通过写心得体会，我们可以更好地认识自己，发现自身的优点和不足。在下面的范文中，我们可以看到作者对自己的学习和工作进行了全面和深入的总结，给我们带来了一些启发和思考。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇一
近日，我校组织了一场名为“辅警作风大讨论”的活动，通过这次活动，同学们共同深入研讨了辅警在日常工作中的一些问题，交流了心得与体会。我深感这次活动对于我们的成长和进步意义重大，下面我将结合自身参与的经历与思考，就此次活动的主题进行连贯的五段式叙述。
首先，我想分享的是这次讨论活动的主题的重要性。辅警作风是维护社会治安与秩序的重要因素，作风的好坏直接关系到辅警工作的效果和形象。然而，目前一些执法人员在工作中存在的问题不容忽视。这次活动让我认识到，我们作为辅警要时刻保持良好的作风，严格遵守执法规定，以身作则，为市民提供优质高效的服务。
接着，我惊讶于参与活动的同学们的热情和深入的讨论内容。活动中，我们就一些具体问题展开了深入的探讨，比如如何在执法过程中正确处理与市民之间的矛盾、如何正确使用执法权等。同学们怀着积极的心态，开放的思维，纷纷发表自己的意见和建议。这让我深感同学们对于这个问题的关注和责任感，也让我更加意识到我们作为辅警要时刻关注市民的利益，正确处理各类问题。
与此同时，活动中的集体研讨也给我带来了一些新的启示。通过与同学们的交流，我发现每个人都有着自己独特的经历和观点，他们在不同的环境中有着不同的面对问题的方式和解决问题的方法。这使我深信，只有不断与他人交流与研讨，我们才能获得更多的知识和经验，提高自己的综合素质。在今后的工作中，我会更加注重与他人的交流，不断提升自身。
此外，活动中，我们还结合实际案例进行了讲解和分析。通过具体的案例，我们可以更加直观地看到问题所在，分析原因并探讨解决方案。这样的分析与讨论让我受益匪浅。我意识到，在日常工作中，我们要时刻关注和学习相关的法律法规，了解各类案例，以便更好地处理各类问题。只有做到知法懂法、才能顺利地履行职责。
最后，我想重申一下这次活动的重要性。通过参与这次讨论，我对辅警作风的重要性有了更深入的认识，也更加明确了自己的责任和使命。我将立足于自身工作，进一步完善自己的作风和执法能力，为社会治安与秩序的维护贡献自己的一份力量。
综上所述，参与本次辅警作风大讨论活动是一次宝贵的机会，通过与同学们的交流和研讨，我对辅警作风以及相关问题有了更全面的了解和认识。这次活动不仅仅是对我们工作的一种教育和提醒，更是激发了我们的责任感与使命感。我相信，在今后的工作中，我们将能够以更加积极的态度，更加高效的方式服务于社会，努力提升自己的综合素质，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇二
在社会中，民警是维护法律和秩序的重要保障力量。最近，我们班级组织了一场“民警作风大讨论”的活动，讨论的主题是如何提升民警的形象和服务水平。通过这次讨论，我深刻地认识到，民警作风的好坏关系到人民群众对警察的信任和对法律的尊重。
首先，我们讨论了民警的执法规范。在执法过程中，必须坚持法律法规的原则，不能出现违法乱纪、滥用职权的情况。同时，在处理案件时，应该保持公正、客观的态度，不受个人情绪和利益影响，确保被处理的案件得到公正、合理的结果。
其次，我们讨论了民警的服务态度。作为一名民警，不仅要执法规范，还要服务贴心。民警应该学会换位思考，理解群众的要求和需求，主动为群众排忧解难，尽力做到在工作中对群众有利、无害和有益的原则。只有真正把服务作为一种体验，才能体现出民警的良好形象。
最后，我们讨论了民警的职业形象。在社会中，民警的职业形象很重要。民警要保持自身的形象，不仅要有良好的工作操守、工作纪律，还要保持良好的行为举止。应该注重形象的塑造，外表整洁大方，言谈举止得体，赢得人民群众的尊重和信任。
通过这次讨论，我明白了民警作风的重要性。民警作为一种职业，必须严格遵守自己的执法规范、服务态度和职业形象。只有这样，才能保障人民群众的利益，维护社会的安定和和谐。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇三
自开展党的群众路线教育实践活动以来，我们学校认真贯彻落实上级有关要求，在镇委教育实践活动小组的悉心指导下，在校党委的正确带领下，在全体师生党员的共同努力下，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以务实清廉为主题，以反对“四风”，服务师生为重点，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧紧围绕“三关”(关心教师、关注课堂、关爱学生)，认真抓好教育实践活动三个环节工作，切实改进了工作作风，有力夯实了建特色名校的基础。根据镇党委要求，今天，我们在这里开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论，通过这次大讨论活动，将学英烈作为党员、干部思想的标杆，将忆传统作为党员、干部行为的标准，将强党性作为对党员、干部的要求，将正作风作为对党员、干部教育实践活动的目的，对这次党的群众路线教育实践活动效果进一步强化。
一、学英烈、树标杆通过书面学习、观看影片、党员谈体会等一系列活动，使我们对为共和国建立而献身的英烈们有了更加深刻的认识。4月16日学校组织观看了《周恩来的四个昼夜》。这部影片讲的是在二十世纪六十年代，我们国家历经了“三年经济困难”时期，在那个时期，我国民经济濒临崩溃的边缘，全国发生了空前绝后的大饥荒。中共中央领导得知后，都亲自奔赴各个受灾区域，进行考察调研、体察民情。周恩来与夫人邓颖超来到了河北邯郸的革命老区，了解基层百姓的生活状况，探寻解决措施。
影片告诉我们，作为共产党，要时刻严格要求自己，端正自己的态度，在做到自重、自省、自警、自励，真正做到全心全意为人民服务。我们不仅应该将周的精神品质作为我们党性修养的镜子，更要学习他想群众之所想、急群众之所需，全心全意为人民服务的崇高境界。但是我们部分党员自身缺乏奉献精神和牺牲精神，党性修养有差距，为学校服务做的不够深入，工作思路不开阔，对工作只要求过的去，不要求过的硬。
一个人思想和理想都容易建立，关键是你所拥有的这种思想、理想是为“小我”的自我满足，还是为实现“大我”的努力奋斗。通过学习英烈，在对他们事迹崇敬的同时，我也深刻认识到，在和平时期、在物欲横流的当今社会，作为一名共产党员只有确定了自己远大和正确的人生观、价值观才能让自己明确前行的方向，以英烈为楷模，以实际行动践行入党时的誓言。
二、忆传统、立标准。
我们党能够通过奋斗推翻了旧的社会，并能带领全国各族人民将我们的国家建设成为最富发展生机、最具发展潜力的国家，这与他所拥有的优良传统密不可分。立党为公为民、全心全意为人民服务、事实求是、艰苦朴素以及通过教育实践活动对存在的问题进行自我修正的能力，是我们党保持先进性的法宝。通过此次大讨论我们要继续继承和发扬这些优良的传统，每个党员将这些传统作为修正前行道路中的标准和自己行为的准则，才能使自己与理想越走越近。
三、强党性、重服从。
我们共产党员有始终与党中央决策保持一致的责任和义务。共产党人能够带领全国人民取得推翻旧体制、旧社会，建立富强、繁荣的新中国，离不开全党人员的同心同德。历史经验告诉我们，不讲党性、不讲原则只会让一个党派或国家分崩离析--前苏联的解体、泰国的党派分争、埃及的内乱等等，给一个国家和这个国家的人民带来的都将是灾难。我们学校有些党员干部对全心全意为人民服务的宗旨执行不到位，有的同志有私心杂念，奉献精神不够。作为一名共产党员要通过党员民主生活开展批评与自我批评，服从并认真执行党的政策、规定，做事讲党性、讲原则、比奉献，消除小利益、小圈子思想，只有“忘我”才能实现自我。
四、正作风、达目的。
通过此次讨论，结合教育实践活动的总体要求，重点解决存在于现实工作与生活中的“四风”问题，认真对这些问题进行查找、梳理并找到问题存在的症结，通过学英烈、忆传统、强党性对问题进行彻底解决。在解决问题的同时学会举一反三，通过请别人给自己找问题、分析问题更进一步找到自己查找问题的“死角”，对待批评有则改之，无则加勉。不在作风整顿中敷衍，不以口号作“假、大、空”，真正求得实效，真正触及“灵魂”。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇四
近年来，教师转作风成为广受关注的话题，许多学校纷纷开展了教师转作风大讨论活动。我校也不例外，在这次讨论中，我深刻体会到了转变作风的重要性以及教师转作风给我们带来的变化。下面我将结合自己的体会，谈谈本次讨论中的一些经验和感悟。
首先，在本次讨论中，老师们充分发扬了民主精神，积极参与讨论，畅所欲言，提出自己的理念和意见。每个人都有机会发声，并且这些意见都得到了充分的尊重和回应。这种开放式的讨论氛围很大程度上激发了大家的思考和创造力，让我们明确了转变作风的必要性和紧迫性。
其次，通过这次讨论，我深刻认识到转变作风对于教师队伍建设的重要性。我们作为教师，从事的是一项既光荣又艰巨的工作，是教育事业的中坚力量。然而我却发现，在平时的工作中，有一些老师满足于按部就班，缺乏教学的热情和创造力。而这次讨论则让我明白了，优秀的教师需要不断学习和进步，需要不断更新自己的教学思维和方法。只有转变作风，才能提高我们的教育教学质量，更好地服务于学生。
第三，这次讨论给我树立了一个正确的教育观念。在以前，我常常把教育的目标过于简单化，关注于知识的传授而忽略了个体的全面发展。而在这次讨论中，我听到了很多优秀老师的分享，他们强调培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神等素质教育，让我深深地意识到，教育的目标是培养学生的全面发展，让他们具备自主学习和创新思维的能力。这对我来说是一个重要的启示。
再次，这次讨论为我提供了一个互动交流的平台，让我与其他老师切磋观点，增进了解。在讨论中，我结交了许多优秀的同行，他们教育理念独特，教学方法多样，与他们的交流让我受益匪浅。我们分享了教学经验，讨论了课堂中的挑战和解决方案，共同探讨了如何更好地关心、激励学生。这些宝贵的经验对于我的教学工作将起到积极的促进作用。
最后，这次讨论为学校教师队伍的发展带来了新的活力和动力。通过这次讨论，我们共同认识到转变作风对于学校的发展是至关重要的。我们不仅认识到了转变作风的重要性，而且也积极地制定了一系列的实施措施。我们通过互帮互学、问题导向的方法，共同改进了教学方法和手段，提高了教师队伍素质。这次讨论对于改进我校的教学质量具有重要的推动力。
总体来说，教师转作风大讨论对于教师队伍建设和教育教学的改进起到了积极的推动作用。这次讨论强调了教育的创新性和关注个体的全面发展，促使我们转变了以往的教育观念和作风，提高了我们的教学质量和水平。我们应该珍惜这次讨论的机会，继续坚定转变作风的决心，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇五
自开展“学英烈、忆传统、强党性、正作风”大讨论活动以来，本人严格按照要求参加单位组织的学习认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习材料汇编》等材料，观看了红色影片《力量》《周恩来的四个昼夜》等。通过集体和个人学习，本人对革命历史和英雄事迹有了进一步的了解，个人的思想认识有了进一步的升华，自己的政治思想有明显进步，工作作风有明显改进，为民服务的信念更加坚定。
一、学英烈，党的革命精神不能忘。
忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，中华大地上无数优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，为了民族的解放和社会主义建设事业，无数英雄儿女不畏艰难，前仆后继，不惜抛头颅、洒热血，赴汤蹈火，舍生取义，献出了宝贵的生命和青春年华，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。他们是中华民族的骄傲，是中华民族宝贵的精神财富，在他们身上体现了崇高的爱国主义精神，体现了坚贞不屈的革命气节，体现了勇于献身、甘于奉献的大无畏精神，是我们学习的榜样。这种精神在祖国建设发展的各个时期显示了极大的凝聚力和号召力，也为实现国家发展提供了巨大精神动力。
抗日战争期间沂蒙山涌现出了许多拥军模范，有“沂蒙母亲”称号的红嫂王换于的事迹，令许多革命老前辈每每回忆都唏嘘不已热泪盈眶，抗战最艰苦的年代里“沂蒙红嫂”王换于一家掩护首长和战士、保护党的绝密文件、收养八路军后代几十人，为抗日战争胜利作出了贡献。解放战争中，为支援孟良崮战役艾山乡妇救会长李桂芳带领东波池村32名妇女按照上级指示，5个小时内架设起一座浮桥，没有桥腿用人腿，没有桥板用人板，在冰冷的汶河内用自己的身躯当桥墩架起了一座“火线桥”，为解放大军顺利过河夺取最后胜利赢得了时间，她们没有豪言壮语，甚至连名字都没有留下，他们只知道时间就是胜利，刺骨的河水没有挡住她们的革命意志，对革命胜利的向往和对新生活的渴望激励着这些柔弱的妇女坚强的担起了重担。还有给战士喂乳汁的明德英，谁第一个参军就嫁给谁的梁怀玉，被誉为中国抗战第一村的渊子崖抗日自卫战以及许许多多拥军支前的先进事迹，让沂蒙山人民的革命精神永远传颂在九州大地上。
二、忆传统，党的政治本色不能变。
“忆传统”，并不是要我们走回头路，并不是要我们搞过去“阶级斗争”那一套，并不是要我们纠缠于“左右”之争。我们“忆传统”就是要学习传统的精神。就比如我们的沂蒙精神来说，爱党爱军，是沂蒙精神的灵魂，展示了沂蒙人民所具有的立场坚定、方向明确、追求执着的崇高政治信仰。我们忆传统就是要学习老一辈人的坚定信念、自强不息、艰苦奋斗、敢闯新路、依靠群众、爱护群众、勇于胜利的崇高理想与高尚品格，始终保持共产党人的政治本色。
三、强党性，坚决抵制不正之风。
作风体现党性，关系党的形象和人心向背，关系党和国家的生死存亡。中央八项规定的出台，持之以恒纠正“四风”，是党和国家的一项重大举措，深入民心。书记指出的慵懒散、奢贪私、蛮横硬等问题，在有些单位和部门甚至是我们身边是不同程度存在的，“四风”不但违背我们党的性质和宗旨，而且受到群众深恶痛绝，也极大损害了党群干群关系。“四风”之害如果不彻底清除，党员领导干部在民众心目中的公信就很难重塑，群众路线也不可能真正贯彻下去。作为一名党员，就要坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，解决阻碍自身素质提高的思想问题。勇敢拿起批评和自我批评的有力武器，坚决抵制“四风”问题，勇于同各种不正之风作斗争。
四、正作风，全心全意为残疾人服务。
通过学习，让我深刻的体会到作为一名党员干部，必须加强党性修养、增强责任意识，严格履行个人职责，始终坚持全心全意为残疾人服务的宗旨,做到大公无私，要把党的优良传统和作风融于自己内心和实际工作中,从而增强搞好工作的责任心和能力，做一名合格的党员干部。培养“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的道德情操，时刻把学生的学习成长安全成人作为己任、急学生教师之所急，为学生、教师、学校谋发展;必须以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路线方针政策落到实处，给老师学生看得到、摸得着东西。要牢记学生事无小事的道理，始终把学生的事老师的事放在第一位，不断增强为教师为学生服务的意识，从学生教师最现实、最关心、最直接的问题入手，工作做细、做好、做实。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇六
“学英烈、忆传统、强党性、正作风”将学英烈作为党员、干部思想的标杆;将忆传统作为党员、干部行为的标准;将强党性作为对党员、干部的要求;将正作风作为对党员、干部群众路线教育实践活动的目的，对照英烈这个标杆，查找存在于自身的问题。
1、理想信念，党性觉悟方面。缺少对党的政治理论系统、全面的学习，未树立远大政治理想，受个人利益的驱动，更多的是注重自我生活、生存的品质，将“生活的理想就是为了理想的生活”作为自我努力的目标。对照先烈、先进他们那种以舍去小我成就大我的高尚情怀，那种以树立人生远大目标、理想，并为之奋斗并不惜舍弃自己宝贵生命真正的共产党人，更显现出自己内心的渺小。远大理想的建立不是一朝一夕就形成的，即需要明确目标，又需要一点一滴的积累，正确理解一名共产党员的人生的价值，才能让自己在正确的道路上不断前行。
2、事业心责任感方面。工作中的主观能动性不强，不求有功，但求无过的想法还时时存在。工作中会因个人得失而左右自己的情绪，整体的社会责任感不强，服务大局、服务群众的意识有时不甚强烈。通过学习英烈的无私忘我的精神，努力培养自己对所从事事业的荣誉感，增强服务群众的责任感，履行好自己的职责。
3、组织观念方面。在严格履行党章所规定党员的义务方面做的不够优秀，执行上级规定有左右看思想，不落后，但不求领先。一味追求平稳，积极热情态度不强，无法与先进人物对于遵守党的纪律的认真与彻底相比肩。通过学习先进，真正彻底抛弃对于制度、规定的庸、懒、等、靠思想，培养自己积极的执行党的决议、制度的主动意识。
4、群众观念方面。服务群众，为群众排忧解难的自觉意识不到位，小集体利益思想偶有发生。对照英烈那种为了人民群众利益宁可抛头颅洒热血的纯粹精神，首先要让自己明白“我是谁、为了谁”再通过全心全意的服务人民群众，从点点滴滴做起，做默默无闻服务群众的服务者，立足本职，立求实效。
5、作风方面。努力解决存在于自身生活、工作中的四风问题，消除工作中的慵懒思想，加强对新时期工作新知识、新理论的学习，从学习中不断汲取“能量”，通过学习解惑、释疑，修正认识中的偏失，明确理论目标，解决工作中懒的问题。摒弃思想中的畏难情绪，通过对工作中遇到的突出问题进行认真研究分析，找到解决问题的办法、思路，学习与借鉴他人好的工作方法与先进经验，继承、发扬、开拓、创新，努力打造工作中的“亮点”消除工作中的平庸。
工作中加强与他人沟通，建立工作中的信任与理解，并将这种信任与理解带到工作中去，工作人员心往一处想，劲往一块使，协作一致，努力营造积极向上的工作氛围，消除工作中的懒散现象。工作中立足实际，着眼长远、着眼大面，消除大局意识不强，小集体利益至上问题。通过对各级政策、文件进行认真学习、研究，深刻领会全心全意为人民服务的真谛，严格执法、热情服务。对工作进行认真梳理，制定科学的工作计划，合理、统筹开展工作，减少工作中的浪费。生活中消除“面子”问题，杜绝铺张浪费。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇七
近日，全国各地广泛开展税务局作风大讨论活动，旨在深入了解群众对税务部门服务、管理等方面的意见和建议，促进税务机关改革创新、提高服务质量。作为一名普通市民，我也积极参加了税务局的讨论活动，对此有了一些心得体会。
第一段：整体评估。
通过参加税务局的讨论活动，我深刻地感受到了税务部门的良好作风。在讨论过程中，工作人员积极倾听、认真解答问题，桌面杂乱的纳税服务大厅靠近账户区等区域进行改造，极大程度地方便了办税人的办税效率。同时，税务局也加强了对窗口工作人员的服务培训，帮助其更好地行使职能，为纳税人提供更高效的服务。
第二段：互动交流。
在税务局的讨论活动中，我还充分感受到政府与民众之间的良好互动。通过线上问卷调查、线下现场讨论等方式，工作人员核实并记录了群众反映的问题和建议，并积极向上级领导反馈。通过这样的交流方式，大大缩小了政府与民众之间的距离，让纳税人感受到更加亲切的服务，让每一个公民都能够参与到政府的建设中来。
第三段：保障公平。
在税务局的讨论活动中，我也了解到税务部门积极推进“税收数字化”工程，实现了信息共享和互联互通。同时，税务部门还严格落实税收政策，加大对偷逃税款的惩戒力度，严格保障了大多数纳税人的权益。通过这些措施，税务部门为税收征收提供了关键性的支撑，保障了税收秩序的正常运转，也建立了一个公正、透明的纳税环境。
第四段：创新服务。
税务局在讨论活动中也不断创新服务方式，丰富服务内容。如税收便民服务日、企业咨询服务等，这些服务措施大大提升了纳税人的满意度。同时，税务局还研发了一些高效的税收管理软件，便捷了纳税人的缴税操作。通过这些措施，税务部门将服务从传统的“门口服务”拓展到了线上，方便了纳税人的办事流程，使办税更加简便、快捷。
第五段：展望未来。
通过这次税务局作风大讨论，我深刻认识到了税收工作在未来的重要性和必要性。税收是国家财政的重要来源之一，是推动经济发展的重要力量，是保障国家安全的重要手段。我相信，在未来的发展中，税务部门将更加加大对纳税人的服务和管理力度，更好地发挥其作用，赢得更多的群众的信任和支持。
总之，税务局作风大讨论活动是一次大规模的民生调研，也是一次政府与民众的良性互动。通过这次活动，政府更加关注于民生，民众体验到了更加优质的服务和接受到了更多的关心，同时也促进了政府作风的改善和公共服务体系的提升，推动了政府与社会的良性互动，具有十分重要的现实意义和长远意义。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇八
作为一名学生，我很荣幸有机会听取了一次民警作风大讨论，并从中深刻领悟到了作风建设的重要性。在讨论中，民警们直言自己存在的问题，认真分析原因，并积极寻求解决方法，让我深感民警们对于自身作风的高度重视。
在讨论中，我觉得民警作风所涉及到的“认真”二字是最关键的。民警们坚持认真对待每一起案件，细致入微的调查工作为案件的侦破打下了坚实的基础。而这种认真，不仅仅体现在案件侦破中，更体现在了对待群众工作中。在遇到矛盾纷争时，民警们不急于处理结果，而是通过认真仔细地分析、协商来化解矛盾。这种认真的态度让我深感民警对于自己工作的责任心和群众的关心与尊重。
除了认真，民警们还提到了“廉洁”的重要性。在某些没有群众参与的任务中，为了尽快完成工作，有的人可能会出尔反尔、闭门造车，但是民警们在认真思考之后认为这种做法是不正确的。他们指出，民警不仅要在工作上认真对待，而且还应该在廉洁方面保持高度的警惕性，做到清正廉洁，守住自己的底线。
此外，我还深感到了民警们所提到的团队合作的精神。在哪里，每个人都会遇到自己力所不能及的事情，而同伴的支持与帮助可以督促自己不断前进。民警们也是如此，在群众工作中，他们会互帮互助，不拘一格，拿出不同的方案与大家讨论，最终达到团队共同认可的方案。
通过这次参与，我受益良多。在民警作风的大讨论中，我领悟到一个事实，那就是只有认真对待侦破案件，对待群众及同事，才能做出好的‘作品’。民警作风所体现出来的职业精神和道德品质让我深信，如果每个公职人员都能认真呵护自己的道德底线，就一定能为社会创造更多的正能量和贡献。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇九
段一：引言（150字）。
近年来，辅警队伍在社会治安维稳工作中发挥着重要作用，但也存在着一些问题。为了进一步规范辅警的工作作风，我市进行了一次辅警作风大讨论。我参与了此次讨论，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将就辅警作风大讨论的主要内容、我的认识变化以及如何在实际工作中将这些心得体会付诸实践进行探讨。
段二：认识到的问题（250字）。
在此次讨论中，我认识到了一些存在于我们辅警队伍中的问题。首先是部分辅警工作作风不严谨，可能因为工作压力大、工作环境复杂等原因，导致工作中出现不规范现象；其次是一些辅警在执行任务时缺乏耐心和细心，对待群众的态度不够友好和耐心；再次是一些辅警在处理纠纷时有较强的主观意识，不按规定程序办事，导致纠纷进一步扩大；最后是一些辅警在执行法律任务时存在自身利益的偏见，导致执法不公、权力滥用等问题。
段三：心得体会与认识变化（400字）。
通过此次讨论，我深刻认识到作风问题对一个队伍的重要性。我们辅警队伍的工作直接关系到社会治安、群众的安全感和稳定发展，因此，我们辅警必须要以积极的态度来面对我们的工作，严格要求自己，提高自己的工作素质。同时，我也认识到辅警作为基层执法队伍，要遵守法律、维护社会稳定，需要具备广泛的知识和技能。在日常工作中，我们值得再提醒自己要时刻保持冷静、正确执行法律任务，以公平公正的态度待人，让群众充分信任我们的工作，并积极融入群众中去，了解群众的需求和心声。
段四：如何付诸实践（300字）。
在实际工作中，我将通过几个方面的努力将这些心得体会付诸实践。首先，我会加强自身的学习，提高自身的综合素质，以便更好地为社会服务；其次，我会注重自身的思想修养，时刻保持良好的心态，坚守道德底线，严格要求自己；同时，我会注重培养与群众的良好互动，听取群众的意见和建议，并积极向他们传递工作信息，增加互信。最后，我会坚决执行法律和规章制度，不受个人私欲的影响，做好日常的工作记录和情况汇报，以确保准确性和完整性。
段五：结论（200字）。
参与辅警作风大讨论，我深刻认识到了辅警作风问题的重要性，并取得了一些心得体会。我将以实际行动将这些心得体会付诸实践，通过自身的努力来提高自己的工作能力，更好地服务社会。同时，我也希望全体辅警同仁能够共同努力，加强队伍建设，营造良好的工作氛围，为社会治安稳定作出更大的贡献。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十
近年来，随着教育改革的不断深入，教师们的作风建设成为了教育界热议的话题。为了进一步提高教师的作风素质，增强其职业道德和教育水平，一场名为“教师转作风大讨论”的活动在我校展开。经过数天的讨论与交流，我深感收获颇多，特将此次讨论的心得和体会总结如下。
第一段：重视作风建设的重要性。
教师的作风直接关系到学校的教育质量和形象问题。一个拥有良好作风的教师，能够准确把握学生的需求，为其提供有效的教学指导；能够严谨治学，严谨治人，做到高标准严要求；能够树立良好的师道尊严，增强学生对教师权威的敬畏。因此，教师们转变自身的作风，提高教育教学的质量，具有重要的现实意义和深远的影响。
第二段：积极主动参与讨论。
本次讨论的目的在于改变教师的作风习惯，使之更加符合学校教育发展的要求。讨论前，我兴致勃勃地参与其中，希望通过与同事们的交流，寻找到能够提高自身作风的方法和途径。在讨论的过程中，我虚心听取了同事们的意见和建议，认真思考了自己存在的问题，并积极发表自己的看法和观点。通过充分的思考和交流，我逐渐形成了对于如何转变作风的思考和方向。
第三段：深化思考，寻找问题根源。
作风问题具有复杂性和系统性，教师们转变作风不是一朝一夕的事情。为了更好地解决问题，我们认真思考作风问题的产生原因，并寻找问题的根源。我们发现，一方面缺乏对教师作风建设的关注和重视，另一方面，个别教师作风不良的原因则可能源于教育环境的不良影响，或是由于个人职业素质的欠缺所导致。只有找准问题的根源，才能够更加有针对性地解决问题，推动教育教学的全面发展。
第四段：改变思维，主动行动。
思想是行动的先导，作风的转变需要我们从思维上进行改变。在讨论中，我深感自己思维的局限性和狭隘性，因此我将目光放得更远，从全局出发，不再把个人利益放在首位，而是将学校整体利益和全员发展放在首位。同时，我也在实际工作中主动行动，不再推诿责任，积极参加各种培训和学习，扩展自己的知识面和教育教学方法，以提高自己的专业素养。
第五段：持续提高，追求卓越。
教师转作风是一个永无止境的过程，我们要始终保持学习的态度，不断提升自己。我将更加注重自身的专业发展，积极提高自己的教学水平和职业道德素养。同时，我将积极参加学校组织的各种讨论活动和培训，与同事互相学习，共同进步。只有不断提高自己，追求卓越，才能更好地履行教师职责，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
通过这次大讨论，我深感到了作风建设的重要性，自身也醒悟到了自身存在的问题，并将努力改变。我相信，只要全体教师都能转变作风，提高素质，教育教学的品质就会有质的飞跃，学校的未来也会更加光明！
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十一
“能力作风大讨论”作为党中央推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措，是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念，推进党的建设新的伟大工程，推动全面从严治党的具体举措之一。在这次讨论中，我受益匪浅，深切体会到了学习教育的重要性。
第二段：学习能力的提升。
在这次“能力作风大讨论”中，我们对于提高自身学习能力进行了深入探讨。一方面，我们要不断丰富自身知识结构，才能更好地理解学习内容，另一方面，我们更要善于总结，并把学到的东西做到实践中，加强经验积累，充实自己的学习过程。
通过这次讨论，我体会到要使学习真正地发挥作用，不仅要学得勤奋，而且要学得有方法，学得有效，只有这样才能更快地提高自己的学习效率。
第三段：作风建设的重要性。
在讨论中，我认识到能力和作风是密不可分的，作风的重要性不亚于能力，参与者要注意在提高自身能力的同时，建立严谨、严谨的作风。
在生活和工作中，坚持以人为本，以服务为中心，始终保持谦虚、谨慎和高效的工作态度，决不造成公共资源的浪费和损失等应该成为我们建立良好作风的起点，努力把改变自身做好，逐步带动全社会。
第四段：团队合作和沟通能力的重要性。
在讨论过程中，我向参与者学习到了一些团队合作和沟通的方法。团队合作中的分工合作，共同协作，相互信任的重要性，沟通能力的提升、听取不同意见的重要性、及时反馈的重要性。
不仅如此，我还学到了多种方法来帮助团队成员沟通，例如开放的环境、扁平化的管理和成员间密切联系等。通过这些方法，我们可以更好地推进团队工作，提高工作质量。
第五段：总结和结论。
总的来看，通过这次“能力作风大讨论”，我对自己的学习、作风建设以及团队协作和沟通能力等方面都有了更深的认识，深刻认识到了习近平总书记提出的“两学一做”重要思想的实际意义，也更清楚了如何把这个思想落实到实际中去。
在今后的学习中，我将进一步提高自我的学习效率，并将更好地结合这些方法和知识，推进实际工作的进展，建立良好的作风，使自己、团队和组织的效能和能力更高效地得到提升。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十二
作为辅警，我们肩负着维护社会治安和维护市民安全的责任。为了提高自身的作风和服务水平，我们参加了一场名为“辅警作风大讨论”的活动。通过这次讨论，我们对辅警的角色和责任有了更深的理解，也认识到了自身存在的不足之处。下面，我将从参加讨论的感受、作风建设、法律意识、服务意识以及自我反思五个方面，分享自己的心得体会。
首先，参加这次讨论给我留下了深刻的印象。我们学习了相关法律法规，了解了辅警的职责和工作范围。通过与同事的交流和互动，我深刻体会到团结协作的重要性。在这个过程中，我也注意到了自己存在的不足之处，比如对法律法规的理解不够深入、处理突发事件的能力还有待提高等。这次讨论唤醒了我对辅警工作的责任感和使命感，让我认识到做好辅警工作的必要性和重要性。
其次，讨论中提到的作风建设对我影响深远。作风决定了我们辅警队伍的形象和效率。我们要做到文明执法、规范操作、细致服务，树立以人民为中心的工作观念。在讨论中，我发现有的同事在工作中存在行为不规范的情况，如态度恶劣、言行粗鲁等。这让我意识到自己在工作中必须时刻保持良好的作风，严格要求自己，并不断提高自己的工作能力和专业素养。
第三，法律意识是我们作为辅警应该具备的重要素质。在讨论中，我们深入研究了《治安管理处罚法》、《刑事诉讼法》等法律法规。通过讨论，我对法律知识的应用和理解有了更多的体会。我理解到辅警不仅仅是执行任务，更是要注重依法办事，合理合规开展工作。只有不断提高法律意识，才能更好地履行自己的职责，更好地为人民服务。
再次，讨论中强调了服务意识的重要性。我们的任务不仅仅是打击犯罪，更是保护人民群众的安全和利益。在讨论过程中，我汲取了各位同事的经验和教训，明白了坚守为人民服务的宗旨，树立以人为本的服务理念是我们的工作原则。作为辅警，我们要以主动、热情、细致的服务态度，解答市民提出的问题，妥善处理各类突发事件，为市民创造安全、舒适的环境。
最后，这次讨论唤起了我对自身存在不足的认识，进一步强调了个人素质的重要性。在讨论中，我切实感受到自己对法律知识的掌握程度还有待提高，对新技术的应用也有欠缺。唯有不断提高自己的能力和素质，才能更好地履行自己的职责，为社会和人民做出更大的贡献。
总之，参加这次辅警作风大讨论，让我对辅警的职责和使命有了更深的认识。我深感作风建设、法律意识、服务意识以及个人素质提升在辅警队伍建设中至关重要。我将以此为契机，不断学习和进步，为维护社会治安和市民安全而努力。我相信，只要我们每个辅警都能始终保持良好的作风和模范服务的精神，我们的队伍一定会更加强大和有力，更好地履行我们的职责和使命。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十三
安全作风大讨论是一种组织内部的安全管理制度，旨在通过员工之间的交流和讨论，提高对安全问题的认识和解决能力。本文将就参与安全作风大讨论的体会和心得进行阐述，旨在探讨该制度的有效性和重要性。
二、参与感受。
首先，参与安全作风大讨论给我带来了巨大的成就感。通过与同事们的讨论，我不仅能够了解到他们对安全问题的看法和思考方式，还能够分享自己的经验和观点。这种互相学习的过程，让我们能够共同成长，并培养起一种共同关心和保护安全的意识。
其次，安全作风大讨论也让我明白了自己所欠缺的知识和能力。在讨论中，我不断地听取他人意见，并进行自我反思。通过与专业人士的交流，我意识到自己对某些安全规范和措施缺乏了解，也发现了自己在处理事故和应对突发情况时的不足之处。这让我明白了个人安全知识与能力的重要性，也激发了我不断学习和提升的动力。
三、问题解决与效果。
在安全作风大讨论中，我们针对具体问题展开讨论，并提出解决方案。通过集思广益，我们能够找出问题的症结，并采取相应措施来解决。这种集体智慧的力量，大大提高了我们解决问题的效率和质量。同时，通过经验的分享，我们也能更好地预防类似的事故再次发生，确保工作环境的安全与稳定。
此外，安全作风大讨论还有助于增强员工的安全责任感。在讨论中，大家不仅要积极参与，还要尊重和听取他人意见。这让我们在工作中更加互相关心和帮助，形成一种集体的安全文化。只有每一个人都对安全问题负责，才能有效地避免潜在的事故风险。
四、制度的优势与改进。
安全作风大讨论作为一种有效的安全管理制度，具有许多优势。首先，它能够深化员工对安全的认知和参与度，增强员工的安全责任感。其次，该制度能够提供一个互相学习和共同进步的平台，促进员工之间的相互交流和合作。最后，安全作风大讨论还能够集思广益，从而提高问题解决的效率和质量。
不过，我们也要看到当前安全作风大讨论存在的一些问题。首先，由于工作繁忙等原因，不是每个人都能全力参与到讨论中，导致信息的不完全和解决方案的不全面。其次，一些员工可能出于各种原因不愿意分享自己的经验和观点，从而影响讨论的质量和效果。为了解决这些问题，我们需要进一步改进制度的设计和执行，提高员工的参与度和责任感。
五、结语。
安全作风大讨论是一种强大的安全管理工具，在提高员工安全意识和应对能力方面具有重要作用。通过参与讨论，我们能够获得成就感，发现自身的不足，并提出问题解决方案。然而，我们也应该意识到该制度存在的问题，并进一步改进和提升。只有不断完善安全作风大讨论制度，才能更好地保障工作环境的安全与稳定。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十四
开展作风大讨论学习活动,是新时期提高党员干部整体素质,增强工作中创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施,对于我们进一步增强工作责任心,改进工作作风,下面是本站带来的作风大讨论。
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为贯彻落实市委四次党代会、市委四届二次全会精神，迅速掀起新一轮推进海林经济社会发展热潮，市委组织部、市党校结合全市科级干部培训实际，设定互动教学科目，组织开展了“解放思想、更新观念、转变作风”大讨论活动。我就此次大讨论活动谈三点体会。
一、解放思想，更新观念、转变作风是全面落实科学发展观的需要。观念决定思路，思路决定出路。市委四届二次全会提出要推进海林超常规、追赶型、跨越式发展，决不能四平八稳、惯性增长、一般性发展。要完成这一艰巨任务，没有思想的解放、观念的更新不行，不解决公务员思想保守、缺少创新意识，显然是不行的。市委、市政府开展“解放思想、更新观念”大讨论活动，就是要使全体干部职工充分理解“慢发展就是落后、小进步就是退步”的深刻内涵，感受到时不我待、不进则退的逼人态势，从根本上消除传统思想的束缚，以崭新的思维和观念创造性地开展工作，是一次对市级机关干部的思想政治教育，是对不适应发展的陈旧落后观念的一次“大清理”，是一次触及灵魂的一场“观念革命”。
二、解放思想，更新观念，转变作风是建设服务型政府、提高服务效能的需要。随着改革开放的推进，建设服务型政府已成为政治体制改革的重要目标。要提高政府效能、实现经济社会发展，加快转变政府职能，必须将解决机关干部服务意识不强、群众观念淡薄问题作为重点。新形势要求我们，要坚持终身学习，不断更新知识、更新观念，与时俱进，树立公务员的良好形象，进一步解放思想，转变观念，增强服务意识、效能意识，增强职业道德、职业责任，提高办事效率，以一流的精神状态、一流的工作作风和工作效率，全力推进我市各项工作跃上新的台阶，解决思想意识、工作作风、管理体制等方面存在的问题，自觉为海林经济社会全面发展营造良好的环境。
三、解放思想，更新观念，转变作风是实现海林超常规、跨越式、追赶型发展的需要。海林的发展要依靠招商引资、项目建设，做好这两项工作的前提是找准我们自身存在的差距，海林的差距主要在招商力度、发展环境、和谐建设、干部激情四个方面，中心因素就是“人”，观念不新、思想不活直接影响工作效果，导致各项工作进展缓慢。如何解决这些问题和矛盾成为我市当前的重要课题，针对这种状况，市委提出的“五个表率”和“三个走出去”正是一剂“良药”，为全市各级领导干部提供了遵循，通过实践表率发挥我们各自的能力，通过“三个走出去”开拓视野，增长见识，更换观念，激发整体干部队伍的责任感和紧迫感，以新的理念、新的方法创造性开展工作，全面推进招商引资、项目建设，为实现海林超常规、追赶型、跨越式发展提供有力保证。
总之，我将以“解放思想、更新观念、转变作风”大讨论活动为新的起点，紧紧把握这一有利契机，将市委、市政府的精神学深吃透，进一步领会市委、市政府的意图和要求，在今后的工作中，坚持联系思想实际、联系工作实际、联系岗位实际，紧跟时代步伐，主动学习、扎实工作，真正把理论学习与提高自身素质统一起来，为实现海林经济社会超常规、追赶型跨越式发展做出最大的贡献。
2月1日到2月5日，我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中数学教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：
我认为，作为一名受孩子喜欢的数学教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。
首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
其次，作为一名好的数学教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”——师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
作为介休教育界的一名教师，我感到介休教育的希望需要我们努力，振兴介休教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中教师，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高介休的教学质量做出自己应有的贡献。
回顾过去一年中的工作经历。结合本次我局开展的转变思想作风大讨论活动”，我通过自己深刻的反思，对自己存在的问题进行了认真细致的总结。现将其归纳、汇报如下：
一、工作中重视了效率，忽略了热情。
去年，新的参保开始以后，劳保所内外几乎天天都是门庭若市，吵吵闹闹。也许是人太多，任务重;也或许是天热气闷，人声吵杂，我一门心思的只想快一点把手续办完，清净一会。于是，工作中就只顾匆匆的办理手续，忽略了个别群众的问话，失去了往昔般满面笑容的解答，让某些群众遭受了零落，造成了部分不良的影响，从而使得有时候在工作中产生了不少的被动。
二、工作中没有很好的讲究方式、方法。
平时的工作中，我们的接触面主要是一些上了年纪的老年人。所以，特别应该注意一些讲话的方式方法，因为有时候你说话的声音小了，他可能听不到;有时候说话的声音高了，他可能会认为你是在对他吼，说你不尊重老人。那段时间，参保的人太多了，每天重复解释着同样的话几百遍。一是实在太累了，声音都哑了;还有就是实在是不想说了，真的有点心烦了。
三、工作积极性减退，自由主义有所抬头。
医保忙完后，就是整理档案了，这一段时间较为轻松。于是，工作的积极性就明显的下降了，有时候早上上班会玩到一些，有时候下午下班会早走一会，纪律散漫。虽然，有时候自己也会意识到这样不好，但是，自律意识总是不强，让不正之风占据了上风。
我局举行的“转变思想作风大讨论活动”，如一救命的稻草，如一声震天的惊雷，使我在恶梦中及时醒来。针对自己存在的问题，结合自身的实际情况，以及对今后工作中需要注意的问题，通过认真思考，特制定了一下整改措施：
1、始终保持高度的工作热情，确保参保群众满意。工作中，首先要考虑到参保者的情绪，与之建立和谐、融洽的关系，才能得到群众的谅解，赢得群众的支持，才能把工作真正的做好，效率才能够提高的更快。
2、讲究方法策略，服务好群众。今后的工作中，特别是在为上年纪的老同志办业务时，一定要因人而定，声音始终，尽最大努力让每一个来参保的群众都高兴而来，满意而归。
3、保持高度的积极性，彻底根除自由主义。转变思想，改变作风，严肃纪律，激发活力，挖掘动力，不断自省，不断的学习新知识，新政策来充实自己，提高业务素质，以崭新的面貌迎接来自工作中的一切挑战。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十五
安全是人民生命财产的重要保障，也是国家的核心利益所在。为了加强和改进安全管理工作，我校于近日召开了一次安全作风大讨论会。通过与同学们的交流，我深刻体会到了安全作风的重要性，也获得了许多有益的启示。以下是本人对此次讨论的心得体会。
首先，安全作风大讨论会充分激发了同学们对安全问题的重视。在讨论中，同学们积极发表自己的观点，关注着各类安全事故背后的原因和教训。大家普遍认识到，安全事故并非偶然事件，而是深刻的管理问题。通过对高校内部的安全事故进行分析，同学们清晰地看到了安全意识的重要性，意识到了对安全管理不可忽视的要求。这种安全意识的觉醒是非常重要的，它不仅是推动安全管理工作的动力，更是保障每个人生命安全的基石。
其次，安全作风大讨论会加强了同学们的安全知识和技能。在会上，同学们分享了自己对安全问题的了解和防范措施。有的同学以案例的形式，讲述了身边发生的安全事故，并提出了应对安全问题的有效方法。有的同学则通过PPT展示，详细介绍了如何正确使用消防器材和逃生技巧。这些宝贵的经验和知识，让我深感到提高自身安全意识、增加安全知识的重要性。只有不断学习，才能更好地应对各类安全威胁，减少安全风险。
第三，安全作风大讨论会增进了同学们的团结和协作意识。在讨论中，同学们的安全问题不再是个人隐私，而是共同面对的挑战。大家不仅共同关注安全问题，还积极为他人提供帮助和建议。有的同学在会上提出了一些建设性的意见，如加强宿舍楼道的照明设施、加强学校安保人员的培训等。这种合作共赢的理念，有效促进了同学们之间的交流、合作和共同成长。
第四，安全作风大讨论会启迪了同学们的创新意识。安全问题无时无刻不可能发生，我们需要不断找寻创新的解决方案来应对。讨论会上，一些同学提出了一些创新的防范措施和应急预案。例如，利用无人机巡查学校安全隐患；利用人工智能技术对学校的监控设备进行智能化管理等。这些创新的思路和方法，激发了同学们的创造力，也提醒了我们，在应对安全问题时不能墨守成规，需要不断发掘新的可能性。
最后，安全作风大讨论会强调了共建共享的责任意识。安全作风不能仅依赖于学校的管理措施，每个人都应该积极参与进来，共同营造安全的环境。通过讨论会，我深刻认识到，每个人都是安全的主人，都应该以身作则，守护自己和他人的安全。不戴头盔骑车、乱扔垃圾等小事也可能导致安全隐患，我们应该积极引导他人，共同营造安全、和谐的校园氛围。
总之，通过本次安全作风大讨论，我深刻认识到了安全作风的重要性和必要性。只有每个人积极参与、共同努力，才能真正做到安全无小事、人人都安全。相信在广大同学的共同努力下，我校的安全工作一定会取得更大的成就，为师生的安全保驾护航。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十六
2月1日到2月5日，我校组织教师进行了为期五天的“转变作风落实责任提升质量”的大讨论，作为一名初中数学教师，我深感肩上之责任重大，同时也告诫自己，不得不重新审视自己的工作作风、工作态度、工作方法，下面我将本次讨论后我的心得体会谈及如下：
我认为，作为一名受孩子喜欢的数学教师，不仅要非常有才华，而且要与学生进行“心与心的沟通”，我们要像爱我们的父母一样爱我们的学生，教他们如何去学。
首先，老师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物，要有读书的兴趣;要喜欢博览群书;要能在书本面前坐下来，深入地思考。的确，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
其次，作为一名好的数学教师，要学会如何教学生会学，教育家陶行知先生曾说过：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教学生会学”。教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果，按照新课程的要求，教师应当帮助学生制定适当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣;为学生提供各种便利的学习服务;建立一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛;作为学习参与者，与学生分享自己的感情和想法;和学生一道寻找真理，并且能够承认自己的过失和错误。
同时，要珍视学生独特的感受、体验和理解。”在课程教学中，教师和学生之间、学生和学生之间的信息互动交流，变‘传话’为‘对话’，建立平等、和谐的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。教师也要“蹲下身子与学生对话!”“同学生一起成长。”正如苏霍姆林斯基说过：“在人的内心深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的精神世界中，这种需要特别强烈”。因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性，哪怕只是微不足道的见解，也要给予充分的肯定，只有这样，学生才会大胆发表自己独特的见解，课堂才会充满活力。
作为一名好的教师，应当与学生进行“心与心的沟通”，我们应当爱我们的学生就像爱我们的父母一样。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”——师生关系求平等，要做到这一点，教师首先要亲近学生，细致了解每个学生的心理需求、个性特点，老师对学生的关爱和尊重，会产生一种强力的磁场，吸引全体学生信任你、尊重你、愿意聆听你的教诲、完成你交给的任务，其次，要与学生亲密合作，教师要蹲下来看学生，这句话告诉我们，教师只有蹲下来才能真正走进学生真实的内心世界，触摸学生的思想情感，因此，教师蹲下来，当看见学生把作业本弄脏时，便不会断然斥之为“不守纪律”，他毕竟还是孩子啊!唯有如此，课堂才有可能成为充满灵性和情趣的篇章。
作为介休教育界的一名教师，我感到介休教育的希望需要我们努力，振兴介休教育靠教师的辛勤工作，尤其作为初中教师，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高介休的教学质量做出自己应有的贡献。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十七
近年来，在中国社会主义现代化建设进程中，作风问题成为中央和地方各级党委政府重点解决的问题之一。为了深入了解和研究作风问题，提高干部职工的工作效能和服务水平，我们班组组织了一次作风讨论，我从中受益匪浅。在这次讨论中，我们深入探讨了作风问题的根源以及解决办法，并形成了一些具有实操性和可操作性的心得体会。
首先，我们明确了作风问题的根源所在。讨论的过程中，同事们认为作风问题主要源自干部的意识形态和行为习惯。部分干部追求名利，忽视民生，导致工作中的不作为和惰性现象屡见不鲜；同时，个别基层干部存在拜金主义和官僚主义思想，导致办事不作为、不担当。了解作风问题根源的重要性，让我们认识到解决作风问题需要从干部和职工的思想和行为上入手。
其次，讨论中我们明确了解决作风问题的关键所在。同志们一致认为，根本解决作风问题需要加强党风廉政建设，提高干部和职工的思想道德水平。只有树立正确的人生观和价值观，端正工作态度，才能真正落实以人民为中心的发展思想，推动事业繁荣发展。因此，加强党风廉政建设是解决作风问题的关键所在。
进一步，我们还探讨了解决作风问题的策略和途径。同事们一致认为，要解决作风问题，必须加强对干部和职工的培训教育。通过传授领导艺术、学习党史和中华优秀传统文化，提高干部的领导能力和党性修养；通过加强职业道德教育，提高职工的服务意识和铁饭碗意识；通过规范制度建设，加强内部监督和约束，确保党风廉政和作风问题的有效解决。
最后，我们还总结了作风讨论的重要意义和作用。同事们普遍认为，作风讨论不仅是解决作风问题的一个有效途径，更是加强团队凝聚力、推动班组工作的重要手段。通过讨论，可以倾听不同声音，了解不同意见，找出问题所在，有针对性地进行改进和提升。同时，在讨论的过程中，同事之间的交流和磨合也不断加深，凝聚了我们班组的共识。
总而言之，作风讨论给我们带来了很多启示和思考。作风问题的存在不仅影响着工作效率和服务质量，也关系到我们党的形象和群众的利益。通过这次讨论，我们明确了解决作风问题的根源、关键和策略，也体会到了作风讨论的重要意义和作用。在今后的工作中，我们将持续加强党风廉政建设，提高干部和职工的思想道德水平，努力改进工作作风，为推动中国社会主义现代化建设贡献自己的力量。
专业作风大讨论心得体会（通用18篇）篇十八
随着高校教育的不断深入，学风已经成为开展高校教育质量监控和提升的必要一环。近日，我校学风大讨论活动在教学楼举行，许多老师和同学来到会议室，积极分享自己的看法和经验。在与大家的交流中，我深感到一个良好的学风对于整个高校教育的建设和提升起着至关重要的作用。下面我将就此谈一谈我的心得体会。
一、学风是高校教育的灵魂。
“学风大讨论”活动让我有了一个新的认识：学风是高校教育的灵魂。当我们提到学校的名字时，首先会想到的是学校的学风，这是高校形象的最基本体现。在提高教育质量和办学水平方面，学风更是得以保证的前提条件。如果高校学风不好，就会出现缺乏进取心、不爱学习，甚至出现酗酒、贪玩、纵欲等现象。每一个高校都是百川归海的地方，学风好坏的贵贱影响深远。基于这个认识，我们更要努力营造良好学风，为我们的教育事业添加精神力量。
二、经验的分享对增强学风有着重要的作用。
在“学风大讨论”活动中，各位老师和同学踊跃分享着自己的学习经验。我深感到，经验是很宝贵的财富。无论是老师还是同学，他们都积攒了丰富的学习经验。在共享之后，大家都受益匪浅。有的同学自己单打独斗，因此往往会步入误区，陷入一个遥遥无期的死胡同。通过交流更能够随时掌握各行各业的先进经验，不断完善自己的才华之路。所以说，学校中各类个体之间要利用各种方式，相互交流，互相借鉴，让自己不断成长，让校园更加充满养料与创造力。
三、自定高标的学风让每个人都能够学有所得。
学风需要学生们自己去定位，布置各自的高标，而后以此进行自我监督以及团体监督，避免相互偷懒、开小灶等不良情况的发生。在生活中，我们经常相互对比自己与别人的大小，这时候我们要明白，这种对比是破坏了自我盈利的，而且很容易陷入沮丧的钻牛角尖。学生们应该以自己看待自己的方式为标准，这些标准也可以随着自己的成长而不断更新。并且我们可以把自己定下的目标告诉“自我监督小队”，小组成员之间有相互的监督以及交流，让自己、小组以及学校一起进步。
四、了解自己才能找到自己的不足，努力弥补。
提高自己的修养和能力是必要的，对于学风的完善来说，我们必须要认识到自己的不足。这也是我们需要深入探讨的问题。对于一个人来说，这样的探讨需要意志的参与，以及多做自我反省。通过发掘自己已经掌握的优势和不足，找到自己的提高方向，让校园人们逐渐进步。这种自我了解也让我们在懂得自我反省的同时，懂得尊重他人，更好的融入到团体中来。
五、勇敢面对困难会带来出奇制胜的成功。
在全年大的学习中，我们可能会遇到一些阶段性瓶颈，甚至可能会面临挫折和失败。但我们不能怂。要学会谦虚，要学会在前人经验的基础上善于总结经验，用智慧和勇气克服困难，在这条学习之路上越走越自信。成功只是困难度不一的一次次克服，深入思考、总结经验、勇于创新能够让我们学到更多的东西。与此同时，我们也要学会及时调整自己的状态，保持乐观心态，让自己能够更好地融入到高校的学习环境中来。
总之，“学风大讨论”为我献上了更为新鲜的思维模式，助力我锤炼了自身的个人素养，也让我对高校教育的构筑与提升有更加深刻的认识与感悟。学风是高校教育的重要组成部分，从谨言慎行、豁达开放、争取进步，不断探索，使我们的学风变得更加的成气候。无论我们面临的是长时间的挑战，还是阶段性的困难，一定要沉着应对，勇敢面对，最终，我们一定能够守正出奇，硕果累累。