作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
幼儿园教案篇一
1.知道物体有长有短。
2.学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。
3.能从周围环境中的物品学习比较长短，感受长短认知的乐趣。
4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5.让孩子们能正确判断数量。
重点：认识长短，知道物体有长有短。
难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。
巧虎玩偶、多媒体ppt课件、两根长短不一的红绳
1.故事导入，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.出示图片，引出主题
(2)通过谈话法，引导幼儿观察周围环境中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，让幼儿知道物体有长有短师：小朋友们，仔细观察一下，我们教室中还有哪些物品有长的，也有短的?请你们找出来，说一说。
(让幼儿根据以往的经验，说一说如何比较长短)
3.小结：知道物体有长有短，比较长短时，要使物体的一端对齐(利用并置比较的方法比较长短)
边说边操作：两个朋友比长短，先躺下，左对齐;眼睛向着右边看，就能比出长和短。
1.利用两根长短不一的红绳，进一步巩固知识，让幼儿学会比较长短。
2.请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起寻找生活中熟悉的物品学习比较长短，体验长短认知的乐趣。
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
幼儿园教案篇二
第一段：引言（介绍幼儿教育教学教案）
幼儿教育教学教案是幼儿园教师在进行教学活动时所制定的具体教学计划和方案。它是教师对教学内容、教学目标、教学方法等方面进行规划、安排和组织的重要文件。通过编写教案，教师可以在教学过程中有条不紊地进行，并确保教学的有效性和教学目标的实现。
第二段：教案编写的重要性
教案编写是教师教育教学工作的重要组成部分。通过教案编写，教师可以对教学内容进行系统性的思考和总结，明确教学目标和培养目标，设计具体的教学活动。同时，教案的编写有助于教师提前预测问题和解决问题，提高教学的效果。教案还可以为教师提供思路和依据，以便在教学过程中更好地引导幼儿的学习。
第三段：教案编写的要求和技巧
编写教学教案时，首先要明确教学目标，包括知识、能力和情感目标，并合理安排教学内容。其次，要根据幼儿的实际情况和特点，针对不同的教学内容和能力要求，选择适当的教学方法和手段。教案的编写还应注重教学环境和教育资源的合理利用，以便为幼儿提供良好的学习条件和学习环境。此外，教案的编写需要注重语言的准确性和简洁明了，以便教师和其他教育工作者能够理解和操作。
第四段：教案编写的心得和体会
在编写幼儿教育教学教案的过程中，我学到了很多知识和技巧。首先，要注重教学目标的确定和达成，要根据不同的年级和教学内容，制定合理的目标，并通过教学活动和评估方法，检查和评价教学效果。其次，要注重教学方法和策略的选择，要根据幼儿的年龄、兴趣和能力，采用适当的教学方法和手段。此外，教案的编写还需要注重每个环节的详细操作步骤和时间安排，以便教师和学生都能清晰地了解教学活动的过程和要求。最后，教案的编写还需要注重教师自身的思考和提高，根据教学实践的反思和总结，不断改进和完善教案，以提高教育教学的质量和效果。
第五段：结论
通过教育教学教案的编写和实施，我深刻认识到教案对教学活动的重要性和影响。教案的编写可以帮助教师更好地组织教学活动，明确教学目标，提供合理的教学方法和策略。同时，教案的编写还能为教师提供指导和依据，以便在教学过程中及时解决问题，提高教学效果。因此，作为一名幼儿园教师，我将继续不断学习和完善教案编写的技能，以提高自己的教学水平和教学质量。
幼儿园教案篇三
幼儿教师肩负着培养幼儿素质的重任，教案的科学编写对于幼儿教学至关重要。在我成为一名幼儿教师的过程中，我深刻地认识到了教案的重要性，并从中体会到了很多经验和技巧。今天我想分享我对于了解幼儿教师教案的心得体会。
第二段：教案的意义
教案是幼儿教学中的一套蓝图。通过教案，幼儿教师具体规划出了教学内容、教学方法和教学步骤，从而能够有条不紊地引导幼儿学习。在实际教学中，教案可以帮助我们更好地掌握教学节奏，确保教学质量和效果。另外，教案也是保障教学质量的重要依据，对于幼儿教学的评估和改进具有重要作用。
第三段：编写教案的要点
编写教案是幼儿教师的必修课，合理的教案能够提高教学质量。教案应采用简明扼要的语言，将教学目标、教学方法、预期成果等内容清晰明确地表达出来，并能够与幼儿的兴趣、认知水平和发展特点相匹配。教师应该灵活运用各种教学资源，充分利用教学场所和教学材料，以便更好地达到教学目标。在编写教案时，尽可能地考虑到幼儿的区别，掌握适当的教学方法，以提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情。
第四段：应用教案的技巧
教案不仅要编写得好，使用得好也非常重要。在教学过程中，应该仔细阅读教案，准确理解教案的内容，把教案和实际教学环境相结合，协调教学步骤，给学生清晰而明确且具有指导性的教学信号，约束学生的行为，适时评价学生的学力。同时还需注意课堂组织，及时调整和改变教学方法，以达到教学目标。
第五段：结论
总之，教案在幼儿教学中起着举足轻重的作用。幼儿教师应该严格按照编写教案的流程，灵活运用各种教学资源和教学方法，制定符合幼儿发展特点的教学计划，切实实现课堂教学的有效学习。同时，教师需要具备一定的教育理论和教学方法学知识，不断提高自身素质，为有意义的幼儿教育贡献自己的力量。
幼儿园教案篇四
幼儿教育是一项至关重要的事业，而幼儿教师是推动幼儿教育系统化、专业化的重要角色之一。作为幼儿教师，学习和了解教案建设的原则和方法，能够有力地提升教学质量和教师的专业水平。
第二段：了解教案的前提
教案不仅是教学过程中必备的工具，也是教师专业能力的重要体现。要了解教案的制作方法和设计原则，首先要明确教案的对象、内容和教育目标。只有真正了解幼儿的生理特点、心理发展和兴趣爱好，结合教学实践和教学目标，才能制定有效的教案，让幼儿在学习中得到更好的体验和成长。
第三段：教案设计的思路和要点
教案设计是幼儿教师的基本功之一，同时也是反映教师教学荣誉的重要标志。正确的教案设计应该符合幼儿阶段的特点，注重图像化教学和情境化教育，注重幼儿的主动性和趣味性，在形式上分清蓝色、红色、黑色三个部分，行动上分清前中后三个部分，确保教学有条不紊、系统有序，并在教学过程中应适当设置游戏、练习、作业等环节，加强师生互动和情感交流，从而使幼儿学习的效果更显著。
第四段：教案制作的经验和技巧
要制作好教案，必须具备一定的经验和技巧。首先是分析教学资料，做好前期工作，把握幼儿的需求和兴趣，确定教育目标和教学内容；其次是要制定阶段性计划，安排教学时间、课程内容、教学辅助材料等；再者就是制作教案要讲究色彩搭配、排版整洁，要考虑到幼儿对色彩的喜好、习惯和感受，提高教育效果；最后是要结合实际情况，在不断的实践中总结经验，不断进行反思和调整，提升自己的教学能力。
第五段：结语
教案是幼儿教育实施的具体方案，是幼儿教师的“得力助手”。在教学中，我们必须注重教案的制作和设计，确保教学有计划、有目的、有规律，实现教学质量的提升和幼儿成长的全面发展。在这个过程中，我们不断学习和了解教案建设的原则和方法，严谨认真地制定教学大纲和教案，不断积累经验和技巧，提升自己的教育素养和职业水平。只有这样，我们才能为幼儿的健康成长贡献更多的力量。
幼儿园教案篇五
1、理解故事内容，品味不开灯的晚上独特的氛围和情趣。
2、体会故事中夜晚的优美意境，产生对夜晚的探究兴趣。
1、将午睡室布置成暗室，分散放置一些发光的物品(荧光棒或小手电筒等)
2、自备一段抒情、优美的音乐。
一、倾听并理解故事
师：你们知不知道不开灯的晚上是怎么样的?在不开灯的晚上能看见什么?
有一个叫落儿的小朋友度过了一个非常奇妙有趣的不开灯的晚上，你们觉得会发生什么呢?让我们一起来仔细的听听这个故事：不开灯的晚上。
(幼儿完整倾听故事)
有一天啊，落儿打开门，在门外面看见了什么?
落儿想请萤火虫进门，萤火虫却不肯，这是为什么?落儿最后是怎么做的?
落儿在不开灯的屋子里，觉得有意思吗，为什么?
萤火虫带着落儿来到屋子外，他们看到了什么?听到了什么?
落儿心里害怕吗?为什么?
这是个特别的夜晚，你喜欢这样的感觉吗?杨老师再完整的讲一遍故事，请小朋友们听完故事以后说说看，你最喜欢故事里的哪几句话?为什么?(引导幼儿感受和理解描绘夜景的精彩语言)
二、感受“不开灯的屋子”
师：听了这个故事，小朋友们想不想感受一下在不开灯的屋子里是怎么样的?
杨老师把小朋友们的午睡室变成了“不开灯的屋子”我们一起进去看看吧。
(幼儿跟着教师进入事先布置好的暗室。)
师：在不开灯的屋子里，有什么感觉?黑暗是怎么样的?(让幼儿感受黑暗中的氛围，说说对黑暗的看法。)
(教师使用荧光棒或小手电筒等发出亮光。)
师：你看到了什么?感觉怎么样?
幼儿拿着荧光棒或小手电筒，想象自己是萤火虫，随着优美抒情的音乐飞舞。
附：
不开灯的晚上
落儿住在树林边的屋子里。每天晚上，屋子里的灯都是亮晃晃的。
这一天，一群萤火虫在门外飞着。落儿打开门，请萤火虫进来。萤火虫怕屋子里的灯光，不肯进门。
落儿关上灯，萤火虫飞进不开灯的屋子，一闪一闪的飞着，像是一盏盏小灯。月光从窗口照进来，给屋里添上一点点亮。落儿第一次感到，不开灯会那么有意思。
萤火虫往门外飞去，落儿跟着萤火虫来到外面。没有明亮的灯光。