高三总结发言稿（热门17篇）

发言稿的撰写过程中，要注重检查和修改，确保语言通顺、表达准确，以提高演讲的质量和影响力。希望这些发言稿范文能够对大家在写作发言稿时提供一些有益的指导和帮助。

高三总结发言稿（热门17篇）篇一

同学们：

下午好！

在这次的月考中，对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言，这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

在这次的月考中，很多的学生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢？

1、不熟悉。

2、心理因素。

可能是因为学生自己太过紧张，求好的心态太迫切了，从而影响正常发挥。她指出，既然第一次月考已经结束，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。

要像在下次的月考中不再失常，需注意一下几点：

1、明确月考性质和作用。

学校组织月考是希望达到两个目的，第一是让学生熟悉高考的流程和题型，由于学生平时可能习惯了分模块做题，但在对整张试卷的把握上有所忽视，而学校在安排月考时也比较正规，四门考试在两天的时间里完成，类似于高考，这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程，到了关键的高考时不用太紧张，也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会，哪些题是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改进学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习，是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主，多为基础题。有些学生在月考中考砸了，可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生，月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上，在高考前的一切大考小考都是为了发现，而不是为了下结论，高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题，是知识方面的？或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的？这一切，都可以通过月考来诊断和发现，并及时采取适当的措施来补缺。

2、理性看待成绩。

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则，很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。

既然月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考，你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验，更是情商的考验。通过考试，你会更加全面地发现自己，使心态变得更加成熟，使意志变得更加坚强，让目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说，考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说，在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标，这样有利于自己考后及时找出目标差，然后分析目标差背后的原因，以便及时采取有效措施来进行补救。

3、提高效率。

在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在接受新知识点的同时开始第一轮的复习，所以对他们而言，压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习计划。

在这里提醒学生，千万不要偏科，毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分，甚至是几十分，这是很难追回的。此外，提高复习效率也是高三学习的“王道”，在时间面前人人平等，不可能无限延长复习时间，只有找到一种最适合自己的学习方法，才能有效复习。

今天的总结就到这里，谢谢大家。

高三总结发言稿（热门17篇）篇二

各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：

大家晚上好。

很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。

领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：

一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。

排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生“德高为范，博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。

学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。

八、把握住教育的每个细节教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖；遇到挫折，他需要鼓励；犯了错误，他希望包容；面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是最好的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌！

项城市红旗学校九二班涂长军二〇一一年五月五日。

尊敬的各位领导、老师：

大家好。感谢领导和同志们给我这个机会，和大家分享这一年来的工作经历和体验。我知道xx小学的每一位教师都在为学校的整体工作做着自己的努力，而我能够跻身这个集体中，感到无比荣幸。

今年的3月14日，我告别了工作将近十五年的谢谢xx小学，来到中心学校，开始了全新的工作旅程。作为一名参加工作多年的教师，我坚决执行组织的每一次工作安排，虽然原来班级的学生和家长多次挽留，但我还是从大局出发，帮助动员原班学生到xx来上学，自己也接手了一个由不同学校、不同班级的四十三名学生组成的新的班级。面对全新的工作环境和对象，我知道有这样那样的问题等着我去解决，等着我去适应。有一位家长直截了当的说：“王老师，现在这个班就是一个大杂烩。”我对家长说：“请相信我，请相信学校，一个重新组合的班级会有更大的潜力。”我主要从以下几个方面着手工作：

1、解决班级的融合问题，形成向心力。刚开始，学生们嘴里说的都是原班级，就是没有我们这个三年四班，严重缺乏班级认同感和归属感。为此，我利用各种机会向学生灌输这样的思想：虽然我们来自不同的学校、不同的班级，但现在我们共同组成了三年四班，我们都是这个集体中的一员，要为这个集体的荣誉而努力。我们还确立了“蓓蕾”为班级文化的主题，因为我觉得这些学生就像含苞的蓓蕾，还在蓄势待发，等待着时机成熟，也会有“每一朵花豆绽放”的芬芳；平时的大课间、上课前一起说我们的班级口号，使学生逐步对三年四班这个集体有了认知和认同。在运动会和太极拳比赛时，他们能够较好的表现自己，为班级争光，分别取得了第一名和第二名的好成绩。

2、与家长沟通，建立家长的信赖感。刚开始，有部分家长对我不了解，带着一点质疑的眼光。经过一段时间的教学，家长的质疑消失了对我的工作也比较支持。4月18日，家长到校沟通订校服的事情，我顺便开了一次家长会，对结伴一个月以来的班级情况进行了总结。家长说：“很长时间以来。我们后来的孩子总被人叫做插班生，好像是后妈生的，现在终于有了自己班级的感觉了。”王思宇还说“老师，我爸说他相中你这个老师了。”从那以后，班级各项工作都能有序进行，各项收费也能保质保量完成。我相信，在家长的心里，我应该是过关的班主任了。

3、加强班级日常管理，建立良好秩序。开始的时候，班级纪律一团糟，特别是后来的学生，不知道学校的规矩，生活习惯很差，没有纪律意识，没有卫生意识，在走廊里乱跑，不戴红领巾，乱扔垃圾，。我们班铺的是地板，脏一点马上就能看出来，被大队部多次扣分。没有别的办法，我只能加强管理，形成制度，规定学生自备鞋套，天天督促那几个重点学生洗脸、洗头发、洗衣服、剪指甲，不许带小食品，教师一天至少打扫五遍。更难的是纪律问题，要仔细讲明白每一项要求，说明每一件事情应该怎么做。虽然现在仍然达不到我的要求，但我觉得还是有一些成效的，例如，我规定每周一、三、五穿新的夏装，二、四穿旧夏装，绝大部分同学都能做的到，每周的三评比检查单我也在留意，扣的分数越来越少，我想这就是好的发展趋势吧教学问题。本学期我校尝试了高效课堂的教学模式，作为班主任我也在积极实践，但我们班和别的班又有不同，学生整体基础太差，有12名学生的成绩在0分到四五十分之间。我多次和家长沟通，请他们在家里给孩子补习，我在中午时间为他们补习。我相信勤能补拙，只要他们有一点点进步，我就会感到心血没有白费。

这就是我的工作，没有跌宕起伏，只有平平淡淡，只要是从大局出发，只要是力所能及，我都会毫无怨言，做好一名教师的工作。以后，我会一如既往，争取进步。

高三总结发言稿（热门17篇）篇三

我曾经对高三文科生的学习方法问题搞过专题调查，总的感觉是文科生们尚未能很好地“学会学习”。主要表现为：

第一，学习与生活的时间安排缺乏科学性。

如果睡眠时间不能保证，文体活动时间被挤占，就使得相当一部分学生在课堂上“经常走神”。这当然会严重影响学习效率的提高。

第二，学习过程缺乏主动性。

很多学生过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式；很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书，这显然不利于归纳、比较、分析和概括等学科能力的培养；对考试麻木不仁，消极应付而很少进行研究，积极应对。这种被动学习的态度与行动，显然与“以能力测试为主导”的高考改革方向相悖，因而也就难以取得理想的学习效果。

第三，记忆方法尚未优化。

毫无疑问，文科各学科主体知识系统的基础还是必须识记的，这是学好文科的基础，也是顺利应试的前提。调查表明，无论是识记的内容还是识记的方法，文科生们都未必能很好地掌握了，这当然不利于知识的巩固，也不利于备考。

简言之，从我了解到的情况看，不少文科生离会学习尚有不小差距。显然，谁首先在“会学”方面取得突破，谁就更有把握将自己的学习潜能转变为现实的成绩；更关键的问题是，谁现在就开始行动，谁就能笑在最后。

二、学好文科必须重视的五个基本环节。

深信每个高三文科生都想走上学习的成功之路。要想走上成功路，除了具有强大的学习动力、刻苦的学习态度和良好的身体与心理素质外，还必须掌握科学的学习方法。事实上，只要是在学习，不管是否意识到，人们都在选用一定的学习方法，只不过所用方法有优劣之分罢了。学习得法，事半功倍，不但能帮助文科生在今后的一年间顺利前行，取得优异成绩，更能成为一个人的宝贵财富而让人终身受益。

其实，达尔文早就说过，“最有价值的知识是关于方法的知识”。那么，学好高三文科有哪些方法？怎样去掌握这些方法呢？笔者以为首先必须抓好以下五个关键环节。

1、教材的阅读。

阅读是“学习之母”。它既是学习的开端，也有助于提高学习效率。有研究表明，阅读后的记忆率要比听讲后的记忆率高出1.66倍。

从阅读的步骤看，首先是要经常看看目录及其教材内各章节下的子目。目录及其子目具有高度的浓缩性、完整的系统性和严密的逻辑性等特点，它能体现各章节、各子目之间的关系和核心内容，因而是学习的导游图，经常加以浏览，就能对教材的主要内容及其相互间的关系了然于胸。如阅读《中国古代史》（人民教育出版社2003年版）的目录就不难发现编者将中国古代社会分成了六章六个阶段，其中从第二章开始分五个阶段介绍中国封建社会时期的历史；再看第二章“封建大一统时期----秦汉”下面又设八节，实际上是从制度、政治、社会经济、疆域、民族关系和文化等方面论述了这一时期的中国历史发展状况，其中“大一统”的特征非常鲜明；而第五章“封建社会的繁荣----隋唐”的介绍，则是从“繁荣”的角度切入，以八节的篇幅分别介绍了这一时期的政治经济、制度变革、民族关系、对外交往和文化等方面的状况，时代特征可谓是一目了然。

顺便指出，近年来随着社会学科新研究成果的大量涌现，教材的改革力度也相当大，高三文科生在阅读时应当予以适当的关注，因为高考将会体现这些成果。关注的捷径就是钻研《普通高等学校招生全国统一考试说明》（俗称“考纲”）中的“考试内容”，看看它的框架结构及重要的知识点的表述与教材有什么不同。再就是翻看新教材的目录，看看其框架结构、基本线索和重要观点有什么变化，新旧版的《中国古代史》教材就极为鲜明地体现了这种情况。第三是关心教师及各类媒体的介绍，如随着“夏商周断代工程”的完成及其研究成果的正式公布，公元前841年就已经不再“是我国历史有确切纪年的开始”。

其次是在对每个章节的阅读时要重视寻找“灵魂”（或者说是“中心思想”）。社会学科具有强烈的人文性。因此，要多想想编者为什么要把这一内容放进教材？他想借此说明什么问题？他又是通过什么材料来说明问题的？重视对这些问题的思考，有助于养成从教材中获取有效信息的能力，有助于培养分析和解决问题的能力。当然，“灵魂”常常表现为是隐性知识，它并没有直接用文字表述出来，而是隐蔽在教材之中的知识内容和知识联系，这就需要去理解、去挖掘。如“只有中国共产党才能就中国”就是蕴藏在中国近代八十年抗争与探索史中的历史结论，但教材并没有直截了当地这么说；又如“伟大战略决战的胜利”是中共审时度势、抓住机遇、正确决策的结果，但教材也没有这么说。显然，这些都是在了解教材、理解教材的基础上得出的结论，而且，还完全可以从其它的角度得出更多的结论。

第三是确定并用各种标记划出学习目标，以便于日后复习时一目了然，更可以明确基本的知识点。

从阅读的技巧看，要特别注意四点。

一是要重视关键词（又称段落主题句）。

它通常在每一段的第一句或是最后一句。要想一想，支撑它的依据是什么？

二是要善于把标题变成问题对自己提问。

三是对某些重要材料要加深理解。

如需加深理解，可按“浏览—自我提问—阅读—复述”的程序进行阅读。

四是如需较长久地记住的知识。

可使用“考试通过器”（又称三r体系）：阅读（read）----逐段阅读，弄明白作者在这一段中讲了什么，重点是什么。这是关键一步，必须弄懂。记录（recond）----对所阅读的教材有选择进行划线，或归类制表。背诵（recite）----对所划的东西掩卷回忆并背诵，是出声地背诵，背对为止。在时间分配上，背诵时间占50%较为适宜。

文档为doc格式。

高三总结发言稿（热门17篇）篇四

总结。

大会教师发言稿由本站会员“fzxm5295”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此好好准备一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的高三期中考试总结大会教师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师们、同学们：

今天，我们在这里隆重召开期中考试总结表彰大会，目的是更加明确目标，坚定信心，振奋精神，打好下阶段复习迎考的攻坚战。刚才，在这次考试中成绩优胜和进步的部分同学受到了表彰。值此机会，我代表学校和高三年级全体老师向他们表示热烈的祝贺！从7月20日开学至今，我们高三绝大多数同学以昂扬的斗志、饱满的精神状态投入到学习中。迟到的`几乎绝迹，课堂上精力不集中甚至打瞌睡的越来越少，找老师问问题的越来越多，跑操步伐越来越整齐，每天我会为各位班主任忙碌的身影而感动；为老师们的精心备课、精彩讲课儿钦佩；晚自习，会为老师们的解惑释疑的身影而心动。这都显示了我们高三师生高昂的士气，同学们，我们是高三人。高三人是最苦、最累、最忙碌的一群人。我相信，我坚信：有这样高度负责的老师，有这样辛勤耕耘的学生，明年的高考，我们必胜！俗话说：成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。

我们在充分肯定成绩的同时，更要直面存在的问题。具体表现是：

1、部分学生不能积极适应现在的高三备考模式，学习比较被动，容易被老师牵着鼻子走，学习效率不高。

2、预备钟响后，不能立刻进入课室，也不能立刻安静，投入到学习中去，早读晚自习来回走动、上厕所的现象还有。

3、课室是学习的场所，部分学生在课室大吵大闹，中午不能保持安静休息或学习。

4、宿舍纪律存在很多问题：11：00以后玩手机现象，不能按时就寝等。

所有这些都应该引起我们每一位同学的高度警觉。本次考试只是高三的第一场战役，我们不能做兵败乌江的项羽、折戟赤壁的曹操、铩羽滑铁卢的拿破仑。考试已经结束，我们要静下心来，认真总结，冷静反思，然后投入到下一阶段紧张的复习备课中。

为此，我想对同学们提三点希望和要求：

一、要有百倍的努力。

河北衡水中学有一句非常响亮的口号，那就是“两眼一睁，开始竞争；两眼一睁，学到熄灯。”正是凭着这样一股拼劲，他们学校的。

教学。

质量在全国都是响当当的，每年都有一大批学生考入北大、清华等名校。与他们相比，我们缺的不是方法，不是经验，而是努力。想想即将来临的高考，看看我们还有多少时间没有完全利用，还有多少知识没有完全弄懂，还有多少方法没有完全掌握。我希望大家从现在开始就加倍努力，不是尽力而为，而是全力以赴、不遗余力，充分利用好每一天的学习时间，多记几个单词，多背一段文章，多温习一遍知识重点，用自己的努力把遗憾变成欣慰，把空虚变成充实，把时间变成力量！

二、要以坚强的意志征战高考。

在艰苦的备考中，压力难免，竞争难免。面对压力与竞争，希望同学们学会排除干扰，学会调整心态，请你们记住一句话“除了你自己，没有什么能决定你的未来。”高三能走多远，不要问双脚而要问志向；高三能攀多高，不要问双手而要问意志。要取得成功，就必须要求自己别无选择，必须破釜沉舟，不能等待“以后”。

三、

要讲求方法策略，提高复习效益。

科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考将战无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。

在复习中，同学们还要注意“三勤”：

一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；

二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人。

三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。

另外，要突出“五练”：练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。同学们，高三的时光在人生中很短，我们走过的每一天，都在为成功奠定基石。我希望同学们“信心、恒心、专心，用心备考；定力、毅力、精力，全力而为”。我相信只要我们师生手拉手，肩并肩，埋头苦干，团结拼搏，明年的高考我们一定会蟾宫折桂，金榜题名，同学们，加油！谢谢大家！

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高三总结发言稿（热门17篇）篇五

大家好！过去的一学年，我校全体同志务实创新，克难求进，用心血和汗水完成了我校高考成绩的新跨越，实现了我校制定的“本科过百，全面超越”的高三工作目标，这标志着我校的发展跃上了新的平台。总结过去的一年，我们将所做的工作向大家汇报如下：

近年来，我校之所以能够实现跨越式的发展，并且保持着强劲的发展势头，主要得益于我校领导班子的民主、公正、务实的工作作风，得益于众志诚成、齐抓共管的“以教学质量为中心”的强烈意识。我校共有72个教学班，但我们学校的行政领导只有十二位，除总务主任外，其他校长、主任都在教学的第一线满负荷地工作，绝大部分兼做一个班级的班主任。由于始终站在教育教学的第一线，所以他们对教育教学有着深刻的理解，保证了决策的科学性。由于领导的示范带头作用，所以整个学校形成了积极向上的工作氛围，大家心往一处想，力往一处使，全心全意为学生，一心一意忙教学。

我校严格实行教师聘任制度。学校首先公开条件，向全体教职工公布编制总数及岗位设置，公布各种岗位的目标责任和受聘条件，然后在考试、考核的基础上实行双向选择，逐层聘任。在每学期结束前，都要召开学校聘任小组会议，先由校长室聘任各年级级段负责人，确定各年级组长和副组长，再由各级段负责人将本级段任课教师的聘用意向提交聘任小组，聘任是在尊重各位老师任教意愿的前提下，严格按教师的德勤量绩和学生对这位老师的评价进行。因而，很多想上高三的教师，从高一开始就十分注意自己的教育教学的质量，这无形之中给了教师一种压力和动力。

近年来，我校教学工作采取了目标管理模式。实践表明，有了完善明晰的目标，就能够把大家拧成一股绳，工作就有方向、有干劲、有效率。但是，目标管理是一个系统工程，只有处理好每一个环节，才能形成有效管理。我校根据连续五年来的实践，及时总结，审时度势，提出了“务实公中”的口号，我们尊重教学规律，以课堂效率为突破口，严格认真执行教学过程的“四精四必”；当堂反馈，及时辅导，当日作业当日清；培尖补差，落实到人。

对于高三工作，我们更是殚精竭虑，一着不让，主要体现在以下几个方面：

1、确立符合实际且有挑战性的目标。目标的确定要完备、合理、分阶段、分层次，遵循“跳一跳，够得着”的原则。去年，我校在教育局下达给我校的本科任务的基础上，适当放大了指标数，然后分解到各班，每个班主任和任课教师都有明确的任务和目标。

2、用细心和恒心对待教育教学的每个环节，向过程管理要质量。制定好详实的工作计划，写好毕业班工作备忘录。按教研室要求，结合我校实际，按照学生认知规律和高考命题特点，保质保量地做好新授及各轮复习工作。同时，以“月考”为抓手，检查阶段目标的完成情况，把握好出卷、考试、阅卷、评讲等各个环节，对照目标排查教育教学过程中的得与失，并采取相应调控措施，做到每前进一步就与目标更靠进一步，确保目标实现过程的优化高效。

3、强化集体备课，提高复习质量。去年暑假，我们就组织新的高三教师进行集体备课，认真钻研教学大纲、考试说明，分析命题规律，准确把握复习重点与难点。平时高三各备课组坚持做到每周半天集体备课，在学校领导、备课组长的参与下，共同研究，交流教学心得，保证复习效益的稳步提高。

4、抓实以课堂效益为中心的各个教学环节。教学质量高低的关键是能不能把握住课上的45分钟。我们提出高三的课堂应该是大容量，高强度，保证做到每节课都能让学生得到实实在在的训练。坚持做到“四精四必”，不断优化作业和课后辅导。年级组以周课时比例确定各学科作业时间，各备课组专门研究确定本学科作业训练内容。在课后辅导方面，我们保证学生每天有一个课时的自主学习的时间，以自主答疑为主要形式，加强分层辅导，定点结对，形成灵活的辅导机制，最大限度地提高辅导效益。

5、定期交流，及时反馈，调动各方面力量，关心每个学生，形成良好的毕业班工作氛围。我校每月召开一次高三教师教学研讨会，交流教学心得，研讨高三工作，制定有关措施。每月召开一次学生座谈会，了解同学们在学习、生活中的困难，以及对教师、学校的意见和要求，及时做好学生的心理疏导工作，让每个学生健康成长。每学期召开一次家长会，交流学生学习、生活情况，形成家校共同教育的良好局面。

近年来，我校科学运筹、果断决策，确立了把“研究型”作为学校发展支点的策略，进一步明确了“立足实际，服务教学”的教学科研方向。通过学习、进修、研讨、赛课等多种形式，落实新课程理念，通过对来自教学一线的课题研究，全面提高教学工作的层次和实效；建立符合我校实际的诸如“青蓝结对”、“新课程讲座”、“青年教师沙龙”为主要载体的校本培训体系。针对当前高考的改革速度快，变化大的特点，我们把高考研究当作重要工作来抓，确立了“促进学生高效学习”的校本课题，主要开展了以下几个方面工作：

1、加强高考研究，注重高考信息、资料的搜集、整理。我们以高三备课组为核心，广泛动员全体高中骨干教师参加高考信息的搜集整理，倾全校之力打好高三攻坚战，以利于弄清高考方向，准确把握高考的改革的实质。同时还通过参加高考研究中心研讨、网上查询、与名校交流、邀请名师作专题讲座等形式，更新观念，准确定位，力求使高三的教学与新高考紧密相联。

2、课堂教学研究以“学法”为突破口，改革原有课堂教学模式，特别重视讲评课和复习课的效益，做到指向明确，重点突出。重在让学生每节课都有收获，重在让每个学生形成一套行之有效的学习方法。充分发挥学生主体作用，促进学生高效学习、主动发展。

3、继续开展让每个学生都能成功的“蓝天工程”。为了更好地关注文化成绩一般的学生，让更多的同学实现上本科甚至上名牌大学的愿望，我们积极创造条件，培养学生特长，每年在超额完成高考指标的基础上，还有数十名同学考上南京艺术学院、南京师范大学等高校的美术专业。

4、在学生教育方面，加强心理疏导，突出理想前途教育。我们实施“贴近式”管理，将思想工作的触角深入到学生的学习、生活的每个角落。教师经常找结对学生进行个别谈心，交流心得，促进学生愉快地学习，健康地成长。

过去的成绩让我们倍感鼓舞，但是，我们也清醒地看到，与先进学校相比，我们的工作还有不小的差距，与社会对我们的要求相比，我们做的还很不够，还需要付出长期的艰苦努力。因此我们在今年的高三工作中将努力做好以下几个方面的工作：

确立向德育要质量的理念，以狠抓学生行为规范为重点工作，努力做到“两个坚持”，坚持做到教育和检查相结合，坚持防范和教育相结合。加强学校与家庭的沟通，今年高三计划不定期组织家访，了解学生在家学习和活动情况。计划开四次家长会，把家长们请进来，由班主任、任课教师与家长进行面对面的交流，向他们介绍学生在校的学习、生活情况，以及学校在教育、教学方面采取的措施，虚心地征求、倾听家长对我校高三工作的意见。家校共同努力，努力实现“使每一位学生成人成才”育人目标。

当前高考的改革速度快，变化大，这对我们是一个严峻考验。能不能准确把握教改的实质，弄清高考的方向，理清教学的思路，直接关系到高三复习的效益。因此，我们将不断研究教材、研究学生、研究高考新的信息。要抓实以课堂教学为中心的各个教学环节，提高课堂45分钟的效益。全面落实“五个优化”，完善“四标”教学和分层教学的模式。

在课后辅导方面，要形成分层辅导，定员结对等灵活的辅导机制，侧重对明显有弱科的学生进行重点辅导。首先帮助他们梳理该学科的知识点，理清脉络，使他们增强学好该课程的自信心。其次帮助他们找出该学科学习中薄弱环节，对他们进行必要的指导。此外，还要对他们进行心理辅导，关心他们的生活。这样才能不断地提高他们乃至全班的学科成绩。

各位领导，回顾过去，我们豪情满怀；展望新的学年，我们信心百倍。我们决心发扬公道中学的优良传统，求真务实，团结奉献，负重拼搏。我们相信，在市、区教育局的正确领导下，通过全校师生的共同奋斗，我校一定能够在新一届高考中全面超额完成任务，实现“本科再过百，争创新辉煌”的我校高三工作目标！

谢谢大家！

高三总结发言稿（热门17篇）篇六

尊敬的各位领导、老师们：

期中考试结束，通过全体师生共同努力，我们达到了预期目标。然而面对20xx高考的严峻形势，面对学校提出的保位争位的目标，我们深感压力大、责任大。面对现实，面对现实，我们唯一的'选择是勇于超越，超越过去；超越前者，超越自我。实现超越，不能靠豪言壮语，靠的是扎扎实实的工作。在此，我代表高三部全体教师郑重承诺，期末考试、20xx年高考确保完成必保指标，冲刺争取指标。为实现承诺，我们全体教师将一如既往的做好以下工作：

我将精诚团结各位班主任、科任老师，通力合作，齐抓共管，为学生营造出安静祥和的学习环境。关心学生的身心健康，充分调动全体学生学习积极性、主动性，挖掘尖子学生的学习潜能，提高他们的学习能力和心理品质，多进班，多对话，把关心普及每一个学生，不抛弃不放弃，用自己的责任与敬业，让学生成才，让家长放心，让学校放心。

精心落实复习计划,科学细化教学环节,用心拓展学科内容，向课堂四十分钟要效率，要质量，让学生学得扎实，梦想成真！精心研究考纲，刻苦钻研，潜心备课，随时把握高考信息，多方搜集名校资料，勤于交流,共享信息,广聚智慧,打赢20xx届高考这一仗.我们的目标是：确保尖子生；提升边缘生；完成学校下达的二本上线指标。

了解学生，增进与学生的感情。与家长勤沟通，让家长了解子女的学习情况，促进家长与孩子的情感交流。通过定计划书、写励志报告、树立学生典型等渠道，调动学生学习积极性，确保高质量完成班级目标。

我相信：专心走路，路就不会太难走，专心做事，事就不会太难做，只要我们树立“我在高三我光荣，我在高三我尽责”的信念，发扬“不用扬鞭自奋蹄”的主观能动性，“咬定青山不放松”的执着精神，充满信心，精诚合作，瞄准目标，埋头苦干，就一定能取得令人满意的好成绩。

谢谢大家！

高三总结发言稿（热门17篇）篇七

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

作为教师代表，我不想谈及老师们曾经如何将希望之苗株跟植于你们身上，我也不想言说老师们曾经付出了怎样的努力，我更不想畅谈陪伴你们走过的这三百天的苦与乐、笑与泪。我仅作为一名普通教师的代表，向大家表个态，让你们知道，更让你们放心：在这仅余的十八天里，老师们回用最真挚的爱心陪伴你们一路走过，走进阳光明媚的六月的考场。

首先，我向你们保证，在这18天里，老师是你最亲近、最可信赖的朋友。所有的领导、所有的老师会抛置个人私事于脑后，一腔热血、满腹真情倾注在你们身上。你们的事就是老师的事，你们的困难是老师最想解决的问题，你们的成功是老师最想分享的快乐。

其次，在教学上一定做到以下几点：

（一）以良好的精神状态走进课堂。人常说：“师生之间是有着心灵感应的。”我相信，老师们饱满的热情、昂扬的状态一定会传递给你们，在心心相印中我们共同携手走过最苦但最值得回忆的日子。

（二）多方搜集信息，准确定位后传递给你们。

越是临近高考，我们越要通过上网查询、与兄弟学校沟通等手段捕捉最前卫的高考信息。筛选整合后，结合试题用最佳的形式传递给你们。

（三）精讲精练，将45分钟锻造成熔金的火炉。

也许难以体会你们，当你们刷新高考倒计牌时，老师们也在心中算着时间帐，紧迫的时间感逼迫老师在知识点分析、考点揣摩、考题选择、练习设计上痛下功夫。你们也许并不清楚：考场上你做的那套试卷是老师做了多套试卷的慎重选择；课堂上你演练的那道数学题是老师做了几十道类比题后的结晶。45分钟的时间有限，但45分钟的知识传递无限。老师严谨的思路、缜密的思维、科学清晰的知识网络激发的思维火花美丽无限。

其次，一定对你们进行科学有效的考前指导。在18天的时间里，我们将重视以下环节：

（一）查漏补缺。

经历了12年的积累，你们的学习基础之厚重难以估量。但面对大考，我们仍将强化、细化查漏补缺的工作，因为弥补任何一个漏洞你们就多了一份取胜的把握。老师将引导你们在试卷质量分析及答卷过程中寻找漏洞，在对以往纠错笔记的排查中发现问题。对查找出的问题及时归位，回归课本，从基础层次消灭问题。

（二）回归课本。

采用排地雷的方式浏览课本，对基本概念、基本公式要重新抓紧时间过一遍，强化基础。要坚信：高考的命题中有重要的一条—以本为本，以纲为纲。切忌沉溺于题还，避免做大量的习题。

（三）强化应试指导。

各科老师将根据你们以往应试中的得失，对一些共通的问题普遍指导。例如审题不到位，捕捉信息意识不强，语言表述不规范，得分意识不够等。对个性化的问题个别指导，以期将非智力带来的坏影响降低到最低程度直至消灭。

（四）帮助你们调试心理。

有一位高考状元在谈到备考经验时说：“当我拿到考卷和草稿纸以后，马上就在草稿纸上写上一行字：心如止水，我只要最大程度地展现自己，我一定可以。”“心如止水”强调以平和的心态静待高考决战，可是真的能做到心静如水吗？看着不断刷新的高考倒计时牌，假想着自己已经坐进了考场，很多人往往心里发怵。有的人开始担心，觉得自己掌握的知识到处都有漏洞，而考题尽是针对自己的薄弱环节，甚至怀疑会不会在考场上无从下笔，或是突然头脑发昏，从而跌入心理的低谷，处于亚健康状态。

其实，担心纯属多余。心理学家戴尔.卡耐基说过:“我们所担心的事中99%的根本不会发生。”的确，过分的担忧毫无必要。既然高考注定要来，那么再多的担忧也阻止不了它前来的步伐；既然我们都想打个漂亮仗，为何不把用来担忧的时间投入紧张的复习中去呢？正如卡耐基所说：“我们首要做的事情，不是观望遥远的未来，而是着手做手边一些清晰的事。”

高考越来越近，临考前十几天，切忌开夜车，加班加点地学。要知道，学习是一个日积月累的过程，十几天的时间，不可能有一个质的飞跃。记住：五月拼的是心力、体力和耐力。在这十几天里，把心理的按纽调试到最佳状态，你会发现，你就是那个笑到最后、笑的最美的人。

（五）指导你们科学的生活作息。

现在我们渐进高考适应期的训练，早起抓紧时间腹泻功课，中午坚持午休，晚饭后可适当做些活动量不是很大的运动。记住7+18的公式，7小时学习与小时休息比8小时的学习效果显著，争取将每位同学的作息规律调整到与高考同步，将最佳状态调整到高考每天的考试时间段。

同学们，现在我们不但有了良好的学习准备，也有了优良的心理准备和最佳状态，高考还有什么可怕的呢？坦然地面对高考，你会发现六月的阳光格外灿烂。最后衷心祝愿大家在经受高考的磨练之后破茧成蝶，也衷心地希望大家能够跨进理想的学府，在新的天地中打造人生的辉煌！

高三总结发言稿（热门17篇）篇八

同志们：

今天，我们在这里隆重召开20xx年工作总结暨表彰大会，安排部署20xx年的各项目标任务，动员全镇各族干部群众，进一步统一思想，抢抓新机遇，谋求新发展，不断开创经济社会发展新局面，建设富裕文明和谐而努力奋斗。

20xx年工作回顾。

20xx年，在县委、政府的正确领导下，镇党委、政府带领全镇干部群众团结一心，努力拼搏，坚持一手抓团结稳定，一手抓经济发展，迎难而上、奋力拼搏，全面完成了各项工作目标，经济建设、党的建设和社会事业都取得了稳步发展。

一、推动产业结构调整,促进镇域经济快速发展。

20xx年农村经济总收入3132.9万元。其中种植业收入1070.4万元，林果业(含鲜果)收入652.9万元，畜牧业收入1045万元，第二产业收入131万元，第三产业收入233.6万元，外出劳务创收110万元，人均劳务增收83.2元。农民人均纯收入7323.2元，比20xx年增加1221.2元。

(一)农村经济持续稳定发展。一是粮棉生产稳步推进。20xx年粮食种植0.05万亩，小麦单产达到443.67公斤。棉花单产达到118.3公斤。全面落实“高效节水管理增效年”活动实施方案规定的各项工作任务。棉花膜下滴灌亩产皮棉160公斤以上高产田0.25万亩。20xx年—20xx年已建成户用沼气正常运行达86%，推广沼渣沼液应用示范0.0538万亩。新建温室3亩，设施农业总面积达到379亩(温室面积262亩、拱棚面积117亩，其中温室节水滴灌面积105亩)。设施农业亩均效益达到3028.5元，乡(镇)企业完成增加值1085万元。二是林果业管理水平全面提升。林果面积达到0.4013万亩(其中：红枣0.1711万亩、核桃0.08万亩)建设红枣标准化示范基地0.05万亩，直播酸枣嫁接0.05万亩，挂果面积0.281万亩，果品产量0.1512万吨。人工造林0.0584万亩(其中：防护林面积0.0074万亩，经济林0.051万亩)。三是畜牧业持续稳定发展。20xx年产肉0.0292万吨，产奶0.011万吨，产蛋5.3吨，牲畜存栏0.442万头只，出栏牲畜0.448万头只，出栏家禽12.343万羽，完成“安居增畜”工程建设，新增能繁母畜0.058万头只，其中新增生产母牛115头，新增年育肥出栏千头以上牲畜育肥户2户，育肥出栏牛0.121万头，育肥出栏羊0.146万只。普及科学养畜，建立示范户14户，落实试验户2户，扩大养殖小区养殖规模，户均存栏牛20头以上。全面落实重大动物疾病防控目标责任制，无畜产品安全事件和重大动物疫情发生。发展壮大、规范完善原有养殖专业村1个，出栏鸡7万只以上，甜菜、胡萝卜种植0.0242万亩，完成青储饲料制作0.11万吨，做好草畜平衡测算，完成粮食作物秸秆收集加工，利用率达到108%以上0.4万吨。四是农业基础设施建设扎实推进。新建防渗渠0.44公里，土地平整0.03万亩，渠系配套建筑物7座，维修加固挑坝2个，维修加固斗农渠10公里，引进推广滴灌首部5台。

(二)劳务经济取到新成效。积极开发县内二三产业及公益性就业岗位，鼓励城镇失业人员开展二三产业服务。今年，实现城镇就业再就业1875人，农业劳动力转移就业300人，创建充分就业社区2个，职业培训2100人，组织82名“两后生”赴自治区、地区参加相关技能培训。申报办理社区就业援助金141人31.4万元，社会保险补贴241人55.43万元。通过发展二三产业，就业培训和劳务输出，为城镇居民尤其是困难群体和未就业人员增收创业、改善生活创造了条件，也为全镇社会持续稳定打下了基础。

二、全面加强社区建设，提高为民服务能力。

一是抓好社区阵地建设。投入300多万元，在双拥园区东面新建一座含地下室4层面积达2200㎡的新城社区办公阵地，目前已竣工，即将投入使用。二是认真落实“四议两公开”工作法。坚持所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议两公开”的程序决策实施，使基层民主深入人心，农村党建扎实推进，受到了村民的好评。三是加强社区民情流水线建设。将“民情流水线”工作与“四知四清四掌握”工作机制有机衔接，做到相互补充、相互完善、相互提高。今年共设立民情信箱16个，开通民情热线7部，组建民情信息员队伍6支718人，发放民情联系卡6000余张。先后建立了“爱心超市”和“党员爱心救助站”，为辖区困难弱势群体提供优质服务。为辖区下岗失业人员登记造册，主动与用人单位联系，共为辖区396名下岗失业人员实现了再就业，为辖区48名弱势群体家庭子女解决了上学难问题。四是围绕“新疆精神、新疆效率”，抓效能、抓作风。结合“作风建设年”活动，针对群众反映强烈的工作效率不高、工作作风拖沓、服务意识不强等不良作风进行专项整治，先后对各社区、村明察暗访，查处不良作风现象15起，通过采取诫勉谈话、教育、处罚等形式，是全镇各级干部的服务意识、办事效率、工作能力得到普遍提高，各项规章制度和运行机制更趋完善。

三、加强党的队伍建设及党员教育管理工作。

一是加强党员教育管理和发展。认真落实“无职党员设岗定责”、“党员到社区报到”等制度，严把发展党员“关口”，坚持成熟一个，发展一个，今年从98名入党积极分子中新发展党员25名，转正党员24名，并公开亮相，全面公示，接受群众监督。党费收缴及时准确，今年共收缴党费24379元、党内互助金3621元，为我镇6人申请党内发展基金12万元。二是强化村(社区)干部队伍建设。认真抓好社区(村)干部后备库建设，目前我镇共有村级后备干部16名，其中书记后备干部3名，社区后备干部48名。加强干部的管理，将社区(村)干部、大学生的工资同实绩挂钩，实行目标管理考核，做到了工资动态管理能高能低，工资按月发放，村干部待遇全面落实。三是加强“四老”人员教育管理。建立社区(村)“四老”人员基本信息库，“四老”人员经费按月足额发放，同时利用镇党校主阵地作用，加强了对“四老”人员的集中培训，充分发挥“四老”人员在维护稳定中的政治优势和言传身教的作用。四是继续加强干部“双语”培训。针对党员干部自身特点、岗位特点和实际工作要求，采取点名调训、集中辅导、现场讲解、网络自我培训等方式开展“双语”培训，进一步提高了党员干部的“双语”水平。

四、加强精神文建设，各项事业协调发展。

一是精神文明建设扎实推进。民族团结教育和“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育、“创先争优”活动深入扎实的开展;公民道德建设月、学雷锋月和民族团结教育月等系列活动扎实开展;农村思想文化阵地建设和意识形态领域反分裂斗争再教育得到加强，以庆祝新中国成立62周年文化体育活动为契机，筹措5万余元开展农村“百日文体活动”45余场次，城市“百日文体活动”65场次。二是“两基”成果进一步巩固，教育党总支和学校党支部建设得到进一步加强，党支部领导下的校长负责制全面落实，师生政治思想工作进一步强化。三是计划生育工作全面开展，孕产妇死亡率、婴儿死亡率分别控制在标准以内，人口出生率控制在8‰以内。四是医疗卫生事业全面发展，城镇居民医疗保险和农村新型合作医疗全面推广，居民合格碘盐食用率达95%以上，学生、家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率均达到95%以上。20xx年完成城镇居民基本医疗保险10332人，新型农村合作医疗保险4143人;城镇居民养老保险976人，新型农村社会养老保险1881人。五是落实城市低保政策，切实完善申请审批规程序，在具体工作中严格执行个人申请和社区(村)委会、镇、县民政局三级评审，三榜公示的城乡低保申请审批程序，做到应保尽保。全镇现有城市低保居民2970户8092人，农村低保840户2867人，今年新增低保112户384人，低保资金及时足额发放到位，切实维护了困难群众的基本生活权益;六是廉租房政策全面落实，目前20xx年申报廉租房工作正在按申报程序处在社区入户摸底调查、核实阶段。七是积极配合县拆迁办做好城市拆迁工作，镇党委、政府高度重视，一把手亲自参与，并抽调22名得力干部开展拆迁工作，通过入户动员、宣讲政策，做思想工作，做到了行为清廉，没有发生一起拆迁矛盾纠纷，圆满完成了老干科、高速工路连接口、老幼儿园拆迁区159户居民的拆迁安置工作任务。八是积极开展扶贫帮困活动。定期为贫困户、五保户和残疾人发放救助物资，20xx年为辖区贫困户发放燃煤140吨，面粉9吨，清油200公斤。

五、巩固平安建设成果，确保大局持续稳定。

镇党委、政府始终把维护社会政治稳定，保持安定团结的大好局面作为全镇各项工作的重中之重来抓。一是开展平安创建活动，“细胞工程”创建实现动态管理，平安村(社区)、平安学校、平安家庭、平安清真寺创建成果不断巩固，实现了平安乡(镇)的创建目标。二是积极开展宣传教育活动。针对和田、喀什暴力恐怖事件分层次召开“声讨大会”，各社区(村)分别组织党员、干部、群众、“四老”人员、宗教人士、团员青年、妇女、老干部等，愤怒声讨和田“7.18”、喀什“7.30”、“7.31”事件暴力恐怖分子的反动本质和罪恶行径。开展了“维护社会稳定人人有责，增强民族团结从我做起”万人签名活动，共有11000余人签名表心。三是落实“四知四清四掌握”工作机制，打牢维稳基础。组织村(社区)认真做好入户走访工作，全面了解和掌握辖区居民的基本情况、人员结构、社情动态，做到知根知底，及时发现并解决问题，强化了基层党组织掌控辖区情况、维护社会稳定的基本功。四是落实“两项制度”，加强宗教事务管理。组织镇辖各单位开展了打击非法宗教活动专项整治行动，今年以来我镇查处非法地下讲经案件2起，涉及6人。斋月期间要求全体干部职工一律不准封斋，并与辖区清真食堂、餐饮店签订了正常开业责任书，组织人员对住宅小区、单位住宅楼、居民区居民进行入户走访，防止出现非法宗教活动，确保了宗教领域安全稳定。五是加强值班备勤，认真开展大走访大摸排。组织全体干部职工和民兵专职联防队全天24小时值班，确保有异常情况第一时间发现和处置。认真开展“千名干部进万家”活动和矛盾纠纷排查工作，掌握群众的困难，排查群众的矛盾纠纷，努力为群众排忧解难，化解矛盾，消除不稳定因素。今年以来，共为群众解决问题222个，排查矛盾纠纷341起，化解率100%。

20xx年工作的总体要求和预期目标。

总体工作要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实xx大精神和上级党委、政府的各项工作部署，以社区工作为抓手，推进二、三产业的发展;深入开展数字化社区建设，深化落实“四知四清四掌握”工作机制，加大维护社会稳定、宗教事务管理和平安建设工作力度;加快政治、精神文明建设步伐，为构建和谐社会打好基础。

社区工作方面的预期目标是：社区“四知四清四掌握”工作机制进一步深化和规范，稳定工作的基础进一步夯实，服务群众的能力进一步完善。社区服务领域得到进一步拓展。社区与县直部门的联系、交流、服务、共建得到进一步加强。社区阵地建设和公益设施的经费投入进一步加大。

农业农村方面的预期目标是：20xx年，按照我镇第十二次党代会提出的“调优种植业，发展特色林果业，做强畜牧养殖业，发展二、三产业，壮大劳务经济”的发展思路，全面做好农业农村工作。预期实现农民人均收入8485元，人均增收1162元。

20xx年主要任务和措施。

20xx年全面落实党的xx届六中全会、自治区第八次党代会及县委十一届二次全委(扩大)会议精神，用科学发展观总揽发展全局，紧紧围绕“六项工程”，进一步完善社区服务功能,推进社会管理创新，以农牧民增收为目的，强抓农业农村工作，为跨越式发展和长治久安创造和谐的社会环境。

(一)实施“数字化工程”，提升社区建设水平。按照“数字化社区”建设的要求，完善管理责任体系，加强与兄弟县市联系与交流，强化社区干部培训，全面做好辖区居民各项数据的“数字化”管理，为社区建设、服务群众、维护稳定发挥积极效应。

(二)实施“便民工程”，完善社区服务网络。进一步完善各类便民服务机构，广泛开设“便民、利民”服务项目，构建起健身娱乐、医疗救治、信息中介、家政服务等较为完备的服务网络。利用现有的社区服务网点，将各项服务融入居民生活，不断提高广大居民的生活水平和生存质量。同时，进一步壮大志愿者队伍，为居民群众提供周到的服务，切实做到“居民有需要、社区有服务，居民有困难、社区有帮助”。

(三)实施“民生工程”，增强社会保障功能。加强社区劳动保障平台建设，有针对性的提供就业援助。积极开发就业岗位，挖掘社区就业潜力，创建充分就业社区，提高就业稳定性。充分发挥小额信贷促就业的作用，为就业困难人员自谋职业和自主创业创造条件。加强城市居民最低生活保障对象的动态管理，切实做到“应保尽保”。积极开展社会救助服务，帮助群众解决生产生活中的实际困难。

(四)实施“健康工程”，加强医疗卫生服务。完善以社区卫生服务为主体的卫生和计划生育服务网络，以妇女、儿童、老年人等人群为重点，主动提供疾病预防、健康教育和一般常见病、多发病、慢性病的诊疗服务。加强对社区卫生服务的监督管理，保证服务质量。完善社区卫生服务运行机制，发挥社区健康保障功能，努力实现人人享有初级卫生保健的目标。

(五)实施“陶冶工程”，推动文化发展繁荣。充分发挥社区阵地作用，开展多种形式的教育培训和科普活动，建立覆盖各类人群的多渠道、全方位的学习服务体系。加强社区文体活动场所的监督管理，积极开展丰富多彩的文体娱乐活动，不断用先进文化占领群众的思想阵地，推动社会主义文化大发展大繁荣。

(六)实施“平安工程”，维护社会安定和谐。大力开展非法宗教活动专项整治、“社会长治久安大宣教”活动，力争取得实实在在的效果。深入开展平安创建活动，完善人防、物防、技防相结合的防控网络。依托社区基层组织，加强群防群治队伍建设。深入开展法制宣传教育和咨询服务活动，建立完善收集、反馈社情民意的工作机制。进一步完善矛盾纠纷排查、调处工作机制，加强对“六类人员”的帮助、教育和转化工作。健全环保管理制度，建设资源节约型、环境友好型社区。进一步完善传染病、食品安全、灾害事故的应急反应机制，不断提高社区应对突发事件的能力。

同志们，让我们紧密团结在以为的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持科学发展，坚定信心，振奋精神，奋力拼搏，扎实工作，凝聚全镇各族干部群众的力量，为促进经济又好又快发展、确保社会长治久安而努力奋斗!

高三总结发言稿（热门17篇）篇九

高三总结发言稿（热门17篇）篇十

尊敬的各位教官、班主任老师、亲爱的同学们：

我校20xx届高三年级为期三天的军训马上就要结束了，三天来，部队教官的以身作则、一丝不苟作风，给我们留下了深刻的印象。我坚信：我们每位同学的收获是巨大的，对我们的影响将是深远的。在此，请允许我代表学校、代表高三全体师生向部队教官这三天来的辛勤付出表示最诚挚的感谢。

三天的训练，磨炼了我们的意志品格，调整了我们的精神状态和心态。如果说，这次高三的军训直接目的就是打赢明年高考的话，那么，我认为：确立为理想而战的坚强信念是这次军训的最大收获，确立为明年高考而战的坚定决心是这次军训的最大心得。

三天的军训，培养了我们的班级意识和集体观念。希望每一位同学都要明白这么个道理：每个人都是集体优秀的受益者，同时每个人也都在影响着集体的优秀程度。当这二者在你身上得到体现时，你就会因水涨船高而达到人生的新高度。

三天的军训，培养了我们精益求精、刻苦认真的学习心理。今天是8月22日，离我们即将参加的明年高考，仅有289天，在时间如此紧迫的情况下，学校还是毅然拿出三天进行军训，这里面包含了学校对同学们的无尽期望和良苦用心。一位名人说过：“没有烈火的冶炼，没有重锤的锻造，废铁就永远是废物。”我希望未来的289天中，同学们能去掉心理上的浮躁，把生活转化为习惯，把生活中的细节转化成向上的因素，转化为学习的行动，转化为考试的分数。

我们要努力保持军训成果，把“行动军事化”细化到今后自己的一言一行，转化为强大的精神动力，应该是每个同学刻意追求的目标。我真心期望，我们的所有同学能在明年的高考中实现各自的梦想。我真诚的祝愿我们这一届高三明年的高考能再创辉煌。

同学们，让我们以十倍的信心，百倍的的努力，去实现个人的理想，去创造学校的奇迹。最后，再一次向积极参加本次军训，并从中悟出一些人生真谛的同学们表示祝贺。再一次让我们以热烈的掌声向部队的教官们表示深深的谢意。

谢谢！

尊敬的部队首长、各位教官、老师们、同学们：

大家好！

今天是军训的最后一天，我相信每个人都怀有无比激动的心情在迎接这一刻。这次高三军训获得了圆满成功，是因为学校和部队领导的大力支持、全体教官的精心指导、所有工作人员认真负责、以及同学们自身的努力。在此，请允许我向全体教官和高三年级班主任表示衷心的感谢！向参加军训的全体高三同学致以崇高的敬意！

军训作为学校教育的一种特殊形式，在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。通过军训，同学们不仅学到了基本的队列知识，还学习到了人民解放军艰苦奋斗、吃苦耐劳，勇敢顽强、坚忍不拔的优良传统。这些都将告诉我们：“一个人的生命有一段当兵的历史，一辈子也不会后悔。”并且军人所特有的坚毅果断、坚忍不拔、令行禁止的优秀品质将支撑我们成功地渡过一生。

三天来，教官们尽职尽责，以坚定的政治信念、出色的组织能力、严明的组织纪律和过硬的军事素质，展示了人民子弟兵文明之师、威武之师的良好形象。在训练中，教官们言传身教，教得认真、细致、耐心，对每一个动作都一丝不苟地做好示范，不厌其烦地指导、纠正，与同学们建立了深厚的友谊和融洽的军学关系，受到了同学和老师们的称赞和爱戴，成为全体同学学习的榜样。在此，我建议，让我们把最最热烈的掌声献给我们最可爱的教官们！

军训期间，同学们能以解放军同志为榜样，严格训练，对每一种军姿都认真领会，反复训练，做到队伍行列整齐，步调一致，嘹亮的喊号声回荡在xx上空。尽管期间有的同学身体不适，但他们仍然咬紧牙关，坚持训练，保质保量地完成了军训任务。通过三天的军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高。同学们在军训中的表现，展现了xx高中高三学子的精神风貌，我们相信，通过这次军训，对同学高三阶段的学习和生活必将产生深远的影响。在此，我也建议，为我们自己的成长和成熟，为我们自己的努力和进步，把掌声献给我们自己！

为期三天的军训就要结束了，但它的影响是深远的，会在即将到来的高三生活中，以至整个一生中发挥作用。希望同学们以这次军训为起点，牢记以下几点：

一、站直了，别趴下。你们是经过军训的人，你们是xx高中的学子，你们应该有钢筋铁骨，你们应该有顽强的品质和意志。优秀的军人为你们作出了榜样。从现在开始，你们就应该有面对各种困难的精神准备和战胜困难的勇气。任凭前面的路上有千难万险，只要你们真正懂得：“磨难是化了妆的幸福，你们必将勇往直前，无往而不胜。”

二、把简单的事情做到极致就是伟大。严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，同学之间礼让谦和，言谈举止文明礼貌，积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动，树立集体观念，做文明学生，争文明班级，建文明校园，让xx高中因你们而精彩！

三、耐得住寂寞，才能守住生命得黄金。要珍惜高三的学习生活，珍惜青春的黄金时期，努力拼博、奋发进取，在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己，把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。希望你们把口号转化为诺言，严格训练，严格要求，努力学习，为校争光！

最后，让我们再次以热烈的掌声对部队的首长，向为完成军训任务付出艰辛劳动的教官同志们、向每天陪伴你们，无微不至地关怀着你们的班主任老师、以及为我们军训的圆满成功默默无闻作出贡献的宣传人员、后勤人员表示衷心的感谢！

谢谢大家！

高三总结发言稿（热门17篇）篇十一

尊敬的各位领导，各位老师；亲爱的同学们：

上午好！

我以乔治·巴伯的一本书《让你生活得更好》中的一段话来作为今天的开场：“100个19岁的人中，有66人将活到65岁。这66人中，只有1人能成为大富翁。有4人将相当富有。有5人在65岁时还在靠工作谋生。其余56人的吃饭问题还要依靠家庭、养老金、社会福利来解决。”通过这段话，我想表达的意思是：同学们，你想拥有一个怎样的人生呢？或者说：你现在能为你以后的人生做些什么呢？光阴荏荏，韶华易逝。未来在不断地走近，成为现实；现实会不断地走远，成为历史。作为高三的教师代表，我特别想对高三的学生谈谈心里话。

我知道：你们苦，高三怎么不苦！晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书；晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题。我也知道：你们累，走过了高一高二，暑假还在补课，此时已经身心俱乏；而高考又让你们焦急恐惧。说实话，作为老师的我们，对于你们所正在经历着的，感同身受。然而，高考对你们来说太重要了，所以高三就显得意义非凡。在这人生最重要的十字路口，我还想对你们提几个建议：

第一、摆正心态。首先要有信心。信心是成功之源。不要担心基础不好，学校不是有标语吗，“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”！其次要有进取心，人们常把考场比作战场。无论考场、战场，还是商场、赛场，只要有场的地方，就有竞争，只要进入这个场的人，没有谁不想在竞争中胜利。我曾看过一期凤凰卫视对韩寒的采访，大家知道韩寒除了是一个作家还有一个身份是赛车手，那次他说过这么一段话：“有人说人生的竞争对手是自己，战胜了自己也就取得了成功。可这对我赛车有什么意义啊？我今天跑60秒，明天跑59秒，难道我就成功了？不！我的成功就是要战胜别人”。我觉得作为学生也是一样，要有比别人强的竞争意识，高考的要求是让你考过别人，而不是考过你自己。脑清新有句广告打得很实在啊：“一分压倒一批人”，高考多一分，你就排在几千人的前面。

第二、一天一点进步，坚持就是胜利。大家都有这种感触，进步一点很容易，比如我今天背首诗，明天记几个单词，可每天这样坚持就难了，尤其某些同学，由于知识的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的诱惑，会使他们的人生之河不断分流，最终干涸在贫瘠的沙漠。在哪里跌倒，干脆就在那里躺下了。这肯定不行，所以我特别欣赏一句话：人类最盲目自大的地方，就是高估了一天的改变；最可悲的地方，就是低估了五十天的改变。很少有人掌握这个原理，坚持了三天，没什么变化，不干了，放弃了。三天怎么可能看得出变化呢？坚持三十天，五十天，你的感触肯定不同，不信？你试试！只要坚持走下去，远山终会变成近景。

第三、科学高效的学习。高三的学习坚决反对死记硬背，单打独斗。你们不仅要埋头苦干，还要抬头看路。更要注意与同学、家长、老师的的交流。合理分配时间，明确重点，勤于思考，敢于提问，多做笔记，善于总结。总之，一套科学的，高效的，适合你自己的学习方法对你的备考非常重要。

同学们，美国诗人罗伯特·弗罗斯特（robertfrost）有一首很有名的诗，在座的可能有人读过：

“黄色的树林里有两条叉路/可惜我不能两条都走……/多年以后的某个时刻/我将叹息并述说往事/在布满落叶的两条小路间/我选择了人迹较少的一条路/这就造成后来我截然不同的人生。

这首诗写的是选择对于人生的影响。我们既然选择了高考，就选择了勤勉和奋斗，选择了纪律和约束，选择了拼搏和超越。命运之神从来都不会垂青消极等待者！同学们，在这最后的一年里，我代表我们全体高三教师庄严：我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸！“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

另外，我还想对高一高二的同学们说：高考不是高三的事，而是高中三年的事。高考也正向你们款款走来。百日已短，只争朝夕。希望你们能弘扬“诚实，努力”的精神，“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。

最后，我想说的是，在建校x周年的开学典礼上，能够作为高三教师的代表在这里发言，我倍感荣幸。明天就是教师节了，在这里祝各位领导，各位教职工身体健康，节日快乐！祝各位同学前程似锦，奋发有为！

谢谢！

高三总结发言稿（热门17篇）篇十二

下午好。前边我们经过近两个月的复习，高三复课已进入白热化，刚好我们经过了县一模考试，自己的成绩已经揭晓，哪么，同学们，你们有没有从名次和成绩中看出什么问题，对后边又是怎样筹划的，对比其它同学的成绩，你又有什么想法。我想今天结合成绩讲四句话。

着这些王候将相们，因为我坚信，没有人能随随便便成功。我常会听到有些同学说，火箭班重点班的学生都是学习机器，不会交往，只知道学习等等。我听了一笑了之，我想说你这是一种变相的嫉妒，自身的一种懦弱，因为你怕你同样的努力了，仍超不过别人，或者你跟本就是潜意识的对自己的一种否定。学习其实是很简单的事，任何人都可能做到的，只是你没有投入去做而已。

在这一年中，任何变化都可能发生。我曾带过的一个班，这个班有四个女生，性格活泼，开朗，好玩，高一高二简直是疯至极点，班上号称女金钢，成绩全是班上四五十名左右（普通班），当然有时是二十名左右，进步时问她，她说我抄的。上学请假上网吧，过生日，谈恋爱，打架等等。其中一女生的父母为了监视其上学，她前边走，父母后边骑车远远跟上，还要一天换一身衣服，怕女儿回头发现。从老师到学生都认为这个四个学生基本上努力成为合格高中生了。但高考完后也是这么一个类似的动员会，也是进入高三的哪个氛围，她们几个好象变了一个人，最后成了啥情况呢，每天基本上十二点前没睡过，父母对孩子变成了心疼，他父母与我交流时说‘我看把娃学的苦的，考不考大学都无所谓了’，咱先姑且不论这学生方法的错对，单就其精神就可使人感动。当然结果可想而知，四个同学中两个报的文，两个报的理，全部上一本。

你们现在知道为什么这次考试会出现你过去都瞧不起的学生而一举逼近你甚至超过你，是因为睡狮猛醒后，自以为快的你就可以忽略。

我想，如果高二完就高考，对火箭班学生最有利，从知识的角度来说，高考的高度基本一定，这一年火箭班的学生在等你们呀，谁知道在这一年中有多少个睡狮突然醒来而超越。当然我希望惊醒的越多越好，因为我相信森林法则，因为有了狼，才有了羊的速度，我们才有了进步。

在高三这一年里，我常给学生说的一句话就是两个意想不到，如果你努力了，你的成绩就想象不到会这么好，你平常在学习上须仰视才见的竟被你踩在了脚下，如果你放弃了，你想象不到你竟然落在了比你成绩差那么的的同学之后。

再重复一下，不管你高一高二怎么样，以前怎么样，如果从现在开始，一轮努力了，那么高考必成功。

我认为高三复课其实就很简单，一个是反复，在反复的记忆，反复的练习中完成对。

知识积累，一个是在反复中不断总结，由日总结到周总结，到单元总结，达到能力的螺旋式上升。

如何反复？一是在时间上，挤出零碎时间，别人休息时你也在努力着。一是大量练习着，进行量的积累，没有量的积累，就没有质的飞跃。

如何总结？一是通过练习对知识进行总结，一是通过错题对能力进行提升。做题如体检，错题就是我们体检出来的问题，如果不对错题进行总结，犹如只体检出病情而不采取措施，不如不体检，所以我认为，做题两大作用，一是熟悉，二是找出错题。一次考试，如果能真正分析来自己的失误，及知识上的不足，那么，这次考试对你来说就是成功的。考的再好，没有总结出问题，就是考第一也是失败的。

这说的是心态。同学们，在高三整个一年的奋斗过程中，心理上难免会产生一些焦虑，烦躁等变化。特别是面对成绩的不理想，这就要学会调整，自己就是自己最好的心理医生。如何调整，一句话，积极的心理暗示。任何事物都有两重性，我们不防从最能激励自己的一面去考虑，潜移默化地给自己加了动力。比如过去我班有个学生，高一高二一直是前十名，但在高三第二学期因各种原因出现了大幅度下降，同学心理出现了问题，直到高考前半个月，这个同学都想放弃高考。我就给这个同学出了个点子，为什么现在成绩低，是因为我在高考前发现了更多的漏洞，只要每次把错误纠正了，是不是我离成功就更近了？最后这个学生取得了非常好的大学。所以一个良好的积极的心理暗示会在心理上自己给自己最大的鼓励。

同学们，不要怕输，没输过的人，往往会输得一塌糊涂；没摔过跤的人，跌倒了往往爬不起来。因为你输过，所以你成功，因为跌倒过，所以站的更直。

我的清华大学的学生回来说过一句话，你在清华遇到各种大神不可怕，可怕的是那些大神比你还努力。

同学们，请相信，世上没有救世主，命运由自己做主，请从当下开始，为明年六月而努力。

在高三一年中，赠于丹四句话，与同学们共勉：

1、学会忍耐，该闭嘴就闭嘴，该沉默就沉默。

2、学会孤独，没有谁会把你当宝护着，世界总是孤单的。

3、学会坚强，其实一个人也可以活得漂亮，自己笑给自己看，自己哭给自己听。

4、学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。

高三总结发言稿（热门17篇）篇十三

此时此刻我的心情很复杂，有点紧张、有点不安、有点兴奋。

听了刚才的发言我感到很受鼓舞，近几年高三的成功为我们今年的工作指明了方向，尤其是去年的成功更值得我们认真学习。

紧张，是因为在这关键的一年，我和全体高三的老师、这个年级成为了全校关注的焦点，每每想起“高考分数是全校的分数线”总让我们感到非常的外部压力。全体高三教师自我加压，希望能在今年能在去年的基础上更有所突破的自我要求也对我们自身产生了不小的压力。正因为如此，今年的高三工作开展的比往年要早，在今年7月初新一届高三年级就在学校的领导下，召开了年级工作会议，从假期开始我们就提前开始了各门学科的教学安排，班主任也利用假期的有力时机对新班级的成员进行了家访，做好了班级的组建工作，从开学到近期的期中考试，从早自修到放学的考试或补差，从周五的补缺补差到周六的巩固提高工作的开展，可以说我们年级正在按部就班的按照以往高三的工作进度落实工作。做好了这份工作一定成功我不敢说，但我们每位高三教师正在积极借鉴以往成功经验，兢兢业业、认真做好每件事。

不安，是因为想到学生的不懂事、不理解，想到这届高三的学习能力和基础。与以往的高三最大的不同就是学生惰性极强，即使通过考试认识到自己学习上的差距但就是不愿意跟着老师的要求做。而对于老师和家长的教育部分同学又有极强的逆反心理，与老师顶嘴“我不要你们管”，与家长怄气甚至拳脚相向，每每想到这些就有一种“恨铁不成钢”的感觉。

面对这样一个现状我们积极向以前的高三学习以德育促教育，在面上利用班会、年级会对他们更严格要求，倡导高三学习的自觉性、规范性，帮助他们树立个人目标。而对个人我们只有倾注更多的耐心，连哄带骗，软硬兼施。想到这些，我感到有点不安。好在今年在10位班主任中有7位是一人一班，相对时间精力比较充裕，相信只要我们所有班主任和任课教师团结一致、认真分析解决，这些问题是可以解决的。

兴奋，是因为从高三年级开始运转至今，每一位高三的老师焕发出的良好精神面貌和一往无前的进取精神让我感到振奋，也正是他们的努力工作让我今天站在这里有了点底气。自己曾经以为很是努力工作，但从他们身上，我真正读懂了什么叫做忘我工作，什么叫做默默奉献。高考的备战是场马拉松是的持久战、拉锯战，将高考的150分打散了分配到每一天，每一节课可能只有0点几分，但就为了累计这0点几分，高三的教师付出了无法用课时量来统计的大量时间。高三的一天好像特别长从每天7：15早自修到下午5：00考试结束，每天10个小时，除了中午半小时午餐，几乎时时刻刻你都能在班级中看到我们老师活跃的身影；高三的每节课好像特别短，尽管知道上课进度已经落后于备课的计划，但看着学生迷茫苦恼的眼神，不自觉的提醒自己，讲的在慢一点，讲的'在细一点，以至于经常性的忽视了下课的铃声，所以在高三我们经常可以看见这样一幕尴尬的场面：老师准备上课，却发现前一节课的老师还没有下课。时间对我们来讲是多么宝贵。以至于我们经常自己调侃自己：如果每天早上下大雨多好，如果只有上课铃，没有下课铃多好！我应该庆幸吗？是的，我为有如此众多的亲密战友而庆幸，为山天中学长久以来在高三形成的这样一种责任高于一切的意识、面对困难的拼搏精神而庆幸。

但在庆幸之余，有些事情我宁可没有发生过。物理组的丁国萍老师因为工作太劳累，身体不适，不得不离开了我们这个年级，但学生和我们全体高三的老师怀念你；李健老师为了工作，即使孩子动手术继续母亲的关心照顾她也没有请过一天假；郑莉为了带好自己的第一个高三，差一点放弃自己同样是第一个的孩子；我至今记得魏晓玲老师在第一次高三准备会上谈到自己高三的得失，为她没有关心好照顾好自己的孩子而流下的泪水。高三的意味着放弃，放弃自己的生活，高三意味着牺牲，牺牲自己的时间，甚至自己的家庭和亲情。其实回忆以往的高三，那一次少了这样的事情，所以学习以往的经验的同时我们正在学习他们的这种精神。

我愿意与所有高三的老师一起为明年的高考胜利而拼搏奋斗，我相信在我们的共同努力下我们一定会成功。

高三总结发言稿（热门17篇）篇十四

同学们、老师们，早上好！

今天借用晨会时间，跟大家简单地讲一下关于10级学生进入高三之前分流的几点看法。高三前的分流，也是一次重要的选择：要么升学、要么就业；大多数同学目标明确，但也有个别学生举棋不定。

如果留在学校里复习，参加高职考试，就要注意科学的学习方法，认真安排时间。

首先，要清楚一周内所要做的事情，为自己制定一张作息时间表，选定合适的、固定的时间用于学习，留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，还要留出一些时间用于活动、休闲，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你感到充实。

其次，要充分利用课堂时间，每一届高三学生的学习状况是有目共睹的。在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要认真做好笔记，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

此外，不妨给自己定一些时间限制，例如上网、玩游戏、看电视等。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会有不一样的收获。不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

如果选择高三顶岗实习，就可以多了解社会，积累工作经验。顶岗实习从“以课堂和学校为中心”到“以岗位和企业为中心”，这种“真刀真枪”的环境与学校的学习环境相比，发生了很大的变化，“岗位”替代了“课堂”，“企业”替代了“学校”，同学们要有充分的思想准备，去适应一个全新的环境。

同学们最关心的是到哪一个企业去实习，学校也想尽办法、尽可能多地为同学们提供实习的岗位。留给我很深印象的是《中策大讲坛》，同学们在这里听到、看到、并见证了许多从个人到企业的一些先进的事迹，目前，已经有两家企业向我们的学生伸出了橄榄枝，主动为我们提供一些实习、就业的岗位，例如：杭州旺淘网络科技有限公司的电子商务创业讲座，使大家进一步体验到了电子商务蕴含的无限潜力和商机。目前，我们高二年级有26位选择顶岗实习的学生，组成了“酷云电子商务”培训班，已经开课三节，旺淘公司希望我们的学生能加入到他们的团队中去。

5月15日，奥的斯电梯旗下的奥的斯（中国）有限公司来我校，为10电气专业全体师生开展了一场主题为“奥的斯电梯与创业之路”的讲座，世界500强登坛入校，校企合作再赋新篇。奥的斯的发展历史、独具特色的企业文化、每个奥的斯人良好的入职培训和发展蓝图，留下了令人难忘的印象。“从最基层做起，技术就是财富，文凭不是问题，态度决定一切”，汪国栋的一席话博得了全场喝彩。当然，“奥的斯”也希望有同学去公司里实习和工作。

“你的心态将直接决定你努力的结果”是一句十分流行的话。调整自己的实习心态，是我们能否做好顶岗实习的关键环节。一位高企人力资源咨询顾问说过：“你去实习，不要仅仅看到工作本身，而应该看到你在培养你的一种职业心态、你的气质和你的职业意识，这才是十分重要的。”可见，职业心态和意识对同学们的重要性，在于能够让你在今后的工作中脱颖而出。当然，实习中需要克服不平衡心态、攀比心态、安逸心态，等等，这些与企业文化格格不入，也会直接影响到学校在企业中的形象。

面对选择，也有一些特殊的现象：有的同学选择在校学习，是担心实习的艰苦，暂时逃避现实；也有的同学选择了实习，现在就已经放弃了学习。这些都不对：无论是升学还是实习，都不要忘记了自己的学习，因为学习已经成为人们必须要坚持做的事情。一个人的自我学习能力很重要，简单说，学习力是一个人或一个企业、一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现；学习力能够把知识资源转化为知识资本。世界500强的大公司，其成功奥秘在于：一是能以最快速度，最短时间学到新知识，获得新信息；二是组织的员工尤其是领导层能不断提高学习能力；三是加强“组织学习”，形成具有特色的组织文化，集思广益，获得最大成效；四是以最快速度、最短时间把学习到的新知识、新信息用于企业变革与创新，最大限度地适应市场和客户的需要。

由此可见，同学们要保持良好的学习力，需要经常阅读，因为阅读是学习的基础；学会思考，思考是学习的核心；掌握如何检索，检索是学习的手段；还要适当地调控自己，调控是学习的保证，稳定的、平和的心态，有助于学习。

高三总结发言稿（热门17篇）篇十五

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现人生目标而不懈地奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志!而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道--千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾、甚至悔恨。

无论你是立志成为一名学识渊博的科学家、还是一名燃烧蜡烛的教师;成为勤劳为民的公务员，还是一名保家卫国的军人;成为一名驰骋商海的弄潮儿，还是一名公正廉明的法官，成为一名救病济世的医生，还是一名为国争光的运动员.不论是什么样的选择，只要你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的!你的人生就会变得充实与富足，会得到社会的承认和人民的爱戴。

立志成才，必须努力读书，专心致志，持之以恒地读书。作为莘莘学子，来学校的目标就是更好的泛舟书海，读书成才。

读书，就是用心灵去感悟：星的灿烂，月的朦胧，花的嫣然，泪的晶莹，人类的进步，科技的腾飞，以及生命的沧桑与美丽。

读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;我们为中华的崛起而骄傲，为中华腾飞而勤奋读书。我会将报效祖国立为自己最高的志向，并朝这个方向努力。

如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心灵深处!看看自己身边那么多真正为志向所拼搏的人们，我们应该好好把握自己的人生，我们应该珍惜社会给予我们这大好的时光和机会，更好更强地发展自我，明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

报效祖国，我们无所保留，向成功的巅峰，奋力攀登!

滚滚红尘，不仅爱恨情仇;金戈铁马，换来几生豪迈?品味励志人生，荡气回肠。“路漫漫其修兮，吾将上下而求索。”屈原放逐，乃赋《离骚》;“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”孔明鞠躬尽瘁，立志北定中原，兴复汉室;“安得广厦间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫老迈，身居茅屋，仍心系黎民……千千万万人，便炼就千千万万的励志人生，谱写出一曲曲励志的进行曲，在这花花世界中飞扬!

冰心说：“成功的花，人们只惊艳她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的.泪明朝成才，我们学富五车，满载而归，成为建设祖国的栋梁。立志成才，我们无所畏惧，向未来的彼岸，奋勇航行。

“你是不是像我在太阳下低头，流着汗水默默辛苦的工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放弃自己想要的生活……”每个人都坚守着自己的梦想：在酒吧重复唱着心声的艺人，在书桌前写着一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奋力训练的运动员……或许他们当中有的人是那个跑龙套的“路人甲”，或许他们当中还有人为了那数秒的镜头默默排练，或许他们当中有的人日既一日、年既一年吃着生硬的派分盒饭。但是他们相信自己这朵野百合也会有春天，相信自己会一鸣惊人!正如周星驰那部《喜剧之王》诠释地那样，每个人都在坚守着、创造着，为了自己那小小的梦想、大大的愿望，他们相信“天道酬劳”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失败，品味跌倒又爬起的励志人生!

“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当你跋涉千山万水时，当你历尽挫折磨难时，蓦然回首，会发现一切微不足道，发现一切如此多姿多彩，领悟到一种“行到水穷处，坐看云起时。”的阔达。这时苍穹正显深沉，夕阳正值晕红，归林的鸟儿，回家的游人，尽收眼帘。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明月邀歌，同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生。

高三总结发言稿（热门17篇）篇十六

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

我们先来听几个熟悉的数字。

歌德写成《浮士德》的时间60年，马克思写成《资本论》的时间40年，李时珍写成《本草纲目》的时间27年，马云创造阿里巴巴神话的时间6年。

而我们，创造成功的时间是多少？很短，只需要八个月。

但是，在这八个月里，你要抵住一切困难、挫折和诱惑，坚定信念，顽强拼搏。时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。

书山攀爬十二载，学海漫渡四千日，你们最大的梦想是什么？是金榜题名迎捷报，大学校园任我挑！

这会是无比艰苦的八个月。

高三是一场蓄势待发的暴风雨，时常有电闪雷鸣。同学们，你们是风雨中的松柏，只有经受住暴风雨的洗礼，才会更加青翠挺拔。

高三是一条汹涌澎湃的河流，时常有惊涛骇浪。同学们，你们是河流中的航船，只有经受住巨浪的冲击，航船才能一往无前。

高三更是一场严酷的战争，没有淋漓的鲜血，却需要冲锋陷阵，同学们，只有经受住艰苦卓绝的.厮杀，士兵才会成为将军。

这也会是无比充实的八个月。

你们的每一个清晨，每一个黄昏都有老师和你们在一起。风雨同舟，全力冲刺！

面对高考冲刺的最后八个月，你们最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科学的规划和正确的方法，也更是健康的体魄和愉悦的心情。

高三，在这危及成败的关键时刻，你们要明白自己的不足之处，多问多写多做多思；要注意听讲，要有计划地跟着老师的节拍走。要注意巩固基础知识，掌握答题技巧，要学会触类旁通；同时，你们还要不断地丰富自己的阅读量，拓宽视野，要把知识和能力融合起来；你们还要学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。

让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考、为明天做最后的拼搏！

昨天在一位同学的摘抄本上看到这么一句话：用两百天来赢得一辈子，这是我人生第一笔大生意。看完深受触动，我们高三的老师，未来的两百天对于在座的两千多学子来说多么重要！

最后，我代表高三全体教师表态：在未来的两百多个日日夜夜里，我们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。有学生的地方，就会有我们的身影，我们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。我们承诺：真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋蹄，力争以最大的付出，换取六月的收获满怀。清华北大不是梦，只要我们全力以赴！

高三是激情燃烧的岁月，同学们，在这追梦的道路上，让我们携起手来，共同用汗水和智慧改写铜梁一中的历史，铸造xx一中新的辉煌！

亲爱的同学！待你们从没有硝烟的战场凯旋，待到来年荷香满园，林木葱茏，让我们以你们为荣！让xx一中以你们为荣！

谢谢大家！

高三总结发言稿（热门17篇）篇十七

在过去的一个学年里，高三全体教师以“创建国家级名校，育一流人才”为思路，以“研读课标、考纲、高考题，落实高效课堂，扎实备考复习”为重点。齐心协力，攻坚克难，在各方面取得了很大的进步，现将本学年工作总结如下：

第一是抓好两条主线：一条是单元与班主任管理这条线（要尖子生和上线人数），做到（1）“四到”——心要想到，嘴要说到，亲自走到，工作做到；（2）“四勤”——勤与学生交流，勤与家长沟通，勤与老师研究，勤于反思提高；（3）“四管”——管学习、管身体、管心理、管安全。要做到目标上墙，通过操后和课前宣誓，开展学习挑战赛等活动，营造浓厚的学习氛围，强化目标意识，激发学习热情。另一条是备课组这条线（要分数），重点研究课标、考纲、考题和试题评价，把握复习方向，加强集体研究，精选习题，开展说课、听课、评课活动，寻找最佳复习课、讲评课课型，创建高效课堂。

（1）备课，要做到心中明课标、考纲、有考点、技巧、类型题，抓规范、速度、准确率，复习内容分工到人，集体研讨，完善补充，形成最优方案，用于课堂教学。

问题，进行有针对性的讲解，实现了课堂的高效性。

（3）作业训练，对照课标、考纲、考点、高考题，认真研究宁夏4年高考试题，精编有针对性的训练题，试题以基础题、中档题为主。加强每周限时训练，注重循环训练、滚动训练，强化考试技巧，不留知识漏洞，巩固所学知识。各学科对训练要全程谋划，做到科学、合理、高效。

（4）批改。作业要及时批改，周练要流水批阅，做好成绩统计，各学科对共性问题、答题情况进行分析交流，研究制定解决问题的对策。

（5）讲评，要做到评审题、评立意、评思路、评规范，针对批改中发现的问题，重点讲解，再进行强化训练，确保考后满分卷。

（6）辅导，分为常规辅导、边缘生辅导、尖子生辅导三类。常规辅导要做到按时、有准备，发现共性问题可以及时解决；边缘生辅导要抓住其弱科，定人、定时间、定增分目标，包教包学，一包到底，确保大面积提高一本、二本、三本上线人数；尖子生辅导继续做好学科门诊、拔高训练、导师包教包学、组建科学备考班、尖子生强化班，单独组织针对性教学。要做到关注，但不干扰，对试卷面批面改，对暴露的问题进行针对性指导，确保尖子生无弱科，方法想尽，潜力挖尽。

各学科老师要加强协作，齐心协力，做好试题的命制、监考、评卷和分数统计工作。

1.命题要求。

试题形式按高考模式命制，试题难度要适中，针对某一套试题不要求知识覆盖面，但多套试题要覆盖学科高考主干知识、重点知识，学科组命题要有继承性、系统性。每学科所组试题命题老师必须先作答，要确保试题无歧义、无错误，确保试题难易程度和质量。

2.监考要求。

各监考老师要按规定时间提前到位，做好学生组织，考试时间坚守岗位，监控学生考试全过程。各监考老师负责监考班级试卷的分发、收交、移交和分数统计。

3.评卷要求。

各学科组采用流水作业模式统一评卷，各学科评卷结束后，及时进行分数统计，并交给班主任，及时进行成绩分析总结。

尖子生的培养是提高我校教学质量的重要标志，清华、北大生的培养要抓细抓实，要人人关注尖子的成长，落实名生培养方案，做好培优工作。

（1）学科门诊：每周一次对文、理科尖子生进行个别辅导，个别答疑，面对面试卷讲评，家教式辅导。

（2）专题讲座：对共性问题每周举行专题讲座。

（3）导师分包：实行定教师、定学生的分包方式，由分包教师解决学生的学习、心态问题。

班主任和科任教师要时刻明确班级高考目标，抓好边缘生和潜。

能生成绩提高。每班确定各批次边缘生12人，每个教师包教2名学生，责任到人。对潜能生要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段目标、计划和措施，树立信心，冲刺高考。班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争，不断扩大边缘生成绩提高队伍，并切实关心边缘生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。

在高三全程复习备考中要引学生树立“得综合者得天下”的备考理念，发挥集体智慧，搞好综合科备考工作，提前计划安排好综合科训练，单独组织尖子生综合科训练。包组领导和综合科组长要经常深入教学一线，及时了解发现问题，学科组要提高练习命题质量，注重基础题，体现层次性，加大训练量，提高训练效率，每次练习后要求学科组教师及时完成评卷、登分、评讲任务。

班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风，还要配合科任教师，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习氛围。科任教师要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生养成良好的学习习惯，并逐步掌握学习的技能和技巧。

1.追踪高考会议信息，组织学科教师参加有质量保证的高考研讨会，追踪高考信息。

2.学习新课程考纲变化信息，认真研讨20xx年高考大纲，认真分析研究比较，真正掌握考纲的要求和意图。

3.研究专业杂志上的高考信息和收集各地高考信息，通过各种途径及时研究各地高考模拟题和高考信息，以便于全面把握高考信息，做到有针对性的备考复习。

不足之处：

1、优生群体没有形成；

2、若班问题没有解决。