总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇一
一、制定水稻机插秧推广目标任务工作实施方案
（一）目标任务。
根据德宏州农业局下达2022年机插秧推广任务布置，**县完成机插秧推广任务200亩。由于**机插秧起步晚、插秧机少，为确保完成推广任务，县农业局要求农机推广中心克服各种困难，力争2022年全县突破300亩机插秧任务，并拟定完成区域为：章凤镇芒弄村委会150亩，城子镇城子村委会，结合水稻高产创建机插秧精确量栽培50亩，户撒乡项姐村委会100亩。
（二）加强组织领导，落实工作责任。
为切实做好2022年水稻机械化育插秧工作，农业局成立以局长**为组长，副局长**为副组长，农机股股长**，农机推广中心主任**、副主任**，农技推广中心主任**，为成员的领导小组，办公室设在农机推广中心，主任由丁宏担任。负责组织、实施水稻生产机械化育、插秧技术推广，明确推广职责，按质按量完成州下达的工作任务。
二、机插秧推广工作措施。
（一）搞好宣传动员，增强农民对水稻机插秧的认识。
水稻机械化插秧对于我县来说，起步晚，发展步伐较慢，经过试验、试点、推广今年是第二年，去年主要是集中试点，因此全面普及推广是一项全新的工作。做好此项工作，让农民认识是关键。我们通过召开动员会、撰写印发技术资料、现场培训、机具演示等多种形式和途径进行广泛宣传发动，举办培训班6次，机具演示会4次，培训技术员64人次、农民238人次，发放《**县水稻机插秧育、插技术》等各种技术宣传资料1000余份。推广组深入到村、社及农户，让广大农民群众认识机械插秧，支持机械插秧，为机械插秧示范推广营造良好的氛围。
（二）注重农机农艺结合，完善技术体系。
水稻生产机械化必须与品种、栽培方式、田间管理等密切配合，才能突出其优势。所以必须要农机和农艺有机结合，坚持农机、农技的协调发展，优势技术集成整合。按照上级有关部门的要求，农机推广中心、农技推广中心、植保站等部门共同参加试验示范及推广工作，发挥各自优势，形成了科学、实用、统一、低成本、可操作性强的技术体系，用以指导和推动水稻生产全程机械化的推广。进一步提升水稻育插机械化技术应用的`质量和效果，促进水稻生产机械化可持续发展。
（三）不断试验探索机插秧技术规程。
水稻机械化插秧是一项成熟的推广应用技术。但受地势条件、栽培方式、水稻品种、气候环境等因素，对水稻机械化插秧都有不同程度的影响。因此，我们在去年试验、试点的基础上，结合我县实际情况，不断改进育秧技术规程，以培育水稻壮秧为目标，在基质土和苗床管理上做了大量的试验，攻克了秧苗生长不齐、不壮等技术难题，为今后机插秧推广提供了技术支撑。
三、机插秧推广取得的成效
（一）经农业局的精心组织，密切配合，广泛宣传，严格技术操作规程，克服困难，2022年全县完成水稻机插秧306亩，涉及三个乡镇48户，召开现场演示会2次，带动农户购买插秧机45台，其中步进式插秧机40台，高速乘坐式插秧机5台。
（二）水稻机插秧种植情况；2022年**种植烟后机插秧48户、306亩，其中户撒乡93亩、章凤镇148亩、城子镇65亩；种植杂交稻204亩、常规稻102亩。经农机、农技推广中心组织技员抽样测产：协优413单产，内5优39单产，天优华占单产，鄂粳杂1号单产，滇杂46单产，滇陇201单产。
（三）户撒乡烟后水稻效益分析。2022年户撒乡烟后水稻机插秧种植面积93亩，种植品种2个，鄂粳杂1号40亩，滇杂46品种53亩，是机插秧在户撒推广的第一年。5月25日播种，6月26日机插，秧龄31天，7月1日全部机插结束。经农机、农技推广中心联合测产，平均单产公斤，同比大面积烟后水稻增产180kg/亩，增产率达，增产突出、效益明显。户撒乡现有水田面积40000亩，由于耕作层浅、泥脚不深，田块面积小，比较适宜步进式插秧机推广，今年农户新购步进式插秧机21台，其中久保田19台、常发2台，按40000亩水田计算，100亩水田需1台插秧机作业，还需购进379台插秧机，户撒一年可增产稻谷7200吨，推广前景十分可观。
四、存在的问题
（一）插秧机价格偏高，而且插秧机整体使用率低，一年累计作业时间不到30天，服务收益不高，机手收入少，不能在短期内收回成本，尽管农民在购置插秧机时已享受了购机补帖，但是一台机械依然要农民拿出一万多元，高速插秧机一台几万元，直接影响着农民的购机积极性。
（二）插秧机少，2022年**申报省补资金12万元，18户农民预报购机，由于省补资金下达时间晚，国补资金已用完，配套不到位，导致**县农户无法享受“双补”购置插秧机具，农户放弃当年购置插秧机具，插秧机数量无法增加。
（三）机插秧育秧规范化程度高、管理精细，大田耕作整地质量高，农民文化、科技意识薄弱，部分区域水利条件设施差，不能保证机插秧供水需求，推广难度大。
四、建议
（一）培植机插秧服务专业经营户，要让业主和农民完全是一种经济关系，通过业主的组织和精心管理，业主获得效益，农民也得到实惠，想买插秧机的农民不断增加，以规模和效率求效益的发展观念在农民中逐渐形成，减少了我们推广部门的工作压力和资金短缺问题。因此，在机插秧的推广上，农户得到实惠，经营者也有效益，推广部门得到了经验，这种共赢的效果给机插秧发展提供了最本质的推动力量。
（二）加大农业基础设施的投入，改变耕作方式，尤其是泥脚深、烂泥田的改造，机耕道的建设和水利基础设施建设，以提高机插秧在我县的适应性和普及率。
（三）坚持不懈发展机插秧，是今后水稻生产的必然趋势。机插秧技术的推广，对于我们来说是一项新技术，尽管我们在工作中遇到的困难很多，通过我们一步一步地去做，才能发现问题，才能想出解决困难的办法，使我们对机插秧的认识更加清晰，信心也更足。
五、下年工作打算
（一）立足当前工作基础，高要求、高起点，探索创新适宜**机插秧推广的新模式。
（二）加大机插秧社会化服务的扶持、投入和技术支持，鼓励农机专业合作社创新服务机制，为农户提供全程化、托管式等服务，促进水稻机插秧专业化、规模化发展。
（三）继续加强农机、农艺各部门合作，充分发挥机插秧技术的能动性，发展壮大推广队伍。
（四）继续加大宣传力度，强化机插秧育、插技术培训，使机插秧做到家喻户晓，人人皆知，整村推进，成片发展。
（五）进一步加强机插秧技术体系培训，确保培训质量，提高机手素质。
回顾今年机插秧推广过程，一路艰辛，同时也取得了适宜本县机插秧发展技术第一手资料。我们要切实增强紧迫感、责任感、加倍努力，彻底改变广大农民“脸朝黄土，背朝天，弯腰曲背几千年”的历史，为农业丰产，农民增收作出贡献。
2022年11月19日
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇二
1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。这对一个新入行的教师是一种挑战，但我从来没有畏惧，因为我相信自己能够做好，一定可以做好。
2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。
3、认真批改作业。根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。
4、主动学习，提高自己的业务水平。我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、主动跟家长沟通。我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。
现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。之后的一个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候我没有抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。
总之，教育工作，是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围，我喜欢辅导学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇三
时间过的真快，转眼间已迈入了新的一年，而我在大观教育培训中心也已工作了三个多月了，我于20xx年x月x日进入大观教育培训中心托管部工作，为了在新的一年了把工作做得更好，我特此对过去的工作进行总结，在总结的过程中发现优点，寻找不足与缺点，从而在接下来的工作中继续保持优点，弥补不足，努力把工作做好。
记得刚来大观教育时还不熟悉这边的工作情况，在阮老师和张老师的帮助和指导下，加之我对这份工作的热爱和努力，让我非常快的了解并适应了这份工作，同时走上了工作的正轨。在学校领导的帮助和我们几个老师的共同努力下，我们托管部的学生也越来越多，大观教育在学生和家长中的口碑也越来越好。
在这段时间的工作中，我将从以下几个方面来总结：
一、工作上
在工作上，我本着这这份工作的热爱和激情，我不断地努力工作，托管部的学生也越来越多，由我刚入职时的六个学生发展到现在的十一个学生，同时我们的工作的得到了学生和家长的极大认可，也得到了学校领导的肯定。在这三个多月的工作中，我的工作有许多值得肯定的地方，例如：在与学生的相处上，能够很好的和学生相处，以及在培养学生良好的思想道德水平和对待每个学生都一视同仁的区对待等要不得的保持和发展;但是我的工作也存在许多需要改进或弥补的地方，例如：在与家长的沟通上还要不断的提高自己的表达能力和随机应变能力，在培养学生的学习主动性和积极性和在辅导学生的过程中自己还有许多需要不断提高的专业知识等。
二、思想上
我一直以先进的思想来武装自己，不断提高自身的思想文化素质，不断的培养自己先进的教育教学理念，从思想上来热爱这份工作，同时，在思想上海不断的与大观教育的发展保持一致，与学校领导的思想保持一致，在接下来的心得一年中，我将继续保持这些优点，同时努力学习，做到与时俱进。
三、学习上
自从我进入大观教育来就深刻的体会到大观教育是一个不断学习和进步的团体，同时不断的学习也是学校对每个老师的要求。在以前的工作中，我不断的向领导和同事学习，在这个过程中，特别是阮静老师和张晶老给予了我极大的帮助，是她们带领我熟悉工作的，因此我很是感谢大观教育的所有领导和同事，是你们让我的工作业务能力得到了不断的提高;同时我也不断向学生学习，学习他们的爱好以及他们这个年龄阶段的所有事物;除此之外，我还不断的加强了自己专业知识的学习，努力做到一个知识掌握丰富的老师。
四、生活上
人，所以在这点上容易和领导和同时产生一些小的矛盾，在接下来的工作中，我将要不断的改正这些不足。
“龙舞九霄”，鼠年的钟声已经敲响，我们总结过去是为了未来做得更好，是为了避免过去的一些错误和不足。在接下来的一年中，我希望我的工作会做得更好，同时我也希望我们的 学校发展得更大、更强。人总是在学习和困难中成长，今后我也要面对很多困难，也会有很多做的不对的地方，望各位领导提出宝贵意见，我一定虚心接受，不断的提高自己，做一名合格的老师。
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇四
班主任虽然累，但有时候想想，要是一名教师在自己的执教生涯中从没当过班主任，我想这也会是他的一大遗憾。
1、自觉性基本养成
对于孩子们的自觉意识的培养，我从未间断过，但这个学期明显较以前有进步，孩子们的早读，眼保健操，课间操，环境区、教室打扫等都可以无需监督自己完成，这点是值得表扬的。
2、情感教育的熏陶稍见成效。
我一直希望孩子们能从小心中充满了温暖，而不是冷漠，所以也经常教育他们要学会付出爱，懂得感恩，所以班上目前只要有孩子遇到困难，都能看到有同学主动去伸出援助之手。最让人感动和不可思议的是，十月份我请婚假的前一天，在我和孩子们交代完我对他们的希望后，放学的时候，平时最不善于言谈的小胖子姚资源迟迟没走，他站在门口好像在等着什么，我关好门问站在门口的他：“你怎么不回去，”他语气略显缓慢地说：“老师，你明天要走了，我祝你玩得快乐。”当时的心情是无法言喻的，一种莫名的感动油然而生，因为他是班上先不说成绩好坏，但至少平时是最不善于主动和同学交流的孩子，更别说老师，所以，教育不是一天两天就能见成效，但潜移默化中的影响和熏陶是很重要的。
3、图书角的成立
让孩子们自己把家里的课外书带来大家分享阅读，这个月开始实施了，学生借书看书的也不少，希望他们能永远拥有一颗对外界好奇和对知识渴求的心。
1、听课习惯部分学生还是存在问题，必须加大力度纠正。
2、阅读图书时，部分学生不恩能够静心深入，停留在简单的看图层面。
3、卫生习惯还存在很多问题。
4、学生的思维能力较弱，平时还得多加训练。
5、少数学生的行为习惯文明程度得尽快纠正。
6、培养孩子认真做好每一件事必须天天落实。
其实，和孩子们朝夕相处的日子，快乐时光总还是比烦心的时候多，他们的可爱，纯真总让你感觉到美好，所以，作为班主任能和每个孩子相遇到一个班，的确是缘分，也希望自己能够带给他们更多的美好。
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇五
蚌埠市西门渡小学是一所乡镇完小，创建于1942年，位于淮上区东首，学校占地面积6880平方米，建有教学楼和综合缕，建筑面积2230平方米。学校共有10个教学班，学生315人，专任教师29人。近年来西门渡小学教育教学质量徘徊不前，学校管理出现一些问题，教师工作积极性不强，部分学生转往市里。
20xx年2月，后场小学正式托管西门渡小学，托管小组从健全机制、规范行为、加强督查、项目引领、加强校园文化建设等方面开展了有针对性的托管工作，取得了实效。
(一)突出重点，健全机制
西门渡小学办学水平一般，结合实际，托管工作小组首先结合学校和教师实际，制订学校发展规划，明确学校三年的发展目标，要把学校打造成管理规范、质量较高、特色鲜明的淮上区东部第一学校。为此，后场小学成立了 “托管领导小组”、“托管工作小组”。整个托管团队的人员主要来自后场小学行政领导与骨干教师，后场小学校长主要负责整体托管工作，教导主任常驻西门渡小学担任副校长并主持工作。另外，还聘请了部分骨干教师进行传帮带，以保证托管项目的具体落实。
随着时间的推移，托管工作延伸到学校管理的各个领域，托管领导小组成员经常参加西小行政会议，商讨学校各项工作，参加教师例会、教学工作会议，帮助西小领导共同渡过新学期开学、教师工作分配等多项烦事难事，使西小管理逐步精细化，也逐步得到教师的认可。
(二)狠抓常规，规范行为
一年来的托管工作，十分不易，困难很多，有些事实际上托管团队根本无法解决，但又不能因困难而不作为。为此，托管小组不回避也不逃避，与西门渡小学领导一起出谋划策，并积极配合学校开展教师谈心工作，及时做一些政策宣传工作和思想工作，也许是我们的真实，西门渡小学在稳定中得以发展，使我们的托管工作十分顺利。
托管一年来，我们建立健全了西门渡小学各项规章制度，从教师备课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标准严要求，并建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案，并将结果及时通报。制度的建立规范了师生的行为，教师请假的少了、不好好上课的少了，取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。今年以来，西门渡小学在各项检查和区、中心校的督查中从未出现过不规范办学行为现象。
(三)加强培训，提升质量
爱心托管班名字 水稻托管工作总结篇六
以保证托管项目的具体落实。
随着时间的推移，托管工作延伸到学校管理的各个领域，托管领导
也逐步得到教师的认可。
（二）狠抓常规，规范行为
一年来的托管工作，十分不易，困难很多，有些事实际上托管团队根本无法解决，但又不能因困难而不作为。为此，托管小组不回避也不逃避，与西门渡小学领导一起出谋划策，并积极配合学校开展教师谈心工作，及时做一些政策宣传工作和思想工作，也许是我们的真实，西门渡小学在稳定中得以发展，使我们的托管工作十分顺利。
托管一年来，我们建立健全了西门渡小学各项规章制度，从教师备课、上课、作业、教研、听课、值日、两操、入队、升旗等一律高标准严要求，并建立督查制。学校领导不定期推门听课、检查作业教案，并将结果及时通报。制度的建立规范了师生的行为，教师请假的少了、不好好上课的少了，取而代之的是规范有序的教学和丰富多彩的活动。今年以来，西门渡小学在各项检查和区、中心校的督查中从未出现过不规范办学行为现象。
（三）加强培训，提升质量
名全镇前两名。
一年来，我们以提高教学第一次有效性为目标，以强化教研组的备课活动为重点，不断激活教师们的积极性，共享着团队合作的快乐。如今，西门渡小学教师课堂上更多地着眼于学生的经历、体验和感受，关注的是学习过程，重视的是学生学习能力的提高，一批骨干教师在活动中得到锻炼，渐渐成长起来，为教学质量的不断提升奠定了一定的基础。
(四)校园文化，倡导和谐
营造健康向上的校园文化是提高托管质量的有效途径。为了能更符合西小的发展，托管团队在校园文化建设上，追求人本，倡导和谐。利用今年暑假开学前的时间，学校召集部分教师对全部教室、办公室进行了粉刷，另外托管小组还积极筹措资金两万多元为学校走廊铺设了瓷砖、建了校务公开栏、悬挂了古诗词牌；班级开辟了图书角、增加了班务栏。为师生营造了温馨的校园环境。
(五)项目入手，打造特色
结合西门渡小学实际情况，托管小组在特色项目上下功夫，逐渐形成以小排球和信息技术教育为主的特色教育。学校为学生的`全面发展提供了平台，学生综合能力提高的同时，教师也得到了专业的成长。
在信息技术教育方面，西小重视信息技术教学，开齐课程，开足课时，并开设信息技术兴趣小组。托管小组积极组织学生和教师参加省市级信息技术竞赛和教研活动，取得了优异的成绩，得到了上级领导和学生家长的一致肯定。近年来，西门渡小学在信息技术教育教学活动中三十余人次获省市区级奖励。其中刘老师两次获信息技术优质课一等奖，一次获省三等奖；信息技术教师基本功比赛，分别获省三等奖、市一等奖等；更有二十余人次获各级信息技术活动市级奖。
同时，在托管小组的帮助下学校的小排球项目也开展的有声有色，
在蚌埠市形成了较高的知名度。学校把小排球的训练与校本体育课程和课外活动相结合，使学校的排球队人才不断层，训练高质量。在今年11月30日结束的蚌埠市小学生运动会排球项目上，西门渡小学男女排球队双双获得冠军，为学校为淮上区争得了荣誉。小排球活动的开展，树立了学校的品牌，提高了学生的身体素质，也促进了教师的专业发展。
托管是种合作，是种共赢，虽然托管工作的时间有限，但给两校的发展留下一笔可贵的财富：后场小学的托管团队在实干中获得西门渡小学老师的尊重和欢迎，西门渡小学的老师们也在倾心付出中提高着自身的业务水平、交往能力。同时教师们通过学习交流、实践反思，努力更新着教育观念，尝试改变着教育行为。相信两校的友谊在协同发展中会越酿越浓。