当认真看完一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候写一篇读后感好好记录一下了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢?下面是小编带来的优秀读后感范文,希望大家能够喜欢!
鲁冰花读后感篇一
这天,好朋友向我推荐了一本书。这本书对我的触动很深。它诉说了一位天才少年世俗埋没的故事。
故事从一个鲁冰花盛开的日子开始。古阿明去采茶,遇到了郭云天。他是学校新来的美术老师。学校即将选出学生代表参加全县的绘画大赛,由郭老师指导并选拔。古阿眀的话富有想象力,别具一格。林雪芬老师和郭云天老师也十分喜欢古阿明的画,他们很看好古阿明。郭老师想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加,结果古阿明落选了!
古阿明听到这个消息很伤心,但是也没有办法。后来,古阿明染了病,没有得到及时的医治,离开了……他死后,老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛,得了世界第一,成为了天才儿童。每人都十分悲哀,这么好的人怎样死了呢!而且古阿明的生命才短短11年!
是啊!为什么一个天才不能得到很好的发展?却因为学校的趋炎附势,别人的偏见,而被永久地埋没了?学校里的其他老师说,古阿明的画与现实不符,并且“根本看不出画的是什么”。只有郭云天认同,古阿明以儿童独特纯真的眼光,大胆丰富的想象,画出了孩子的一片天空。画画不就是把情感融入颜料,在纸上显现出吗?那些“抽象派”画作,就是来源于此。
《鲁冰花》不只是一首歌、一部电影、一本书;更是代表一种陪伴、温暖、坚持与梦想!他不是在说一个“悲剧”。这本书以“鲁冰花”为名,鲁冰花的花语就是爱呀!书中姐姐对弟弟的爱,老师对学生的关爱……都很好地诠释了“鲁冰花”。这本书是要我们不惧困难,坚持努力,实现自己的理想!
鲁冰花读后感篇二
今年暑假,我过得充实而丰富多彩,除了去桂林游玩,我还读了许多好书,其中就有一本是鲁冰的著作《鲁冰花开》。
我看见在小水滴的故事里,有小水滴、小水滴的爸爸妈妈、小水滴的爷爷奶奶和小水滴那桃子一样美好的四个姑姑、小水滴滴外公外婆和生活在燕河湾的每一个人,在“八颗明珠”的故乡,翻开了属于“大地的书页”;策划了一场盛大的“花事”;架起了“鹊桥”;敲响了“花钟”;迎接了“第一次远行“的八方宾客;踏上“中国节”之轨;品尝“月光蛋糕”;吟唱“秋天的歌谣”……我看见无数张开翅膀的天使在飞舞,仿佛“一束光,”永远在“童话村燕河湾”的上空闪耀。
我们还和小水滴一起,了解了每个节日的各种各样的民间习俗,还惊喜的发现原来每一个节日都有一个充满爱的故事;同小水滴一起听奶奶讲故事;货郎、木匠、石匠、放蜂人和老瞎子带给我与小水滴认识了一个丰富多彩的世界;一起听妈妈唱童谣,听小人儿书;一起种下一棵棵寄托了思念的鲁冰花。
当我翻到最后一页的时候,才知道,原来小水滴就是作者鲁冰。鲁冰把自己的童话和各种民间传说巧妙地写进了童年的回忆里。就像他家乡的鲁冰花,一直开在了他的童年。
鲁冰花读后感篇三
今年暑假,我过得充实而丰富多彩,除了去桂林游玩,我还读了许多好书,其中就有一本是鲁冰的著作《鲁冰花开》。
我看见在小水滴的故事里,有小水滴、小水滴的爸爸妈妈、小水滴的爷爷奶奶和小水滴那桃子一样美好的四个姑姑、小水滴滴外公外婆和生活在燕河湾的每一个人,在“八颗明珠”的故乡,翻开了属于“大地的书页”;策划了一场盛大的“花事”;架起了“鹊桥”;敲响了“花钟”;迎接了“第一次远行“的八方宾客;踏上“中国节”之轨;品尝“月光蛋糕”;吟唱“秋天的歌谣”……我看见无数张开翅膀的天使在飞舞,仿佛“一束光,”永远在“童话村燕河湾”的上空闪耀。
我们还和小水滴一起,了解了每个节日的各种各样的民间习俗,还惊喜的发现原来每一个节日都有一个充满爱的故事;同小水滴一起听奶奶讲故事;货郎、木匠、石匠、放蜂人和老瞎子带给我与小水滴认识了一个丰富多彩的世界;一起听妈妈唱童谣,听小人儿书;一起种下一棵棵寄托了思念的鲁冰花。
当我翻到最后一页的`时候,才知道,原来小水滴就是作者鲁冰。鲁冰把自己的童话和各种民间传说巧妙地写进了童年的回忆里。就像他家乡的鲁冰花,一直开在了他的童年。
鲁冰花读后感篇四
《鲁冰花》这本书的标题就很吸引人,看了内容后,我被主人公的故事深深的感动了。尤其是对阿明在人生的理想刚刚要绽放的时候,永远的离开了大家,我心痛不已。
鲁冰花是一首非常好听的`歌曲的名字,传唱度非常高,几乎所有人都听过这首让人非常感动的歌。《鲁冰花》也是一本让人感动的书,书中的小主人公阿明是一个拥有绘画天赋的孩子,美术老师给予了他耐心、细致的指导,但是就在参加国际儿童大赛的获奖的时候,阿明却因病去世了。读到这里的时候,我的眼里噙满了泪水。多么好的孩子,就在人生之花刚刚开启的时候就离开了这个世界。他对绘画是多么的热爱,对梦想的追求是多么的执著。《鲁冰花》让我懂得了追求梦想的路上要坚持,遇到再大的困难都不要放弃。鲁冰花是一种梦想和精神的象征,它永远指引着我们前进的方向。
鲁冰花读后感篇五
《鲁冰花开》是鲁冰老师的一本充满童话韵味的作品。
书中的小水滴让读者明显感受到作者儿时的影子。
这是一本为学龄前儿童而写的文学读物,文字清新、浅显、轻盈、甚至带着乡村雨过天晴的泥土味。书中的小主人公小水滴的一个明显的年龄节点就是5岁。在这个5岁小孩的眼睛里,充满着对这个大自然的好奇和对生活的热爱。到处都是鲜花,各种各样的:牡丹、石榴、莲花、兰花、桂花、菊花、芙蓉花、山茶花、水仙花、梅花…并且,每一种花都是有花的灵魂—花神,古往今来的文人雅士留下来众多的诗词歌赋,陶冶着孩子的心灵。有花也有草,有甘草、艾草、麦瓶草、萝藦…这些花草都有自己的名字,漂亮优雅的、土里土气的…但小男孩用全身心的爱在和这些花草进行灵魂的交流。
除了花草植物,还有很多动物,还有诗歌、童话,而且包含这大自然里乡村生活的方方面面,用类似儿歌的方式告诉小孩子“二十四节气歌”,还有农村生活的具体烙印:围粮囤、打月饼、烙煎饼…阅读时会让成人也穿越时空回到那无忧无虑快乐无比的儿童时代。
不但如此,书中也给孩子们渗透了“孝”的传统文化的思想,方法是通过讲故事—二十四孝。
静下心来,心无旁骛,忘掉身边的琐事,让思绪回到儿时,听燕子说话,和小狗追逐,让河边春天的柳枝那鹅黄色烟雾重新沁入脑海,多么让人陶醉的童年!