优秀作文是独具创意和独特思考的表达方式,通过丰富的修辞手法和精准的逻辑结构给人以美的享受。以下是一些获奖作文的摘录,希望能够给你提供一些写作的参考。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇一
因为有爸爸送水——那儿,充满了爱。
寂静的夜,远处几点灯光扑朔迷离的闪烁,窗外送来一缕缕微风,轻拂着我的面颊。桌前,那个永远不知疲倦的女孩,仍然在一刻不停地写着作业。朦胧中,抬头仰望,突然发现窗户上映出一个高大而挺拔的身影——哦,是爸爸!他将冒着热气的水杯轻轻放在桌上,又轻轻走了出去。坐在桌前,我心里突然涌起一股分明的感动。望着空中那缓缓升起的渺渺水雾,化为浓浓的爱,溢满了整个小屋,我开心的笑了。
因为有妈妈送水果——那儿,充满了爱。
夜色渐渐暗了下来。正在我为作业繁多急得抓耳挠腮时,门,被轻轻推开。伴随着那清脆的声音响起,我紧皱的眉头,也渐渐舒展开来,因为,妈妈给我送苹果来了。拿起那充满浓浓爱意的红苹果,咬一小口,甜甜的,幸福的滋味在口中缓缓流淌,渐渐散开,散开,一直蔓延到我的心里。幸福的滋味也洋溢了整间小屋。
因为有爸爸讲题——那儿,充满了爱。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇二
虽然我们没能一起走到永远,但是至少我们可以好好地说一声再见,为这份感情画下一个圆满的句号,很想对你说:谢谢你来过,再见不送。
自从我们都对彼此沉默疏远,不复从前的坦然亲密之后,我就知道这一天很快就会到来,只是我没有想到竟会来得这么快,让我措手不及。
那一天晚上,你约我到那家我们第一次约会的咖啡店。我以为你是想要给我什么惊喜,毕竟过了十二点就是我的生日了,但是看到你一脸沉重的表情时,才恍然大悟。果不其然,你说我们不适合,想要分手。说完这句话,我们就陷入沉默。你焦急不安地等待着我的反应,似乎害怕我会有什么惊人之举。很遗憾,我让你失望了。
我点了点头,说:“分手也好。”你听了顿时放松了不少,便说还有事要先走。我对你挥了挥手说:“谢谢你,再见不送。”你好像有些疑惑,但是最后还是头也不回地走了,而我仍然坐在原位,啜饮着还是温热的咖啡,没有再抬头看你。
静静地喝完那杯已经加了很多糖,但仍旧苦涩的咖啡,我走出了咖啡厅。还有两个小时就到明天了,原本满心期待的日子竟成了如此讽刺的状况,真令人啼笑皆非。走到附近的海滩,望着一片漆黑的海,就这样呆坐着,思绪万千。
一直到清晨第一缕阳光到来,我才回过神。看着太阳一点一点地从海平面升起,就觉得自己该有一个新的开始了。“谢谢你来过我的世界,再见不送,没有你我也会过得很好的!”对着大海喊出这句话之后,我仿佛喊出了心里所有的沉重,迈着轻快的步伐走向未知的人生。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇三
看到过一句话,我一直认为正确无比。那句话是这样说的:一想起,就地动山摇。自己从来不是什么留恋的人,也从不轻易去想念。但每当我拥有了小小的幸福,开怀大笑的时候,我总是轻易想起你。想起你在我失落的时候给我的安慰,想起你如何从黑暗里将我救出,然后一点一点的,为我指出一条光明的道路。
我实在是无法想象当初的自己是如何变成那般颓废的模样,又是如何度过那段黑暗的时期。成绩的下滑,被父母逼问一天到晚在学校做了些什么。渐渐懒得去解释,愈发沉默。身处传说中的“尖子班”,周围都是些奖状多的没地方放的优秀的孩子。老师对自己几乎是不闻不问。是,那时的自己,在老师眼里,就是个拉平均分的害群之马吧。整日无所事事,一下课就跑到天台吹风。上课睡觉,偶尔醒来看见同桌的书是满满的笔记,而自己的书,甚至是上一节课的。那些朋友啊,死党啊。亦变成了路人甲乙丙丁,冷眼相待。
是从来没有笑过吧。那个时候。也再没有人愿意理会我。那一天晚自习,我同以往一样睡的很死。醒来时周围一片漆黑。我当时真的以为我失明了。愣在原地不知所措。最终才明白已经下晚自习,同学们都已经离开,而自己被留在了教室。那种心情,应该就叫做绝望。黑暗之中,一种没来由的巨大恐慌包围了我。想要起身开灯,却因为双腿麻痹而被凳子绊倒。我终于忍不住趴在地上,却强忍着不哭。因为黑暗中,我发出的每一个细小的声响都有回声。然后,我居然听到了走廊里由远及近的急切地脚步声。你破门而入,手中的手电的光芒照在了我的脸上,刺得我睁不开眼。你慢慢蹲下来,轻声问我:“你还好吧?”就是这一句话冲破了我所有的防线。我开始失声痛哭。直到一点力气都没有。你一直耐烦的蹲在旁边。然后架着我,用那温暖的,明亮的光芒,照亮前面的路。
从此每当我回忆起这个场景,我都感觉,你在引我走出黑暗,让我从此获得了新生。
你送我回家离开时,说的最后一句话是:“会好起来的。”
翌日我开始努力变的正常。上课偶尔走神,便拜托同桌监督自己。后来事情好像真的慢慢好了起来。性格开朗了许多,成绩也能算得上中上游,和父母也能聊聊学校里的事,也有了更多的朋友。我听了你的话,没有去报复当晚捉弄我的人。他们看我的眼神躲闪,而我只是微笑。但对于你,我却一直没有谢谢你。你见到我软弱的一面,我害怕你笑话我。我们也没有从此,变成多要好的朋友。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇四
在我的生命中有许多需要感谢的东西,有许多值得铭记的感情,有许多难以忘怀的故事。我要特别感谢我的父亲,特别是父亲节快来的时候,我想对他说一声,父亲节快乐!
我亲爱的爸爸高高胖胖,戴着一副眼镜,看起来是个很粗枝大叶的人,可这只是表面现象,与爸爸朝夕相处会发现:他是个细心,体贴的人。
还记得刚开学,我和好久不见的同学碰面,不由得兴奋起来,有着说不完的话。离放学已经很久了,我依然不舍得回家,完全忘记了爸爸前一天和我说的话:“放学后就回家,别在外面玩。”我和同学到学校旁的小卖部、文具店逗留了一会儿,把爸爸的叮咛抛到了九霄云外。我根本没注意时间,出了小店,看看天,没想到已经这么晚了。
我只顾自己玩得开心,却不知道爸爸此刻正在家里不时地看看时间,想着现在离放学时间已经有好一会儿了,我怎么还没回来?他打电话给老师,问老师是不是留我们了,老师回答他我们早放学了。爸爸开始担心起来,他匆匆地披了一件大衣便跑到学校去了。那时的天很冷,街上的人都穿着羽绒服,围着围巾;天色渐晚,风也越来越急了。爸爸裹紧了大衣,向学校四周张望,努力地在人群中寻找我的身影,可是一无所获。
我从小店里出来,意外看见了爸爸的身影。我畏畏缩缩地走过去,生怕他会严厉地指责我。他看见我走过来,用右手从大衣里拿出一副手套,对我说:“天这么冷,你晚回家会冷的,我也会担心的。”他顿了顿,把手套递给我,“戴上吧,别冻坏了。”我接过手套时碰到了爸爸的手,冰凉冰凉的,我感到万分愧疚和感动。我戴上手套,爸爸又把他那只一直在口袋里的左手伸了出来,拿着一袋冒着热气的食物。爸爸憨厚地对我说:“我估计你会饿,在路上给你买了一袋炸排条,我一直捂着,还热乎呢,快吃吧!”
我接过最爱吃的炸排条,心里流过一股暖流,让我感受不到外界的寒冷。我十分后悔,为什么我宁愿让爸爸担心也要在外面玩呢?我低着头,哽咽地说:“爸爸,我以后再也不会贪玩,让你担心了。”爸爸摸了摸我的头,说:“知道错了就好,快吃吧,别凉了。”
我吃着热乎乎的的炸排条,心里也热乎乎起来。谢谢你!爸爸,无论我做了多么令你担心的事,你总会原谅我;无论是多么寒冷的冬夜,你总会用自己的爱让我温暖……谢谢你的爱,爸爸,祝你节日快乐!
优质半命题初二题目(案例17篇)篇五
她独自守在窗口,任泪水纵横。
哥哥站在她身后,久久地凝视着,心如刀绞。妹妹的脸上被泪痕划过一道,哥哥的心就更刺入一分。
哥哥嘴上虽不说什么,可心里却似波涛般澎湃。他脑海里闪过幼年同妹妹一起堆雪人的画面,春天里与妹妹共赏樱花的场景,冬夜中他们的欢笑溢满全家的时刻……然而让这一切的一切毁于一旦的是一个月前的那场突如其来的车祸。刚刚下课的她正念着快点赶回家替哥哥结尾,马路上汽车无情地向她驶来,狼狈慌乱之际,挡风玻璃碎片直扎入她的眸子。双胞胎哥哥心有灵心地赶来,却已晚兮。着急询问于医生,医生松了口气回答说,你妹妹的身体并无大碍,可是眼睛……随之,摇了摇头,不说什么了。
从那之后,阳光的她,不曾有过一个灿烂的微笑。
一抹抹绿色迎着春风缓缓摇曳。哥哥嗅到春天浓厚的气息,想起妹妹憔悴的背影,心中滋味何堪!
哥哥走近窗口,在身后轻轻拍了拍她的肩,尽可能抑制住所有的悲痛说:“走,一起去赏樱花。”她一愣,脸“刷”地一下白了,用仅供自己能听见的声音说:“哥,你知道我眼睛看不见……你知道的你知道的……”哥哥俯在她身边耳语了一句,她欣然跟着哥哥走出去。
她那久违的笑靥徐徐展开,轻声说:“哥,你说的没错。”
哥哥对她耳语的,是这句:“我相信你能聆听得到花开的声音!”
优质半命题初二题目(案例17篇)篇六
茫茫人海,仓皇失措中,渴望拥有一个温暖的拥抱,它未必一定是厚实的,未必一定是坚强的,但,只是一个简简单单的拥抱,就可以唤起冉冉的希望。
――题记。
小考过后,自知发挥失常,语数总分,更是让我这个自持天资聪颖的公主难以启齿,一度迷茫困惑,终日徘徊于十字路口,踯躅不前,失去了所有的信心。
周围的同学褪去了昔日的伪装,摘下面具,讥讽,嘲笑,接踵而来。人家xx这次数学考了100分呢!他好像总分比你高五分吧!不是数学老师的得意门生吗?怎么连xx都没有超过啊!平时不是都考得那么好吗?现在,关键时刻怎么考差了啊?。我该怎么办?我该怎么办?我是真的很差劲吗?午夜梦回时分,一遍一遍地拷问自己,想找出一个可以让自己好受些的理由,我的世界仿佛匆匆告别的春季,加快脚步,飞越两个季节,进入寒冷异常的冬,好突然,我一下子从彩云端跌入可怕的地狱,周围的空气也变得冷冽起来。
泪模糊了我的眼,眼前的屏幕只是白茫茫的一片,慌忙用手背去擦,一个有一个对话框跳出来,不同的人,但,都默契的发来一个图标,一个名为‘小熊抱抱’的图标,煽情的珊说:抱抱你,没什么大不了,上帝从未离开,只要你在蓝天下。凶凶的彬说:哭什么哭,又没人死。过去的,就过去了。陌生的鸿说:神马都是浮云。他说,她说,他们说,一颗滚圆的泪珠,滑过脸颊滴落在手背上,像一颗晶莹的珍珠。我笑了,最美地笑了,含着泪,笑了。
窗外是一片夏,我的季节,是一场秋,绚烂的枫叶在风中摇曳。走过美丽的枫林,听着火红的地毯在我脚下发出肆虐而满足的呻吟,摘下一片枫叶,带着轻轻地自然气息。
谢谢你的拥抱,拥有你的拥抱,即使周围是一片黑,分辨不出前路的方向,心中的天使也会指引我,向前走。
你是我的天使,握着我的手。
窗外琴声悠扬,洁白的云遮去阴霾的天,我在蓝天下,接受上帝的拥抱。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇七
是个桃花盛开的好季节。
“去看桃花吧,好久没有出去玩了!”妈妈一时兴起,兴奋得像个孩子一样,迫不及待地把我拉去地铁站。
妈妈手里攥着桃花园的宣传单,眼里闪着星星。没多久,便到了。人却是不少,孩童居多。那些小孩子们头上戴着小花帽,手里有的握着五彩的小风车,有的拎着食袋,欢欢喜喜地涌入桃花园里。
站在园口看,映入眼帘的是淡粉,其次向里看去些是粉色,再者是粉红,最里是玫红,颜色由浅至深过渡而去,视觉上的享受不可比拟,一个词:舒服。
随着人流进入,桃花园比我想象中的大得多,并不拥挤,放眼望去,眼里的是不同程度的红色。走近一棵桃树,它虽瘦小,可花却开得繁茂。桃花并不是东一簇西一簇地开,而是匀称地分布在桃树的每个角落,与绿叶一起点缀了这个美丽的初春。伸手轻抚一朵桃花,花瓣娇嫩,质地柔软,不敢用力,它太薄了,颜色也是淡淡的。仔细看,最靠里花瓣偏白,这样层层组合在一起,才有了我之前在园口看见的粉色。
余光瞄见一个安静的身影。
是个女孩,估摸着比我大几岁,坐在一棵大桃树下,屈着腿,捧着画板,手里的彩铅在不停摆动。慢慢走近,只见她的画板上,是一棵巨大的桃树,整个画板都是淡淡的粉。
她很专心,以至于我站在她的身后,她都未曾察觉。“真好看。”我由衷地赞美。她转身一看,冲我笑道,露出一颗可爱的虎牙:“真的吗?谢谢你。”她将画板递给我看,头不好意思地歪了歪:“学校要求的美术作业。”我接过画板,细细地看,画上的桃树真实,繁花点点,与绿叶呼应,像害羞的姑娘涨红了脸。“你画得很像。”我又赞美道。她捧回画板又继续作画,与原先不同的是,脸上多了抹红晕,嘴角勾起了微笑,说了一句令我难忘的话:“只因为它们都是鲜活的生命,我要画出它们的鲜活。”
抬头看看桃花,它们一朵一朵,仿佛是一张一张笑脸,甚是讨喜。这么多棵桃树,这么多朵桃花,不知会结出多少桃子。它们都是鲜活的生命,它们活出了自己的鲜活。
刚好在桃花盛开的季节遇见你,刚好在你作画的时候遇见你,我也就刚好领悟到生命的意义。
刚好遇见的,不止是戴着花帽的活泼孩童,不仅是枝繁叶茂的桃树,还有那树下作画的你和鲜活的生命们。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇八
清风徐来,轻轻拂过我的脸颊。像母亲般温柔,抚摸着我。一个突如其来的电话,使我从睡梦中惊醒。睡意朦胧的我接听了电话,是父亲的声音。他的话就像是一盆凉飕飕的水,泼醒了我的头脑。他说:趁国庆放假,明天我们去海边烧烤可好?“去海边吗?”我担心地问。现实总是残酷的,答案皆是不尽人意。尽管父亲安抚我:“要是怕晒黑呢,涂抹防晒霜就行啦,再加上雨伞,应该就不会黑了吧。”我还是处于一筹莫展的状态,除了纠结还是纠结,便急匆匆挂了电话。
说实话,打心底是不想去的。因为只要在海边,无论你煞费苦心地买了世界上最好的防晒霜,还是不能抵挡无情的太阳放射出的毒光。在城市,紫外线总会被一些建筑所遮遮掩掩,因此晒黑的程度较低。可在海边就不同了,放眼望去,一望无垠的海洋,水天一色,水天相接,火辣辣的太阳放射出刺眼的光芒,照射在波涛汹涌的海浪上。这时的紫外线,通过海水折射出它本身的百分之70或80,是城市中的紫外线的三四倍。因此,渔民常常拥有黝黑的皮肤,海边成为了黑人新鲜出炉的地方。而我曾经娇皮嫩肉的皮肤,经过暴晒,渐渐炙肤皱皮,因此成为别人幸灾乐祸的笑点。那种诚惶诚恐的日子,我过怕了!但如果要是父亲因此对我大跌眼镜,甚至认为我娇生惯养,经不起外面的风风雨雨,我该怎么办呢?我又不想辜负父亲的一片心意。哎,怎么办啊。
经过激烈的思想斗争后,我决定鼓起勇气,不去了!因为,人生苦短,趁还有许多事我们不能决定的同时,好好地让自己放肆一回吧!如果不努力地挽回局面,不努力地去拒绝一切,就会产生后悔、产生苦恼,对于心理承受能力差的我们,整天心不在焉、愁眉苦脸,怎有能耐去面对盈千累万的作业呢?做任何事情,我们都要慎重考虑,学会拒绝,才能让自己不会陷入后悔的时光,才不会看见整日忧心忡忡的自己,才能感受到心花怒放的自己,才能让自己的生活过的有意义。
我拨通了电话,“爸……我,不去海边烧烤了!”
优质半命题初二题目(案例17篇)篇九
阅读下面文字,按要求作文。
“没有”也是一种人生的状态,我们要善于从“没有”获得。那些“没有”的日子,可以是没有父母呵护的一段日子,可以是没有获得成功体验的一段日子,可以是没有闲暇欢娱的一段日子……但在这些“没有”的日子里,你却有所为,有所悟,让自己享受着挑战的过程,体会着成长的快乐。请在“在没有的日子里”中的横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。
要求:(1)将题目抄写在答题纸上。(2)不限文体(诗歌除外)。(3)字数在600—1000之间。(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
文档为doc格式。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十
人类共同生存是因为他们相亲相爱。
让我们静下心来,聆听爱的声音……。
——题记。
江南水乡。
一个老妇人坐着一只歪了一条腿的小木凳上,用细细的绣花针,缝着一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小桥下,缓缓地流淌;有了老妇人,原本清秀的小桥,无端多了几分沧桑。在凹凸不平的青石瓦板上,倾斜着一个散发着檀香的小镜框,镜框里嵚着一张清秀又有点羞涩的脸,静静地冲妇人咧嘴笑着。
是老妇人的儿子吧,不然,妇人不会将自己的万般思念与爱都缝进密实的针脚里去。忽然,那一头银发微微地颤动着,像是压抑着,但又未成功,母亲轻轻地呜咽着,望向儿子的面孔,眼底却涌起了慈爱的波澜。她向北方望去,想起了守卫在国土边界的穿着军装的儿子,一滴泪,落了下来,摔在棉衣上,染了一片灰色的布。什么声音也没有,但是,泪珠碎了得声音有如天籁,拨动了天际的一根琴弦。
听,那是母爱。
又是一年毕业。
原本应肃静的校园内,嘈杂了起来。每个班中都是一群喜忧参半的学生。彩带给苍白的教室带来了快乐的气息,但是,却又弥漫着一种忧伤。开完了派对,大家都沉默了下来。不知谁冒出一句:“大家再乐一乐吧,不然以后恐怕也难相见了。”忧伤的气息更加浓烈,终于,有一个女生忍不住抱住好友哭了起来。两个、三个……更多的女生也忍不住红了眼圈,抽泣起来。男生也更加肃穆,其中一个捶了另一个一拳,说:“离校了,可不要忘了兄弟。”另一个也插了进来,搭在肩膀,说:“就是,要是忘了我们,你小子走着瞧。”那男生喝了一口水,点点头。大家都嘻嘻哈哈地开起玩笑,却又都掺这一股悲伤。呜咽声与玩笑声让这个校园散发出一道道圣洁的光辉。
听,那是友情。
站台前,脉脉倾诉的恋人;。
校园中,嬉戏打闹的好友;。
房屋中,哼唱着歌谣的母亲……。
那么多声音,形成了爱的合奏,让我们静下心来,聆听爱的声音……。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十一
“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”脑海中一闪而过的清脆的朗诵声,勾起了我的回忆。
放声高歌,展示自我。
至今记忆犹新,小学的班级没有竞争力,那时国旗下的讲话还是一个吃力不讨好的活,在老师千方百计也找不到合适的人选时,我说:“老师,我试试吧!”老师的眼里好像有刀子,嗖嗖地向我飞来。老师语气中有着一丝不明不白的成分,她说:“行,那你下去准备稿子。”
这件事让我明白了,什么是真正的“没有金刚钻,不揽瓷器活。”我没有悦耳的声音,也没有标准的声调。老师在不断纠正我的过程中,也露出了一丝烦恼。
稿子被风吹跑,话筒没有声音,以及我不太成功的演讲,在小学的演讲统计表中留下了失败的一笔。但我告诉自己,不要紧的,第一次嘛,虽然失败了,但我展示了自己。
放声高歌,绽放自我。
中学有了英语口语演讲比赛,班里声音最美、口语最流利的同学,不愿在同级同学间展示,而原先的竞争对手(在班里)也不知怎的,放弃了与我的竞争,我又一次站到了台上。有难度的稿子,流利的背诵,以及一次次的练习,我以为自己胜券在握。然而,其他同学引人注目的开场白,幽默搞怪的表情赢得了更多的喝彩,我再一次败下阵来。
但是,当全校的目光向我聚焦时,我知道,我又一次突破了自己。我绽放了自己,虽然不那么美丽,但,那就是我啊,真正的我!
放声高歌,放飞自我。
学校里的歌咏比赛,我再一次争取到了伴奏的权利。我请求架子鼓老师给我排歌,又向学校申请使用架子鼓。一年来的学鼓经验,我帮助同学们调整了歌唱节奏,更好地传递了歌曲那欢快向上的情感。
赛场上,音乐响起,我屏住呼吸,认真聆听。当第一声鼓点传出时,后排的同学站了起来。我知道,这一次,我赢了!
一路上,我勇往直前,放声高歌,尽情绽放自我。愿我历尽千帆,仍少年不悔。
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优质半命题初二题目(案例17篇)篇十二
上学期的一天中午,我们正在食堂吃饭,生活老师王老师气冲冲地向我们走来,她说:“你和x有没有把五楼顶的晾衣杆扔到楼下?”我们俩被问得目瞪口呆。我解释说:“我们刚才只是去楼顶把晒的被子拿回宿舍,并没有扔铁杆。”她坚决地说:“刚才只有你们上去,肯定是你们!”中午,她到教导处把这事告诉了主任,主任把我们俩又叫了过去,同样的问题又问了一遍。冤枉啊!不是我们做的怎么好承认?就这样我们一直被追问了两个小时,无论我俩怎么解释她们就是不相信,当时,我的心里别提有多么痛苦了。越想越窝火,就这样难受了一个下午。过了两天,直到另一个住校老师抓到正在扔铁杆同学,告诉生活老师,才帮我们洗清了冤情。事情虽然过去了,但是我的心里充满了对老师的憎恨,恨她们不问青红皂白就冤枉人。但是这学期开学的一节课,让我改变了想法。
那是在一节生活适应课上,老师例举了发生在我身上的这个例子,让我们深受启发,由此产生了一个话题——“学会宽容”。老师例举了许多我们发生在我们身上的例子,我明白了:如果一个人不会宽容别人而为鸡毛蒜皮的事发生矛盾或故障的话,就不会交到朋友。古话说得好“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”、“小不忍则乱大谋”……这节课,让我学会了忍耐。
以后,当我和同学发生矛盾,就算是他的错,我也继续和他友好,所以,我现在交的朋友很多,因为,我学会了怎样宽容别人。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十三
长,或启迪考生思考人生哲理,或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。
一般有两种形式:一是单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。如xx年中考作文命题“我的视线”,一切人、事、物,只要是目之所及,均可纳入写作范围,让每个考生都有写作的空间。二是以“提示语+命题”的形式出现,通过导语或提示语,为考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。如xx年中考作文命题“充满活力的岁月”,在题目之前,加上了一段导语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。
1.抓题眼,把握表意重心。 文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分,如:《有意义的生活》,其表意的重心在“有意义”三个字上,审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如:《充满活力的岁月》,其表意的重心在“充满活力”四个字,考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物,来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。 2.明限制,确定选材范围。 限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。 如:《发生在我身边的一件趣事》,题目限制了对象——我,内容——趣事,数量——一件,范围——身边,没有限制时间、地点。这样,写作时就可以不去考虑时间、地点因素,选材的范围大多了。《美丽的谎言》,明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的,但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有:对象——任何人,具体内容——欺骗的具体内容和经过,数量——n个谎言,范围——过去现在,身边远方等等,这些都可以作为写作的内容。 再如:《我想唱首歌》,题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活,但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此,我们既可以为自己,也可以为他人唱首歌;既可以为个人,也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事,也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激,对得失成败有自己的体验与思考,就能切中题意。又如:《充满活力的岁月》,虽要思考活力的表现,也要兼顾对“岁月”一词的理解,但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。 3.展联想,深入挖掘主旨。 充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。 如《妈妈,我长大了》这个文题,其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化,或是学会了某种生活技能,能够照顾自己,胆子变大了,能对付别人的欺负等等,那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事,从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写人生中的'各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。 4.巧构思,化抽象为具体。 “一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。 5.炼语言,注重个性化表达。 语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。
(1)有些题目,命题者故意藏头去尾,使题目带有迷惑性,增加审题难度,用以考查考生思维的深刻性和敏捷性。如《心愿》这个题目,具有一定的迷惑性,审题有难度。对于这类题目,我们可以采用在原题的前面加上“我”、“妈妈”、“班主任”等因素,使题目成为《我的心愿》《妈妈的心愿》《班主任的心愿》等,这样,题目的意思就明确了,文章体裁也就很容易确定了。 (2)另一些带有比喻或象征性的题目,如《暖流》《春风》等,则应注意其本体与喻体之间的关系,挖掘出这些题目背后的象征意义。 (3)对于一些抽象性的题目,如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等,写成记叙文,你可以构思成“通过一个我看到(听到,读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事,告诉大家生活需要……”,这时,题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。
命题作文和话题作文虽然不是同一概念,但二者有交叉的地方。有些命题本身就是话题,这样的命题与话题作文,二者立意完全相同。而有些命题就不能仅仅把它看作话题,因为它已经是作者的观点或主张了, 这样的命题作文,立意必须严格服从题目的指向(作文的标题也不得改变)。话题作文,尽管话题即观点,但也可以反过来立意,评分标准中对这样的立意是认可的,只要它符合“在话题范围内”的要求。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十四
金秋十月,虽百花凋残。但仍有桂花在独舞,香醉了十月。
飒飒秋风起,落叶铺满地。夏天的辉煌已不复还,万物开始收敛锋芒,叶落归根。枝头又少了些生机,世界又多了些萧条。
独自喟叹落叶的苍凉,独自唏嘘生命的终结,难怪“自古逢秋皆悲寥”。却有一丝馨香将我从感伤中唤醒。这香,不是海棠、桃花的妖艳,不是夜来香、昙花的热烈。只是淡雅而沁人心脾,近似摄人心魂了。寻味而去,眸子中闪亮了惊喜。竟是,桂花,一大片桂花!
又是一年桂花缤纷时,我却差不多忘了它。一树苍翠中点缀着簇簇蛾黄,冲着我矜持的微笑。我不由冲上去,鼻翼贴在树叶护着的那一簇簇精灵上。轻轻翕动,收获了满怀地欢喜。
我惊喜地欢叫着,引来了妈妈的笑靥。她也很愉快地嗅着醉人的桂香,不愿挪步。轻轻折下小枝的桂花,像发簪一样点缀于云鬓间。顿时,妈妈似乎更年轻了,渐起的皱纹不复存在,笑成了一朵花。她与那桂花,相得益彰。
走在这片桂花林,我们惬意地信步。碰到了一位老者,头发花白,身形有些消瘦,但精神矍铄。只见他,端着一只紫砂茶壶,不时地轻啜一小口。一会儿看看这株,一会儿闻闻那簇,那感觉真像神话中那些悠闲自在的神仙。
看到我们,他给了一个慈祥的微笑,并略带自豪地告诉我们,这里的几十株桂花都是他种的。注意到我们的疑惑,他给告诉我们。这里原来是村里的一块荒地,过去还有人种.种菜。后来出去的人多了,又成了荒地。前两年,开始有人往荒地上倒垃圾,如不制止,很快便会成为垃圾山。于是,他决定自费在这里种些树。果然,栽上树后,没人再往这倒垃圾了,来这散步的人却多起来了。
为什么只种桂花呢?我不解地问。
桂花枝繁叶茂、四季常青,可以养眼宁神。香味远溢,陈香扑鼻,令人神清气爽。最重要的是,桂花好养活,对水土要求不高……老者侃侃而谈,如数家珍。
看着老者憧憬的眼神,我想,做人就要像桂花,朴实无华却又让人舒坦。
我们相约,明年金秋时,再品桂花香。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十五
不知何时,窗外开始下着雨,是唤醒万物细如牛毛的春雨。它太细小了,你若是不注意,是不会发现雨正慢慢的斜斜的飘落下来,雨中夹着微风,带着一丝微微湿润的泥土和青草的香味。是的,是这场雨带来了春天。
就在雨后,在暖洋洋的阳光下,你会忽然发现有许多细小的嫩绿色的小草钻了出来。用不了多久,花儿开了,鸟儿来了,人们脸上洋溢着温暖的笑容。春天到了,桃花,梨花,杏花争奇斗艳,油菜花成片成片的引来了一大群的蜜蜂忙个不停,成双成对的蝴蝶翩翩起舞。啊!这就是春雨,具有唤醒万物的魔力的春雨。
哗哗哗……只要听到这剧烈的声音,你就知道这是只有夏天才有的奇观。说来就来,不管你来不来得及躲避,也不管你怎么骂它。雨点打在地上,溅起一个个小水泡,不到一会的时间,地上的雨水就变成了小溪流。所有的一切都被它遮盖住了,听不见一切,看不见一切,世界就像被它统治了似的。它总是会气势汹汹的说来就来,但是正因为有了它,烦躁没了,空气清新了,干渴的土地湿润了。这正是“好雨知时节”的好雨。正因为这样,树木和花草才能够生机勃勃的成长。
金黄金黄的水稻随风起舞,大片大片的麦浪此起彼伏。沉甸甸的枝头上挂满了水果,香喷喷的美酒随风飘荡,好一副丰收的美景。秋雨淅沥沥的慢慢走来,不疾不徐。片片黄叶在雨中跳着芭蕾,缓缓落下。带走春的繁华,夏的茂盛,这就是秋雨,诗意绵绵中带着几许凄凉。
雨近了,远了,去了,又来了,四季在雨中渐渐消逝。不论是绵绵的春雨,还是狂暴粗犷的夏雨或是悲伤的秋雨,它带来的一切都又被它带走。时间流逝在万物的枯荣中,人生消逝在四季的更替里。黄华叶衰,四季带着雨的前奏来来返返。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十六
今天是周日,我终于可以睡到自然醒,慵懒地醒来,透过窗帘的缝隙,眼里便捕捉到了一缕阳光。我的心情顿时愉悦起来,天晴啦!连日的阴雨终于结束,久违的阳光,也给了我起床的动力。
从正月初二起,徽州的雨淅淅沥沥,下个不停,昨天的雨尤其大,风公还和雨公一唱一和,可怜煞了上兴趣班的我。我向来不喜欢阴雨天,冷天加上淋在身上的雨水,那种潮潮的感觉,很难受。放学了,外公穿着超大的雨披来接我,雨水打湿了外公的脸,而我在心疼外公的同时,却也不情愿地钻进那又黑又湿的“小黑屋”,心里抱怨一句“又是雨”。
我曾读过不少写雨的诗:张志和悠然自得的“斜风细雨不须归”;韩愈喜看之“天街小雨润如酥”;杜甫春雨贵如油的“好雨知时节”……这些诗,总让我有些疑惑,为什么这些诗句读来总有一种欢乐跃然纸上的感觉?难道诗人真喜欢雨吗?就算下雨,张志和也能气定神闲地雨中垂钓,杜甫特地为春雨赋诗盛赞……我终也想不明白。
为了装饰新家,爸爸从友人的友人那淘来几幅徽州山水画和书法作品。对于那龙飞凤舞、笔走龙蛇的草书,没学过繁体字和书法的我只能“干瞪眼”,提不起太多兴致,倒是其中一幅上题的一首诗引起了我的注意,这是张旭的《山中留客》:山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。初读这首诗时我不解其意,爸爸便给我讲解,我也上网查了这首诗的写作背景及释意。这是作者为了挽留客人而作,劝导客人莫要因为天气的变幻而影响了欣赏风景的心情,纵使晴空万里,深山中的雾气也会打湿衣服。我理解了古代的文人墨客为什么对雨情有独钟,是他们对待雨天积极向上的态度,不因不可改变的东西而放弃对美好生活的追求。
我突然觉得连绵的雨也不那么令人讨厌了。
优质半命题初二题目(案例17篇)篇十七
生命是宝贵的。我们每个人的一生只有一次生命,正因为如此,我们更应该珍爱生命,善待生活。
一个人的一生,不可能会没有波折,没有风浪。既然苦难是我们生活中必定要走过的一条路,那我们为何不坦然、潇洒地面对这一切呢?也许过了这条路之后,我们就会发现前面已是柳暗花明、天水一色了。
生活,就像天气那样,有时晴空万里、春光无限,但更少不了狂风暴雨。然而,风雨过后的天空往往会更蓝、更美。因此,只要我们还活着,就应尽全力度过生活的每一天。只要还有一丝微渺的希望,就绝不能放弃。我们应该懂得:一星的陨落,暗淡不了星空的灿烂;一花的凋零,荒芜不了整个春天;一次的失败,代表不了一生的失败。
生活中,总会有许多不如人意的事,但生活总还是要继续的。也许做不了一片蓝天,但我们可以成为衬托蓝天的白云;也许做不了宽广的大海,但我们可以成为自在的鱼儿;也许做不了一番惊天动地的大业,但我们可以成为爱岗敬业的普通劳动者。
对于自己的遭遇,我们不该过多地去埋怨,因为生活总是公平的。不要抱怨没有人发现你的才华,如果你是一颗金子,就应亮出自己的光芒。不要抱怨工作的不适,要想获得成功就应比别人付出更多的汗水。不要幻想会一夜暴富,天上是不会掉下馅饼的。记住,泰山不是堆起来的,比尔?盖茨的财富不是吹出来的。
生活,总会有许多大选择,我们错过了一次,就不应再错过第二次了。对于所选择的道路,就应坚定地走到底,半途而废不是成功者的风采。
太阳落山了,还会再升起来。所以,我们在任何时候都不能对生活失去信心,任何时候都不能对生活失去希望。我们应该热爱生活,善待生活。