“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
河池政府工作报告 游河池有感篇一
一个小姑娘，坐在绿盘中，不论春秋四季，见了人人都爱。你们猜这个谜语是什么——对，正是人见人爱的荷花。
暑假的一个傍晚，我和家人们一起来到三垟湿地。一到三垟湿地，我就直奔五池莲馨，不一会就到了荷花池，映入眼前的是一片绿色，只有5、6多亭亭玉立的荷花。她们是那样婀娜多姿，有的像一位少女遥望远方；有的像一个小孩真在认真思考着什么……花瓣像用玉雕刻成，袅袅伫立在碧波中纤长而高傲。最让我激动的是：我亲眼看见了我最喜欢吃的东西莲蓬。
它们是那样碧绿可爱，多嫩多饱满的果实啊！让人见了怎能不喜爱——可我没有东西可以摘到莲蓬，我一下子就沮丧了，我一开始看到了莲花根，我叫爸爸给我拔了一根，我顿时兴奋极了，可没过几秒钟，啪嗒一声莲花根断了，我的心情好像坠入山谷一般，一下子失望了。我眼睛一亮，用竹子，用竹子就行了！我又高兴起来，立马拔了一根竹子，和叔叔一起摘莲蓬。一勾，一转，一用力，拔上来，啊！我吃到莲蓬了，是多么美味啊！
时间过得真快，一会就踏上回家的路了，不知怎的，总觉得不怎么开心，明明都吃到最美味的莲蓬。莲蓬！荷花，在荷塘里只有4、5朵荷花，只有6、7个莲蓬，而我却摘走它们，如果人人都摘一朵，池塘哪还有什么荷花！
原来莲香万里的莲池将不复存在，原来婀娜多姿的荷花也早已消失，荷塘月色的意境也不能体会，我决定我要保护大自然！
河池政府工作报告 游河池有感篇二
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
河池学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校，实行广西壮族自治区与河池市共建、以自治区为主的办学体制，是自治区全额拨款事业单位。学院坐落在山青水秀、交通便捷的历史文化名城、中国优秀旅游城市——广西宜州市。在长期的办学过程中，学院本着“忠诚执著、刚毅厚重、朴实无华、至善和谐”的理念，开拓创新，不断改善办学条件，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为经济社会发展培养了大批的优秀人才，受到社会的广泛赞誉。
学院始终坚持以人为本，努力为学生的成长成才创造良好的育人环境，近年来先后被授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”、广西壮族自治区“绿色大学”、广西壮族自治区“文明单位”、广西壮族自治区“文明小区”、广西壮族自治区“卫生优秀学校”、广西高校“安全文明校园”等荣誉称号。
河池学院拥有一支结构合理、乐于奉献、素质良好的师资队伍，在专任教师中具有副高级以上专业技术职称的100多人，同时，常年聘请国内外知名专家学者来院任教和讲学。学院设有中国语言文学系、政治与法律系、外国语言文学系、数学系、物理与电子工程系、化学与生命科学系、计算机与信息科学系、体育系、艺术系、教师教育学院、继续教育学院、社会科学教学部12个系（院、部）；现有全日制普通本专科学生6600多人，成人教育本专科学生1600多人， 2008年面向广西、安徽、江西、广东、湖南、湖北等15个省、自治区招生。目前设有23个普通本科专业和20多个专科专业，涵盖了文学、理学、教育学、管理学、工学、法学、历史学、经济学等学科门类，是一所以本科教学为主的多科性地方本科院校。
学院现拥有文艺学和应用化学2个广西高校重点建设学科，桂西北特色资源研究与开发实验室和文学创作人才培养基地等2个广西高校重点建设实验室，桂西北少数民族非物质文化资源研究基地1个广西高校人文社会科学重点建设研究基地，为人才培养提供了良好的学习环境。同时，硬件建设也在不断地完善，被列为2008年自治区层面统筹推进重大项目的学院扩建工程，其中教学实验楼、图书馆、教学楼等三大建筑共计5万多平方米的教学用房2009年相继竣工并投入使用；使用西班牙政府贷款项目基金399万欧元（折合人民币4100多万元），改善教学科研设备已进入实质性操作。学院的教学、科研和生活设施日臻完善，为学生的求学成才创造了良好的条件。
学院全面实施素质教育，积极拓展教书育人的内涵与外延，积极为学生创造施展才华的舞台，科学、合理地组织学生参加全国及自治区开展的各种竞赛活动。目前，学院共有学生社团53个，其中“南楼丹霞”、“绿原子协会”被评为广西高校优秀社团。学院校园文化活动丰富多彩，学科竞赛成绩斐然，获得教育部举办的全国第一、二届大学生艺术展演舞蹈类及书法类一等奖，全国大学生数学建模竞赛一、二等奖，全国itat教育工程就业大赛二等奖等，毕业生深受用人单位的好评，毕业生就业质量不断提高。
学院继续发扬“进步、团结、勤学、朴实”的精神，继往开来，与时俱进，紧紧抓住西部大开发历史机遇，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以师资队伍建设为重点，以人才培养为根本，不断深化教育教学改革，改善办学条件，优化教学科研资源配置，增强综合办学实力，不断提高办学水平和教育教学质量。学院已进入快速发展的新阶段。
河池政府工作报告 游河池有感篇三
今年是^v^同志批示“枫桥经验”五十周年（1963年-2013年）。源起于浙江省诸暨市枫桥镇的“枫桥经验”由最初阶级斗争背景下将“四类分子”（地富反坏分子）就地改造为新人的一种社会改造经验，发展为社会治安综合治理的经验，再到村民自治、社会矛盾预防调解、基层民主法治建设的经验，其内涵实现了历史性的发展和跨越。“枫桥经验”不仅是基层社会综合治理的经验，对人民法院矛盾化解工作也具有重要指导意义。随着我国社会利益格局深刻调整，各种矛盾问题交织，人民内部矛盾逐渐呈现出主体多元、诉求多样、数量高发的态势，这些矛盾最终多以案件形式汇集到人民法院。“枫桥经验”对我们的启示是坚持司法为民，创新群众工作方法，抓苗头、抓源头，抓基层、抓基础，构建多元矛盾纠纷预防与化解机制，努力将问题解决在当地，矛盾化解在萌芽。
“枫桥经验”强调矛盾“就地化解”
1963年2月，^v^中央决定在全国农村普遍开展社会主义教育运动，并提出要把绝大多数“四类分子”改造为新人，并采取“一个不杀，大部不捉”的政策。^v^浙江省委选择诸暨、萧山、上虞等县作为试点，规定在社教运动中，除了现行犯外一律不捕，必须捕的也要报省委批准。是年10月底，枫桥社会主义教育对敌斗争基本结束，^v^领导发现了枫桥没有捕人的经验，向正在杭州视察的^v^作了汇报，^v^肯定地说：“这叫矛盾不上交，就地解决”，并指示好好总结。
“枫桥经验”经过五十年的发展创新，其最初的精神内核“为了群众、依靠群众、发动群众”得到了传承，“矛盾不上交，就地解决”则有了更为丰富的实践积累和时代内涵。枫桥镇依靠社会治安综合治理，创建平安乡镇建设，多元方式解决矛盾纠纷，基层民主法治建设等举措，有效解决了涉及群众切身利益的矛盾和问题。有学者将“枫桥经验”的基本内容概括为：“以人为本、仁爱的人本价值观；依靠群众、坚持党的领导的政治观；不断的制度创新、尊重群众智慧的社会发展观。”人民法院矛盾化解工作是创建平安中国的重要载体，“枫桥经验”对我们的启示主要是牢固树立司法为民宗旨，加强司法便民举措，构建诉调对接机制，推进涉诉信访矛盾多元化解。
诉调对接实现矛盾“源头化解”
“枫桥经验”在实践中密切依靠群众，就地解决了大量矛盾纠纷，实现了“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，但囿于司法自身功能的有限性，人民法院只能成为解决社会纠纷的“有限责任公司”，而难以成为“无限责任公司”。从我国司法制度设计上看，法律规定了调解、仲裁和司法等多种形式来定分止争。因此，要推动大调解工作格局的形成，加强诉调对接工作，发挥好司法最后一道防线的作用。
明确性质让诉调对接“全覆盖”。诉调对接的调解仍是人民调解，但却是在“诉的背景、诉的引导、诉的管理和诉的保障”下的调解。诉的背景，是指矛盾在正式进入法院诉讼程序前的调解；诉的引导，是指对已经诉至法院的纠纷，由法院引导分流到诉调对接中心；诉的管理，是指对进入诉调对接中心的纠纷，将其作为人民法院的案件一样进行流程管理；诉的保障，则是已达成调解协议且当事人有要求的，依法确认其法律效力。同时要依法保障当事人的诉权，调解不成，符合立案条件的，要在法定期限内及时立案，防止简单的以调代立、久调不立，侵犯人民群众的合法权益。
行业联动让诉调对接“专业化”。行业联动有利于实现矛盾化解的专业化和精细化。如在消费者权益保护领域，人民法院与工商局、消保委构建诉调对接工作联动机制；在医患纠纷调解领域，推动第三方化解医患纠纷平台的建设，强化对医患纠纷调解协议的司法确认工作，促进医患纠纷的诉讼外化解；在交通事故损害赔偿纠纷、劳动争议、物业、农村土地承包等领域与交警、工会、房地、农委等主管部门加强诉调对接，深入推进行业联动化解矛盾机制的建设，争取更多参与纠纷化解的主体、拓宽纠纷解决的渠道，实现纠纷解决主体多元化，途径、方法多样化。
河池政府工作报告 游河池有感篇四
国航系积极响应院团委活动号召,“一帮一”活动在国航系各团支部已经稳步推进。
国航系以思想进步，学习友谊，能力较强的学生干部为核心，帮助那些生活上，学习上能力稍差的同学，各支部学生干部一人帮一人，而学生会干部要求一人帮三人。充分发挥学生干部的带头作用，建立互帮互助的当代大学生的良好品格，同时，通过“一帮一”活动，让被帮助对象切身实地地在生活学习思想上得到更积极的思路和宝贵收获，也让学生干部通过“一帮一”活动得到更好的锻炼，让自己的思想更进步。双方受益，共同进步。
经过我的调查，通过一对一的互助和带动，使很大一部分人更加融入集体，最显著的效果就是思想水平得到提高，很多同学以前没有集体意识，旷课旷早操晚自习，通过一帮一活动，明显提高了上课出勤率，并能融入到课堂气氛中。在学习上被帮助的同学都表示受益匪浅，以前不爱上课看书，在同学的带动和鼓励下对学习和自己的专业知识逐渐有了兴趣，有的人甚至产生了浓厚的兴趣，更乐于学习，享受学习。对生活迷茫或者不知道怎么安排时间的同学，经过同学的帮助，对生活充满信心，有的人有了自己的兴趣爱好，还加入了社团组织，他们自己表示比刚入学时的生活状态强了太多。
“一帮一”活动带来很多切实意义，帮助的人受益匪浅，被帮助的人得到关心和鼓励，这都是大学生活中的一份宝贵财富。
很多参与活动的同学还积极给我发来自己在一帮一活动中的心得体会，下面是国航系学生会学习部干事，15级国航二班团支书刘奇慧同学的心得体会。
刚刚接触这个活动时，我不知道自己要怎么去开展，为了更好地把这个活动搞好，我主动去和其他班级的团支书交流经验。后来我总结出一定先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的杨丹丹，作为她的室友通过和她的接触我觉得她这个月变化很大，上课也比较积极向上。相对于刚开学来说，思想和行动上都有较大变化，我觉得她更有需要帮助，帮助她也更有意义。想到这里的时候，我就马上找到了她，我跟她说了这个活动的意义，她也很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的“一帮一”活动的第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
在开始活动之前，我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，她不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得如果自己处理方式不当的话，会影响她的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，而对她则不能一下子很高，这样会打击她的积极性 。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看她来上课没，如果她没有来的话，我就会及时给她打电话，叫她来及时上课。他一般还是会接受的，她还是会来上课。每次她来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对她有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得她的本性是很好的，只是缺少了一点积极性和热情。于是我跟她说了她自己在这方面的不足，希望她能改变一下，她就是一个很优秀的人。我叫她多参加一些活动，让自己变得阳光起来。她答应了。在我们每周四组织的主题团班会上我都有意地让她上台讲话，她本来不愿意，觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，她终于答应好好的准备一下。虽然上台的她依然觉得有些紧张和害羞，但我已经明显地看到了她的改变，虽然她只是进步一小步，但我相信在今后她一定会越变越好，成为一个十分优秀的人。我觉得我离成功又近了一步。班会后，我又发短信鼓励她，希望她以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”活动使我帮助别人的同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我也觉得自己在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也会让我收获不一样的感动和惊喜。
河池政府工作报告 游河池有感篇五
一、推荐工作情况
(一)加强组织领导。接到通知后，我局高度重视，立即召开党组会专题研究评选推荐方案，并向市委、市政府分管领导进行了汇报，主动与市人社局、公务员局沟通对接，要求相关部门认真研究、积极推荐、严格把关，确保评选推荐工作顺利完成。
(二)严格选拔标准。坚持以政治表现、工作实绩、贡献大小作为衡量标准，将热心民族团结进步事业，认真贯彻中央民族工作会议精神，能够认真执行党的民族政策，模范遵守国家法律法规，立足岗位，勇于奉献，在促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的崇高事业中取得显著成绩的先进集体和先进工作者推荐上来，做到优中选优，确保了推荐对象具有先进性、典型性和代表性。
(三)精心选拔推荐。要求参选单位严格履行规定程序，进行民主推荐，领导班子集体研究决定，拟推荐对象在所在单位进行公示。推荐评选工作始终坚持群众路线，充分发扬民主;坚持评选条件，确保评选质量;坚持面向基层，突出工作一线;严格评选程序，严肃评选纪律。整个推选过程做到公开、公平、公正，被推选出来的单位和个人在本单位进行为期5个工作日的公示。
(四)深入细致考察。通过谈话、政审及征求意见等办法，全面了解考察对象情况。被推荐的对象，按照干部管理权限征求了干部管理部门的同意，并征求了纪检监察和卫生计生部门的意见。市人社局会同我局对推荐单位和个人进行了认真审核把关。
二、评选推荐结果
根据文件要求，经各区市层层推荐，结合工作中掌握和了解的情况，综合考虑各区市少数民族人口数量、民族工作任务完成情况和对民族工作的贡献，我市拟推荐青岛市市南区民族宗教局为全省民委系统候选先进集体，青岛市城阳区委统战部副部长、民族宗教局局长张为全省民委系统候选先进工作者。
三、推荐对象基本情况
1.全省民委系统候选先进集体
市南区民族宗教局，针对新形势下民族工作的新任务、新特点，立足区情，创新举措，在完善民族工作治理体系上谋新思路，在探索民族工作途径上求新突破，在推动民族工作向社区延伸上见新成效。设立了“一个中心”(民族事务联管中心)，搭建了“两个平台”(“微市南”信息发布平台和“帮到家”互动交流平台)，健全了“三项机制”(常态化管理机制、亲情化服务机制、立体化应急机制)，组建了“四支队伍”(街道民族工作指导员、社区民族工作联络员、楼院民族工作调解员、社区民族工作宣传员)，不断深化创建工作，民族团结进步事业硕果累累。x年、x年，连续两届被国务院授予全国民族团结进步模范集体，x年被评为全省民族团结进步创建活动示范单位。
2.全省民委系统候选先进工作者
张，女，汉族，x年4月出生，中共党员，x年9月参加工作，x年5月因工作需要调入城阳区委统战部(城阳区民族宗教事务局)，从事民族宗教工作，现任城阳区委统战部副部长、民族宗教事务局局长。城阳区有41个少数民族、居住半年以上的少数民族常住人口22667人，少数民族企业88家，民族餐饮网点300多家(清真网点150余家)，少数民族百人以上社区11个，民族工作任务十分繁重。多年来，张带领全局同志，认真贯彻党的民族政策，围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题，扎实开展民族团结进步创建、创新民族工作服务管理方式，为促进全区民族团结作出了突出贡献。城阳区民族宗教事务局先后荣获国务院表彰的全国民族团结进步模范集体、山东省民族宗教工作先进集体、青岛市民族团结进步模范集体等荣誉称号。
附件：1.推荐对象汇总表
2.全省民委系统候选先进集体和先进工作者事迹材料
青岛市民族事务局
x年7月17日
河池政府工作报告 游河池有感篇六
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专题:
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
河池学院是经国家教育部批准成立的全日制普通本科院校，实行广西壮族自治区与河池市共建、以自治区为主的办学体制，是自治区全额拨款事业单位。学院坐落在山青水秀、交通便捷的历史文化名城、中国优秀旅游城市——广西宜州市。在长期的办学过程中，学院本着“忠诚执著、刚毅厚重、朴实无华、至善和谐”的理念，开拓创新，不断改善办学条件，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为经济社会发展培养了大批的优秀人才，受到社会的广泛赞誉。
学院始终坚持以人为本，努力为学生的成长成才创造良好的育人环境，近年来先后被授予“全国暑期大学生社会实践先进学校”、广西壮族自治区“绿色大学”、广西壮族自治区“文明单位”、广西壮族自治区“文明小区”、广西壮族自治区“卫生优秀学校”、广西高校“安全文明校园”等荣誉称号。
河池学院拥有一支结构合理、乐于奉献、素质良好的师资队伍，在专任教师中具有副高级以上专业技术职称的100多人，同时，常年聘请国内外知名专家学者来院任教和讲学。学院设有中国语言文学系、政治与法律系、外国语言文学系、数学系、物理与电子工程系、化学与生命科学系、计算机与信息科学系、体育系、艺术系、教师教育学院、继续教育学院、社会科学教学部12个系（院、部）；现有全日制普通本专科学生6600多人，成人教育本专科学生1600多人， 2008年面向广西、安徽、江西、广东、湖南、湖北等15个省、自治区招生。目前设有23个普通本科专业和20多个专科专业，涵盖了文学、理学、教育学、管理学、工学、法学、历史学、经济学等学科门类，是一所以本科教学为主的多科性地方本科院校。
学院现拥有文艺学和应用化学2个广西高校重点建设学科，桂西北特色资源研究与开发实验室和文学创作人才培养基地等2个广西高校重点建设实验室，桂西北少数民族非物质文化资源研究基地1个广西高校人文社会科学重点建设研究基地，为人才培养提供了良好的学习环境。同时，硬件建设也在不断地完善，被列为2008年自治区层面统筹推进重大项目的学院扩建工程，其中教学实验楼、图书馆、教学楼等三大建筑共计5万多平方米的教学用房2009年相继竣工并投入使用；使用西班牙政府贷款项目基金399万欧元（折合人民币4100多万元），改善教学科研设备已进入实质性操作。学院的教学、科研和生活设施日臻完善，为学生的求学成才创造了良好的条件。
学院全面实施素质教育，积极拓展教书育人的内涵与外延，积极为学生创造施展才华的舞台，科学、合理地组织学生参加全国及自治区开展的各种竞赛活动。目前，学院共有学生社团53个，其中“南楼丹霞”、“绿原子协会”被评为广西高校优秀社团。学院校园文化活动丰富多彩，学科竞赛成绩斐然，获得教育部举办的全国第一、二届大学生艺术展演舞蹈类及书法类一等奖，全国大学生数学建模竞赛一、二等奖，全国itat教育工程就业大赛二等奖等，毕业生深受用人单位的好评，毕业生就业质量不断提高。
学院继续发扬“进步、团结、勤学、朴实”的精神，继往开来，与时俱进，紧紧抓住西部大开发历史机遇，以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以师资队伍建设为重点，以人才培养为根本，不断深化教育教学改革，改善办学条件，优化教学科研资源配置，增强综合办学实力，不断提高办学水平和教育教学质量。学院已进入快速发展的新阶段。