人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护孩子的自尊心篇一
作为父母或监护人，保护孩子是我们最基本也是最重要的职责之一。然而，家长的保护方式千差万别，有些家长会过度保护，有些则会让孩子面临不适当的风险。通过我自己的经验和其他家长们的经验，我意识到：正确的保护方式不仅需要我们准确判断孩子的需求，还需要我们不断学习和改善自己的做法。因此，我想分享一些我在保护孩子方面的心得体会。
第二段：了解孩子的需求
了解孩子的需求是正确保护孩子的先决条件。有些家长可能因为喜欢管教孩子而试图强迫孩子接受他们的“正确”方法，但这不仅会违背孩子的需求，还可能对孩子造成心理伤害。因此，了解孩子的需求是至关重要的，而这需要我们花时间去与孩子交流，让他们感觉到我们的尊重并理解他们的想法。在我和孩子交流时，我意识到了许多我之前并不知道的事情，比如孩子们对自己生活的认识和期望。
第三段：改善自己的行为和态度
我们作为家长，对孩子的言行都会有巨大的影响力。如果我们经常吸烟、骂人或者高声喊叫，孩子们也会从中受到影响。因此，我们需要改善自己的行为和态度，成为孩子们的好榜样。例如，我开始关注自己的沟通方式，尽量让它们更加明了和关爱，这不仅有利于增进与孩子的联系，还会对孩子的自信和作为人的素质产生积极影响。
第四段：与孩子一同学习新技能
家长的保护工作不应限制在“不要做坏事”这种简单的言辞上。相反，我们需要以积极的方式来指导孩子——孩子们需要了解如何应对不同的危险和如何保护自己。如果孩子们学会了避免风险和保护自己的方法，他们就能更自信地面对世界。在我家，我和孩子们一起学习游泳、骑车和电脑安全等技能，使他们能够更加独立地探索世界。
第五段：保持耐心和关心
保护孩子是需要持续工作的，需要家长的耐心和关心。孩子们的成长和发展是一个渐进的过程，有时候我们不能期望他们能够完全掌握某些技能，或在某些挑战中完胜。在孩子们失败或面临挫折时，我们需要表达自己的关心，为他们提供支持和帮助。这不仅能让孩子们感到受到关爱，还可以让他们更加努力地迎接新的挑战。当我们保持耐心和关心时，孩子们的成长和发展也会有更广阔的空间和更美好的前景。
结束语：
总之，作为家长，我们需要了解孩子的需求、改善自己的做法、与孩子一同学习新技能、保持耐心和关心。这些都是确保我们正确保护孩子的关键。只有当我们以关爱和支持为基础，才能让我们的孩子们茁壮成长。
保护孩子的自尊心篇二
星期一，我们学习了七单元的口语交际—怎样保护动物。 大家热烈的讨论着这个话题。
我觉得每个动物都是一条生命，每个生命都是一个焦点。 人的生命很宝贵，动物的生命也宝贵。我们要记住《名人名言》上特蕾莎修女的话“生命就是生命，我们要珍惜捍 卫它！”
据科学家介绍：地球上平均每一小时就有一个物种消失。 一个物种消失就直接影响到生物链的完整。生物链破坏了，就会影响人类的生存。
比如说：燕子和青蛙吃田里的害虫，田里的农作物就长得好，人们不用去洒农药。啄木鸟是森林医生，它会吃树干里的害虫，保护树木。没有了树，就会有洪水，风沙，地震， 鸟和小动物就会没有家。
为了保护动物，我们可以建立生态保护区，森林公园，保 护动物的生存环境。为了保护动物，我们不要捕杀野生动物 ，不用它们的皮毛做衣服，不吃它们的肉肉。
保护了动物就是保护了美丽的地球妈妈！
保护孩子的自尊心篇三
我们来看看网友的霸气父母：
我小姨被家暴。我小姨夫去外公家接小姨。我外公当时差不多65岁。旧社会是苦力，新社会是搬运工。练太极。八卦的。直接徒手举起了。小姨夫。大概140多斤。准备从6楼往下丢，这辈子估计都有阴影了吧，看你还敢不敢欺负我小姨！
初三被打，我爸在矿厂，我妈后来接我放学回家对着在学校门口的社会青年说以后谁再动我一下，让他们一家横在县城，当时我听到了眼泪就出来了！
高三在外面的复习班，无缘无故遭一个男生的谩骂（我自省了很久，和当时的同学也讨论过，我觉得我做的没有错的地方），高考前四天终于受不了了，跟老师说提前回家，最后跟老师说的就是“你要么放我走，要么我干他”。离开辅导班就去找我妈了，我妈在做美容，一看我不是正常时间回家就知道有问题，一问清楚，美容也不做了，直接给老师打电话“你问那男孩想不想高考了，不想高考我可以让他去医院躺着！”后续神马的都不太记得了，就记得我妈这一句，超爱她的！
你父母是怎样霸气保护你的？
保护孩子的自尊心篇四
孩子是祖国的未来，他们是社会的希望，他们需要我们的保护和引导。如何有效地保护孩子，使其能够健康成长，一直是社会各界关注的焦点。为了顺利完成一个课程中的学习任务，我选择阅读了一本叫做《对孩子的保护指南》的书籍。通过读书并结合自己的实际经验，我获得了一些关于孩子保护的指南和心得，希望能够与大家分享。
第二段：建立爱的家庭环境
孩子的成长是一个复杂而漫长的过程，爱的家庭环境是最重要的基础。对于父母来说，要以身作则，给孩子树立好榜样，有计划有节制地与孩子沟通，提供有温暖和支持的环境。在我的教育实践中，我发现孩子在得到父母的关心和关注时，表现更加活跃和积极。而当父母忽视孩子，对其不关心时，孩子往往容易产生逆反心理，甚至走上不良的道路。
第三段：拒绝儿童拐卖和虐待
在当今社会，儿童拐卖和虐待问题日益严重，这直接威胁到孩子的安全和健康。对于孩子的保护，我们必须要时刻保持警惕并采取积极的措施。例如，教育孩子如何辨认陌生人并且告知其危险性。同时，家长和老师也应该加强对儿童拐卖和虐待的宣传和预防，提高社会的警惕性。在我的实践中，我进行了一些关于安全保护的教育活动，希望能够让孩子们更好地认识到这些问题的重要性，提高他们自我保护的意识。
第四段：合理利用互联网和社交媒体
随着科技的迅速发展，互联网和社交媒体在我们的生活中起到了至关重要的作用。然而，互联网和社交媒体的使用也带来了一些潜在的危害，特别是对孩子的保护。在我们的教育实践中，我们应该加强对孩子关于互联网和社交媒体的正确使用的宣传和引导，告诉他们其中的风险和防范方法。此外，父母和老师应该加强对孩子在互联网上的监管，确保他们远离不良信息的干扰，保护他们的隐私和个人信息的安全。
第五段：培养孩子的自主和防范意识
在孩子的成长过程中，培养他们的自主和防范意识也是非常重要的。孩子需要学会自己保护自己，学会拒绝不合适的事物和人。在我的实践中，我通过开展一些有关自我保护和防范的培训活动，帮助孩子们提高他们的警惕性，学会如何应对各种危险情况。同时，我们还应该鼓励孩子们主动寻求帮助，告诉他们身边可以信任的人，并教导他们如何与陌生人保持距离。
总结：
对孩子的保护是一个综合性的工程，需要社会各界的共同努力。通过建立爱的家庭环境、拒绝儿童拐卖和虐待、合理利用互联网和社交媒体以及培养孩子的自主和防范意识等方面的工作，我们可以更好地保护孩子，让他们在一个安全和健康的环境中成长。我深信，只有重视孩子的保护，培养他们的健康成长，我们才能够共同建设一个繁荣和谐的社会。
保护孩子的自尊心篇五
第一段：引言（200字）
如今社会发展迅速，孩子们也面临着诸多的威胁和挑战，因此我们应该更加注重孩子的保护工作。在学校、家庭和社会中，对孩子们的保护指南起到了关键的作用。通过对孩子的保护指南的学习和实践，我深深体会到了孩子的保护的重要性和应对方法，这其中包括指导孩子避免危险、加强监护和进行安全教育等方面。
第二段：指导孩子避免危险（250字）
首先，对孩子的保护指南要求我们指导孩子避免危险。我们应当教育孩子，让他们积极拥有正确的价值观和人生观，明辨是非，避免和远离毒品、暴力和网络上的不良信息。此外，我们还应当帮助孩子学会辨识陌生人，特别是告诉他们千万不要随意和陌生人交流或者跟随陌生人离开，以确保他们的人身安全。通过认真指导孩子遵守安全规则，我们能够帮助他们远离危险、保护自己。
第三段：加强监护（250字）
其次，对孩子的保护指南还强调了家庭和学校的监护职责。家庭是孩子们最早接触的地方，父母要始终关心孩子的成长情况，与孩子保持良好的沟通。定期的家庭聚餐、家庭活动以及教育游戏等方式能够增进亲子之间的情感联系。与此同时，学校也应当加强对学生的监护，制定完善的管理制度，确保孩子的安全。家庭和学校的监护是保护孩子免受不良影响的重要手段，我们应当共同努力，营造一个和谐、安全的环境。
第四段：进行安全教育（250字）
此外，对孩子的保护指南提倡进行安全教育。我们应当教育孩子认识到一些常见的危险，比如交通事故、火灾、洪水等。我们可以通过演练逃生的方法和技巧来增强孩子的应变能力，并告诉他们拨打紧急电话号码的重要性。同时，我们还应当让孩子明白人际关系的重要性，并教会他们学会拒绝和摆脱不合理的要求。通过安全教育，我们能够让孩子们对于危险有适当的认知，增强他们的自我保护能力。
第五段：总结（250字）
综上所述，对孩子的保护指南是我们应该重视的一项工作。通过指导孩子避免危险、加强监护和进行安全教育，我们能够更好地保护孩子们的安全和健康成长。在未来的工作中，我将更加重视孩子的保护工作，并与学校和家长共同努力，为孩子创造一个更加安全、和谐的环境。孩子是社会的未来，我们有责任保护他们免受伤害，让他们拥有幸福的童年。
保护孩子的自尊心篇六
谁能告诉我哪里是我的家？谁能告诉我哪里有我自由的天空？谁能告诉我我的父母在哪里？谁能告诉我。
我叫咪咪，原来有一个幸福的家庭，家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微，我在伙伴的呼唤声中苏醒，伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐，快乐的一天就从这里开始暮色降临，爸爸在一旁给我讲闲暇的故事，林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀！
可是好景不长，有一天来了一群猎人，他们拿着猎枪四处寻找猎物，我的同胞有好多已经被他们打死了，爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜小鸟点盘。我担心地问爸爸、妈妈：我们是不是也要遭受这样的厄运呢？妈妈从容地：说：孩子别怕，有我们在。但从他们不安的眼神中，我感到了恐惧的来临。惊魂的枪声时常打破了树林的宁静，伙伴们的呼唤声越来越少，爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。
这样提心吊胆过了几天，灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我，让我骑在他的背上，带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人，临行前，爸爸叫妈妈小心一点，在一片告别声中猎人的枪声已经响起，爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵枪响之后，我的妈妈被打死了。我大喊一声：妈妈猎人发现了我和爸爸便向我们举起了枪。爸爸躲开了猎人的子弹，带我向一片森林飞去，猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中，自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我，爸爸这一去就回不来了。果然，一阵枪响和惨叫之后，我的爸爸死了。
从那以后，我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦，虽然猎人走了，我的生活并没有变好。过了几年，又有一群人把这片森林砍伐了，我已经没有地方安家了，只能四处盘旋，流浪。
人类快快醒悟吧！不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园，给我们一点生存的空间吧！不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活！这是一只小鸟在呼吁，这是一只小鸟在哭诉！
保护孩子的自尊心篇七
第一段：引言（100字）
如今，社会风气日益开放，让许多青少年走上了失足的道路。失足孩子面临的问题多种多样，警觉和关注他们的人变得更加重要。在过去的经验中，我学到了许多如何保护失足孩子的方法和体会，今天我愿意分享我的心得体会。
第二段：心理分析（200字）
保护失足孩子首先需要理解他们心理的复杂性。常见的失足孩子普遍存在着焦虑、压力和自卑情绪。他们可能因为在学业上或社交关系上遭遇挫败而觉得自己不被接受。我们不能简单地将他们定义为“坏孩子”，而是要从心理问题出发去理解并协助他们。
第三段：建立信任（300字）
与失足孩子建立信任关系是成功保护他们的关键。我们要以平等、宽容和理解的态度对待他们，耐心倾听他们的倾诉。只有真正关心他们的需求和感受，他们才会试图接收和理解我们的帮助。同时，我们不应该对他们的错误行为进行过度的指责和惩罚。通过建立起一个相互信任的关系，我们可以更好地帮助他们重新找回正确的道路。
第四段：提供合适的帮助（300字）
失足孩子往往需要与他们分享解决问题的技巧和资源。我们可以帮助他们制定明确的目标，并指导他们达到这些目标的方法。此外，提供一些适合他们发展的健康兴趣爱好也是非常重要的。比如，鼓励他们参加体育活动、音乐班或志愿者工作等，以此来转移他们对不良行为的注意力。我们还可以联系学校和社区组织，建立专门的辅导团队，提供专业的心理咨询和支持。
第五段：坚持与关注（300字）
保护失足孩子不是一时的行动，而是需要长期的努力。我们应该坚持与他们保持联系，看着他们逐渐变得自信、乐观和积极向上。我们要时刻提醒他们未来的潜力和出路，并鼓励他们持之以恒地追求自己的目标。我们同样要与他们的家长保持紧密的联系，共同为孩子创造一个充满爱和温暖的家庭环境。只有不放弃地关注他们，我们才能够真正帮助失足孩子重新融入社会。
结尾（100字）
通过与失足孩子的接触，我深深体会到他们需要我们的关心和理解。保护失足孩子并不是一项简单的任务，但它是我们每个人的责任。只有付出持久的努力和真诚的关怀，我们才能够帮助他们摆脱困境，展开新的人生篇章。我希望能够为失足孩子的保护贡献自己的力量，并呼吁更多的人加入到这场保护失足孩子的行动中来。
保护孩子的自尊心篇八
在当今社会，失足孩子的现象时有发生，这对于社会来说是一个深层次的问题，需要我们给予关注和保护。保护失足孩子不仅是社会的责任，也是我们每个人的责任。作为一个关心社会公益事业的人士，我参与了一次保护失足孩子的活动，深感其中的教育意义和保护价值。在这次活动中，我收获了很多，也有了一些总结和心得体会。
首先，保护失足孩子需要我们重视他们的早期教育。在活动中，我看到一些孩子因为家庭情况不好、缺乏父母的关爱而走上了错误的道路。这让我意识到，早期教育对于一个孩子的发展至关重要。因此，我们应该致力于提高社会对于儿童教育的关注度，加强对于幼儿园教育质量的监管，确保每个孩子都能得到良好的教育资源。
其次，保护失足孩子需要社会各界的共同努力。在活动中，我见到了许多来自不同领域的志愿者，他们用自己的力量为孩子们提供关爱和帮助。这让我明白，保护失足孩子的责任不应由某一个人或某一群体承担，而是需要社会各界共同参与和努力。只有通过多方合作，我们才能形成一个更加完善的保护机制，从而有效地保护孩子们的权益和安全。
再次，保护失足孩子需要关注他们的心理健康问题。在活动中，我和一些失足孩子进行了交谈，他们向我诉说了他们内心的困惑和痛苦。这让我意识到，失足孩子往往不仅面临着物质上的困难，更重要的是他们的心理健康问题。因此，我们应该为他们提供心理咨询和心理支持，帮助他们重新建立自信和生活的希望。只有通过帮助他们解决心理问题，才能真正帮助他们重新回到社会。
最后，保护失足孩子需要持久坚持的努力。在活动中，我看到了解决失足孩子问题的切身困难和挑战。有时候，我们的帮助可能只是一时的，不能根本解决问题。然而，我们不能因此放弃，而是要保持坚持，为失足孩子提供长期的帮助和关心。只有通过长期的陪伴和指导，我们才能真正改变他们的命运，帮助他们走出困境，迎接美好的未来。
总之，保护失足孩子是一项艰巨而重要的任务，需要我们共同来努力。通过这次活动，我深刻地认识到了这个问题的严重性和复杂性，同时也明白了保护失足孩子的关键所在。我们需要重视早期教育，加强社会共识，关注心理健康问题，坚持努力。我相信，只要我们共同努力，保护失足孩子的事业一定会取得进一步的发展和成果。希望全社会能够给予更多的关注和支持，让每一个孩子都能享受到充分的保护和关爱。
保护孩子的自尊心篇九
研究创造力的学者喜欢将创造力比喻为“点石成金”的技术。他们鼓励家长：如果没有能力给孩子金块，那么，就教给孩子“点石成金”的功夫吧!的确，创造力能化腐朽为神奇。人类进化史上，那些林林总总的“发明”，就是创造力的具体表现。“创造力”尤其适合于未来生活。因为随着电脑的发展，“记忆”不再重要，最重要的是如何以创新的观念和态度，解决问题。
因此，如何启发孩子的“创造力”，是今后教育的重点，家庭教育自不例外。根据科学的研究，一个人的身体组织从出生到成人，一直都在发育成长。它的过程是不断地淘汰老细胞，长出新细胞。
然而脑部与身体其他部位不同，随着人的成长，脑的重量逐渐增加;但是脑细胞的数量却和出生时相同，不会再增加。脑细胞跟着身体的成长，会伸展出许多突触、神经纤维长出髓鞘，这叫做髓鞘化。主管运动和感觉的部位会提早髓鞘化，专司高等思考的部位髓鞘化则较迟。大脑细胞间需要有联络的网络，这种联络的网路叫做神经回路，如果回路的组织良好，可加强一个人的思考能力。
这些机能的发展，由胎儿在时就开始发展，到了3岁左右，大部分发育完全，就是更细致的回路成长记忆力训练。到了小学四五年级，成长即完成了。因此，小学四五年级前是智能发展的黄金阶段，也是专家所强调，启发创造力最关键的时期。
让下一代更聪明，是所有父母的希望。
然而，根据科学实验，智商受遗传的影响比较大，后天的努力只有少许的影响。所幸，与“智商”同等重要的“创造力”，充满可塑性，可经由“训练”呈现令人满意的结果;而且一经“训练”，就不会消失。
什么是创造力呢?
创造力和智商有点相关，但不是绝对有关。一般而言，有高智商的人，不一定有高的创造力;有好创造力的人，却要有中等以上的智商。
创造力除了“智力”之外，还包括了5个重要的能力：敏觉力、变通力、独创力、精进力、流畅力。
当父母变换了孩子的房间布置，孩子一眼就能看出改变的地方，丝毫不差，就表示孩子的“敏觉力”十分高。
当老师问：“茶杯有什么用途?”在限定时间内，能够想出最“多”答案的人，就有着较佳的“流畅力”。
变通力，是指孩子能以不同角度看问题。例如有人问：“你在沙漠里口渴了，要喝什么?”如果甲孩子回答“开水”、“汽水”、“咖啡”;乙孩子回答“仙人掌汁”，则乙孩子要比甲孩子有“变通力”。
独创力，是指能想出别人想不到的看法，而且有实际效果。可以说，所有的“发明家”，都具有高度“独创力”。
至于精进力，是指能从更精致、更细密的角度思考。例如懂得在纸船上涂一层蜡，防止被水浸坏;这“多一层蜡”的思考，就是精进力。本文来自：
开发3岁前宝宝智力4大要点