在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
京牌出租协议电子版篇一
第一段：引言（200字）
作为中国的首都和国际大都市，北京代表着中国的改革开放成果和文化传统，具有独一无二的“北京精神”。近年来，我有幸在北京工作和生活，深深感受到了这种精神的力量和魅力。北京精神可以概括为勤勉自强、开放包容、团结奋进、追求卓越的价值观，这种精神在我日常生活中的点滴变化中得到了充分的体现和印证。以下我将结合自身体验，分享一些关于北京精神的心得和体会。
第二段：勤勉自强（200字）
北京人以勤劳和自强著称，他们通过不断努力追求个人价值，并为了家庭、社会做出贡献。在我身边的朋友和同事中，我看到了他们努力工作、从不停歇的精神。这种勤勉自强的态度也深深影响了我，鼓励我不断进步和拓展自己的能力。在这样的环境中，我学会了珍惜每一次机会、保持积极主动的心态，并对工作充满热情和责任感。通过与北京人的交流和学习，我不断提高自己的技能和知识水平，为自己的成长和发展打下了坚实的基础。
第三段：开放包容（200字）
北京作为国际大都市，吸引了来自世界各地的人们。这里的人们开放包容，尊重不同文化、宗教和生活方式的存在。在我生活的社区里，邻居们来自不同背景的社会群体，我们相互尊重和理解，形成了一个和谐的社区。这种开放包容的精神也体现在与外国朋友的交往中，我接纳并欣赏不同文化的特点，从中收获了更广阔的视野和人生经验。在这种开放包容的氛围中，我逐渐学会了宽容和理解，成为更好的自己。
第四段：团结奋进（200字）
北京人的精神也体现在他们追求共同目标时所表现出的团结奋进。无论是在工作场所还是社区，大家都努力合作，相互支持，共同解决问题，并为了共同的利益而努力。例如，在我工作的公司里，大家团结一心，共同努力，才能圆满完成各项任务。团结奋进的精神激励着我坚持不懈地努力工作，同时也感受到了集体的力量和帮助。这种团结奋进的精神不仅提升了团队的凝聚力和执行力，也使我更加深入地了解到集体的重要性和个人的责任。
第五段：追求卓越（200字）
北京精神中最重要的一点是对卓越的追求。这个城市以培养出很多杰出人才而自豪，他们在各个领域取得了非凡的成就。在我生活和工作的过程中，我看到了许多优秀的人们，他们为实现自己的梦想不断努力并付出了巨大的努力。他们的精神激励着我勇于追求卓越，不断挑战自己。我相信只有不断地追求卓越，才能不断超越自我，取得更好的成就。北京的这种追求卓越的精神也让我深受鼓舞，成为我在工作和生活中的榜样。
总结（100字）
在北京这座城市中，我亲身感受到了北京精神的力量和影响。勤勉自强、开放包容、团结奋进、追求卓越的价值观深深刻在我心中，并影响着我的行为和态度。通过与北京人的交流和学习，我不断发展自己的能力并取得了进步。我相信在以后的生活中，我会继续坚持这种精神，实现个人价值，并为社会作出更大的贡献。
京牌出租协议电子版篇二
刚过完年，人们开始在年味中旅游起来。我也和爸爸妈妈一起迎来了来的杨阿姨一家！
杨阿姨瘦瘦弱弱的，很白很白，个头不高；杨阿姨的老公刘叔叔，个头很高；杨阿姨的儿子，很小很萌，长相随妈妈，很白很白！
杨阿姨一家在我们家待了两天，我们一起去了海边，去了厦门大学！在阿姨在这里的每天早上，妈妈准备早餐，我和阿姨聊天。阿姨说她是想带她的儿子看看，我说：“阿姨，我也想去看看！”阿姨说她欢迎我去。
然后，在阿姨走的那天，我好雀跃的给妈妈讲：“妈妈，我要去了，阿姨同意带我去！”妈妈一时没有反应过来，我自己就开心地去打包自己的衣服！后来妈妈说：“刘叔叔也是一份子，你也要问一下哦！”刘叔叔也同意了！好开心，好开心！
后来，妈妈带叔叔、阿姨还有小弟弟去跑步了，回来后告诉我，我不能去了，妈妈答应暑假的时候带我去，去看看天安门，看看阿姨一家！好吧，虽然很失望，也是很期待暑假了！
京牌出租协议电子版篇三
北京作为中国的首都，是一个充满着历史和现代的繁华城市。我有幸能够参观北京，并亲自感受到这座城市的魅力。这次旅行让我对北京的文化和历史有了更深刻的了解，也让我意识到了城市的繁荣和发展。以下是我对参观北京的一些心得和体会。
首先，我对北京的历史文化深深着迷。在参观故宫时，我可以感受到中国古代帝王的气势和庄严。故宫的建筑和布局都反映出中国古代文化和哲学的深厚底蕴。除了故宫，我还参观了天坛、颐和园等受到世界文化遗产保护的地方。这些地方都是中国历史和文化的重要象征，让我更加了解中国古代文明的独特之处。此外，我还参观了两条胡同，感受到了老北京的传统韵味。胡同里的四合院、石板路和红墙黛瓦，都让我感受到了老北京的历史和美丽。
其次，我对现代北京的繁荣和发展感到惊叹。在参观鸟巢、水立方等奥运场馆时，我被它们的设计和规模所震撼。这些建筑物不仅是奥运会的举办场所，更是中国现代建筑和工程的杰出代表。除此之外，我还参观了CBD和王府井等代表现代化的商业区。高楼大厦、繁华的街道和现代化的设施，都让我意识到了北京作为一个国际大都市的繁荣和发展。
再次，我对北京的风景和自然景观印象深刻。在参观长城时，我被它的壮丽和雄伟所折服。长城是中国的象征，也是世界的奇迹。站在长城上，我感受到了中国古代文明的伟大和辉煌。此外，我还参观了颐和园和圆明园等皇家园林，被它们的美丽和精致所吸引。这些园林展示了中国古代皇家园林的建造技艺和美学理念，让我流连忘返。
最后，我对北京的美食和购物也留下了深刻印象。北京的烤鸭是世界闻名的美食之一，我有幸品尝到了正宗的烤鸭，它的口感和味道让我回味无穷。此外，我还购买了一些北京特色的手工艺品和纪念品，如雕刻工艺品、传统剪纸等。这些物品不仅具有观赏价值，还具有文化价值，让我深深感受到了北京的独特魅力。
总的来说，参观北京是一次难忘的经历。通过这次旅行，我对北京的历史和文化有了更深入的了解，也对现代北京的繁荣和发展有了更全面的认识。北京的魅力不仅体现在它的历史和文化上，更展现在它的现代化建设和繁荣发展上。参观北京让我感受到了中国的伟大和辉煌，也让我对中国的未来充满了信心。
京牌出租协议电子版篇四
北京作为中国的首都，拥有丰富的历史文化和令人叹为观止的景点。最近，我有幸前往北京参观，这次旅行给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将分享我在北京参观期间的心得体会。
首先，我惊叹于北京的历史文化底蕴。在参观故宫时，我深刻体会到了中国古代皇室的辉煌和雄伟。这座宏伟的建筑群体凝聚了几百年来的历史和文化，每个角落都充满了故事和传说。在观赏珍宝馆的展品时，我被各式各样的宝石和艺术品深深吸引。通过观看实景剧，我仿佛穿越回到了过去，亲眼目睹了历史上的重要时刻。这一切让我更加热爱中国的历史文化，也更加珍惜现在的和平环境。
其次，北京的自然风光也让我印象深刻。参观长城是我一直以来的梦想，当我终于站在长城上时，我完全被它的壮丽景色所征服。长城蜿蜒曲折，如巨龙般跨越山脉，令人无法想象古代人民建造长城的辛苦和智慧。另外，北京还有许多其他自然美景，如颐和园、圆明园、天坛等。这些园林景观巧妙地将建筑、水景和植被融为一体，展现出大自然的魅力和人类智慧的结晶。我在这些景点漫步时，感受到了宁静和平和，也对大自然的伟大之处有了更深入的理解。
第三，北京的美食让我回味无穷。我尝试了许多北京特色菜肴，如北京烤鸭、炸酱面和羊肉火锅。每一道菜都独具风味，口感鲜美，让我流连忘返。我特别喜欢烤鸭的独特烤制方式和酥脆的皮肤，每一口都给我带来了美妙的味觉享受。此外，北京还有各种小吃和夜市，我在游览时品尝了许多道地的小吃，例如煎饼果子和豆汁。这些美食让我更加了解了中国的饮食文化，也让我学会了享受生活中的小确幸。
此外，北京的人们给我留下了深刻的印象。我发现北京人民热情好客，乐于助人。无论我遇到什么问题，总有人愿意帮助我。当我在路上迷路时，一位热心的当地人主动指引我走向正确的方向；当我在餐馆遇到困难时，店主热情地为我解决问题。这种友善和助人的精神让我感受到了人与人之间的美好关系，也让我对北京留下了深刻的印象。
最后，我想说的是，参观北京让我对中国的历史和文化有了更深入的了解，也让我见识到了这座城市的无尽魅力。无论是历史景点、自然风光、美食还是人们的友善，北京给我留下了深刻的印象，也让我更加热爱这个国家。这次旅行让我对中国有了更全面和深入的认识，也让我希望有更多机会再次回到这座美丽的城市，去发现更多的奇迹和美好。
京牌出租协议电子版篇五
一、导入
1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。《我爱北京天安门》。
知道这首歌的名字吗？
板书 北京 齐读课题
二、初读课文，学习生字
1、大家先听一遍课文，注意听清生字的音。
2、你也想来读读书吗？用自己喜欢的方式读课文，遇到生字画下来，借助拼音朋友多读几遍。难读的句子画下来，再读一读。
3、每个四人小组都有一套生字卡片，现在请组长领着小伙伴学生字，读一读，说说有什么好办法记住它们。
4、刚才同学们在小组里学的真好，现在我们请5位小朋友来把课文分段读一读。咱们听听他们音读准了没有，课文读通顺了吗？（读一段就相机正音）难读的长句子相机指导停顿，使之正确，多指名读，变花样读。
a、天安门在……（读的不好，就再请个学生读，全班读）
b、立交桥……（注意停顿）需要练读，再全班读。
c、北京有许多……（范读）如果读得好，表扬他，让该生领着男、女生分别读。注意在和字前面停顿。
5、同学们课文读得正确通顺。生字读得准。
离开了课文，你还能这些生字的字音读准吗？。（拿出生字卡）谁来当小老师教大家读。（a、阴 前鼻韵母 开火车读 b、川 分组读）
这里还有几个要求会认的字，大家一起读一读 矗 似 厦
6、（拿小黑板）这几个字你有好办法记住吗？
阔 碑 雄 迹 川 相机写 碑 左边是石字旁，注意右边的写法，拿出手，跟老师一起边说笔顺边写字。先写一个白字，再写一撇，最后再写这个十字。一横，一竖。注意这个左右结构的字要写的左窄右宽，结构紧凑，这个字就写好看了。练习写一写，注意写字姿势。同位互相帮助，相互欣赏一下。
二、朗读课文
生字学好了，这节课我们重点学习一、二自然段。
1、自由读第一自然段，你读懂了什么？
指2人读。齐读。
2、学习第二自然段
我们赶快到美丽的北京城去看看。（出示挂图1 ）
a、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑）
同学们再读读书，跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样？扣课文语言评。评价中理解 中央（天安门就在我们北京城的中心位置，是首都北京的标志）
同学们读书很仔细，咱们一起读这几个句子，引读
c、读懂了课文，能把课文读好吗？
自己练习读书，指名读
c1：（重点指导第一句）
指名读。我们来看看图（师指，天安门城楼上红墙，黄瓦，多美啊！）
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读，三四组读，一起读一读。
c2：第2句 指名读
c3：第3句 读这句话，有没有不明白的，问问大家，理解 矗立
纪念碑有知道的吗？ 对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑，来永远的纪念他们。（指纪念碑）
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
读得真好，下节课我们继续去欣赏美丽的北京城。
第2课时
一、复习导入
上节课我们初读了课文，学习了生字新词，根据同学们的意愿，我们先游览了北京的名胜古迹和风景优美的公园，咱们再去看看吧。
一起背诵课文第四自然段。
二、学习第二自然段
（出示挂图1 ）
1、看看图，再默读第2自然段，看这个自然段有几句话，每句话分别写了什么？可以划下来。
哪位同学来说一说。指名说。（老师引导出三种建筑，相机出示三种建筑物的图片。如果学生问便相机讲解人民英雄纪念碑）
同学们再读读书，跟同位小朋友商量商量。
指名上来摆
他们贴的怎么样？扣课文语言评。评价中理解 中央（天安门就在我们北京城的中心位置，是首都北京的标志）
同学们读书很仔细，咱们一起读这几个句子，引读
2.读懂了课文，能把课文读好吗？
自己练习读书，指名读
c1：（重点指导第一句）
指名读。我们来看看图（师指，天安门城楼上红墙，黄瓦，多美啊！）
哪个小朋友愿意再来读一读。
指名2、3人读。
师指版画描述：蓝天白云下，鲜花绿草前，天安门城楼高高耸立着。望着它，我们似乎听到一九四九年，毛主席在这里庄严宣告，中华人民共和国成立了。天安门啊，它是我们祖国的象征，是何等的庄严啊。
自己练习读一读
一二组读，三四组读，一起读一读。
c2：第2句 指名读
c3：第3句 读这句话，有没有不明白的，问问大家，理解 矗立
纪念碑有知道的吗？ 对了，为了建立新中国，无数的革命先烈献出了自己宝贵的生命，于是，我们建立了这座纪念碑，来永远的纪念他们。（指纪念碑）
练习有感情地读读这句话。指名读。
把第2自然段连起来读。
庄严美丽的天安门广场给我们留下了深刻的印象。咱们继续去欣赏北京城的风景吧。
三、学习第四自然段
1、谁来把课文读一读
2、这几个词语还会读吗？
绿树成阴 鲜花盛开 川流不息 （注意阴和川的读音）
刚才我发现同学们很会学读书，他们读懂词语的方法各不一样，下面请几个同学介绍一下。（绿树成阴 （图 生活经验） 川流不息（图 演 ）
指名说。相机看图认识立交桥。