少先队工作总结会议(通用6篇)

2012年在公司领导和各部门的大力支持和配合下，财务部以职业责任心和敬业精神顺利完成了财务部各项日常工作，也配合了各部门合作业务工作，准确地为公司领导及相关部门提供了财务数据，当然在完成工作的同时还存在一些不足，下面就向公司领导汇报一下2012年度财务部的工作：

（一）作为生产后勤工作部门，我们以“认真、严谨、细致”的精神，有效的发挥企业内部监督管理职能是我们工作中的重中之重。 （二）2012年度财务部的日常会计核算工作具体如下：

1、在借款、费用报销、报销审核、收付款等环节中，我们坚持原则，严格遵照公司的财务管理制度，把一些不合理的借款和费用拒之门外。

2、在凭证审核环节中，我们认真审核每一张凭证，坚决杜绝不符合要求的票据，不把问题带到下个环节。

3、认真审核核算全体员工工资，并能准确按时发放。

4、按时完成公司的纳税申报，发票购买和管理。

5、能配合经营部催收应收款的催收工作也取得一定效果。

6、为企业办理流动资金贷款顺利完成。

（三）对公司财务部，账务管理及制度完善；

1、根据公司的财务情况，对现金管理、回款管理、报销管理、单据审核、销售情况、财务制度变通完善。

2、建立了库存明细、费用明细、应收款明细、往来明细等有了统一归口的依据。

3、设置了资金预算管理表的方法，为公司进一步规范目标化管理，提供了有效依据及统筹高效地运用企业流动资金。

4、对公司的购销合同及基建等合同进行统一管理；

（四）总之，2012年财务部工作能够分清轻重缓急，并有序地开展了各项工作，开办至今我们已完成了财务部的日常核算工作并及时提供了各项准确有效的财务数据，基本满足了公司部门及有关部门对我部门的财务要求。但财务部尚有应做而未做的工作，比如，在资产实物性管理方面，我们将在2017年完善财务不足，对公司的成本费用加以控制，降低成本，保证公司资金安全，对所有应收款及时监督管理，形成良性链条。

财务部

2017年元月12日

时光荏苒，岁月飞逝，不知不觉间年已逐渐离我们远，崭新的年正快步向我们走来。回首过的一年，当初对工作有一丝迷茫和质疑的我，自有幸加财务部融资团队后，在领导的悉心关怀和同事的热情帮助下，坚定了工作的信心、明确了工作的方向、对自己的未来有了一定的规划，这种在人生转轨的关键时期所受的鼓舞，必将使我受用终生。

我于5月底来到公司财务部融资团队工作，由于之前没有接触过融资方面的工作，所以内心还是紧张的，呈现在自己眼前的是完全陌生的工作领域，大学时曾学习过财务方面的专业知识，可对于财务融资工作中的实际运用，自己可以说是完全的门外汉，因此对即将开展的工作既有期待、憧憬也有疑虑和困惑，不知这项工作会带给自己怎样的经历和成长。

领导的悉心关照和同事的热情帮助鼓励并激励了我，也让我这个初来财务部工作的新人尽快的融了自己的角色，完成了角色的转换。随着不断地向领导和同事学习请教，我了解了财务融资工作在公司整个运转过程中的重要性和必要性，也了解到自己作为其中一员承担着的责任，更明确了要潜心学习、踏实做事、不断的.自我要求。

从最初的一无所知开始，逐步在为各个融资项目准备相关资料中了解公司的情况和各项目所需资料、流程、如何与相关业务联系等，再到自己负责某一个小的分解项目，如开户、押汇等，在不断的学习和实践中，我也逐渐的积累了相关方面的经验和技巧，得到了锻炼与，当然其中也有有待完善和继续的方面。总的来说，主要总结为以下几个方面：

1、融资项目方面工作情况。

从来到财务部开始最先接触的工作就是为银行提供公司相关资料这一项工作。在准备资料的过程中，我逐渐学习到了相关融资项目所需何种资料、流程等，也在准备过程中了解了公司的基本情况，熟悉了本的同事和各位同事的基工。在配合老同事的同时，虚心请教，不断学习，将工作流程、所需资料、时间安排、交流沟通、资源调配等方面工作记录在日志中，深印在脑海里。

例如最基础的开户工作，自第一次跟随同事在交行开户起，三次开户后，综合各银行要求，我便牢记了开户所需资料、流程、开户过程中可能的困难和相应的解决方案，以及岁开户资料的档、账号的保存等后续工作，这一期间共计在近十家银行顺利开立一般结算户及保证金户、外币户等近三十个。

2、领导临时交办工作和配合其他同事工作情况。

对领导临时交办的工作任务，我以一丝不苟的精神和饱满的热情对待，力争及时、高质量的完成。刚进财务部时，领导交给我翻译丰益财务报告的任务，由于这份报告专业程度很高，对我也是有一定难度的，我克服了翻译过程中的困难，尽可能的多占有资料、多渠道的了解相关信息，终于及时的完成了报告的翻译和重新制作工作。之后的与马来西亚长青rise项目报告的翻译和重新制作、十一期间为各银行送礼品油等领导临时交办的任务，我都以十二分的热情积极投，努力完成。

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新邵八中学是一所具有60年历史和优良教育传统的黉舍。多年来，黉舍周全贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学标的目的，坚持以德立校，以培育高质的社会主义培植者和接班酬报方针，取得了较好的成就。我校全体师生弘扬敢于超越的拼搏精神，自我加压，在“实”字上下功夫；细化方针，在“细”字上做文章；严酷打点，在“新”字上求打破，高考实现了稳中有升，在全县初中招生考试前500名只占46人的晦气形势下，全校共有106人上本二分数线，其中上重点本科人数达30余人。不仅超额完成上级教育主管部门下达的方针使命，而且上耳目数持续三年实现三位增添方针。为每位学生人心理想的实现撑起了一片蓝天，架设了一座通往成功的桥梁。在试探高中教育新路子、新体例方面，做了一些有益的考试考试。我们的首要做法与体味是：

我们持久正视增强教师的方针意识，针对本届高三，按照年级和班级的具体情形，黉舍提出了“认清形势，切确定位，确保方针，全力冲刺”的指导思惟，经由当真测算，逐级分化高考使命，使全体师生都树立了明晰的奋斗方针，做到千斤重担世人挑，人人肩上有指标。黉舍的方针是：“确保上线，奉献精品”。与前两年比，在熟悉上实现了从“抓重点促上线”到“关注每一个学生，周全提高上线率”再到“确保上线，奉献精品”这样一个螺旋式上升的飞跃。为确保方针的实现，黉舍采纳了三项长师法子。一是从剖析教育更始和考试、招生更始形势入手，从剖析黉舍师生的教情、学情上找到高考备考工作的切入点，早打算、早部署。黉舍于5月就制订好了高三全年的备考工作思绪，对高三学年的复习工作（搜罗时刻、进度、具体法子等）作了周密的部署。高三一路头就制订了高考的具体方针，并层层分化，使命落实到班，这些超前的工作，有力地促进了备考。二是教育师生紧紧树立质量意识，每一个班级，每一位教师都把提高所教学科、所教班的成就以及整个结业年级的成就算作自己的中心使命。班与班之间、各学科之间开展竞学勾当，营造空气，激励斗志。三是抓好纪律打点，形成精采校风、学风。为了能建树一个精采的进修情形，黉舍破耗了很年夜的实力来抓课堂纪律、自习纪律以及睡房纪律，注重培育学生精采的纪律和卫生习惯，营造了一个精采的进修空气。为保证黉舍轨制的落实，校率领坚持实施值周带班制，中层率领实施值日责任制，年级实施晚自习值班制，班主任坚持仆从制，做到责任明晰，层层搜检落实。对学生，严酷搜检、检测和考试。做到以练促考，巩固基本常识，提高理解、剖析能力，提高应试水平。

（一）、环绕“一个中心”。就是以提高课堂教学质量为中心。精心备好每一节课，专心上好每一节课，细心批好每一次操练，诚心教育每一位学生。做到备课周全，讲解精辟，练习得法，指导到位。在课堂上要求教师充实激发学生进修的乐趣，调动学生进修的积极性和自动性，最年夜限度地提高课堂45分钟的教学质量。黉舍率领也经常深切课堂听课，体味教学情形，指导教师互听互评，不竭改良教法，使教学对路到位，不竭提高质量。

（二）、抓好“两个落实”。就是研究高考落实和集体备课落实。研究高考落实。就是实时地、全方位地获取来自全国各地的高考信息；年级组派出学科教师外出考查进修，吸纳、接管新信息；要求每位教员细心研究“教学纲要”和“考试声名”，与以前的“纲要”、“声名”对角力计较，找出异同，把准标的目的，把握重难点；每个备课组都操作集体备课的时刻彼此交流，谈发现，谈问题，并把研究功效落实到教学中去。集体备课落实。就是实施“按时刻、定人员、定地址、定内容”的“四定”轨制，由备课组长召集，并具体做好谈判记实。落实集体备课轨制，一是增强对备课组工作的搜检，周全把握教学情形，并对各备课组的教学进度、教学体例以及考练等提出宏不美观的指导性定见。使各个科组的教学协调、统一，形成合力；二是坚持备课组集体备课，出格强调增强备课组的培植，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习打算，制订出具体的进度、法子，如分几轮复习，复习练习检测题套数的放置，切实强化与练习；三是各备课组增强沟通，增强研究，提高教师的教育教学水平；四是做好备课、批改、教育、讲评等常规工作，注重提高效率。

（三）、做到“三个实时”。一是实时进行考、析、评和综合测试。“考”是搜检教学质量的手段。只有经由过程考，才能发现问题，解决问题，从而不竭提高教学质量。从严治“考”。不管是日常平常的小考，期中考试和期末考试仍是第一学期实施的月考，第二学期实施的半月一小考和周考、周练，都严酷操作，科学放置，挤出“水分”，不留裂痕，确保成就的“实”。此外，为了强化学生的文综与理综的解题能力，高三年级还充实操作周六的晚上统一进行文综与理综的测试。同时，还硬性划定所有高三学生在天天提前20分钟进入教室，集中进行英语听力的练习，收到较好的下场。二是考后实时召开年级教师会，详尽剖析从年级到班级，从备课组到小我，从教师到学生，从打点到教学各方面的得与失踪。要求各班主任据情拟定“提优促中补差”打点方针，把学生落实到每位任课教师，跟踪斗劲，年夜面积提高教学质量。三是对于碰着的问题实时调整对策。从现实出发，按照学生分科的分歧，学科现实情形的分歧，年级组实时调整课程表，保优促中，打整体战。合理放置作息时刻，使学生张弛有度，学活学精。与此同时，在教学中浮现“四补”，针对学生可能存在的问题实时解救，即：缺常识补常识，能力低补能力，心理素质差补心理，师生激情差补激情，浮现了对学生的人文关切。在正视智力身分的同时，也正视非智力身分的培育，并经由过程班会、校刊、讲座、宣传栏和学生年夜会、学生家长会等体例，解决学生中存在的问题。班主任和课任教师注重对学生做深切详尽的思惟工作，辅佐学生明晰进修目的，划定礼貌进修立场，做有理想，有理想，对他人和对自己负责的人，即使在坚苦的情形下，仍能判定信念，坚持进修。

（四）、严酷常规打点。教育教学成就的口角，关头在班级打点。班级打点的口角在某种水平上来说，关头在班主任。学年伊始，按照黉舍的统一部署，我们连系高三现实情形，特定出一系列年级打点的规章轨制。按照“严中有爱，爱中有严，管出特色，团结拼搏”的打点方针。要求每位班主任要做到“两个一切”，即“一切为了学生，一切为了质量”；实现“三勤”，即“眼勤、腿勤、嘴勤”；树立“四种意识”，即“质量意识，平安意识，方针意识，处事意识”。对学生实施全天候监控，无空档打点。针对高三学生面临升学压力，思惟情感不不变的情形，要求每位班主任细心发现学生思惟、进修中存在的问题，做好深切详尽耐心的工作，把“严酷要乞降奉献爱心”连系起来，晓之以理，动之以情，导之以行，做好心理疏浚沟通，辅佐学生树立正确的人生不美观、成才不美观，教会他们正确地看待和措置进修、糊口中呈现的`问题。在常规打点中，我们还始终坚持德育为首，增强对学生的思惟教育，不竭提高学生遵守常规的自觉性。严酷的打点收到了较着的成效，整个年级没有发生任何严重的违纪事务，为学生平安、舒适地进修供给了精采的情形。一年来，全体高三教师风雨无阻，起早摸黑，时刻把学生的冷暖放在心上。每一次考试事后，高三教学楼的走廊里、校园小道上、教师办公室中，都是师生剖析教训，总结经验的身影，一声声鼓舞激励，一句句敦促成了校园最美的乐曲。

（一）、因材施教，有的放矢。学生是具有能动性和自我教育可能性的受教育对象，相信学生，尊敬他们自己解决问题的能力和自力精神，是我们对教育过程的根基要求。曩昔，教员们最喜欢做的事就是让学生做题，然后自己讲题，很少让学生自立谈判、合作探讨。此刻，越来越多的教员注重收集、剖析学生做题中存在的问题，并对照剖析，和学生面临面，心换心交流。针对学生条理不齐的现状，为使每一个学生都有所提高，教学中，我们强调当真调研，进行教学反思。采纳“低起点，小轨范，宽规模”的教学思绪，在教员的专题点拨之后，天天留足学生用于自学的时刻，消化旧知，拓展思维，以此保证最年夜面积的学生学有所悟，稳步提高。各班在学生中普遍进行学情剖析和教学调研，为指导教与学供给了有针对性的依据。另一方面，给学生留下的较丰裕的自习时刻，也保证了学生查漏补缺、综合剖析的自立性和无邪性。学生普遍反映，有教员的精讲精练精指导在前，有更丰裕的自学时刻继后，边学边练，轻松、结壮。

（二）、优化复习，促进质量。环绕“定方针、挖潜力、抓本科、超重点、突名牌”这一中心环节开展工作。一是优化课堂，把握重点，讲清难点，凸起考点，关注热点，四点连线，以线带面，着重培育学生剖析问题、思虑问题息争决问题的能力。二是积极、当真研究高考更始的有关内容及动向，做到“四个统一”：统一教学要求，统一教学进度，统一操练，统一考试；在教学中做到“四共一补”：方针配合，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补。三是要求教员凸起尖子层，重抓中等层，不抛却通俗层，树立身牌意识、质量意识、群体意识和数目意识。做到严中有紧，紧中有活，活中有序，使三个条理在高考中都力立异高。

（三）、灵通信息。一是增强家长与家校的联系。在高三学年里，我们召开了三次学生家长会，黉舍在高三第一学期正式上课之初即召开一次全级所有学生家长会。高三第二学期分袂召开一次学生家长会，还要召开体艺考生家长会。经由过程召开家长会，使学生家长体味黉舍的高考备考打算，高考的考法、要求，学生的存在问题，高考备考的做法以及家长若何做，才能为考生供给辅佐和处事等。这校做的目的是要充实阐扬家长的教育指导浸染，使黉舍慎密协调，形成教育合力，取得最佳的教育下场。二是增强与兄弟黉舍的联系。的岁首黉舍组织高三部门教员到长沙市一中、湖南师年夜附中和长沙长郡中学等湖南名校参不美观进修。经由过程参不美观进修，教员们既学到了这些名校教师的吃苦钻研敬业奉献精神，也学到了他们前进前辈的打点经验、高考备考经验，还汇集索取了更多的高考备考资料。此次年夜规模的参不美观访谒勾当对提高教师工作的积极性，自觉性，提高指导高考备考水平，都起到了极年夜的敦促浸染。

（四）、调整心态，安闲应考。“高三是一条布满荆棘的路，高考是一场无硝烟的战争”，这是履历过高三的学生发出的感伤。高三学生面临着高考的激烈竞争，面临着出路的选择，面临着来自社会、黉舍、家庭、同窗和自身等各方面的压力，不胜重负，必定会发生各类。这些若是得不到实时的疏浚沟通和消弭，不单不能以一种健康的心理进行复习备考，影响高考水平的阐扬，甚至还会酿成悲剧的发生。为此，我们剖析了高三学保留在的，带动所有班主任和任课教员进行心理疏浚沟通，采纳集体或分班心理教育讲座、个体心理教育、校方与家长配合心理疏浚沟通等体例，全力防止各类异常心理及响应的行为发生，促进学生形成初步完美的人格，使学生正确自知，节制情感，客不美观评价，乐不美观向上，气宇坦荡，自傲自尊。经由过程疏浚沟通，使学生熟悉到“安然安祥的心态至关主要”。学生充实调整心态，身心放松，削减压力，在考前考后根基能够连结不变的情感和安然安祥的心态，从而达到正常应对高考和切确填报自愿的目的。“孕育寒霜百味苦，报以琼花一树喷香”。

总结高三工作，我们取得了优异成就。但我们也清醒地熟悉到教育过程中还存在不少问题与不足。面临不竭成长的高考的新形势和新内容，我们将持之以恒、一如既往地充实调动和阐扬全体教人员工的积极性和缔造性，直面挑战，不畏艰险，艰辛奋斗，全力锻造新的辉煌！

实验室是实施课程标准、培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的重要场所。实验室管理已经成为学校管理、教学管理的重要组成部分，实验室工作是衡量我校工作的一项重要指标。

我校实验室管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高，教学效果很好。下面，我对我校实验室做个简单的总结：

一、领导重视，加大投入，确保硬件建设

实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展、提高教育教学质量的重要途径。为了把实验室工作做得好，我校成立了实验管理领导机构，分别由分管校长、教导主任、实验员及科学老师组成。我校是一所村办小学，现有6个教学班，245个学生，教职工12名，其中有三个科学老师。我校的科学老师虽然没有受过专业知识培训，仍然兢兢业业地钻研教材，认认真真上好每一堂课，做好每一个实验，因此孩子们十分喜欢上科学课，特别是做实验，积极参与。

我校原来校舍破旧，只有一个不规范的小实验室，在上级政府、香港九龙重型货车商会、青少年基金会出资几十万元新建教学一幢，远程教育教室、学生电脑室、活动室等各种专用室多个，其中科学实验室1个，实验室总数和面积符合有关标准。

教育局为了使我校实验室发挥更好功能，为我们进行实验室内部配置，配备了暗道水管水槽，新购实验台，配置标准化光管，新配置的仪器柜更加实用、美观，能完全满足仪器的存放与保管。

我们还不断增添教学仪器设备，使之更适应新课标的教学需要，实验室年度经费有落实，确保硬件建设，实验教学的正常开展得到有力保证。

二、规范管理，步步到位，完善制度建设

建设成功的实验室，关键在于抓管理。实验室管理就是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验室进行组织协调、服务，保证实验教学的顺利进行，取得最好的教学效果。实验室的管理工作包括实验室建设、管理和实验室教学的开展。我校实验室管理，主要抓几件事：

1、人员落实，配置责任心强的教师兼职管-理-员，明确职责、目标任务，并列入教师责任考评内容之一。现职实验室管-理-员老师虽然只是兼职，但工作认真，学校教师的工作没有高低贵贱之分，人人都享受同等待遇，实验室人员乐得其所，认真履行职责，努力做好本职工作。

2、各种仪器及时按规范分类记帐入册，填写好实验室的所有记录。资料分类归档，列入学校资料归档内容之一。为了确保实验室工作的规范化和顺利进行，学校制定了一整套实验室管理规章制度，危险品设有专门的管理制度，各种制度均分类上墙，所有的教师都能遵守实验教学规则开展工作。

3、仪器放置按科学、实用分类摆放，做到精密仪器专柜摆放，重大件仪器入下层，轻小物件放上层，小件在前，大件在后，摆放整齐，使用方便。帐、卡、物三者完全相符。每周定时定班级作好清洁工作，每天有校工固定清洁，保证仪器防尘。并且注意防火，防尘，防潮，防晒，防锈，防虫等，从而保证了仪器的完好率。

4、建设实验室辅助管理队伍，实验室的管理，除了教师的参与，还应有学生的参与。学生参与实验室管理中，不但能使他们熟悉实验仪器的性能，培养他们的动手能力，更重要的是培养了他们对科学学习的兴趣。

我校实验室管理工作取得较好效果，做到管理有序，仪器整齐，使用率高，实验效果好。实验室可以全天对师生开放，教师可随时使用仪器及场所，可以供课外活动课随时使用，实验室成为学生学科学、用科学的理想场所。

三、科研先行，形成氛围，提高教学效益

建设是基础、管理是关键、使用是根本。为了更好发挥实验室作用，我校抓仪器使用与实验的开出率。

1、组织科学教师认真逐条学习新课标和实验教学有关规定，明确各册教科书的实验内容及分组、演示实验项目、要求。学期初组织科学教师认真制定实验教学计划，做到应开实验必做，努力完成实验教学目标。各年级科学教师都能按照规范要求，认真做好实验，发挥仪器作用，使实验教学落实到每个班级，演示实验和分组实验开出率都达到100%。每次实验作好记录，登记使用情况，反馈实验效果。并将记录情况归入档案资料归档入柜，予以保存。

2、为了让实验课能上得更有序、有意义，每学期初制定好实验教研活动计划和方案，每学期要求举办实验教学观摩课和交流活动，研究如何上好科学实验课、上出良好效果。

3、听课检查。每学期，学校校长、主任分别到各班级，对自然、科学课进行听课检查，了解使用实验仪器及现代教育教学手段的使用情况，指导督促教师更好地运用教学仪器上好科学课。

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