写心得体会是一种对自己经历和感悟的总结，有助于加深对所学知识的理解和记忆。以下是一些经典的心得体会样本，您可以学习他们的写作方式和表达技巧。
优质种植养护心得（模板19篇）篇一
种植的乐趣在寒冷的冬天还没到来的时候；在桂花仙子含"香"欲"散"的时候；在枫叶红得似火的时侯，我们六（1）班的同学在中秋来临之际无土栽下了一株株绿色植物。星期天，我特意起了个大早，一把剪刀，一盆吊兰，一罐清水以及一个空瓶子，就是我无土栽培绿色植物"吊兰"的所有材料。
按照劳技书的做法，我先将吊兰长出来的小枝剪下来。看着郁郁葱葱的吊兰，仔细从中找寻一株长长的，油绿油绿的，随着枝条垂挂下来的"小生命"，并用剪刀在倒挂着的枝条剪断，拿下小吊兰。这小吊兰嫩绿嫩绿的，别提有多可爱了！紧接着我将空的饮料瓶从中间剪开，只要下半部分。为了不让手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮纸在剪过的饮料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。
最后，我将清水灌进瓶内，并将碧绿碧绿的小吊兰放入水中。瞧！这盆无土吊兰翠绿翠绿的，叶面上还滚动着晶莹的水珠，别提有多漂亮了！看着为剪瓶子时不小心被割了一道口子的手，看着这盆青绿青绿，水绿水绿的吊兰，我心里就像吃了蜜一样美滋滋的，别提有多高兴了。但愿这盆吊兰能够抵挡过冬日的寒冷，夏日的骄阳，春日的细雨，秋日的。在今后的日子里变得更加葱绿耀眼！
优质种植养护心得（模板19篇）篇二
自从接触生态种植，我的生活便多了一份乐趣。那种亲近自然、尊重生命的感觉让我深深着迷。生态种植不仅需要技术，还需要理解生命的奥秘和尊重自然的过程。以下是我在生态种植过程中的一些心得。
首先，生态种植强调的是整体性。每种植物都是生态系统的一部分，与周围的环境和其他生物都有着密切的关系。因此，我们需要理解植物之间的相互影响，以及植物与土壤、空气的互动。只有这样，我们才能在维护生态平衡的同时，实现植物的健康生长。
其次，生态种植注重有机和循环。通过有机肥料和生物防治等方法，我们可以减少对化学肥料的依赖，同时保护土壤的质量。此外，有机废弃物也可以被转化为有用的肥料或能源，实现资源的循环利用。
再者，生态种植倡导人与自然的和谐共生。我们不应仅仅从经济的角度看待土地，而应更多地尊重和保护这片土地上的生命。我们的行为应尽量减少对环境的破坏，同时充分利用自然资源，使土地、植物和人类达到和谐共生的状态。
最后，我想说的是，生态种植需要耐心和毅力。每个生命都需要时间来成长，每个过程都需要我们的关注和照顾。然而，当我们看到自己的劳动成果，无论是鲜艳的花朵，还是饱满的果实，那种满足感和幸福感都是无法用言语来表达的。
总的来说，生态种植是一种生活态度，它需要我们尊重生命，爱护自然，与地球和谐共处。在这个过程中，我们不仅可以学习到很多有用的知识和技能，还可以体验到无尽的乐趣和满足感。我深信，只要我们每个人都投入到生态种植中，我们就有可能为我们的地球，为我们的后代创造一个更美好的未来。
优质种植养护心得（模板19篇）篇三
第一段：介绍主题及背景（150字）。
种植养护是近年来备受关注的教育项目，许多小学生和家庭都对此产生了浓厚的兴趣。小学生作为未来的主人翁，应该具备一定的环保和生态意识，并树立种植生态植物的观念，为宝贵的自然资源做出自己的贡献。在这一过程中，小学生可以学习如何观察植物的生命体征以及如何进行科学的养护。本文旨在分享小学生种植养护的心得体会，希望能够为广大小学生和家庭提供一些有用的参考。
小学生在种植的过程中需要认真观察每一种植物的生长特点，包括生长周期、光照、温度适宜度等。在每次养护中，小学生都应该记录下植物的状态，包括枝条的弯曲度、叶子的颜色、新芽的生长等。在繁忙的校园生活中，这样的观察让小学生自然而然地与大自然进行了一次亲密接触，体验到生命的美好和不可替代性。同时，种植的过程也让小学生明白，每一件事都需要用心去做，缺乏耐心和恒心就无法见到生长的成果。
养护是种植的重要环节，这也是一个考验学生和家庭耐心和技巧的过程。小学生可以通过浇水、施肥、修剪等方式来养护植物，这些过程都需要细心的观察和指导。在浇水的过程中，小学生还需要了解植物需要什么样的水分和量，防止因过度浇水或缺水而造成植物的死亡。在施肥过程中，需要掌握正确的施肥时间和量，以及施肥的方法。修剪过程中也需要注意保护根部，避免做出过激的操作，影响植物的生长状态。
第四段：分享成功的经验（250字）。
在种植和养护的过程中，小学生需要有一个积极的心态和敢于尝试的精神，勇于挑战和改善。在这个过程中，小学生会遇到一些失败和挫折，但只要不放弃，坚持下去，必然会有成功的时刻。例如，在盆栽植物的过程中，我们可以通过一些方式来控制光照的强度和温度的适宜度，避免过度或不足导致植物的死亡。我们还可以通过自己的经验，掌握植物的适宜生长环境，加强对植物的养护和保护，使之健康地生长和成长。
第五段：总结及展望（300字）。
在小学生种植养护的过程中，我们深切感受到生命的美好和不可替代性，学习到耐心和恒心的重要性，以及积极的心态和敢于尝试的精神。未来，我们还需要进一步完善科学的种植和养护技巧，应用科技手段以提高植物的生长质量和效率。同时，我们还需要多加关注环境保护和生态建设的问题，关注植物的种类和用途，为未来的生态文明贡献自己的力量。相信在广大小学生和家庭的共同努力下，我们能够实现一个绿色、清新、和谐的生活环境。
优质种植养护心得（模板19篇）篇四
甲方：（以下简称甲方）。
乙方：（以下简称乙方）。
为进一步搞好x表业有限公司厂区内绿化带及河堤草场的周边绿化环境，甲方委托乙方承担现有的绿化养护。经双方友好协商，达成以下协议：
一、养护项目相关情况：
养护地点：
养护面积：441215平方米。
地域范围：见本合同附件――养护区域图纸。
自年月日至年月日止，为期一年。
因为合同中区域在过去几年时间里面都没有实施过规范的养护，因此在整个合同期内划分出前两个月为整改期即从年月日至年月日为绿化整改期。在整改及养护两个期限内因为乙方所投入的人力、肥料、劳动强度等都有很大区别，所以两个阶段分开计价。
价格：（不含水、电费）。
整改期价格：32440.00元/10人/2月。
养护期价格：94950.00元/6人/10月。
合同总金额为：32440.00+94950.00=127390.00元/年。
包修建、除草、淋水、施肥、植物病虫防治、管理不善导致死亡的补种。
四、保养的质量和要求：
五、服务费用及付款方式。
1、详见乙方所提供的招标时期的报价单，如附件《x绿化工程公司对x表业厂区绿化带养护项目报价单》。
2、甲方应在次月10号前，凭乙方提供的有效足额发票以现金或银行转帐支票支付上月的绿化服务费。如乙方未能按时提供发票的，则付款时间相应顺延。
六、双方责权。
甲方权利：
1、甲方有权要求乙方按时，定量提供本合同内所涉及到的服务。并有对服务质量提出评价的权利，要求乙方改进方法和改善品质。如无改进，甲方有权依《绿化服务违约处罚规定》及合同的其他条款进行处理。
2、在乙方承包服务器期间，甲方有权对乙方不符合合同规范的操作提出批评和指导。
3、甲方有权对乙方所提供的服务人员数量，素质，劳动能力等进行检查和评估。
4、甲方有权检查乙方在合同期间使用的肥料、药物的品质和数量。
甲方责任：
1、在合同期间甲方有责任为乙方的园艺工人和管理人员提供住房两间，用于解决乙方工作人员的住宿（产生水、电等一切费用由乙方承担）。仓库库房一间，用于乙方保管生产设备和工具。
2、在乙方进入初期1个月内，甲方有责任为乙方实施灌溉等解决好水源问题。
3、甲方免费为乙方提供养护期间的水和电。
4、甲方有责任按照合同要求支付乙方服务费。
5、甲方有责任教育自己员工遵守乙方设置的园林警告、提示标识。共同保护乙方的劳动成果。
乙方权利：
1、乙方在为甲方提供服务期间有权取得服务和劳动报酬。
2、乙方有权为保护其劳动成果或者避免发生意外，在甲方同意的情况下可设置一些警示标识。
乙方责任：
1、乙方工作人员的人身及财产安全由乙方负责（包括工作人员吃饭）。
2、在服务期间乙方自行承担养护期间所使用的工具，肥料，药物及等发生的费用。同时维护好甲方的公共设施、设备，如由于乙方责任而造成的设施损坏的，应照价赔偿。
3、在服务期间非因不可抗力因素（如火灾，地震，洪灾等）所引起的园林损毁，乙方应该自行修补，并承担因此发生的费用。
4、派1名业务主管负责日常人员工作安排及业务联系，并定期向甲方相关工作人员汇报工作进度和工作结果。
5、绿化养护人员在工作期间严格遵守甲方的有关制度并服从甲方管理。进驻服务区前需将公司管理人员及驻服务区域人员架构名单、身份证复印件资料呈交甲方。如该人员有变动，乙方应提前一个星期书面通知甲方。
6、乙方绿化工人须经培训才能上岗，统一服装、衣着整洁、文明有礼、胸前佩戴工作证。
7、绿化养护如未达到合同规定的要求，甲方提出意见后，乙方应在接到通知后两天内改正。
8、乙方负责绿化养护区域内清洁卫生工作。
9、为加强对绿化工作的日常检查和监督，确保按本合同完成绿化工作和达到质量标准，乙方应建立"绿化服务质量跟踪表"、"各岗位工作细则"及"周期工作计划表"由乙方驻场负责人填写，交甲方管理处人员检查确认和提出整改意见；表格版式附在合同附件里。
七、违约责任。
1、如乙方养护未达到合同要求，甲方可开出整改通知单，如一个月内整改通知单达二次以上，甲方有权扣除当月养护费的5%。或是连续两月达四次/月以上，若乙方当月受有效投诉累计达到小区业户总数的1%时（服务区域业户总数在五百户以下的按累计达到五次计，就同一事项有多人投诉时按一次计），甲方有权终止合同并不作任何补偿；甲方无故不按时支付合同款项，乙方有权终止合同并不作任何补偿。
2、任何一方无故单方终止合约，对方有权要求违约方赔偿一个月清洁费作为补偿。如遇不可抗力，双方协商解决的办法。
3、乙方提供的信息若有虚假或不实，包括在订立合同的过程中所提供的资料或证明文件，甲方一经查实即可解除合同并可以合同总金额的30%向乙方追究违约责任。
4、如因乙方未能按合同要求履行义务而造成甲方损失的，一切责任由乙方负责。
八、其他约定：
1、任何一方因其它原因而无法继续履行合约的，必须提前30天书面通知对方，甲方依据本合同的规定解除合同的除外。
2、甲方另有要求增设合同规定范围外服务项目，再议价格。
3、合约期满后，乙方在不取得续签合同的情况下，应无条件退场。
4、每月付款前，由甲方根据对乙方的工作检查情况，填写《对承包公司工作检查记录表》检查合格后，甲方凭该表和乙方开具的有效发票付款；如检查情况不达标，乙方应按标准整改，如乙方拒不整改或整改不合格，甲方有权扣除当月承包清洁服务费，并有权终止本合同而无须任何经济补偿。
5、本工程严禁转包，未经甲方同意不得分包。
九、招标文件和乙方投标文件为此合同有效部分。
十、合同附一报价单。附二养护区域图纸、附三养护方案及验收标准。
十一、本合同有效期为1年，签字有效。双方在合同期间必须认真履行，未尽事宜，需双方协商解决。
本合同一式肆份，甲、乙双方各执两份。不尽事宜经双方协商签定的补充协议具有同等的法律效力。
甲方：
乙方：
优质种植养护心得（模板19篇）篇五
甲方：(简称甲方)。
乙方：(简称乙方)。
甲方委托乙方对工程进行绿化改造。经双方协商一致，签订如下合同：
本工程采用结合实耗人、材、机(采供部询价)加管理费，税金的承包形式由乙方组织施工。
1.在甲方厂区内________，按甲方管理人员指定地方种植;。
2.按图施工。
3.对养护期已死的和成长性能差的苗木进行替换补植。
1.按甲方现有绿化面积，乙方组织人员按规范挖穴、施肥、种植，确保苗木长势较好，无病虫害。
2.乙方在施工过程中，所用绿化材料应符合指定的品种、规格和等级。
工程开工先付30%，完工后，一周内根据实际发生来用一次性付清余款。
1.甲方负责提供苗木浇水水源，协调施工环境;。
2.甲方派现场代表进行质量监督，工程量之外及工程量变更，需甲、乙双方签证认可;。
4.乙方负责派专职项目经理对工程实施全面负责;。
遇有不可抗拒因素，工期顺延。
1、未尽事宜双方协商解决。
2、本合同一式五份，双方各执一份，结算部、财务部、合同部各执一份，本合同自双方签字盖章后生效。订立时间：年月日合同订立地点：
甲方：
乙方：
优质种植养护心得（模板19篇）篇六
1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来，《习作3·写一种植物》。
2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。
3、学习“例文”写作方法，写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。
重点：抓住植物的主要部分及其特点。
难点：写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别。
请你自己观察一植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。
观察记录表。
植物名称；年月日。
观察对象颜色发现什形状么特点气味味道像什么茎叶花果根。
（1）出示桑树，图文结合，自读例文。
（2）思考：
小作者是从几个部分写桑树的？
他是怎样介绍各个部分的特点的？
教师及时板书：
叶子：大、翠绿、鲜亮。
果实：颜色变化。
生命：叶子生长较快。
要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。
顺序：观察有序，突出重点。
指名汇报，如实叙述。
加以想象，展开叙述。
（1）出示要求：观察一种植物，看看他的茎（或干）、叶、花（或果实）有什么特点，先想想，再仿照例文写下来。
（2）编写提纲，完成习作。
（3）自改、互改，直到满意为止。
《习作3·写一种植物》。
优质种植养护心得（模板19篇）篇七
第一段：引言（100字）。
小学生种植养护不仅是一项有意义的活动，同时也是培养孩子们耐心、责任感和团队合作精神的好方法。在经过几个月的认真呵护后，孩子们的劳动成果终于展现在我们眼前，让我们都感到无比欣慰和喜悦。小学生种植养护心得体会，值得我们一起分享。
第二段：种植阶段（200字）。
种植阶段是小学生种植养护活动的开端。在这个阶段，孩子们通过课堂讲解和实地体验，认识了不同的植物种类，掌握了种植方法和种植工具的正确使用。孩子们有责任感和团队合作精神，积极地分工合作，在老师的指导下完成了种植任务。
第三段：养护阶段（400字）。
养护阶段是小学生种植养护活动中最重要的阶段。在这个阶段，孩子们每天都会去校园里对植物进行养护。他们认真地浇水、除草、施肥并及时排除病虫害，保证植物能够健康成长。在养护过程中，孩子们也学会了观察和分析植物的生长情况，比如根部长势是否正常、叶片是否发黄等，及时调整养护方法。
第四段：成果展示（300字）。
经过几个月的精心呵护，小学生的劳动成果终于取得了丰硕的成果。长满了嫩叶的蔬菜和多彩缤纷的花卉，在校园里呈现出绚烂的色彩。孩子们那自豪的眼神以及成果展示的氛围让人感到欣喜和感动。很多家长都赞不绝口，认为这次活动不仅让孩子们学会了养护的技巧，更让他们从中体会到了社会的温暖和感受到了责任和成就感。
第五段：总结（200字）。
小学生种植养护心得体会不仅让孩子们在课堂上获得了更加深刻的学习内容，也锻炼了他们的团队合作精神和责任感。孩子们在活动中感受到了劳动带来的辛苦和收获，同时也体验到了一份美好的情感和人际关系的融合。值得一提的是，小学生种植养护心得体会是孩子们探索自然，品尝生命甘甜的好机会，也为下一步种植养护活动奠定了良好的基础。
优质种植养护心得（模板19篇）篇八
种植养护是指在农业生产过程中，对植物进行合理种植和科学养护的过程。这个过程中，需要掌握一系列的技术和知识，同时也需要运用观察、分析和实践等能力进行判断和决策。在我多年的实践中，我发现种植养护的成功离不开仔细的观察和细心的管理。
种植养护的内容十分丰富，包括选择适宜的种子、土壤改良、施肥、病虫害防治和适时的灌溉等。首先，选择适宜的种子对于作物的生长发育至关重要。不同的种子有着不同的生长特性和抗病虫能力，正确选择种子可以增加作物的产量和质量。其次，合理的土壤改良可以改善土壤的结构和营养状况，提高作物的抗病虫能力和产量。施肥是种植养护的核心内容之一，通过科学施肥可以满足作物对养分的需求，促进作物的正常生长和发育。此外，病虫害防治也是不可忽视的一部分，及时发现和处理病虫害可以减少作物损失。最后，合理的灌溉是保证作物正常生长和产量稳定的关键，要根据作物的生长特性和土壤的水分状况进行科学灌溉。
在不断的实践中，我积累了一些关于种植养护的心得体会。首先，仔细观察是种植养护的关键。通过观察作物的叶子、根系和茎干等部分，可以判断出作物的生长状况和健康状况，然后根据观察结果进行相应的调整和处理。其次，细心管理也是种植养护的重要方面。细心管理包括定期修剪和除草、清除杂质、加强病虫害防治和适时施肥等，这些细小的工作都会对作物的生长发育产生积极的影响。同时，对于不同种植环境和季节要有相应的应对措施。最后，要坚持持之以恒，因为种植养护是一个长期的过程，需要不断地投入时间和精力。
尽管种植养护的过程中会遇到各种各样的挑战，但我们可以通过一些方法来解决这些问题。首先，面对气候变化等环境因素的挑战，我们可以进行灌溉调整、选择适应性强的品种、调整种植结构等。其次，面对病虫害的威胁，我们可以加强农田的卫生管理、定期喷洒农药、及时发现和处理病虫害等。最后，面对市场需求的挑战，我们可以根据市场需求调整种植结构、提高品质、加强宣传推广等，以满足市场的要求。
第五段：结论。
种植养护作为农业生产不可或缺的一部分，对于提高农作物的产量和质量具有重要意义。在实践中，我们需要掌握科学的种植养护技术和知识，同时还要注重观察和细心管理。尽管过程中会遇到各种挑战，但我们可以通过合理的调整和科学的方法解决问题。在未来的实践中，我将进一步深化对种植养护的研究和实践，为提高农业生产水平做出自己的贡献。
优质种植养护心得（模板19篇）篇九
首先，选择优质的种子是种植艾草成功的关键。艾草种子很小，因此需要选择已经成熟且干燥的种子。此外，最好选择那些活力强的种子，以确保出芽率和生长速度。
二、选择合适的土壤。
艾草喜欢生长在排水良好、富含有机质的土壤中，因此建议选择富含有机质的土壤，同时在种植前进行土壤消毒处理。
三、精心播种。
播种前，需要对土壤进行耕作和施肥。播种深度一般控制在种子直径的三倍左右，播种后覆土并轻轻压实。播种时间一般选在春季或秋季。
四、田间管理。
1.浇水：艾草生长初期需要充足的水分，但也要注意防止水分过多，以免引起根腐病。
2.施肥：艾草对肥料需求较大，因此在生长过程中需要及时施肥，以保证其生长茁壮。
3.剪枝：在生长过程中，适时对艾草进行修剪，可以促进其分枝生长，提高艾草的产量和质量。
五、收获艾草。
艾草的收获时间一般在秋季，此时艾草的叶子大而厚，质量最佳。收获时，可以采用割取地上部分或者连根拔起的方式。收获后，需要对艾草进行晾晒处理，以便储存和加工。
六、注意事项。
1.预防病虫害：艾草易感染病虫害，因此在种植过程中需要定期检查，一旦发现病虫害需要及时采取防治措施。
2.储存和处理：收获后的艾草容易受潮发霉，因此需要放在干燥通风的地方。此外，艾草叶含有挥发性成分，因此在处理和使用时要注意防火。
3.加工：艾草的用途广泛，可以用于制作艾条、艾柱等，因此在收获后需要对艾草进行加工处理。
通过以上五个步骤，我们可以成功地种植出优质的艾草。在种植过程中，我们还需要注意预防病虫害、储存和处理等方面的问题，以确保艾草的品质和产量。同时，不断积累种植经验，选择合适的种植方法和技术，也是提高艾草种植成功率的关键。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十
1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
二、
1、观察大蒜，认识其外形特征。
师：你们看，这是什么？（出示大蒜）。
师：请你看看大蒜是什么样的？有点像什么？
幼儿描述大蒜特征：白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。
提示：引导幼儿发现大蒜是由多个小蒜瓣组成的，蒜瓣围成了一个圆圈，每个蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手轻轻一剥，大蒜的衣服就扯破。
师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？再数一数有几瓣？丰富词语“蒜瓣”
老师：你们吃过大蒜吗？是什么味道？喜欢吃吗？（让幼儿知道吃大蒜可以预防很多疾病，如癌症）。
2、学习种植大蒜的方法。
（1）师：你会种大蒜吗？我们种大蒜需要什么？
与幼儿一同讨论并明确种大蒜的材料和工具等。
种大蒜的第一步是做什么事情？
我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣。
（2）再看第二步，大蒜哪头朝下埋到土里？
蒜根朝下，蒜芽朝上。
师：我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣，然后用小铲子松松土，土松好后，拿起一个小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，将蒜瓣插进泥土里，盖好土，最后给蒜瓣浇点水，就种好了。
幼儿观察老师示范种大蒜的方法，鼓励幼儿尝试用语言表达老师的种植方法。
3、尝试种植大蒜。
老师播放“种大蒜”的儿歌录音磁带，幼儿尝试种植大蒜，老师巡回指导幼儿正确种植蒜瓣。
老师：老师的大蒜种好了，现在，轮到小朋友们种大蒜了。
（1）幼儿自由种植大蒜，重点观察幼儿是否将大蒜的尖头朝上，并请幼儿按第三步给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外的平台上。
（2）师：大蒜长大后会是什么样呢？种下的大蒜能长出叶子吗？引导幼儿自由猜测，大胆说出自己的想法。
小结：蒜瓣就长出了绿芽，绿芽往土外钻，绿芽长呀长呀，就长成了一颗大蒜苗。
老师：小朋友们种好大蒜后，把自己的名字贴到你种的大蒜盆上，以后就知道你种的大蒜在哪里了。
老师：小朋友们真能干，会种大蒜了，你们能告诉老师是怎样种大蒜的吗？
老师：小朋友们的大蒜种好了，让我们慢慢等着大蒜长大吧！现在，我们要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我们会被这些物品拌倒的。
1、利用早晨入园、中午散步或离园前的时间，引导幼儿进行连续的观察与照料，每个1—2天浇一次水，让幼儿比一比，看一看，谁的大蒜先发芽，长得好。
2、等幼儿的大蒜叶已经长的很长很长的时候，可带领幼儿将长叶剪下，送到厨房做材料，让幼儿品尝劳动成果，体验丰收的喜悦。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十一
正幼儿天生具有和自然亲近的本能,他们能够和大自然亲密地对话,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。分享了小班观察种植的活动教案，让孩子接近自然。
1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。
2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。
3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。
1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。
2、整理好地块。
3、小铲、水壶等。
4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。
1、引导幼儿观察并认识常见瓜。
教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”
幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）。
2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。
“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”
“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：
（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。
（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。
“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。
引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。
教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。
这是一节让幼儿初步学会用点种法种植的种植活动，通过活动我感觉到这对与小班幼儿来说还有一定的难度，虽然活动中幼儿对这一种植活动非常的感兴趣，都乐意参与种植洋花萝卜，但是因为小班幼儿年龄小，在家样样事情都是家长包办，所以动手能力非常的差。在老师的耐心指导下幼儿们初步学会了用点种法种植洋花萝卜了，幼儿们也在活动中感受到了种植的快乐。
通过这一活动让我感受到平时幼儿动手能力的培养是多么的重要，在今后的教育教学中应多培养幼儿的动手能力，让幼儿学会自己的事情自己做，从中锻炼幼儿的动手动脑能力，为幼儿以后的学习打好基础。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十二
玫瑰和月季的生长习性完全一致，常发生的病虫害主要是白霉病和蚜虫(其他虫害较少也易捕捉)。
玫瑰花对土壤没有很严格的要求，在室外花园栽培，只要选择向阳、不低洼积水、周边树木不多的地方种植，土质含有一定腐殖的老土即可。每年开春前松土一次(趁机在离根部200厘米的地方深施20-30克复合肥)，经常清除周边的杂草，玫瑰极易生蚜虫和一些其他食叶害虫，可用一般农药杀灭(数种交替使用，以防害虫抗药性)。
经常下雨导致空气湿度太大，叶片很容易生白霉病，可用专治白霉病的农药防治。
对盆栽月季染上的蚜虫，可用棉签蘸上50度以上的白酒进行多次(蚜虫会掉落盆土躲避)涂抹杀灭(室内不宜用农药)。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十三
几个月前，我从学校买回了一盒波斯菊种子。
回到家里，我连忙拿出种子，浇上水，心里期待着，小种子的发芽。
随着时光的脚步，过了几天，在夕阳绽放最后的光芒的时候，我满怀期待的打开了盒子。呀！小种子破壳而出了。长出了嫩绿的幼苗。
寒冷的冬天离去，迎来的是万物复苏的春季，波斯菊的幼苗在春姑娘温暖的手轻轻的抚摸后，一片叶子慢慢地长出来了。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十四
艾草，一种既美观又能入药的多年生草本植物，深受人们喜爱。这篇文章将为您提供一份详细的艾草种植心得，从选购种子、选地、播种到田间管理、采收与储存，让您轻松享受种植与收获的喜悦。
一、选购优质的种子。
1.选择健康的种子：选购种子时，请选择颗粒饱满、无病虫害的种子，以确保出苗率和生长健康。
2.选择适合的品种：根据您所在地区的气候特点和种植环境，选择适合的艾草品种，如香气浓郁的“桂香艾”或产量高的“鲁艾”。
二、选地与播种。
1.选择土壤肥沃、排水良好的地方，避免选择低洼或易积水的地方。
2.整地：对土地进行深翻，施用适量基肥，并确保土地平整。
3.播种：播种时间一般选在春季或秋季，将种子均匀撒播在土地上，覆土约1cm，浇水保湿。
三、田间管理。
1.浇水：定期浇水，保持土壤湿润，避免过度浇水导致烂根。
2.施肥：艾草生长过程中需要充足的营养，可追施适量有机肥和氮肥。
3.除草：定期清除杂草，避免与艾草争夺养分。
4.修剪：在生长期，适时修剪枝叶，以促进新枝生长。
四、采收与储存。
1.采收时间：艾草的采收时间因品种和生长环境而异，一般选在夏季或秋季。
2.采收方法：割取艾草的地上部分，留下约10cm的基部，以便下次采收。
3.储存方法：将采收的艾草晒干，放在通风干燥的地方，避免受潮发霉。
通过以上种植艾草的攻略，相信您已经掌握了如何种植艾草。从选购种子到采收储存，每一步都不可忽视。希望通过这篇文章，您能收获一大片健康茁壮的艾草，享受种植与收获的快乐。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十五
也行等自己开始种植植物的时候，才能深切感受到植物的拥抱和依偎，是如何地与我们息息相关。今天本站小编整理了植物种植的。
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杜鹃是作为一种常见在花卉，也是中国十大传统名花之一，因花朵艳丽、花期长，深受广大花友的喜爱，但是，在很多北方花友眼里，杜鹃是一种难养的花。我生活在北方，养过两棵杜鹃，第一棵没多久就养死了，第二棵养了一年了，生长的很好，并且大多数时间在开花。尽管到现在我连杜鹃的种类也分不清楚，但也积累了一点养杜鹃的心得，发现有些地方与资料上介绍的经验并不完全一致。一般花卉当然也包括杜鹃的生长条件主要包括光照、温度、湿度、水分、养分、通风、土壤、栽培器具等，下面我从其中几个方面谈谈自己的心得。
1.通风。我认为良好的通风条件是非常关键的，尤其是夏季通风不良对杜鹃的伤害甚至超过高温。我养的第一棵杜鹃是刚过完春节后买的，但是还没到盛夏就养死了，当时为了避免强光直射，就紧挨着阳台的半截围墙放着，通风条件很差，结果还没有等待高温来临就先挂掉了。而现在这棵杜鹃，我一直放在花架上面，和阳台的推拉窗平齐，通风条件很好。
2.湿度。杜鹃是喜湿润的环境的，故很多资料推荐要经常给杜鹃喷水来增加空气湿度的。我从来没有给我现在养的这棵杜鹃喷过水的，因为它大多数时间在开花，是不适宜喷水的。我一般在花盆下面放置一个很多的托盘，浇水时，多余的水从花盆的底孔流到托盘，或许可以改变周围小环境的空气湿度的，但要把花盆垫高一点，防止花盆浸在水里从而导致烂根的情况发生。其实在我看来，湿度并不是特别的重要，因为我的阳台上面空气经常很干燥的，杜鹃生长的挺好的，旁边的仙人掌类也生长的挺好的，或许是杜鹃适应了不怎么湿润的环境了。
3.温度。资料上介绍杜鹃喜凉，怕高温。尽管我的阳台上面没有暖气，但白天一般都开着阳台的门，与房间相通，冬天最低气温也不低于5度的，冬天杜鹃照常开花。可是，夏天阳台上面最高温度有时接近或达到40度的，在良好的通风条件下我的杜鹃也没有休眠，照常生长的，可见高温对杜鹃的影响并没有想象中的那么大。
4.光照。资料上介绍杜鹃是喜阴的，我除了盛夏时节要给它遮下荫外，其他时间都让它接受阳光直射的，万物生长都要靠太阳的。
5.水分和养分。杜鹃喜水，我经常给它浇水，只要土壤不是太粘，花盆不是一直浸在有水的托盘里面，一般不会烂根的。杜鹃也是喜肥，但要薄肥勤施，氮、磷、钾都需要，我一般施复合肥，有时也施自己沤的淘米水、西瓜皮水、桔子皮水。杜鹃开花很多的，对磷肥需求也较多，我也经常施稀薄的磷酸二氢钾肥水。
6.土壤。杜鹃是南方花卉，喜酸性土壤，南花北养，土壤的酸碱度是一个比较关键的方面。我的这盆杜鹃是从南方带回来的，到现在也没有换盆，但经常浇北方碱性较大的水，土壤的酸碱度也会改变的，所以我隔段时间施一些硫酸亚铁(有资料说用食醋代替也可以，我没有尝试过)溶液，其实沤过的淘米水、西瓜皮水也呈弱酸性的，对于改善土壤酸碱度也有帮助的，我的杜鹃到现在也没有出现过黄叶现象。据说，北方用落叶松针土养杜鹃比较好，我也沤了一些，准备以后换盆用。
7.栽培器具。一般认为瓦盆透水透气性好，养杜鹃最好用瓦盆。我认为只要土壤的透气性好，用塑料盆、瓷盆一样能养好。我的杜鹃花刚带回来时养在黑色营养钵里，后来让我放到瓷盆里面，也没看出来有什么影响，我比较喜欢用瓷盆养花，脏了一揩就干净了，瓦盆脏了不好收拾。
8.修剪。杜鹃是耐修剪的植物，并且杜鹃的花苞都是在新枝枝头形成的。因此，杜鹃要常修剪，我不会造型，一般就是把徒长的枝条剪掉，花败了后及时把开花的枝条剪去一小段，这样既可以避免残留的花座消耗养分，又可以促进新枝发芽，形成新的花苞。
这是我个人的一点养杜鹃花的心得，可能存在一些错误的观点，也存在一些以偏概全的情况。
一年生草花是指从播种、生长、开花、结实到老化死亡，寿命在一年之内的草本花卉。在华南地区大多数属一年生草花，二年生草花在平地不易开花。一年生草花栽培期短，通常在2-6个月内开花，开花结实后就会自然死亡，如三色堇、百日草、鸡冠花、一串红、孔雀草、大波斯菊、金盏菊等。
一年生草花均属阳性植物，栽培地点必须有充足的阳光，才能正常成长开花，若日照不足，易导致生育不良，徒长而不易开花。
一年行草花寿命虽短，但开花明艳娇美，可作盆栽、切花或花坛美化，在景观应用上可按季节的交替更换种类，带给人们清新、艳丽、壮观的视觉享受。
宿根草花又称为多年生草花，泛指在宿根性草本植物中，开花美丽，以观花为主的多年生草本花卉。
宿根草花的寿命可以延续许多年，它不论地上部是否已开花、结实，地下部仍然保持生命，第二年可以再萌芽生长，再开花，如非洲凤仙花、菊花、非洲菊、观赏凤梨类、射干、非洲紫罗兰、天堂鸟、炮竹红等。
宿根草花在观赏用途上，可以用来布置庭园花坛，也可以盆栽或作切花及插花材料，尤其在插花材料中，宿根性草花是花材的主要来源，如菊花、康乃馨、花烛、满天星、非洲菊、天堂鸟、星辰花等均是重要的花材。
宿根草花有喜好光照充足的阳性植物，也有喜爱在散漫柔和光照下生长的阴性植物。季节性的温度变化及日照的长短，对宿根草花的成长及开花影响极为明显，必须适进加以管理，才能顺利开花。
宿根草花以观花为主，可盆栽或布置庭园、作花材，对于居家环境绿化、美化及人们的身心调剂均有莫大的助益与贡献。
蔓性植物又称为蔓生植物或藤本植物，指植物的茎、枝干容易伸长而不能独立，必须依靠其卷须或蔓茎的缠绕、攀附，甚至匍匐地面才能正常生长者，其中包括草本蔓性植物及木本蔓性植物，分为攀缘性藤本，如瓜类、薜荔、地锦等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长。缠绕性藤本，如牵牛花、木玫瑰鱼黄草、多花黑鳗藤、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。匍匐性藤本，如马鞍藤、蔓黄金菊等，茎蔓能横卧地面生长，与地面接触之处易发根。蔓性灌木类，如九重葛、茉莉花、云南黄素馨、光耀藤等，植物原为灌木，但枝条伸长后呈半蔓性或蔓藤状，可独立生长或依附他物生长。
蔓性植物在景观上可用于花廊、花架、篱墙、阴棚美化或盆栽等，其茎蔓攀缘棚架后能开花供观赏，棚架底下形成一片阴凉空间，可供休憩，其用途较特殊。
球根花卉在宿根性多年生草本花卉中，根茎特别肥大，成块状或球状，可储存养分供发芽开花者称为“球根花卉”。依肥大的形态及部位的不同，可分为鳞茎(如百合、朱顶戏、水仙、网球花)、球茎(如唐菖蒲、番红花、小苍兰)、块茎(如大岩桐、彩叶芋、长筒花)、块根(如大丽菊、嘉兰)、根茎(如美人蕉、红姜花)等。
球根花卉根据生长原产地不同，可分为温带性或热带性品种。温带性品种喜好冷凉(如郁金香、风信子、水仙类等)，华南地区不易培养开花球、每年均由外地进口球根，经短期培养而开花。热带性品种(如晚香玉、网球花、美人蕉)在华南全年生长良好。
球根花卉的生长周期均有一个共同的长期抗旱习性——休眠。休眠期长短因品种而异，约30-90天，休眠时茎叶枯黄萎凋死亡，将养分大量贮藏于地下球根中，但有些品种在休眠期中仅停止生育，并无明显的枯死现象(如朱顶红、葱兰、紫娇花等)。在栽培上为缩短休眠期，促使开花整齐，常采用低温冷藏法，打破球根休眠。
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优质种植养护心得（模板19篇）篇十六
三月的天，多么晴朗；三月的风，多么清香；三月的大地，绽放着光芒。在这美丽的三月里，有一个更美丽的节日——植树节。
大家都知道，地球的生态环境正在遭受着严重的破坏：空气的污染，树木的恣意砍伐，都狠狠的威胁着我们的地球。所以，作为普罗大众的我们，作为地球上的一份子，我们要齐心行动起来保护环境，在植树节里种上一棵树，奉献自己的一份力量，不仅有节日的意义，更重要的是可以美化环境，让地球因为有我们的保护，我们的奉献而永远绽放青春的笑脸。一个人种一棵，十个人就种十棵。如果我们都为大地撒下一点绿，那么我们的世界将是一片绿色的.海洋。一棵树，不会有人意识到它的存在。但成千上万的树，就组成了绿的整体。它可以“吸”进废气，“呼”出氧气，默默地将生命的绿色传播。人类和大地上的山河流，动物植物属于一个家园，只有少一些砍伐，多一些保护，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能让我们在这个绿色的海洋里快乐的徜徉。
在三月的这个美丽的节日里，让我们行动起来，都来为地球增加一点绿。一起来珍惜，爱护树木和资源。不破坏，不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。在这个美丽的世界好好生存下去。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十七
北方大棚种植，火龙果已深受广大群众喜爱，如今已是品种繁多，种值面积和产量也直线上升，可近几年的病害也困扰了许多果农，甚至有的颗粒无收，苦不堪言，很多人都是看到火龙果种植高收益的驱动，盲目种植加上管理跟不上酿成了苦果，本人已种植火龙果好几年了，从人工授粉果种到了现在的自然受粉果，尝试过失败的苦果，也收获过成功的喜悦，在此，我总结我这几年来的种果经验，与大伙一同分享火龙果种植的技术，如有不妥，请多包涵。
一、在火龙果苗种植前半年，准备好基肥发酵，就是用农家肥(鸡粪、牛粪、羊粪等)拌化肥、发酵粉、花生枯或由菜籽枯一起发酵。
二、选好火龙果品种，现火龙果品种五花八门，从白果，红心果，人工授粉果，水晶果，黄龙果，自粉果等等种类繁多，名字五花八门，我自己也说不清，自己想种什么果要定好位，选好种，我的感触是一一选对品种就等于成功了一半，我不建议大家必须要种什么样的品种，但有几点意见希望想种果的朋友能参考;1自粉品种，这是发展的大方向，人工授粉已慢慢退出了;2抗病强品种，现阶段的火龙果病害影响严重，如果品种本身抗病不强，管理起来特别吃力，而且不一定能种好;3果质要好，口感好，甜度高，不裂果，存放期长，火龙果慢慢多了，消费者的选择也多了，肯定是优胜劣汰，不裂果和存放期长能让火龙果采摘和运输争取更多灵活性，创造更高价值;4产量高，也非常重要，没有产量，何来收益，大家都明白，我不多说。与此同时，提前育苗也至关重要，种下有根有芽的苗要比直接剪枝条来种要快很多，地没空就提前育苗，是争取生长时间达丰产快的最好方法。
三、整理土地，把土地规划好也很重要，不管是平地、坡地、大块、小块、大棚种还是露天种，一定要遵循方便灌水，方便施肥，方便打药，方便摘果，方便应急处理的原则，规划好地块和水管的合理分布，便于高效管理。
四、种植开始，一般在春天种，不论是排式还是柱式，先地架搭好和柱种下，把之前已发酵好的基肥放到果苗种植处，排式每棵放数斤，柱式每柱放二十斤左右，并拌土，之后把苗种下，注意，盖土不能超过五厘米，否则不利于生长，种好后及时放定根水，如果是插枝的几天后再放水。
五、幼苗到产果期的管理，这环节时间长，管理一定要到位，首先要保持土地湿润，及时灌水施肥，能施水肥更好，容易吸收不浪费，少施多次为佳，一般一月两次，其次防病杀虫要及时，如现阶段火龙果的黄点病还没有什么特效药医治，靠的是平时防，主要是雨季，雨后能杀菌是最安全的，雨季每月不得少四次杀菌，冬天则不必，如发现有黄点病、炭疽等病苗要及时清除，防止扩散，有虫要加杀虫药一起喷，苗向上生长时要及时用绳固定，防止折腰，过柱顶10厘米后可从平柱位置摘顶，也可让苗弯腰下垂，靠近柱顶出现的一级分枝，要留，但不能多，三个芽左右，其它位置发的芽应剪掉，二级分枝变老后又会在二级分枝上发三级分枝，同样是留靠近柱顶的芽，到了冬于要注意防寒，果苗长到第二年三四月份，即出花蕾前，要把已够长并继续生长的枝条断尾，让枝条变老开花，到四月开始出花蕾，约十五天左右开花，如果花多可在开花前疏花，每条枝留一朵，最多两朵，如果果还多，成果后也要疏果，花开后三十天左右成熟，要注意杀菌和灌水追肥，才能保证果壮。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十八
1、知道春天是万物生长的季节，该播种了。
2、了解春天农人的劳动。
1、经验准备：带领幼儿散步，观察春季特征。
2、春天的图片、ppt：农民翻地播种、种子发芽过程、种子（适合春季播种的作物种子）、小铲子、水壶等。
1、出示春天的图片，让幼儿判断这是什么季节?从哪儿看出来的?结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。
2、看ppt一：了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。
3、看ppt二：了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。
4、教师利用种植园地，分批带领幼儿进行播种活动。
师讲解播种程序：先在地上挖个小坑，撒上几颗种子，浇点水，再盖上泥土。
5、教师提示幼儿记住自己种植的方位，过段时间后前往观察种子是否发芽。
优质种植养护心得（模板19篇）篇十九
创设了一个很好的种植园，用了许多好的方法细心地种植、照顾蔬菜。那你们想不想让我们的种植园变得更好，让我们的蔬菜宝宝长得更好呢？有什么好办法？（根据幼儿讲的一一出示记录图）讨论新方法你们都认同这......
1、在回顾、比较、讨论中尝试迁移运用所得的新经验，从中体验一种成功感。
2、在活动中能大胆地提出自己的想法。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
已有的种植经验、ppt制作、记录图。
一、观看ppt。
二、讨论、选择新的设想。
2、讨论新方法你们都认同这些新方法吗？
3、选择好方法你们想的这些方法都很有道理，可是我们不能一下子就全办到，总要一样一样来，假如在这几种方法中先选2个方法比较适宜现在进行改建的，你会选哪两个？为什么？投票选择适宜现在改建的方法。
4、统计人数看看哪种方法是我们觉得现在先要进行改建的？有几票呢？
我们今天想了这么多的好方法，相信我们的种植园会更加好，植物宝宝们也会长的更好。
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。