理方面，决策能力和组织能力则显得尤为重要。通过了解不同职业对素质的要求，我能够更加明确自己的职业规划，并有针对性地提升自己的相关能力。此外，我也通过与其他参与测评的人交流，了解到不同行业中的职业素质差异，这为我将来的工作选择提供了宝贵的参考。
第三，职业素质测评让我认识到自己的潜力和成长空间。在测评中，我发现自己在某些方面存在潜力，如创新能力和解决问题的能力。这使我更加有信心去探索和挑战自己的潜力，通过学习和实践来不断提升。同时，测评也揭示了我在某些方面的成长空间，这对我来说是宝贵的机会。了解自己的成长空间可以让我明确自己的目标并采取相应的行动，实现职业发展的突破。
第四，职业素质测评激发了我对职业发展的热情和动力。通过测评，我对自己的职业规划和目标有了更清晰的认识，并且明确了实现目标的途径和方法。这让我更加有动力去追求自己的职业梦想。同时，测评也让我认识到职业发展是一个终身学习的过程，只有不断学习和成长，才能在职业道路上取得更大的成就。
最后，职业素质测评让我认识到职业素质的重要性。职业素质是一个人能否在工作中脱颖而出的重要标准，也是企业招聘和提拔的重要参考。通过测评，我意识到自己还需要不断提升自己的职业素质才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。因此，我将会将职业素质测评作为一个重要的参考，来指导自己的学习和成长，为将来的职业发展打下更坚实的基础。
总之，职业素质测评不仅帮助我全面了解和评估自己的职业技能和知识，还让我更加明确了自己的职业规划和目标。通过测评，我认识到职业素质的重要性，并有了更大的动力去提升自己。我相信，只有不断学习和成长，不断完善职业素质，才能在职业道路上取得更大的成功和成就。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十四
学业素质养成教育是一种新兴的教育理念，旨在帮助学生培养多方面的能力，提高学习效果和综合素质。在参与学业素质养成教育的过程中，我逐渐领悟到许多重要的道理，积累了宝贵的经验。下面我将以五段式方式，总结我在学业素质养成教育中的体会心得。
首先，学业素质养成教育注重培养学生的学习兴趣和动机。在过去的学习中，我常常感到乏味和枯燥，缺乏对知识的渴望和探索。然而，通过学业素质养成教育的引导，我学会了从不同的角度去看待学习。例如，在学习科学知识时，老师会引导我们去实验室进行实践，把书本上的知识与实践相结合，让我感到学习的乐趣和动力。而在学习文学方面，老师会带领我们阅读名著，品味其中的情感和内涵，让我对文学有了更深刻的理解。通过这种方式，我逐渐找到了学习的兴趣和动机，提高了学习的积极性。
其次，学业素质养成教育倡导学生主动探究和独立思考。在传统的教育模式下，老师往往以讲解为主，学生只是听从和接受。而在学业素质养成教育中，老师更注重培养学生的综合素质和能力，鼓励我们提出问题、独立思考和探索。例如，在数学课上，老师不仅仅是讲解公式和定理，而是让我们通过小组合作的方式，自己解决问题和找寻规律。这种学习方式让我明白了学习的真谛并有助于拓展我的思维和创新能力。我也逐渐摆脱了被动接受知识的困境，学会了主动思考和探究问题。
再次，学业素质养成教育注重培养学生的合作精神和团队意识。在过去的学习中，我往往是一个人默默地完成作业或解决问题。然而，在学业素质养成教育的实践中，我逐渐理解到合作和团队是学习中不可或缺的因素。例如，在英语口语课上，老师让我们进行小组讨论和角色扮演，通过与他人的合作，我们可以相互倾听和学习，不仅提高了口语表达能力，也培养了团队协作的能力。通过这种方式，我逐渐认识到团队合作的重要性，明白了相互合作和尊重他人意见的重要性。
此外，学业素质养成教育注重培养学生的综合能力和实践能力。在过去的学习中，我往往只注重书本知识的学习，忽视了实际应用能力的培养。然而，在学业素质养成教育过程中，我逐渐意识到理论与实践的结合是学习的关键。例如，在学习计算机编程时，老师会组织实践活动，让我们亲自动手实现编程，并将其应用到实际的问题中去解决。通过这种实践，我不仅加深了对计算机知识的理解，还培养了解决问题的能力和创新思维。
最后，学业素质养成教育强调学生的自我管理和自主学习能力。在传统的教育模式下，学生往往依赖于老师的指导和管理。而学业素质养成教育则要求学生自主管理和自主学习。例如，在学习计划制定方面，老师会教导我们如何合理安排学习时间和目标，并鼓励我们根据自己的情况制定个性化的学习计划。通过这种自主学习的方式，我学会了自我管理和独立学习，提高了自我调节和规划的能力。
总之，学业素质养成教育给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过培养学习兴趣和动机、主动探究和独立思考、合作精神和团队意识、综合能力和实践能力、自我管理和自主学习能力，我逐渐成长为一个全面发展的学生。学业素质养成教育不仅为我提供了知识和技能，更重要的是培养了我终身学习的意识和能力，为我未来的发展打下了坚实的基础。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十五
通过对《职业化的养成与塑造》的学习，使我对职业化有了进一步的认识，更加深了对职业化的理解。对我对职业化理念有了更深的了解与认识，感觉对实际工作指导帮助很大。以下是我在这次职业化学习的一点心得：
职业化就是一种工作状态的标准化、规范化、制度化，即在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，做合适的事。使广大员工在思维观念、行为态度、知识技能、道得品质、言谈举止、礼仪形象等各个方面符合职业规范和标准。行为养成习惯，实际上是从行为上要求我们做到职业。最终达到从内到外彻底地提升员工职业化素养的目的。
第一堂课职业化的工作技能。
简单通俗的说，职业化的工作技能就是指看起来像个做事的样子。产品都是大同小异，就像我们酒店行业，硬件设施都无多大差别，关键是我们的服务态度和服务质量，及服务过程中的工作技巧，而这些我认为都可以称作为职业技能。其实真正的差异化是人，这也正是差异化的价值所在。我们只有塑造、提升达到真正的自身的职业化的工作技能，才更能让顾客感受超出期望值，才能让顾客惊喜，从而达到我们服务的目的----创造忠诚的客户!特别是我们的管理人员，员工不知道的我们要知道，员工知道的`，我们要比他们更准确。
第二堂课职业化形象。
职业化的工作形象就是看起来像那一行的人。个人的形象代表着单位的形象，职业形象决定职业命运。塑造职业形象的关键是得体合度必须要掌握的基本职场礼仪，微笑是展现职业形象的最佳名片。本人一直要求自己要有卓越的形象价值，也遵循人际交往中的魔鬼数字“73855”，即人的印象形成=55%外表+自我表现38%+7%语言。经过这次的培训才知道，自己离职业化的工作形象还有很大的差距，需要扬长补短，再接再厉。
第三模块：职业化的态度。这个板块中，印象最深刻，以后也会指导自己工作的一句话是：要努力工作更要用心工作，认真工作是把事情做完，用心工作是把事情做好，要竭尽全力把工作做得无可挑剔!
积极的态度是做好工作的关键，岗位可以平凡，态度不能平庸，态度是最有效的竟争力，把工作当作一种爱好去完成，三心二意会失去岗位，全心全意会得到职位，用积极的态度开始和结束每一天，职业态度决定职业高度。
第四模块：职业化的工作道德。身在职场不仅要有好人品还要求要有良好的工作道德。我们不仅代表个人还代表整个部门整个酒店的形象，我们每一个员工都有责任和义务维护酒店的形象。不是说强制性的要求员工去维护，否则做出怎样的处罚，而是员工自发的、从内心有这一种热爱、尊敬自己的工作的企业的一种意识。余博士讲这个板块时举了他在日本工作时，他的朋友及朋友的太太去他家做客时，朋友的太太问到的电视机牌子的案例。她工作的企业是生产索尼电视机，所以当她看到别人家的电视机不是索尼时，她会很本能的问问什么不看索尼的电视呢，然后再说明索尼的电视机如何如何好。我认为只有具备了高度的职业道德，对企业高度的认同感才有这么一问，才有这么一个案例。
以上是我这次职业化学习的心得体会，同时也认识到了自己在职业化上的一些欠缺，个人的职业化上也还需不断地学习和提升。特别是在职业技能、职业心态、等方面还要建立起个人应具备的职业化素养。职业化应该是自己先职业化，才有资格要求底下的人职业化，才可以纠正或批评下属不够职业化，才能更好的开展自己的工作。在今后的工作中，我会通过从领导、同事及其他的途径学习来建立起适合我个人及企业文化的职业化行为规范，同时在不断的职业技能培训中，在职业技能上不断提高，以增强自信心，提高工作效率。
现就余世维提出来的职业化形象、职业化技能、职业化道德、职业化态度这四部分，结合自己做班主任工作的一些体会简单阐述下自己的想法。
关于职业化形象，我本人做的可能不到位，但是在学校正式场合下我还是会按要求着装，平时只是不想自己太压抑，所以喜欢穿休闲装，这样也有一定好处，让自己和学生之间的距离拉近了很多，让学生觉得你好像他们的学长或者兄长一样，而不是看你像领导一样。
关于职业化技能，我不是师范类院校毕业，也不是学什么教育学管理学专业出身的，职业化的技能可能先天欠缺一点，但是进入学校后，学校为我们安排了很多专业化的培训和讲座，我们也是在一天天学习一天天成长起来，好在办公室有很多经验丰富的班主任，平时好多时候他们都会无私的帮助我们，让我们在工作中慢慢成长，变得更加成熟。
职业化化的态度就是“用心把事情做好”，但是认真做事却不等于用心做事，认真做事只能把事情做完，用心做事却能把事情做得更好，在日常的工作中，和平时的与学生交往中，要用心去做好这份工作，也要用心去和学生交往，人与人之间的交往都是心与心的交往，当你只是想和他敷衍了事，那么学生也不会用心去对待你，只会对你阳奉阴违，对你以后的工作造成很大的负担。
职业化的工作道德就是“对一个品牌信誉的坚持”，客户如果要接纳一个品牌，一般分三个阶段：喜欢，信任，依赖，对于班主任这个工作来说也是一样，如何让学生去接纳你，那么也是分这三个阶段，你必须先让他们喜欢你，然后才会信任你，最终信赖你，当他们信赖你的时候，那么你的工作就会变得异常的轻松，大多时候班级基本可以交给自己的班委，留下剩余的时间可以给自己充电，不断完善自己。余世维教授接着说了，这个品牌效应需要一点一滴的累积，一旦崩塌，就再也无法回生，班主任和学生其实也是一样，在学生面前一定要注意自己的言谈举止，或许你的一句话，一件小事就能把你辛苦经营起来的学生对你的信任转瞬间化为乌有。
一个职业化的团队，领导人既要会做事，更要会做人，做人强调领导者的品格，做事强调领导者的能力，只有德才兼备的领导者才能是个好的管理人才。对于学生管理我们应该从自己做起，要求学生做到的自己就必须先做到，学生的职业化是老师的职业化函数，只有你自己严格要求自己，做好学生的带头模范作用，学生才会愿意去信你，愿意听你的，不然你教育学生的时候也会理亏。
一个职业化程度高的员工，必将成为一个非常优秀的员工;一个团体职业化程度高的企业，必将会成为一个受社会尊敬的企业。想要打造好的企业，先从管理班级开始，如果能把自己所带的班级管理的非常职业化，那么以后如果有机会从事管理岗位一定会得心应手。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十六
随着社会的发展，教育变得越来越重视学生的综合素质培养，学业素质养成教育成为了如今的教育改革重要一环。作为一名学生，我深深体会到了学业素质养成教育的重要性以及它给我带来的益处。本文将从培养学习方法、提高自主学习能力、拓展课外知识、增强团队合作意识和培养创新思维能力五个方面来探讨我在学业素质养成教育中的心得体会。
首先，学业素质养成教育培养了我的学习方法。在传统教育中，学生往往只注重应付考试和记忆知识，而忽视了学习方法的培养。而学业素质养成教育注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，我深受其益。通过参加学业素质养成教育的课程，我学到了很多高效的学习方法，例如划重点、归纳总结等。这些学习方法不仅帮助我学习更加有效率，还培养了我的自主学习能力。
其次，学业素质养成教育提高了我的自主学习能力。在传统教育中，学生通常是被动接受知识的，而学业素质养成教育则要求学生自主思考、自主学习。在这个过程中，我不再依赖老师的讲课和解答，而是通过自己的努力去掌握知识。学业素质养成教育鼓励我们主动提问、独立思考，这培养了我的自主学习能力。在日常学习中，我能够更好地制定学习计划，定期复习，从而提高学习效果。
第三，学业素质养成教育拓展了我的课外知识。在传统教育体系中，学生的学习往往局限在教科书上的知识，而学业素质养成教育鼓励学生开展各类课外活动。我参加了数学、英语、科学等多个学科的兴趣班，通过这些课外活动，我在学科领域有了更深入的了解。同时，我也参加了学校的社团活动，如学生会和科技俱乐部等，在这些团队合作的活动中，我不仅学到了团队合作的重要性，还结交了许多志同道合的朋友。
第四，学业素质养成教育增强了我的团队合作意识。在传统教育中，学生的成绩往往只与个人的努力和智力有关，而学业素质养成教育则注重培养学生的综合素质，包括团队合作。通过参加各类课题研究和课外活动，我逐渐意识到一个人的力量是有限的，只有与他人合作才能取得更好的成果。团队合作不仅能充分发挥每个人的优势，还能让我们互相学习、互相帮助，培养了我的团队合作意识和沟通能力。
最后，学业素质养成教育培养了我的创新思维能力。在以往的教育中，学生多是以背诵和记忆为主，而学业素质养成教育则强调培养学生的创新能力。通过学习培训和参加课外活动，我学会了如何提出问题、发散思维和进行创新性思考。这种培养的创新思维能力对于解决问题和适应未来社会的快速发展至关重要。
综上所述，学业素质养成教育对于培养学生的学习方法、自主学习能力、拓展课外知识、团队合作意识和创新思维能力都起到了积极的作用。通过学业素质养成教育，我意识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了全面发展自己。作为一名学生，我将继续努力，不断提高自己的学业素质，为自己的未来打下坚实的基础。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十七
近年来，学生学业负担过重、缺乏学业素质养成问题引起了广泛关注。为了培养学生全面发展的学业素质，各级教育部门积极倡导学业素质养成教育。我作为一名学生，深刻体会到了学业素质养成教育带给我的变化和成长。在这里，我将就学业素质养成教育的重要性、培养途径、实施效果以及我个人的感悟和体会，进行详细阐述。
学业素质养成教育是培养学生良好学习习惯、健康的学习方法和积极的学习态度的一种教育方式。首先，学业素质养成教育具有重要的意义。在全面发展的教育目标下，学业素质作为学生的核心能力之一，对于提高学生综合素质具有重要意义。其次，学业素质养成教育可以引导学生树立正确的学习观念，使他们形成良好的学习习惯和方法，提高学生的学习效果。同时，学业素质养成教育还能够帮助学生树立自信心，增强学习的动力和兴趣。
为了培养学生的学业素质，我们需要采取一系列的培养途径。首先，学校应该建立并完善学业素质养成教育体系。学校可以在教学中融入学业素质养成教育元素，设置学习指导课程和学习辅导班。同时，学校还可以组织学生参加各类学术科研活动和学习竞赛，鼓励学生自主学习和探究。其次，家庭教育也是培养学生学业素质的重要途径。家长应该注重家庭教育，提供有利于学习的环境和条件，鼓励学生良好的学习习惯和方法。另外，社会的参与也是培养学生学业素质的一种方式。社会可以组织各类学习活动，为学生提供更广阔的学习资源和机会，并为学生提供学业发展的指导和支持。
学业素质养成教育的实施效果是显著的。首先，学生学业素质得到了明显提高。学生树立了正确的学习观念，养成了良好的学习习惯和方法，学习效果得到了有效提升。其次，学生学习动力和兴趣得到了增强。学业素质养成教育通过激发学生的学习兴趣和积极性，使学生对学习更加感兴趣，乐于学习，从而提高学习的效果。最后，学生综合素质得到了全面提升。学业素质养成教育在培养学生学习能力的同时，还能够培养学生的社交能力、创新意识和实践能力，使学生综合素质得到全面提高。
对于学业素质养成教育的个人体会，我深感受益匪浅。首先，通过学业素质养成教育，我形成了良好的学习习惯和方法。我养成了按时完成作业、合理安排学习计划和主动寻求帮助的好习惯，提高了学习效率。其次，学业素质养成教育让我树立了正确的学习观念。我明白了学习是一种责任和义务，只有通过努力才能取得好成绩。最后，学业素质养成教育提高了我的学习动力和兴趣。通过参加各类学术科研活动和学习竞赛，我激发了学习的兴趣，对学习更加感兴趣，乐于学习。
总之，学业素质养成教育在培养学生全面发展的学业素质方面起到了重要作用。学校、家庭和社会的共同努力，为学生提供了良好的学习环境和条件，孕育了学生学业素质养成教育的显著效果。我通过学业素质养成教育，收获了良好的学习习惯和方法，形成了正确的学习观念，提高了学习动力和兴趣。相信在学业素质养成教育的不断推进下，我和更多的学生将能够实现全面发展，为未来的发展打下坚实的基础。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十八
素质养成课程是培养学生的良好品行和全面发展的重要途径之一。作为一名学生，我不仅在学校学习课本上的知识，还接受了多种素质养成课程的教育。通过这些课程的学习和实践，我深刻体会到了这些课程的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。以下将从“锻炼意志力”、“培养团队意识”、“提升沟通能力”、“促进情商发展”和“培养领导能力”五个方面进行分析和总结。
首先，素质养成课程帮助我锻炼了意志力。在素质养成课程中，我们经常进行各种各样的体验活动和户外拓展训练，例如攀岩、滑水和穿越等。这些活动需要我们克服自己内心的恐惧和不安，勇敢地面对挑战。在攀岩过程中，我曾因害怕高度而迟迟不敢迈出脚步，但通过教练的引导和同伴的鼓励，我最终成功攀登到了山顶，这种成就感是无法言表的。这些活动锻炼了我的意志力和毅力，让我明白只有坚持下去才能取得成功。
其次，素质养成课程培养了我团队意识。在团队合作的活动中，我们需要相互协作、沟通和分工合作，最终实现共同的目标。例如，在军事拓展训练中，我们被分为小组，需要共同推着沉重的车轮前进。在过程中，我们需要相互协调步调，分工合作，才能畅通前进的道路。通过这样的训练，我明白了团队合作的重要性，以及每个人在团队中发挥的作用。团队成员之间的默契和互相帮助不仅增强了团队的凝聚力，也促进了我个人的成长。
第三，素质养成课程帮助我提升了沟通能力。良好的沟通能力是人际交往中不可或缺的一项重要技能。通过素质养成课程中的小组讨论和角色扮演活动，我学会了主动倾听和表达自己的观点，提高了自己的沟通能力。例如，在一次模拟辩论活动中，我需要准备并陈述我的观点，同时也需要听取并回应其他同学的观点。通过这样的活动，我学会了如何理性地表达自己的观点，学会了如何尊重他人的不同意见，这对我今后的学习和工作都有着重要的意义。
第四，素质养成课程促进了我的情商发展。情商是指个体在认识、应对和管理情绪的能力。在素质养成课程中，我们经常进行情感管理的训练，例如通过绘画、写作和音乐等方式来表达自己的情感。通过这些活动，我更好地认识了自己的情绪，并学会了控制自己的情绪。在遇到困难和挫折的时候，我能够冷静思考和应对，不被情绪左右。这种情商的培养对于我个人的发展和人际关系的建立非常有帮助。
最后，素质养成课程还帮助我培养了一定的领导能力。在素质养成课程中，我们经常进行团队活动和项目实践。在这些活动中，我有机会担任小组的组长或者负责人，需要带领团队完成任务。通过这样的实践，我学会了如何发挥自己的领导能力，如何调动团队的积极性和创造力。同时，我也明白了一个成功的领导者需要懂得倾听和尊重团队成员的意见，鼓励团队合作和创新。这种领导能力的培养对于我今后的职业发展和领导角色的承担非常重要。
总之，素质养成课程的学习给予了我许多宝贵的经验和感悟。通过锻炼意志力、培养团队意识、提升沟通能力、促进情商发展和培养领导能力等方面的训练，我综合素质得到了极大的提升。这些课程的学习不仅对我个人的成长有益，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。我相信这种素质养成课程的教育将会在未来的教育中发挥更重要的作用，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。
专业职业素质养成心得体会（通用19篇）篇十九
素质养成课程是一门帮助学生树立正确价值观、培养良好品质的课程。此课程在我校实施多年，为广大学生提供了丰富的培训与体验机会，我也有幸参与其中。在这段时间里，我深深地感受到素质养成课程对我的成长和发展起到了积极的指导和影响。以下是我个人的心得体会。
首先，素质养成课程大大拓展了我的眼界和知识面。在这门课程中，我们不仅学习到了传统文化、孝道教育等传统的知识，同时还了解到了社会进步的知识和实践。例如，我们学习了如何正确处理人际关系、如何拥有正确的人生目标、如何培养自己的领导力等等重要的素质。通过这些课程，我对人生和社会的认识有了更深层次的理解，同时也对自己有了更明确的定位。
其次，素质养成课程帮助我树立了正确的价值观。在这个物质多样化的时代，很多人都追求功利主义，忽视了道德和伦理的核心价值。而在素质养成课程中，我们强调的正是道德素质和人文情怀的培养。通过学习和实践，我深深理解到了“修身齐家治国平天下”的道理，意识到人的价值不仅仅体现在物质的追求上，更体现在道德和情感的培养上。这不仅让我树立了正确的人生价值观，也让我明白如何在生活中做一个有道德情操的人。
此外，素质养成课程让我发现了自己的优势和潜力。在这门课程中，我们进行了大量的团队合作和实践项目。通过这些实践，我意识到了自己的领导潜力和组织能力。在一个团队合作的项目中，我主动承担起组织者的角色，并成功地完成了任务。这让我对自己的能力有了更深的认识和信心，也激发了我进一步发展和发挥自己优势的动力。素质养成课程不仅教会了我许多实用的技能，还让我认识到自己的潜能和可塑性。
最后，素质养成课程让我意识到持久的努力和坚持的重要性。在课程中，我们讲述了众多的成功故事和经验分享，他们都有一个共同点，就是他们在自己的领域中坚持了艰苦的努力。通过学习这些故事，我明白了成功并非偶然，而是通过不断的努力和坚持才能实现的。我也意识到自己在学习和生活中的不足之处，明白了要实现自己的梦想，需要付出更多的努力和坚持。
总之，素质养成课程是一门非常重要的课程，它对我个人的成长和发展起到了重要的促进作用。通过这门课程，我得到了更全面的知识和素质的培养，树立了正确的人生价值观，发现了自己的优势和潜力，并认识到了持久的努力和坚持的重要性。我相信，这门课程对我未来的发展和成就将起到积极的推动作用。我会继续努力，将这些学到的知识和经验应用到实践中，为自己的成长和社会的进步做出更大的贡献。