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别人发言用语（汇总21篇）篇一
无论在工作还是在生活中，我们都要面对别人的评价，都愿意接受夸奖，但是如果要接受别人的批评，可能就没那么容易了。但是批评又是不可能避免的，我们追求的，应该是从批评中成长。怎样才能正确对待批评呢?有5个注意事项，咱们一起来听听。
第一点是，不要急着证明你没有责任。面对批评，很多人本能地会说自己没有错。有时候可能确实是别人的错，但是你急着说不是自己的责任，就会让人反感。这提醒我们，面对批评时，千万别说主观的、控诉性的话，比如“不是我的错”，或者“我是冤枉的”。既然别人批评你，说明你多多少少要承担点责任。你应该更多地从事实出发，先耐心听完对方的看法，再评述自己在工作中承担的责任和结果。
举个例子，你本来要在今天中午交一份报告给老板。你提前一天就交待给实习生打印和装订报告，结果实习生误解了，晚了几个小时才交上去。在这件事上，尽管你按照流程做，但你的老板并不会在意是不是实习生的责任，他看到的事实就是让你交报告，你交晚了。这时候，你先得承认，“报告交晚了是我的责任。”然后表示，“我会建立更完善的流程和机制，确保下一次不会出现这样的情况。”
第二，不要在批评你的人身上找问题。很多人一听到批评，会习惯地反驳批评自己的人，说你凭啥批评我，你自己也不行。其实，你要想明白，大家都是就事论事，这个时候，你们讨论的重点不是谁的能力问题，而是你做错了这件事。即便对方也犯过错，也不能拿来反击对方。
第三，不要过分道歉。如果对方因为一个具体的错误或者行为批评你，道一次歉就够了。但是，你的道歉必须严肃，就事论事，并且你得搞清楚问题到底出在哪里，以后要避免同样的问题。这事有可能就过去了。
第四，不要放过进一步解释和澄清的机会。当你冷静下来，自己回头想想，在批评中，哪几个点让你有收获?哪些地方有误解和偏见?如果确实有误解和偏见，你可以在批评过去了几天，或者几个星期以后，回去和批评你的人讨论。比如，你可以说，“我反思了一下，有三个方面是我特别需要改进的，还有两个地方是我觉得之前就做得比较好，需要继续坚持的。最后，你提到的一点让我还有些疑惑和担心。”这时候，对方一方面会欣赏你，觉得你在接受批评后能分析和思考;另一方面，你也可能会澄清一些误解。
最后一点是，不要陷在对方的批评里出不来。很多时候，批评会让你怀疑自己。如果批评的点是你平时没有意识到的，但又很难改变的话，就让人特别纠结。比如有人说，你演讲的时候，怎么那么爱用连接词?你很有可能会受到打击，然后不开心，这很正常。但是，你还是要面对和接受，因为每个人都有缺点。别人给你指出来，能帮助你更好地认识自己，以后尝试改变。
你看，别人批评我们时，别急着喊冤或者推卸责任，而是应该反思自己的不足并且改正。如果你觉得批评里有误解或偏见，可以另外找个时间和地方讨论。重要的是，不要因为受到批评就难过。成熟的人，会把批评当成垫脚石，帮助自己改进行为，不断进步，成为更厉害的人。
别人发言用语（汇总21篇）篇二
各位同志：
下午好！
我是来自x班的x，转为预备党员也有一段时间了，在这段考核期间，我发现自己还存在很多的不足，以下我将从思想、学习、工作、生活上进行自我批评。
第一，在思想方面还不够高，在理论学习上还有很多的欠缺，政治理论学习主动性和自觉性不强，导致党性休养不够高，对理论学习没有摆在相对的高度。
第二，在工作上有时候会粗心，经常会犯一些小错误，或许有时候我会觉得这些小错误没什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小错误可能会给那个工作造成影响，所以主要还是在细心上面有所问题。
第三，我有必须的拖延症，有时候一件事下来，本来能够很快的做完，但有时候喜欢拖，总是在最后时间才赶紧去做，不能给自己一个很好的缓冲时间，总是匆匆赶赶的。
第四，在学生会方面，在一些场合和会议上，说话会紧张，总是磕磕绊绊，给人一种不自信的感觉，不能良好的收放自如。在和干事开会的时候有时候一向都是我在说，不能很好的和自己的搭档主持部门会议，以后我在开部门会议的时候会让自己的搭档多协调，我做补充，在让干事做事的时候，有时候不够放心让干事去做。担心出错，以至于有时候就自己去做了。
第五，在学习上，对于学习的主动性不强，自觉性还需要加强，遇上自己步感兴趣的课程就会出现松懈和不集中，今后我要做的是主动地去学习专业上的知识，加强专业上的潜力。
以上五点，是我的自我批评，请在场的各位同志对我提出批评，让我认清自己还有什么不足，才能很好的进步，请党组织继续考验我！
别人发言用语（汇总21篇）篇三
对于别人提出的批评意见，要直面面对，要记在心上，这样才能时刻提醒自己，做事情要细心，这样自己才能逐渐的成长起来;接受别人的批评意见的时候，不要一副心不在焉的样子，就是很敷衍的样子，这样子的话，别人估计以后都不会给你提意见了，那你的成长的脚步或许就会变得比别人慢一些了。
接受批评时的态度。
接受批评时的态度一定要端正，要仔细聆听别人对你的意见。讲真，能给你提出批评建议的这些人都是帮助你成长的人，你可不要采取那种无所谓的态度，你如果是这样的态度，估计别人都懒得理你。需要虚心接受别人的批评意见。
调试好自己的心情。
对于批评，每个人首次接触时，可能心情都会不好，都会有心理上的落差，但是我们千万不要因为接受批评了，就情绪低落了，或者丧失了斗志，这样是不可取的。这样你的未来，你的梦想什么时候可以实现呢?因此应该尽快的将自己的心情调整好，改正自己的不足之处，向着你自己的未来前进。
别人发言用语（汇总21篇）篇四
卡耐基认为，在与他人相处时，在与他人交换意见时，如果你是对的，就要试着温和地、有技巧地让对方同意你；而如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这样做，要比为自己争辩有效和有趣得多。
卡耐基举了自己经历的一件事为例加以说明。他住的地方，步行一分钟，就可到达一片森林。他常常带雷斯到公园散步，雷斯是他的小波士顿斗牛犬，它是一只友善而不伤人的小猎狗；因为在公园里很少碰到行人，他常常不替雷斯系狗链或戴口罩。
有一天，卡耐基和他的小狗在公园遇见一位骑马的警察，他好像迫不急待地要表现他的权威。
“你为什么让你的狗跑来跑去，不给它系上链子或戴上口罩？”他申斥卡耐基。
“难道你不晓得这是违法的吗？”
“是的，我晓得，”卡耐基回答，“不过我认为它不会在这儿咬人。”
“你认为！法律是不管你怎么认为的。它可能在这里咬死松鼠，或咬伤小孩子。这次我不追究，但假如下回我再看到这只狗没有系上链子或套上口罩在公园里，你就必须去跟法官解释啦。”
卡耐基客客气气地答应遵办。
可是雷斯不喜欢戴口罩，卡耐基也不喜欢它那样，因此决定碰碰运气。事情起初很顺利，但接着却碰了麻烦。一天下午，他们在一座小山坡上赛跑，突然又碰到了一位警察。
卡耐基决定不等警察开口就先发制人。他说：“警官先生，这下你当场逮到我了，我有罪。我没有托辞，没有藉口了。上星期有警察警告过我，若是再带小狗出来而不替它戴口罩就要罚我。”
“好说，好说，”警察回答，“我晓得在没有人的时候，谁都忍不住要带这么一条小狗出来玩玩。”
“的`确是忍不住，”卡耐基回答，“但这是违法的。”
“像这样的小狗大概不会咬伤别人吧，”警察反而为他开脱。
“不，它可能会咬死松鼠，”卡耐基说。
“你大概把事情看得太严重了，”他告诉卡耐基，“我们这么办吧，你只要让它跑过小山，到我看不到的地方――事情就算了。”
卡耐基感叹地想，那位警察，也是一个人，他要的是一种重要人物的感觉；因此当他责怪自己的时候，唯一能增强他自尊心的方法，就是以宽容的态度表现慈悲。
卡耐基处理这种事的方法是：不和他发生正面交锋，承认他绝对没错，自己绝对错了，并爽快地、坦白地、热诚地承认这一点。因为站在他那边说话，他反而为对方说话，整个事情就在和谐的气氛中结束了。
所以，如果我们知道免不了会遭受责备，何不抢先一步，自己先认罪呢？听自己谴责自己比挨人家的批评好受得多。
你要是知道有某人想要或准备责备你，就自己先把对方要责备你的话说出来，那他就拿你没有办法了。在这种情况下，十之八九他会以宽大、谅解的态度对待你，忽视你的错误――正如那位警察所做的那样。
那么，当我们受到不公正的批评时该怎么办？卡耐基告诉我们一个办法：当你因为觉得自己受到不公正的批评而生气的时候，先停下来说“等一等……我离所谓完美的程序还差得远呢？也许我该受到这样的批评，如果确实是这样的话，我倒应该表示感谢，并想办法由这里得到益处。”
当你是正确的时候，不妨试着用温和的、巧妙的方式使对方同意你的看法；而当你一旦错了，那就要迅速而诚恳地承认自己的错误。千万不要忘了这句古话：“用争辩的方法，你不可能得到满意的效果；用让步的方法，你的收获会比你预期的要多得多。”
卡耐基所使用的方法，看起来有些消极，但效果却是积极的，
所谓“退一步是为了进两步”，我们何乐而不为呢？right"
别人发言用语（汇总21篇）篇五
不要别人一批评你，你就气不打一处来，认为别人就一定是对你不好，是想中伤你或是诋毁你才这样做的。你的情绪化往往只会让你受伤之余，让身边的人也远离你。
先把批评听完。
不管怎么样，先把别人对你的批评听完了再说，你不听完，就无法完全理解对方所想要表达的意思，这样做是为了避免产生误会，造成不愉快。
用心思考。
当别人对你有批评的时候，你自己先要好好思考一下，对方所说的有哪些是真的，是确实存在的问题，有哪些并不是。认真对待被人说出来的这番话，对你还是有益的。
自我反思。
在你思考之后，如果确实有一些是你本身做的不够好的，那么，正好借这个机会好好认识自己的不足，给自己一个改正的机会，不妨你可以和对方好好探讨这个问题，有一些人，提出对你的批评，更多的是为了让你变得更好，他们会给你好的意见和建议。
别人发言用语（汇总21篇）篇六
许多人听到别人的赞美时，都兴高采烈，可是，一旦听到别人的批评，怕就要针锋相对，暴跳如雷了……其实大可不必，毕竟“金无足赤，人无完人。”在现实工作和生活中，缺点和错误与人生如影相随，因此受到批评是常事。
古人说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是：一味药，虽然很苦，但有利于治病，别人的忠言也许有些逆耳，却有利于修正自己的不良行为。因此，对于别人逆耳的忠言，我们千万不可小觑。如何对待别人的批评不仅可以体现出一个人的襟怀，还可以检验一个人的处世原则和综合素养。
一般人在面对别人的批评时，第一感觉就是抵触，内心很不服气。也不管对方说的有没有道理，就和对方争执不休，甚至记恨到心里。这种人绝对是一错到底;还有一类人听到别人的批评时，不以为然。听到也当没听到，你走你的阳光道，我过我的独木桥。虽然没有表面的抵触行为，然骨子里也是拒绝别人的批评，不思进取;另外一类人则认真倾听别人的意见，并牢牢记在心里，在日后的生活中时时规诫自己。这类人虚怀若谷，能够听取别人的意见，努力向上，使自己的思想境界更上层楼。
面对批评，我们需要摆正心态，认清批评的意义和价值。以虔诚的心态去面对批评，以豁达的胸襟去接受批评。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正;如果没有，就用来勉励自己。撕心裂肺的辩解是毫无意义的，如果自己真错了，何必辩解?改正就是了;如果自己没错，又何必辩解?只需持之以恒、努力进取证明自己的正确就可以了。
毕竟有些批评纯粹是无中生有的挑剔，那些人不是对我们做事或是对人态度的不满，他们仅仅是对我们个人本身不满。拒绝辩解不仅能让我们自动回避这类恶意的攻击，同时还能节省下来大量的时间。与其花费一大把时间去做那些无用的辩解，何不让自己放松下来，好好休息呢?再说，如果把这些时间都用在学习上，自己能够达到一个新的境界，那不是更好吗?还有一类批评所产生的原因是，对方站的立场和自己不一样。当遇到这种情况，自己要有主见，有原则。知道自己在做什么、该怎么做。不要听风是雨，随便打乱自己的计划。如果今天听别人说一句，明天又听另外一个人说一句，那自己到头来只会一事无成。
但是，不管是对哪一类批评，自己都要正确对待，认真分析。不要盲目的仇视对方。只有接受批评我们才会有进步，因此，对于那些能够对我们提出诚恳的批评建议的人，我们一定要心怀感激。
如何对待别人的批评。
避免情绪化。
不要别人一批评你，你就气不打一处来，认为别人就一定是对你不好，是想中伤你或是诋毁你才这样做的。你的情绪化往往只会让你受伤之余，让身边的人也远离你。
先把批评听完。
不管怎么样，先把别人对你的批评听完了再说，你不听完，就无法完全理解对方所想要表达的意思，这样做是为了避免产生误会，造成不愉快。
用心思考。
当别人对你有批评的时候，你自己先要好好思考一下，对方所说的有哪些是真的，是确实存在的问题，有哪些并不是。认真对待被人说出来的这番话，对你还是有益的。
自我反思。
在你思考之后，如果确实有一些是你本身做的不够好的，那么，正好借这个机会好好认识自己的不足，给自己一个改正的机会，不妨你可以和对方好好探讨这个问题，有一些人，提出对你的批评，更多的是为了让你变得更好，他们会给你好的意见和建议。
别人发言用语（汇总21篇）篇七
大家下午好！
文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不能忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运！现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了我们自身的道德品质。一个不讲文明的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
文明和谐的校园，就是当老师和同学从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校园，就是当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐校园的要素。做好这些，不需要智慧，不需要勇气，不需要体力，不需要钱财，它唯一需要的，是你要有心。它是一种品质、一种修养、一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
其实，文明离我们很近，正如濮存昕所说的：“文明离我们很近，只是一张纸的厚度。”文明就在我们的举手投足间，就在我们的日常细节中，文明就在我们的身边，就在我们的心中。做好文明礼仪要从生活的点滴做起，从我们的日常行为规范做起：讲究卫生，不扔纸屑；遵守纪律、不搞破坏；着装得体、不求前卫；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊敬师长、关爱他人，等等。
老师们，同学们，我们要知道“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵；有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂。”我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。修身立德，文明就餐，从现在做起，从你我做起，从身边的小事做起，说文明话，行文明事，做文明人，倡文明之风，践文明之行。让我们高呼“除陋习、树新风、争做文明大学生”的口号，为建设文明和谐的校园、绣出自己的完美人生而努力奋斗！
谢谢！
别人发言用语（汇总21篇）篇八
1.组织生活方面欠严谨。有时由于忙于日常事务，没能坚持参加“双重组织生活”。在学习党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想的好几次党课中，你都存在着早退的现象。
2.有时存在“官本位”思想。个性较强，长官意志比较浓，不注重倾听同志们的意见，有时当面或通过电话给我们班子成员安排工作，我们没有插话的机会，听不进去我们的意见和要求。
3.工作部署的多，检查的少。一些工作在年初或领导督促时作了安排和部署，也明确了具体的责任人，但在具体落实中，对有的工作缺乏督促检查，忽视了一件事抓出头、件件事有回声的抓落实精神，工作落实成效受到了影响。缺乏常抓的韧劲。
4.政绩观有所偏差。你有时比较注重眼前，不顾长远，基础工作抓得不实。有些工作推进急于求成，立竿见影的事情做得较多。有的重点工作、中心工作谋划和决策征求意见不够，选择性进行调研、听取意见，摊子铺得大，显得有些仓促。
5.硬起手腕抓队伍失之于软。如：对发现违纪人员批评教育的多，注重协调以达息事宁人，大事化小，小事化了，严肃处理的少，对违纪行为没有起到很好的警示作用。
（二）对党组成员××的批评意见。
1.对xxx同志意见：个别工作流于形式。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。
2.对xxx同志意见：思想上懈怠。艰苦奋斗、勤俭节约意识有所弱化。安于现状，进取心不强，总认为自己年龄大、又有糖尿病，带队伍的劲头和表率带动作用大不如前。
3.对xxx同志意见：在全力维护中央权威上做得不够好。比如对一些社会上的政治传谣，虽然从来不信，但是你很少主动去纠正。对民间一些有损于党的形象的段子，你也没能很好地制止。
4.对xxx同志意见：担当精神不够。谋划工作虽然能够从大局出发，但在具体问题上也存在本位主义思想。如，工作期间不是你分管，有时怕分管领导和科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。创新意识不强。缺乏探索做好新时期党建工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。
5.对xxx同志意见：由于有时候工作较忙，忽略组织生活，导致参与积极性不高。相对经济工作，党建工作难以用规范细化的指标来衡量，由于缺少有效的监督方式和评价手段，致使分管战线有些党内组织生活流于形式，降低了党组织的凝聚力和影响力。
6.对xxx同志意见：艰苦奋斗的意识有所淡化。比如，你看到有些实权部门在公务用车、职务消费、接待等方面标准较高，我局存在较大差距，心里不平衡，有攀比抱怨心理。存在奢侈浪费，不愿挤公共汽车，而是选择出租车。
7.对xxx同志意见：学风不正，知行不一。不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困,提起笔来就头疼。不勤学,心浮气躁，人坐不住，心静不下,半年读不完一本书，你办公室的书架上早就落下了一层灰尘。
8.对xxx同志意见：群众观念弱化。联系群众不广泛，与干部职工面对面谈心交流少，缺乏对干部思想状况和生活情况的了解。如对分管的xx登记注册窗口抽调来的6名大学生的姓名、所负责的具体工作至今还不熟悉、不了解。
（三）对班子的批评意见。
政府班子在×××同志的带领下，发展思路清晰，工作目标明确，改革创新意识强，工作推进有力，在全县干部群众中树立了良好的形象。但还是存在着一些问题，具体如下：
1.班子内部学习深度还不够。对于***新时代中国特色社会主义思想的精神实质、精髓要义的理解认识上不深刻透彻。习惯于开开会、学学文件、写写体会等常规化的学习方式，对如何结合单位自身实际，以***新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透，未能很好地做到“不离上级谱，唱活地方戏”，在一定程度上还存在着学用脱节的现象。
2.执行组织程序不够规范。公务出差、外出招商等虽然进行了请示报告，但电话汇报、口头汇报的多，没有严格履行书面报告和请销假制度。同时，存在少数同志没有及时向组织报告个人重大事项和重大问题，在这方面监管力度不够。
3.谈心谈话制度沟通交流不够。班子成员平时主动与党员干部谈心谈话较少，方式方法简单，接触时谈工作的多，对涉及党员干部思想、生活的问题谈得较少。开展提醒谈话、诫勉谈话的效果不明显，对领导干部思想、作风、纪律等方面的苗头性、倾向性问题重视还不够，谈心谈话的效应发挥得不好。
4.抓作风建设的力度还不够大。存在失之于宽、失之于软的现象，致使班子思想作风和工作作风存在时紧时松、时硬时软、时好时差的现象，贯彻力和执行力还有待进一步加强。建议探索和总结作风建设长效机制，进一步增强执行力，更好地推进工作落实。
5.调查研究不够深入。班子成员普遍深入基层、深入群众调研不够，都没有达到全年调研xx天的要求。到基层调研时，习惯按地方的安排路线走，看的都是典型单位、重点工程，都是一个地区、一个领域最好的部分，没有主动提出到工作有困难的单位去调研。
6.党风廉政建设“一岗双责”履行不到位。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面，组织反思这些典型案件的力度、深度都不够。同时，党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。
7.担当负责、攻坚克难的精神弱化。由于这几年发展的不错，各项事业都呈现出“芝麻开花节节高”的喜人态势，因而班子不同程度上产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，过去那种“西北望，射天狼”的雄心壮志，那种“勇于向矛盾叫板、敢于向困难宣战”的开拓劲头，那种“跑起来干事，跳起来摸高”的拼搏精神，较之前有所淡化。
（四）对班子成员的批评意见：
1.对xxx同志意见：安排工作主观武断。强迫命令多，不听意见，不讲客观条件，不考虑同志们面临的困难。例如，幸福路改造工程，在个别户附属物赔偿上，给基层征地带来了困难。
2.对xxx同志意见：深入一线时间不够。很少和群众接触，不了解困难企业职工的疾苦，没有真正沉下去听取他们的意见，因此在处理一些企业职工上访时，没有吃透情况，而是直接交给部门办理，造成群众反映的问题不能及时解决。例如，产业集聚区纺织厂职工上访问题。
3.对xxx同志意见：工作上不思进取。到政府工作后，不再有过去那种拼劲了，而是存在不求有功、但求无过、得过且过思想，所以平时缺乏主观能动性。例如，配合县长抓财税工作，就是开开会、听听汇报，被动地听安排。
4.对xxx同志意见：你自我约束还不够严。有时未能恰当处理好“情理法”之间的关系，面对亲戚、朋友就学、办事等的请托，为了图方便也打招呼。
5.对xxx同志意见：在谋划发展上魄力不够。在责任担当上，对重点工作、重大项目的推进，没有全部做到定期扫描，“钉钉子”、“拧螺丝”不够。如：对“十三五”期间需要重推的“xxx”、xxx等重大项目谋划的多、进展缓慢，效果不明显。
6.对xxx同志意见:工作闯劲不足,医改工作抓得不紧，力度不够大。县医院住院楼建设进展缓慢。建议抓住我县纳入全国医改试点单位有利时机，把医改工作抓深、抓细、抓到位。
7.对xxx同志意见：你学习不够全面，对于党的十九大提出的全面从严治党等内容掌握的比较全面，但是对于生态文明、建设现代化经济体系等内容，认为与本职工作关系不是十分紧密，只是初步的了解，没有全面的学习，对工作效率造成一定的影响，有时候碰到一些工作不得不多方查阅相关资料才能进行。
8.对xxx同志意见：群众观念、基层观念有所弱化，服务基层不够好。这几年你在机关呆久了，与上下级打交道多了，与基层和群众打交道少了，平时深入基层和企业也不够，下去调研也往往是到一些好的企业，而对一些困难企业和小微企业，调研不多，关注较少。对xx县xx村包村点关心程度还有待加强，去年仅去过xx次，只待了比较短的时间，没能很好地帮村里理思路、谋发展。
9.对xxx同志意见：开拓创新的意识不够强。建议在对文化市场管理方面加强探索和研究，深入一线调查研究，创新工作方法，加大对网吧歌厅等文化娱乐场所监管力度，净化社会环境。
10.对xxx同志意见：你理论学习不够自觉,在今年全省党员干部在线学习的时候，要求副县级以上领导网上在线学习时长不少于xx课时，而自己由于平时忙于事务性工作，只是粗略的学习了几课时后，便把剩余任务交给了办公室的人代为学习。
别人发言用语（汇总21篇）篇九
对于批评，必然会造成自己的不愉快，但是在公众场合还是要学会忍耐，学会控制自己不愉快的情绪，耐心听批评者的话语。
保持倾听且接受的态度。
在接受批评时，一定要保持倾听和接受的态度，牢记这些内容，吸收一些正确的批评方向。
认真总结解决办法。
对于一些批评的内容，一定要记录下来，认真思考自己的问题所在，并找出一个合适的解决办法，且要提醒自己不要再犯。
澄清背后的误会。
对于有些批评，你也不能够一味地接受，而是应该学会去澄清，不然只会让别人认为你没有做好这件事情，甚至没有能力做好这件事情。
忽视周围的眼光。
对于周围投来的目光，一定要予以忽视，不然只会让自己变得更加不自信，只要虚心接受批评并改正，必然也能够有更大的进步。
别人发言用语（汇总21篇）篇十
1.由于每个人的成长环境和个人经历不同，每个人有不同的判断标准和思维方式。面对同一个问题时，大家难免会有不同意见，进而互相指责对方的不是。
2.很多人习惯以自我为中心，活在自己的世界里，不会想着要关注别人，关心别人，所以，常常对周围的人漠不关心，有时又戏剧性地愤世嫉俗。
3.大多数人喜欢盲目跟风，随大流，看到别人说什么，自己也会跟着说什么，没有自己的主见。
4.遇到问题时，我们中的很多人不能换位思考。很多时候，我们习惯站在自己的.立场和角度思考问题，忽略了别人的感受，不能全面地分析问题，于是导致自己的判断出现偏差。
5.“己所不欲，勿施于人。”一些人常常把自己的意志强加给别人，他们习惯于让别人按照自己设计的方式来操作，稍不如意就会批评别人。
6.很多人常常习惯拿道德标准去约束别人，喜欢站在道德的制高点教育别人，要求别人如何做。然而，在现实的社会环境中，道德标准并非判断行为规范的唯一标准，并不能用来评判一切。
因此，我们在看待问题时，要学会从多角度、多方面进行思考，这样才能作出客观公正的判断。
别人发言用语（汇总21篇）篇十一
许多人听到别人的赞美时，都兴高采烈，可是，一旦听到别人的批评，怕就要针锋相对，暴跳如雷了……其实大可不必，毕竟“金无足赤，人无完人。”在现实工作和生活中，缺点和错误与人生如影相随，因此受到批评是常事。
古人说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是：一味药，虽然很苦，但有利于治病，别人的忠言也许有些逆耳，却有利于修正自己的不良行为。因此，对于别人逆耳的忠言，我们千万不可小觑。如何对待别人的批评不仅可以体现出一个人的襟怀，还可以检验一个人的处世原则和综合素养。
一般人在面对别人的批评时，第一感觉就是抵触，内心很不服气。也不管对方说的有没有道理，就和对方争执不休，甚至记恨到心里。这种人绝对是一错到底;还有一类人听到别人的批评时，不以为然。听到也当没听到，你走你的阳光道，我过我的独木桥。虽然没有表面的抵触行为，然骨子里也是拒绝别人的批评，不思进取;另外一类人则认真倾听别人的意见，并牢牢记在心里，在日后的生活中时时规诫自己。这类人虚怀若谷，能够听取别人的意见，努力向上，使自己的思想境界更上层楼。
面对批评，我们需要摆正心态，认清批评的意义和价值。以虔诚的心态去面对批评，以豁达的胸襟去接受批评。对别人给自己指出的缺点错误，如果有，就改正;如果没有，就用来勉励自己。撕心裂肺的辩解是毫无意义的，如果自己真错了，何必辩解?改正就是了;如果自己没错，又何必辩解?只需持之以恒、努力进取证明自己的正确就可以了。
毕竟有些批评纯粹是无中生有的挑剔，那些人不是对我们做事或是对人态度的不满，他们仅仅是对我们个人本身不满。拒绝辩解不仅能让我们自动回避这类恶意的攻击，同时还能节省下来大量的时间。与其花费一大把时间去做那些无用的辩解，何不让自己放松下来，好好休息呢?再说，如果把这些时间都用在学习上，自己能够达到一个新的境界，那不是更好吗?还有一类批评所产生的原因是，对方站的立场和自己不一样。当遇到这种情况，自己要有主见，有原则。知道自己在做什么、该怎么做。不要听风是雨，随便打乱自己的计划。如果今天听别人说一句，明天又听另外一个人说一句，那自己到头来只会一事无成。
但是，不管是对哪一类批评，自己都要正确对待，认真分析。不要盲目的仇视对方。只有接受批评我们才会有进步，因此，对于那些能够对我们提出诚恳的批评建议的人，我们一定要心怀感激。
别人发言用语（汇总21篇）篇十二
善意的批评要虚心的接受。当别人指出自己身上的缺点或者是自己做错了事情挨骂后，别人批评自己千万不要动怒，如果是善意的批评，对方只是希望你可以改正，这不是无端的指责，所以善意的批评不要换来顶撞他人。
批评时不要恶意顶撞，也不要恶语相加。对方批评自己难免心里有些不好受，心情也不好，嘴上估计也会得理不饶人，说话说急了说不定还会骂人，所以这时千万不要着急，更不要出口伤人。
能在自己犯错的时候敢于指出批评的朋友是诤友。这个要好好珍惜，不是所有的朋友都可以在自己犯错的时候提醒的，好朋友才会说出真心的话，不是在做错事的时候还敷衍你。
同样的错误不要再犯。别人批评自己的时候，如果确实是自己做错了，那就记得要改正，下一次不要再犯。这个才是改正错误的正确态度，正确的面对别人的批评。
别人发言用语（汇总21篇）篇十三
发言人落座后，首先做一个自我介绍，把自己的基本情况，或者是自己单位的基本情况告诉听众，然后，宣读讲稿，或者边宣读讲稿边解释发言内容，或者脱稿发言。这样的开场白叫做自我介绍式开场白。譬如，在全国nit应用技术交流会上，有一位代表发言的开场白是:“同志们好!我是河南省南阳幼儿师范的老师，也是我们学校nit推广项目的负责人。现在，我向诸位同仁汇报一下我们学校在nit方面的做法，……。”再譬如说，在河南省课件制作交流会上，某代表的开场白是:“各位老师，你们好!我叫张军，来自河南省的南疆边陲新野县，是一所乡村小学普通老师，……。”
听众有一个共同的心理，就是想知道自己在听谁发言。知道了发言人的基本情况，心里会塌实许多，可以专心致志地听会。不知道发言人的基本情况，在听的过程中，心里老是不塌实，好象缺了点什么似的，时不时会自言自语地在心里问“这是谁?”有的人还会停止听讲，向周围的人打探发言人的基本情况，分散注意力，降低听会的效果。
自我介绍是有条件的，不是所有发言都可以套用。譬如，一所普通中学开语文教研会，发言人就没有必要做自我介绍。普通中学的语文教师不会太多，少则几人，多则十几人，大家朝夕相处，彼此了解，没有必要把自己的基本情况再重复一遍。一般说来，在参加会议的人比较多，涉及的单位比较多，发言人不为人知的情况下，才使用自我介绍式开场白。
自我介绍要讲究技巧。自我介绍内容简单，容易说得平铺直叙。自我介绍作为发言的开始，不仅是向听众介绍自己的基本情况，而且还肩负有激发听众兴趣的任务，如果只是简单地说自己叫什么，是哪个单位的人，那就太乏味啦!难以达到挑逗听众情绪的目的。应该把自我介绍文学化，借助文学的魅力，激起听众的情绪。还要强调关键性词语，吸引听众的注意力。在全国少年小发明交流会上，一位少年这样发言:“尊敬的爷爷、伯伯、奶奶、阿姨，你们好!我叫郭红，郭沫若的郭，红色的红，来自遥远的云南省白家县乌龙镇啊丽山寨，前天是我的12岁生日。”“郭沫若”、“12”、“山寨”的发音特别重。郭沫若是大家比较熟悉的人，强调和郭沫若一个姓，不仅诙谐有趣，也便于听众记忆。12岁的小孩子能够登上国家发明交流会的讲坛，实在是了不起!在不少人的心目中，小发明是城市孩子人的专利，边远山寨的孩子能够在小发明方面做出卓越的成绩，确实了不起!强调“12”和“山寨”，能够加大人们的心理反差，激发人们的听会热情。
二、谦虚式。
在正式发言前，结合发言的内容说一通谦虚、客套话，这样的开场白，我们叫它谦虚式开场白。例如，在某县“八荣八耻”教育经验交流会上，有一所学校的代表这样说:“上一周，县教育局的刘局长到我们学校视察工作，看了我们学校‘荣辱’教育的部分工作，就安排我们写一个‘荣辱’教育的经验材料，准备在这次会议上发言，依此来推动我县的荣辱教育。我们只是按照县教育局的安排做了一点工作，很不到位，还有一些漏洞，和某些兄弟学校相比较，可能还不如他们，确实没有什么可炫耀的。为了推动我们县的荣辱教育，和大家互相学习，那我就抛砖引玉啦!”
人们最反感的是高傲的发言。既然是作为先进代表发言，肯定在某些方面做出了突出的成绩，有值得人们学习的地方。否则，领导也不会安排你发言的。人有了成绩，常常会得意忘形，夸夸其谈、目空一切，而遭到众人的反对。况且先进代表发言，就是让发言人说自己工作中的成绩的，这更容易使与会的人感到盛气凌人，尤其是遭到哪些工作平淡的人的反对。谦虚的开场白，可以化解矛盾，拉近发言人与听众之间的距离，使与会者以良好的心态听取发言。
过度地谦虚就是骄傲。在会议发言上，谦虚的话要说，但是，不能够过分地谦虚，必须控制住谦虚的尺度。
三、谅解式。
在正式发言支前，讲一些主观或者客观的理由，为自己发言可能出现的问题、不妥、错误开脱责任，以求得与会人的谅解。这样的开场白叫做谅解式开场白。在全国cai教学经验交流会上，有一位代表这样说:“这次会议，本来是让我们学校的张科长参加的，因为他有别的事情不能够出席，就让我来了。因为是临时决定，张科长也没有把发言稿和相关的材料转交给我，我也没有发言的思想准备，两个小时前才慌慌张张地写出这个发言材料，很不成熟!刚才我看了一眼，竟然日期都写错啦。今天是2014年5月5日星期五，可是，发言材料上写的是2014年5月5日星期五。可能还有其他问题和不妥的地方，如果真有其他问题和不妥之处，还要请诸位批评指正，多多包涵。”
大会发言最忌讳的是出现语言问题和礼节问题。因为，语言代表着发言人乃至发言人所在单位的文化水平，礼节反映发言人的文明程度。讲得好，能够博得与会者的钦佩和尊重，迎来一片喝彩;讲得不好，将有损发言人的形象，甚至会迎来阵阵倒掌。在期间，有一位转业的老红军，被任命为邓县教育革命委员会的副局长。有一次，他带领邓县共产主义大学的师生到新野县共产主义大学参观学习，在欢迎大会上，新野“共大”校长致欢迎词:“……，我们诚挚地欢迎邓县共产主义大学的革命同志们来给我们‘传经送宝’。”主席台上、台下欢声雷动，一片热烈的掌声。轮到老红军副局长发言了，他看到刚才新野共大校长说“传经送宝”时响起了经久不息的掌声，误认为这个词能够激发听众的热情，便说:“我是邓县教育革命委员会的副局长，今天，我带领我们邓县共产主义劳动大学的革命同志们来到新野共产主义大学，来给这里的阶级兄弟们‘传经送宝’来啦!”近千位与会者先是一愣，后是暴风雨般的掌声和前仰后合的大笑、狂笑。
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别人发言用语（汇总21篇）篇十四
**同志在党员预备期期间，能够积极主动向党组织靠拢，思想坚定，认真贯彻执行党的路线、方针，持之以恒地加强政治理论学习，在日常生活中能够参照党章规定，严格要求自己，做好本职工作的能力有了进一步提高。
该同志在预备党员期间，要求政治进步的同时。也注重业务素养的提升。把学习落实十八大和十八届全会精神有机的融入到工作中，注重教学理论的学习和实践，践行党员标准，起到了模范带头作用。
**同志无论是在班级还是在艺术团工作，都能认真负责，积极承担幼儿园交办的各项任务，参加幼儿园组织的各项活动。在完成艺术团工作的同时努力服务教育一线。
综上所述，我认为，**已经符合了一名共产党员的要求，同意其按期转正。同时也希望**同志，转为中国共产党正式党员后，取得更加突出的成绩。
别人发言用语（汇总21篇）篇十五
尊敬的xx：
我是业务部门的张石磊，很高兴今天站在这里。
首先，我代表20xx年新入职的员工，表示对金飞公司由衷的感谢。感激领导发现并肯定我们的价值，感激领导在百忙中抽出宝贵时间为我们举办这个转正仪式。激动和感激之余，感受最多的还是紧张，因为我们要担负起更多的责任，在企业的发展中发挥自己的作用。虽说，我们已经积累了一些知识和经验，但行业不同，需求不同，所以我们须尽快融入到全新的工作环境中，如何将这些知识和经验更好地运用到工作实践中，如何将自己个人的发展与企业的发展相统一，这些都是我们需要思考解决的问题。在金飞这个大家庭，这个将播撒我青春年华的地方，我看到了公司事业的强大，为此我感到自豪和信心十足。众所周知，在各位领导悉心的指导下，公司正处于产业的腾飞阶段，是承上启下的重要时期，这样一个时期对我们而言，既是机遇又是挑战。作为新加入的金飞人，我们愿意接受这些挑战，更满怀信心做好准备和金飞一起迎接机遇。
正所谓“学无止境”，在这半年的工作中，我们认识到自己在许多方面存在不足，所以，脚踏实地的工作，不断地充实和学习，在工作中学习，在学习中创新，是我们不懈的追求。
金飞给了我们空间，给了我们舞台，金飞的前辈们为我们搭好了梯子铺好了路，我们应当趁着这大好时机赶快行动，在各方面得到充分的发展，把自己的利益和金飞的利益高度统一起来，和各位同事一道，人人努力，天天努力，人人学习，天天学习，开拓创新，争创一流，为了我们共同的目标而奋斗！
最后，我们坚信，今天，金飞是我们的骄傲，明天，我们必将是金飞的骄傲！
谢谢大家！
别人发言用语（汇总21篇）篇十六
**自提出入党申请后，积极靠拢党组织，自觉以党员标准严格要求自己。不仅能认真学习党的知识，不断提高对党的认识，坚持四项基本原则，注意学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，并努力克服缺点。思想品德端正，团结同学，学习刻苦，对党忠诚，为人正派，生活态度积极乐观，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：人还不够稳重，希望在以后多加改进。
用党章规定的标准全面衡量**，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿介绍**加入中国共产党。
别人发言用语（汇总21篇）篇十七
1)xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
2)该员工工作认真负责，能严格执行染色工艺操作，全年返修率为%，年度总产量为磅。平时能积极培养新员工，热心传授染色技术，并能服从上级工作安排。
3)该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，年总产量为磅，因此被评为优秀员工。
4)xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
6)**同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
8)该生能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
9)该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望**同志在今后的工作中继续发扬。
10)xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
11)xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
12)xxx同志工作能力尚能胜任目前工作岗位。聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。考核合格，成绩优秀，给予转正。
13)xxx同志在我单位试用期间，工作态度认真，积极主动，尊敬领导，团结同事，待人诚恳,能够做到服从指挥，踏实肯干，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。同意该同志按期转正。
14)xxx同学聪明，好学，常读书主动充实自己。对技术问题有独立见解，虽然想法和思路有明显的书本痕迹，相信经过半年一年的时间思路会更加清晰。唯实践经验不足，需足够谦虚和关注细节。提高团队意识，平时多跟同事交流，让性格像思想一样张扬。总体而言还是挺不错的，考核合格，同意转正。
15)该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
别人发言用语（汇总21篇）篇十八
各位代表、同志们：
今天，县科协第七次代表大会隆重召开，这是我县科技界的一次盛会，是动员广大科技工作者投身全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的誓师会。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协对大会的召开表示热烈的祝贺!向莅临大会指导的市科协领导和各兄弟县市区领导表示热烈的欢迎!向与会的各位代表，并通过你们向辛勤工作在全县各条战线上的广大科技工作者表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意!
当前，我县已进入发展的新阶段，县委、县政府在深刻认识县情、准确把握发展形势的基础上，提出了加快建设新祁东的奋斗目标。要实现这一目标，任务很重，压力很大，需要广大科技工作者的共同参与。各级科协特别是广大科技工作者，一定要增强责任意识，切实肩负起时代赋予的历史使命，充分发挥科技在推动我县经济和社会发展中的中坚作用。
一、要充分认识新时期科协工作的地位和作用。
科协是党领导下的人民团体，是县委、县政府联系科技工作者的纽带和发展科技事业的助手。当前,国家、地区、企业之间的竞争，综合反映为经济实力的竞争，而经济实力的竞争最终体现为科学技术的竞争，谁占有科技发展的制高点，谁就拥有加快发展的主动权。在实施科技兴县战略过程中，要想让科技转化为县域经济发展的第一生产力、第一推动力和第一竞争力，科协的职能是其他任何一个部门都无法替代的。自科协“六大”以来,我们成功创建了全国科普示范县,科协组织积极发挥人才荟萃、学科齐全、联系广泛的独特优势，承担着推进科技进步、促进自主创新，实施科技兴企、促进产学研融合，加快科技兴农、促进农村致富，参与科技论证、促进科学决策等职能，在加快经济又好又快发展,推进社会进步中的作用越来越明显。因此，我们要从全局的高度、战略的高度，充分认识科协工作的地位和作用。
二、要在“科技兴县、科技强县”中体现作为。
全县各级科协组织要紧贴发展大局，团结带领广大科技工作者，充分发挥能动作用，认真履行工作职责，为经济社会发展作出应有的贡献。全县广大科技工作者要充分发挥聪明才智，努力实现自我价值，在推进全县经济和社会发展大局中充当排头兵，既要争做自主创新的先行者，又要争做科学精神的传播者。要进一步强化学术交流、科学普及、科技服务、桥梁纽带等职能，切实履行职责，努力为经济社会全面协调可持续发展服务，为提高全民科学素质服务，为科研成果转化成现实生产力搭建平台。作为县一级，更重要的是抓好科技引进和转化工作。以重点骨干企业、产业化龙头企业、专业协会组织和示范基地为主，带动全县技术引进和转化工作。学会、协会都要根据经济发展需要，让先进的技术成果转变成看得见摸得着的现实生产力。要重点扶持一批科技含量高、市场竞争能力强的骨干民营科技企业，鼓励和支持具有一定规模、辐射带动能力较强的民营科技企业，使用新技术，开发新产品，创造新效益。要围绕经济社会发展中的重大课题和项目建设，开展前瞻性和战略性研究，为制定中长期发展规划提供参考和科学依据;围绕走新型工业化道路，围绕“三农”问题，积极开展科技下乡和科技扶贫活动，普及科学文化知识，推广先进适用技术;要充分发挥“桥梁纽带”和“穿针引线”作用，整合各方资源，形成整体合力。要把机关、企业、学校等社会各界的科普资源、科普功能和科普队伍进行有效整合，形成大科普、大协作、大格局氛围。要联合相关单位抓好农函大、农村党员干部、妇女“双学双比”、农村党员现代远程教育等培训，在培训骨干的基础上，促进科普示范体系的建设和农技协工作。要积极搭建产学研平台，消除需求和市场不对接、生产和应用不协调等弊端，促进科技资源的有效合理配置。要真正发挥好“科技工作者之家”功能，积极为不同年龄、不同学科、不同行业、不同所有制的科技工作者提供服务。帮助他们解决工作、学习、生活中遇到的实际困难，组织科技工作者参政议政，发挥民主参与和民主监督作用，促进国家科技方针的贯彻落实。
三、要进一步加强和改善对科协工作的领导。
重视科协工作，加强对科协工作的领导是我们党一贯坚持的好传统。前年，县委、县政府出台了祁发〔〕6号《关于进一步加强科协工作的意见》，对科协的组织建设和经费投入都作了明确的规定，各部门要按照县委文件的要求认真执行。在推进经济社会发展过程中，注重发挥科协组织的应有作用，给他们压担子、定任务，尤其是在素质教育、科普宣传、人才发挥、奖励评定等方面，要积极发挥科协组织的优势和作用。乡镇党委和政府、县直单位、相关部门是认真贯彻落实县委关于改善和加强对科协工作领导的各项意见规定的主体，要进一步推动《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的实施，为科协工作给予必要的支持，营造良好的外部环境。各部门要重视科协基层组织建设，特别是农村科协组织、社区科协组织和非公有制经济的科协组织建设。各级科协组织要以建设学习型科协、文明科协、实力科协为目标，不断提高科协工作人员的政策水平、专业水平和服务水平。
同志们，时代赋予广大科技工作者崇高的使命和广阔的天地，我们热情期待并充分相信，在本次大会选举产生的新一届领导机构的带领下，全县各级科协组织和广大科技工作者一定会在党的十七大精神指引下，深入贯彻落实科学发展观，团结拼搏，开拓创新，为加快建设新祁东作出新的贡献!
最后，预祝大会圆满成功!
别人发言用语（汇总21篇）篇十九
我叫___，____年出生，现在自建杉支行工作，是一名普通的柜员。从____年底到城北实习，先后在向阳，奔龙工作过。
首先感谢行领导给我们这次临时工转正的机会，这对很多同事来说都是第一次，对一些人来说也许是最后一次。这次让我看到了希望和目标，这种激励，向上的流动，给予我们临时工的不仅仅是一次机会，更是一种发自内心的公平。
然后我说说我自己的工作吧，在建行的这几年，一直都是默默无闻的，在储蓄员的岗位上踏踏实实，平平凡凡的工作，我想这不是对工作没有更高的追求，只是我相信，只要自己一直在努力着，准备就，有一颗进取的心，机会就会有的，机会也总是留给有准备的人。因为身为临时工，我也曾经因为身份的原因，缺少上进心，得过且过，安心地做一天是一天，没想过太长远的事。后来我听到一个小故事讲的观念的问题，这个故事是说，二个农民到城里来打工，他们俩口渴了，到一个店铺买水喝，一杯水二块钱，其中一个想，在我们那里水是不要钱的，看来在城市生存比较难，还是回家好，于是重新过上了面朝黄土，背朝天的生活。第二个农民却不是这样看的，他觉得在他们农村水都不要钱，在城里却可以卖到钱，看来机会很多，于是决定呆下来发展，经过努在城市有了很好的发展。我从这个故事当中学习到，对待一件事情观念很重要，就像在建行的临时工身份，这不因成为一个人不努力，放弃自己的借口。只要自己没有放弃自己，锲而不舍，总会有柳暗花明的一天。所以在平常每天重复枯燥的工作中，我总能找到乐趣，看到一些我真诚为他们服务的顾客对我说谢谢的时候，我觉得一切工作都是有价值的，每年的两节营销，我都能如质如量地完成行领导布置的任务，用心地做好产品的营销，团结同事，与同事一起合作完成支行的产品任务。业余时间，我找来金融方面的书，努力充实自己，喜欢写写文章，到现在为止，已在____上面发表文章几十篇。
窗口，作为临时工之一，不管我有没有突破的这种可能，我都真心的愿意向建行鞠一个躬，谢谢建行让这种可能成为现实!
今天公司别出心裁的做了一个很有意义的“新员工转正答辩”活动，这个活动源于“华为”，汪姐上次去深圳出差带回来的新招。
本次活动由我组织策划，时间很仓促，接到这个任务计划是上星期，明确启动这个活动在昨天，准备时间仓促，手头上的事情又很多，之前又没任何经验，只是听说“华为”有这么一个转正仪式，具体怎么操作未知。在摸索中实现了今天转正答辩活动，结果和反响很大，还算比较成功。
第三个板块，新员工接受评审团成员（公司元老）的提问，不同人不同角度的提问，一是考验你的倾听能力，二是考验你的表达能力，但问题始终围绕你的工作和个人的综合素质展开。在这一环节，问题员工很容易就能浮现出来。
这仅仅是一个开始，虽然今天转正答辩策划的不是很到位，但其结果很自然的就表现了出来，合格员工与不合格员工一目了然，转正员工的优势与不足也很清晰，今后职业的发展方向也很明确，这样一来公司可以合理有效的给员工分配任务，提高效率。站在员工的角度，通过评审团的总结与点评，员工可以看见自己的缺点，并能在今后的工作生活中弥补现有的短板（不足）。
别人发言用语（汇总21篇）篇二十
幼小的孩子写作业，妈妈爱子心切，就说：“孩子，你睡觉吧，作业由妈妈代你来做。”直到有一天，孩子的手被小刀割破了，他就大叫：“妈妈，好痛喔，你来代我痛一下好吗？”妈妈此时才惊觉到：人生有些事是不能代替的。
世间事都要自己担当，有些事别人能帮你一时，有些事是别人不能代替的。
人生有哪些事是不能代替的呢？
一、爬山走路不能代替。在山路上行走，负重爬山，即使所负的重物可由别人代劳，帮一些忙，但爬山走路是不能代替的。
二、吃喝拉屎不能代替。人饿渴时，要吃饭喝水；吃了东西，总得排泄。所谓“大小便利”，我吃喝，你不能解除饿渴；你要拉尿拉屎，我也不能代替你解决。
三、生老病死不能代替。人都有生老病死，每个人的生老病死都得自己承担。即使是富如百万富翁，即使亲如妻子儿女，眼看着心爱的人生老病死，徒叹奈何，也是不能代替。
四、因果业报不能代替。每个人的.一生，幸与不幸，都是自己的业力所招感；每个人身口意的行为都会遭感业报，业报是个人自作自受，谁也代替不了。
五、让人接受不能代替。每个人生存于世间，最重要的就是要让人接受。是儿女，要被父母接受；是父母，也要让儿女接受。作为他人的部下，要让主管接受；作为主管的领导人，也要让部下接受。还有，要让朋友接受，要让社会接受，要让大众接受，如果自身的言语行为性格有诸多不当，别人就是有心帮你，也不能代替你让人接受。
六、思想意志不能代替。人都有思想，都有意志，但各有各的思想，各有各的意志。你的思想我不一定欢喜，你的意志我也不一定认同，所以世间就有各种思想、各种学说。我们自由表达，现如今都讲究尊重与包容，所以不能强迫人家要接受，也不容人家强要代替自己表达行为意志。
七、忧悲苦恼不能代替。人都有忧悲苦恼，但自己所感受的忧悲苦恼别人不能代替，我的忧悲苦恼要我自己解决，他的忧悲苦恼也只有他才能解决。有了忧悲苦恼，别人可以劝说，可以安慰，可以鼓励，可以化解，但是真正的忧悲苦恼，别人是帮不上忙，更是代替不了的。
八、进步成长不能代替。人人都希望自己日有进步，日有成长，但进步成长要靠自己努力用功，所谓“怎样栽植，就会怎样收成”。我田里的稻秧无助于你地里的麦苗成长，每一个人各自耕耘，有各自的收获，你不能代替我，我不能代替你，各自受报，这是非常公平的公理道义。
别人发言用语（汇总21篇）篇二十一
前几天上线我收到一张照片，是表哥发过来的，照片上的不是别人，是我爸。依然是那灿烂的笑容，可是分明感觉已经老了。是的，我长大了，他们老了，速度是那样的快。
仔细一想，已经快一年没有回家了。能做的只是多往家里多打几个电话，说是多打也只是相对之前的几乎没有，给父母一个慰藉，其实更多的是给自己。我不知道我为何这般冷漠，还是紧紧地缺乏表达。每次打电话爸爸妈妈首先问的是钱又花完了吧!是啊，可能是以前每次都要等到缺钱的时候才舍得给家里拨通一个电话。每次我跟我爸能聊的东西并不多，往往是说着说着就不知道在说些什么。只是偶尔听到妈妈说起爸爸这几天不舒服没有在出去，而我在心中却没有个清晰地概念。
这让我回想起了关于父亲的几个瞬间。
那一年，依然在上小学的我还是那样的顽劣，有一次你看我的成绩单，看到我的语文只有85时，你火了，抓住我就是一顿猛打，打的好痛好痛，当时我很想告诉你85分在班里已经算是高分了。那时我好恨你，那一年我7岁。
还记得那是一个冬季的午夜，我发了高烧，你抱着我就是一阵跑，为了挣取时间，你一路上没有停过，可到了那诊所，敲了半个小时们才打开，以你当时的脾气肯定会大骂那医生一顿，可那一次你没有。后来，后来我躺在温暖的病床上睡着了，而你却一直坐在床前手里握着给给水管加热的温水带一刻也没有放松过。我们回来的时候天都亮了，我说我要走着回去，可你还是执意要背我，一晚上没有睡好的你，背着我走在雪地里，听着咯吱咯吱的响声，我知道那是你的步伐有那么重，这一次你走的很稳，伏在你的肩上，我感觉你的背好暖好暖，那一年，我10岁。
还记得那是高中报名的日子，我知道我的中考分数并不高可我还是执意选择了县里的重点中学，可这就意味着大笔的学费，5000，你没说什么，取了钱就带我去了学校，看到别的孩子只交一两千，你没有多说什么，只是默默的低估了一句，着分可珍贵啊!那一天几乎没有在你脸上看到什么笑容。这也是记忆里第一次感觉对父母很惭愧。那一年我16岁。
今年我23了，二十年前，我还是一棵小树，二十年后，我长成一棵大树，生命之树告诉我，树高千尺忘不了根。
二十年来，是您一直让我感受着家的温馨，永不孤独;。
二十年来，是您一直让我回忆着爱的记忆，永不凄凉;。
二十年来，是您的默默支持激励着我不断前行，永不言弃。
在这里，我想对我的爸爸以及妈妈说上一句，一路走来，感谢有您，谢谢。