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优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇一
为牢固地树立消防安全意识，及时消除各类火灾隐患，落实“安全发展、预防为主”的既定方针，提高公司员工的自护、自救和互救的能力，将在(场地说明)。具体流程如下：
2、企业员工学习演练方案、流程及消防用品的使用。
3、准备器材：干粉灭火器、消防水带、消防扳手及油桶等。
4、参加演练人员分配：
1)由担任此次活动的总指挥。
2)由担任此次活动主持。
3)由负责消防演练器材准备包括干粉灭火器、消防水带、油桶、木材等。
4)由负责现场协助、点火等工作。
5)由物业公司工作人员负责演练人员签到。
6)、准备参加演练培训人员签到表。
1、介绍本次消防演练的目的：牢固树立起消防安全意识，及时清除各类火灾隐患，通过演练使每位参与者能学会灭火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意识，化解风险。
2、讲解干粉灭火器的作用、工作原理、使用范围及使用方法。
3、点燃油桶内燃料，现场示范灭火过程。并让员工代表现场操作灭火器灭火。
4、讲解消防栓的使用方法，并进行现场操作。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇二
学校安全工作领导小组：
组长：梅仕华。
副组长：梅燕歧、陈智敏。
成员：
1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学（图书馆对面）发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机（门卫值班人员负责）；刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。
2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆；如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。
1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。
2、具体疏散工作安排：
（1）楼梯口疏散指挥员安排：
新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云。
新楼右边楼梯口：周宇。
旧楼左边楼梯口：吴文荣。
旧楼右边楼梯口：凌欢远。
操场秩序指挥：徐继英、徐国懋。
（如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班。
主任交接后再到原安排的楼梯口指挥；如没能与其他教师交接本班，则不。
能离开本班学生）。
（2）教室内学生疏散指挥人员安排：
a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散；
b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的楼道。
c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。
3、救护组人员安排：
（1）校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。
（2）姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。
（3）带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。
3、疏散顺序：
教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇三
5、火灾事故处理教育及演习。
20xx年三月十一日上午8点10分，公司二楼包装部骑钉某某工人在包装部作业时因操作不当电路发生火灾，火势蔓延，引燃车间违章堆放的易燃品，成品违章堵塞，消防通道，火场被困人员3人。公司启动应急预案组织灭火自救并报119，将火扑灭。
1、总指挥：xxx。
副总指挥：xxx、xxx。
2、演习技术指导：青松傲骨。
3、参演组织及其成员。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇四
一、活动主题：
二、参与对象：
全市中小学学生。
三、活动时间：
20xx年11月6日—20xx年11月0日。
四、活动内容：
本次活动安排学校版和家庭版两个主题教育内容。学校版的主要内容包括：如何预防校园火灾、校园火灾逃生技巧；家庭版的主要内容包括：如何查找家庭火灾隐患、如何火灾逃生自救等。
五、组织办法：
1、学校版：由学校统一组织，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“专题中心”栏目，并在平台首页提供明显入口。
2、家庭版：由学校布置为学生家庭作业，此主题内容在学校安全教育信息化平台上的“我的作业”栏目，要求学生在家长的陪同下观看消防安全教育视频并完成家庭消防自查。
六、工作要求：
1、把握时机，精心组织，确保教育实效。消防安全是学校公共安全教育的一项重要内容，各地各校应及时召集有关人员认真研究20xx年“119消防专题教育”活动的时间、内容、形式和要求，制定具体可行的活动方案，确保活动覆盖到每一所学校、每一个班级、每一名学生和每一位家长。要通过本次专题教育活动普及消防安全知识，进一步提高学生的消防安全意识和自救能力。同时，各校要通过动员广大家长参与本次专题教育活动，达到教育一个学生、带动一个家庭，影响整个社会的效果。
2、强化督查，及时反馈，推进平台应用。自今年8月我市开展学校安全教育实验区建设工作以，在各地各校的共同努力下，全市中小学校已基本完成了学校安全教育信息平台的帐号开通工作，大部分学校已通过该平台开展了安全教育活动。各地各校要以本次“119消防专题教育”活动为契机，积极推进学校安全教育信息平台的全面应用。活动开展期间，各地教育主管部门要通过平台专题活动页面的“查看完成情况”栏，及时督查和反馈属地中小学校落实本次专题教育活动情况，统计和分析本地区学校开展本次专题教育活动的效果和存在的问题。各校要及时查看各班级、学生的完成情况，督促各班级和学生及时完成本次活动的各项内容。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇五
一、演练目的：
为了提高酒店全员的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，各部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握基本的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力(检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和小刚宣传教育培训能力)的建设。特成立“一部六组”组织机构：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通信联络及设备保障组、安全防护救援组和后勤保障组。
二、危险性分析：
春季是火灾隐患的高发期。进入春季以来，天干物燥，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。
三、参加人员：
酒店全体员工。
四、应急演练组织体系和职责划分：
总指挥：__。
职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启。
动级别，负责应急演练期间总体工作的安排。
副总指挥：__。
职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。
(2)灭火行动组。
组长：__。
成员：保安部剩余员工后厨当班人员。
职责：立刻赶到着火现场，迅速隔离可燃物，使用灭火器和室内消火栓进行有效扑救，并向指挥中心总指挥反馈火势情况。
通知方式：用对讲机向指挥中心报告。
集结地点：地下车场、起火部位集结。
(3)疏散引导组。
组长：__。
成员：各部门员工。
职责：按照指挥部的指令，引导人员有序疏散，在现场组织人员从背火方向消防通道逃生至室外。随时掌握人员疏散情况及时向指挥部总指挥汇报疏散情况，同时做好客人的安抚工作。
通知方式：发生火情的部门领导就近口头通知。
工作时间各部门负责人在收到“酒店发生火险”电话通知后，通知各部门人员。
集结地点：员工通道门口安全区。
(4)设备保障及通讯联络组。
组长：__。
成员：__。
职责：电工负责切断着火楼层的非消防电源，启动消防电源，水暖工负责查看消防水箱和消防水泵给水的情况，并打开水泵结合器的井盖，电梯工按照指挥部的指令，迫降电梯;消防中心人员正确操控制动消防设备，能根据火情随时操控防排烟、消防泵等消防设施，为灭火和疏散创造条件提供各种保障;人力资源部负责演习现场现场的拍摄工作，并负责检查各演习点人员情况，是否按要求执行，并负责演习结束后人员清点工作，并将检查情况向总指挥报告。
通知方式：消防发出“酒店某部位发生火情”电话通知，再由部门负责人通知各成员。
集结地点：消防控制室。
(5)安全防护救护组。
组长：__。
成员：客房前台及客房部人员。
职责：按照指挥部下达的命令，安排疏散人员在酒店西侧空地集结，划安全警戒区域，避免楼面跌落物品击伤行人和无关人员，组织对受伤人员进行救治，并将伤者情况及时向指挥部汇报。
通知方式：有控制中心使用对讲机、电话通知。
集结地点：酒店门口。
(6)通信联络。
负责人：__。
职责：应急预案期间保证酒店内、外通讯的正常。
应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。
(7)专业应急小组负责人及其职责。
a)义务消防队：__队长。
b)人员分配：a队当班保安人员。
b队当班后厨人员。
五、需要准备的物资。
1、灭火器114个。
2、口罩2个。
3、手套2双。
4、消防服2套。
六、消防应急演练时间。
20__年x月x日。
酒店。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇六
根据区教育局关于开展“防灾减灾日”活动的通知要求，和我校这次活动的具体安排定于xx年10月31日（周一）上午9：10（大课间）全校进行一次紧急避险疏散逃生演练，旨在一旦发生灾害时，全校师生能安全、有序快速地进行紧急疏散与逃生，同时让全校师生在演练中提高认识，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
总指挥：
副总指挥：
小组成员及分工：
通道秩序：
操场指挥：
消防器材：
信号、标语及摄像：
1、上午第二节课一下课，班主任迅速下班，学生坐在座位上，听到警报，不要慌张，保持镇静，在班主任的指挥下，座位第一、第二排的学生走教室前门，第三、第四排的学生走教室后门，并按拟定的路线迅速撤离。
2、为模拟活动的真实性，参加演习的学生尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、餐巾纸等捂住口鼻，猫腰从楼道撤离。如果出现停电等情况，因为视线不清，则要手摸墙壁徐徐撤离。
3、在撤离过程中，注意根据楼层护导教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的学生以班级为单位，二路纵队按做操顺序、线路快速到操场集合。
5、全校学生要求在三到五分钟内撤离到大操场，对紧急疏散活动进行检查评比。
6、组织学生进行消防灭火演练。
1、楼层秩序指挥及班级：
初一年级。
一（1）、一（2）从西楼梯靠右侧走。指挥：
一（4）、一（5）、一（6）从东楼梯靠右侧走。指挥：
初二年级。
二（1）、二（3）从学生公寓楼东出口走。指挥：
二（4）、二（5）、二（6）从学生公寓楼西出口走。指挥：
初三年级。
三（1）、三（2）、三（4）从东楼梯靠右侧走。指挥：
三（3）、三（5）从西楼梯靠右侧走。指挥：
2、操场秩序及指挥：（负责人：）。
由体育组负责学生到大操场秩序，学生到达大操场指定地点后，各班整队清点人数并汇报。
然后组织学生进行消防灭火演练。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇七
为进一步强化我校师生的安全防范意识，提高自救互助能力，我校决定开展应急安全疏散演练活动。要求全校师生要积极行动起来，在演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急救援制度和安全疏散预案，树立安全科学理念，增强全员的安全意识，有计划、有步骤、有针对性的组织好本次安全疏散演练活动。
一、领导组织。
组长：xx。
副组长：xx。
组员：xx。
二、现场组织。
现场指挥：xx。
班级指挥：xx。
救援组：xx。
后勤保障组：xx。
现场计时：xx。
影像记录：xx。
三、演练原则。
统一指挥，快速反应，以人为本，安全优先。
四、演练时间。
xx。
五、疏散步骤。
（一）系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。
（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领（低姿、用桌套或衣物捂口鼻）和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。
（三）发布紧急疏散警报。
（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的突发情况。
（六）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。
（七）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。
（八）在集合地建立临时疏散指挥部；各个班级学生在老师带领下按预案规定的路线，迅速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开始清点人数，清点结果由班长向总指挥汇报。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇八
通过消防演练的实施达到以练养战，确保消防事故有准备。
2、适用范围。
适用于物业所辖项目的消防演练的组织。
3、职责。
3、1公共秩序负责人和管理处负责人负责本项目消防演练方案的编制。
3、2管理处负责人为消防演练总指挥，负责消防演练的统筹安排工作。
3、3秩序负责人为副总指挥，具体负责人员的组织工作。
4、各部门分工。
4、1公共秩序部。
a。负责现场火情的确认和前期的处理。
b。负责利用消防器材（如：灭火器、消防栓、水带）进行火灾扑救工作。
c。负责现场灭火器材的归位和充气粉工作。
4、2设备维修班。
a。负责火灾现场断电、断气、电梯迫降等工作。
b。负责消防联动灭火系统设备的正常运行。
4、3环境维护部负责消防演练现场的恢复、卫生清理工作。
4、4客户服务部负责现场人员疏散和业主安抚工作。
4、5行政人员负责现场拍照、留取影像资料并准备急救药箱不少于一个，毛巾不少于参练人员的80%。
5、处理程序。
5、1火灾发现（三种形式）。
5、1。1业主或其他人员发现火灾，发出求救信号。
5、1。2监控中心通过监控系统发现火灾。
5、1。3巡逻岗巡逻期间发现火灾。
5、2预处理。
5、2。1火灾区域的巡逻岗和本区域当班班长，从最近楼栋取灭火器迅速到达现场进行火情早期控制。
5、2。2安全值班班长带一名队员带消防栓扳手赶赴现场，寻找附近消防栓检查水源，准备用消防水带灭火。
5、3报告（报警）。
5、3。1火灾发生区域巡逻岗第一时间报告班长、监控中心火灾的具体位置和势态。
5、3。2火灾发生区域班长报告秩序主管及管理处现场火灾情况。
5、3。3监控中心通知赶到现场的公共秩序员就近的灭火消防栓的具体位置及需要使用的消防水带的数量。
5、3。4监控中心通知非上班班组人员紧急集合，并告知非上班值班班长火灾发生具体位置、势态、最近消防栓的地点和需要使用消防水带的数量。
5、3。5部门秩序主管根据现场火势情况决定是否报“119”火警并将情况上报项目第一负责人。
5、3。6未上班值班班长迅速组织人员集合，根据监控中心紧急通知，向全体队员宣布火灾紧急扑救命令，迅速布署，组织人员调配和分工。
5、4处理过程。
5、4。1总指挥：负责现场实施指挥、协调、处理各种问题情况，协助公安机关调查、取证。
5、4。2副总指挥：协助总指挥处理各种情况问题，在总指挥不在的时候行使总指挥的权力。
5、4。3扑救组：
组长：公共秩序负责人；
组员：不值班的公共秩序员；
负责找出火源，及时控制火场情况，并给予及时扑救，依照“先人后物，先幼后老”的原则，救援被困人员及贵重物品。
5、4。4设备维护组：
组长：设备负责人；
组员：维修班长、维修工；
负责关闭防火门，切断电源、燃气，控制电梯，打开消防电梯，
5、4。5疏散组：
组长：客服中心主任；
组员：全体客服人员；
负责先上后下疏散人员，宣传维护疏散秩序，转移危险物品。
5、4。6警戒组：
组长：公共秩序负责人；
组员：岗位值班人员；
负责封闭现场，阻止无关人员进入火场，防止物品丢失。
5、4。7交通组：
组长：公共秩序负责人；
组员：园区巡逻人员和部分值班人员；
负责疏导交通，保障消防通道的畅通，引导消防车，协助其它组；
5、4。8保障组：
组长：品质负责人；
组员：设备负责人、环境维护负责人、行政人员、设备部员工、环境管理部员工；
负责保障救火现场所需要的物资、器材及设备，清理现场，熄灭余火，回收器材。
5、5恢复工作。
5、5。1对火灾现场受伤人员进行包扎，并及时送往医院治疗。
5、5。2查找火灾发生原因；查找责任人；及时对火灾隐患采取整改措施。
5、6演练总指挥作出相关总结点评，提出不足、下次具体要求。
5、7模拟场景种类：园区某个区域或楼道发生火灾、业主家发生火灾、设备房发生火灾、楼道内发生大量烟雾和浓雾等。
5、8项目公共秩序负责人负责填写《消防演练评估报告》，并向城市公司和运营管理部提交。
6、表单及模板。
《消防演练评估报告》。
7、流程图。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇九
为了落实集团公司下发的“安全生产月”活动，牢固地树立消防安全意识，及时消除各类火灾隐患，落实“安全发展、预防为主”的既定方针，提高员工的自护、自救和互救的能力，特制定本演练方案。
20**年**月**日。
目的：通过演练使每位参与者能学会灭火器和消防栓的使用方法。提高自我安全意识，化解风险。
要求：从实际出发，通过演练使每位参与人员受到培训和锻炼。
1、前期准备。
灭火器若干，铁皮油桶2只(内装油料若干)，灭火水枪一只，水带一条等。
2、实施演练。
各工作人员就位，检查现场情况，由主持人宣布消防演练开始。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十
为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理能力，熟悉遇险后我校紧急疏散的程序和线路，确保在危险来临时，我校遇险应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的危险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。
1、演练时间：20xx年11月7日上午10：00（星期五）。
2、演练地点：建设小学。
3、参演人员：全校师生员工四、组织机构及人员安排：
（一）安全自救演练领导小组。
组长：何建超。
副组长：刘谋军。
组员：张明福、熊丹、刘建国、杨洋、黄春燕。
（二）人员安排，统一疏导。
（一）消防疏散演练。
1、09：58分，有关工作人员到岗，参演师生按要求到位。
2、10：00分，张立明师傅在综合楼下空地用燃烧筒点燃烟雾，刘建国老师发出广播命令：各位老师请注意，各位老师请注意，现在学校综合楼底楼发生火灾，请同学们蹲下靠墙角迅速撤离。
（1）、该堂任课老师带领学生快速有序地撤出教室，迅速排队，按规定线路疏散。
（2）、疏散过程中，师生蹲下靠墙角迅速撤离，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要拥挤。
（3）、各班学生到达集中地点，班主任立即清查人数，迅速向指挥部报告。
xx：报告总指挥，一年级（1）班学生12人，现已全部安全撤离，请指示。
xx：报告总指挥，二年级（1）学生23人，现已全部安全撤离，请指示。
校长：稳定师生情绪，保证学生安全，按照应急预案做好善后工作。
（二）灭火器使用演示。
1、事先在外操场中央准备一堆木柴。
2、由刘校长给学生演示灭火器的使用，并讲解使用方法。
3、抽取部分学生实践操作灭火器的使用。
1、演练时严禁嬉笑、打闹、拥挤，不得抢道先行，以免造成恐慌和混乱局面。
2、所有参演人员要严格执行命令，服从指挥。
3、工作人员要高度重视，积极准备，按时到岗，切实负责，确保安全。
4、清点人数：各班集合好后，立即清点人数并向联系领导小组报告。
5、演练顺序：班级任课老师指导学生以两列纵队上、下楼道，按下列顺序撤离：
（1）教学楼：
（2）综合楼：
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十一
(一)使员工掌握发生火灾时的处置和逃生方法，提高员工自我防范和自救能力，消除事故隐患，避免人员伤亡和最大限度地减少公司财产的损失。
(二)使员工熟悉综合楼消防设施的种类、位置和使用方法。
(三)增强员工对消防设施的保护意识，提高综合楼整体安全防范的可靠性。
为保证消防演练工作的有效指挥和领导，组成消防演练工作领导小组，负责演练工作的组织、指挥、调度和总结。
(二)领导小组下设3个分队。
1、灭火行动分队。
队长：保安部负责人(男性)，负责13层灭火指挥;。
2、疏散引导分队队长：综合部负责人，负责8层及以上楼层人员疏散指挥;。
3、消防系统控制分队队长：综合部安全管理成员：环宇物业保安成员。
20xx年xx月xx日10：30~11：00。
人民银行办公楼及后院。
1、人民银行综合楼内工作人员。
2、人民银行综合楼物业人员。
(一)总指挥在人民银行综合楼监控室通过消防广播发布消防演练命令，演练正式开始，并通过闭路电视观察各楼层、各部门人员情况，及时指挥调度。
(二)负责灭火指挥副总指挥分别通知所管辖的灭火分队队长到达火情现场集结，投入组织灭火行动;灭火分队副队长分别通知本队成员到达指定地点，投入灭火行动;火灾扑灭后，灭火行动分队队长向负责灭火指挥副总指挥报告灭火情况。
1、着火点假设在人民银行综合楼5层。
2、各分队集结地点：
(1)灭火行动分队——火情现场。
(2)疏散引导分队——火情现场、各楼层、银行院落。
(3)消防系统控制分队——消防控制室。
(三)负责疏散指挥副总指挥通知所管辖的疏散引导分队引导员工向公司后院疏散，疏散引导分队正、副队长分别通知本队成员引导各楼层员工向指定地点疏散;疏散完成后，疏散引导分队队长向负责疏散指挥副总指挥报告员工疏散情况。
1、疏散引导分队成员。
(1)在火情现场。
a)查看门禁是否打开，如未打开，则尽快采取措施打开;。
b)引导员工向远离着火点的疏散楼梯撤离，并维持撤离秩序;。
c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯，以免电梯井产生烟囱效应而置人于死地;。
d)动员撤离人员为灭火人员让道，并为灭火人员指明着火点。
(2)在各楼层的。
a)采取各种措施打开门禁;。
b)引导员工撤离，维持撤离秩序;。
c)提醒和阻止大家千万不要进入电梯;。
d)动员撤离人员为灭火援救人员让道。
(3)人员疏散通道方向。
(四)扑救初起火灾程序和措施1、消防系统控制分队成员。
(1)打开消防控制锁，使消防主机处于应急状态(模拟操作);。
(2)通知相关人员关闭空调系统(模拟操作);。
(3)检查消防喷淋水泵、消防栓水泵、正压风机等联动设备是否正常;。
(4)通知相关人员切断着火楼层及上下相邻楼层的正常照明和供电系统(模拟)。
2、灭火行动分队成员。
(3)加强与消防控制室现场人员的联系，防止发生灭火系统故障;。
(4)及时向负责灭火副总指挥报告现场灭火情况。
(五)进行消防技能培训和演示，请市消防支队人员讲解灭火器和防毒面具的使用方法，并就消防工作作思想教育，组织员工进行实际灭火操作。
(六)总指挥点评消防演练情况并提出要求，宣布人民银行综合楼消防演练结束。
(四)员工要会报警，报警报告内容：单位、地址、起火楼层、起火部位、火势情况、人员受伤情况、联系人和电话等。
(五)消防演练结束后，各部门要认真做好现场的整理工作和演练的总结工作，进一步改进防范措施，使消防安全防范和管理工作有一个新的提高。
(六)在不影响整体工作的情况下，尽量安排人员参加本部门的演练过程，让更多的员工通过演练，提高防范能力。
(七)环宇公司保安部要组织好演练全过程的摄像和拍照工作，作为资料保存。
1、组织着火楼层及上下相邻的两层人员进行疏散;。
2、优先向一层和楼外疏散，千万不要进入电梯;。
5、疏散撤离人员进入疏散楼梯后，应立即将身后的防火门关闭，防止烟雾侵入;。
6、疏散过程中切勿慌乱，井然有序，防止乱用乱挤;。
8、当身上衣服着火时，切不可奔跑，应迅速脱下衣服或就地打滚，将火扑灭。
9、切勿返回着火楼层取任何物品。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十二
根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
1、应急疏散演练领导小组。
2、场地集结队列指挥组。
1、演练时间：20xx年11月9日。
2、演练对象：全体师生。
3、演练内容：应急疏散。
1、总指挥宣布演练开始。
工作人员各就各位。场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。
2、紧急疏散。
（1）听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。
（2）按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。
（3）各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。
（4）楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
（5）没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。
3、队伍集结、清点人数。
（1）在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。（具体地点和升国旗的集合地点一样）。
（2）各班班主任立即清点人数（应到数和实到数），及时汇报给年级组长。年级组长报告给总指挥。
年级组长：“报告，x年级x人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示！”
总指挥：（接受人数报告，核实后报告结果）“归队”。
4、总指挥做演练总结、宣布演练结束。
各楼层疏散指挥、安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、有序回到教室。
1、年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。
2、听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
3、班主任带领学生分前后门有序撤出教室（不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振），分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。
4、集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十三
冬季是火灾频繁发生的季节，每一次灾难的发生都给个人乃至社会造成巨大损失。目前人们的防火意识还比较淡薄，总以为火灾离我们还很遥远。而火灾一旦发生，如何进行正确的扑救和逃生，如何把损失降低到最小，人们却又知之甚少。
就在前不久，上海商学院一宿舍发生火灾，四名女生坠楼身亡，再次给我们敲响警钟。大学宿舍是人口相对密集的地方，一旦发生火灾往往会造成巨大损失，而冬季大部分同学又会使用各种违规电器来取暖，大大增加了火灾发生的概率。因此，高校的安全用电、防火以及消防教育亟需改进，应向在校学生灌输相应的用电安全知识，并且应教授一旦火灾发生如何扑救和逃生的知识。
本次活动计划进行一次消防实战演习，以此让在校学生掌握火灾发生时采取措施的方法，主要是报警、疏散、灭火、救援等操作过程。通过演习，使这些应急措施能快速、准确地实施。通过演习，进行安全教育，提高同学们的消防意识。
1、了解并学会使用灭火器。
2、在火灾现场掌握一些基本的逃生技巧。
3、了解并消除生活环境中的隐患。
为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的.能力，特开展此项活动。
争取让活动在南京各高校引发共鸣并且产生影响，以达到其提高同学们消防意识的目的，产生现实意义。若活动成功，还可利用本次活动的资料与经验，对普通居民进行相关知识的普及，从而产生更深远的影响。
1、联系消防大队。
希望可以派出部分官兵协助我们的工作，可以提供专业的人员及消防工具在活动当天进行实战演习，使过程更加逼真。若不可行，则由我们同学向专业人员请教学习，观看视频教程，查找相关的真实资料，待熟练掌握后，由同学担任消防员进行实战演习。
2、确定演习的具体日期和地点。
考虑到现实情况，本次活动旨在引起全体大学生对在校安全用电的重视，因地域、时间等条件所限，考虑到便利因素，主要活动场地暂时定在新宿区最外侧宿舍楼。与宿管方面人员沟通在活动当天利用e。
时间定在下周六（11月29日）上午。正式活动包括室内讲演与室外演习两部分，室内讲演九点开始，结束后进行室外演习。
3、待方案确定后开始部署。
确定参与活动的人员。同学应进行责任划分：
（1）与消防队保持联系，保证有效沟通。
（2）积极与保卫处、宿管等方面联系，确保当天活动可以按计划实行。
（3）宣传活动到位。
（4）为活动的进行做其他方面的准备。
确保物质准备充分————准备演习中需要的器材和设施，包括部分消防栓、灭火器、模拟燃烧物及燃烧现场等。
4、活动的宣传工作。
在校内可以采取海报张贴的方式，同时在下周摆台介绍。对校外采取发放宣传资料的方式，宣传资料上还应附有消防知识，比如宿舍用电禁忌，怎样逃生，怎样求救等实用的内容。向其他高校发送邀请函，演习当天争取有其他高校同学参加。
5、活动早晨九点开始。
（1）室内讲座。
先由保卫处领导向同学们讲解日常生活中防火应注意的问题，比如电器的正确使用，违规电器的种类，学校建筑中的安全设施和紧急安全出口设置等。
然后由消防部门的领导向同学们讲解一旦火灾发生，如何在第一时间进行有效的自救与逃生。比如如何抵制浓烟，如何利用手边的东西临时充作自救工具，如何使用楼内配备的灭火器等。这一部分讲解时，有消防官兵当场示范，使观众的理解更加直观。
讲座进行的同时，我们的工作人员同时在布置演习场地，消防官兵也协助我们做着正是演习的准备工作。
（2）室外演习。
讲座结束后由主持人和工作人员带领转移到演习场地。工作人员应维持好秩序，保证演习的顺利进行。大概十分钟后，演习正式开始。
（效果利用消防大队提供的专业工具制作，整个过程有相关人员进行讲解）。
首先三楼的一个阳台冒出浓烟，接着从外面发现楼层其他阳台也开始冒烟，然后向其他楼层蔓延。马上有人在阳台呼救，经过的人发现后立即报警。火警到来之前，陆续有人从安全出口成功逃生。但仍有大部分同学被困在宿舍楼内，尤其是住在较高楼层的同学。
3——5分钟后，消防车开到事故现场，对围观人群进行疏通以确定无关人员的安全。消防官兵装备整齐，领导一方面安抚被困人员的情绪，一边镇定地指挥着工作有序进行，消防官兵根据指示马上展开营救工作。本次活动为达到一个宣传教育以及普及知识的目的，尽量利用各种工具和方式快速进行营救：
（1）由消防员铺好救生垫，让中间楼层（二、三层）的同学进行逃生；
（2）消防员可以把云梯架在阳台让同学直接走下来；
（3）消防员带着安全背带到达受困区域，亲自指导协助被困人员穿戴安全背带逃生；
（4）提供自动缓降器供被困人员逃生；
（5）由消防员架救生软梯然后指导学生由软梯爬下；
（6）由消防员安装救生带然后指导协助被困人员由带内滑下；
（7）发现有昏迷人员后立即背负并由安全通道迅速撤离，若安全通道已被火封锁则小心由云梯运下。
其余消防员利用近处的消防栓连接好水管水枪等设备准备好灭火的水源，随时准备紧急营救完毕后第一时间进行灭火。由工作人员在现场利用火盆和火种升火，以供现场灭火演示。灭火的同时，被抢救出的同学若出现不正常的情况马上送医进行救治。
经过努力，成功灭火。
灭火结束后，邀请消防员在前演示装备全过程，然后选取观众穿上专业服装，对比两人的穿衣动作、时间和结果。在现场再次升起火焰，并选取观众上前操作，由消防官兵在旁观看进行评价，指出不足并当场演示灭火器的用法。然后由同学现场表演有关火灾逃生的小短剧，如求救、逃跑、疏散、应急方式和办法，由消防官兵从旁指导，解说，生动形象地向同学们教授火灾逃生自救知识。
用海报形式对本次活动作大致的介绍，可加强同学们对消防知识的印象。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十四
为进一步提高全体员工的消防安全意识，提高员工防火自救能力和组织在火灾发生时的应急处置能力，保障公司的财产及员工的人身安全。
1.演练领导小组：主要包括演练指挥、联络员、观察员、业务推进员等职务，负责演练方案的制定、组织、实施和评估。
2.演员：包括公司全体员工和安全检查员。
1.时间：演练计划于每年的'11月份进行。
2.场地：整个演练过程将在公司的大厦进行，包括办公区域、会议室、走廊、电梯和楼梯间等。
3.演练内容：
（1）疏散演练：演练过程中，应模拟突然发生的火灾，通过不同情况的演练，让员工熟悉火灾疏散的步骤和方法。
（2）初期灭火演练：通过演练初期小火，让员工学习使用灭火器、灭火器的使用方法，以及持续进行的初期灭火训练。
（3）应对火灾演练：通过模拟不同的火灾情况，让员工学习如何应对火灾，如何逃生，并在演练中加强员工的自救意识。
4.演练后，由领导小组组织演习评估，重点评估演习方案的科学性、操作指导性和实战可行性，并根据实际演习情况，总结经验教训、勇于创新，提高应急处理能力。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十五
按照消防安全专项整治三年行动要求，为切实加强全市高层建筑火灾防控工作，全面提升高层建筑消防安全水平，现决定自即日起至__年在全市部署开展高层建筑消防安全专项整治三年行动，具体工作方案如下：
一、整治目标。
按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、物业按规履责、业主积极参与”的原则，通过三年持续整治，进一步摸清全市高层建筑消防安全基本情况，切实解决一批高层建筑消防安全风险隐患和突出问题，建立完善消防管理机制，健全消防安全管理责任，全面优化提升高层建筑消防安全能力水平，加强和提升防范化解全市高层建筑重大消防安全风险能力，有效预防和遏制较大以上及有影响的高层建筑火灾事故，确保全市消防安全形势持续平稳。
二、整治时间。
即日起至__年12月30日。
三、整治范围。
已建成投入使用的高层建筑（建筑高度大于27米的住宅建筑以及建筑高度大于24米的非单层厂房、仓库和其他民用建筑）。
四、整治重点。
（一）建筑外墙外保温材料。
1、高层建筑违规采用易燃可燃外保温材料；
2、高层建筑外墙外保温防护层破损开裂、脱落。
（二）建筑消防设施。
1、建筑消防设施故障、损坏或瘫痪，不能保持完好有效；
2、消防控制室设备故障，控制功能及联动运行不正常。
（三）安全疏散。
1、占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口；
2、防火门损坏或构件缺失影响防火防烟功能；
3、应急照明、疏散指示标志和楼层指示标识等不符合标准；
4、避难间（层）堆放杂物或擅自改变用途。
（四）灭火救援场地。
1、消防车通道被封堵或被杂物、汽车、隔离桩、绿化景观等占用，影响消防车通行；
2、架空电力设施、空中的管线、绿化景观、户外广告牌等占用消防登高场地，举高消防车无法停靠作业，影响救援行动。
（五）管道井。
2、管道井内堆放杂物或占用，管井井壁、检查门破损，日常维护管理不到位。
（六）电气燃气管理。
1、电气线路乱拉乱接或敷设不符合规范；
2、燃气管线、燃气用具的敷设、安装等不符合相关安全技术标准；
公共建筑使用燃气部位未设置燃气泄漏报警装置和紧急切断装置；
3、对电气、燃气设施设备的日常维护保养、检测等管理措施不落实；
4、用火、用电、用气不规范。动用明火作业时，未落实现场监护和安全措施。
（七）消防控制室。
3、单位内部应急疏散和灭火预案不完善。
（八）微型消防站。
4、未按照“行业相近、位置相邻”原则，建立微型消防站联防机制。
（九）电动车火灾防范。
2、集中设置的电动自行车停车棚推广配置火灾报警、灭火器（简易喷淋）等消防设施和器材。
（十）日常消防安全管理。
3、未按照规定定期对建筑消防设施进行维保，或建筑消防设施日常维保制度不落实；
4、单位消防安全检查巡查不落实，不能及时整改火灾隐患；
5、建筑外墙门窗违规设置影响逃生和灭火救援的障碍物；
6、单位未定期组织消防安全培训和消防演练。
五、职责分工。
按照“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的原则，全面开展高层建筑消防安全专项整治。
（一）各片区管委会、镇政府、街道办事处。
1、要加强对高层建筑消防安全专项整治工作的领导，结合实际制定工作方案，明确部门、科室的具体工作职责，强化工作统筹，分辖区、分行业组织开展排查治理。
2、要对辖区中的老旧高层民用建筑和无业主委员会、无物业管理、无产权单位的高层民用建筑存在的隐患问题，特别是重大火灾隐患，纳入政府为民办实事工程，安排专项经费，强化技防物防措施，整改火灾隐患。
清理消防车通道堆放的杂物以及违规停放的私家车，确保消防车通道畅通。要督促指导镇办加强对高层建筑小区业主委员会的管理，引导其支持消防设施改造和安全基础提升。
4、镇、街道负责组织指导村（居）民委员会对未委托物业管理的高层建筑开展防火巡查检查和消防宣传教育，制定防火安全公约，督促指导业主或使用人成立消防安全组织，加强日常消防管理，落实消防安全责任。
（二）部门责任。
1、公安局。公安机关加强对公安派出所履行消防监管职责的指导、督促。公安派出所加强对监管职责范围内的高层建筑的监管，督促、指导高层住宅小区的物业服务企业履行消防安全职责、逐个小区开展排查，发挥片区民警辖区管理优势，指导督促高层民用住宅物业管理企业提示中小单位、小场所业主做好火灾预防工作，开展消防安全培训教育，提高居民、住户消防安全意识。
依法查处高层建筑中的违法建设以及擅自改变建筑物、构筑物和其他设施使用功能的问题。
3、消防救援支队。负责高层建筑消防安全整治工作的组织协调、联络沟通、技术指导、业务培训以及情况汇总等工作，将高层公共建筑纳入“双随机、一公开”消防监督监管范围，加大抽查频次。制订完善灭火救援预案，开展针对性技、战术研究，组织实战演练，承担高层建筑火灾扑救和应急救援工作。
4、市场监督管理局。对消防救援机构通报的高层建筑消防产品质量问题，依法处理相关生产、销售企业。
5、应急管理局。加强对高层建筑中违规生产、储存、使用危险化学品行为的监管。
6、气象局。负责高层建筑防雷装置的安全检查，防止因雷击引起的火灾。
7、发展改革和统计局。督促、指导电网企业加强对高层建筑输配电设施和线路安全的检查，加强高层建筑安全用电知识教育宣传。
8、教体、民政、卫健、交通、工信、财政、文广旅、农业农村等职能部门履行对本行业、本系统所属高层建筑的消防安全监管职责。
（三）社会单位主体责任。
高层建筑使用单位或管理单位要按照《消防法》、《河南省消防条例》等法律法规，落实消防安全责任制和消防安全管理制度，组织开展火灾隐患自查自改，要委托具备从业条件的消防设施维保检测机构对建筑消防设施、电气、燃气进行全面检测，定期组织防火巡查，定期开展消防培训和疏散演练等工作。要按要求配备专业电工，严格落实用火用电用气安全管理制度，定期检测维护电气线路、燃气管线，及时消除安全隐患。要逐栋明确消防安全经理人（楼长），落实防火巡查、消防宣传教育职责。要逐一划定高层建筑消防救援场地区域，设立明显标志，禁止停放车辆、堆放杂物。要按规定建立集防火、灭火、宣传于一体的微型消防站，配齐人员和必要的装备器材。
六、工作步骤。
（一）自查自改阶段（__年1月1日至3月31日）。各单位广泛动员部署，明确整治工作目标、任务和措施，细化工作职责，组织本辖区、本系统、本行业的高层建筑对照自查、检查要点和整治重点内容，深入开展“三自主两公开一承诺”工作，自查自改消防安全隐患问题，并填写《高层建筑管理（使用）单位消防安全自查承诺书》（见附件2）。
（二）集中排查阶段（__年4月1日至__年12月31日）。各单位按照职责任务分工，分行业、分领域对高层建筑逐栋开展排查“回头看”，逐栋填写《高层建筑消防安全隐患问题清单》（见附件3），全面掌握消防安全基本情况，为后期精准整治提供依据和基础。排查期间，各单位要同步开展高层建筑的隐患整治，做到边排查边整治，逐项消除隐患，确保不发生较大以上和亡人火灾事故。
__年11月底前，完成全部上账隐患整改任务。期间，各单位要同步开展隐患排查，将新增隐患问题纳入“两个清单”，持续实施整治。
（四）总结验收阶段（__年12月1日至12月31日）。由防火委组织进行专项验收，对各单位的整治验收情况纳入__年度消防工作重要考核内容。同时，要认真总结、固化经验，健全高层建筑消防安全长效管理机制，从源头上提升火灾防范水平。
七、工作要求。
（一）高度重视，加强领导。各单位要将高层建筑专项整治作为重点工作，纳入重要议事日程，加大高层建筑火灾隐患治理力度，按照“谁主管、谁负责”的原则，明确有关部门、科室的整改责任和整改期限，落实整改措施，坚决整改突出风险隐患。要开展经常性消防宣传教育，普及防、灭火和自救知识，加强消防安全从业人员培训，严格消防控制室值班操作人员持证上岗制度。专项整治期间，要集中曝光一批存在严重违法行为和拒不整改火灾隐患的单位，形成整治高压态势。
（二）强化协作，形成合力。各单位要各尽其职，各负其责，建立健全定期会商、信息共享、情况通报、联合执法等工作机制，全面提升防范化解重大消防安全风险水平。消防救援机构要充分发挥综合协调作用和专业优势，加强业务指导，提升工作质效。
（三）跟踪问效，落实责任。市防火委、各单位要将高层建筑整治情况纳入督查检查内容，对未按要求开展专项整治、工作不到位、措施不落实、效果不明显的单位，将进行通报。专项整治期间，凡在高层建筑领域发生亡人和有影响火灾事故的，将逐起实施“火灾事故延伸调查”，严肃追责问责。
八、材料收集和报送。
3、各有关部门工作经验做法（信息、简报）可随时报送。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十六
为普及消防知识，增强师生的防灾减灾意识和自救互救能力，提高学校对突发自然灾害和火灾事件的综合能力，根据上级有关要求，决定在9月23日开展消防应急演练活动。为确保演练的成功开展，特制定本方案。
学校成立演练指挥部，并争取镇应急办公室领导。指挥部组织成员如下：
总指挥：校长。
成员：各年级班主任。
（一）确定疏散方案。
疏散目的地：学校教学楼共四层，分两个楼道。疏散目的地是操场。学校操场比较空旷，四周建筑物距离较远。
疏散线路及顺序：一楼所在年级一年级和二年级直接按班级内排定的顺序疏散到操场；东边楼梯疏散顺序为四x班，四x班，六x班，六x班。西边楼梯疏散顺序为三x班，三x班，五x班，五x班，严格按顺序疏散，保持班级之间的距离，防止拥挤。教师办公室其他人员全部参与指挥和维持疏散秩序。各班主任提前对教室内的演练进行预演，疏散时，教室内的路线及顺序由各班主任负责安排。
（二）加强宣传教育。
学校采取各种措施强化消防知识宣传教育，确保每位学生掌握疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，并在每个楼层的楼梯口设置疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备。
总指挥下达演习开始的命令，启动发生火灾的信号（警报声）。在老师的指挥下，学生迅速低头，以毛巾等物遮挡口鼻，学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任处置疏散过程中的突发情况。学生按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下，由各班主任及科任教师师组织学生在序疏散，防止学生相互推挤、窜序和掉队。
（二）清点人数。
学生全部疏散到操场后，按集合队形站列。各班主任清点人数，将清点结果报告校演练指挥部，并维护好本班学生站队秩序。
（三）灭火演练。
学生亲自操作以灭火器现场灭火。并由学生口述灭火器使用方法，教师指点。
（六）演练结束。
各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
（六）演练小结。
演练结束后，指挥部要认真进行小结，总结演练过程中的经验和不足，以利改进和完善突发事件应急措施，为有效应对突发事件积累经验。
（一）演习信号及器具安排。使用学校广播系统播放警报声。
（二）各层楼梯口疏导员安排。
（一）加强领导，提高认识。
学校演练指挥部要加强对演练活动的领导，集中对教职员工进行思想教育，提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。
（二）全员参与，周密组织。
全校教职工必须全部参与组织和维护秩序，保证演练的顺利进行，同时保证各个环节不出现问题，并认真观察和总结演练中的情况和经验教训，为今后的演练和应对突发事件提供参考。
（三）精心准备，确保安全。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十七
为切实做好学校的安全防火工作，争创和谐校园，提高师生的安全防火意识，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，我校决定在20xx年7月4日下午举办一次消防演习，具体方案如下：
组长：宁俊民。
副组长：赵艺凡。
成员：何艳丽、卢玉山、张保平及各班班主任。
组织开展多种形式的青少年自我保护教育，结合我校实际，充分利用安全专题会、校园广播、国旗下讲话、板报、班会等宣传阵地，通过开展法治教育讲座，和以“迎人文奥运，建和谐校园”为主题的班会，等多形式多渠道加强学校安全教育，努力营造人人关心、人人支持、人人参与安全的浓厚氛围。
1、拉警：学校发出火灾警铃（连拉三次铃）。
2、报警：报警人员（赵艺凡）立即拔打119，或xx消防队xxxxxx电话报警。并及时向领导小组报告。报火警时要做到：
（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。
（2）讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。
（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。
3、接警：领导小组成员和其他有关人员必须闻警而动，立即赶赴火场，按照预案的任务和要求，分工负责、密切配合、履行职责、迅速开展工作。
4、疏散：管理人员、各班班主任、教师要在第一时间赶到疏散岗位，对学生进行紧急疏散。
5、接应：接应人员（何艳丽）负责打开西大门，并在路口等候，引导接应消防车进入火场灭火。
6、逃生：一、二、三年级从学校东大门逃离；四、五、六年级从学校西大门逃离。第一排办公室人员协助一、二、三年级学生外逃，第三排办公室人员协助四、五、六年级学生外逃。学生在老师的引领下，迅速地安着安全教育课中的逃生自救知识，用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰按规定路线撤离学校。
7、抢救人员和疏散物资：发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，要坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。
火场寻人方法，主要有大声呼唤和深入内部寻找两种。进入火场救人，要选择最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆门窗或墙壁；遇有火场烟雾较浓、视线不清时，可以爬行前进，并采取呼喊、查看、细听、触摸等方法寻找被困人员。救人时应注意自身安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。
火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时报告。如有人被困，还要及时拨打“１２０”电话或平棉职工医院，以便及时救治伤员。
8、救火：紧急事故领导小组成员（赵凡、卢山、陈军、光）立即用学校灭火器控制住火点。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十八
地点：xx市x商务大厦。
1.检验商务大厦消防设施的使用效果，发现问题及时修复。
2.提高员工的'消防安全意识，掌握火灾应急处理方法。
3.加强单位内部协作配合能力，提高应急处置能力。
1.排除事故现场的危险。
当发生火灾时，避免扩散和危及周围人员、财产，应首先封锁现场，限制火势，防止火势扩大。
2.迅速报警。
消防演习发生紧急情况时，应立即报警。员工应掌握紧急电话，观察火情，迅速描述火场位置和情况，报告给应急指挥部。
3.员工疏散。
员工疏散是防止人员伤亡的关键因素。商务大厦内部应明确撤离通道和指引员工逃生路线，员工应在最短时间内离开现场。
4.水源调配和灭火。
火场确定后，应采取措施将火灭灭，避免火势扩大。商务大厦应配备消防器材并了解操作技巧和火灾扑灭方法，争取在短时间内灭火。
5.事故处理。
火灾发生后，应立即进行明确的情况调查和核实，确定火势是否扑灭。事故后，应彻底清理现场和消防设施，排查和修复存在的问题。
1.演习应按计划严格执行，不得迟到或早退。
2.演习前应做好必要的准备工作，提前检查设备和器具，保证演习顺利进行。
3.演习过程中，要注意指挥与配合，确保所有人员安全。
4.演习结束后，应及时总结，发现问题，提出改进措施，确保下一次演习更加成功。
以上就是2023年消防演练方案及流程篇。为了消防安全，我们应该时刻保持警惕和提高自身安全意识。
优秀小学生安全消防演练方案及流程（案例19篇）篇十九
与有关部门紧急联系或求援事宜负责人___。
临时救护工作负责人___。
楼层负责人：____。
二、演练时间：
__年6月7日。
三、演练程序：
四、疏散顺序：
一楼：一(1)、(2)、二(1)、(2)同时排队小跑到学校篮球场地;。
二楼：三(2)、四(1)、三(1)、四(2)按顺序小跑到校门口;。
三楼：五(2)、六(1)、五(1)、六(2)在三四年级后面小跑到操场中心。
各队顺序：任课教师-----学生-----班主任(班主任上课的班主任在队伍的中间方位)。
五、注意事项：
1、确保每一位学生的绝对安全。由于学生缺乏演练经验，需要班主任利用周一时间进行布置，包括演练的目的，紧急集合时候的队型，下楼时的小跑的安全。
2、演练前要组织班级模拟训练。
3、各位教师要迅速到位，将演练尽量逼真。