心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观看榜样教师心得体会篇一
在观看榜样六这部纪录片之前，我对于中国的教育行业存在一些负面印象，认为教师职业并不被社会所认可，毕业之后的工作选择则是被逼无奈的结果等。但是，在纪录片中，我看到了很多优秀的老师，他们用自己的实际行动和奉献精神，为学生和社会做出了巨大贡献。在这篇文章中，我将会分享我在观看榜样六之后的心得体会。
首先，榜样六中的教师教育理念很值得我们去借鉴和学习。在短短的一节课中，包含了对学生认知、情感、态度的引导，打破了传统教学模式，让学生能够在高度专业的教师指导下，自由探索并建立自己的学习体系。作为一名学生，我也希望在以后的学习中，能够遇到更多像榜样六中的教师一样，能够让我在自由中提升自己。
其次，榜样六中的教师将学生以及教育工作者本身摆在了教育工作的核心位置。他们注重培养学生的能力，注重与学生个体差异的细节，而不是局限在简单的知识点授课与量化考核中。这或许需要教师们付出更多的时间和精力，但是这样的教育方式对于整个教育工作的质量提升将会是长远而有价值的。
最后，榜样六中的教师们体现出了巨大的奉献精神以及非凡的责任感。在课堂上的新颖设计、对学生的关爱与引导不断提升着教师的职业素养，这些都是需要教师们花费大量时间和精力才能实现的。了解到他们的教育工作内容和教育工作量之后，我意识到教师是一种高度被低估的职业，他们需要面对的教育难题，需要承担的教育社会责任，是我们学生无法了解和感知的。
总之，在观看榜样六纪录片之后，对于中国教育行业的认识有了很大的提升。每个教育工作者都通过自己的汗水和努力与精神，让中国的教育事业获得了不断提升。我相信，只要我们学生在接下来的学习过程中，能够更加积极的与教师沟通，并为教育工作者的付出点赞，共同建立良好的学习氛围，我们的教育行业一定会更加繁荣。
观看榜样教师心得体会篇二
2018年11月9日晚上8点零6分，中央电视台一套播出《榜样3》。6个个人榜样，1个群体榜样，1次集体入党宣誓，一次次拨动着、震憾着我的初心，久久不能平静。
宋书声，一个走进经典、与马列主义原著直接对话、终身对话的学者；贺星龙，一个村里集体供养的、用自己的所学数年如一日地感恩回报乡村的赤脚医生；李元敏，一个带领维吾尔村从物质到精神实现改变的村党支部书记；王淑芳，一个为了在有限的、先到先得的卫星轨道面前孜孜不倦奋斗的北斗追梦人；印春荣，一个“党叫我干啥我就干啥，让我牺牲生命我也在所不辞”的屡立战功的缉毒英雄；朱仁斌，一个带领全村实现绿水青山就是金山银山的村党支部书记；赵忠贤，一个在极端落后的条件下实现高温超导领域赶超的奠基者；国测一大队，一群忍受孤独、寂寞、甚至生命代价却无怨无悔地摸清国情的拓荒人。
所有这些默默无闻的人有一个共同的名字——英雄，是我们这个时代的榜样。当然他们不是刻意地去做英雄，这只是他们做人的底色、痴心不改的党员初心。为了初心，他们有时忠孝不能两全，不能享受常人的天伦之乐；为了初心，他们面临危险、克服艰难、挑战极限甚至牺牲生命也在所不惜；为了初心，他们忍受亲人的不解、群众的误解。他们是一群有信仰的人，牢记使命、须臾不忘自己举起的右手；他们是一群有情怀的人，侠之大者、为国为民；他们是一群有担当的人，舍生取义、硬是把硬骨头啃出了味儿。
他们是时代的楷模，是我们学习的榜样。我们面临的硬件环境比他们要优越得多，我们还有什么理由去叫苦；我们面临的.人文环境比他们要好得多，我们还有什么理由叫屈；我们面临的困难比他们要小得多，我们还有什么理由叫累。风雨过后才见彩虹，成功是干出来的，幸福是干出来的，格局是干出来的。没有努力，一切都是荒诞侈谈；没有奋斗，一切都是海市蜃楼。我们要沿着榜样的足迹，时刻充满激情、富于创造、勇于担当，用我们的行动证实初心，展现出新时代上海党员干部的独特风采。
观看榜样教师心得体会篇三
《榜样2》以“不忘初心，继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过访谈老党员现场讲述、先进事迹再现等形式向我们展示了一批优秀共产党员艰苦为民、全心全意为人民服务。
其中，有91岁高龄的全国道德模范、开国将军甘祖昌的夫人龚全珍；又有发射控制导弹，守疆为国的刘锐；有马克思主义哲学家，87岁的陈先达陈老，被誉为行走的马列字典；既有与石搏击，为人民服务永不退休的“太行公仆”吴金印；又有让烂摊子变成幸福里的，居委会主任吴亚琴；有俯首甘为“樵夫”、为民披荆斩棘、鞠躬尽瘁的好书记廖俊波；还有34岁的尼玛江村，四次驻村的第一书记，将青春奉献给了扶贫事业，这种平凡让人惊叹，这种坚守让人敬仰。他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当，让平凡唱出了动人的歌谣、绘出了宏伟的画卷，他们真实地活在我们身边，感受着群众的冷暖、了解着群众的疾苦。
榜样的力量是无穷的。这些榜样教会我如何做好一个基层干部。深入到群众中，了解群众的`疾苦，要做到群众工作无小事。
我来自于群众中，能为人民众群出力是我的荣幸。在今后的工作中我一定扬长补短，努力奋进做好本职工作，并以能为群众办事出力为快乐的根源，倾尽所能。“榜样”的力量已成为社会的正能量，成为人们心中的信念坚持，犹如暗夜的明灯，激励我们前行。
观看榜样教师心得体会篇四
榜样——有高风亮节，能起表率作用的人。人们称其为榜样，以昭示许多人学习他，社会浩然正气因此建立：这就是榜样。
用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想。中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目，《榜样》，给了我对“奉献”和“伟大”最直观的感受。《榜样》集聚了许多优秀的'榜样和榜样事迹——有中国中车长客股份公司高级技师李万君，有肝胆外科专家、中国科学院院士吴孟超，有固始县驻北京党工委书记苗振水，有娄底市公安局巡特警支队巡逻处警大队大队长李贝……这给了人十足的感动与信心——无论你身处何位，都可以是周围人的榜样。榜样如此之多，社会浩然正气也更令人信心十足。
随着纪录片的引导，我站在“工人院士”李万君的身边看着他为工人事业奉献；我的心跟随着吴孟超奋战在手术台前；我眼见苗振水将流动党旗变成农民工党员的心灵旗帜；我听见李贝与匪抗争的惊险枪声……而江西省的乡村教师支月英的话语字字句句震动心弦，令我潸然泪下。面对主持人“难吗”的问题，她发自内心地说：“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了，才有希望。”
《榜样》以较强思想性、艺术性和吸引力、感染力，展现了一代又一代共产党人的初心与坚守，紧贴时代要求，紧贴脱贫攻坚等中心工作，彰显了当代共产党人信仰坚定、勇于担当、乐于奉献的精神风貌。
榜样，你们才是希望。
仿佛听到远处飘来王艺歌的《榜样》，我跟着歌词一字一句唱着：“也许你惊天动地血洒疆场，以生命践行了你的理想；也许你默默无闻不声不响，用行动诠释了你的信仰。”是啊，这就是榜样。不忘初心，执着坚守——牢记着初心，坚守着信仰。
观看榜样教师心得体会篇五
3月22日，中央组织部和中央广播电视总台联合录制的《榜样5》专题节目已全面开播，几位榜样讲述着平凡又不平凡的故事，我被深深的感动了。这样的榜样传递着强大的精神力量和慢慢的'正能量，他们是时代最闪亮的坐标，为世人指明了方向，生动诠释了生命的价值和意义。
榜样的力量是无穷的，他们给我信心和动力，让我在教书育人的道路上不断奋进，努力做一名师生认可的、“学高为师身正为范”的好老师，不为名利所累，力争在普通平凡的教师岗位上书写自己的人生。榜样还能够照亮我的不足，作为一名党员仍需要加倍努力，不断提升自己的能力和水平，朝着榜样指明的方向不断进取，力争做一名优秀的教师党员。
时代造就楷模，平凡铸就伟大。向榜样学习，向榜样致敬!
观看榜样教师心得体会篇六
在看完电影《榜样》后，我深受触动。对于中国教育体制的不完善，电影中的邵老师用自己的实际行动告诉了我们，作为一名教育工作者，我们除了传授知识，更要有大爱精神，培养学生的全面发展。
第一，爱岗敬业是一名好老师应该具有的素质。在电影中，邵老师住在校内，早上五点就为学生准备早餐。在班级管理上，对于发现的问题及时进行解决。教学上，不计较自己的辛苦，尽全力去讲授知识，尽全力为学生答疑解惑。就像邵老师一样，作为一名教育工作者，我们应该以爱心温暖学生，以专业培养学生。
第二，平等待人是教育工作者必须具备的能力。在电影中，邵老师第一次上课时，黄明珠不愿意听他讲课。邵老师没有对她进行责骂，而是坚持和她谈话，最后黄明珠感受到了邵老师的诚意和温暖。在平等的待人方式下，我们可以让学生感受到我们的真诚和尊重，才能够更好地与学生建立良好的师生关系。
第三，公正公平是教育工作者必须具备的品德。在电影中，邵老师总是关注那些被忽视的学生，在公正公平的态度下，帮助他们实现自己的价值。作为一名教育工作者，对所有的学生都应该一视同仁，用公正的眼光看待孩子，公正的评判孩子。
第四，耐心细心是做好教育工作的关键所在。在电影中，邵老师尤其注重每一个学生的需求，认真的解决每一个问题。我们知道，学生在学习中遇到的问题种类繁多、复杂，很多问题解决需要我们有足够的耐心和细心。
第五，创新意识是教育工作者在不断进步中必备的素养。在电影中，邵老师教学方式创新，为了让学生更好地理解经济学知识，他制作了一些生动形象的小动画。教育工作者们也应该注重自我提高，创新教育方式，以期更好地培养学生的全面能力。
第六，爱生如子是做好教育工作的基石。在电影中，邵老师总是将学生当做自己的亲生子女，所以他努力、呵护着每一个学生。就我个人而言，我也一定要有爱生如子的心态，为学生付出更多、为学生打造更好的未来。
总之，电影《榜样》给了我很多感悟，让我明白何谓教育，并且更加明确了自己身为一名教育工作者的责任。无论未来遇到多少挫折，我都要坚持，并且不断前行，用我的行动成为下一个邵老师。
观看榜样教师心得体会篇七
在我们的成长过程中，总会有一些人或事物对我们产生重大影响。其中最为重要的便是榜样。作为一个教师，我们也需要时刻注重自我提升和发展，从他人的经验中汲取智慧。观看榜样，不仅可以学习他人的优点，同时也可以看到自己的不足，进而不断提高改进自己的教学方法和能力。下面，我将分享我在观看榜样的过程中所获得的五个心得体会。
第二段：认真观察身边出色的教师
当我们想要提高自己的能力时，第一步便是认真观察身边出色的教师以及他们的教学方法。在我身边，有一位同事教学方法深得学生喜爱，也同样深得我的借鉴。她虽然不是专业出身，但她注重课前准备，教学课件制作得十分熟练，课堂时的引导十分到位，让学生做到了自主学习。我在她身上学到了做事的严谨和认真。
第三段：跨学科学习和借鉴
与教学相近或相同的科目教师也是我们的榜样。虽然教学科目不同，但在教育观念和教育理念上有着相似之处。与语文老师的交流让我深知在课堂上如何引导学生，如何引导学生思考；与思想政治教师的交流让我认识到在遇到教学难题时，如何帮助学生调整情绪和心态。在跨学科的学习和借鉴中，我们可以吸收更多的知识，同时也帮助学生在不同学科之间形成巧妙的联想。
第四段：模仿然后超越
在观看他人的榜样时，我们不应该局限于复制和模仿他人的教学方法。模仿的初衷十分重要，它应当是一种学习典型或者技法的方式，而非单纯的复制或照搬。在教学实践中，我们可以结合学科、班级、学生等不同的环境因素，采用适合自己的方式来解决各种具体问题，从而形成自己的教学风格和特色。以榜样为例，向他们学习不仅是取长补短，更是为了超越他们。
第五段：不断精进与自我更新
观看榜样的最终目的在于自我提升，教育教学理念不仅需要追求时间上的更新，更需要不断精进自我。无论是身为新教师，还是经验丰富的老师，追求自我提升都是不变的主题。因此，在观看榜样时，我们需要认识到自身存在的不足和局限性，进而在不断地探寻中找到能够适合自己特点的提升方式，从而使自己不断精进、自我更新，更好地推进教育教学工作。
总之，在观看榜样过程中，我们需要看到别人的优秀之处，并学习借鉴其教学方法，同时要发现并解决自己存在的问题。教师职业需要我们不断提高自己，发现自己、切实解决问题，从而更好地服务学生和家长，更好地推进课堂教育。