提纲是在写作时用来搭建框架和组织思路的重要工具，它可以帮助我们清晰地了解文章结构。在制定提纲时，我们可以参考已有的范文和写作经验。这里有几个不同领域的专家为我们分享的提纲撰写心得和实用建议。
策划书封面做篇一
__幼儿园：
为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在__溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：
一、活动目的
通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。
二、活动内容
1，学生作品展示；
各校在__小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。
2，文艺节目汇演。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，__红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。
四、活动安排
时间：20__年5月23日。
地点；__小学。
主办单位：__中心学校
场所布置：会标，宣传标语
出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。
活动程序：
1、8;00-8;30;庆祝仪式。升国旗。领导讲话。__溪小学学生表演校园集体舞。
3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。
五、活动要求；
（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到__溪小学布置展厅。教室安排；__溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室__小学、__小学，二个教室__溪小学，三个教室__中学，第四个教室__小学、__小学。
（2）、5月23日上午，。.。.各（提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，__小学、___中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。
（3）、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点。
（4）、活动布置安排由中心学校负责，__小学配合完成。
（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组。评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分。
六、活动评比
1、评比项目；
（1）学生作品
（2）文娱节目
（3）学校总评
2、奖项设置；
（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；
（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；
3、奖金设置
（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。
（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。
（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。
策划书封面做篇二
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封面展示：
一、 活动主题： 《足迹》
二、 活动背景
1. 活动背景：
时光荏苒，岁月如梭!转眼7年过去了，xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获秋天的硕果，感受严冬的凛冽。今天，我们更要携手共进、再创辉煌。
2. 基本活动简介：
通过迎校庆《足迹》的交流会，以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义。回首过去，展望未来；明确目标，找到方向，规划我们的大学生活乃至今后的人生。
3. 活动对象：xx级软件技术(2)班全体同学。
4. 活动时间：20xx年3月3日(初定)。
5. 活动地点：教学楼e22(初定)。
6. 组织部门：xx级软件技术2班团支部。
三、 活动目的.
通过交流会，回忆我院7年来的发展历程，让同学们更进一步的了解学院，增强同学们对学院的情谊;同时也认识自己，明确目标，更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《足迹》的交流会，以宣传的途径向全校师生宣传我们交流会主题和意义。它将记下我们与学院的不解情缘，记下我们的成长奋斗的足迹，为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足珍贵的回忆。进而继承我校的优良传统，发扬我校的办学精神。
四、 活动准备：
1. 在班内深入宣传主题团日活动
2. 制定交流会流程。
3. 拍照，采集足迹照片。
4. 制作mv，ppt展示。
5. 邀请嘉宾、评委。
6. 确定活动地点、时间。
7. 由班级宣传委员宣传此次大会，向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。
五、活动过程：
1. 向学校申请教室及桌椅
2. 在各个宿舍楼下贴宣传稿及广播宣传
3. 在教学楼e22举行交流会。
4. 大会安排：
1) 14：15 xx级软件技术(2)班全体同学入场
2) 14：25 老师辅导员、嘉宾、团支部干事入座
3) 14：3 主持人开场，介绍嘉宾、评委，宣读交流会流程并宣布大会开始
4) 播放mv，ppt展示。
5) 嘉宾交流。
6) 16： 主持人宣布活动结束;
7) 欢送嘉宾、评委，全体同学退场;
8) 全体班委整理教室。
六、 人员分配：
1. 总策划：xx软件技术(2)班 杨xx
2. 组织策划：xx软件技术(2)班 陈xx
3. 主持：xx软件技术(2)班 刘xx
4. 拍照：2人
七、 注意事项
1. 参见交流会的同学着装整洁、得体。
2. 交流会开始后不得随意走动，不得中途退场。
3. 交流会开始后不得喧哗，将手机调静音或关闭，保持现场安静。
4. 班委注意处理突发事件。
5. 要做好意外事件影响活动处理，活动也将延期举行。
策划书封面做篇三
一、活动目的及背景
恰逢党的十八大，胡锦涛提出了“机遇与挑战”这一新思想，正给我们大学生点明了要求：要抓住机遇，迎接挑战。
为了提升同学们的竞争意识，更好地了解十八大所提出的“机遇与挑战”这一内容的精髓，我们举行这次宣传活动，希望能对同学们有所帮助。
二、活动组织者
14电科1班、14电科2班、14电子3班
三、活动时间
2014年11月20日(星期二)12：30
四、活动地点
主：小剧场门前小广场及大道
次：校园内各人员聚集较多的地方
五、活动对象
主：信电学院各年级各班同学
次：全校学生
六、前期准备
1.查找有关“机遇与挑战”的资料，并进行整理
2.筛选出精华片段，制作宣传单与签名册，并进行打印
七、活动内容
1.将部分宣传单张贴至个生活区寝室楼下以及校园内的宣传橱窗，同时组织同学在校园内分发宣传单。
2.将签名册分发至各班级，组织各班班长发动同学阅读并签名
3.回收签名册，统计传单分发情况
八、人员配置
1.查找资料并整理筛选 1*3人
2.宣传单及签名册的设计与制作 1*3人
3.宣传单及签名册的打印及分配 1*3人
4.宣传单的张贴工作 3*3人
5.宣传单的分发工作 5*3人
6.签名册的回收及后期的整理统计 1*3人
总计 36人
九、经费预算
打印复印 65元
机动费用 20元
总计 85元
十、活动意义
首先，通过阅读有关于“机遇与挑战”的相关资料，可让学生们对这一思想内容有一个更加明白的了解，同时也可能对以后处理某些相关问题有所帮助。
最后，对于所有参与工作的同学，这次活动本身就给他们提供了一次很好的锻炼机会，无论是从交流、设计、勇气还是合作方面，都给了他们一个良好的展示与学习的平台。
活动二 “show&develop”party
一.活动目的及背景
同为14信电学院的学子，我们当然要建立一种良好的关系，共同努力。一次三个班级合作并精心准备的party，相信会给同学提供一次很好的机会，让同学们交流感情，建立友谊，当然在活动过程中也会给同学们一个良好的舞台，挑战勇气，show出自己。
二.活动组织者
14电科1班，电科2班，电子3班
三.活动时间
2014年11月25日(星期六)18：30~20：30
四.活动地点
学生活动中心4楼音乐茶吧
五.活动对象
14电科1班，电科2班，电子3班所有学生
启新学院许振琳同学，14数媒2班郑灏同学
六.前期准备
1.场地租用及场地准备
2.物品(饮料，水果等奖品)采购
3.活动宣传：通知三个班级同学，介绍活动内容
4.相关工作人员的通知及工作分配
七.活动具体内容
1.游戏：解心结
2.三个班级同学的才艺展示 2*3 6个节目
3.特邀嘉宾的表演及现场简单动作的教学
街舞：14数媒2班郑灏同学
柔舞：启新学院许振琳同学
4.每位同学的party感言(各一句)
5.班主任的期中考试动员
6.全体同学舞蹈
八.人员配置
主持人 三人(每班一个)
领舞 三人(每班一个)
现场照相 三人(每班一个)
九.经费预算
1.饮料，水果的购买 100
2.奖品的购买 30
3.机动费用 50
共计 180
十.活动意义
1.同学之间的友谊
2.领班同学间的友谊
3.挑战勇气，show出自己
4.丰富大学生活
十一月团日活动策划书
14电科1班
目录
1、党的十八大的新内容“机遇与挑战”思想宣传活动
2、“show&develop”party
一、活动目的及背景
恰逢党的十八大，胡锦涛提出了“机遇与挑战”这一新思想，正给我们大学生点明了要求：要抓住机遇，迎接挑战。
为了提升同学们的竞争意识，更好地了解十八大所提出的“机遇与挑战”这一内容的精髓，我们举行这次宣传活动，希望能对同学们有所帮助。
二、活动组织者
14电科1班、14电科2班、14电子3班
三、活动时间
2014年11月20日(星期二)12：30
四、活动地点
主：小剧场门前小广场及大道
次：校园内各人员聚集较多的地方
五、活动对象
主：信电学院各年级各班同学
次：全校学生
六、前期准备
1.查找有关“机遇与挑战”的资料，并进行整理
2.筛选出精华片段，制作宣传单与签名册，并进行打印
七、活动内容
1.将部分宣传单张贴至个生活区寝室楼下以及校园内的宣传橱窗，同时组织同学在校园内分发宣传单。
2.将签名册分发至各班级，组织各班班长发动同学阅读并签名
3.回收签名册，统计传单分发情况
八、人员配置
1.查找资料并整理筛选 1*3人
2.宣传单及签名册的设计与制作 1*3人
3.宣传单及签名册的打印及分配 1*3人
4.宣传单的张贴工作 3*3人
5.宣传单的分发工作 5*3人
6.签名册的回收及后期的整理统计 1*3人
总计 36人
九、经费预算
打印复印 65元
机动费用 20元
总计 85元
十、活动意义
首先，通过阅读有关于“机遇与挑战”的相关资料，可让学生们对这一思想内容有一个更加明白的了解，同时也可能对以后处理某些相关问题有所帮助。
最后，对于所有参与工作的同学，这次活动本身就给他们提供了一次很好的锻炼机会，无论是从交流、设计、勇气还是合作方面，都给了他们一个良好的展示与学习的平台。
活动二 “show&develop”party
一.活动目的及背景
同为14信电学院的学子，我们当然要建立一种良好的关系，共同努力。一次三个班级合作并精心准备的party，相信会给同学提供一次很好的机会，让同学们交流感情，建立友谊，当然在活动过程中也会给同学们一个良好的舞台，挑战勇气，show出自己。
二.活动组织者
14电科1班，电科2班，电子3班
三.活动时间
2014年11月25日(星期六)18：30~20：30
四.活动地点
学生活动中心4楼音乐茶吧
五.活动对象
14电科1班，电科2班，电子3班所有学生
启新学院许振琳同学，14数媒2班郑灏同学
六.前期准备
1.场地租用及场地准备
2.物品(饮料，水果等奖品)采购
3.活动宣传：通知三个班级同学，介绍活动内容
4.相关工作人员的通知及工作分配
七.活动具体内容
1.游戏：解心结
2.三个班级同学的才艺展示 2*3 6个节目
3.特邀嘉宾的表演及现场简单动作的教学
街舞：14数媒2班郑灏同学
柔舞：启新学院许振琳同学
4.每位同学的party感言(各一句)
5.班主任的期中考试动员
6.全体同学舞蹈
八.人员配置
主持人 三人(每班一个)
领舞 三人(每班一个)
现场照相 三人(每班一个)
九.经费预算
1.饮料，水果的购买 100
2.奖品的购买 30
3.机动费用 50
共计 180
十.活动意义
1.同学之间的友谊
2.领班同学间的友谊
3.挑战勇气，show出自己
4.丰富大学生活
策划书封面做篇四
数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。
本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。
通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。
让数学与趣味同行!
活动时间: 20xx.3.23—4.11
1、启动(开幕式)3.23日(星期三)，横幅一条，电子显示屏宣传
2、活动:3.23—4.11日
对象: 1—6年级全体学生
领导小组组长：xxx
副 组 长：xxx xxx
筹 备组组 长：xxx xxx
成 员：全体数学老师、各班班主任
1.横幅
20xx年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节
2.电子宣传栏
20xx年xx三小第六届校园数学节
快乐数学，伴我成长。
缤纷数学节，精彩每一天
让数学与趣味同行!
第一阶段：数学趣味活动
1、二年级：数学你我他故事会
负责：xx及一二年级班主任
时间：4月8日下午1：00—2：30
要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。
故事会主持：陈老师
评委：xxx xxx xxx xxx xxx
2、三年级：趣味钟面制作。
负责：章老师及三年级各班班主任
上交评委时间：4月6日
要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名)
评委：xxx
3、四年级：数学想象画
负责：陶老师及四年级各班班主任
上交评委时间：4月5日
要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
评委：
5、五年级 数学手抄报制作
负责：陈老师及各班班主任
上交评委时间：4月7日
要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明：学生如合作完成，合作者不超过2人)
评委：
以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%，30%，50%)。
1、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。
2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。
3、本届数学节各项活动的实施，均由陈老师负责并组织实施。
策划书封面做篇五
一、活动目的：
在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，为丰富建大文化生活，为给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动，全方位调动同学们的积极性，让全校学生参与到活动中来，展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。
二、活动主题：
彰显新生个性，展现新生对时尚校园风、运动风的理解，丰富师生课余文化生活。
三、活动时间：待定
四、参赛人群：全校各年级学生均可参加。
五、活动地点：预赛：三个教室
决赛：大学生活动中心
六、活动主流程：
1、前期宣传：在学校的长廊宣传窗内作pop海报，在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区（寝室、食堂、教学楼）张贴海报宣传。
2、报名：在6号楼进行报名。（分为自由报名和学院推荐两种方式）
3、预赛：评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成，每组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。
4、决赛宣传：预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传，同时也为赞助方进行适量宣传。
5、决赛前期布置：我们将在活动前召集决赛选手开会，说明比赛的简单流程，评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理，对整个比赛做出一份详细的节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的cd等，并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选（赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师）、邀请的嘉宾等。
6、决赛：分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分，分别得出三项比赛的冠、亚、季军（各组别比赛分设一、二、三等奖各一名，其余为优秀奖）。
7、活动成果展：我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中，并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。
七、活动节目方案：
1、文艺节目：邀请街舞社团进行演出。
2、互动游戏：对赞助方的宣传融入游戏当中（知识竞答）。
3、抽奖环节：每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码，抽取相应号码对应观众发放精美礼｛｝品。
八、预期效果：
通过此次活动彰显了新时代大学生的个性，体现了学校文化，让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代，丰富了建大文化生活，给建大学子一个展示自己才华的舞台，培养我校人才的全面发展，丰富我校师生课余文化生活。
学生联合会外联部20__年某月某日
策划书封面做篇六
演：吴威、皋榕
主持人：吴威、皋榕音
响：颜子富、宋建标总负责：王凯
会场布置：吕国梁
照片拍摄：姚志祥、范大洋
主办：建工1101
2015年1月12日
一、歌曲——《奇迹再现》
演唱：王康南
二、歌曲——《伤心的人别听慢歌》
演唱：侯东升、徐磊
三、歌曲——《万物生》
演唱：黄悦
四、游戏——《快乐传真》
五、朗诵——《青春》
表演者：王胜书、王凯
六、歌曲——《该死的温柔》
演唱：韩永久
七、小品——《监考老师》
表演者：黄悦、吴威、王静、王昊琪
刘佳、王李娜、皋榕
八、游戏——《五毛和一块》
九、歌舞——《样样红》
演唱：胡红
伴舞：女生
十、歌曲——《趁早》
演唱：吴威、姚志祥
十一、小品——《家长会》
表演者：吴威、王静、周成文、吕国梁
刘佳、皋榕、朱浩、王昊琪
十二、游戏——《腿啊腿啊》
十三、舞蹈——《loveydovey》
表演者：刘佳、皋榕
十四、歌曲——《听》
演唱：夏斯杰
十五、歌曲——《老男孩》
演唱：王胜书
十六、《给别人/自己一个承诺》
十七、歌曲——《真英雄》
演唱：陈轩
十八、全班大合唱——《奔跑》
策划书封面做篇七
数学兴趣要从小培养，所以现在很多学校都举办了很多数学活动，来培养学生们的数学创新能力。下面是本站的小编为大家整理的“小学数学活动策划书封面设计及内容”，仅供参考，欢迎大家阅读!
封面展示：
一、指导思想
数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展是我们数学教学的目标。为了充分挖掘学生的.潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经研究决定，举行xx三小第六届“趣味数学节”活动。
本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷;用数学，无处不在;爱数学，受益终身”。
二、活动目的
通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参与活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的快乐。让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学学习活动中得到快乐，从而加强我校数学文化建设。
三、活动口号
让数学与趣味同行!
四、活动时间、活动对象
活动时间: 20xx.3.23—4.11
1、启动(开幕式)3.23日(星期三)，横幅一条，电子显示屏宣传
2、活动:3.23—4.11日
对象: 1—6年级全体学生
五、活动组织
领导小组组长：xxx
副 组 长：xxx xxx
筹 备组组 长：xxx xxx
成 员：全体数学老师、各班班主任
六、氛围营造
1.横幅
20xx年xx三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节
2.电子宣传栏
20xx年xx三小第六届校园数学节
快乐数学，伴我成长。
缤纷数学节，精彩每一天
让数学与趣味同行!
七、活动项目及形式
第一阶段：数学趣味活动
1、二年级：数学你我他故事会
负责：xx及一二年级班主任
时间：4月8日下午1：00—2：30
要求：以故事会的形式让学生了解数学，一年级每班推荐1名学生，二年级每班推荐2名学生参加，以讲故事的形式展示，故事内容可以数学家的故事、有趣数学故事等，最后评选一、二等奖。
故事会主持：陈老师
评委：xxx xxx xxx xxx xxx
2、三年级：趣味钟面制作。
负责：章老师及三年级各班班主任
上交评委时间：4月6日
要求：根据学生学习的钟面知识用图画纸和硬纸板制作钟面，力求钟面有各种形状的几何图形或动画图案。各班选取5幅作品参加展示，进行评比。(作品上要注明班级和姓名)
评委：xxx
3、四年级：数学想象画
负责：陶老师及四年级各班班主任
上交评委时间：4月5日
要求：以“我心中的数学”为题，想象作画。要求能用数字、几何图形等数学元素表现心中的数学，绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”
评委：
5、五年级 数学手抄报制作
负责：陈老师及各班班主任
上交评委时间：4月7日
要求：学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，以“弘扬数学文化 感受数学魅力”为主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。
作品需注明“作品名称”和“作者班级、姓名”(说明：学生如合作完成，合作者不超过2人)
评委：
以上活动作品交要求每个年级分别评出一、二、三等奖(比率分别为20%，30%，50%)。
八、活动具体要求
1、本活动期间的各种项目负责人，要认真组织老师进行精心辅导；命题任务的老师，要在 4月4日之前把试卷的电子稿上交教务处，以便安排打印，阅卷任务的老师，学生成绩至少要在比赛的第二天上交教务处，各数学老师要提前做好辅导工作。
2、本次活动的指导奖适合学校的绩效考核细则。
3、本届数学节各项活动的实施，均由陈老师负责并组织实施。
策划书封面做篇八
演绎经典唱响童年绽放爱心
—河南科技大学幼儿园庆“六一”活动
节目单
二零一七年六月六一儿童节快乐
演绎经典唱响童年绽放爱心
—河南科技大学幼儿园庆“六一”活动
节目单
二零一七年六月
2017年六一活动节目单
一、文艺演出：“咏诵经典传承美德”
1、教师舞蹈《礼仪之邦》
—表演：周亚丽、司琳等；指导教师：于露
2、舞蹈《游子吟》——表演：大班组
指导教师：马慧伦
3、歌舞《唐诗新唱》——表演：大班组
指导教师：梁宵
4、唱诵《古诗联唱》——表演：小班组
指导教师：杨颖颖
5、诵读《唐诗》——表演：中班组
指导教师：周亚丽
6、舞蹈《三字经》——表演：小班组
指导教师：路雨萌
7、舞蹈《国学礼赞》——表演：大班组
指导教师：于露
8、诵读《笠翁对韵》——表演：中班组
指导教师：杜园园
9、歌舞《明日歌》——表演：大班组
指导教师：谢悠佳
10、歌曲《阳光路上》——表演者：梁宵老师
二、爱心义卖：“小小心大大爱”
1、以班级为单位，进行义卖活动；
2、老师、家长、幼儿进行现场募捐活动；
3、所得款项购置图书、文具等，全部捐助给
我园帮扶的2所乡镇幼儿园。
餐前开胃：水果拼盘
秀色菜肴：蜜汁鸡翅、五彩虾仁、脆皮鱿鱼圈、素炒双花、丝瓜焗蛋黄、太阳肉；
回味主食：寿司
吮指甜品：蛋挞
养生汤品：鱼丸豆腐汤
三、自助美食：“美味当道快乐分享”
总监制：樊丽红
策划：杨爱英司琳
主持人：教师于露周亚丽幼儿苏可心俞明皓
执行：各班班长
策划书封面做篇九
了解大学生活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应当掌握的技能以及以后就业所需要的证书。其中，根据我个人的计划，我要完成这些项目：
(1)与我们学校的健身教师好好学习健身，我的专业，就是要向这方面靠拢的。争取把自我身上的肌肉练结实了，不仅仅好看，并且又有力。
(2)学习跆拳道，并且学好它，有机会的话，考试拿证。
(3)在练习跆拳道的同时，要好好的接触散打。虽然在我们学习武术的时候，教师会叫我们散打，但那只是皮毛，我要靠自我的努力学好。
(4)接触各类球，篮球，排球，网球，羽毛球，足球，并且先把羽毛球重点的学习一下，对这方面有点兴趣，就是坚持下来学好。
(1)熟悉掌握专业课知识，羽毛球已经掌握。
(2)大一在英语学习方面的努力，在大二上学期要成功的经过英语4级考试。
(3)利用时间，考取跟自我专业有关的证书。
(4)在不落下学习的同时，开始做兼职，不仅仅要去赚钱，更要去积累经验。
(5)尽自我的努力，尽量脱离对父母的父母，生活费要靠自我，学费也尽量靠自我，锻炼自我的本事，提前接触社会，了解社会。
(1)着重提高自我的工作本事、交际本事、动手本事和环境适应本事，同时极锻炼自我独立解决问题的本事和创造性。
(2)珍惜大学时间，专攻学习，准备考英语六级。
(3)学习政治，复习自我的专业知识，为考研打好基础。
(1)经过大20xx年的奋斗，储备足够的知识，经常去检验自我的知识储备，拟好考研的目标，尽量往大目标靠拢。
(2)多看有关社会的书籍，提高自我的素养。养精蓄锐，准备考研。
20xx~20xx年：在这三年的研究生生活中，认真研究，做一个高层次的研究生。在此期间，全面接触社会，了解社会。
20xx~20xx年：根据自我这几年的学习，有了可观的知识储备。充分利用好人脉资源，寻找适合的职业平台开始就业，不去当教师，因为自我对教师这一职位不感兴趣。
20xx年：有了必须的工作经验和经济基础，开始了解运动用品市场行情。
20xx年：筹集更多的资金，办理相关的手续，准备创业开始建立自我的公司。
20xx年：拥有自我的公司或健身俱乐部，在母公司的基础上，打出，在全国各地建立子公司。
在大学期间，根据自我的本事，找个兼职赚取生活费用，在经济上实现独立。毕业后可先由兼职工作入手，比如去健身俱乐部当私人教练，或教授一些体育技能，使自我在研究生的生活中，费用完全是自我去赚取，而非依靠父母！当研究生毕业后，在体育用品行业相关公司找个适合自我的职业，开始真正的工作，为以后自我开公司积累资金和经验。
策划书封面做篇十
通讯是对具有新闻意义的事件、经验或典型人物进行详细报道的一种文体。通讯没有固定的格式，结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序安排结构。通讯要选择含量较大的真实典型材料，内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段。
要求：
1、主题要明确。
2、材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3、写人离不开事，写事是为了写人。写事件通讯、工作通讯，也不能忘记写人。
5、字数在三百字以上；
6、落款同策划书。
二。活动总结
活动总结主要写清以下几个方面：
1、所开展的活动时间，地点，内容；
2、所拉到的赞助，最好写清那个公司赞助的资助活动（如：中国移动，联通，等等）；
4、字数在四百字以上；
5、落款同策划书。
策划书封面做篇十一
一，估计投资费用
不管做什么生意，都要一笔资金，当然要有一个比较精确的估算。店面的地理位置以及当地的经济发达程度和繁荣程度都会在很大程度上影响你需要投入的资金量。毫无疑问，在繁华地段的店面租金费用和建设成本肯定会高出其他一般地段很多。在海边或者旅游胜地的周遍地带，或者商业街更是如此。
(一)对场地租用或购买的资金估算
场地的资金，占资金的相当大一部分。场地的大少，地理位置，会直接影响到这笔投资费用的大小。
如果你是自己购买房屋，当然一下子会压者很大笔资金，但这样也可以不用担心有些业主看见生意做好就坐地起价。但这样的风险是：你一定对这个地方的前景看得很准，否则买下来后要再脱手就不是那么容易的事情了。
如果你是租用场地，当然会相对于买房投资省很多钱，这对于一般初步投资经营者来说是最好的方法，因为这样可以有更多的资金周转。场租是较难准确估算的，根据地段的不同，场租的涨落幅度很大。
(二)对场地装修资金的估算
对于场地的装修，不仅要从美学角度去设计，而且还要根据实际需要去设计。
在装修之前，必须对自己购买的设备了如指掌，同时在装修期间就要预先留下一些必要的管道位置等。装修设计一定要将设备安置设计在一起，才会令这个店面实用且完美。投资者最好要请一个该种店面的运作很熟悉的内行来参与设计，这样对你以后店面的顺利运作有重大的帮助。
装修的风格可以因投资者的喜好而定。当然这也会影响到资金使用的多少。装修的资金，试看装修的要求如何，一般新店装修资金需要比较多。当然这些设备的购置，最好由行内人士提供意见。
(三)对日常运作成本的投资估算
这部分的投资，亦根据场地的大小而决定，当然亦可先购买足够基本运作的部分，然后再根据生意的好坏增加或减少，或再以利润扩大经营，增加经营项目。同时，设备的增加会令运作顺利，损耗减少，是更省钱的方法。
(四)对牌照领用资金的估算
其实，这部分的资金应考虑到某些行业的店面设计是否符合消防要求、环保要求以及卫生要求，否则这几个要求达不到，就根本谈不上领取营业执照。当然这部分的资金相对不大，可以预先准确估算出来的。
(五)最低营业额预算
以5年归本算，最低营业额即：
每月最低营业额=(折旧费+人工+租金+水电)/毛利率
注：折旧费包括装修、环保设施、营业设备、楼面设备、其他设备和不可预算的资金。
毛利：商业企业商品销售收入减去商品原进价后的余额。净利的对称，又称商品进销差价。因其尚未减去商品流通费和税金，还不是净利，故称毛利。
毛利率=毛利/销售收入，毛利率可以在一定程度上帮助我们区分固定成本和可变成本。
将这些费用加总，就可以大致计算出你所需要的各类资金。一般来讲，需要准备比上述资金预算更为宽裕的资金，这样才能在发生意外成本的时候从容不迫地应付。
不同地方、不同地段、不同规模、不同档次以及不同经济发达程度的地方，店面投资数额的估算值也不一样。你可以根据自己的情况编制自己的资金预算表。
从资金的筹备来说，如果你的资金有限，那么你就必须在资金的限度之内对店面的规模、档次以及从筹建到正常运作的时间进行严格的控制，尽量避免浪费资金和时间。但是如果你的资金比较雄厚，还可以考虑丰富经营模式和各类附属功能，从一开始就可以着手制定比较长远的经营战略，开展店面的有关促销活动，充分利用资金。
二、选择筹资方式
对任何一个创业者来说，筹资是其进行一系列活动的先决条件。不能筹资到一定数量的资金，就不能取得预期的经济效益。无论是开足疗店前，还是开足疗店后，筹集资金都是一个非常重要的问题。常用的筹资方式主要有：
(一)自己积累资金
自己积累资金进行独资经营有下列3个优点：
1. 易于组织或停办。独资经营是最简单的店面组织经营方式，业主能在任何时候扩大或停办业务。
2. 行动和控制自由。独资经营的所有权属于老板本人，有绝对的自由发挥空间，个人完全掌握经营决策、实施的全过程。只要遵纪守法，经营者就几乎有完全管理的自由，可随意制定经营方针、管理制度、雇用和辞退员工。
3. 无须分配利润。独资经营的利润属于经营者，所得利润不需要与其他人均分。但独资经营也存在难于筹资金、缺乏帮助和难于长久经营的缺点。一般的积累自有资金要靠储蓄，即存钱。要想存钱，就要养成好的习惯，无论你手头钱多钱少，都要有一种心理压力，要有持之以恒的意志。另外，在积累是要注意，避免盲目性开支，杜绝有害性开支，减少浪费性开支，限制积压性开支。
(二)合作伙伴提供
没有钱创业开店或者没有更多的钱来求发展，这时应该怎么办呢?一个方法是借贷。这需要一定的条件，难度颇大，不易做到。但可以走股份集资之路，去找几个有钱的朋友，把自己的想法告诉他们，征询他们是否愿意冒险投一部分资金，作为共同创业的伙伴。要强调冒险两个字，因你这不是请求借款，也无法保证能及时还钱。你和几个朋友，是这桩生意的合作伙伴，换言之，大家都是股东。生意做成功了，每个人都可以按股分分利。生意一旦做垮了，大家只好伤心地面对现实。
如果你的构想很完美，而且你能说会道，于是几个朋友都愿出资，这家新店便有了一定的资金。每一位朋友取得了一股股权。你虽然未出资金，但你也占了一股。按照协议，你的一股是因为你出力操办了店面前期所有的工作所得的。实际上由于是你首先完成这一构想，你是出主意的人，是开店首要的人，可能也是唯一的业务执行人。而那些朋友，各人都有自己的工作，只能分出一点时间来管理、过问日常的生意。他们只是担风险的投资者罢了。
就这样，你用别人的钱踏上了开店之路，你这家店有几位股东。从此，只要实现盈利赚钱，你就可以从中分到红利。要是这次冒险成功了，你可以就此开始，继续求得更深广的发展。如果你和其他的股东都不愿意受到外人的干涉，你们可以自己严密地掌握自己的这家店。
(三)依靠银行贷款
当前，许多人都想通过个人创业实现自己的人生梦想。但如何解决资金“瓶颈”的问题呢?有几种银行贷款形式可供选择：
1. 个人创业贷款。创业贷款是指具有一定生产经营能力或已经从事生产经营活动的个人，因创业或再创业提出资金需求申请，经银行认可有效担保后而发放的一种专项贷款。符合条件的借款人，根据个人的资源状况和偿还能力，最高可获得单笔50万元的贷款支持;对创业达一定规模或成为再就业明星的人员，还可提出更高额度的贷款申请。创业贷款的期限一般是1年，最高不得超过3年。
编者按：这原本是一篇介绍某个行业开店的资金筹措策划书。觉得很好，就认真的改了一下里面的一些内容。注释了其中的一些内容。感觉写得还挺详细的。当然了，里面还是存在的一些理论上的细节难以实现。
比如说，没有钱的时候可以找几个朋友融资借鸡下蛋。我个人认为在现实操作中会遇到很多问题。比如说当业务需要拓展的时候，各自的看法和路线一定是很难统一的;稍微盈利赚钱的时候大家便开始想着如何分钱。这是中国合资企业历来的恶习。外国的企业，盈利的时候各位股东接下来讨论的是如何再扩大经营。而在中国，很多的情况就是开始坐下来讨论该如何分钱了。所以某些时候企业并不是死于经营不善，而死就死在老板太多。
还有一点就是店面的装修，以及设备的购进。正所谓不当家不知柴米贵。很多时候白纸黑字算起来前期投入好像不是很多的样子。但是钱这东西一旦开花，就好比滔滔江水了。。。。。。