我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
观看赵州桥公开课心得体会篇一
段落一：
赵州桥公开课是我参加过的最精彩、最震撼的一堂公开课。在这堂课中，我深受启发，开阔了眼界，对中国传统文化有了更深刻的认识。同时，我也收获了心灵上的满足和成长。
首先，赵州桥公开课向我展示了中国传统文化的博大精深。在课堂上，老师为我们解读了赵州桥的传说故事，让我了解到了中国古代文化中那些美丽而富有哲理的寓言。我从故事中明白了“懒惰是万恶之源”、“不要因为懒劳而错失成功”的道理。同时，老师还向我们展示了赵州桥的构造原理和石刻艺术的精湛技巧。这些都让我对中国古代工艺和建筑艺术有了更加深入的了解，使我对中国文化的独特性和卓越性有了更深刻的感受。
段落二：
其次，赵州桥公开课开阔了我的眼界。在公开课上，老师通过精彩的图片和视频向我们展示了赵州桥的历史和现状。我惊叹于这座建筑物能够经受住千百年的岁月洗礼，保持如此完好的状态。同时，我也为中国古代的建筑工艺和技术而感到自豪。通过观看这堂公开课，我对于世界遗产的价值和意义有了更加深入的认识，也激发了我对于历史和文化的兴趣。我意识到，作为一个中国人，我们应该珍视自己的历史遗产，传承和弘扬中华文化。
段落三：
赵州桥公开课让我感受到了心灵的满足和成长。在课堂上，老师以富有激情的语言讲述了赵州桥的故事，他的讲解让我仿佛亲身经历了那段波澜壮阔的历史。在他的讲述中，我感受到了文化的温暖和力量，感受到了人类智慧的伟大和坚韧。同时，我也被他对石桥文化的热爱和执着所感染，他的言传身教让我意识到，只有对自己所学的知识有热忱和追求，才能在人生的道路上走得更远。
段落四：
赵州桥公开课给我带来了思考。在参加这堂公开课之后，我开始思考自己对于中国传统文化的认识和理解是否足够深入，以及我对于历史和文化的兴趣是否充分发挥。我决定通过进一步的学习和了解，不断提升自己的文化素养和历史眼界。我也想通过参加志愿者活动或者组织一些文化交流活动，让更多的人了解和热爱中国传统文化。
段落五：
总结一下，观看赵州桥公开课是我一次珍贵的体验。这堂公开课不仅让我受益匪浅，还让我深深地感受到了中国传统文化的博大精深和独特魅力。赵州桥的故事和文化艺术给了我许多启迪，也让我对自己的文化传承有了更多的认识和思考。在未来的日子里，我将继续努力学习和了解中国传统文化，为我国的文化发展贡献自己的力量。
观看赵州桥公开课心得体会篇二
这个星期我们举行了一场消防的`演习，汪校长还请来了消防叔叔。
我知道今天下午是消防演习，所以我早早的准备好了湿漉漉的纸巾。我们是这样策划的：首先由老师吹响哨声，我们听到哨子的声音，就以飞快的速度快步走到操场。
等消防员叔叔到达学校的操场时，我们的演习就开始了。先是我们听到了响亮的哨声，就飞一样的拿着湿纸巾，迅速慢跑到走廊上排好整齐的队伍，以飞一样的速度我们很快就从教室“逃离”到了广阔的操场。
到了操场老师给我们清点人数，一个也不少。之后消防员叔叔给我们讲了一些逃生的知识，还给我们现场示范怎么灭火呢!
虽然没有真正的大火逃生，可我已经知道火灾逃生的知识了!
观看赵州桥公开课心得体会篇三
作为一位对文化艺术充满热爱的观众，我有幸参加了一场关于赵州桥的公开课。这场公开课是由一位知名文化学者主讲的，他以生动有趣的语言和丰富的知识内容，让我在观看的过程中受益匪浅。通过这次观看，我对赵州桥有了更深入的了解，并体会到了其背后所蕴含的文化底蕴和艺术魅力。
在公开课的第一部分，主讲老师向我们介绍了赵州桥的历史背景和建造背后的故事。原来，赵州桥是中国古代建筑中一座非常有名的桥梁，也是世界文化遗产之一。它建于1407年，跨越浑河的赵州城，是世界上最早采用悬索桥结构的大桥之一。赵州桥的建造，不仅是中国悬索桥建筑技术的巅峰之作，也代表了中国古代建筑及工程学的历史发展。通过了解这些背景知识，我对赵州桥的独特价值和历史地位有了更加清晰的认识。
接下来，公开课的第二部分，主讲老师介绍了赵州桥的建筑特点和构造工艺。赵州桥采用了悬索桥结构，这样的结构对于古代工程来说是一个巨大的挑战。主讲老师用精心准备的3D动画模拟，向我们展示了赵州桥的桥塔、悬索、桥面等部分的结构。这些结构精巧而牢固，经久耐用，展示了中国人民在古代早期已经掌握了高超的建筑技术。在学习这一部分的知识的过程中，我深切体会到了中国古代建筑科技的不可思议，以及古人的智慧和勇气。
在公开课的第三部分，主讲老师向我们讲解了赵州桥在文化艺术上的意义。赵州桥不仅在建筑技术上具有突出的成就，更体现了中国古代建筑追求和谐与美的精神。主讲老师和我们一起品味了赵州桥建筑设计中蕴含的艺术细节，如桥塔的造型、悬索的张力和桥身的曲线等，这些设计都展示了中国古代建筑注重结构与美的统一的理念。通过这些讲解，我对赵州桥的艺术价值和独特魅力有了更加深入的理解。
最后，公开课的第四部分，主讲老师带领我们参观了赵州桥实物模型。这个模型是按照真实比例制作的，细致的工艺和精确的构造使得我们更加直观地感受到了赵州桥的壮观和美丽。站在模型前，我仿佛能看到真实的赵州桥横跨在浑河上，雄伟的景象令人驻足惊叹。参观实物模型不仅加深了我对赵州桥的感受，更使我对中国古代建筑的大胆创新和高超工艺有了更加生动鲜活的印象。
总的来说，观看赵州桥公开课给我留下了深刻的印象。通过这次公开课，我对赵州桥的历史背景、建筑特点及艺术魅力有了更加全面的了解。感谢主讲老师的详细解说和生动示范，使我从中学到了许多知识，也进一步激发了我对中国古代文化艺术的兴趣。赵州桥的伟大和美丽将永远留在我的记忆中，也将成为我对中国古代文化的深入探索的起点。
观看赵州桥公开课心得体会篇四
火，最美丽，在无数个夜晚指引着人类的发展方向;火，最温暖，在无数个寒日温暖着人类的冰冷身躯;火，最友情，陪伴着人类度过了无数个寂寥的日夜。可火也是最无情的，在一次次火灾中，吞噬了人类的生命;为此，“消防”而诞生。
消防，是一圈圈白色的泡沫，学名干粉灭火器，它是火灾的克星，她像一位白衣天使化为一缕缕的青烟，在千钧一发之际起着不可或缺的作用。
消防，是生活中一道道绿色的指示牌。在川流不息的公共场合，在日常生活中，随处可见消防安全通道的指示牌。在火灾发生时，这些绿色的指示牌就犹如黑夜中的一盏明灯，指引着我们走向生路。
消防，是生活中一个个细小的动作。在日常生活中，做好消防安全，我们就要在火灾前做足准备：在公共场所中，个人提前阅读火灾疏散图，对安全出口了如指掌;单位还要定期检查消防器材，不定期进行演练;在火灾时要处变不惊，掌握火灾逃生的基本常识：逃生时要有条不紊，注意弯腰前行，用湿毛巾等堵住口鼻，若无法逃生，用鲜艳的物品吸引消防员的注意，在消防员的帮助下离开;在火灾后总结经验，查明火灾发生的原因，自省逃生时的错误。
消防安全无小事，你我都是践行人。让我们把消防安全的种子播进自己的心田，从小事做起，为消防安全撑起一片蔚蓝的天空。
观看赵州桥公开课心得体会篇五
最近，我有幸观看了一场名为《赵州桥》的公开课，这堂课由著名艺术家丁亮主讲。通过他独特的解读和生动的讲述，我对于这座被赞誉为世界七大奇迹之一的古代石制桥梁——赵州桥有了更深入的了解。这堂公开课使我深受启发，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，公开课让我意识到了赵州桥的卓越之处。赵州桥静立在山谷之间，跨越了始建于隋朝的洛水，历经千年，至今仍屹立不倒，堪称古代建筑史的壮丽瑰宝。丁亮指出，赵州桥不仅在建筑结构上突破了以往的传统，更在美学和工程技术上具备了极高的水平。它以混凝土与石材相结合的建造方式，创造了一种新的桥梁形式，为后世桥梁的开发奠定了坚实的基础。从中我深刻感受到古代中国的建筑智慧和创新精神，让我对传统文化有了更深入的认识和欣赏。
其次，公开课引导我认识到了赵州桥背后的文化内涵。赵州桥不仅仅是一座桥梁，更是古代文人墨客寄托思想和情感的地方。丁亮援引了大量的历史典故和诗词赋体，让我感受到赵州桥在文化艺术领域的独特价值。这座桥见证了历史的变迁，承载了人们的悲欢离合，成为了诗人笔下的意象，文人墨客们在这里留下了无数的名篇佳作。赵州桥的诗意与历史感融为一体，让我重新审视了传统文化的瑰宝之处。
此外，丁亮教授还从建筑角度分析了赵州桥的结构特点和建造工艺。通过课堂上的实例和演示，我深入了解到赵州桥所采用的半孔式拱券结构和石柱廊式桥面板，以及其独特的结构设计和施工工艺。同时，他还深入讲解了赵州桥在水利工程上的创新点，使我对于古代工程技术有了更深入的了解。这让我明白，赵州桥之所以能够成为千年不倒的奇迹，既得益于古代工匠们的精湛工艺，也归功于他们对于建筑物理性质的深刻理解。这让我更加珍惜古代工艺之美，也对于现代科技的发展有了新的思考。
最后，这堂公开课唤起了我对于保护和传承赵州桥的认识。文物保护是我们的共同责任，而古建筑的保护尤为重要。赵州桥作为世界文化遗产，已经被广泛关注和研究，但仍然面临着环境和时间的侵蚀。公开课让我意识到，我们每个人都应当积极参与到文物保护的行列中，通过公众的关注和参与，保护这些宝贵的历史遗产，以便让后人能够与之亲近。只有这样，我们才能真正继承并传承下去这样的历史和文化。
总的来说，观看赵州桥公开课让我受益匪浅。从赵州桥的卓越之处、文化内涵以及建筑结构和工艺等方面，我都获得了许多宝贵的心得体会。这堂公开课让我对传统文化有了更深刻的认识和欣赏，也激发了我对于文物保护和传承的责任感。我相信，只有通过我们每个人的努力，我们才能保护、传承和发扬这些宝贵的文化遗产，让它们继续在历史中闪耀光芒。
观看赵州桥公开课心得体会篇六
今天，我看了《_》的视频，里面讲了遇到火灾如何逃生；如何自救；如何正确使用消防工具；如何拨打119报火警。
如果电器起火，不能用水泼，否则会引起爆炸。如果是厨房的油锅起火，也不能用水泼，必须要用油锅的盖子盖住，或者用灭火毯灭了油锅里的火。
要是我们的房屋起火了要从紧急逃生口逃生，不能乘坐电梯。
要是有人乱扔垃圾堵住了安全出口的地方拨打119电话，要说清楚我住在哪里，在家的哪个位置发生起火，什么东西起火了，是否有人被困，火大还是火小。如果不知道怎么说，可以按照接警人员的提示一个一个的回答。虽然拨打119答电话是免费的，但是不能乱拨打，乱拨打119电话是违法的。
出门时记得拨掉电源，还要记得关好窗户关好门，不许乱扔烟头，因为容易引起火灾。
消防安全要牢记，消防安全人人有责。
观看赵州桥公开课心得体会篇七
今天，金老师说要消防演习，我特地带了一块深蓝色的毛巾。
消防演练开始了，金老师对我们交代了要点，弯腰、右手扶墙、左手拿毛巾捂住口鼻。大家都很兴奋，不停地做着动作。火铃响了大家排好队，猫着腰，用毛巾捂住口鼻，好像真的有一场火灾似的。弹雾出来了，大家连忙捂住口鼻，一个个的神色都非常紧张，真是一场大变脸，倒霉的是一罐烟雾弹放在教室的不远处，大家不得不使劲捂住口鼻，我们被捂住的毛巾弄的喘不过气来，难受极了，可是楼道里布满烟雾，直到到了楼下，我们才摘掉毛巾大口大口的喘气。
这真是一次难忘的消防演习。
观看赵州桥公开课心得体会篇八
今天观看了“家庭教育公开课”，经过老师们的精彩讲解后，让我深有感触。从而有感一下几点：
在今年这个特殊的时期，告诉孩子有许多人因为这个疫情失去了生命；又有许多人在拼命的挽救生命。大到这种群发性疫情疾病，小到安全出行，食品安全，户外活动安全等等。要让孩子学会怎么规避和防范危险。这是每一个家长和学校都要重点灌输的理念。
家长的一举一动都是孩子最容易效仿的。放下手机，多接触大自然，带着孩子去看看外面的世界，多感受一下，多陪伴一些，让他可以更好的认知这个社会。不要给孩子树立假想敌，别人家的孩子这样的比较少做。做好自己才能吸收别人的优点。
不要盲目攀比，做一个合群的人。要容许别人犯错。要友善对人，不要过于自私，要学会分享。从小培养孩子的适应能力。鼓励孩子在安全的前提下多去做一些和活性活动和集体活动。培养团队意识。积极配合学校的各项活动。多关注孩子在学校的表现。
孩子的叛逆大多数来源于家庭。家长的以自我意识作为评价标准的做法是不对。时代的不同，会造就不一样的社会反馈。静下心来和孩子聊聊天，放下自己是大人的模样，告诉他利与弊。要学会和老师交流，多数的孩子害怕老师，这样一来，孩子与老师之间会有隔阂。家长要告诉孩子，老师是家里以外和你接触时间最多的人，也是在你在校期间最应该相信的人。家长与老师的沟通也是最有效的引导方式。
成长规划的主体应该是孩子，父母和老师只是引导辅助的作用，不能一味的随着孩子，也不能轻易扼杀孩子的想法。针对性的给出意见，告诉孩子为什么要这么做。孩子的成长也是伴随着家长的成长。这是一个共同努力的结果。希望我们可以好好的陪伴孩子，见证孩子的成长。