经历了一系列挑战和困难后，我总结出了一些成功的秘诀，希望能对其他人有所帮助。小编为大家整理了一些写心得体会的实用技巧和注意事项，希望对大家有所帮助。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇一
思政课是大学的必修课程之一，对于高校的思政课建设具有重要意义。随着我国教育改革的不断深化，高校的思政课建设也面临着许多新的挑战。在这个背景下，本文将围绕着“思政课建设高校心得体会”为主题，从教学理念、课程设置、师资队伍、教育教学手段、教学成果五个方面来探讨高校思政课建设的体会。
第二段：教学理念。
高校思政课的教学理念应该以人文关怀为出发点，把握好教学目标，从学生角度出发进行教学。可以运用情景教学法、案例教学法等灵活的教学手段，让学生在课程中不断接触到社会现实和人们生活的烦恼，从而引导学生思考人生意义和价值观问题，培养正确的社会责任感和价值判断。
第三段：课程设置。
德育课程培养的主要是学生的思想道德素质等方面，因此在思政课中，应该注重课程设置和教学内容的组合。教育教学内容可以分为全面建设和重点建设。全面建设需要从政治、经济、文化、科技、环境等不同角度入手，深入挖掘教育教学的意义和价值，从而推进学生思想道德素质的全面提升。
第四段：师资队伍。
高校思政课建设需要有一支专业的师资队伍，以保障教育教学的质量和水平。师资队伍需要具备两个方面的能力，一个是教学能力，另外一个是社会认知能力。除此之外，当代的高校教育对教师的综合素质提出了更高的要求。教师也应当选择自己擅长的教学方式，发挥互动教学的优势，从而让学生更好地理解所学的知识，同时还能够培养自己的思辨能力。
第五段：教育教学手段和成果。
教育教学手段是高校思政课建设的重要环节。现代高校思政课教育教学手段应该具有新型信息技术的支持。这些技术可以用于在线发布课程内容，组织互动讨论等。此外教学成果也是高校思政课建设的衡量标准。教学成果不仅是学生学生能否在课程中掌握知识和技能，而且还要注重学生的思想和价值认知。教育教学成果评价的成功需要同时影响到教师、教育机构、学生以及社会的完整评价体系。
结论：
在高校思政课建设的过程中，教育教学应该包括两个方面，一个是以学院为单位的教学规划，另外一个是促进学生独立思考、自我提高的学生自主学习。当前，教育教学需要创新手段，凸显人才培养的个性化，挖掘学生思考问题、解决问题的能力。高校也要选择性引入国际化教育教学，并尝试不断优化教学体系，迎接高校教育的未来。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇二
随着高等教育的发展和社会的变革，作为培养德智体美劳全面发展的人才的高校，思政课建设显得愈加重要。近年来，我所在的学校积极探索思政课建设，本着“增强思想政治淬炼，传承中华文化精髓”的思想，通过多方面的探索和尝试，取得了不少的成果。在此，我愿意分享一下自己在思政课建设方面的心得体会。
一、积极构建符合时代需求的思政课教学体系。
时代在变，教育也在变。教育的本质是培养全面发展的人才，而全面发展的人才需要更加现代化、具有实际意义的思想和精神内核来支撑。因此，构建符合时代需求的思政课教学体系是当前思政课建设的重要任务。在教学体系的搭建方面，我们应该注重思想性与现代性的结合，注重理论知识与实践操作的结合，注重个性发展与群体合作的结合，注重理论终极目的与现实需要的结合。
二、坚持将思政课融入日常生活和教育教学之中。
随着社会的进步和教育的发展，思政课的传承和发展也面临着新的挑战。为了让学生更好地理解和学习思政课，我们应该着重将思政课融入到日常生活和教育教学之中。通过草案辩论、班会学习、读书分享等生活实践方式，进一步加深学生对思政课的理解，提高学生的思想品质和道德水平，让思政课的教育更加深入到学生的心里和生活中来。
三、多元化的思政课教学模式。
思政课是一门独特的学科，需要采用多元化的教学模式来满足学生的学习需求。在这里，我们应该利用新技术、新媒体等现代化手段，探索多元化的思政课教学模式。比如说，采用线上线下相结合的教学方式，采用微信公众号进行教育宣传、教育新闻发布等，都能让学生更好地接受思政课的教育。
四、加强师资队伍建设。
思政课是需要高素质师资队伍来保证教学效果的。在思政课建设方面，学校应该通过提高教师待遇、加强教师培训、激励教师优秀教学、为教师提供更好的教学设备等方式，鼓励和支持教师积极投入到思政课教学的建设中来。
五、注重实践教学与论文写作的结合。
在思政课的教育过程中，注重实践教学的开展，不仅能够充分调动学生的积极性，同时也能够提高学生的理论水平和实践能力。而论文写作，则是思政课的重要学习任务，也是检验学生思政课学习成果的重要手段。因此，在实践教学过程中，我们应该同时注重论文写作的规范和技巧，使学生能够更好地结合理论知识和实践经验，提高思政课的教育效果。
总之，思政课的建设是目前高校教育的重要任务之一。要想更好地建设思政课，我们需要积极探索和总结相关的经验与教训，在教学体系、教学模式、师资队伍和实践教学等方面下功夫，才能真正做到让思政课教育更加深入到学生的生活中，让学生在学习过程中能够不断提升自身的思想品质和理论水平，真正做到崇德向善、立己达人。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇三
作为高校学生，我们每周都会上一些思想政治理论课程，这些课程被称为“思政课”。我们花费大量的时间去上这些课，然而，很多人对这些课程的重要性产生了怀疑。在我个人的经历中，我发现思政课不只是填鸭式教学，而是一门独特的学科，它能够帮助我们培养正确的思想、强化党性观念，培养优秀的人才。
第二段：影响思考方式。
首先，思政课能够影响我们的思考方式。思政课教导我们正确的思维方法，如辩证思维和批判性思维。通过学习思政课，我们可以学会分析问题的方法，不再盲目接受信息，而是能够理性思考。这是十分重要的，因为在如今信息爆炸的社会中，我们面临着各种各样的言论和观点。学会正确的思考方式能帮助我们辨别真假信息，提高我们的综合素质。
第三段：培养党性观念。
思政课还能够帮助我们培养党性观念。作为中国共产党领导的大学生，我们应该具备明确的党性观念。思政课通过讲授党的历史、基本原则和党章党规等内容，加强了我们的党性观念。这些课程使我们更加了解我们党的使命和责任，激励我们为共产主义事业做出贡献。理解和坚守党的价值观对我们的成长和未来都至关重要。
第四段：培养社会责任感。
除了党性观念外，思政课还能够培养我们的社会责任感。思政课通过讲解社会发展的历史和现状，提供了一个更广泛的视角，使我们能够认识到社会的复杂性和困境。在课程中，我们还学习了实践活动和社会实践课程，这使我们能够更加深入地了解社会，并培养我们的社会责任感和参与感。思政课的目的是要培养出一个有责任感、有担当的新时代青年。
第五段：结论。
总之，高校思政课对于我们的成长和发展是非常重要的。它不仅影响我们的思维方式，还培养我们的党性观念和社会责任感。通过思政课，我们能够从多个角度来理解社会和世界，提高我们的判断力和逻辑思维能力。因此，我相信我们应该对思政课持有正确的态度，积极参与其中，以此来提高我们的综合素质，为我们的未来做好准备。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇四
作为一名大学生，思政网课程一直是我很重要的学习内容之一。在这些课程中，我不仅收获了知识，也收获了灵魂的滋养和熏陶。下面我将分享我的几点思政网心得体会。
第一段：思政课是建设和谐校园的有效途径。
思政课作为一门专门培养大学生思想道德和社会文化素质的课程，在高校教育中起着至关重要的作用。学校的一系列校规制度和发展规划，更是建立在思政教育的基础之上。思政课程能够通过系统性的讲解和教学，为学生提供丰富的思想资源和精神营养，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断推进“大力弘扬社会主义核心价值观”的当下，其中的作用尤为重要。
第二段：思政网课程带来高效的学习体验。
随着互联网的不断发展，网络教育已经逐渐成为人们学习的主要途径之一，思政网课程开设，同样为高校学生带来了诸多便利。学生可以随时随地进行在线学习，克服了时间和空间的限制；另外，学生可以随时提问和发表自己的观点，老师也可以及时回答，大大节省了学生的时间和精力，也让学生的思想得到了更加全面的启迪。
第三段：思政网课程提供具有时代特色的学习内容。
思政网课程具有明显的时代特色，如开展“大力弘扬社会主义核心价值观”等重要主题，使学生更加深入了解习近平新时代中国特色社会主义思想和各类重大政策；同时思政课程设立了丰富多样的课程形式，如数字化学习，图文结合等等，让学生感受到学习氛围的多样性，激发学生对各种学习资源的主动性和积极性。
第四段：思政课程推动大学生形成独立自主的思考能力。
学生们在思政课中，除了学习知识，更重要的是学会了独立思考，形成了自己的思想和判断力。课堂上的思想交流，这种自由而又严肃的对话，让我在认真倾听他人的同时，也探索和完善自己内心的思想世界。这些探索中所拥有的“思辨能力”也将成为我未来在工作和生活中的一份珍贵的能力。
第五段：思政课程让我们接受社会服务的意识。
思政课程虽然是面向大学生的教育课程，但更多的是培养我们的社会责任感和服务意识。继承和创新的思想引导，促使我们意识到自己将来在社会中所扮演的角色；弘扬社会主义核心价值观之教育，促使我们热爱祖国、践行社会主义核心价值观，始终保持奋斗百折不挠，敢于担当的精神面貌，让我们学会了感恩、奉献的重要性。
总之，思政网课程对于大学生来说是一门十分重要的课程，不仅有助于培养我们的思想素质和精神境界，更有助于成为我们在未来夺取人生的成功和幸福的助推剂，大学生们应该积极利用思政网课程，抓住学习的机遇，全面发展自己，成为新时代的精英人才。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇五
段一：介绍高校思政课的背景和重要性（200字）。
高校思政课是中国高等教育中的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、道德观念和思想深度。随着知识经济时代的到来，高校思政课的重要性日益凸显。它不仅在学生的成长过程中起到了重要的指导作用，还对于塑造和发展国家未来的精英人才具有重要意义。
段二：思政课的特点和目标（200字）。
高校思政课的特点在于贴近学生的实际生活，既要满足学科知识的传授，又要注重思想方法的培养。它不仅仅是一种纯粹的道德伦理课程，更是为学生提供了了解社会和世界的窗口。思政课的目标是让学生具备正确的人生观、价值观和世界观，使其在社会中树立正确的人生目标，并为实现这些目标付出努力。
段三：听课体会一：探究与思考（300字）。
在高校思政课的学习过程中，我认识到思政课是一门启发思考的学科。老师并不是简单地灌输知识，而是鼓励学生去提出问题、探究问题，激发他们的思考能力和创造力。通过课堂的互动和讨论，我领悟到自己的思维方式是有待改进的，需要更深入和全面地思考问题，以形成独立的见解。
段四：听课体会二：培养正确的价值观（300字）。
另一方面，高校思政课还培养学生正确的价值观。在课堂上，老师通过案例分析、道德理念传达等方式，引导学生树立正确的道德观念和价值观。比如，通过对各种新闻事件的分析，我了解到只有坚守底线，崇尚真理和正义，才能成就一个真正有价值的人。
段五：听课体会三：启迪情操和个人成长（200字）。
高校思政课还能够引导学生正确看待自我和他人，培养学生的情操和个人成长。通过学习优秀人物的道德行为和人生故事，我逐渐认识到一个人的成功和幸福不仅仅体现在物质层面，更要注重精神境界和价值追求。
总结：高校思政课是一门培养学生社会责任感和思想深度的重要学科。通过思政课的学习，我们能够培养正确的人生观、价值观和世界观，启发思考，培养正确的道德观念和价值观，启迪情操和个人成长。因此，我们应该珍惜高校思政课的学习机会，用心去体验，用行动去践行。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇六
“思政课”，是国家和高校教育部门高度重视的一门课程，也是对大学生综合素质与思想道德修养的检验。随着互联网的普及，越来越多的高校开始构建“高校思政网”，通过网络平台为学生提供观点、思想交流、精神启示等资源，促进学生思想品质的提升。不久前，我也加入了高校思政网行列中，今天我要分享一下我的思政网心得体会。
二段：经过与发展。
虽然和其他网站一样，高校思政网提供最新的资讯链接、视频、音频等多种形式让学生自由选用，但不同于其他一般的娱乐性网站，高校思政网的初衷是提供思想教育和文化传播的平台。它涵盖许多关于人文社科方向的文章，如政治学、经济学、法学、心理学、哲学等等。我们可以在上面看到各种理论学说、发展状况、实践案例等多元化内容，无论是面对“城市化对生态破坏的影响”这种社会热点话题，还是“真正实现人民民主和改革开放相互促进”这样的深度专业讨论，我都能在这里获得作者们的见解和经验分享。
三段：有益于提高自己。
在我接下来的学习生活中，高校思政网始终伴随着我每一天的成长。在我早晨闲暇时光里，我会打开网站，看一看新鲜的文章推荐和讨论，为自己的一天增添一份思想启迪；在我需要准备报告的时候，我也会选择高校思政网上的资料和论文阅读，为我在学业中的阅读与写作充实了素材和能量；在我的心情烦躁时，我会安静地浏览网站上与大自然、人文社会和人生哲学和利他行为有关的文章和观点，找回自己看待问题的初心和理性思考的力量。
四段：增强社交。
除此之外，高校思政网内还有很多交流、互动和参与活动的渠道和平台，比如论坛、问答、留言等，由此，网站内成为了一个大学生智力互动、思想交流的社交平台。与其他人交流的同时，也使我扩大了眼界，看到更多不同的观点，也使我同时成为了高校思政网这个社区的成员。
五段：结语。
一段时间以来，高校思政网给我带来了很多启示和帮助。它让我不仅获取了学科的知识和相应的信息，在交流讨论中也发掘了别人的思考和答案。高校思政网也成为了我在大学独处孤单与寂静的伴侣，是我的知识、思想、人文、艺术、学术等多元化元素的寄存库。我相信，在高校思政网的引领下，我们的思想和生活，将变得更加精彩和美好。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇七
作为高校学生，拥有良好的政治素质至关重要。政治理论课的学习不仅是高校培养学生合格公民的基础，也是提高学生政治素养的重要途径。在贵州高校中，政治课程的设置和教学非常注重学生思想政治教育，通过多元教学手段和交流互动，培养了我们对国家政策法规的了解和理解能力，提升了我们的政治素养。我深刻体会到，政治课程的学习，能够帮助我们逐步成长为担当民族复兴大任的时代新人。
第二段：对参与党员发展工作的感悟。
在高校中，党员的光环总是让人自愿向往。作为一名高校党员，我参与了高校的党员发展工作，收获了很多。在这个过程中，我深刻体会到党员的身份和权责，学会了团结同学，关心他人，提高自身的思想政治素质，并将其转化为身体力行的实践行动。通过参与党员发展工作，我学会了如何去思考和解决问题，同时也明白了作为一名高校党员应该具备的思想品质和行为规范。这是一个挑战和机遇并存的过程，也让我更加坚定了投身党员队伍的决心。
第三段：关于高校政治生活的感悟。
高校政治生活是提高学生政治意识和政治素养的重要途径。在贵州的高校，政治生活丰富多彩，使我深切感受到了学院和学生会组织的重要性。通过参加各种课题研究、实践活动和社会实践，我切身感受到了现实生活中的社会问题和挑战。这些活动不仅加强了我对党的理论知识的学习，也培养了我与他人合作的能力和团队协作精神。在高校政治生活中，我深深感受到了“严肃认真”、“共享荣誉”的价值观念，更深刻地理解了为人民服务的宗旨。
第四段：政治课程对个人成长的影响。
政治课程是提高学生政治素质和思想道德水平的重要途径。贵州高校的政治课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、教学讨论等方式，让我们了解国家政策法规，提升我们对国家发展战略的把握能力。政治课程的学习使我们认识到民主法治的重要性，培养了我们正确的价值观和人生观。这些对个人成长的影响将使我们在今后的人生道路上更加坚定自己的信念，做到思想坚定，实践勤勉。
第五段：关于培养社会主义核心价值观的体会。
作为一名高校学生，培养社会主义核心价值观是我们党和国家提出的根本要求。在贵州高校，我们通过各种途径，如参与社区服务、实践探索等，培养了社会主义核心价值观。这使我们进一步认识到社会主义核心价值观的丰富内涵，更加坚定了我们坚持社会主义道路的信念和决心。在今后的学习和生活中，我将继续努力发扬社会主义核心价值观，传承和发展中华民族优秀传统文化，为实现中国梦贡献自己的力量。
总结：通过参与高校政治活动，我深入了解了政治教育的重要性，体悟到政治课程对我个人成长的影响，更加坚定了我投身党员队伍的信心。在今后的学习和生活中，我将继续坚持学习理论和实践相结合，树立正确的人生观和世界观，为实现中国梦做出自己的贡献。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇八
作为贵州高校的一名学生，我怀着激动的心情参与了四年的大学生活。在这四年中，我不仅在学术知识上得到了丰富的培养，更重要的是我受益于贵州高校的思想教育。思想教育无疑是大学生活中重要的一部分，它不仅影响着我们的人生观、价值观，也塑造了我们的品德修养。在这篇文章中，我想分享我对贵州高校思想教育的心得体会。
首先，贵州高校注重培养学生的独立思考能力。在大学的课堂上，老师们鼓励我们提出自己的观点和见解。他们会组织讨论和辩论，让我们学会思考问题，分析问题，并最终形成自己的见解。这种培养方式注重学生的主动性和创造性，不再仅仅是灌输知识，而是培养学生解决问题的能力。这种思考能力的培养，对我们未来的职业发展和社会交往都具有重要意义。
其次，贵州高校注重培养学生的社会责任感。在大学期间，我们参与了许多社会实践和志愿服务活动。这些活动不仅能够丰富我们的人生经验，还能够增强我们的社会责任感。我们通过服务他人，了解了社会的现实问题，并积极参与解决这些问题的过程中。比如，我曾参与学校组织的农村支教活动，在那里我亲眼目睹了贫困地区的教育问题，这让我更加珍惜我所拥有的教育资源，并激发了我要为改善社会教育状况做出贡献的决心。
第三，贵州高校注重培养学生的创新能力。在大学里，我们有许多机会参与到科研项目中。无论是校级科研项目还是校内外科研竞赛，这些机会都锻炼了我们的科研能力和创新意识。学校积极为学生提供相应的实验室和设备，并鼓励我们自主动手设计实验方案。这种创新能力的培养让我们能够从理论上学习知识，通过实践探索解决问题的方法，并最终形成自己独立的观点。
第四，贵州高校注重培养学生的团队合作能力。在大学的课程设置中，许多课程都强调团队合作。无论是课堂讨论、实验报告还是科研项目，我们都需要与他人合作。通过与团队成员的合作，我们学会了相互沟通、相互理解、相互信任，实现了团队的共同目标。这不仅培养了我们的合作精神，也让我们认识到了团队合作的重要性，为我们未来的工作和生活打下了坚实的基础。
最后，贵州高校注重培养学生的人文关怀。在大学期间，我发现学校注重培养学生的人文关怀能力，通过开展心理健康教育和就业指导，学校关注每个学生的成长和发展。当我面临困惑和压力时，学校的心理辅导师会倾听我的问题，并给予建议和支持。同时，学校还会组织丰富多彩的就业招聘活动，帮助我们更好地了解就业市场和职业规划。这种人文关怀的教育让我感受到学校对学生的关心和爱护，让我有了更多勇气和信心面对未来的挑战。
总的来说，贵州高校思想教育对于我们的成长和发展具有重要的意义。通过独立思考、社会责任、创新能力、团队合作和人文关怀的培养，我们不仅在学术领域得到了全面的培养，更在道德和心灵层面得到了提升。正是这样综合的思想教育使我在大学生活中受益匪浅，为我们将来的职业生涯和社会角色奠定了坚实的基础。我将始终牢记在心，将这些宝贵的经验和体会应用于实际，不断完善自己，为社会作出更多的贡献。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇九
思政课作为高校必修课程之一，承担着培养学生的思想道德素质、国家意识和社会责任感等重要任务，在高校课程设置和教学质量保障中起着不可替代的作用。而在思政课建设的实践中，我认为有以下几个方面需要特别重视和关注，以保证高校思政课的整体水平和内涵的不断提升。
一、确立核心理念，明确教学目标。
高质量的思政课需要有一定的理论支撑和教学目标的明确。当前，我们大力推进的社会主义思想和价值观念，正是高校思政课所需要传递和弘扬的核心理念。因此，在思政课建设中，教师需要明确这一核心理念，确立教学目标，落实学生的自主学习和能力培养的科学方法，同时结合学生实际，创设具有吸引力和感染力的教学环节，打破传统模式的束缚，让学生在思想教育中体验最独特的关怀和引领。
二、统筹各专业领域知识，提升教学质量。
思政课的培养目标涉及多个方面，而教学内容却主要聚焦在人文社科领域。因此，在思政课建设中，需要教师统筹各专业领域知识，构建多元化的知识体系，在教学内容中融入专业知识、实践案例、时事热点、现代科技等，以及时更新和调整教学内容。中文原理学、经济学、基础科学理论、公共关系学等各领域知识体系融合与中学毕业生m眼中形成的学科集成等设立，教学更显得具有针对性和实用性，能够帮助学生建立全面的知识结构，增强思维能力和创新意识。
三、培养创新思维，推进人才培养。
在大众创业、万众创新的今天，高校思政课更需要强调创新思维的原创性。如何培养和鼓励学生开拓创新思路，成为思政课建设不可缺少的重要因素。在教学中，应基于具体教学内容，设计有趣的与社会群体互动雨协作的任务，注重组织分析和讨论等多元化的教学手段，在实践中和理论培训中相辅相成，做到理论知识与实践能力的有机结合。在此基础上，还可以通过开设专业的思政拓展课程、社会实践、创业活动等，为学生创新济济一之力增加实战经验，催生创新知识和能力，推进人才培养。
四、加强师资队伍建设，提升教学素质。
思政课教师教学素质的提升可以进一步保证思政教育的质量，因此师资队伍建设是思政课建设的重要组成部分。学校应加强思政课教师的培训、考核、资质认定等工作，进一步完善教师的师质评估机制，强化教师的职业道德素质，提高教育教学能力。教学质量提升的过程，既是学生对思政教育摄像头的一次生活体验，也是对高校思政教育的支持和肯定。
五、加强教学管理、改进措施。
除了以上的教学方面，高校思政课建设还需要加强教学管理和改进措施。学校应注重思政教育质量的评估与改进，在评估中将工作总结和教学改进措施融合在一起，形成及时反馈机制。同时，学校还应建立统一的数据库系统，使教育信息无缝对接，方便工作推进和成果总结。注重走访、相关调查，与学生建立起良好的沟通交流为思政课建设提供充分的帮助和支持，才能更好地推广高校思政课教育的实施，为中央的弘扬和弘扬中华民族文化做出自己应该的贡献。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十
高校思政作为一门重要的课程，是促进大学生德智体美全面素质发展的重要途径。在校园中，高校思政贯穿着学生的学习生活，在培养人才上起着至关重要的作用。
第二段：带来的收获。
高校思政课程涵盖了伦理道德、法律法规、国家社会制度、党的建设、中华文化等多个方面，对于学生的人生观、价值观、世界观的塑造和形成起到了很大的作用。在学业方面，高校思政课程能够帮助学生理清思路、提高思考能力、提高语言表达能力。此外，在加强对社会热点问题的认识、增加社会责任感方面，高校思政课程也起到了重要的作用。
第三段：学习中的收获。
在高校思政的授课过程中，老师经常会把当下的社会热点问题作为教学素材，让学生从多个角度去思考这些问题，领悟道理并加以实践。教师还会鼓励学生参与讨论、提出自己的想法。通过思辨论战的方式，让学生在一个民主平等的环境中得到成长和提高。在课堂的互动中，我们也能感受到高校思政课程对培养团队协作精神和形成合作机制起到的积极作用。学习高校思政课程的收获远非止步于课堂。
第四段：学习过程中的难点和挑战。
高校思政课程中，许多学生面临的难点和挑战是如何将所学的知识融会贯通到实践中去。在学习中，许多同学容易得出一些简单的结论，不太考虑社会的复杂性和对比性，当问题面临变化时，往往容易受到干扰和误导。此外，在高校思政课程中，有时也会面临着老师授课风格的差异和个人兴趣的不同等不利因素。为了克服这些困难，我们不应该怯懦放弃，而是应该更积极地尝试解决问题，相信困难总会被成功战胜。
第五段：总结。
高校思政是提高人们思想素质，培养公民意识和社会责任感的重要途径。在课程中，我们学习到了许多自己之前不了解的知识，思考了许多平日从来不曾关心的话题，并尝试着将理论知识付诸实践。在学习过程中，我们也会遇到很多的困难和挑战，但没有什么是不可能克服的，我们要抱持积极进取的信念，并勇敢向前。最终，高校思政课程将彰显出人类智慧和社会责任，推动自己和社会健康快速发展。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十一
第一段：介绍思政学习培训的背景和重要性（200字）。
近年来，随着我国高等教育的快速发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人成为高校教育的重要任务。思想政治理论课的教育是提升学生的思想道德素质和综合素养的关键环节，也是大学生全面发展的基础。为了加强对大学生思想政治教育的组织和引导，贵州省教育厅举办了一次思政学习培训，旨在培养大学生的社会责任感和创新精神，提高他们的思辨能力和综合素质。
第二段：思政学习将对个人思想境界的提升产生积极作用（200字）。
这次思政学习培训给我留下了深刻的印象。通过听取专家的讲座、参观实践基地和参与分组讨论等形式，我不仅对党的十九大报告有了更全面的了解，也对我国的经济建设、文化自信等方面有了更深入的认识。特别是在大学生思想教育方面，我学到了很多新的理论和实践经验，这对我的个人思想境界的提升和成长产生了积极的影响。
思政学习意义重大不仅在于传授理论知识，还在于启发学生思考问题、思考人生、思考自己的人生价值和社会责任。通过这次学习培训，我深刻认识到，作为当代大学生，应该拥有积极向上的人生态度和强烈的社会责任感，要不断学习新知识，充实自己的实践经验，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。同时，我也意识到大学生应该坚持正确的世界观、人生观和价值观，树立正确的人生目标，塑造积极向上的人格。
第四段：思政学习对学生综合素质的提升作用（300字）。
思政学习不仅有助于学生的思想境界的提升，还有助于学生的综合素质的提高。通过思政学习，我们可以培养自己的创新精神和实践能力，并能够更好地应对社会中的困难和挑战。此外，思政学习还能够提高学生的综合素质，培养他们的领导力和团队合作意识，使他们在将来的工作和生活中具备更好的竞争力。
第五段：总结思政学习培训的收获和对将来发展的展望（200字）。
通过这次思政学习培训，我不仅拓宽了自己的视野，也增强了自己的社会责任感和创新意识。我迫切希望在今后的学习和生活中能够将所学的思政理论知识付诸实践，不断提升自己的综合素质和创新能力，为社会的进步和人类的幸福做出自己的贡献。同时，我也期待更多的类似培训活动能够举办，以便更多的大学生能够受益。同时，我也希望学校和社会能够给予大学生更多的机会，让他们能够更好地发挥自己的才华和潜力，为实现中华民族的伟大复兴共同奋斗。
通过这篇文章，我分享了我的贵州思政学习培训心得体会。这次培训为我拓宽了眼界，提高了个人思想境界和综合素质，也增强了个人的社会责任感和创新精神。我相信通过不断地学习和实践，我会在将来的发展中为社会的进步和人类的幸福做出自己的贡献。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十二
高校思政，作为大学教育的重要组成部分，在培养学生的思想道德品质、提高综合素质方面发挥着至关重要的作用。在我的四年大学生活中，我深深感受到了高校思政的重要性，并从中获取了很多的心得体会。以下是我对于高校思政的感悟与思考。
高校思政的存在不仅是为了帮助大学生形成良好的人生观、价值观和世界观，更是为了培养具备担当社会责任和建设美好家园能力的社会主义建设者和接班人。大学生作为未来国家的栋梁，他们的思想道德水平将直接影响国家社会的发展方向。因此，高校思政的价值意义不言而喻。
高校思政的核心任务是着力培养学生的思想道德素质，并以此为基础，提高学生的综合素质。高校思政的方针是坚持中国特色社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，让学生树立正确的政治立场、世界观、价值观，实现人的全面发展和社会主义现代化建设的要求。
高校思政具有思想性强、思维性强、教育性强的特点。在传统教育方法的基础上，高校思政采用了多元化的教学手段，如小组讨论、实践活动、社会实践等，通过使学生亲身感受社会风雨磨砺，增强对社会问题的认知和解决能力。高校思政课还注重培养学生的创新精神和实践能力，使学生能够根据自身的专业知识和个人能力走向实践，为国家和社会做出贡献。
通过参与高校思政教育，我对社会主义核心价值观的内容和要求有了更清晰的认识，明白了什么是正确的人生观、价值观和世界观。在思政课上，我学习到了很多优秀的思想家和领导者的思想，进一步加深了我的理论素养。同时，高校思政教育也培养了我对社会问题的敏感度和责任感，让我能够更好地关注社会的变化和发展，积极参与社会实践，为社会做出自己的贡献。
尽管高校思政取得了明显的效果，但仍然存在一些不足之处。例如，有的思政课内容过于抽象，与学生的实际生活相脱离；有的思政课教师教学方法单一，缺乏互动与创新等。因此，未来高校思政应更加关注学生的需求，在教学内容和方式上更加贴近实际。同时，还要加强评价机制，确保思政教育取得实质性的发展和进步。
总结起来，高校思政在现代大学教育中扮演着重要的角色。高校思政的实施需要高校全体师生的共同努力和支持，才能培养出适应社会发展要求的优秀人才。我相信，在高校思政的引领下，我们将以正确的价值观为指引，成为具备良好思想道德素质和综合素质的新时代建设者和接班人。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十三
高校思政是我国高教改革的一个重要方面，旨在培养学生不仅具备专业知识和技能，而且具备良好的思想道德素养和社会责任感。在大学四年里，我有幸接受了高校思政教育，深刻认识到思政课程的重要性，也逐渐形成了自己独特的思考方式和价值观念。
第二段：思政课程的意义。
高校思政课程是学校对学生进行人文精神、社会文明和人文历史教育的根本性课程，其核心是传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生了解国情、树立国家意识和民族自信，增强社会责任感和历史使命感。对于我们大学生来讲，思政课程的意义是直接影响我们的人生观、价值观、世界观的形成和发展，也与我们将来的职业发展和社会责任紧密相关。
第三段：思政课程的教学思路和方法。
思政课程需要传授一定的知识，但更加需要培养学生的思考能力和价值观。在教学思路和方法上，老师们采用了多种多样的方式，将思政的内容贯穿学生的日常学习生活之中。例如，在音乐课中向我们介绍经典的歌曲、在讲座中介绍国家政策和国际发展，都是寓教于乐、提高学生的自觉学习和参与度的重要手段。此外，老师们还通过互动和辩论，促进学生的独立思考和眼界拓宽。
第四段：思政课程的影响。
留学生活使我接受了许多不同的文化和教育体系，思政课程中展现的价值观和文化理念也让我有了更加立体和深度的思考。通过思政课程的学习和思考，我意识到人生的价值远不能简单看作是工作和薪水的等价体，而是一个更大、更复杂的主题，包括人际关系、社会责任以及如何找到自己的位置。在思政课的指导下，我也开始积极参与志愿者、媒体和社区工作，提高自己的社会责任感和行动力。
第五段：总结。
高校思政课程对我这个留学生来说，是非常重要的一部分，除了强化文化同胞之间的认同感外，也提高了我对世界的理解和对未来的期许。通过与老师和同学的互动，我对许多问题的看法、价值观念以及思考方式都有了极大的激发与启发。此外，思政课程对我们的社会责任感和历史使命感的培养也是非常重要的，它为我们今后的人生发展和社会发展提供了道德支撑和价值引导。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十四
要加强同高校知识分子的联系，多关心、多交流、多鼓励，善交朋友、广交朋友、深交朋友，多听他们的意见，真听他们的意见。这样一段话可以概括为两个“三多”和朋友关系的深入，蕴含了深刻的政治智慧和谋略，让我们不仅对党中央更多的关心充满感激，也对推动现代大学进一步“开放“办学，即通过我党政治家——地方和部门党委的`主要领导来到学校为师生及时解答理论和现实问题，以及党委与学校知识分子交朋友听意见这两大渠道，确保党对高校工作的领导权和高校始终是坚持党的领导的坚强阵地得到切实有力的保障充满了热切的期盼。
之所以如此，一方面，身处建设一线的地方党委或管理中枢部门党组的主要领导可以凭借着丰富的治理经验和所处的全局视野，将道路自信、理论自信、制度自信、文化自信通过自身鲜活的领导经历讲诉给学校的师生，由之去领会和感悟，以释怀对各种经济社会现象的质疑。另一方面，在学校知识分子中已组建了一批各领域的高端智库，如果，党委能够与之结成朋友式的亲近关系，听得进真言，甚或是诤言，这何尝不是保持党的领导核心和权威所必须要做的呢?因为，悠久的中华历史告之我们，正面的东西不说，负面的东西就会满天飞，高校这个思想政治的主阵地，我们党永远都要理直气壮地去占领，牢牢把握住。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十五
近年来，高校思政教育日益重要，被视为高等教育中至关重要的一环。作为一名在校大学生，我也积极参加了各种形式的思政教育课程与活动。在这过程中，我深刻认识到了思政教育的重要性和影响力，同时也悟得不少道理，下面我将分几个方面谈谈我的心得体会。
第一、思政教育还需进一步“入脑入心”
大学生不可避免地会遇到心理焦虑、学习困惑，面对这样的状况思政课如何发挥作用？这时候，应当把思政教育落到实处，用浅显易懂的语言、鲜活的事例给学生支招解惑，把文化底蕴、思想文化渗透到教学中。这样学生才会产生认认真真听课的兴趣，思政课才会焕发其应有的光芒。
第二、思政课的“大思想”
思政课的核心是大思想，思想深刻、深度描绘，这需要思政老师透彻思想，有深刻的见解。例如，班级曾经开展过“黄骨丹”案例探讨，这件事教给了我们许多关于人性、道德底线等等的思考，淘汰掉了我们的责任意识与道德良心。我们也懂得了思政课需要深挖大思想，让它真正渗透到学生的生活中，成为我们的行动指南。
第三、思政教育与学科教育协同。
学科教育与思政教育的协调，更能让学生有一个更加完整的人生体验。每学科板块的学习不能带给学生足够的认知，而思政教育则弥补了这种认知的空缺，也唤起了学生对综合素质的关注。想要一切都进步并实现整体性的发展，就需要对思政教育与学科教育进行有机融合，这就是高校内部思政教育的最高要求。
第四、思政教育与社会现实的密切结合。
思政教育能否有力地发挥作用，也要看是不是与社会现实相结合、与学生的具体情况呼应得恰当。比如近年来频发的几起网络谣言乱象，思政课也多次探讨此类现象，引导学生更加理性对待网络上的信息，戒掉盲目信访，增强学生的风险意识。通过与社会现实紧密相结合，也能让思政课更加切实地渗透到学生的生活中。
第五、思政课的培养方向。
由于思想教育的复杂性，使得对于学生的培养方向具有更高的要求，这就需要思政课程设置的不断强化。比如，应教给学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生积极向上，注重自身品质的培养，同时也要告诉学生道德是我们共同的精神血脉。思政教育应当引导学生不断追求真、善、美的境界，最后实现全面人才的培养目标。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十六
高校思政是大学教育的重要组成部分，它旨在培养学生良好的思想道德素养和社会责任感，促进学生全面发展。作为一名大学生，我深刻认识到高校思政教育对我们的重要性。通过参与高校思政教育，我获得了很多宝贵的经验和收获，产生了一系列的心得体会。
首先，高校思政教育促使我形成正确的世界观、人生观和价值观。在接受思政教育的过程中，我学习了很多社会主义核心价值观的内容，包括自由、平等、公正、法治等观念。这些理念的引导下，我学会了正确判断事物的价值和重要性，对社会现象有了更加全面的认识。我也明白了个人发展与社会进步的内在联系，学会了为他人着想，关心他人，丰富自己的人际交往能力。这一系列的观念和行为方式的改变，使我更加独立、理性和自信，在面对困难时能够保持乐观和积极的态度。
其次，高校思政教育为我提供了广泛的知识视野，提高了我的综合素质。在思政课程中，我们学习了政治、法律、哲学、经济、文学等多个学科的知识，拓宽了我们的视野。这些知识帮助我理解了世界的本质和人类社会的发展规律，使我能够更好地把握时代的脉搏，更好地适应社会的发展需求。思政教育还注重培养我们的创新能力和实践能力，通过课堂教学和社会实践活动，我们学会了如何应用所学知识解决实际问题，提高了我们的综合素质。
再次，高校思政教育帮助我形成了正确的就业观念和职业道德。在当前激烈的就业竞争中，人们往往很难坚持自己的底线和原则，很容易迷失方向。但是，通过高校思政教育，我懂得了人生的价值不仅仅体现在金钱和地位上，还体现在为社会做贡献、实现自己的人生价值上。思政课程中，老师们给了我很多关于职业道德和职业素养的指导，使我懂得了为人处事的原则和方法。我也学会了如何学习和适应新的知识和技能，在实践中不断提高自己，为将来的职业生涯做好规划。
最后，高校思政教育激发了我对社会问题的关注和思考。在思政教育课程中，我们学习了许多社会问题的本质和解决方法，如贫困、环境污染、教育公平等。通过社会实践活动，我亲身体验到了社会问题给人们带来的困难和痛苦，更加深刻地认识到自己应该为社会问题负起责任。思政课程还引导我们进行各种形式的社会实践活动，帮助我们了解社会工作的实际情况，培养我们为社会解决问题的能力。这使我逐渐形成了积极投身社会事业的决心和勇气，将所学知识应用到实践中，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
总之，高校思政教育对我产生了深远的影响。通过参与思政教育，我形成了正确的世界观、人生观和价值观，扩大了知识视野，提高了自己的综合素质，树立了正确的就业观念和职业道德，激发了我对社会问题的关注和思考。我相信，这些经历和收获将对我的未来发展产生积极的影响，帮助我成为一个有责任感、有担当的社会主义建设者和接班人。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十七
随着社会的不断进步和发展，高校思政课的重要性也越来越凸显出来。作为大学生，青春是我们最宝贵的财富，思政课的目的就是引导和帮助我们健康成长。通过接受思政课的教育，我深刻体会到了它对我的重要影响。下面，我将从增强思想道德素质、提高综合素质、弘扬中华传统文化、培养正确世界观和价值观、服务社会发展等五个方面谈谈我的思政课心得。
首先，思政课增强了我的思想道德素质。大学是一个人形成世界观、人生观和价值观的关键时期，而思政课是我们接受道德与思想教育的重要途径。在这门课上，我学习到了许多道德操守和积极向上的思想方法，并在生活中积极应用。思政课教育提醒我们做一个有担当有情怀的人，锻炼自己的意志品质和道德修养。
其次，思政课培养了我良好的综合素质。现代社会对高校毕业生的要求越来越高，不仅要求具备优秀的学术能力，还需要具备较强的综合素质。思政课教育不仅涉及到政治、经济、文化等方面的知识，还注重培养人们的思辨、判断力和实际能力。通过课堂讨论和实践活动，思政课提升了我的学术水平，同时也增强了我的人文关怀和社会责任感。
第三，思政课弘扬了中华传统文化。中华传统文化是我们民族的瑰宝，也是我们中华民族的精神家园。思政课在弘扬中华传统文化方面起到了重要的引领作用。通过对中国传统文化的学习，我深刻了解到我们的传统文化的深厚底蕴和博大精深。脱离传统文化的根基，我们将失去精神支撑，思政课让我对传统文化充满了敬畏之情。
第四，思政课培养了我的正确世界观和价值观。在当今社会，价值观多元化的现象非常普遍，很多年轻人对于自己的人生目标和价值追求都感到迷茫。思政课通过教育我们正确的世界观和价值观，引导我们把握人生的方向和目标，使我们的价值观更加坚定和清晰。我深知只有树立了正确的世界观和价值观，我们才能够在这个多变的社会中有所作为。
最后，思政课教会了我服务社会发展。作为学生，我们是社会的未来，肩负着建设美好社会的责任。思政课教育鼓励我们关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，为社会做出自己的贡献。通过思政课，我学会了如何与人相处、合作，并提高了自己的沟通能力和组织能力。思政课让我明白了自己的责任和使命，为实现社会进步而努力。
总体而言，高校青春思政课在培养当代大学生的道德修养、综合素质和正确世界观价值观方面发挥了不可忽视的作用。通过这门课程的学习和实践，我深刻感受到了自己的成长和进步。思政课的教育给予了我正确的导向和坚定的信仰，使我更加自信地面对未来的挑战。我相信，在未来的道路上，思政课所带给我的启迪和指引将会成为我前进的力量。
优秀贵州高校思政心得体会（案例18篇）篇十八
近年来，高校思政课成为我们大学生必修的一门课程。在这门课上，我们不仅能够学习马克思主义的基本原理，还能够了解当代中国的发展道路和思想文化。在这一学期的学习中，我不断地思考和探索，积累了许多宝贵的思政课心得体会。
首先，思政课教会我如何正确看待以及评价社会现象。在课堂上，老师经常提出一些关于社会问题的案例，引导我们从马克思主义的角度去思考。通过分析和讨论，我逐渐理解到社会现象是复杂的，不能仅凭主观感受去评价。我们应当从整体上去看待社会问题，了解背后的原因和影响，并且要具备辨别是非的能力。思政课的同学们通过探讨，我们不仅对社会问题有了更深的认识，也锻炼了自己的思辨能力。
其次，思政课教会我如何正确处理个人与社会的关系。在现代社会中，个人利益和社会利益常常发生冲突。思政课告诉我们，个人的发展需要从社会的发展出发。我们不能只为了自己的利益而去追求，而是要以大局为重，为社会做出贡献。同时，思政课也教会我如何正确行使公民权利和履行公民义务。我们要积极参与公共事务，为社会发展贡献自己的力量。只有与社会相互联系，我们才能真正实现自身的价值。
第三，思政课让我了解到社会主义核心价值观的重要性。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精髓，也是我们作为青年学生应当积极践行的理念。思政课教会我们什么是社会主义核心价值观，以及如何将其与自己的实际相结合。社会主义核心价值观是要求我们要牢固树立共产主义远大理想，积极践行SocialismwithChineseCharacteristics,弘扬中华民族传统美德，倡导创业创新，有文化自信，服务社会发展。对于每一个青年学生来说，我们要以社会主义核心价值观为指引，自觉地遵循社会主义的道德准则。
第四，思政课通过丰富多样的课堂教学方式，激发了我对知识的兴趣。在思政课上，老师不仅给我们讲授理论知识，还经常邀请各行各业的嘉宾来分享他们的经验和见解。这种多元化的教学方式，使得思政课变得更加生动有趣。同时，老师还会组织我们进行小组讨论和案例分析，使我们能够积极参与到学习中来，主动探索、思考。在这个过程中，我们的学习热情被调动起来，对思政课产生了浓厚的兴趣。
最后，思政课让我感受到作为一名大学生的责任与使命。思政课教会我们，作为新时代的青年学生，我们不仅要有追求个人幸福的权利，也要有实现民族复兴的使命。我们要努力学习，提高自身素质，为社会的进步和发展尽自己的一份力量。同时，我们还要具备强烈的爱国情怀，自觉践行社会主义核心价值观，牢记自己的责任和使命，在实现中国梦的伟大征程中不断奋进。
总之，思政课对于大学生而言具有重要意义。通过这门课程的学习，我们不仅拓宽了思维的广度，提升了综合素质，也增进了对社会的了解与思考。相信在未来的日子里，我们将更加注重培养自己的思想品德，践行社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴奋斗终身。