青春健康教育活动策划方案 幼儿健康活动方案(优秀7篇)

无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

青春健康教育活动策划方案篇一

4、应变能力强，能适应环境的各种变化； 5、能抵抗一般性感冒和传染病；

6、体重适当，身体匀称，站立时，头、臂位置协调； 7、眼睛明亮，反应敏锐；

10、肌肉、皮肤有弹性，走路感到轻松。

幼儿健康教育的含义:根据幼儿身心发展特点，以提高幼儿的健康知识、改善幼儿的健康态度、培养幼儿的健康行为、维护和促进幼儿的健康为核心目标而开展的有组织、有计划、有目的的一系列教育活动。

幼儿健康的标志：标准:幼儿各器官、各组织的生长发育和心理发展良好，没有身心疾病或缺陷、能较好地抵抗何种急、慢性疾病，体质不断增强；心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平，性格开朗、情绪乐观、对环境有较强的适应能力。

幼儿健康标志包括哪几方面：身体健康、心理健康、良好的社会适应 影响幼儿健康的因素：生理因素、环境因素（自然环境、社会环境）（1）自然环境（化学、物理、生物）（2）社会环境（家庭、托幼机构、社区）

幼儿健康教育的总目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好、有基本的生活自理能力。3、知道必要地安全保健常识，学会保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。目标的层次：终极目标（总目标）、分类目标（根据内容归类）

小班健康教育目标：1、学习洗手、洗脸、整理衣物、喜欢自己进餐、如厕、入睡、有一定的独立性、养成喝水的习惯。2、了解身体各种感官与功能。知道身体不舒服时告诉成人，乐于接受疾病的治疗。爱吃各种食物。接受成人有关的提示，学习避开活动中可能出现的危险因素。3、日常生活中愿意与人交往，知道轮流玩、初步体验与老师、小朋友共处、共同游戏的乐趣。4、愉快地参加户外活动，在有趣的游戏中充分锻炼，自然协调地走、跑、并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作。

中班健康教育目标：1、形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺，正确使用手绢、毛巾、便纸、有做事的成就感。2、了解自己身体的主要器官及功能，乐意配合疾病的预防和治疗。爱吃各种食物，知道不同的食物有不同的营养。在活动中学会保护自己，对危险的标志与信号能做出及时的反应。3、主动与人交往，学会用礼貌用语，能与同伴合作、会谦让，能感受同伴的喜和忧。愿意参加各类活动，大胆表达自己的见解，保持积极、愉快地情绪。初步学习简单评价与同伴的行为。4、积极主动地到自然环境中充分活动，不怕寒暑。在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。大班健康教育目标：1、注意保持仪表整洁，能与同伴保持环境整洁、会动手整理自己的生活场所，有信心。养成良好文明的进餐、睡眠、排泄习惯。2、了解身体主要器官及自身生长的需要，并初步掌握自我保健的有关常识和简单方法。对食物的营养有初步的认识，具有初步的自我控制饮食的意识。学习沉着处理日常生活中有可能出现的紧急状况。3、能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动。尊重别人的意愿，比较自觉地控制自己的情绪行为。4、精力充沛地坚持参加各种体育锻炼，动作协调、灵活，具有对环境气候的适应能力，体验创造性地进行体育活动的乐趣。

幼儿身体健康教育内容：1、体育教育内容（动作游戏、体操队列、器械活动）。2、生活卫生习惯（自理、作息、清洁、卫生）。3、饮食与营养（进餐、食物）。4、安全自护（安全常识、自我救助技能）。5、环境与健康教育内容（墙饰布置）。

幼儿心理健康的内容：1、学会表达和调节自己的情绪。2、培养社会交往能力。3、锻炼独立生活和学习的能力。4、养成包括讲礼貌、热爱集体、与同伴友好相处、爱护公共卫生设施、爱护花草树木。5、性教育。6、学前儿童心理障碍和行为异常的预防。

选择幼儿健康教育内容应注意的问题：1、教育内容与目标要保持一致。2、教育内容要与幼儿身心发展和生活经验相关联。3、教育内容要为幼儿一生发展服务。4、教育内容要具有时代性。

实施幼儿教育应该遵循的原则：1、日常性原则——内容与日常生活紧密结合。2、科学性原则——正确的健康知识。3、全面性原则——兼顾心理健康和其他方面。4、整合性原则——教案方法和组织形式，灵活。5、安全性原则——最重要的原则。

——具体教育活动设计的格式： 活动名称

活动目标——具体、清晰、可操作性 活动准备

活动过程（开始部分、基本部分、结束部分）活动延伸

幼儿体育活动的总目标：1】激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对体育活动的积极性、主动性和创造性，开放幼儿的运动潜能。2】、激发幼儿活泼、愉快地情绪和乐观开朗的性格、培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。3】、促进幼儿身体正常发育、既能协调发展、增进其品质，提高集体对环境的适应能力。幼儿体育活动的年龄阶段目标：小班幼儿体育活动目标p72中班幼儿体育活动目标p73大班幼儿体育活动目标p74 具体体育活动目标的制定：1、扣紧年龄阶段目标。2、从幼儿的情感、认知、动作技能方面综合性考虑。3、表述具体、明确、操作性强。案例：体育活动“投沙袋”（中班）活动目标：

（一）基本动作（走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登、平衡）举例：走

1、幼儿走的能力的发展 2、走的动作要领

3、各年龄班走的要求及内容 4、教案建议

5、走的游戏活动案例

各年龄班体育游戏的特点： 小班

1、动作多，难度加大，角色复杂，要求动作灵敏、协调 2、规则加深

3、喜欢竞赛、喜欢有胜负的游戏

幼儿体育游戏的组织与指导：1）游戏前的准备。2）游戏开始。3）游戏进行中

幼儿操的特点：小班：以模仿操为主，每操4~6节，每节四四拍或二八拍，节奏较慢，活动量较小。中班：以徒手操为主，学习简单的轻器械操，动作有一定的难度，每套操7~8节，每节2~4个八拍，节奏有快有慢，活动量较小班增大。大班：以徒手操为主，学习较难的轻器械操，动作有一定的难度，变化较多，每套操8~9节，每节2个或4个八拍，节奏变化多，活动量大。

幼儿体育活动应该注意的问题：日常性、适量性、多样性、循序渐进性、兴趣性、安全性 幼儿园体育活动的设计要求：确定适宜的体育活动目标、制定具体的活动内容、选择体育所需要的物质材料、精心设计活动环节。

青春健康教育活动策划方案篇二

在一日生活中发现，幼儿喜欢户外活动精力充沛，但是缺乏自我休息的意识，夏日炎炎，在休息的时候不会有意识的去找阴凉处。有的甚至在老师带领下来到阴凉处时还有些不以为然，仍然排着长长的队伍在太阳底下晒着，出现一种队伍的头和中段在阴凉处，而队伍的尾端却还在太阳下，需要老师的提醒，根据这样的一些情况，我设计了主题背景下夏天真热啊的健康领域活动《找凉快》。

本次活动分为三个环节：第一环节通过说说自己的感受后，引发幼儿寻找凉快的愿望；第二环节幼儿到户外一起找一找凉快的地方，并用照相机记录下孩子寻找的结果，为第三环节服务；最后一个环节把孩子们找到的地方进行分享交流，方便以后活动中去运用。

1、通过户外寻找凉快的地方，体验找凉快活动的快乐。

2、乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。

活动准备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿寻找的过程。

一、说一说——引发找凉快的'愿望

1、夏天到了，我们运动好以后热不热？

2、那有什么办法可以让我们凉快点呢？

预设：a可以用手扇一扇。

b可以吃冷饮、吃西瓜。

c可以躲在树底下乘凉。

回应：a恩，扇一扇就可以有……（风）。（让幼儿自行填充完成对话。）

b是个好办法，家里热的话可以试一试，那学校里应该怎么找凉快呢？继续动动小脑筋。

c你想的办法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。

3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。

二、找一找——去户外寻找凉快的地方

1、那么哪里休息、运动才凉快呢？我们一起去找找吧。

2、教师带领幼儿一起去户外寻找。

当幼儿找到后，为其拍下照片。

三、我找到了——幼儿交流介绍自己找到的地方

1、刚才好多朋友都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。

2、教师逐张出示照片

这是谁找到的？这是什么地方？

3、小结：原来户外运动时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样会让我们更舒服

青春健康教育活动策划方案篇三

一、活动背景：

1. 视力残疾已经成为严重威胁我国人民健康且亟待解决的公共卫生问题。第二次全国残疾人抽样调查(20__年) 显示，我国单纯视力残疾患者1233万，其中盲人约为406万人，低视力患者达827万人 ;如果包含多重残疾者，视力残疾的人数达20x万人，其中盲人约为661万人，低视力患者达1342万人，我国是世界上视力残疾患者最多的国家之一。因此低视力现象在我国普遍存在，但由于国民的重视程度不够，使很多低视力患者不能正常生活学习，被误解为全盲，失去了享有与正常人群相同生活的机会，给患者的心理和生活带来极大困扰。

2. 川北医学院附属医院眼科博士杨小丽老师申请的国家自然基金项目，团队成员和杨老师及其助手一起赴西充县进行低视力患者的筛查，并从中给予当地人民一些眼部疾病知识，做好在农村地区防盲的工作。扩大普通群众对低视力的认识，从而更好保护眼睛。

二、活动目的

1. 眼部疾病正在成为影响广大民众日常生活的因素，许多民众都或多或少的存在用眼不当，用眼不卫生等不同方面的问题，而在广大的农村地区，由于村民医学常识缺乏，当出现眼部问题时不及时就医，从而造成很严重的后果，常导致视力下降，甚至失明等症状。

2. 本次义诊邀请川北医学院附属医院眼科的专家和当地医院相关科室的老师，为村民进行常规的眼科专科检查，回答村民关注的常见眼部疾病问题，从专业方面给予建议，并发放爱眼护眼知识宣传单，从而提高广大村民的爱眼护眼常识，加强对眼睛的保护。

三、活动时间

20__年8月24日—20__年8月26日

四、活动地点

西充县义兴镇碾垭乡卫生院

五、参加人员

川北医学院附属医院眼科杨小丽老师等及护士

西充县义兴镇碾垭乡卫生院五官科医生

川北医学院临床(眼耳鼻喉方向)三下乡团队

六、可行性分析

关注低视力的防治和康复是社会进步的表现，不但有利减少低视力患者由于视觉损伤对生活和工作所产生的功能性影响，同时也表明我国的眼科事业正在进一步发展，从传统的疾病防治领域向着视觉康复领域拓展。近年来我国低视力康复工作取得巨大的进步，但是在基层开展低视力康复工作中仍然存在着不小的困境。

因此本次活动希望通过由眼科老师下乡为农民进行免费低视力筛查和眼科检查的形式，提高人们对低视力的认知程度和重视度，加强人们对眼睛的重视程度，也为在基层开展防盲和低视力康复进行一个探索，了解基层低视力形成的主要原因，并在以后针对这些因素进行干预，真正的为人民群众带去福音。

七、前期准备工作

1. 联系川北医学院附属医院眼科老师及护士，确定义诊筛查地点。

2. 与老师共同讨论筛查的内容与形式，了解团队需要为此次义诊准备的事情，并分配给各负责人完成。

3. 五月底对三下乡所在地进行实地考察，联系好当地各个部门和机构，并详细了解该地区人口构成比及相关信息，并将所得信息反馈给附院眼科老师和带队老师。

4. 六月份由附院老师对我们进行眼部疾病知识和相关眼科简单器械操作的培训。团队队员自身也积极了解眼部相关知识。

5. 六月份复印所需资料(问卷调查表1000份，宣传知识单20__份，体检登记表20__份，入户义诊通知单700份)。

6. 三下乡前做最后相关事宜的确认，包括老师及护士人数，各种所需物品等。

7. 联系好活动地点，取得当地政府和医院的支持，邀请当地医院的 医生与我们一起义诊。

8. 义诊开始之前，做好宣传工作，通过广播等方式让村名知晓义诊活动，并由团队成员上门发放入户义诊通知单，邀请村民前来参加。

9. 财务负责采购义诊所需物品，包括笔，水，应急药品等，若考虑不全，则在活动时视现场情况而定。

10. 与当地乡医院联系，确定可以借到的仪器和器械，并做统计。

青春健康教育活动策划方案篇四

1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。

2、介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。

活动准备

马甲袋、小筐

一、园内散步感受树叶的变化

孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么？（幼儿自由发言讨论）

二、外出捡落叶

（1）幼儿讨论外出注意事项。

（在老师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到老师说排队的时候马上过来排队，注意安全。）

（2）幼儿外出捡落叶。

教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶。

三、讨论、交流自己采集的树叶

1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的？

幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。

师：有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的；秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。

2、闻闻你捡来的树叶有什么味道？

幼1：有树叶的味道。（师：那是什么味道呢？……）幼2：有股香味。

师：树叶有股淡淡的清香。

3、摸摸你的树叶是怎么样的？

4、想一想你的树叶像什么？

青春健康教育活动策划方案篇五

为了贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》和学校《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育与心理咨询工作意见》，迎接“5。25”全国大学生心理健康宣传日，扩大对心理健康教育与心理咨询工作的宣传，在校园中形成良好的大学生心理健康教育氛围，根据北京市委教育工委、北京市教委和北京市高教学会大学生心理咨询研究会的部署，心理健康教育及咨询中心将在5月份开展心理健康月系列活动。

5月

自信、关爱、和谐

（一）我校心理健康教育与心理咨询工作研讨会

1、研讨主题（备选）：

（1）动员多方力量，推进我校大学生心理健康教育工作

（2）心理健康教育与心理危机干预网络体系有效运转模式

（3）辅导员在心理健康教育与心理危机干预中的作用

2、会议时间、地点：5月下旬，第四会议室

（二）举办大学生心理健康教育系列讲座

1、主讲人：其他高校心理咨询教师、相关专家

2、讲座次数：4次，每周一次

（三）开展院系学生心理委员工作论坛

1、时间地点：5月下旬，科学会堂

2、参加人员：各院系心理健康教育与心理危机工作小组成员和班级心理委员

3、讨论议题：学生心理委员在大学生心理健康教育中的作用

（四）排、演心理情景剧

时间地点：5月下旬，科学会堂

（五）制作大学生心理健康知识宣传展板，在学校及学生公寓展出

（六）组织各院系开展心理健康知识竞赛

（七）邀请回龙观医院志愿者来我校现场咨询，

（八）开展大学生心理素质拓展训练活动

（九）心理电影赏析

（十）共享心灵的图书

（十一）发放心理测量表

（十二）其他活动

青春健康教育活动策划方案篇六

阳光伴我成长，健康随我同行。

宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系大学生的心理健康教育。

全体师生

能动学院心协

5月15日~5月28日

活动一：心理测试

地点：

一、三食堂门口，小树林均可

人员工作分组：一组帮助同学测评，一组对测评结果分析

活动二：心理征文大赛

一、二、三等奖。最后颁发奖状，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。（建议将此次比赛要与校方联系，使之成为校级的有效评比）

活动三：游戏大闯关

内容：

1、现场找10位同学分为2组，进行千千结和用吸管传皮筋的游戏，最快完成组每人加一分。

2、工作人员在手中拿5跟绳子，让同学们给人抓一边，一根绳上的2人分为一组。

3、一组发一个气球，两人最快压破的队加2分。

4、进行知识抢答，最快答对的组一题加一分，问题在5个左右。

5、抱抱游戏，两人中的一方能把另一方抬起的组加2分，抬起方式只要不借助外力或外物，无论抱起、举起、背起等都可。

6、将得分进行排名，进而发放小礼品。

活动四：愿望瓶

内容：号召过往同学将自己的愿望写在小纸片中，折成千纸鹤，投入愿望瓶，随后赠送小礼品。

50元以下

青春健康教育活动策划方案篇七