最新成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划(通用5篇)

在现代社会中，人们面临着各种各样的任务和目标，如学习、工作、生活等。为了更好地实现这些目标，我们需要制定计划。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。

成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划篇一

今年是“十二五”开局之年，是贯彻落实中央一号文件的第一年，也是第一次全国水利普查的攻坚之年，要充分认识水利普查清查登记工作的重要性和紧迫性。水利普查是我国一项重大国情国力调查，清查登记是水利普查的一项重要基础工作，是保证水利普查成功的关键环节。今年中央一号文件明确了新形势下水利的战略地位，确定了加快水利改革发展的指导思想、目标任务、基本原则和具体措施，对加快水利改革发展提出新的更高要求，水利事业发展迎来重大历史机遇。

3月18日，第一次全国水利普查清查登记工作启动视频会议在京召开，标志着水利普查工作从前期准备阶段正式转向实施阶段。水利普查工作使命光荣、责任重大，做好清查登记阶段工作时间紧迫，任务艰巨，要按照^v^的部署和要求，扎实工作，确保按时、高效、优质地完成水利普查清查登记阶段任务。

为全面把握水利普查清查登记工作的总体要求，保证普查数据质量的真实性，扎实做好清查登记阶段的各项工作。在这，我提几点要求：一是切实依法开展普查。严格遵守统计法和^v^有关规定，把水利普查工作纳入法治轨道，坚决排除各种人为干扰。二是切实搞好技术指导。按照师水利普查办公室组织出台的相关规定和要求，结合本地区实际制定普查实施方案或工作细则，加强技术指导，逐级做好普查技术培训，完善技术沟通机制。三是切实加强质量监控。牢固树立质量第一的意识，建立严格的质量监控体系，把质量监控措施贯穿到水利普查的全过程，落实到清查登记工作的每个环节。四是切实做好进度管理。严格按师水利普查办公室对清查登记阶段工作的进度安排，针对团场实际情况，制定更为具体、更为详细的工作计划和时间安排，超前做好各项工作的安排和衔接。同时要加强检查和考核，保证清查登记各项工作按时启动、有序进行、如期完成。

团场工交商建科和水利普查机构要按照师水利普查办公室的要求，切实提高思想认识，强化组织领导，加大工作力度，采取有力措施，确保今年水利普查清查登记各项工作按时、保质、全面落实到位。

第一，着力加强组织领导。积极争取各级领导的大力支持和相关部门的大力协助，按照团场统一的工作部署、统一的时间安排、统一的操作规范，认真做好本团场的组织实施工作。分管领导和团场工交商建科的主要负责同志要及时了解普查进展情况，检查工作进度，研究解决遇到的困难和问题，确保按期完成各项普查准备工作。团场水利普查机构要周密制定工作计划，提前做好工作预案，落实水利普查相关政策，加强业务指导和督促检查，确保各项工作有序有效地推进。

第二，着力加强责任考核。要建立水利普查工作责任机制，将水利普查与干部考核挂钩，签订目标责任书。在水利普查机构内部，也要实行严格的.工作目标责任制和岗位责任制。

第三，着力加强检查督导。加强本单位普查工作的检查监督力度，建立健全检查督导机制，全面掌握普查工作的进展和质量，对存在问题及时进行研究整改。同时，在清查登记阶段，团水利普查办公室将组建检查督导组，对清查登记各项主要工作进行全方位的检查督导，提出明确的督导情况通报和整改落实意见。第四，着力加强宣传动员。通过多种渠道、采取多种方式，加大宣传力度，形成强大宣传声势和良好工作氛围。第五，着力加强队伍建设。要选调业务过硬、经验丰富、作风严谨的人员进一步充实团场水利普查机构，加强人员培训，提高普查队伍的政治思想素质和综合能力，组建一支政治强、作风正、业务精的工作队伍。

开展第一次全国水利普查，全面摸清我团基本水情，全面了解水利发展状况，是加快水利改革发展的内在要求和重要内容。各级领导干部和业务人员要进一步提高对水利普查工作的认识，深刻理解开展水利普查清查登记工作的重要意义，切实增强做好水利普查清查登记工作的紧迫感，增强责任意识，把水利普查工作做实、做细，力求取得成效。

成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划篇二

校外辅导站是培养青少年健康成长的特殊课堂，它既是学校教育、社会教育、家庭教育三结合的有效*台，更是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，对青少年的健康成长影响深远。20xx年暑期即将来临，为此，我们学校积极配合桥东村和桃园、古田、中天三个社区校外教育辅导站，做好各项工作。

校外教育是青少年教育不可或缺的重要组成部分，是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、办人民满意教育的有力举措。辅导站办在社区，是基层群众身边的社会教育阵地，与学校教育密切相关，互相补充、互相配合、互相促进，有利于全方位实施素质教育，使孩子离校不离教，有利于学校开门办学，增强与社区和群众的联系，促进教师更多地了解社会，向群众学习。

我校将“校站结合”纳入学校工作的`范围，把校外教育辅导站作为校内教育的有效补充和延伸，由教导处牵头负责此项工作，做好学校与校外辅导站的组织、协调等工作。

为了增强校外教育辅导站的活力和生机，开展形式多样、丰富多彩的文化娱乐活动，我校从教师队伍中挑选了一批思想素质好、教学能力强、热心于未成年人思想道德教育、有精力有能力的优秀教师担任兼职辅导员，使辅导员队伍呈现最优化，从而为开展校外辅导站活动保驾护航。同时要求每一位兼职校外辅导员要认真备课，认真设计教育方案，经常与站点负责人保持沟通与联系，经常性地走访辅导站周围学生的家长，了解学生的思想动态，使之对学生进行科学文化知识和思想道德教育具备针对性。通过开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，从而促进学校、家庭、社会“三位一体”教育体系的完善。

学校规定：把教师参与校外辅导站的工作同每学年的整体教育工作挂钩考核，从参与活动、辅导效果等多方面进行评价，期末总结时作为奖励的重要依据。同时，对在校外辅导站工作中成绩突出的在职教师，在评定职称、评比先进时，同等条件下优先考虑。

班主任对本班学生参加暑期校外辅导站活动情况进行跟踪了解，多途径评价学生参与校外辅导站活动的效果，评价结果作为其品行评定和评比“四星八家”、美德少年的重要依据。

成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划篇三

本学期，英语组的教学活动随着学期末的结束，也落下了帷幕。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。本学期，我们努力着、收获着，开展扎实有效的教研工作。

一、取长补短，集思广益。

集体备课是发挥群体优势、提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效果的必要措施。为此，教研组积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，二次备课详实。各年级老师每周在一起集体备课，研究教学内容、研究学生、研究进度、研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，切实提高课堂的时效性。

同时，教研组在落实常规方面发挥重要作用，定期组织常规公开课、复习研讨课，老师们通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体老师共同提高。

我们关注学生的学习兴趣，结合英语学科特点，老师们从早读、课堂、课后，制定了行之有效的教学方法和手段，达到让课堂增效的目的。

二、共同学习，共同成长。

英语阅读在英语学习中至关重要，通过上学期的教学活动，老师们希望进一步探讨阅读课，帮助学生提高阅读能力，培养文化意识和提升思维品质，于是本学期教研主题确定为“读思言综合阅读探究”。围绕此教研主题，20__年12月，英语组进行了“读思言综合阅读探究——深度阅读发展学生思维品质”的课例研究汇报，九年级的年级主任熊晓梦老师执教，课题选自九年级u8itmustbelongtocarla。——sectionb2b阅读文本，课堂采用pwp开展深层阅读活动，用问题充分调动学生去思考，引导学生学会分析，使他们有层次、有逻辑地阐述自己的观点。本堂课充分展示了“读思言”的阅读探究，值得老师们思考和探究。

三、读书分享，提升素养。

推荐老师们共读《成为更好的老师》，进一步领会“以何为师?”“如何为师?”。老师们积极阅读，定期分享，每位老师结合自己的教学实际，谈感悟、谈反思、谈改进。在书籍的洗礼下，不忘初心，努力做有力量的实践者，有深度的思考者，有情怀的研究者。

四、课外活动，激发兴趣。

英语是一门充满魅力的语言，同汉语一样，它是从生活中来，回归于实际运用的语言工具。课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。一直以来，高新区外国语学校的英语学科活动开展得有声有色。如：备受孩子们喜爱的英语达人秀活动，它分为自由演讲、趣配音、文化知识竞赛和评委提问等多个环节，学生自己确定主题，自己选择合作伙伴，自己收集资料，自主展示。

为让学生感受到英语语言文字的无限魅力，从小学到初中不定期举办书写比赛，评选出“最美英文”书写进行表彰。为激发学生的学习内驱力，以年级为单位统一举办听写达人赛，帮助学生巩固课内所学。

以上活动，不仅丰富了校园生活，还激发了学生们英语学习的兴趣和热情，增强学生们用英语做事的语用能力，得到孩子们的一致好评。

五、团结协作，努力进取。

20__年11月，刘志林老师和閤娴娴老师分别代表小学、初中英语组参加高新区组织的优质课比赛，参赛课题分别是五年级七年级上学期u5”doyouhaveasoccerball”听说课，均充分展现了随外老师的风采。

20__年12月，刘志林老师和江苗苗老师参加了随外第一届学科素养大赛，参赛课题分别是听说课和阅读课。参赛之前，组内老师团结协作，反复推敲，共同打磨，老师们又一次得到了历练和成长。

同时，在随州市第一届中学生英语素养展示活动中，杨淳如等4位同学脱颖而出，喜获奖项。

六、脚踏实地，未来可期。

下学期工作计划：

1、根据英语学科特点和学生的心理特点，活用教材、补充教材，真正让学生在英语课堂上有思考，有真实语言输出。

2、注重融合学科资料，加强学科之间的整合和渗透，让学生透过英语学习来获得其他学科的知识。

3、注重学生学习兴趣的培养，使学生透过学习，培养未来跨文化交际所需要的潜力。

4、注重学生学习策略的培养，为学生的进一步学习和终身学习奠定基础。

学无止境，教无止境，研无止境。长期以来，人们总是把教师比作“红烛”、“春蚕”，然而，新时代教师不应该是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的悲凉形象，教师也不仅是传道、授业、解惑者，教师的生命在于创造，每一堂课都是教师生命活力的构成。今后的工作还需要我们去思考、去探索、去实践，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，让每一位学生在课堂上获得成就感。

成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划篇四

以就业和对专业考试为导向，以促进计算机课程有效学习为目标，以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨，对计算机专业进行行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的衔接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。

（1）加强教师队伍建设，根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划，提升本组教师的专业素质，争取更多的与行业接触的机会，做到“理实一体”“做中教”，提高课堂教学的有效性。

（2）加强学生动手能力训练，让学生从理论课中再次进行解放，提升学生的实践动手能力，对于所有实践课程，从难度与深度上进行重新定义，重新拟定符合学生特点的任务项目，尽可能让学生从“做中学”，从而提高课堂学习的有效性。

主要活动内容

主要负责人

预备周

1.根据教务处安排整理机房并安排上机课表

2.各教师制定教学计划并上传电子备课室

全体组员

成果应用及效果以内 普查成果应用工作计划篇五