发言稿的结尾要给听众留下深刻的印象,可以通过总结观点、提出问题或引用名人名言等方式来收尾。以下的发言稿范文拥有优秀的结构和精彩的语言,是值得大家借鉴和学习的典范。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇一
各位老师、同学和家长朋友们:
大家好,我是***的家长,非常感谢学校能组织我们家长开这个会,这说明了校长和老师们对教育的重视,这也是***小学一贯的作风,我们家长都感到很欣慰,认为学校的大环境对孩子学习和成长的影响是非常大的,上对学校也是教育好孩子的一个非常重要的条件。
家长朋友们,刚才听到孩子们的心里话,我感触很多。我想借这次家长会的机会跟大家共同交流一下家庭教育,有不妥之处,请大家批评指正:
首先,我认为现在大多数家长对孩子都缺乏一种东西,就是耐心,尽管大家工作很忙,但这不能成为敷衍孩子的借口。只对孩子说不许这样,不许那样是不够的,其实你只需多说几句这样做的危害和后果,相信孩子都会接受,以后就不会犯同样的错误,否则你说几百遍不许还是没用。同时孩子进步也是有过程的,在学习上,要允许孩子犯几次同样的错误,比如粗心马虎,只要你耐心地给她分析原因,教她正确的方法,只要她犯的次数在减少,就应该多多地夸奖鼓励,相信一段时间后孩子就会改正的。有的家长说我性子急,我也想有耐心就是做不到,我想推荐一种方法希望有效,就是换位思考,当孩子问你问题,做作业慢,做错题,写错字,粗心马虎,丢东西,打架时,你在发火之前,先想想如果我是孩子,希望家长怎样做?如果你做到了这一点,那么你就能及时调整心态,你就能拥有耐心,你的孩子就有福了,再加上适合孩子的方法,相信孩子的缺点很快就能改好。有耐心的家长可以与孩子进行良好的沟通,通过沟通,就能把握孩子的思想,及时发现坏苗头,消除它,对孩子进行正确引导,这样的话孩子想变坏都难。
第二,就是以身作则,把孩子当大人看。现在的孩子都很聪明,你想要求孩子怎样你就应该先做到,这样孩子才心服口服,愿意主动去改正错误。我认为,只有错误的家长,没有错误的孩子。因为孩子就是一张白纸,家长给他灌输什么,他就长什么样。所以当家长的也要不断学习,改进自己,提高自己,才能给孩子做个好榜样。作为家长还要勇于向孩子承认错误,真诚道歉,我们要做孩子的良师益友,而不是高高在上的家长。
第三,就是利用各种各样的方法,来促进孩子养成良好的学习习惯,一旦习惯养成,你想不让她学都不行。对一二年级的家长来说,最重要的一点就是陪学。我一开始也不明白为什么要陪学,自从参加了一年级新生家长会我才明白,孩子是需要学伴的,想想我们小时候还不是三五成群地一起写作业一起玩吗,只不过现在都是独生子女又不能在一起写作业,那只能由家长充当学伴了。试想如果让你自己学习,而别人都在看电视,玩儿电脑,打麻将,声音还挺大,你能学下去吗?更不要说这么小的孩子了。我虽然也喜欢偷菜,但与女儿在一起时我从不玩儿电脑。我女儿二年级就养成了良好的学习习惯和看书习惯,基本上不用管了,她现在最高兴的事就是每周给她换书看。其它激励孩子上进心的方法有很多,比如夸奖鼓励,贴小红花,向孩子未弱等等,因每个孩子的脾气秉性都各不相同,大家可以在网上搜集适合自己孩子的方法。
第四,我想对社会上一些家长不当的管教方法谈谈自己的看法。
最常见的就是打。我女儿脾气特倔,上幼儿园时我也打过,上了小学后就没再打,因为你说得有道理她就会听。在这里举个身边的例子,我三嫂家是男孩儿,小时候就没怎么上心,说了不行就打,等到了十几岁,孩子有了自己的思想,你再打时,他眼里流露出的眼神让你看了都觉得可怕,那是仇恨的目光啊,还是三嫂先明白了,她开始反思自己,开始放下架子,平心静气地跟孩子谈心。由于三嫂的努力,现在母子俩感情很好,孩子也理解了做父母的难处。虽然感情上弥补回来了,但是孩子的学习却耽误了,希望能给打孩子的家长一些启发。
有些家长为了防止孩子上瘾而不许孩子玩儿电脑,这种做法属于因噎废食,等孩子大了就会去网吧,或者因不懂电脑而落后。我的做法是写完作业后可以玩儿,玩儿半小时休息半小时,不玩儿时可以看书,画画,学习等等,这期间家长一定要坚持规则不动摇,还可以在她玩儿电脑时灌输一些玩电脑游戏的危害,什么对眼睛不好,都是假的编的,骗人们花钱啊等等,一开始她玩儿得挺起劲,慢慢地玩儿多了,就对电脑游戏不那么感兴趣了,觉得还是看书有意思。[~课件]现在她经常让我玩儿电脑,她去看书或者学习。
还有一些家长平时不关注,到了考试前期才想起该抓抓孩子的学习了,疏不知考前老师们制造的考试气氛就已经很紧张了,回到家还要面对突然多出来的卷子、试题,孩子们能不反感和疲倦吗?这样的学习效率太低了。我认为应该把考前的卷子和试题放在平时,也就是每天让孩子多做十分钟或二十分钟,家长再加以点评,这样的学习效率是不是好很多呢?。
说了这么多也不知对家长朋友们有没有帮助。有的家长说现在孩子大了,再想改也晚了,事实是教育孩子从什么时候做起,都为时不晚,只要你愿意付出。我喜欢的一句话是:小时候费小心,长大省大心。不过我也有许多地方还做得不到位,还在努力中,今天有说的不对的地方请大家指正,希望与家长们共同交流,希望大家能一起行动起来,让我们与孩子一起成长,让孩子们的童年更加幸福,让我们祝所有的孩子都能取得更大的进步!
最后我想给大家推荐一篇教育孩子的文章,就是2012年11月14日的《xx晚报》p16,是今年考上北大的xx学子庞xx父母专访,而且庞林立也是咱们育红毕业的孩子。我看后很受感动,希望大家也都能看看,比我说的好多了。谢谢大家!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇二
脱离贫困是xx当前和未来最大的政治、民生、责任和重大任务。我谨代表xx县委县政府,宣布xx县在确定目标、精准作战、挂图作战、推进精准扶贫、全县上下共同努力等方面,决不放松、决不动摇,我们绝不让一个家庭掉队。
一是以扶贫为根本,鼓励干部群众积极工作。
加大宣传力度,情景化、集团化、包装化,将精准扶贫知识推广到农村家庭,引导群众志气昂扬、奋发向上,树起新风,让贫困家庭真正想摆脱贫困,真正想致富,大力弘扬不怕困难的奋斗精神。
二是坚持以工业扶贫为主,提高人民生活水平。
读好帮助农民增收的“五字经”,根据当地种植条件种植“水果、土豆、蔬菜、草、药”,畅通销售道路,做强深加工,一年内发展温室蔬菜x亩;三年开发核桃x万亩,辣椒x万亩,油菜x万亩,土豆x万亩。
抓住“互联网+”的历史机遇,加快建设占地x亩的物流基地和电子商务交易中心,积极发展电子商务产业。实施“旅游+”战略,促进文化、农村、旅游三大板块融合发展。
三是以基本脱贫为重点,改善人民生产生活条件。
201x年,力争实现乡镇100%通畅,“一环三干线”公路网通畅。到201x年,实现x万人搬迁,x个县级村建成幸福美丽的新村,x个县级村建成新村。加快建设“一个村庄,一个幼儿园”的教育,力争三年内努力投资数十亿元完成x百万平方米的.学校基础设施,和x数十亿元的医疗基础设施和戒毒康复设施,以便给城市和农村带来新面孔。
最后,我在此代表xx县县政府,在今天的会议上郑重承诺:坚决贯彻落实国家政策的委员会决定,坚决打赢xx如期脱贫摘帽最终决战,确保201x总体目标,减少贫困,国家委员会和xxx给人民交上一份满意的答卷!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇三
加强安全教育,使学生把握必要的安全常识,进步自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)
"抓好基层基础,确保学生平安"。
(一)预防中暑,防止溺水
1、中暑是怎么回事?
中暑是人持续在高温前提下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、聚会会议、徒步行走时。轻度中(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。
2、户外流动如何防止中暑呢?
(1)喝水。大量出汗后,要及时增补水分。外出流动,尤其是郊游、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。前提答应的话,还可以带些生果等解渴的食物。
(2)降温。外出流动前,应该做好防晒的预备,最好预备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出流动时一旦有中暑的征兆,要立刻采取措施,寻找阴凉透风之处,解开衣领,降低体温。
(3)备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻,应该立刻送病院诊治。(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)
3、预防中暑还应留意哪些?
(1)夏季课间流动量不宜大,要避免剧烈运动。流动量大流汗就多,轻易中暑。
(2)夏季昼永夜短,天色炎热,人们的睡眠不足,昼寝能够有效地增补睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习。
4、游泳时应留意什么?(小学安全教育,小学安全教育研讨记录)
游泳是一项十分有益的流动,同时也存在着非常多的危险,所以学校严禁学生私自到河边玩耍、私自下河游泳、到不明情况的地方游泳,即使在家长带领、能够保证安全的情况下,也应该留意:
(1)游泳需要经由体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严峻沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处在月经期的女同学也不宜去游泳。
(2)要慎重选择游泳场所,不要到江河湖海去游泳。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇四
同学们,“红灯短暂,生命无限”,“不怕百步远,只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!关于安全的发言稿600字,供你阅读参考。
关于安全的发言稿600字01。
各位领导、各位评委、来宾们、朋友们:大家好!
很荣幸我能有这样的机会参加今天的演讲会。我叫dqk,是****的一名员工,***战线上的一名老新兵。我的演讲题目是“安全伴我同行”。
在这人海如潮滚滚红尘的现实社会中,请问您最需要什么?是金钱美女,还是功名利禄?如果让我来回答,我就说:我最需要的是安全!
“孩子,绕过前面的石子。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊!”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这是现在,我和同事们每天上班时恪守的信念,在人生的旅途上,安全伴我同行!的确,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们一直依赖着“安全”这个拐杖,没有它,我们可能会摔跤,可能走不过风风雨雨,更不可能到达人生辉煌的顶峰。
“安全”对于我是重要的,对于**员工,它的意义,在于生产装置的稳定运行;在于千家万户的幸福与欢乐;更在于国家财产的安危!不讲安全,哪怕是轻轻的一碰就能使“高温高压、易燃易爆”的炼油装置,怒火爆发;不懂安全,哪怕是小小的一只工具包,就能中断供电系统的正常运行;不要安全,哪怕只是小小的一个意念,就能让操作中的生命处于危险。正是“安全”保持着**行业高速、迅猛的发展态势,也正是“安全”让我们**不断的走向发展壮大。
安全知识的贫乏,安全意识的淡薄总是能让我们看到听到一幕幕血的教训:20xx年5月,中原油田钻井作业一次死亡3人;6月,洛阳**345吨吸附剂失活,经济损失巨大;7月,安庆**一名接缆人员溺水窒息死亡;8月,南化石灰员工灼烫死亡一人……这些惨剧,无一不是违章作业,违章指挥,违反劳动纪律造成的!
安全隐患,还他人以安全则是行为的幼稚。
有这样一个问题一直在我脑海里萦回:是什么力量使****员工连续5年实现“人身事故为零、设备操作事故为零、火灾爆炸事故为零”以后,又在20xx年创下一个全部事故为零?是什么力量使**员工在工厂经历了重大变革后仍锐意进取呢?是我们**领导耐心细致的思想工作!是“四个不变”的政策温暖人心!是安全责任制的真正贯彻落实!
从**投入***怀抱那一天起,“献身**光荣,安全平稳光荣”就与**员工融为一体,谱写了一曲曲动人的凯歌。20xx年,**员工及时发现处理了p-201原油泵、j-701a原料泵等关键设备的重大事故隐患,创造了全年生产用电机一台也不烧毁的奇迹!保住了电网的正常平稳运行!没有发生一次停电事故!
安全的现代意义在于它伴随着人类的稳定、繁荣、发展和进步,从孙中山的“建国大纲”到毛泽东的“为人民服务”,从邓小平的“发展才是硬道理”到江泽民的“三个代表”,其最鲜明的特点是人民的利益高于一切,安全是人民生存和发展最基本的条件,“关爱生命、关注安全”
朋友们,新世纪的太阳从东方的地平线上喷薄而出,历史已跨入一个新的时代。当我迎着新世纪明媚的阳光时,我为我们取得的成绩而鼓舞,我为伴随着我走过风雨的安全而欢呼!那么,为创造**的辉煌,让我们一起记住:安全警钟长鸣,安全伴我同行!
我的演讲完了,谢谢大家!
关于安全的发言稿600字02。
各位领导,各位同仁:
大家下午好!
首先要感谢大力支持此次活动的在陇电地区各单位的领导和同仁,此次结合安全生产月开展的“安全在我心中”
演讲活动,是安全生产齐抓共管的良好开端和新的延伸。我坚信通过这次活动,通过这样一个以演讲形式来讲安全、论安全,相互促进、共同学习的交流平台,安全的大旗必将在陇电高高竖起,安全必将牢记在我们每一个人的心中!我今天为大家演讲的题目是----安全要“以身作则”。
安全是电力生产永恒的主题,这一主题是无可置疑的。在电力安全生过程中,安全事故的发生,尽管发生原因多种多样,但其中普遍存在的共性是由于人的行为不规范,安全思想淡薄,安全态度不端正,安全能力低下,安全责任不强,尤其是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律以及不严格执行“两票三制”等一系列不安全问题造成的。
安全不能侥幸,任何危险来临前是不会提前通知你的。我们在防范危险、防范事故的有效措施就是预防!预防!再预防!杜绝“违章”!堵绝“违章”,把“违章”行为从我们安全生产工作中清除出去。让我们牢固树立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全价值观;牢固树立安全不是为了别人而是为了自己、为了生命、为了家庭幸福的思想;牢固树立安全管理多一点安全风险预控,少一点亡羊补牢,多一点骂声,少一点哭声的安全责任。让我们每一个人自觉地由“要我安全”向“我要安全”,再到“我会安全”的安全思想转变。
安全——管理者为先。安全教育是提高人的安全意识行。
为的手段之一。但是,只靠单纯的安全教育而忽视安全行为是起不到安全实效的。我认为“安全生产最大最危险的隐患是人的不安全意识和不安全行为”,安全意识靠教育可以不断提高,然而,人的安全行为是取决于一个人对安全的态度,改变一个人的安全态度必须靠良好的安全文化不断的熏陶,靠身边的人言传身教逐步改变的。管理者的安全意识、安全态度、安全行为是广大员工的一面镜子,安全“以身作则”就是最好的教育。
蒙教育,我们才一天天懂得学习的目的和知识的受益者是自己这个道理。原因十分清楚,要教育员工遵章守纪远离“三违”就需要管理者“以身作则”、“言传身教”。这样才能使安全教育、安全管理起到真正的效应,才能使每一位员工真正懂得“安全”的受益者是自己,才能使“安全”深入人心。否则,只把“安全”挂在口中,不落实在行动上,那么,安全教育、安全管理只能是走过场,起不到真正的作用,并且必将埋下人为的安全隐患。所以,安全必须首先体现在管理者身上,管理者就是员工面前的一块“示范牌”。
“安全”是态度、是能力、是责任。“安全”对我们每一个人都是平等的,只要我们具备正确的安全态度、较高的安全能力和强烈的安全责任,时时刻刻在我们日常工作中以安全为先,遵章守纪,杜绝“三违”现象,那么,我们的生命就有保障,我们的家庭就会幸福,陇电大家庭的安全生产和谐与发展就有坚实的基础。
家庭幸福。为此,我们每一个人应该奋起学安全、讲安全、重安全,彻底改变依赖他人安全变为依靠自己管理自己,敢于对不安全行为说“不”的坚定态度。
良好的安全氛围,是靠我们每一位员工在安全上“以身作则”创造优良安全佳绩形成的。尤其是,管理者“安全”的以身作则非常重要,他不仅是员工眼中一面镜子,也是规范安全的“示范牌”,更是安全生产的领头羊。
常言说:要想火车跑的快全凭车头带,安全生产管理者就是火车头,一个员工队伍安全业绩的好与坏与管理者的管理有直接关系。希望,安全生产管理者要当好火车头,竖好“示范牌”。
安全生产容不得我们在执行过程中有半点疏忽。所谓安全无小事,哪怕是我们在不经意间的一次习惯性违章或心存侥幸的一次盲目蛮干,都有可能使企业的利益受损,甚至带来终身遗憾。
古往今来,安全一直是构建和谐社会的永恒主题。一个企业没有安全,就谈不上发展,一个家庭没有安全就失去了幸福。安全对于企业和家庭是同等的重要,所以说,关注安全是我们每个人的义务和责任。在这里,我要引用陇电分公司经理王世健的一幅安全对联来表达我对陇电安全生产齐抓共管良好局面的美好期盼。即:上联是“用责任推进安全生产”;下联是“以和谐构建齐抓共管”;横批是“生命为天”。
各位同仁,让我们共同为陇电的安全与发展,切记:安全!安全!再安全!!在此,我要呼吁各位同仁———安全,从我做起;安全,就从现在做起!
关于安全的发言稿600字03。
老师们,同学们,早上好!
今天我讲话的主题是“交通安全伴我行”。
幸福的家庭拆散。学生是祖国的未来,家长的希望,大家能高高兴兴上学,平平安安回家,是所有人的期望。为了提高大家的交通安全意识,学校保卫处联合政教处、团委会、语文组、美术组等相关处室举办了首峰中学交通安全教育宣传月活动,活动设有观看交通安全教育科教片、交通漫画比赛、征文比赛、手抄报比赛、交通安全知识比赛等,请同学们积极踊跃参加,共同营造一个交通安全事关大家的良好氛围。
我国是一个人口大国,人多车多,使道路显得更加拥挤。据统计。我国每年因车祸死亡人数超过10万人,居世界之首。也就是说,平均每5分钟就有一人死于车祸,而不到半小时就有一个孩子葬身车轮,这是多么惊人的数字。在这些触目惊心的数字后面,又有多少个家庭失去欢乐,多少个亲人痛不欲生,多少朵生命之花永远凋零。想到这些,我抑制不住内心的激动,为遇难者流下同情的泪水,对肇事者产生无比的愤慨!
然而这些事故的发生,绝大多数都是因为人们交通安全意识淡薄,不遵守交通法规造成的。同学们当你看到那一幕幕惨剧时,你会没有感触吗?当你听到这些触目惊心的数字时,你还会违反交通规则吗?我想一定不会!作为一名合格的中学生,我们理应积极行动起来,从我做起,从身边做起。因此,我建议:1、要认真遵守、和交通法规。2、执行学校有关学生不得骑摩托车到校的规定。3、校外注意交通安全,走路走人行道;过马路走斑马线,不骑自行车逆向行驶;4、行走、骑车集中注意力,不看书,不听音乐,不打闹,不三五成群地玩耍和嬉戏。
同学们,“红灯短暂,生命无限”,“不怕百步远,只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放,为了让所有的家庭幸福美满,让我们把“交通安全”这四个字永记心间吧!
关于安全的发言稿600字。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇五
我们每个人都要珍视生命,注意安全,懂得一些安全方面的知识,特别是对于我们同学们来说,非常重要,所以,今天,我们再举行一次安全教育。
今天早上,利用晨会时间,再给同学们做一次安全知识教育。希望同学们能够听的仔细,熟记于心,并能付诸于行动。
1、来校时,要注意交通安全。低年级学生由家长陪送到校,高年级学生若能自理,行走时沿人行道走,不在机动车道上行走、奔跑追逐;横穿马路时,要看红绿灯,坚决做到红灯停、绿灯行。来校时若遇到陌生人馈增的食品、饮料,坚决不可接授,防止发生食物中毒;千万不能单独跟陌生人离去,早晨来校前,我们提倡同学吃早餐,但要在正规餐饮店或在家就餐,不可在马路上小摊点就餐,马路摊点大部分都不卫生,产品多属三无垃圾,存在许多安全隐患,若食用,轻则有可能导致食物中毒,重则危及生命。这一点希望同学们能够记在心中。对于来校时间,我们提倡准时到校,反对早到,夏秋季我校早上到校,下午到校,春冬季我校早上、下午到校。
1、希望同学校严格遵守到校时间,不许提前到校,上学时,不许携带危险刀具,易燃易爆物品入校园。
2、到校后,要进入教室,按照老师的要求做作业或者活动,不可独自在操场或校园做危险游戏,感觉到身体不适,要及时向老师报告,同学中发现异常现象,要立即向老师报告,上课期间发生地震或突发事件,要听从老师的指挥,有序撤离。特别是上下楼梯,要统一右行,不可急速奔跑,防止摔倒,发生踩踏的事故,出操集会后上楼时四路纵队应变成两路纵队,有序上楼。提倡轻脚慢步上楼,课间活动时不做危险性游戏,不奔跑、不追逐,做文明游戏。
上体育课、做游戏、使用体育器材或竟技活动,应在老师指下进行。在实验室做实验时,要按照老师要求去做,不可盲操作,防止发生意外,上微机不可接触电源,防止触电。生病后特别是传染病,要迅速回家治疗,康复后凭医院诊断方可返回学校园。放学时应迅速整理学具、站队,经文体委员和护送路队的老师清点人数后,列队走出校门。
1、外出活动时,要在家长陪护或几个同学结伴而行,注意交通安全。
2、不到危险场所去、不上山、不下沟,不去涝池、水塘、水库、河流里面游玩。
3、雷雨天,不随带金属物品,不到野外空旷去,不在大树下避雨,防止发生雷电事件。
4、不玩火,不随意携带易燃易爆危物品,不随便进入林区,不在林区,不在野外烧荒,防止发生森林火灾事故。
5、户外活动时,不要乱吃野菜和野果。
6、在炎热的夏季要防中暑,要多喝水,多吃水果和一些清洁的饮料,要不在太阳下暴晒。
7、不要乱捅马蜂窝。
1、住楼房的不要从窗户或阳台往下探身以防万一。
2、使用电器,应在家长指导下进行,不用手触摸带电插板,不随便乱拉乱接电线,不能使用大功率电器,夏天有雷雨时,不要舍不得关掉电视,要迅速将插头拔掉。
3、不随便使用液化灶具,防止煤气泄露;冬季取暖时,要给房子留通风,防止煤气中毒,冬天用炭火取暖时,更要注意通风。
4、不吃腐烂变质、过期食品。
同学们,希望在我校能形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围;生命是美好的、生活是多彩的,而要拥有这一切的前提是安全,所以我们时刻加强安全意识,做到警钟长鸣!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇六
同学们:
大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨,全体同学一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么,如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起:
一、交通安全。
1.要遵守交通法规,基本常识有:行人靠右行,不跨越护栏,横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,小学生上下学不骑自行车,不扒车,不跳车。
2.不乘坐“三无”车,因为“三无”车有诸多不安全系数,出了安全问题,费用难以保证,更谈不上赔偿。
3.开展“大手拉小手”活动,意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规,一些家长交通安全意识差,很容易造成交通事故。
二、食品卫生安全。
1.现正逢秋季,是传染病高发期,各个同学要注意身体,要求每个同学做到:
2.讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整洁并要常晒。严格防控甲型流感,每天要晨午检时。发现流感样症状及时上报班主任。2.加强体育锻炼,按时集队、跑步或做操,增强身体免疫能力。
3.不提倡吃零食,更不要吃不卫生的'食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4.讲究环境卫生,
不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物。值日生每天保证室内整洁卫生,每天开门开窗,保证室内通风。
三、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火,不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器,不私拉电线,不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;上下床辅注意安全。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告保卫科或教师。
四、学会自护自救,提高防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
各位同学,我们只要从小养成良好的生活行为习惯,严格遵守小学生日常行为规范,时时注意安全,事事注意安全,我们逸夫小学一定会成为和谐校园、平安校园,你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭,幸福家庭。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇七
尊敬的各位老师、家长们:
你们好!
我是张思林的家长。首先感谢邵老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的`成长教育,我感到十分荣幸。
我的孩子张思林,张思林的成绩并不好,但是今天我站在讲台边发言,我是和大家谈孩子的成长和教育,不是谈取得好成绩的秘诀,而是互相交流,互相学习。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。所以,作为家长,我理解、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
孩子是否能健康成长,关键取决于家长的平时教育,从我们自己的行为习惯做起。我的家庭重来没有过吵架,我们要在孩子面前做好表率,有家庭矛盾时要淡定,保持冷静,沉默。让孩子有个温暖的家。我们夫妻俩重来不赌钱,哪怕是1分钱也不赌,别人赌钱我们也重来不旁观。平时我经常用身边的例子来讲给孩子听,由于什么人赌钱、贪玩、沉迷于网络,这些坏习惯都市慢慢养成的,现在变得家破人亡。我们要让孩子从小有正确的发展方向。那我们家长就要做到好,行得正。
我家孩子做作业时我们重来不看电视,我们有时打开电脑看看新闻,帮孩子查资料等。我只要在家时,大多数时间陪孩子学习,他写作业,我看书。我等他睡觉以后我才睡觉。
这次期中考试他地理有进步,他主动对我讲:这次地理考得好的原因是对地理感兴趣。上课时认真听讲,课后认真完成作业,加之平时对不懂的问题多问。让孩子感到学习的兴趣,这也是我以后帮助孩子学习的任务之一。
人与人之间不要有距离,应该要交流,我经常鼓励孩子,有不懂的尽管问我,他就上到天文,下到地理,经常问我,有好多的问题问了,我也无法回答。我说这些问题你如果能和同学一起交流,这样就更好了。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么孩子一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。我把他平时做错的数学题目专门用本子抄下来,再让他重复做。
我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。真诚地对待每一个人,可以不在乎结果,但必须重视过程。平时我让孩子懂得感恩,我经常对他讲天下父母心。我父母不和我们不住在一起,我平均每天都会打一个电话给我的父母,问候一下父母,这样自己做好表率,让孩子也懂得从小要关心别人,要注重父母的恩情。那我们做家长的就从我做起,只有从我做起才能让孩子懂得这道理。
在当今社会,具备良好品德的人能使人尊重,一个富有社会责任感、富有同情心的人往往会有很好的人缘,而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的发展。从小培养孩子“善良、诚实、勤劳、勇敢、谦让”的良好品德,将使孩子一生受益无穷。
我鼓励孩子互相学习,互相交流,不懂的题目去请问会的同学,不要鄙视某个方面比自己差的同学,学习别的同学长处,取长补短。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对班上所有孩子悉心呵护,使孩子明天都能成为祖国的栋梁之才。
教育孩子的方法很多,我是谈一谈我的体会,其实做得比我好的家长还很多,今天我的发言有不对之处还请老师和家长批评指正。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇八
尊敬的各位领导、各位奋战在班级一线战友:
大家好!
我是xx中学的班主任沈xx老师,非常荣幸能参加这次德育工作经验交流会。我是本校八年级的班主任,兼语文老师。我发言的主题是:德学并进,寓教于乐,潜心育人。
当班主任既要抓牢学生的思想品德教育,又要管理好学生的学习生活,更要引导他们先成人,后成才。我不想做那种一天到晚“死守阵地”的“看守型”班主任;也不想做那种远离学生“放开那纷纷扰扰自由自在”的“放羊式”班主任;更不想当“暴风骤雨一触即发”的“暴君式”班主任。
可是,不去守一守,心里老觉得不踏实;若不松一松,又觉得自己太专制;若不“严”一“严”,又觉得教育没到位,还特别担心这群还处在青春叛逆期的孩子们会在自己稍稍疏忽时做出什么“一鸣惊人”之举,留下遗恨终身的苦涩回忆。总而言之,我很想找到一种学生乐于接受,自己又不至于打“疲劳战”或“突袭战”的集“德育”与“乐学乐教”于一身的教育方法——一种“润物细无声”的新教育方法。
路漫漫其修远兮,不经意间,一觅就是10余年。
20xx年,我第一次挑起“班主任”的“大梁”。当时,我还兼任了6个班的历史课,和一个班的地理课。而到这个班上课,每个星期只有2节历史课,与他们“亲密接触”的时间太少了。那么我该如何实现我的“德学并育,寓教于乐”教育追求呢?我一边上课,一边观察学生的表现,一边摸索解决问题的方法。一个星期后,一个全新的想法终于在我心中诞生了!我决定就用这个新方法当班主任!如果能取得成功,那就会获得“双赢”!就这样,带着这份期待我迫不及待的将这个想法付诸于实践。
在第二周的班会课上,我把两个崭新的日记本分别发给了第一组和第八组的第一位同学——看到这里,您可能会想,写日记?这算得上什么新鲜?别着急,听我慢慢道来:这两个日记本可不是一般的日记本,它的名字就很特别——我的班级日记,我的成长足迹!
依此类推,在全班内循环,每一个同学每天都有机会阅读和点评这本日记,若干年后,它将会是我们快乐相聚时的见证!来吧!让我们从今天开始写:2001年9月11日……请用心记录下真实,不要吝啬你的真情!没有不能写的故事,只有记不起的真情!请认真工整的书写“我们的班级日记,我们的成长足迹”吧!班级只是个小小的中间站,写的内容不必拘泥于小小班级之内,可以写“班级事、校事、家事、国事、天下事”,只要是你能想到的,能记录成长足迹的事情都可以写!
另外我还要求他们每写一篇就给日记编好序号,每个人都可以点评所有日记,并要注明自己的“大名”。
我每天兴奋等着早自习的到来,因为我想读懂他们内心世界,我期待和他们在无声的交流中有情共享思想的火花!
刚开始的时候,孩子们写的最多的是“为班级争光”、“共同努力,把班级越办越好”、“对班级纪律的建议”、“团结就是力量”、“班干部的心声”等内容,我发现,这些文章有的出自自制能力较强的孩子之手,有的出自“淘气包”之手,有的出自后进孩子之手,他们用或老成或天真的语言诉说着一个共同的主题:爱我的班级,为我的班级争光,为我的班级做贡献。我发现他们都渐渐的爱上了这个新组合的班级,他们都渐渐的围绕在我的身边争先恐后的为班级出谋划策,他们的心里都在说:我为班级争光,班级因我而荣!
我们的班级也因此而一步步走上正轨,我们连续三个月都获得了这个学期班级四项评比的总分第一名,期末考试我们班的学习成绩也获得了总体评价第一名。一年之后,我们班还被评为浏阳市的先进班集体。
随着时光的流逝,孩子们在这个特殊的日记本上写下了越来越多的具有自己独特个性的文字:
“失败,重新给了我勇气和信心!”
“同学,你是否地理学的不好呢?是不是正为此大伤脑筋?马上就要参加生地汇考了,让我来说说我学习地理的锦囊妙计吧!”
“从小到大,我从来没有得到过这样的掌声,我激动的说不出话来!我听到老师亲自为我唱‘你从哪里来,我的孩子,就像一只蝴蝶飞进我的窗口……’。那一刻,我真真切切的感受到集体的温暖!对于我这个从小就失去了母爱的人,老师和同学们的关心让我更觉得感动,我要感谢这次车祸,它让我吃了很多的苦,可它也让我得到了更多的爱!”
而我呢,则在他们的日记下面赶紧写上心里话:
“好样的!哪里跌倒就从哪里爬起来,老师会帮助你的,只要你不放弃,我们一定会是最后的胜利者!”
“多好的学习方法!多好的同学啊!当你这样郑重的写下自己的学习方法时,也许就为正在迷茫中的伙伴点上了一盏明灯!我真高兴我们班上有你这样无私助人的孩子!”
“欢迎你回家——用坚强的意志勇敢面对人生的孩子!希望你勇敢地、幸福地、珍重地生活下去!”
原来,当“德育”与“乐学乐教”真正实现统一时,当班级管理有了新的载体时,班主任也可以当很得轻松,但也当得很真,很实!
弹指一挥间,11年过去了,我担任了四届班主任,每届至少有一个学年坚持使用班级日记管理模式。班级日记的规模也由当初的2个本子,发展到今天的8个本子,每天有八个同学从不同的角度写班级日记,更具有实效性和针对性。在潜移默化间,同学们的写作能力也得到了一定的提高。每次在日记中读到诸如“课堂禁零令”、“运动会的凝聚力”、“早恋”、“我的学习方法谈”、“关于尊师与自我”、“吸烟者静思录”、“家乡的艾叶粑粑”等等洋溢着生活气息和成长印记的文字时,我都会为之喝彩和感动,忍不住写下“优秀日记”、“优秀反思日记”、“优秀体验日记”等等不同的评价。同时,我又展开了有针对性的给每孩子们写日记的活动,取名《成长日记》,坚持给部分孩子也写一些日记,主要目的是关注、鼓励、引导他们,但凡收到老师亲笔写的日记的同学,都是“别有一番滋味在心头”,平时的言行举止也悄悄发生着改变。
班级日记的可行性也得到了肯定,《作文周刊》曾全文刊登班级日记管理经验《班主任可以这样当》;全国基础教育论文评选活动中,班级日记管理模式初探的论文也获得了国家一等奖的肯定;同时还受到了湖南省教育科学十一五规划重点课题《中小学教师本色作文导写》的重视,目前正在向该课题组提出《本色日记与班级管理新探》的子课题研究申请。
生命只一次,人生只一瞬。在短暂的中学岁月中,新组建一个集体,并在其中健康快乐、自由自律的成长,又是何其难得和幸福?多希望我的学生能成为幸福的求学者!在流金求学岁月中,一边苦读,一边沉思,还能记录点滴真情故事,甚至为班级和自己做“传”——哪怕这个组织是多么的渺小,哪怕有那么多的好日记未曾变成铅字发表过。可是,这对每个需要被关注和引导的孩子来说,却是独一无二的、有积极意义的!他们本身就是最好的、最重要的、最直接受益的读者!班级德教之法千千万,乐于接受、真诚表达《班级日记》润物细无声!
我喜欢教书,我更喜欢当班主任!虽然繁琐的事务磨去了我许多的雄心壮志,尽管仍然有“不听话”的孩子让我措手不及难以管理。但是,只要有班级在,就必须得有班主任,必须得有人承担班主任的责任!我是一名普通而平凡的教师,不是天上的神,不能普度众生,只盼能尽己所能,努力营造良好的成长环境,伴随孩子健康快乐成长,足矣。
谢谢大家!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇九
尊敬的各位家长:
下午好!今天我们再一次齐聚实验学校,召开本学期家长会。作为主管德育副校长,在交流之前我想先以我个人的名义,向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一年多来对我校德育工作的支持,对我们和美实验学校工作的支持。
通过这一年不懈的努力,我校教育教学工作均取得了丰硕的成果。我校先后获得了民主评议先进学校、先进基层党组织、德育管理先进学校等荣誉,还成功申请成功“国学传承教育基地”。这一切成功都源自于和美人对教育事业孜孜不倦的追求与探索,也源自于所有家长对我们工作积极的配合。
1、开展了学雷锋、树新风社区活动,到学校附近的和美社区进行义务劳动,获得物业公司和家长的好评。
2、参加海港区教育系统运动会,虽然第一次代表和美组队参赛,却取得c组第四名的好成绩。
3、成功举办和美实验学校第一届田径运动会。
4、纪念五一二地震进行防震演练疏散活动,使学生在求生自救方面多了一项技能。
5、举办了实验学校第一届“亲近经典,展示风采”艺术节活动,要求了教育局领导和部分学生家长,并得到了与会人员的一致好评。
6、举行了实验学校第一次“法制教育报告会”,请北部工业去派出所李志存指导员现场授课,对学生进行普法教育。
7、部分教师和学生代表北部工业在人民广场参加彩色周末表演。
8、学校乡村少年宫正式成立,包括金孔雀舞蹈社团、军乐社团、田径社团、篮球社团、蓓蕾美术社团、心绿种植社团等一批优秀社团,在社团指导教师的带领下每天都能有序的开展活动。
尤其是心绿种植社团耕耘的学校种植基地,在全体师生的共同努力下喜获丰收,照片和新闻故事被刊登在xx晚报、网、网等主流媒体,为学校争得了荣誉。
9、积极贯彻国家阳光体育工程,为了使学生有健康的体魄,深入开展大课间活动。学生们穿着整齐、崭新的校服,每天上午在操场上做操、跑步、游戏。通过一系列的锻炼,目前我校学生身体健康,入冬感冒发生率较过去有了很大的改善。
10、强化养成教育管理,以良好的行为举止塑造和美文明。
通过打造队列特色,抓好上学放学路队规范管理,开展学校礼仪队伍训练、学生轮岗值周、每周一次的文明、卫生流动红旗的评选等活动对学生进行养成教育管理。同时,开展礼貌活动月活动,鼓励学生说十字礼貌用语“请、您好、对不起、谢谢、再见”。
从细节入手,着力打造行为、举止文明的学生队伍,树立和美学生形象。现在的和美校园到处都能听到礼貌用语,到处都能看到学生文明礼仪的表现,学生的自律性有了明显的提高。
11、投资对学校校园文化进行了整理和布置,使我校更具书香气息,让学生都能体会到学校育人的氛围。
我国法律规定:父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职,而且是履行社会职责。学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。那么到底该怎样进行家庭教育呢?我认为:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。
然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应该跟上。
现在,有一些家长都以自己忙为理由,很少了解孩子,关心孩子,只知道孩子吃完饭上学去了,却不知道孩子在学校或校外干什么,甚至有的家长不知道自己的孩子在几年级几班,班主任是谁,更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况,作为家长我们不应该出现这种情况。
2、要搞好家庭教育,还要优化家庭教育环境。
家庭是孩子的第一学校,而父母则是他们的启蒙老师。在孩子的成长过程中,由于经常不断受家庭潜移默化的影响,他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。
所以,作为家长一定要有良好的教育观念,用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,切忌教育方法简单粗暴。
3、家庭教育不能忽视父母的示范效应,父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物,甚至走路的姿态,都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
4、注意培养孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能产生积极向上的动力,克服困难的毅力,把握自我的能力,从而激发孩子学习的积极性和自觉性,树立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度。
5、注重培养孩子良好的习惯。一个人好习惯越多,对这个人成长越有利。相反,一个人坏习惯越多,就越阻碍这个人成功的机会。孩子最应该养成的十二个习惯。
做人:真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强;
做事:遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费;
学习:主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。
以上,是我对家庭教育方面的一些浅见,衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长,我们的孩子都能成长为优秀的人才。
1、作息时间。
我们每周一要举行升旗仪式,学校7:25开校门,其他时间7:30开校门。为了学生的安全,要求学生7:15之前不要提前到校。中午的入校时间是1:10,学校要求学生1:00以后到校。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间,杜绝出现意外事故。
2、为了学生的健康和养成良好的消费习惯,不乱花钱,请家长配合学校工作,嘱咐孩子不要在校外购买玩具、不洁净的食品,不随便给孩子太多的零花钱。
3、请家长朋友关爱孩子的健康,定期为孩子理发、洗澡,叮嘱孩子勤剪指甲、勤洗手,校服、鞋等衣服脏了要及时清洗。
4、低年级家长在接送孩子时请主动将交通工具摆放在学校门口两端,防止堵塞学校门口交通,造成不必要的交通隐患。
5、学校不允许任何年级的学生骑自行车上下学,如果您的孩子存在这种情况,请为了孩子的安全考虑,禁止孩子骑自行车上下学。
6、学生中有乘坐私人校车的情况,上学期我们已经对此进行了统计。如果您的孩子现在正乘坐私人校车,请您认真核实私人校车的从业资格及车辆的安全状况,并与他们签订安全协议书,这也是避免出现安全隐患时遇到不必要的麻烦。
再次感谢众位家长准时参加学校的家长会。祝您的孩子在新学期里学习进步、健康成长;也祝各位家长身体健康、合家欢乐。
同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见,我们将不胜感激。让我们共同祝愿和美的明天更加美好!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十
老师们、同学们:
古人云,“不学礼,无以立”。礼仪是一个人思想水平、文化素养和道德修养的外在表现,是做人的基本要求。
文明礼仪教育是学校教育工作的重要内容,在今天开学典礼上,我们进行礼仪教育动员。要求同学们以校规、校纪为准绳,用《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束;要求同学们杜绝不良习惯,培养个人高尚的人格,养成自尊、自爱、自律的良好品德;要求同学们在日常的言行中、平时的`待人接物中,展现自己文明有礼的形象。
同学们,礼仪,是立身之本!作为一名省示范性中学的学生,我们更应该有省示范性中学的学生应有的行为规范与修养。可是,在我们的校园里,不经意间就会看到、听到、或感受到这样或那样不文明的现象,如:有的人见到老师不主动问好;下课时,有的人在走廊上嬉笑打骂,还不时夹着难听的脏话;有的人走在路上随手乱扔果皮、纸屑;有的人在食堂、商店不排队;甚至有因小矛盾大骂出口,甚至大打出手的,等等,严重影响了一中学生形象。
同学们,中华民族素有“礼仪之邦”美称,懂礼仪不仅是每一个人基本素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。日常生活中,一声“谢谢”,等于一次情感的交流;一声“对不起”,能化解剑拔弩张的冲突;一句“没关系”,等于给人吹去了一阵温暖的春风。学校开展礼仪教育,就是要培养有君子风范、有淑女形象的现代公民。学校要求:校园礼仪必须做到以下八点应该,不得违犯以下八点严禁。
五点应该:
1、见到老师,要问好。
2、进入老师办公室,要先喊“报告”,经老师同意后再进入。
3、仪容服饰,要朴素大方、活泼整洁。不烫发、染发、不佩戴首饰。男生头发前额不得过眉,鬓角不得超过耳垂。
4、升旗仪式时,要保持肃立、要脱帽、行注目礼。
5、同学之间要互相帮助,谈话要多使用礼貌用语。
五点严禁:
1、不得在校园携带、使用手机。
2、不得吸烟酗酒。
3、不得乱扔纸屑、果皮,不随地吐痰、不乱倒垃圾。
4、不得在教学区域大声喧哗、追跑、推搡等。
5、不得恶语伤人,不讥讽同学的生理缺陷和乱取绰号。
老师们、同学们,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获人生,真正的文明,心灵上一定有一种洁净感。让我们播撒文明的种子,从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!
谢谢大家!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十一
各位同学:
上学期我们进行了文明礼仪考试,同学们都很积极地参加了活动。本学期将继续开展“弘扬国学经典,践行礼仪常规,培养良好习惯,建我美好人生”活动。今天的集会就算是一个动员和讲座。开讲之前我先告诉大家,我讲完之后要进行现场考试,请大家认真听。
礼仪就是道德规范。是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。具体表现为礼貌、礼节、仪表、仪式等。礼仪在言语动作上的表现称为礼貌,在人际交往过程中的行为规范称为礼节,仪表则是指人的容貌、衣着打扮等。
中国是文明礼仪之邦,学习文明礼仪就是弘扬优良传统的一种方式,礼仪又是道德规范,学习了礼仪有助于提高个人的思想道德水平、文化修养、交际能力,也有助于人们美化自身,美化生活;有助于促进人们的社会交往,改善人们的人际关系;有助于净化社会风气,推进社会主义精神文明的建设。所以,讲究礼仪并非是个人生活小节或小事,它是一个国家社会风气现实反映,是一个民族精神文明和进步的重要标志。既然如此,学校开展礼仪教育就显得十分重要了。礼仪教育是学校德育、美育的重要内容。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。我今天在这里讲的没有这么宽泛,而是从我们同学实际出发的校园文明礼仪。
仪表是指人的容貌、衣着打扮,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头、洗澡。服饰能反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。中学生的`穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。一些女生穿着超段的裤子,上身又穿件较长的校服,乍一看上像不穿裤子似的,有的穿得很成人化,像个少妇,这些都是衣着不得体的表现。你的衣着直接反映出了你的文化素质和审美情趣。
言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。
2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。
1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听,不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、坐姿:坐,也是一种静态造型。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该:腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但不要过大,一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,造成尴尬气氛。不论何种坐姿,上身都要保持端正,如古人所言的“作如钟”。若坚持这一点,那么不管怎样变换身体的姿态,都会优美、自然。
3、走姿:行走是人生活中的主要动作,走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
当遇到老师和客人在一起走时应先向客人打招呼“叔叔好!”“领导好!”打招呼要礼貌地注视对方,以表尊重的诚意。
上台时要保持自信的微笑,多人领奖动作要迅速,不要让别人等你很久。上台步伐要坚定有力,不能懒懒散散。整个形象不能趾高气昂,上台后,观众会响起热烈的掌声以示祝贺,这时获奖者要向观众鞠躬或挥手以表感谢。领奖时,要双手接奖状,要与颁奖人员握手,腰身微弯,并点头致谢,同时要微笑着礼貌的说声:“谢谢!”将下台时要鞠躬感谢大家的掌声鼓励。
集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年进行爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。升旗时在抬水、倒垃圾都是不应该的。
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
至于其他的,如同学间礼仪、课堂礼仪等在此不多说。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十二
老师们、同学们:
今天,我们学校组织了一次感恩励志教育的演讲,这次的教育活动,让我们和父母的感情更深了,让我们知道老师教育我们那份幸苦,父母和老师对我们的期盼,让我们明白,我们只有好好的学习才能回报老是很父母。
参加这次活动让我意识到自己从前的不好,给父母、老师带来了深深的伤害。宅这次活动中,很多家长哭了,作为家长的他们也想起了他们的父母为他们操心时而一次次被他们伤害过的情景。而现在他们也成为了父母,看着自己的`孩子在一天天的长大,心里都会呗孩子不听话而难过伤心。的那个我看到这一幕幕的情景,我的心在颤抖,我们的父母也在为了生活,为了我们而努力挣钱,有的甚至好久都没有回来陪过孩子。而我们却一次次的伤害父母,不听话、任性、乱花钱,都没想过父母挣钱时的难处。我觉得我对不起我的妈妈,从小到现在一直都在为我操心,有时还会和妈妈顶嘴,不听妈妈的话,我真是一个坏孩子。我也好后悔,这次的活动给我很大的帮助,我知道怎样去体谅妈妈的心,会体谅老师的苦心,以后我会好好的学习,让自己不再让老师、父母为我操心,做一个好孩子。
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十三
各位老师及家长朋友、孩子们:
下午好!
今天很是荣幸接到阳光骄子邀请站在这里和大家分享一下陪伴孩子成长的点点滴滴,常和朋友们说起陪伴孩子成长是一件辛苦而又快乐的事。我家孩子现在就读菏泽一中高一宏志班,她的学习成绩不是年级最好的,但给老师和同学们的印象她是一个阳光、有朝气、性格开朗的孩子,要说教育孩子的经验可真是谈不上,只是伴随孩子成长的一些体会在这个里和大家相互交流和学习一下,关于亲子教育,我想从以下几个方面来谈一谈:
这一点说起来容易可是我们做起来很难。可能在座的朋友多是初中生的父母,会不会有这样的感觉:就是孩子小的时候,每天孩子一从学校到家就会叽叽喳喳和你说学校发生的事,但随着年龄增长却慢慢和我们疏远了。那是因为我们的孩子长大了,有了自己的主见,我们要随孩子的脚步一起成长,学着怎样对面一个青春期的孩子,这时就要求我们和孩子这间的沟通是有效的、真正走到孩子心里面去交流。这个有效的交流,首先要孩子心情的“代言者”。这个时候的我们就要第一做到认同孩子,所谓认同,就是要帮孩子说出当时的心情。学会了认同,交谈就更顺畅,孩子就会毫不保留地向您倾诉学习和交际方面的烦恼和不安。其次,就是要做一个“忠实”的听众,那怕孩子讲的有不对的地方,先不要插言,让孩子把自己的情绪发自内心的全倒出来,然后我们帮孩子去分析。朋友们可以试一试,这样可能会使你和孩子之间的交流与沟通带来别样的效果。
我家孩子从小就学习古筝,现在已过了9级,在学习古筝的过程中,孩子不止一次的跟我闹,不想去学,记得当时我这样和孩子说过:在居里夫人小的时候,利用学习之外的时间在父亲的监督下去学钢琴,每看小朋友在玩,她却要练习当时感觉特无聊的钢琴时,就会一百个不乐意,但居里夫人坚持下来了,她感谢她的父亲让她坚持下来,长大后明白,音乐直接影响着人的感性思维。孩子,就算你现在不理解妈妈,就算现在认为是妈妈在逼你学古筝,但长大后我相信你也会感谢妈妈让你坚持这么做。朋友们,一直坚持让孩子学古筝,并不是想让孩子在音乐的道路上发展。是这样两条原因:第一,从小培养一种坚持做好一件事的态度,要让孩子知道,做事不能半途而废。第二,因为科学研究成绩表明,当儿童演奏乐器时,由于左右手指经常运动,使得反应更加灵敏,智力得到开发,从生理上分析,当孩子演奏乐器时,美妙的音乐影响其情绪,情绪又影响荷尔蒙分泌,继而影响其大脑分析能力和记忆能力。
教育孩子就要赏罚分明,做得好时及时表扬,注意对孩子的表扬要及时,而且要恰如其分。但孩子做错事时一定不要姑息,哪怕只是小错也要进行适度的处罚,要孩子明白做错事就要受到惩罚,这样孩子才能正视自己的错误,及时改正,免得在错误里越陷越深。说到纠正孩子的错误,让我想起在南京大学教授马海英这样说:我们的孩子如同一棵小树,在成长的过程中会出现很多小杂枝,这些小杂树枝就象我们孩子平时犯的小错误,做家长的发现小杂枝在发芽时期就掰去,这样小树感觉不到疼,最终长成参天大树,那我们孩子犯小错误的时候,我们就提醒让孩子及时改正过来,孩子就会成材。反过来讲,小树的杂枝我们不及时处理,到快成大树的时候,我们应是把这些大枝在树上砍去,这样,可能就耽误了长成参天大树的机会;同样,当我们孩子小犯错不及时改正,当成坏习惯时候,我们家长应时让孩子去掉这些坏习惯,孩子会很痛苦,就象砍大树的杂枝一样会疼!朋友们,想一想,这个形象的比喻,有什么理由还让你们停下来不去及时纠正孩子犯的小错误!
我家孩子从小学就是班干部,小学的时候,可能孩子小好管,所以也没看到孩子为此而困惑,记得一次在初中时,因为处理班里的一事,让其中一个同学误会了我家孩子,那个孩子就想尽办法为难孩子,比如:放我家孩子自行车的气等等,其中一次严重的捣乱让孩子感觉到当班长好难,一次哭鼻子说:妈,我不想当班干部了,我没有当班干部的能力!等孩子哭出来以后我这样跟孩子讲:首先不要自己向班主任提出不当班干部,只要班主任一天不说不让你当班长,就说明你能胜任这个班长职务,就说明你有这方面的`能力。再有,不要动不动遇到困难就想辙,现在连一个班你都管不了,那以后走向社会,给你一个企业,你也会同样管不了,如果甘心以后被别人管,那你现在就不需要这样锻炼自己,至于当不当班长,你想好以后,明天自己决定!结果孩子接受这一次的考验,一直初中三年的班长都做得很好,现在在一中不仅参加班委,还是学生会成员,体会到了学习之外乐趣,在不耽误学习的情况下坚持锻炼自己。
家庭是孩子的第一课堂,家庭教育给孩子的影响是深远而巨大的。这让我想起国家二级心理咨询师王蕊老师说过的一句话:在孩子面前,请我们的家长“夹起尾巴”做一个好人。因为很多时候是身教胜于言教。说到这个身教胜于言教,让我想起不久前朋友这么和我说过:我家孩子都马上初中了,还不知道多读书多重要,我不怕花钱,在新华书店买了很多有益的书,但孩子就是不喜欢看,真没辙?其实,我的朋友不是真没辙,而是没有从根本上去解决问题,孩子为什么不喜欢阅读,一是习惯问题,二是孩子在阅读的时候,你在做什么?你在看电视的时候让孩子去看书或是你在玩电脑的时候却命令孩子去看书,可能在孩子没有养成阅读习惯的时候很难做到,这时,你有没有想过,把电视、电脑关了,自己拿一本书去看,看看这时孩子的反映是什么?曾记得,我在2011年参加全省图书馆业务竞赛,当时我家孩子正上初二,我一天学习时间会超过8个小时,以前时候,会催着孩子说:快去写作业吧!但当时我学习任务重,每每吃了饭我就会去学习,孩子看到这样努力去学习,就再不用父母的唠叨,自己就开始做作业。记得我当时的学习时间近半年,就是在那半年,孩子变化很大,学习态度有了明显的改变,随之而来的就是成绩也提高很快。这时,才正直明白———身教胜于言教的意义。
老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会,帮助孩子消除矛盾、误会,互相理解、互相包容。在我家孩子刚上初一时,对英语的学习兴趣不高,回到家老是抱怨英语老师发音不标准,上课时不用普通话授课……等等,我告诉孩子:第一,既然学校让你老师担任你班的英语课,说明老师有这个能力,至于教学水平人家近20年的教学经验,教你一个初一的孩子绝对没有问题,你不要挑老师的毛病,还有什么普通话,并不重要,重要的是你从老师那里学到的英语知识。第二,对老师的不满意只能影响自己的学习成绩,对自己有弊的,来问问自己,对老师不满意你有能力去换掉老师吗?如果有,那么好,你去找校长换掉老师;如果没有,那么你就必须适应你的老师,虚心向老师学习,尊敬老师,提高自己的英语成绩才是重要。
日本教育家铃木镇一说:“有了天才的感觉,你会成为天才;有了英雄的感觉,你会成为英雄。孩子找到了好孩子的感觉,他就会成为好孩子。”朋友们,给孩子多制造些能表现“我很棒”的事来做,你的孩子就会慢慢变得真的很棒。
兵法上说,最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样,与其孩子出现问题后,再去管教、愤怒,还不如提前就给孩子打好“预防针”,提高孩子的“免疫力”。我会在孩子刚上初中,在没有青春期的时候多向孩子灌输一些青春期的知识,灌输一些正能量。说到这个让我想起我关注很多年的一本杂志期刊叫《少年儿童研究》,也向我的朋友或是读者推荐过这本杂志,很是感谢从这里学到的知识,因为它每期都有专题,比如:父爱在家庭教育中作用?如果应对有早恋倾向的孩子?怎么看待青春期的孩子?在我陪孩子成长的过程,这本《少年儿童研究》功不可没!
生活中,有心理障碍的孩子越来越多,而儿童心理学家指出,压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因,给孩子减负已经成了当务之急。为了让孩子健康成长,家长们请别给孩子太大的压力。说到这个压力,就让我想到上年参加中考的孩子,到了初三,我家孩子的学习态度很端正,主动去学习,这个时候,需要我们做的不再是给孩子加快鞭,而是去给我们的孩子减压。我曾这样对参加中考的孩子说:中考实际上就是心态的较量,有一个好的心态,你就会成功,妈妈不想让你有任何压力的走进考场,快乐去体验这次中考,要学会在快乐中感觉中考,努力去冲刺这次中考,爸妈相信,通过中考的你更阳光!孩子在没有压力的状态下参加中考,取得了全区第七的成绩,这个偶然的好成绩,让孩子踏入高中的学习生活的开始站到一个高的启点上,菏泽一中毕竟是重点高中,这里汇集了21中、22中等各个学校的学习尖子,面对不用通过中考提前保送的40名学生,孩子在刚进入一中宏志班的时候感觉到了前所未有的压力,找不到自信心,竟然有一种不知所措的迷茫。看到孩子这种状态,我就常和孩子讲:妈妈承认其他学生真的很优秀,但我相信,只要你努力去做,你就一定不会拉在同学的后面,因为我相信你有这份能力!你在我心中永远都是最棒的孩子!再有就是,什么事只要努力去做,不管结果如何就没有遗憾,要在学习的过程中体验快乐,而不是一唯的追求最后的成绩!孩子没有压力,拥有的自信,其实成绩在不知觉中就会提高,其实这也是我最想的,我想我的孩子快乐的去学习,在学习中体会到快乐。
今天我占用了大家很宝贵的时间,希望我的这些话,能给你们带来一些启发,我们的目的就是一个,做好孩子成长道路上陪伴者,关键的时候给我们的孩子指引一下路的方向,我相信只要我们做父母的努力去做一个合格的父母,就会收获很多。这也好比农民种庄稼,谁付出的汗水多,谁家的庄稼就会生长的旺盛,最后就会有好收成。我始终相信没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家长、老师常常因为孩子进步缓慢而着急,由此或者粗暴地给孩子戴上“脑子笨”、“性格难以改变”之类的帽子,或者自认为学识浅、水平低,不会教育孩子。实际上,只要方法妥当,任何孩子都是优秀的;只要用心,总能找到合适的教育方法。最后祝大家工作顺利,生活幸福,谢谢!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十四
各位老师,各位同学,各位选手:
上午好!这次举行的《中华魂》读书活动演讲比赛,其主题是“践行核心价值观,凝聚中华正能量”,各位选手在演讲中,结合自己的学习生活,从自身做起,从小事做起,把践行核心价值观融入到学校中去,为我们带来了新视角,增强了活动的感染力和影响力。
社会主义核心价值观,包括三个层面,共24个字,其中国家层面是:富强、民主、文明、和谐;社会层面是:自由、平等、公正、法治;个人层面是:爱国、敬业、诚信、友善。作为中小学生,践行核心价值观,会感到大而空,但我们应结合实际,突出学生的特点,逐步养成文明礼貌、团结互助、勤俭节约、热爱劳动、努力学习的'良好品行,以良好的精神风貌和文明道德素质来践行核心价值观,时刻传递正能量。
县关工委希望全县中小学生要养成读书习惯,养成文明习惯,养成良好的优良品德。从一点一滴一言一行做好,形成人人走文明路,讲文明话,做文明事,当文明人的好风尚,让文明礼仪之花开满全县各学校,以实际行动,来践行核心价值观,凝聚正能量。谢谢各位!
优秀教育发言稿(通用15篇)篇十五
各位同学:
不久前,我看到过这样一篇报道:有一年,巴尔的摩贫民区的200名少年接受了一位社会学教授的调查。25年后,这位教授在后续调查中惊奇地发现,除20人不知去向或死亡外,剩下的180人中有178人已成为各行各业的佼佼者。于是他拜访了其中的许多人,问他们:你成功的关键是什么?答案却惊人的一致,他们说:“因为我遇到了一个好老师。”是啊,一位好老师往往就可以创造出一个奇迹!
我们不会忘记,36年以来日复一日地跪在讲台上传道授业,年复一年地跪着前行在山道,用双膝为孩子们撑起一片蓝天的陆永康老师;我们不会忘记,忍受着别人的误解甚至指责,独自下井挖煤、修路,资助贫困生上学的刘念友老师;我们也不会忘记,为救学生,以身挡车,光荣牺牲的殷雪梅老师;我们更不会忘记2003年重庆市开县井喷事故中第一个打电话通知学校师生尽快撤离的潭世明老师,而他则留在村中,挨家挨户报警,帮助村邻和学生逃生。灾难过去,人们在他家门前找到了谭老师,紧握在他右手的手机告诉人们,10分钟内,他连续打出了7个报警电话。正是这7个电话,让他失去了最后的逃生时间,正因为这10分钟的等候,让他的爷爷、奶奶、生日祝福,爸爸、妈妈、堂弟、堂妹与他一同离开了人世。这个年轻的生命,就永远镌刻在了21岁的年轮上。是的,也许他们都只是普通的人民教师:可也正是他们,用生命深刻地诠释着“师魂”二字;用热血谱写着一曲曲壮丽的.颂歌;用青春和热血托起了明天的太阳!
古语云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人。”朋友们,我们教师是平凡的,平凡的我们为爱而付出,虽然没有优秀教师那种舍生忘死的壮举,却也是“捧着一颗心来,不带半根草去”。说到这儿,我想起了这样一件事,记得那是上个月的一个星期一,那天是我的生日。到了晚上,当我走进教室准备上课时,原本安静的教室里突然听到一声:“预备,起!”我抬头一看,全班57个孩子用手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌曲唱完,一声“老师,我们爱您,生日快乐”!我的泪水再也控制不住地流满了脸颊。虽然我和孩子们共同学习和生活只有短短三个月的时间,可没想到师爱的力量是如此巨大。头疼脑热时,关切地抚摸额头的手;悲观气馁时,一句鼓励的话语;情绪低落时,拨开云雾的一缕阳光;羔羊迷途时,指点迷津的谆谆教诲……都在孩子们的心灵上留下了一串串坚实的温馨脚印。此时,我收获到了孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,此刻,我真正体会到了一个教师所有的快乐、幸福和光荣,因为是身为老师的我们,用脊梁支撑着祖国的未来,用双手托起了明天的太阳!
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”在座的前辈们,年轻的同事们,我们是普普通通的人,从事平平常常的工作,但我们既然选择了这个职业,就要矢志不移,从事了这份事业,就要无怨无悔。让我们继续用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,因为我们拥有一个光荣的称号—人民教师!
亲爱的老师们,为了我们神圣而光辉的事业,为了给校增光添彩,让我们携起手来,共同托起明天的太阳。