心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
示范标杆心得体会篇一
第一段：介绍示范标杆的概念和重要性（200字）
示范标杆指的是在某一领域中具有权威地位和卓越绩效的典型代表，他们以其杰出的成就和行为树立了榜样，成为其他人学习和追随的目标。示范标杆的存在对个人、组织乃至整个社会的发展发挥着重要的影响力。他们能够提供刺激和引导，激发人们的积极性和创造力，帮助他们提升自身的素质和能力。
第二段：具体介绍示范标杆的类型和作用（300字）
示范标杆的类型多种多样。在企业和组织层面，示范标杆常常是那些在管理、创新、营销等方面取得优异成绩的公司。他们不仅成为了同行业的学习对象，还能够为其他企业提供良好的参考和借鉴。在个人层面，示范标杆可以是那些在事业上获得成功的人士，他们以自己的经验和智慧指引其他人走向成功之路。在社会层面，示范标杆则是那些对社会有着积极影响力和贡献的公众人物，他们的行为和言行成为社会的榜样，塑造了社会的价值观和道德观。
第三段：分享个人追随示范标杆的心得体会（300字）
追随示范标杆是我多年来的一种习惯和追求。通过观察和研究，我发现示范标杆的成功并非偶然，而是来源于他们的坚持和努力。他们对于自己的目标有着明确的认识，不畏艰难困苦，在困难面前能保持坚定的信念。同时，他们具备自我激励的能力，能够时刻激励自己，不断追求进步和提升。值得一提的是，示范标杆往往具备积极的心态和心理素质，能够在逆境中保持镇定，并能够在失败中总结经验教训。通过密切关注示范标杆的成功经验和品质，我意识到只有不断学习和提升自己，才能在自己的领域中取得更大的成功。
第四段：分析示范标杆对社会的影响（200字）
示范标杆不仅能够对个体产生积极影响，也对整个社会产生深远影响。首先，示范标杆能够激励其他人的积极性和创造力，帮助他们克服困难，追求更高的目标。其次，示范标杆能够传递正能量，塑造社会的价值观和道德观。他们的言行举止成为社会的榜样，影响和引导他人的言行。最后，示范标杆的成功经验和智慧成为了其他人的学习资料，有助于他们更快地实现成功，推动社会的进步和发展。
第五段：总结示范标杆的重要性和启示（200字）
示范标杆的存在不仅是个人和组织发展的动力，也是社会进步和发展的重要因素。追随示范标杆，我们能够从他们身上学习到很多宝贵的经验和智慧，提升自己的能力和素质。同时，示范标杆也是我们应该努力追求的目标，我们应该时刻关注并学习他们的优点和成功之道。通过不断努力和追求，我们也可以成为别人的示范标杆，为社会的进步和发展做出更大的贡献。
示范标杆心得体会篇二
这是一片美丽的大海。海水纯纯净净的，海里的各种海草茂茂盛盛的，各种海洋小动物的生活也是快快乐乐的。在这片美丽的海湾里，生活着幸福的鲤鱼多多一家，还有一位德高望重的乌龟爷爷。它们在这片美丽的海洋中幸福快乐的生活着。
每天，鲤鱼妈妈多多都会带着它的孩子在珊瑚旁边快乐的游戏，早晨它们会悠闲地捉小虫子，有时也吃一些小水草。中午，多多的孩子会听海龟爷爷讲课，晚上多多和它的孩子在珊瑚里睡个好觉。
可是现在多多一家却永远不能回到那片美丽的海湾了。
那天，多多正在和它的孩子玩游戏，突然，一个水瓶从天上掉了下来，正好砸在了海龟爷爷的背上，龟爷爷好不容易才缓过神来。正当大家惊魂未定，不知道怎么安慰乌龟爷爷的时候，又一阵垃圾狂风暴雨般地从天空中砸了下来。
鱼妈妈多多往天上一看，原来是一架运输垃圾的大飞机失事了。不一会，那架飞机上的垃圾一股脑地落了下来，有酒瓶、有鞋子、有帽子，还有救生圈等好多乱七八糟的东西。垃圾落下来的越来越多，也越来越快。小鱼多多一家的处境越来越危险。这时候，多多看到了一把残破的雨伞，急忙想方设法把伞撑开，把龟爷爷和孩子们叫到了这把伞下，总算暂时抵挡住这场“垃圾雨”的“洗礼”。在破伞的保护下，多多带领大家慢慢地向前移动，好不容易才逃过这场垃圾雨的灾害。
小鱼多多一家和乌龟爷爷是幸运的，它们总算躲过了这场不期而遇的灾难。可它们的一些邻居就没有那么幸运了，还有它们的家园，也已经面目全非。
游在远离灾难的陌生海域，正当多多和孩子们看着眼前的悲惨景象无限伤悲的时候，一股恶臭扑鼻而来，原来是那架飞机坠入了海里，机身分解，飞机燃油全部泄露了。看着海面上溢出来的越来越多的乌黑的燃油，鱼儿们四处奔逃，纷纷逃到了远远的地方。
几天过后，鱼儿多多和它的孩子们，还有海龟爷爷从远处眺望故乡，看着那片曾经给大家带来无限快乐的美丽海湾，现在除了有数也数不清的垃圾，还散发着令人窒息的恶臭。多多伤感地说：“唉!谁能来关心我们的故乡啊!”
示范标杆心得体会篇三
首先，我非常感谢公司给了我这次机会去参加安阳华润参观学习的机会，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视;对于我来说也是学到了很多。
安阳燃气是全国服务示范级单位，值得学习的地方非常之多，首先让我印象深刻的就是他们的企业文化及精神的宣传，公司进入各个部门首先引入眼帘的就是各种精神标语，还有公司启用首席制文化，旨在培养内部员工对公司的责任感和自我超越的精神。他们将每年工作优秀的员工公布出来让大家知道看到，也能引起员工们的良性竞争。那些精神标语文字言简意赅，读起来却是字字玑珠。让我也不自觉的感受到一种奋发向上的气氛。
第二点就是吃苦耐劳的精神，听内部员工说朝八晚六，加班也是经常的事，例如前台的每日钱款上交财务是在下班后完成的，这其实是无形中占用下班时间，还有抢修科的40分钟上门承诺，为了完成此承诺，有时会要求休息的员工也随时待命。但是他们内心是没有怨言的，工作做得好做得认真是他们每个人的使命。这也让我有点觉得愧疚，想想自己的工作态度对比别人有很多值得改进的地方。
第三点就是细节决定成败，在参观公司的活动中，我发现每一点都透露着细节的重要性，让我印象尤其深刻的就是运行部门有的细节已经做到极致了，比如电话配备报警铃，使得紧急的气氛得到舒张，使人提高警觉，还有将每次紧急出动所需的钥匙，宣传册，dv机等集合在一个袋子中，节省了很多的时间和精力，这些小小的细节真是让人感叹到，对待工作永远都要细致对待。精益求精才能更好的提高工作效率和成果。
通过这次学习我发现自己工作中需要改进的地方太多，对公司的归属感，对工作的认真态度和工作细节的把握，配合吃苦耐劳的精神和精益求精的态度一定会将本职工作做好且做的更好!
示范标杆心得体会篇四
第一段：引言（200字）
在我们的生活中，示范标杆无处不在。无论是成功的人士、杰出的领导者，还是具有榜样意义的事物，都可以被视为示范标杆。示范标杆不仅在经济发展、社会进步等方面发挥着重要的引领作用，也对个体心理、行为习惯产生深远影响。在与示范标杆的接触中，我深感到其重要性和价值，同时也获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：示范标杆的激励力量（250字）
示范标杆作为一个榜样，具有极强的激励力量。在我与示范标杆接触的过程中，我发现他们所展现的积极态度和不懈努力的精神给我带来了巨大的动力。一个成功的企业家的励志故事，一个杰出的运动员克服困难的经历，让我深受鼓舞。这些榜样让我意识到，只有坚持努力、追求卓越，方能取得成功。他们的成功经验激励着我，使我更加勇敢地面对挑战，不断超越自我。
第三段：示范标杆的指引作用（250字）
示范标杆不仅激励着我们，更给予了我们正确的方向。在生活中，我们常常会遇到选择的困惑和迷茫。示范标杆的经验和智慧可以为我们指明正确的行进方向。例如，一个成功的企业家在经营过程中遵循的原则和价值观，可以为我们提供正确的商业道德观念。一个优秀的领导者在处理复杂问题时所展现的决策能力和政治智慧，也可以给我们在工作中提供指导。示范标杆所具有的正直、智慧和行为准则，为我们提供了宝贵的道德参考，帮助我们走上正确的道路。
第四段：示范标杆的心理影响（250字）
示范标杆的行为方式和品质也影响着我们的心理和行为习惯。在我与示范标杆的接触中，我发现他们常常表现出自律和自我约束的品质。他们努力控制自己的欲望，保持高度的自制力。这使我深受启发，开始意识到自律的重要性。我试着从早起、克制食欲等小事做起，培养自己的自制力。逐渐地，我发现自己能够更好地管理时间、控制消费，提高工作和学习效率。示范标杆的行为习惯和品质的影响推动着我积极改变自己的思维方式和生活习惯，成为一个更加有纪律性和自律性的人。
第五段：结论 （250字）
示范标杆的重要性不可忽视。他们的激励力量、指引作用和心理影响不仅影响着个体的发展，也对社会产生着深远影响。与示范标杆的接触让我深刻意识到，榜样的力量是无穷的。作为一个普通人，我们也可以成为他人的示范标杆，影响和激励他人。每个人都有自己的潜力和价值，只有通过不断努力和追求，才能成为更好的自己，并在自己的领域成为一个示范标杆。让我们积极追寻并学习示范标杆，不断向他们学习、超越，为自己和他人树立一个积极向上的榜样。
示范标杆心得体会篇五
“要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验”……在前不久召开的xx届中央纪委五次全会上，言之谆谆、语重心长，再一次令全党感受到规矩的沉甸甸分量。
20xx年，是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，也是实现“”规划的收官之年。全体党员唯有以规矩意识砥砺自身、以改革精神乘势而上，方能激发正能量、凝聚亿万人，从而在实现中国梦的伟大征途中，担当起我们这一代人的历史使命。
思想上要坚信不惑。政治上的坚定源于思想上的清醒。党员干部守纪律、讲规矩首先要弄懂什么是政治纪律?什么是政治规矩?在笔者看来，规矩是刚性和软性的合集，既包括党章、党纪、国法这样的硬性约束，也包括党的优良传统、工作惯例等软性的未成文的内容。纪律是红线，规矩是底线。在营造政治新生态的今天，每一名党员、干部都要首先明了纪律的红线、掌握规矩的底线，做政治上的明白人。如此，才不至于在纷繁复杂的社会诱惑面前失方寸、乱阵脚、犯错误。
行动上要坚持不懈。纪律关乎作风，规矩影响形象。对于党员干部来说，守纪律、讲规矩应该成为一种习惯，内化于心、外化于行，不能讲一讲就紧一紧，放一放就松一松。“纪纲一废，何事不生”?懂规矩才有定力，守规矩才不乱方寸。全体党员干部应坚持不懈地践行“三严三实”要求，对照前不久强调的“七个有之”和“五个必须”时刻审视检查自己的言行举止，做到在大是大非问题上立场坚定，对背离党性言行有鲜明态度，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。
意志上要坚定不移。守纪律、讲规矩，说易行难。对于每一名党员干部而言，自觉做到遵奉党内规矩为人生戒律，把规矩真正写在心里，需要极大地意志力来保证。党风廉政建设和反腐败斗争任重道远。要打赢这场攻坚战、持久战，不仅要继续在治标上久久为功，更须从问题根源入手，在治本上不断加码。而守纪律讲规矩，正是治本之策。要进一步强化刚性执纪，加大对违反党的规矩和纪律行为的惩戒力度，将规矩的紧箍扎得更紧，使纪律“高压线”真正通上“高压电”，真正把权力关进制度的笼子。
作为党员，作为干部，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。
作为党员，作为干部，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护党章入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。
作为党员，作为干部，要公道正派，不徇私枉法。始终坚持法律面前人人平等，始终坚持以事实为根据，以法律为准绳。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化;要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的的形象严重关乎党和政府的形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。
示范标杆心得体会篇六
通过近一年多来的“学标杆”在公司的推行，我个人认为争先赶超是个人乃至公司持续发展永恒的主题。学标杆，使我的工作目标更明确、目的性更强、经验更有价值、教训更宝贵。
首先要找个合适的标杆，而不是找最好的标杆。
由于每个人前期所处的环境、地位不同、工作经历的差异，有些同事可能很强，但不一定适合做我们的标杆，或者不是我们现在的标杆。“冰冻三尺非一日之寒”，学习也要一天天坚持学，才能进步。因此，当我们不能一步达到他人的水平时，必须先找一个合适的标杆才是最有效的做法。
其次“择其善者而从之，其不善者而改之”。
孔子《论语》中的这句话告诉我们如果看到别人的优点长处我们就应该向其学习，如果发现别人的缺点和不足，我们就要“有则改之无则加勉”。在学标杆过程中，我们就要把“择其善者而从之”发挥到最大化，虽然每个人前期的经历阅历不尽相同，但每个人都有自己的独特经验和优秀的方法，然后我们结合自身的实际情况灵活运用，那么我们就可以在短时内得到提高。
最后，居安思危、居危思变，在“变”中谋进步
“泾溪石险人谨慎，终岁不闻有履人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”在学标杆过程中我首先想到了这首诗，标杆管理的精髓在于“做标杆”，其实就是“立标-对标-达标-做标”标杆环的无限循环。立标是自我否定，对标是自我纠偏，达标是自我完善，做标是自我创造，这都要求我们要在不断进步中追求卓越。人无压力轻飘飘，在安逸的环境下思想容易懈怠，没有压力就没有动力，个人发展没有强大的动力，最终会向温水里的青蛙一样走向灭亡，所以我们每一位员工必须都有强烈的危机意识，主动去寻找“标杆”，通过对标，不断完善自我，提高自身素质，为公司发展体统不竭的动力。在居安思危的基础上，我们必须居安思变，“学标杆”的精髓体现在一个“变”字，“变”过程就是弃其糟粕、沉淀精华的过程，知识的不断沉淀和积累，最终形成一种标准模板，所以我们是在“变”中进步，在“变”中发展。始终一成不变的人最终会被公司和社会淘汰。
通过践行“学标杆”，我们部室全体员工都获得了前所未有的工作激情和能量，在以后的工作中，我们将继续努力前行，成为公司标杆。
示范标杆心得体会篇七
九月二十三号，我有幸在义东沟小学听了焦老师上的英语示范课。我一直觉得六年级的英语很难上，内容比较多，知识点比较丰富，但每星期英语课时比较少，不能充分利用课堂时间。听了甘老师的课让我启发很大。
焦老师生动的讲课方式，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。
首先焦老师通过让学生观看图片，回忆曾经学过的动作短语。让学生很快融入到英语语境中，激起学生的兴趣。复习已学的内容，创设情境，为新授做准备。由此引出新手单词，充分发挥听、说能力。
其次，教师也注重学生能力的提高。小组合作融洽，表现在师生之间的问答和生生之间的问答。语境贴近生活，更好的帮助学生走进课堂，似乎课堂就在现实生活中。而不是按教材，死板的教学。练习题设计的有层次性，也很贴近生活。最后以《人说山西好风光》结束这节课。也体现出焦老师很关注人文教学。
通过听焦老师的课，我想在今后的课堂中要努力做到以下几点： 、改变教学观念，因材施教，多用情景教学;2、融入文化教学，在进行丰富多彩的教学活动的同时，要适当的加入语言文化背景，激发学生获取知识，探究异国文化奥秘的愿望;3、重视小组合作，培养学生口语的发展;4、练习题要多贴近生活，在情境中运用自己所学知识，使知识得到复习和巩固。
示范标杆心得体会篇八
本周我园就骨干教师的优质课组织了园内老师的观摩学习，涉及了语言，美术，数学，体育几大领域的集体教育活动。老师们也就自己任教学科及时间安排进行了积极学习。下面是我在学习优质课后的收获。
1.表演故事一般选择对话丰富，互动多的故事。
2.对话语言重复性较强，易于幼儿理解和记忆的故事。
类似的故事还有：《借尾巴》、《拔萝卜》、《三打白骨精》等。
一般故事表演课要有三大步：讲述故事、复述故事、表演故事。
但在一节课中要完成一节故事表演课，要经历的环节分别有：互动讲故事、完整听故事、练习角色扮演。
可利用餐前、餐后等过渡环节进行对话的练习，帮助幼儿熟悉故事内容和对话。
1.幼儿在表演时，教师可关注其语言，动作，神态，情感等方面，在讲评时可有重点讲评表演好的幼儿，并请其示范。
2.另外，教师要鼓励孩子自己动脑创设情景，教师提供物质支撑。
3.教师还应引导孩子正确认识反面角色，不因反面角色影响幼儿同伴关系等。
4.教师可在故事表演前，据孩子掌握情况，决定要不要增加桌面的手偶练习环节来帮助孩子理解记忆故事内容。
5.运用一定的语言技巧和动作，尽量将故事中的旁白转化成角色语言，更有利于故事的顺利推进和过渡。
6.最后，教师应根据不同幼儿的理解和表现能力进行不同指导，因材施教。鼓励理解和记忆能力强的孩子进行故事的改编、创编和角色的增减，帮助记忆慢的孩子理解和记忆故事内容。
这是一节音乐游戏课，将重复性比较少，本来难以理解和记忆的音乐与小蚊子和大象的故事相结合，又结合图谱，更好地将游戏，音乐和故事融为一体。既有趣味性又能达到欣赏理解音乐的效果。
在本次音乐集体教育活动后，我学习到以下经验：
1.音乐游戏因为趣味性较强，孩子们兴致也会更高，所以为了达到更好的学习效果，可以视本班孩子人数情况采取分组轮流上课的策略。
2.在活动中只讲规则是行不通的，可以结合情境，运用情境化的语言讲述规则，更易让孩子们理解和遵守。
3.在音乐游戏中可视本班孩子情况，通过孩子自评环节，挖掘游戏中的情感，发展孩子的纠错和自我发现的能力。也能更好地促进孩子遵守规则，培养孩子的规则意识。
郭老师的体育活动是一节充满活力的体育课，给了我特别大的感染和触动，也让我学习到了很多：
1.首先在热身环节，并不是以前理解的活动开手脚腕，不容易扭伤就可以。热身环节也是可以和今天的课程内容相关的情境铺垫，热身动作也是有针对性的，在情境的感染下，先让孩子们有情感的准备。
2.在每节活动中都要明确这次活动的核心动作是什么，并结合本节课的核心活动，设计热身动作和情境的铺垫。
3.在学习动作的环节可不急于教给孩子动作的做法，可以让孩子自己探究实验，哪种动作或姿势更容易取得好成绩好效果。
4.活动中教师对规则的讲解必不可少，但不可简单说教，一定要结合游戏的情境，将孩子们代入角色才能有更好的效果。
5.放松环节一般不要将收玩具和器械作为结束的放松环节。可在最后环节中结合游戏中的情境，进行深化，将幼儿情感进行提升，感受氛围和情感的升华。
6.在设计游戏环节时要注意体现游戏的层次性，由易到难，逐步推进。
《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》是一本有故事情节又能够培养孩子数学思维的数学绘本，能够将枯燥的数学结合到故事中学习，非常有意思。由于时间原因未能到场学习黄老师的《招待小客人》，只能结合教研，总结了一下自己在数学教学中的收获。
1.虽然大多数数学活动是难以有特别大趣味性的，但教师们可在枯燥的基础上创设有趣的情境，吸引孩子的注意力，维持孩子的注意力。
2.在活动中多选择直观，具体的实物进行演示。语言也要生动易懂。
3.可以在教学过程中增加操作环节，但要考虑孩子的已有经验，重视孩子的经验储备是否充足。平时要提供操作机会。
4.数学应用题的创编可贴近生活，在生活中培养孩子的数学意识，一些过渡环节可用来练习点数，简单加减的练习。
5.注意孩子的感知规矩，先感知“量”后理解“数”，所以在给孩子呈现的时候注意先接触具体的实物，后出示抽象的数字。
6.对于接触少或掌握不好的幼儿进行单独教授。
曲老师的美术活动是结合《中国娃》主题开展的，符合本班特色，又是有趣的折纸添画的形式，但因本班情况，只听了开头环节，未能听完整，只能结合教研谈收获了。
1.教学环节完整，有结合课程内容的引发环节，有教师的示范环节，有孩子的创作环节，有分享环节，有有效的评析环节。
2.对孩子创造力的启发。在教师出示自己作品后，为启发孩子有更多创作，特地设计了“圆能变成什么形状”环节，让幼儿探索思考。
3.可加深对中国传统文化的调查了解，让孩子们有更深刻的体会与认识。
4.可鼓励孩子用多种形式再现“鸟”的'形象。
本次观摩活动收获满满，以后争取都消化完后能运用到自己的教学活动中。
示范标杆心得体会篇九
破解将虚头巴脑当“忠诚”的现象，关键在一个“实”字。是不是真担当，敢不敢真担当，实绩说了算，群众看得见。组织重实绩，干部重实干。用担当检验忠诚，就要将包括《条例》在内的党内法规运用好、贯彻好，把那些投机钻营、碌碌无为者晾一边，把那些干事担当、真正忠诚的干部选出来用起来，鼓励实干者、厚待实干者、成就实干者，营造“实”的政治风气。
忠诚是共产党人毕生实践的政治品格，绝不是几句口号、轻松表态;不仅在于形式，更在于内容。
破解将虚头巴脑当“忠诚”的现象，关键在一个“实”字。是不是真担当，敢不敢真担当，实绩说了算，群众看得见。组织重实绩，干部重实干。用担当检验忠诚，就要将包括《条例》在内的党内法规运用好、贯彻好，把那些投机钻营、碌碌无为者晾一边，把那些干事担当、真正忠诚的干部选出来用起来，鼓励实干者、厚待实干者、成就实干者，营造“实”的政治风气。
通过学习,要明白自己该做什么，时时警惕，坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》以及强党性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，坚持立党为公。我要始终牢记在社会主义中国。 在工作中我要加强世界观的改造、守纪律、价值观。
我必须从自己做起,运作等方面有了很大提高。做到心不贪，手不长，才能经受住各种考验，扎扎实实地学习，从点点滴滴处严格要求自己、廉从政，廉洁自律。为此，深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，廉洁自律我在强党性，牢记为人民服务的宗旨，终究逃不脱党纪国法的严厉制裁，法律面前没有特殊公民、守纪律，倡导树立好就要从细节抓起，从细节做起，党纪面前没有特殊党员、守纪律，推动党风廉政建设和反腐败斗争，经不住各种诱惑就会走向犯罪的道路，严于律己，我受到很大教育和启发、金钱关，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，洁身自好!
示范标杆心得体会篇十
x月x日，我带领xx区小教部的全体教研员以及基层学校的教学领导和一线教师x多人去开原民主小学参加了xx市小学十年课改暨“三公开”示范课活动观摩经验交流总结会。按照会议日程，我们首先观摩了两节优质的课堂教学展示（各学科同时进行），自行参观了民主小学的校史馆，观看了民主小学的校本教研展示、认真听取了来自我市几所名校即开xx小学、xx第一小学、xx中心小学、xx县xx小学的经验交流，还有教师学校的代表——xx教师进修学校小教部的代表经验介绍。会后与前来学习的同行一起交流，都感觉收获颇多，不枉此行。我作为负责小学教研的带头人，看到的不仅仅是课堂教学所表现出来的亮点，更感受到了兄弟县区知名学校在教学、教研方面的独特，很多地方值得学习和借鉴。
本次活动共有60节观摩课，第一节听了开原民主小学王鹤老师执教的五年级数学课《可能性》，教师对教材的处理、目标的确立、过程的调控、风格的展示每个环节都能透出教师的睿智。尤其对学生解决问题能力的培养、引发思维冲突的质疑生成，都给听课教师起到很好的引路导向作用，生动朴实的课堂给我们留下了很深的印象。第二节听了xx小xx执教的科学课《探索宇宙》，匠心独运的课堂设计吸引了听课的孩子们和所有在场的教师。使我们看到了课改十年取得的惊人变化。
无论是参观校史馆还是看校本教研观摩，都能从不同侧面看到一所学校的管理，研讨会上老师们运用丰实的理论、一线教学的课例经验有血有肉地剖析了“构建高效课堂”的诸多策略和方法。我一边听一边想，如果我们学校开展这样的教研，能否达到同样的水准？活动带给我的促动很大，看到了相比之下的差距。
各兄弟校都做了精彩的报告，即有共性的措施，又能结合本地本校实际开展别具一格的活动，“三公开”让我们看到了课堂的变化、教师的变化、学生的变化。xx小学的报告“借力三公开活动，打造研究型队伍”活动结束后我又认真地阅读材料进行学习。校长引领，提升教师教学理念的阐述让我感动，都说一个好校长就是一所好学校，做为业务校长，感觉在学习、实践、总结、提升方面有太多的欠缺，清醒地认识到转变教师的教学行为首先引领者必须做到。
总之，本次活动使我看到了课改十年的喜人变化，看到了“三公开”活动带给铁岭市各县区课堂教学的生机，名师引路，群师参与，在新一轮课改实施起步之际，必将涌现出更多的研究型教师，专业型教师，我们的课堂会收获更加喜人的变化。